最新招生合作實施方案范文范本(模板12篇)

在工作和學(xué)習(xí)中，方案是我們?yōu)檫_(dá)成目標(biāo)而制定的行動計劃。了解需求是制定方案的第一步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。

招生合作實施方案范文范本篇一

依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《天津市實施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實施細(xì)則》和《20xx年天津市小學(xué)招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見》(津教委〔20xx〕12號)和《靜海區(qū)20xx年小學(xué)招生工作指導(dǎo)意見》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定大邱莊鎮(zhèn)20xx年小學(xué)招生工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以著力促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以堅持戶籍地免試就近入學(xué)為原則，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性、公益性、普惠性，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

二、基本原則

小學(xué)招生入學(xué)工作，在鎮(zhèn)教育辦的指導(dǎo)下，由各小學(xué)具體組織實施。

堅持依法招生，義務(wù)教育階段學(xué)校實行劃片招生，免試就近入學(xué)，不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育;堅持生源均衡分布，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;堅持公開招生，加強(qiáng)過程監(jiān)督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、錄取結(jié)果公開。

三、招生時間

20xx年5月21日(星期六)、22日(星期日)。

20xx年5月23日至27日查驗相關(guān)證件并發(fā)放入學(xué)通知書。

6月1日上報區(qū)教育局招生情況，注冊學(xué)籍。

四、招生辦法

1.20xx年小學(xué)入學(xué)的適齡兒童應(yīng)年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)，學(xué)校不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。

適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學(xué)的，父母應(yīng)當(dāng)提出申請，并在申請書上簽字印手印，報鎮(zhèn)教育辦再上報區(qū)教育局教育科備案。

2.本鎮(zhèn)26個村街戶籍適齡兒童憑居民戶口薄(包括藍(lán)印戶口)、兒童預(yù)防接種證，到戶籍所屬學(xué)區(qū)片學(xué)校登記入學(xué)。

適齡兒童戶籍的戶主，必須是適齡兒童的父母或(外)祖父母(與適齡兒童父母同戶)。

戶口時間截止到20xx年5月22日。

3.具有本鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍但戶口沒在津美街、津海街、萬全街、堯舜街和王虎莊村的，按照現(xiàn)在學(xué)幼兒園憑居民戶口薄、兒童預(yù)防接種證，到對應(yīng)的小學(xué)報名入學(xué)。

4.本鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍適齡兒童對應(yīng)小學(xué)的劃分：津美、萬全、堯舜、津海4個街分別對應(yīng)的4個街小學(xué)(堯舜街對應(yīng)堯舜小學(xué)和堯舜實驗學(xué)校);王虎莊村對應(yīng)王虎莊小學(xué);龐家莊村對應(yīng)龐家莊小學(xué);大屯村對應(yīng)大屯學(xué)校;太平村、滿井子村、官坑村對應(yīng)育德小學(xué);五美城村、三間房村、劉家房子村、丁房子村、刑家堼村對應(yīng)五美城小學(xué);胡連莊村、東房子村對應(yīng)胡連莊小學(xué);岳莊子村、白公坨村對應(yīng)岳家莊小學(xué);巨莊子村對應(yīng)巨家莊小學(xué);前尚碼村、東尚碼頭村、西尚碼頭村、北尚碼頭村對應(yīng)尚碼頭學(xué)校;(注：我鎮(zhèn)崔莊子村、李八莊村對應(yīng)大豐堆鎮(zhèn)高莊子小學(xué)，家長如要求在大邱莊鎮(zhèn)入學(xué)則對應(yīng)岳家莊小學(xué))

5.適齡兒童戶籍的戶主，必須是適齡兒童的父母或(外)祖父母(與適齡兒童父母同戶)。

戶口遷入時間截止到20xx年5月22日。

如學(xué)片內(nèi)學(xué)生報名人數(shù)超出學(xué)校容量，由鎮(zhèn)教育辦協(xié)調(diào)到周邊可容納學(xué)校注冊報名入學(xué)。

6.具有本市或本區(qū)戶籍但非大邱莊轄區(qū)戶籍的適齡兒童，憑戶口薄和預(yù)防接種證到幼兒園對應(yīng)的小學(xué)注冊報名入學(xué)。

7.居住證持有人隨遷子女20xx年在我鎮(zhèn)入學(xué)，需持有戶籍證明、居住證、住房證明，務(wù)工證明(并提供在本市的社會保險繳費憑證)和兒童預(yù)防接種證。

且依照《靜海區(qū)居住證持有人隨遷子女小學(xué)入學(xué)登記暫行辦法》，在20xx年10月31日前在我鎮(zhèn)進(jìn)行了登記。

已符合入學(xué)條件的隨遷子女(包括登記時不符合條件但至招生截止日期已符合條件的適齡兒童)，按照居住證地址所對應(yīng)的村街，到相應(yīng)學(xué)區(qū)片小學(xué)注冊入學(xué)。

(居住證地址所屬區(qū)片對應(yīng)的小學(xué)按照本辦法中4.執(zhí)行)。

對于居住證標(biāo)識的地址無法確認(rèn)學(xué)區(qū)片的，按照幼兒園對應(yīng)小學(xué)的原則，注冊報名入學(xué)。

8、關(guān)于居住證持有人隨遷子女在我鎮(zhèn)入學(xué)的相關(guān)材料的說明。

按照《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實施細(xì)則》(津政辦發(fā)[20xx]32號)的文件精神，需提前一年登記，登記時間為每年的9月1日至10月31日，登記時須提交下列基本材料：

(1)在有效期內(nèi)的居住證原件及復(fù)印件;

(2)居住證持有人及其隨遷子女的居民戶口簿原件及復(fù)印件。

(3)居住證持有人及其隨遷子女在本市合法居所的證明，包括居住證持有人自有住房不動產(chǎn)權(quán)證書原件及復(fù)印件，或者居住證持有人與配偶、父母、子女共有住房不動產(chǎn)權(quán)證書原件及復(fù)印件，或者居住證持有人房屋租賃登記備案證明原件及復(fù)印件;已簽訂《天津市商品房買賣合同》或《天津市房產(chǎn)買賣協(xié)議》尚未取得不動產(chǎn)權(quán)證書的，提供《天津市商品房買賣合同》或《天津市房產(chǎn)買賣協(xié)議》原件及復(fù)印件、契稅完稅證明原件及復(fù)印件。

(對于購買我鎮(zhèn)村街小產(chǎn)權(quán)房屋須經(jīng)村街開具證明并由鎮(zhèn)城建辦出具證明材料;對于租住戶，由租住房所屬村街開具證明，并到鎮(zhèn)城建辦開具證明材料。)

(4)居住證持有人在本市的務(wù)工就業(yè)證明，包括工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證件、依法簽訂的勞動合同或確立勞動關(guān)系存在的有效證明等原件及復(fù)印件，并提供居住證持有人在本市的社會保險繳費憑證。

在本市靈活就業(yè)的居住證持有人需提供工作單位或居住地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處開具的就業(yè)證明原件及復(fù)印件，并提供在本市的社會保險繳費憑證。

20xx年登記時未要求提供在本市社會保險繳費憑證，招生報到時需要補(bǔ)齊相關(guān)材料。

(5)本市或原戶籍地衛(wèi)生部門簽發(fā)的隨遷子女兒童預(yù)防接種證原件及復(fù)印件。

9、居住證標(biāo)識的地址在津美街、萬全街、津海街、堯舜街等4個街范圍內(nèi)的，按照所在學(xué)幼兒園對應(yīng)的小學(xué)，直接到相應(yīng)的小學(xué)注冊報名入學(xué)。

(僅限4個街范圍內(nèi)的居住證)

10、對于超出招生容量的學(xué)校，按照居住證標(biāo)識的日期，依次安排入學(xué)，招生額滿后的符合入學(xué)條件的適齡兒童，由鎮(zhèn)教育辦統(tǒng)籌安排到有空位的學(xué)校就學(xué)。

11、在20xx年提前登記的符合入學(xué)條件的隨遷子女優(yōu)先安排。

對于20xx年10月31日前未進(jìn)行登記的居住證持有人隨遷子女已符合條件的`，依次安排注冊報名。

11.具有大邱莊鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍但幼兒園在其它區(qū)縣入園的適齡兒童入學(xué)，憑戶口本薄和接種證，到區(qū)教育局規(guī)定的學(xué)區(qū)片注冊報名入學(xué)，各小學(xué)不得拒收。

對于居住證持有人隨遷子女的居住證標(biāo)識不清或界定不明確的，按照原幼兒園對應(yīng)的小學(xué)注冊報名。

12.區(qū)特殊教育學(xué)校招生同期進(jìn)行。

符合特殊教育招生條件，愿意到特教中心學(xué)習(xí)的適齡兒童到特教中心報名，特教中心對在校學(xué)生實行“五免”，即免學(xué)費、課本費、作業(yè)本費、住宿費和伙食費。

具有接受普通教育能力的輕度殘疾適齡兒童可以到普通小學(xué)就近隨班就讀，任何學(xué)校不得拒絕接收。

13.華僑子女、港澳、臺灣和外籍人員子女在我鎮(zhèn)入學(xué)，按照天津市教育委員會相關(guān)文件和教育局規(guī)定執(zhí)行。

14.大邱莊鎮(zhèn)育英學(xué)校為民辦學(xué)校，在鎮(zhèn)教育辦的監(jiān)督下，學(xué)校實施自主招生，招生時間與公辦校同時進(jìn)行。

招生合作實施方案范文范本篇二

中等職業(yè)學(xué)校是實施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實施方案，歡迎閱讀。

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負(fù)責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求

(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(二)報紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。

(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。

專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：

第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。

第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。

二〇一四年*月*日

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。

三、工作目標(biāo)

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達(dá)到1：1。

四、招生對象

全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。

3、各職校要切實加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點工作，提高辦學(xué)規(guī)模。

4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務(wù)絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務(wù)完成好的單位和個人由縣教育局進(jìn)行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報。

9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動。凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。嚴(yán)禁任何學(xué)校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報電話。舉報電話為。學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。

各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：

為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

組 長：張進(jìn)球

副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強(qiáng)

成 員：鄭共祥 詹志揚(yáng)謝文松 胡時雨 方平 余飛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點設(shè)在職成科。

三、 招生計劃

祁門中職學(xué)校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡章。

四、工作措施

1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達(dá)的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。

2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進(jìn)行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強(qiáng)化對教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學(xué)生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。

3、組織報名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進(jìn)生源合理分流，本著對家長、學(xué)生和社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行報名登記，鼓勵學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。

4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的'學(xué)校進(jìn)行表彰，對不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評。

各學(xué)校要依據(jù)縣局下達(dá)的招生計劃，及時分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核工作，制定切實可行的學(xué)?？己霜剳图?xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。

五、工作要求

1、要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機(jī)制。

2、要強(qiáng)化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關(guān)注的熱點之一。各學(xué)校要強(qiáng)化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。

3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。

(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進(jìn)行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(2)各中學(xué)要切實做好學(xué)生及家長的思想工作，不得強(qiáng)迫學(xué)生擇校，必須堅持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實意愿，代學(xué)生填報或擅自更改學(xué)生填報的學(xué)校。

(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六、時間安排

1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學(xué)校春季招生時間。

2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊一式三份上報縣教育局。

二0xx年二月十八日

招生合作實施方案范文范本篇三

根據(jù)實施方案，今年小學(xué)一年級新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。

小學(xué)初中新生均堅持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。

具體報名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點小學(xué)辦理預(yù)報名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。

特別提醒家長的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。

屬“有戶無房”“有房無戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時間到區(qū)教育局招生辦(吳興實驗中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報名登記手續(xù)。

初中報名登記同樣分為兩類。

一類是集體報名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報名登記。

第二類是個人報名登記，不符合集體報名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。

今年招生有哪些新變化。

今年中小學(xué)新生報名主要有3大新變化。

首先小學(xué)初中新生班級、人數(shù)均有所增加。

今年小學(xué)新生招收95個班級，比去年多招收8個班級，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。

今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。

其次，報名時間比去年提前。

今年中小學(xué)新生報名登記時間差不多比去年提前半個月。

另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。

新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動用工合同，或持有1年以上工商營業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會養(yǎng)老保險;戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請到公辦學(xué)校入讀。

還有一個好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。

招生合作實施方案范文范本篇四

為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評價制度改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。

一、總體要求。

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題，組織實施招生錄取工作。

具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實。

三、考試與考查內(nèi)容。

(一)考試內(nèi)容。

20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。

其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。

考查內(nèi)容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質(zhì)評價(二)筆試科目。

語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理。

化學(xué)思想品德歷史地理生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。

各學(xué)科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。

具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：

考試時間科目分值答題時間。

星期二6月16日上午9:00—11:30語文150分150分鐘。

下午3:00—5:30物理、化學(xué)合卷150分150分鐘。

星期三6月17日上午9:00—11:00數(shù)學(xué)120分120分鐘。

下午3:00—5:00歷史、思想品德、地理、生物合卷120分120分鐘。

星期四6月18日上午9:00—11:00英語120分120分鐘。

(三)體育測試。

涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實施方案》，并嚴(yán)格按照實施方案組織考試。

測試辦法、測試程序、測試成績要及時向考生公布，并在測試學(xué)校公示，公示不少于3天。

天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。

(四)理化生實驗操作動手能力考查。

20xx年物理、化學(xué)、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué)校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。

(五)綜合素質(zhì)評價。

繼續(xù)對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，評價結(jié)果以a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，在高中招生中使用。

綜合素質(zhì)評價的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔〕39號)要求執(zhí)行。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長記錄與評價手冊》記錄的每學(xué)期評價結(jié)果，將初中畢業(yè)生六個學(xué)期的評價情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結(jié)果的現(xiàn)象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。

市直公、民辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。

四、招生計劃分配。

(一)20xx年各高中學(xué)校招生計劃由市教育局根據(jù)省教育廳下達(dá)的招生比例和招生計劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報的招生計劃和辦學(xué)條件，將招生計劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。

(二)為貫徹落實甘教廳〔〕51號、甘教基一〔2014〕8號文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范性學(xué)校當(dāng)年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。

(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天祝縣招生計劃。

下達(dá)招生計劃時，按報考人數(shù)的60%確定，由市教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。

(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報的特長生招生計劃，由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報請市教育局審批后，按市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

五、報考對象與資格審查。

(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。

(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿本校兩年學(xué)籍的考生不享受天?？h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。

資格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。

并將符合報考條件的學(xué)生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報名參加考試。

(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報名參加高中招生考試。

(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來務(wù)工人員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè)學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。

(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)?？忌Y格審核由畢業(yè)學(xué)校和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。

審核時必須認(rèn)真核對考生學(xué)籍注冊信息、《武威市學(xué)生成長記錄評價手冊》等證件信息，確?？忌彰?、身份證號、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信息準(zhǔn)確無誤。

六、考試報名。

(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。

報名信息必須與全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。

各學(xué)校根據(jù)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型、加分項目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報名信息審核花名冊》。

各類表冊及電子版務(wù)于5月30日前報涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。

七、收費標(biāo)準(zhǔn)。

招生合作實施方案范文范本篇五

高校開展自主招生，是招生制度的一大改革，給高校以一定的自由空間挑選優(yōu)秀人才，也是對現(xiàn)行的“一考定終身”的高考招生制度的一個良好的補(bǔ)充。其最大的特點是高?？梢愿鶕?jù)自身特點在高考前對考生進(jìn)行自主選拔，入選考生參加高考成績?nèi)邕_(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的有關(guān)高校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線即可正式錄取。

目前有自主招生權(quán)的試點高校目前已有70多所，其各自安排的考試時間地點各不相同，考試后的信息反饋先后不一，這都給中學(xué)教育秩序帶來沖擊；針對怎樣排除推薦過程中存在弄虛作假的現(xiàn)象，加強(qiáng)對參加自主招生的學(xué)生的后續(xù)管理，調(diào)整穩(wěn)定這部分學(xué)生心理異常和學(xué)習(xí)成績等問題，也為適應(yīng)高考改革要求，為更好地協(xié)助學(xué)生參加高校自主招生考試，并能取得滿意的成績，結(jié)合我校的前幾年的經(jīng)驗及實際狀況，特制訂以下方案。

自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。

自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的.新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點學(xué)校投檔；試點學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。參見10年招生76所學(xué)校名單）。

各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。

第一種：“完全”自主招生模式。這種模式特別重視考生的面試成績，根據(jù)面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被這些學(xué)校自主錄取的考生，也必須參加高考，但不必再填報高考志愿，考生的高考成績只作為錄取參考。這種模式目前只存在于復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)，主要面向東南區(qū)域的部分考生。

第二種：“非完全”自主招生模式。這種模式是要求已經(jīng)"自主"入選的考生必須參加高考，但錄取時可以享受降20分~30分甚至更多的優(yōu)惠。這種模式目前為多數(shù)試點高校選用，招生范圍面向全國。(附一：20xx農(nóng)村國家專項計劃高校專項計劃地方專項計劃招生，附二：教育部關(guān)于做好20xx年重點高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的通知）。

第三種：“地方性”自主招生模式。招生院校是本省的地方高校，招生范圍也局限于本省的考生，要求已經(jīng)"自主"入選的考生必須參加高考，只要考生的成績達(dá)到招生院校同批次控制線即可錄取。（附三：20xx年湖南省省屬重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃的實施方案）。

盡管近年來參與自主招生的學(xué)生人數(shù)逐年增加，但家長和考生對自主招生的了解十分有限。清華學(xué)校副校長李謂介紹，家長和考生對自主招生主要存在三大誤區(qū)：

1）認(rèn)為適合自主招生的群體非常少，以為招生的學(xué)校只有北大清華，實際上全國很多學(xué)校都有，錯失了很多機(jī)會。

2）不了解自主招生的考試方向，認(rèn)為和高考一樣；

3）盲目跟風(fēng)，還沒想好報考哪個學(xué)校就準(zhǔn)備報培訓(xùn)班。

究竟哪些學(xué)生適合自主招生？一般而言，有實力的學(xué)生都應(yīng)該參加自主招生，畢竟可以多一次選擇的機(jī)會。如果按成績具體來劃分的話，中等以上成績的學(xué)生都應(yīng)該去報名。以高三期中考試成績?yōu)閰⒖?，理?10—520分以上，文科530分以上的考生都可參加。

“考生在選擇報考院校時有一定技巧。”可以按考生成績大致分為三種層次，如果分?jǐn)?shù)接近下限，適合選擇冷門學(xué)校和冷門專業(yè)；如果分?jǐn)?shù)居中，可在心儀的學(xué)校和專業(yè)中二選一；如果分?jǐn)?shù)接近上限，達(dá)到620以上，學(xué)校和專業(yè)可隨便選。

總的來說，高校的自主選拔錄取一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有突出的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎，綜合素質(zhì)名列前茅等。

4、宣傳發(fā)動活動形式：

1）學(xué)校采用各種媒體廣泛宣傳，如利用學(xué)校校報、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳櫥柜窗口解讀政府政策，更新部門信息，分享學(xué)生感受。

2）各班利用班會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件資料，并將相關(guān)文件精神轉(zhuǎn)告家長，希望能得到家長的配合支持。

1、設(shè)置實驗班為考取高端自主招生院校提供條件。

高一后分班特殊培養(yǎng)，如北清班，精英班，競賽班等。20xx年來去香港讀書的學(xué)生越來越多，尤其是高分學(xué)生。20xx年北京市4名高考狀元全部去港校就讀，其中3名去了香港大學(xué)，1名去了香港科技大學(xué)，這4名狀元原先都報考了北京大學(xué)。

同時，近年來內(nèi)地招生人數(shù)一直穩(wěn)定的香港大學(xué)20xx年在京高調(diào)宣布，20xx年內(nèi)地招生計劃由350人增至400人，比20xx年增加近100人；同時港大還聯(lián)手世界著名高校劍橋大學(xué)面向內(nèi)地生推出15個聯(lián)合培養(yǎng)名額。

悉尼大學(xué)在20xx年宣布，中國學(xué)生只要高考成績達(dá)到了當(dāng)?shù)氐囊槐句浫》謹(jǐn)?shù)線，加上符合學(xué)校要求的語言成績，便可直接獲得悉尼大學(xué)所有專業(yè)（醫(yī)學(xué)專業(yè)除外）大學(xué)一年級的錄取。

悉尼大學(xué)承認(rèn)我國高考成績，且把申請條件定為一本線的做法，值得內(nèi)地高校在推進(jìn)自主招生時借鑒。該校實行的是“標(biāo)準(zhǔn)”的自主招生——自主提出成績要求、自主進(jìn)行綜合評價、獨立進(jìn)行錄取。

招生合作實施方案范文范本篇六

為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評價制度 改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。

一、總體要求

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué) 生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題，組織實施招生錄取工作。

具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實。

三、考試與考查內(nèi)容

(一)考試內(nèi)容。

20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。

其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。

考查內(nèi)容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質(zhì)評價 (二)筆試科目。

語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理

、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。

各學(xué)科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。

具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：

考試時間 科目 分值 答題時間

星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語文 150分 150分鐘

下午3:00—5:30 物理、化學(xué)合卷 150分 150分鐘

星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學(xué) 120分 120分鐘

下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘

星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語 120分 120分鐘

(三)體育測試。

涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試 ，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實施方案》，并嚴(yán)格按照實施方案組織考試。

測試辦法、測試程序、測試成績 要及時向考生公布，并在測試學(xué)校公示，公示不少于3天。

天 ?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。

(四)理化生實驗操作動手能力考查。

20xx年物理、化 學(xué)、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué) 校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。

(五)綜合素質(zhì)評價。

繼續(xù)對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì) 評價，評價結(jié)果以a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，在高中招生中 使用。

綜合素質(zhì)評價的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì) 評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號)要求執(zhí)行。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長 記錄與評價手冊》記錄的每學(xué)期評價結(jié)果，將初中畢業(yè)生六 個學(xué)期的評價情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì) 評價結(jié)果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結(jié)果的 現(xiàn)象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。

市直公、民 辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。

四、招生計劃分配

(一)20xx年各高中學(xué)校招生計劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達(dá)的招生比例和招生計劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報的招 生計劃和辦學(xué)條件，將招生計劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。

(二)為貫徹落實甘教廳〔2009〕51號、甘教基一〔201 4〕8號文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范 性學(xué)校當(dāng)年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。

(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天祝 縣招生計劃。

下達(dá)招生計劃時，按報考人數(shù)的60%確定，由市 教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。

(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報的特長生招生計劃， 由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報請市教育局審批后，按 市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

五、報考對象與資格審查

(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢 業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。

(二)天祝縣祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆 初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿 本校兩年學(xué)籍的考生不享受天?？h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。

資 格審核由畢業(yè)學(xué)校和天祝縣教育局負(fù)責(zé)審查并公示。

并將符 合報考條件的學(xué)生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招 生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報名參加 考試。

(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報名參加高中招生考試。

(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來務(wù)工人 員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè) 學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。

(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)?？忌Y格審核由畢業(yè)學(xué)校 和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。

審核時必須認(rèn)真核對考生學(xué)籍注 冊信息、《武威市學(xué)生成長記錄評價手冊》等證件信息，確 ?？忌彰?、身份證號、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信 息準(zhǔn)確無誤。

六、考試報名

(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小 學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。

報名信息必須與 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。

各學(xué)校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入 “涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型 、加分項目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報名 信息審核花名冊》。

各類表冊及電子版務(wù)于5月30日前報涼州 考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見 附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管 理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別 簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中 招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。

七、收費標(biāo)準(zhǔn)

招生合作實施方案范文范本篇七

生源是民辦高校的生命之源。

一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費主要來源于學(xué)生的學(xué)費。

雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。

尤其是近年來，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。

也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。

不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。

目前我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。

但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。

這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。

(二)投資及融資策劃

民辦高校的辦學(xué)資金及運轉(zhuǎn)經(jīng)費全部是自籌的。

尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。

但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。

采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。

這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。

只要策劃得當(dāng)，借助資本市場的力量，運用現(xiàn)代資本市場的運作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運轉(zhuǎn)也是可能的。

(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃

教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。

提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競爭力和吸引力的關(guān)鍵所在。

民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。

有人認(rèn)為，民辦高校現(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。

這種觀點是錯誤而且有害的。

因為即使學(xué)校通過一些手段招來了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。

從根本上說，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。

民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實際，確立適應(yīng)市場需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。

另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)優(yōu)勢與定位策劃

民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。

民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。

定位要從自己學(xué)校的實際出發(fā)。

所謂自己學(xué)校的實際，主要是指其優(yōu)勢所在。

民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據(jù)自己的優(yōu)勢來科學(xué)定位。

(五)辦學(xué)理念策劃

民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學(xué)理念。

而且，這個辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個性，最好能夠獨樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。

筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。

它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。

例如，我國清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。

美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。

這些都十分簡明、準(zhǔn)確，具有特色。

然而，目前我國許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。

有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。

這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。

(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃

古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。

所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。

從空間上說，戰(zhàn)略指事關(guān)一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來和長遠(yuǎn)的大問題。

民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的大問題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。

民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。

并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施劃分階段，選擇重點，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。

(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃

畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。

要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測社會對人才的需求。

并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。

民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。

(八)學(xué)校形象策劃

學(xué)校形象是學(xué)校無形的財富。

良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會信譽(yù)和價值。

它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。

學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。

良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。

(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃

招生合作實施方案范文范本篇八

學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負(fù)責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求

(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。

與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。

采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動字幕與電視掛角。

在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(二)報紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。

采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。

(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。

具體安排如下：

專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。

專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。

由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。

由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。

橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。

招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。

具體步驟為：

第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。

成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。

集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。

第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。

各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。

二〇xx年二月十三日

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。

辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。

三、工作目標(biāo)

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達(dá)到1：1。

四、招生對象

全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。

3、各職校要切實加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點工作，提高辦學(xué)規(guī)模。

4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務(wù)絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評聘上給予傾斜。

同時，對職校招生任務(wù)完成好的單位和個人由縣教育局進(jìn)行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。

各職校要對招生工作高度重視，落實校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。

各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。

由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報。

9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。

除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動。

凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。

嚴(yán)禁任何學(xué)校及個人以營利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報電話。

舉報電話為。

學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。

一、招生宣傳的內(nèi)容與要求

招生合作實施方案范文范本篇九

2.5--6歲的幼兒，面向社會招生，不限戶籍國籍。自愿報讀，雙向選擇。

二、計劃招生人數(shù)：

小班：75人(三個班)。

四、收費情況：保教費：2050元/月伙食費：330元/月。

五、報名辦法：

2.開學(xué)前一個星期(每年9月1日正式開學(xué))按照指定的時間將《2-6歲兒童健康檢查記錄表》(保健手冊)及相關(guān)資料前來我園完成注冊、繳費。

六、其他：

辦學(xué)類型：全日制學(xué)前教育，辦學(xué)特色：雙語藝術(shù)教育、潛能開發(fā)課程、

辦園宗旨：辦現(xiàn)代化名園育國際型人才。

報名咨詢電話：姚老師。

xx市xx區(qū)xx幼兒園。

x6年4月19日。

招生合作實施方案范文范本篇十

根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、創(chuàng)新意識、目標(biāo)意識及服務(wù)意識。

深入開展課題研究和常規(guī)教研活動，切實提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步抓實常規(guī)教學(xué)，落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)。

2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點、學(xué)生學(xué)有特長、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。

3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。

4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點抓好英語學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽光、大氣的學(xué)生。

5、扎實開展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。

6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。

8、樹立質(zhì)量目標(biāo)意識。

1-2年級語文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。

學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。

9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項目，形成我校富有特色的體育大課間活動。

三、工作要點和措施：(一)注重工作實效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級新生的報到注冊工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。

嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。

2、根據(jù)上級要求，開足開齊課時，不延長學(xué)生在?；顒訒r間。

3、依據(jù)學(xué)校制度，及時高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評估體系。

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評分，對存在的問題，限期整改。

2.校教研組，根據(jù)實際情況制定切實可行的教研計劃，并將計劃抓落實。

3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。

4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時作業(yè)要及時批改、講評，及時總結(jié)教學(xué)得失。

5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評卷及質(zhì)量分析工作。

6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。

7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。

取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度。

校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決。

9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。

落實教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問題。

(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)專用室的使用與管理。

a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。

b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。

c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項規(guī)章開展工作。

2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動。

以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點，扎實開展教研活動，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動有序、有效。

通過集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。

(四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實學(xué)科管理制度。

1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。

加強(qiáng)低年級的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。

2、加強(qiáng)六年級備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測地位的提升。

招生合作實施方案范文范本篇十一

為深化北京市高等學(xué)校招生考試改革，加快推進(jìn)我市高職院校分類考試，探索和健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生方式，促進(jìn)高等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展，按照“積極推進(jìn)、適度擴(kuò)展、規(guī)范程序、穩(wěn)妥操作”的基本思路，20xx年北京市將繼續(xù)在部分高校開展高等職業(yè)教育自主招生工作,現(xiàn)將20xx年高等職業(yè)教育自主招生實施辦法公布如下：

一、招生計劃

20xx年參加高職自主招生的院校有28所，招生計劃12892人，其中招收農(nóng)村戶籍6329人，院校及專業(yè)計劃見附件1。

二、學(xué)校錄取的主要依據(jù)

招生院校在北京市教育委員會、北京教育考試院的指導(dǎo)下自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，原則上應(yīng)包含：

1.院校組織的綜合能力測試筆試成績

2.院校組織的面試、實操能力測試成績

3.高級中等教育階段的成績(高中會考成績等)

4.高級中等教育階段的評語或中學(xué)的推介材料

各院校根據(jù)專業(yè)特點和入學(xué)需要自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并在招生章程中向社會公布。

三、報名辦法

(一)報名條件

已參加北京市20xx年高考報名的考生。

(二)報名辦法

考生按院校的要求辦理報名手續(xù)。

考生在辦理報名手續(xù)時，須填寫院校印制的《高等職業(yè)教育自主招生報名表》，并向招生學(xué)校提供加蓋中學(xué)公章的推介材料，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生提供《北京市普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告冊》，其他考生提供《高中學(xué)生考試成績登記表》、《高中學(xué)生評語表》(學(xué)籍卡正反面)。

考生本人應(yīng)認(rèn)真、慎重填寫報名表，并對其真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，因考生本人填報錯誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

《報名表》經(jīng)本人及家長確認(rèn)上交后，一律不予更改。

考生所在中學(xué)或單位應(yīng)向考生出具加蓋學(xué)校公章的相關(guān)推介材料。

每名考生限報一所院校。

(三)報名時間

3月上旬，院校公布招生章程，3月中下旬辦理報名手續(xù)。

四、思想政治品德考核

思想政治品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)。

考生所在學(xué)校或單位(沒有工作單位的考生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處)應(yīng)對考生的政治態(tài)度、思想品德做出全面鑒定。

對受過法律處罰或違紀(jì)處分的考生，要提供所犯錯誤事實、處理意見和本人對錯誤的認(rèn)識及改正錯誤的表現(xiàn)等詳實材料，并對其真實性負(fù)責(zé)。

往屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生報考時，必須具備高級中等教育階段的檔案。

五、身體健康狀況檢查

高等職業(yè)教育自主招生身體健康狀況檢查按教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及相關(guān)文件執(zhí)行。

院?？稍诖嘶A(chǔ)上，根據(jù)本校的辦學(xué)條件和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出合法、合理的補(bǔ)充規(guī)定，并在招生章程中向社會公布。

考生須根據(jù)招生院校要求提供高考體檢結(jié)果。

六、收費標(biāo)準(zhǔn)

院校參照“普通高校招生報名考試費”的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、入學(xué)考試

北京市教育委員會、北京教育考試院高等學(xué)校招生辦公室對院校的考試形式、考試內(nèi)容、考試時間等招生考試方案及招生章程進(jìn)行審核。

院校自主采取不同形式的入學(xué)考試評價辦法，考試可采取筆試和面試等形式，考試內(nèi)容以綜合能力測試為主。

各校初試日期統(tǒng)一定于3月25日上午進(jìn)行。

八、錄取安排

招生院校按照德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則，結(jié)合考生高中階段的學(xué)習(xí)情況及綜合測試成績，自主確定錄取方案。

按教育部和北京市藝術(shù)類專業(yè)招生相關(guān)要求，高職自主招生中的美術(shù)類專業(yè)，必須在美術(shù)統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行錄取。

(一)時間

招生院校應(yīng)于4月份完成錄取，擬錄取名單必須在4月27日前報考試院高招辦打印錄取名冊，并于4月下旬寄發(fā)錄取通知書。

(二)調(diào)檔

被錄取考生的檔案(人事檔案)由考生所在學(xué)校(單位)向招生院校提供。

(三)相關(guān)規(guī)定

1.被錄取的考生不再參加當(dāng)年高考。

錄取考生已交納的高考報名考試費由招生院校在報到注冊后退還。

未被錄取的考生，可繼續(xù)參加當(dāng)年高考。

2.經(jīng)考生所在學(xué)校(單位)同意后，招生院?？商崆敖M織被錄取的考生進(jìn)校進(jìn)行新生教育，但不得另外收取教學(xué)費用。

該批新生與當(dāng)年高考錄取的新生統(tǒng)一于秋季入學(xué)。

九、征集志愿

如高職自主招生院校計劃未完成，將公布未完成計劃信息和征集志愿招生流程，考生須按院校的要求在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行征集志愿的報名、考核等相關(guān)手續(xù)。

填報征集院校時每名考生限報一所院校。

十、有關(guān)工作要求

高職自主招生院校須按照“嚴(yán)格程序、加強(qiáng)管理、接受監(jiān)督”原則，以及“條件明確化、程序規(guī)范化、招生辦法公開化、錄取結(jié)果公示化”的要求，制定詳細(xì)的自主選拔錄取方案并向社會公布，認(rèn)真做好報名、考核、錄取、公示等各個環(huán)節(jié)的工作。

高職自主招生院校應(yīng)成立由分管校(院)長負(fù)責(zé)的院校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并成立由學(xué)校招生辦和監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人為主的招生錄取小組，凡屬考試、錄取中的重大問題，須集體研究決定。

招生院校要加強(qiáng)命題研究，提高命題水平，并加強(qiáng)對命題、制卷工作的組織管理。

加強(qiáng)對面試教師的培訓(xùn)，保證考試的公正規(guī)范;要選派政策水平高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派、秉公辦事并經(jīng)過培訓(xùn)的骨干教師參加錄取工作，凡當(dāng)年有直系親屬報考者不得參與此項招生考試工作。

凡從事和參與招生的工作人員，必須遵守相關(guān)規(guī)定。

違反者按規(guī)定處理。

為做好20xx年陜西省普通高校職業(yè)教育單獨招生工作，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，制定本實施辦法。

一、報名條件

(一)符合下列條件的人員可以申請報名：

1.遵守中華人民共和國憲法和法律;

2.中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校(以下簡稱“三?！?畢業(yè)生;

3.身體狀況符合普通高校招生相關(guān)規(guī)定;

4.截至高考當(dāng)年8月31日，本人常住戶籍在陜滿3年;

5.截止高考當(dāng)年，按照在陜高級中等教育階段學(xué)校學(xué)制完成學(xué)業(yè)，即從第一學(xué)期開始，在我省高級中等教育階段學(xué)校注冊學(xué)籍并連續(xù)就讀，按規(guī)定完成學(xué)業(yè)并可獲得陜西省高級中等教育階段學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書。

(二)屬于下列情況之一的人員不得報名：

1.具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的.在校生;

2.非“三?！碑厴I(yè)生;

招生合作實施方案范文范本篇十二

堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)面向企業(yè)、面向基層，基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)型專門人才”為辦學(xué)宗旨，以省級重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)校企合作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本能力建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，促使職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對接，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)社會的能力，特別注重與科技型中小企業(yè)的合作，積極關(guān)注和支持地方企業(yè)的成長與發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

1、服務(wù)企業(yè)的原則。為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要了解企業(yè)人才需要的狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)，急企業(yè)之所急。

2、校企互利的原則。校企互利是校企合作的基礎(chǔ)，企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔錄用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行部分淘汰。學(xué)校也有權(quán)根據(jù)學(xué)生實際情況，優(yōu)先選擇企業(yè)，并擇優(yōu)推薦學(xué)生上崗。

3、統(tǒng)一管理的原則。校企合作是雙向活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4、校企互動的原則。學(xué)校為企業(yè)提供生產(chǎn)的場地及設(shè)施設(shè)備，企業(yè)為學(xué)校提供必要的水電、設(shè)施設(shè)備及原材料耗損的開支，學(xué)校老師、學(xué)生參與企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)活動，企業(yè)技師對專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校為合作企業(yè)在崗員工進(jìn)行理論培訓(xùn)，使理論與實踐一體化，實現(xiàn)校企資源整合、共享。

三、學(xué)校重點專業(yè)與企業(yè)、高校的對接及與企業(yè)的合作模式。

1、幼兒教育和電子電器專業(yè)作為骨干專業(yè)，積極引入企業(yè)進(jìn)入。分別成立了幼兒教育和電子電器專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，聘請了相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會顧問，堅持對市場、行業(yè)進(jìn)行定期調(diào)研，了解市場對人才需求情況，制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新教材課程體系和教學(xué)質(zhì)量評估體系，研討師生到企業(yè)頂崗實訓(xùn)、實踐的機(jī)制，推進(jìn)幼兒教育和電子電器專業(yè)課程內(nèi)容和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接。

2、與多家公司等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。采取“訂單式”、“冠名式”的合作模式，做到“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化。目前，校企雙方已履行協(xié)議，投入了正常的運作、運轉(zhuǎn)當(dāng)中。

3、與西平縣第二幼兒園、青云電器城、西平縣建設(shè)銀行等單位簽訂校外實訓(xùn)合作協(xié)議，做為校外實訓(xùn)基地，學(xué)校定期組織師生進(jìn)行見習(xí)、實習(xí)活動，并達(dá)成“訂單式”合作模式的培養(yǎng)意向。

4、積極尋求與職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作，探討相關(guān)專業(yè)的中高級技工培養(yǎng)模式，通過選派專業(yè)教師、學(xué)生進(jìn)入高職院校進(jìn)行深層次培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)的同時，充分提升專業(yè)教師的師資水平和學(xué)生的專業(yè)技能。同時，與相關(guān)企業(yè)簽訂用工協(xié)議。

5、電子電器專業(yè)與某電器維修中心、某電器4s店等企業(yè)進(jìn)行了充分接觸，校企雙方已在“冠名式”合作模式的辦學(xué)、“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化等方面達(dá)成相應(yīng)共識。

四、保障措施。

1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的意見》：“對于校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，給予稅費減免”的相關(guān)政策，吸引更多的行業(yè)、企業(yè)入駐學(xué)校。

2、認(rèn)真履行專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員的義務(wù)，西平縣人力資源和社會保障局、西平縣城建局、西平縣發(fā)展和改革局等政府職能部門，給予校企合作充分的政策支持，提供行業(yè)、企業(yè)用工情況，尋找“媒人”牽線搭橋，與更多更好的企業(yè)做“親家”；合作企業(yè)為學(xué)校提供見習(xí)、實習(xí)的校內(nèi)外實訓(xùn)基地，為師生提供“產(chǎn)、學(xué)、研”的環(huán)境和條件。

3、以上級領(lǐng)導(dǎo)部門驗收校外實訓(xùn)基地為契機(jī)，充分做好學(xué)生的校外實訓(xùn)工作，提升工作質(zhì)量。

4、學(xué)校的校企合作工作已列為市重點督辦工作，學(xué)校也將下更大力氣，將此項工作扎扎實實的落到實處。

5、學(xué)校制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立定期聯(lián)系和走訪制度及考核制度。不斷檢驗、改進(jìn)校企合作工作。