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最新感恩范文散文(匯總10篇)
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
最新感恩范文散文(匯總10篇)
2023-11-12 20:48:37    小編:ZTFB

總結(jié)是一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們找到改進(jìn)的方向。應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行總結(jié),避免過(guò)分冗長(zhǎng)和啰嗦。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。

感恩范文散文篇一

我這個(gè)人就是一塊冰,無(wú)論老師當(dāng)著我家長(zhǎng)的面說(shuō)過(guò)多少話,我總是毫不融化,眼睛都不曾紅一下,氣定神閑,壓力越大我越是無(wú)所謂。但是當(dāng)我回想起這些年過(guò)往的一點(diǎn)一滴,盡管依舊那樣平淡無(wú)奇,還是一段模糊的身影從記憶中劃過(guò),但是那顯示出來(lái)的絲絲忙碌,總是很自然的牽動(dòng)我的心。

其實(shí)我的心很脆弱,它除了能夠經(jīng)受那些聲音——來(lái)自老師的,或是父母的,顯得宏大卻沒(méi)有絲毫喚動(dòng)心靈的力量的聲音外,幾乎不能對(duì)付哪怕是一絲絲讓我勾起了對(duì)父母、對(duì)老師回憶的聲音。而這樣的聲音,前不久剛剛領(lǐng)教過(guò)——我在那半個(gè)小時(shí)的埋頭回憶中,痛哭流涕,不能自己,仿佛我的心成了淚的天地,每一分每一秒都想傾訴對(duì)媽媽的愛(ài),對(duì)爸爸的愛(ài),對(duì)老師的愛(ài)……一切的一切仿佛都在為一份連歲月都不能承受的愧疚流逝著,就這樣我的整個(gè)心靈受到洗禮,靈魂受到感染,肢體也一樣為了想回報(bào)父母、老師一份濃濃的感恩而向前盼望著、向前走著、向前奮斗著!這是一種很高尚的力量,我很珍惜,也很珍惜我那一刻想到的人或事,那些有緣出現(xiàn)在我生命中的人,將成為我一輩子不會(huì)忘卻的存在。我原本以為像這樣的力量我不會(huì)再一次感受到了,沒(méi)想到,真的很意外,今天下午偶然召開(kāi)的感恩與愛(ài)的講座,再次讓我與這種力量接觸。

似乎有了前一次的感覺(jué),這一次所有同學(xué)積極性并非很高,全校學(xué)生一副慵懶的模樣。我這人對(duì)人對(duì)事最先都有一顆尊重的心,這一次也不例外。所以當(dāng)那個(gè)老師在臺(tái)上說(shuō)的口干舌燥,臉上不時(shí)流下淚珠,驕陽(yáng)高照,他不時(shí)抓起紙巾擦著汗水,我心中也同樣有一股莫名的感動(dòng)。當(dāng)他在臺(tái)上幾次三番請(qǐng)求人們把遮擋太陽(yáng)的書本、傘放下,而許多人依舊裝聾作啞,我心中竟是如此的厭惡他們。尤其是那些陪在孩子身邊的家長(zhǎng),一副無(wú)所謂的態(tài)度,眼光東晃西晃還想看看別人怎么做,然后在學(xué)著人家,傘,放下去,看看別人似乎又覺(jué)得不妥,傘,又撐起來(lái)。我身邊正好有這樣幾個(gè)人,我看到他們心中著實(shí)有點(diǎn)悲哀。

臺(tái)上的音響很宏大、很粗獷,傳到耳邊也很渾厚,我的注意力也集中在這上面。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于他的開(kāi)場(chǎng)白,我有絲絲反感,因?yàn)樗?jiàn)我們?cè)谔?yáng)底下這樣顯得無(wú)精打采,說(shuō)我們可以不用聽(tīng),可以回到教室里,因?yàn)樗龅囊磺袥](méi)有收一分錢,“錢”這個(gè)字眼是很扎耳的,我因而反感。但是很快我便不在糾結(jié)這些略略的不順心。

感人的藝術(shù)有很多,除了文字,語(yǔ)言藝術(shù)也是催人淚下的'手段。臺(tái)上的聲音傳來(lái),我仔細(xì)的聽(tīng)著,猶如在尋味什么,又似乎感到了心靈的渴求,一種明明想要克制,卻又想要故意揮灑的淚的感覺(jué)涌上心頭。這種情緒就像是人造的風(fēng)景,你本想低調(diào),不在人前顯擺,卻忍不住流露出神秘的氣息。

然而這一切表現(xiàn)在我的心靈里是真實(shí)的,尤其是他讓我們也重復(fù)著曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的閉眼的游戲,情感總在一瞬間成為你周身的浪潮。隨著這種閉眼的時(shí)間加長(zhǎng),你會(huì)感覺(jué)眼眶中的熱量與黏性。腦海中感人的往事化作一幕幕靜態(tài)的圖片,刻畫在心中,定格在那一刻,讓你忍不住總想死死盯住這一瞬間,直到你從那平凡的衣角或是手掌看出了情的震顫與愛(ài)的偉大,從而流下了眼淚。似乎只有這一刻,你不感覺(jué)到這是一種羞恥,從而不顧周圍人的眼神,你徑自在那兒大哭。

可能你從沒(méi)有為別人哭過(guò),尤其是他們——爸爸、媽媽、老師、叔叔、阿姨……似乎你的記憶中,你只曾為自己哭過(guò)。這是很正常的,我也不例外,但是我自認(rèn)為我感動(dòng)的時(shí)刻很多,哭的時(shí)刻很少。這或許是我太多愁善感——也對(duì),一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人,心中流淌著無(wú)數(shù)自由的詩(shī)歌,不太喜歡殺戮的文字在頁(yè)面上縱橫,而且對(duì)待事物感情真摯而細(xì)膩,不擅長(zhǎng)欺騙自己的內(nèi)心,有淚就該流淚!但我還是克制著,情感豐富可以化作文學(xué)的筆墨,但是你身邊的人總有討厭的眼神,給你不屑,或是自認(rèn)為看出了他人的虛偽。

虛偽嗎?或許只有事后你才會(huì)莞爾一笑吧?人都是這樣,感情淡泊,轉(zhuǎn)瞬即逝,就像我,至今唯一能夠深深記住的老師也不過(guò)一兩個(gè)。其他的雖然能夠記住,但是那些典型的事例早已經(jīng)模糊。在面對(duì)一潭能夠誘發(fā)情感之激流的泉源,無(wú)動(dòng)于衷不是植物應(yīng)該就是沙石了。

臺(tái)上的他嗓音沙啞,他已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多小時(shí)保持這種時(shí)而高亢時(shí)而低郁的語(yǔ)調(diào),他的精神狀態(tài)依舊不錯(cuò),我在臺(tái)下,感受到他旺盛的生命力,以及那顆悲憫的心,我心中不住的抽搐。當(dāng)他演講快要結(jié)束時(shí),他讓我們?nèi)サ阶约豪蠋熒砼?,表達(dá)自己的感恩。我想到很多,尤其是那些讓我想哭泣的事兒,但我還是在心中斟酌,我究竟去與不去,畢竟在平時(shí)積累起來(lái)的對(duì)老師的害怕,不是一瞬間提升的勇氣可以戰(zhàn)勝的。

我的腳步向著老師走去,心中想著那句話:“老師就是我們的媽媽?。 比缓笪易兊煤軋?jiān)定,一種突破心靈的感覺(jué)與一種濃濃的感恩之情,不知不覺(jué)走到了老師面前。老師流著眼淚,幸福與感動(dòng)讓老師看起來(lái)像極了孩子,幾個(gè)女同學(xué)搶在了我前面,他們與老師擁抱,那份感情一瞬間讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖,心靈因此而融化……我畢竟是男孩子,不好意思直接去抱著老師,我只能深深鞠躬,感謝曾經(jīng)我在她手里的那段斑駁的歲月,我心中有無(wú)數(shù)的言語(yǔ),此刻炸巢,化作翩翩飛舞的彩蝶,我卻不能說(shuō)出一句。實(shí)在是激動(dòng),我只能流著淚對(duì)她說(shuō):“謝謝你,老師!”

感恩范文散文篇二

歲月在輪回,人生在飄逝,我們駕一葉扁舟于江渚之上,而恩情是載舟之水,溫柔地在旁縈繞。懷著感恩的心,我們才能飄得更遠(yuǎn)。

歷史的長(zhǎng)流中,我窺見(jiàn)一群冷漠的軀體,帶著空洞的眼神追著時(shí)間問(wèn):“恩情何在?”我追趕著時(shí)間在后現(xiàn)代的荒原上吶喊:“幸福的人懂得感恩,恩情無(wú)處不在!”

父母的恩情,如春雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲,他們于我的恩情不單是給予我來(lái)世一遭的機(jī)會(huì),更重要的是在我成長(zhǎng)過(guò)程給予無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。父母的愛(ài)是無(wú)私的,不求回報(bào)。烏鴉尚且懂得反哺,我又怎能視他們的恩情于無(wú)物呢?懷著感恩的心,努力充實(shí)自己,完善自己。我想這是對(duì)父母最大的回報(bào)。

朋友的恩情,在我心中匯聚成一股股暖流溫暖我的心。朋友的'愛(ài)是真誠(chéng)的。或是一個(gè)迎面而來(lái)的微笑,或是孤獨(dú)時(shí)的一次陪伴,或是失意時(shí)的幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),或是跌倒時(shí)拉住我的手都充滿深深的關(guān)愛(ài)。感謝他們,用我同樣真誠(chéng)的心;感謝他們,用我同樣熱情的瞳孔;感謝他們,用我同樣溫暖的雙手。懷著感恩的心,不計(jì)較得失,不虛情假意,我想這才是對(duì)朋友最大的回報(bào)。

老師的恩情,如蠟燭燃盡自己換來(lái)光明般偉大,如粉筆粉身碎骨留下知識(shí)般無(wú)私。他們教會(huì)我的不單是知識(shí),更重要的是教會(huì)了我做人的道理,為人的品行。他們是辛勤的園丁,澆灌一朵朵花,培養(yǎng)一代代人才。傳授有聲的知識(shí),做無(wú)聲的奉獻(xiàn)。感謝他們,用我勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度;感謝他們,用我優(yōu)異的成績(jī);感謝他們,用我高尚的品行。

十余年的余暈搖曳那些花香,飄落那些雨季,我們不妨把所有深深的恩情銘記于心,把無(wú)盡的感動(dòng)化為行動(dòng)。懷著感恩的心,不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不再因世間的榮辱得失而錙銖必較,不再因生命的瞬忽飄逝而莫名惆悵。

無(wú)論歲月中淹沒(méi)多少歡笑,塵埃中沉淀多少嘆息,我們無(wú)須理會(huì)。只要我們懷著感恩的心,生活便會(huì)艷陽(yáng)高照。

感恩范文散文篇三

從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上你的呢?張余兵老師。我們似乎也不知道。

不曾忘記第一次與你相遇,我們還是懵懂的高一新生,你是我們的歷史老師。你走進(jìn)教室,簡(jiǎn)潔的穿著,嚴(yán)肅的表情,以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)話方式。一絲不茍,使我們敬而生畏。接下來(lái)的三年中,注定,我們將一起走過(guò)。

不曾忘記第一次被你的課完全吸引,我忘記了呼吸。那節(jié)課你講到了海峽兩岸,讀起了李敖的文章,抑揚(yáng)頓挫,義憤填膺。而我們也被你極富感染力的朗讀所震撼。在此后的日子里,我們一起穿越千年的風(fēng)雨,去領(lǐng)會(huì)中華文化的仰之彌高鉆之彌堅(jiān),去見(jiàn)證朝代更替滄海桑田,去感受沙塵滾滾金戈鐵馬;我們一起跨越地域的差異,去傾聽(tīng)十月革命一聲炮響,去見(jiàn)證中東地區(qū)風(fēng)起云涌,去領(lǐng)略啟蒙運(yùn)動(dòng)思想解放。

不曾忘記第一次發(fā)自內(nèi)心的欽佩。幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使你上起課來(lái)游刃有余。會(huì)考期間,你認(rèn)真地給我們復(fù)習(xí),為我們畫線索。上下五千年,古今中外幾條時(shí)間線就一目了然,那些知識(shí)你了然于心,從來(lái)不需要看書,從容不迫娓娓道來(lái)。高二開(kāi)學(xué)時(shí),你結(jié)合我們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及所遇到的問(wèn)題,整整三節(jié)課,侃侃而談,大師風(fēng)范,讓我們對(duì)歷史有了全新的理解。每節(jié)課送給我們的十二個(gè)字也都使我們受益匪淺:“拓展視野,激發(fā)興趣,提升素養(yǎng)”,“求真務(wù)實(shí),循序漸進(jìn),增強(qiáng)信心?!?,“先死后活,死去活來(lái),運(yùn)用規(guī)律”。老師,謝謝你讓我們明白原來(lái)歷史可以這么有趣。

不曾忘記第一次在你的課堂上捧腹大笑的情景。開(kāi)始時(shí)你留給我們的印象是學(xué)識(shí)淵博卻不茍言笑,但不久以后我們馬上意識(shí)到我們錯(cuò)了。在宋明理學(xué)的那一節(jié)中,張老師提到了“仁者”,停頓了一會(huì),又附加了一句“考試的時(shí)候大家不要寫成神龜啊”。在一秒鐘的驚訝后,哄堂大笑。此后又有了“兩只蝴蝶灰啊灰”,“不要看我性子很急,其實(shí)我很善良的”等經(jīng)典語(yǔ)錄。一個(gè)真正有魅力的老師,教給我們的不僅僅是知識(shí),更是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。張老師在我們心目中就是這樣的老師,大家也親切的叫您一聲“章魚哥”、“兵哥”,我們感謝您帶給我們的`快樂(lè)!

老師,您總說(shuō)現(xiàn)在教育改革,實(shí)行了新課程,鼓勵(lì)我們上課多發(fā)言。您說(shuō),歷史需要我們彼此交流,分享自己的觀點(diǎn)。

老師,我們知道您盯著我們完成作業(yè),說(shuō)要實(shí)行專政,是出自一個(gè)負(fù)責(zé)的老師對(duì)我們的責(zé)任心。您一個(gè)人教了這么多個(gè)班,經(jīng)常上課上到喉嚨嘶啞。雖然您從不抱怨,但大家都知道您的辛苦。我們會(huì)安安靜靜地,聽(tīng)你講課。

老師,您為我們付出了很多。那次你笑著對(duì)大家說(shuō)“我的脾氣已經(jīng)好了很多”。是的,當(dāng)我們一遍遍問(wèn)著相同的問(wèn)題時(shí),您總是一遍遍不厭其煩地耐心解答。這些,大家都看在眼里,記在心里。

師者,所以傳道授業(yè)解惑也。師者,所以明理凈心育人也。師者,守望心靈的凈土,搖曳華彩的紅燭。

感恩范文散文篇四

讓我們一起開(kāi)始感恩,學(xué)會(huì)感恩。

感恩上天賜予了我們鮮活的生命;

感恩夜晚的月華和星光;

感恩我所接受的和付出的所有的愛(ài);

感恩陌生人對(duì)你的'微笑;

感恩朋友們對(duì)你的祝福;

感恩自然給你的清新活力以及激情;

感恩可愛(ài)的動(dòng)物帶給你的歡樂(lè);

感恩自己所擁有的一切;

感恩乞丐讓自己懂得了如何去愛(ài);

感恩所有幫助過(guò)自己的朋友;

感恩夢(mèng)想盛開(kāi)的國(guó)度里有你我的歡聲笑語(yǔ);

感恩優(yōu)美的歌聲和文字帶給自己的感觸;

感恩每一分,每一秒。

午夜即將來(lái)臨,

但我相信,會(huì)有更多的人會(huì)繼續(xù)學(xué)會(huì)感恩。

因?yàn)樘嗟氖虑樾枰覀內(nèi)ジ卸鳎?/p>

當(dāng)明天太陽(yáng)升起的時(shí)候,

我希望,感恩無(wú)處不在。

渴望自己夢(mèng)想成真!

感恩范文散文篇五

當(dāng)紅艷艷的“簽”字終于閃爍在我的江山筆名后,也意味著我終于落戶在江山,有了真正屬于自己的文字的家園。那一抹耀眼的色彩照亮我原本黯淡無(wú)光的世界;那一份潔凈的圣地安放了我漂泊不定的靈魂;那一首江山的樂(lè)曲唱響純文學(xué)的贊歌。于是,我對(duì)未來(lái)有了更多的期盼,我更堅(jiān)定了沿著江山起起伏伏的秀麗山峰走下去的信念。

曾經(jīng)年少的夢(mèng)想的煙火在這一刻綻放在江山絢麗多彩的天空,雖然很快消散在其他名家前輩更耀眼的光環(huán)下,但于我,卻是傾其一生都飄逝不散的燦爛芳華。

抬眼看去,淡藍(lán)色的天空中,如水洗過(guò)一般澄凈透明。遠(yuǎn)處,枝頭上枯黃著搖搖欲墜的楊葉在尚存最后一絲溫暖的秋風(fēng)中沙沙作響,驚擾了一池秋水般無(wú)痕的晴空。一如我此時(shí)的心情,尋到歸屬感后的平靜中隱隱約約充斥著追求未來(lái)美好的興奮和激動(dòng),原本渾濁的心海被蕩滌得干干凈凈,一塵不染。彷徨的長(zhǎng)長(zhǎng)雨季終于結(jié)束,只剩下秋高氣爽任我展翅飛翔的天空。

秋葉飄零著又一個(gè)季節(jié)的結(jié)束,我駐足在村口修葺得筆直整潔的柏油路上,有風(fēng)卷著秋的.尾巴呼呼地吹來(lái),臉上頓覺(jué)一陣輕柔的愜意。心中卻似有一團(tuán)火在燃燒,本該涼意襲人的深秋,因?yàn)樾腔鸺胰说呐惆?,心不再孤寂得冷冷凄凄?/p>

透過(guò)黃葉飄飄灑灑的間隙,我似乎回到了那個(gè)流火的盛夏。那個(gè)七月,那個(gè)燥熱、煩悶得讓人無(wú)法喘息的夏日,我有氣無(wú)力地游走在烈日炙烤下的大地上,猶如被抽離了唯一賴以生存的氧氣,吸進(jìn)38度的熱空氣,再呼出廢棄的二氧化碳。在我的世界里,人類生存的意義僅在于那一口再普通不過(guò)的空氣。所謂的夢(mèng)想又在何方?夢(mèng)想的旅途上,猶如籠罩了一層霧,是那樣得朦朧不清看不到出路;心靈的最深處,早已沉浸在世俗的紛擾中,被暈染了紅塵的瑣碎和冷酷。文字,被束之高閣,想放棄卻又不舍離棄,只好在潛意識(shí)里悄悄尋覓,心底的一個(gè)角落常有文字在吶喊,靈感在閃爍,激情在燃燒,夢(mèng)想在遠(yuǎn)處揮動(dòng)著奔跑的外衣。

是冥冥之中的注定,還是鍥而不舍的尋覓?7月22日,我無(wú)意邂逅了江山。曲徑通幽的山間小路在蒼翠郁蔥的樹(shù)叢中,引我去了那片干凈純潔的絡(luò)圣地。

草草寫了一篇文很快發(fā)表了出來(lái),真摯肯定的編者按語(yǔ)給了我莫大的鼓勵(lì),原來(lái)我的夢(mèng)想還不曾老去。于是,我在思考如何快速地在這里安營(yíng)扎寨,寫出自己的一片天地。于是,那一場(chǎng)星星之火點(diǎn)燃了我蠢蠢欲動(dòng)的夢(mèng)想因子。我認(rèn)識(shí)了琳璃,她教會(huì)了我有關(guān)江山的一切,并給了我編輯的權(quán)限。我也終于可以本著一顆虔誠(chéng)的心去編輯學(xué)習(xí)別人的文字。俗話說(shuō),贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我在這三個(gè)多月的編寫學(xué)習(xí)中,在完善別人作品的同時(shí)也提高了自己,涓姐和琳璃的肯定讓我看到了自己成長(zhǎng)的痕跡。真的感謝我的星火姐妹,陪我走在文字這條孤苦艱難的獨(dú)木橋似的小路上,為我的簽約鼓足了勇氣。

江山擁有四萬(wàn)多名會(huì)員,我只是最微不足道的那一個(gè)。但很幸運(yùn),我簽約了。我通過(guò)自己的努力,在姐妹們的幫助下成功升華了自己。躋身于不管年齡、學(xué)識(shí)、文筆、名氣都高出自己很多的江山前輩的行列,我惴惴不安,惶恐不已。我只有通過(guò)加倍的努力,向老師們學(xué)習(xí),完善自己尚且稚嫩的文筆。

尤記得,剛開(kāi)始接觸編輯工作的時(shí)候,自己一手拿筆一手拿紙一邊放著手機(jī),一遍遍地小心翼翼地滑動(dòng)手機(jī)的屏幕,記下每一個(gè)感動(dòng)于心的詞語(yǔ),捕捉每一個(gè)字節(jié)的靈魂,品讀、過(guò)濾、融合、醞釀、構(gòu)思,經(jīng)過(guò)這一系列的前奏,終于寫下了編者按。點(diǎn)擊發(fā)表后的心情總是惴惴不安,生怕自己的拙略道不出作者的本意。尤其是面對(duì)道行深厚的簽約作者,這種不安就更加明顯了。

就這樣在謹(jǐn)小慎微中一路走來(lái),不知不覺(jué)間,文筆和心境都有了顯著的改變。再次面對(duì)不管是新作者,還是老作者,心里已經(jīng)坦然了許多。我更在意更專注于文字的精髓、寓意和折射出的社會(huì)正能量。琳璃說(shuō)我成熟了。我赧然,我覺(jué)得自己只是剛剛熟悉了江山和星火,剛剛懂得了文字的真諦。就像剛學(xué)會(huì)獨(dú)立行走的嬰孩,在江山正文學(xué)的康莊大道上,我僅僅邁出了自己的第一步。未來(lái)的日子還很長(zhǎng),要學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的方面也很多。我會(huì)繼續(xù)保持著一個(gè)初學(xué)者的心態(tài)向每一個(gè)江山人學(xué)習(xí)所長(zhǎng),百家爭(zhēng)鳴中的良好氛圍里,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充實(shí)自己尚且單薄的學(xué)識(shí)。

在這個(gè)日子里,感恩有你,我的江山,我的星火!

感恩范文散文篇六

去年夏天的某個(gè)夜晚,我偶然走進(jìn)了燈火輝煌的桃園b區(qū)??吹斤L(fēng)景優(yōu)美,道路整潔、干凈的b區(qū),樓房之間的距離布局很合理、很有人性化,心情大好。于是就動(dòng)了到此一游的想法,沿著整潔、干凈的水泥路一路走著、一路欣賞著無(wú)邊的景色。因?yàn)樘焯珶幔鹊乃?,有點(diǎn)內(nèi)急,恰好一回頭,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一規(guī)模很氣派的洗手間,就進(jìn)去方便。發(fā)現(xiàn)這洗手間的裝備十分人性化,也看不到管理者,但一切都是那么的干凈,沒(méi)有騷臭的氣味,也沒(méi)見(jiàn)到一點(diǎn)不講衛(wèi)生的痕跡。

就這樣,好心情長(zhǎng)滿了我的心田。驀然回首間,看到附近的樓房下面擺滿了花兒。愛(ài)花的我,情不自禁地向花兒的方向走去,不停地這里看看、那里嗅嗅花香。一個(gè)三十多歲的男子走向我,問(wèn):“美女都是愛(ài)花的,花美,人更美,美女襯鮮花,鮮花襯美女,美景,美色兩不虧呀?!蔽覇?wèn):“這都是你的杰作?”“可惜不是我呀,要是我呀該有多好呀,就可以親近芳澤了。別生氣,逗你玩的。這是二樓大叔的杰作,大叔特愛(ài)花,也是個(gè)花癡,見(jiàn)到稀罕的花兒,連走路的勁也沒(méi)了。假如兜里沒(méi)錢,他就軟磨硬泡也要把花買回去,然后再送錢給花老板了事。”“比我還花癡呢,這真是遇到了花友,遇到了知音,我怎么這么幸運(yùn)呀,可以打花的牙祭了。請(qǐng)問(wèn),我可以拜訪大叔嗎?”“當(dāng)然可以呀,大叔為人熱情大方、厚道,還愛(ài)以花交友,以花贈(zèng)友呢。走,我?guī)闵蠘前?。大叔一定很高興,運(yùn)氣好的話,說(shuō)不定就認(rèn)你為干女兒了?!?/p>

大叔見(jiàn)到我,果然很高興,帶著我參觀了他的小花園,其中只有幾種花,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一種開(kāi)藍(lán)花的花,很特別,我問(wèn):“大叔,開(kāi)藍(lán)花的是什么話呀?”“那是蝴蝶蘭,你仔細(xì)看看它的花像不像是展翅欲飛的'蝴蝶呀。喜歡嗎?我可以送你一盆觀賞。”“這怎么可以呀,那都是您辛勤勞動(dòng)的收獲呀,我怎么好意思要呀?”“不就是一盆花嗎?又不值錢,看著玩嗎?!?/p>

果然,告別時(shí),大叔端給了我一盆蝴蝶蘭,盛情難卻,我唯有再三、再四地謝謝了。走出小區(qū),坐上三輪回家了。我心想,來(lái)而無(wú)往非禮也,我們萍水相逢,您贈(zèng)我蝴蝶蘭,等到秋天,我也送兩盆養(yǎng)眼的花兒讓大叔您高興高興。我原本打算送大叔一盆彼岸花,還有一盆微型文竹,相信大叔一定喜歡。讓我沒(méi)想到的是彼岸花因?yàn)榫梦闯鋈~,我擔(dān)心出問(wèn)題,就動(dòng)了它一下,沒(méi)想到打亂了它先葉后花的秩序,該開(kāi)放的時(shí)候,竟然長(zhǎng)出了葉子,這讓我很尷尬,不好意思就這樣贈(zèng)送給大叔了,那就只有等年后再相送大叔了。

從那之后,我心里一直是沉甸甸的。我有心感恩大叔,可彼岸花從中作梗。我只能在心里對(duì)大叔說(shuō)聲:“抱歉!大叔,不好意思送沒(méi)品相的花兒給您,年后就恢復(fù)了秩序了,到時(shí)我再當(dāng)面對(duì)您說(shuō)句:我食言了?!?/p>

正月十五那天上午,我在小區(qū)里遛狗時(shí),遇到一位不到六十的陌生大媽和一個(gè)八九歲的男孩,他們正好向我走來(lái),走進(jìn)一輛停在我跟前的躍進(jìn)車,小男孩在大媽的幫助下,爬上了車廂里,不知干什么?我以為,他們?cè)谕?,我的狗也去車前湊熱鬧。于是我過(guò)去了,怕小男孩被狗嚇著,于是我過(guò)去了。我問(wèn):“你們干什么呀?需要我?guī)兔??”大媽說(shuō):“多謝你關(guān)心呀,我想上車撿點(diǎn)紅薯,我上不去,就要孫子來(lái)幫忙?!毙∧泻⒃谒艽永锊煌5赝饽弥t薯遞給奶奶。我又問(wèn):“大媽,你家賣紅薯嗎?我買點(diǎn)吧?!彼f(shuō):“不是呀!我家不賣紅薯。你要愛(ài)吃,拿點(diǎn)給你吧。”話畢,對(duì)孫子說(shuō):“再拿一點(diǎn)來(lái)?!庇谑切∧泻⒂謴乃芰洗犹统隽艘恍┘t薯遞給奶奶,他奶奶又把接過(guò)來(lái)的紅薯往我手里放著。我很不好意思的說(shuō):“不要那么多,大媽?!贝髬屵€在往我手放著,大大小小有十多個(gè)紅薯。當(dāng)時(shí)一直在努力地想記住這位大媽,也好回報(bào)人家。誰(shuí)知,記得清清楚楚大媽的相貌,過(guò)了一天竟然分不清到底哪個(gè)是她了。我知道,這樣很不好,就算不回報(bào)人家,至少也得向人家說(shuō)句客氣話,說(shuō)聲感恩的話,這事一直壓在我心里,讓我不安、愧疚,總像欠大媽很多錢似的感覺(jué)。

我一個(gè)致命的缺憾,就是因?yàn)檫^(guò)敏吃多了撲爾敏,導(dǎo)致記憶能力下降,最明顯的就是記不住人。這個(gè)毛病,大媽不會(huì)知道的。說(shuō)不定,我們擦肩而過(guò)很多次了。每次與哪個(gè)年齡段的大媽們相遇時(shí),我都想問(wèn)問(wèn)她是不是那位給我紅薯的大媽,并告訴大媽她,我一直在尋找她,我也一直在感恩著她給我紅薯的大恩大德,還告訴她我記憶出了問(wèn)題,記不住幾面之交的生面孔。一起住在小區(qū)幾年的人,就不會(huì)發(fā)生這樣讓人尷尬的臭事了。

紅薯這件小事雖小,但在我心里卻是很大的必辦的重要事。俗話說(shuō)得好,知恩不報(bào)非君子,一個(gè)忘恩負(fù)義的人,哪能也叫人嗎?我認(rèn)為,自己真的就不夠是人的這個(gè)稱謂,我唯有自我貶低,心情才好受點(diǎn)。何日解脫呢?我想在小區(qū)里貼幾張尋人啟事,也許有用吧。我好希望早日能了卻回報(bào)她的急切心情,至少我要對(duì)她說(shuō)一句感恩的話,才能安生、沒(méi)有精神負(fù)擔(dān)。

感恩范文散文篇七

張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落為匈奴的俘虜,忍辱負(fù)重,卻始終不忘使命,最終開(kāi)辟了絲綢之路,名垂青史。

勾踐懷著對(duì)百姓的感恩,奮發(fā)圖強(qiáng),臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,最終報(bào)仇雪恨,為后人所頌揚(yáng)。

雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨而刻苦學(xué)習(xí),克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂(lè)于助人,用自己年輕的生命使得‘‘釘子精神’’發(fā)揚(yáng)光大。

感恩之心,是一種美好的感情,是我們的民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是一個(gè)人的起碼品德。

感恩,其實(shí)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,每個(gè)人的生命。

都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?ài),把我們撫養(yǎng)成人;讓我們享受人世間的親情和幸福,因此,我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。

老師,是我們成長(zhǎng)途中的指路人,是我們的朋友;老師尊重、理解、愛(ài)護(hù)我們,教我們知識(shí);引領(lǐng)我們走向光明,老師為我們付出大量的心血和汗水,因此,我們要對(duì)老師感恩。

我來(lái)自偶然像一顆塵土。

有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬……。

感恩范文散文篇八

每當(dāng)心情平靜的時(shí)候,我的.心里總會(huì)不斷地想起一些人,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一段段暖人的故事,于是,我拿起充滿感動(dòng)的筆,想寫一段文字,向那些在我的生命里曾給過(guò)我?guī)椭⒐膭?lì)、啟示的人說(shuō)聲謝謝。雖然,歲月流逝,褪去了華麗,老去了青春,但,這些人、這些事,卻在我心里依然鮮活,時(shí)刻溫暖著我。

感謝我的父母。是你們,給了我生命,讓我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界;是你們,在我人生的啟蒙課上,教會(huì)我善良、寬容、正直與愛(ài)心;是你們,用實(shí)際行動(dòng),教會(huì)我面對(duì)生活,要積極樂(lè)觀,面對(duì)困境與挫折,不要輕言放棄,與人相處要懂得謙讓,這些已成為我人生中最為寶貴的財(cái)富;是你們,用日漸佝僂的身軀、干癟的雙手,換來(lái)了我的日漸挺拔與強(qiáng)壯;是你們,用幾十年的日夜操勞,換來(lái)了我的美好生活;是你們,用世界上最無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我成長(zhǎng),讓我成為最為幸福的孩子,也讓我在被愛(ài)、感受愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)了去愛(ài)。如今,你們已年近花甲,又遠(yuǎn)在老家。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己:在你們有生之年還能跟你們見(jiàn)幾次面?十次?二十次?羨慕那些守在父母身邊的人,我只能時(shí)時(shí)思念你們,想盡我最大努力讓你們安享晚年,就如我溫暖、快樂(lè)的童年。

感謝我的師長(zhǎng)。十幾年的學(xué)生生活,讓我有幸遇到了生命中的幾十位師長(zhǎng)。至今還清晰地記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)送給老師的寫著“啟蒙之師,終生難忘”的硬皮筆記本;至今還保留著被高中語(yǔ)文老師評(píng)為“自然天成”的詩(shī)歌的底稿;至今還珍藏著大學(xué)班主任于老師畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)言與我們結(jié)婚典禮上他的富有《詩(shī)經(jīng)》韻味的證婚詞……你們的教誨都會(huì)銘記于心。大恩不言謝,不知道怎樣才能對(duì)他表示自己的謝意,只能寫下一段淺短的文字略表自己的心意了。

感謝我的朋友。俗話說(shuō)“在家靠父母,在外靠朋友”,多年的外地求學(xué)、工作、生活,讓我對(duì)“朋友”有了更深層的理解。當(dāng)我身處逆境,獨(dú)自彷徨時(shí);當(dāng)我遇到挫折,沮喪哭泣時(shí);當(dāng)我捧著錄取通知書而欣喜若狂時(shí);當(dāng)我告別單身,披上婚紗時(shí);當(dāng)我佇立在夜晚的街頭,望著萬(wàn)家燈火而感慨沒(méi)有一盞屬于我們時(shí);當(dāng)我看著孩子做手術(shù)而痛苦崩潰時(shí)……都會(huì)有你們?cè)谏磉?,我的朋友,握住我的雙手,借我肩膀哭泣,聽(tīng)我傾訴,任我牢騷,安慰我受傷的心,陪我一起哭,一起笑,分擔(dān)我的憂傷與煩惱,分享我的快樂(lè)與喜悅,感謝有你,我的朋友!

感謝我的學(xué)生們。短暫的教師生涯,讓我認(rèn)識(shí)了300多個(gè)孩子。無(wú)論是我所帶班級(jí)的,還是我教過(guò)的,在教學(xué)的道路與做班主任的過(guò)程中,是你們給了我和你們一同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)看到你們純凈而充滿渴望的眼神,那都是我不斷奮斗的無(wú)窮動(dòng)力!希望自己可以給你們一些技藝、一點(diǎn)指導(dǎo),希望在你們成長(zhǎng)的路上能為你們指點(diǎn)迷津,帶來(lái)有益的幫助!今天,你們有的已大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位,有的已結(jié)了婚成為家長(zhǎng),有的還在求學(xué)深造,有的去了國(guó)外定居,但不管在哪里,無(wú)論怎么樣,老師永遠(yuǎn)感謝你們,祝福你們!

感謝我的愛(ài)人。因?yàn)閻?ài)情,我們走到一起。是你用包容的愛(ài)使我慢慢成長(zhǎng),我們堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)地一起奮斗著,再苦再累,我們也覺(jué)得非常幸福。感謝我的兒子,是你喚起了我作為母親的更高的責(zé)任感,你的每一點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步都令我欣喜若狂!

……。

要感謝的實(shí)在太多,感謝我的同事,感謝我的領(lǐng)導(dǎo),感謝生命中有緣相識(shí)、相處、相知的人,感謝自然萬(wàn)物,感謝我擁有一顆感恩的心!

心存感恩,珍惜幸福,你的路會(huì)更寬,你的心會(huì)更暖。

感恩范文散文篇九

學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,塑造完美人生!小編整理了一些短文,歡迎觀看。

世界是一片蔚藍(lán)的天空,生命是一片碧綠的森林,我則是其中一棵微不足道的小樹(shù)苗,我感謝所有為我遮風(fēng)擋雨的人!人生一世,其實(shí)心里裝的最多的應(yīng)該就是“感謝”二字了。

感恩之心,是人類心靈中最美麗的種子。

懂得感恩的人,在心中一定藏有大愛(ài)。

這種大愛(ài),正是促使他從平凡走向成功的動(dòng)力。

活一輩子經(jīng)歷最多的事情就是人與人的交流相處。

人活著最離不開(kāi)的就是人與人的關(guān)系。

讓人感覺(jué)幸福的、痛苦的,多是感受在人與人的關(guān)系處理上。

酸甜苦辣的人生,相依為命的相惜,爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的家庭,艱難曲折的路程,關(guān)系復(fù)雜的人際,坎坎坷坷的經(jīng)歷,生存環(huán)境的現(xiàn)實(shí)更多的體會(huì)就是感謝!我國(guó)有一句俗語(yǔ)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,這是一種樸實(shí)的感恩文化。

對(duì)于助人者來(lái)講,可以不要求對(duì)方給予回報(bào);但對(duì)于被助者來(lái)說(shuō),卻要永遠(yuǎn)記住對(duì)方的好。

常懷一顆感恩之心,在力所能及的`情況下,用某種方式加以回報(bào),即便對(duì)方并不需要或在意,也應(yīng)回報(bào)給社會(huì)。

生命從靈魂意義上來(lái)說(shuō)是由無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)構(gòu)成的,每個(gè)人都應(yīng)該有顆感恩的心,感謝別人對(duì)你的幫助,感謝家人、朋友對(duì)你的關(guān)心,感謝老師對(duì)你的栽培,謝謝給予我生命的父母!感謝給予我關(guān)懷的朋友、親人、愛(ài)人、老師,感謝世界上一切美好事物!吃水不忘挖井人。

碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭!草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽!鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放!在巴爾扎克最困難的時(shí)候,是布伊松雪中送炭,給了他極大的幫助;巴爾扎克心懷感恩,以一種巧妙而無(wú)聲的方式——用布伊松的名字為小說(shuō)人物命名,為布伊松帶來(lái)了名氣和財(cái)富,從而報(bào)答了布伊松的恩情,給自己留下了知恩圖報(bào)的百世美名。

孔子曰:“與善人居,如入芝蘭之寶,久而不聞其香,即與之化矣”。

生活給予了我們?cè)S許多多,也將我們無(wú)聲的祈禱化為有聲的語(yǔ)言,傳達(dá)給可以幫助我們的人。

感恩的心是火,能融化千里冰峰;感恩的心是水,能滋潤(rùn)萬(wàn)畝荒漠;感恩的心是零存零取的存折,投入得多,收取得也多,而且收取永遠(yuǎn)大于投入。

感恩知識(shí),感謝書本,當(dāng)然是好書本,感謝那些寫書的人。

是那些人,那些書,讓我們明確世界的博大,自然的神圣,而自己卻是渺小的,卑微的,讓我們讀懂生命的本質(zhì),生活的真諦……感恩之心,是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。

感恩范文散文篇十

每個(gè)人成長(zhǎng)道路上都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷與辛酸。我當(dāng)然忘不了那些陪我渡過(guò)困難的人。是他們給了我力量,讓我面對(duì)困難。在我的印象中,老師都是“嚴(yán)厲無(wú)情”的。而現(xiàn)在的老師卻改變了我的思想,甚至靈魂。

剛上初一,我因任何作業(yè)都沒(méi)交而被組長(zhǎng)告到老師辦公室。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走到她面前時(shí),我懸著的心頓時(shí)落了下來(lái)。她和善的面孔給別人以親切的感覺(jué)。她關(guān)切的詢問(wèn)我:“為什么不完成作業(yè)呢?”我其實(shí)只是寫字很慢,那一堆作業(yè)必然寫不完,就干脆不寫。她告訴我什么作業(yè)重要,什么作業(yè)不太重要,并且給我減少了作業(yè)量。

是她挽回了我的自信,重新給了我自尊。是她讓我進(jìn)步,助我成長(zhǎng),我一定忘不了她。

父母,是他們給了我生命以后又給予我用勇氣,讓我可以更好的面對(duì)世界上的種種困難。

曾經(jīng),我是一個(gè)受人欺負(fù)的懦弱的孩子??偸强蘅尢涮涞幕丶?。媽媽知道后對(duì)我說(shuō):“。

要勇敢面對(duì)困難,誰(shuí)欺負(fù)你是要負(fù)責(zé)任的?!本褪沁@句話;讓我不再懦弱,讓我勇敢的。是她讓我進(jìn)步,助我成長(zhǎng),我一定不會(huì)忘他。

朋友,在我哭泣時(shí)安慰我,鼓勵(lì)我,讓我不再寂寞。

她,是我的朋友。當(dāng)我每每被同學(xué)欺負(fù)時(shí)。她安慰我,鼓勵(lì)我。她幫我出氣,她告訴我:“你同學(xué)故意欺負(fù)軟弱的人,你不要對(duì)他們客氣,可以爭(zhēng)鋒相對(duì)的對(duì)他,也可以告老師修理他。不行,我?guī)湍阏依蠋煛!蔽业男谋挥|動(dòng)了,溫暖驅(qū)散了心中的黑暗。友誼讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。是她讓我進(jìn)步,助我成長(zhǎng)。我一定不能忘記她。

在家長(zhǎng),老師,朋友的幫助下,我用一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待整個(gè)世界上的一草一木,一花一水,一情一愛(ài)。我努力的讓自己更加出色。

人生道路上的坎坷因有幫我的人從而使我更加勇敢,樂(lè)觀。是他們成就我明天的夢(mèng)想,面對(duì)于鮮花和掌聲,我要感恩于他們。

感恩,讓我成長(zhǎng):感恩,讓我勇敢:感恩,讓我堅(jiān)強(qiáng)。感恩上天賜予我的一切。

在我成長(zhǎng)的道路上,感恩像顆明星,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身旁。

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