2023年語(yǔ)文各地范文范本(通用14篇)

提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議，為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。

語(yǔ)文各地范文范本篇一

說(shuō)起夢(mèng)想，印度詩(shī)人泰戈?duì)柕谋扔鬏^為形象，他說(shuō)：“夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向?！眽?mèng)想如耀眼的星辰般熠熠生輝，總是令我們無(wú)限神往。

夢(mèng)想人人都可以有，但并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)，只有當(dāng)各種條件都達(dá)到成熟的時(shí)候，夢(mèng)想才會(huì)如期而至。漢代哲學(xué)家揚(yáng)雄就曾以射箭為喻來(lái)形容夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！碑?dāng)一個(gè)人善于“修身”，學(xué)會(huì)“矯思”，明了“立義”，就可以大展宏圖，讓夢(mèng)想成真。

對(duì)于我們青年學(xué)子來(lái)說(shuō)，如何才能做到“修身”“矯思”“立義”呢？唯有讀書(shū)學(xué)習(xí)。

“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！弊x書(shū)學(xué)習(xí)可以讓人明曉大義，造就完全的人格。東吳大將呂蒙早年好帶兵用武，不喜讀書(shū)，吳主孫權(quán)勸告他多讀書(shū)可以讓他具備一代將才的胸襟城府和文韜武略。呂蒙開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人的思想修養(yǎng)。若干日后，智謀過(guò)人的魯肅見(jiàn)到他的氣度，不禁大為贊賞，說(shuō)他“非復(fù)吳下阿蒙”，對(duì)他刮目相待。后來(lái)，呂蒙白衣渡江，戰(zhàn)敗蜀國(guó)名將關(guān)羽，幫孫權(quán)鞏固了東吳的統(tǒng)治。奪取荊州后，呂蒙嚴(yán)禁將士騷擾民眾，更不許拿用百姓的任何東西，而不像項(xiàng)羽攻人威陽(yáng)一樣燒毀阿房宮，殘殺百姓。讀書(shū)養(yǎng)性讓呂蒙消減了武夫的蠻勇之氣，多了關(guān)注民生的儒將風(fēng)度。

“讀書(shū)即是立德?！弊x書(shū)學(xué)習(xí)可以使人探索真理，先人后己，甘于奉獻(xiàn)。范仲淹年少時(shí)，立志讀書(shū)，不做名醫(yī)，就做名相，養(yǎng)成了“不以物喜，不以己悲”的氣度，才有了后來(lái)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；青年時(shí)期的魯迅為醫(yī)治病弱的國(guó)民，留學(xué)讀書(shū)，最終卻棄醫(yī)從文，撰文寫(xiě)書(shū)，向著沉睡在鐵籠子里的人們吶喊，即便嘔心瀝血，也“俯首甘為孺子牛”。

讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓一代代胸懷夢(mèng)想的人為國(guó)家前途、民族大業(yè)前仆后繼。錢(qián)學(xué)森學(xué)成歸來(lái)，祖國(guó)升起燦爛的蘑菇云；屠呦呦翻閱古籍，中國(guó)出了位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主；“北斗”閃耀在蒼穹中，“祝融號(hào)”成功登陸火星……每一項(xiàng)輝煌成就背后都是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士的杰出貢獻(xiàn)。

青年學(xué)子們，從古至今，無(wú)數(shù)的事實(shí)證明讀書(shū)益于“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。讓我們謹(jǐn)記：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?！?/p>

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿了變數(shù)的時(shí)代，但不變的是讀書(shū)濟(jì)世、匡扶正義的精神。我們當(dāng)代青年身處世界變局中，一定要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，讀書(shū)修身，立志報(bào)國(guó)，敢于做夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，讓偉大的“中國(guó)夢(mèng)”如期實(shí)現(xiàn)。

佳作點(diǎn)評(píng)。

內(nèi)容：審題精準(zhǔn)，觀點(diǎn)明確?？忌趯忣}時(shí)，精準(zhǔn)地從提示材料中概括出關(guān)鍵詞“修身”“矯思”“立義”和“理想”并理解了它們之間的相互關(guān)系，從材料中獲得啟發(fā)：讀書(shū)學(xué)習(xí)，可以“修身”“矯思”“立義”，讓夢(mèng)想成真。

表達(dá)：語(yǔ)句精練，言簡(jiǎn)意賅。文章的語(yǔ)言表達(dá)流暢通順，精簡(jiǎn)凝練，或概述故事，或說(shuō)理議論，或抒情謳歌，用語(yǔ)精到，且凝練有力，耐人尋味。

特征：匠心獨(dú)具，標(biāo)志醒目?？忌o緊圍繞命題材料展開(kāi)論述，談古說(shuō)今，但始終有一條主線貫串文中，那就是“結(jié)合自身發(fā)展”，標(biāo)志性語(yǔ)句有“總是令我們無(wú)限神往”“對(duì)于我們青年學(xué)子來(lái)說(shuō)”“讓我們謹(jǐn)記”等。

語(yǔ)文各地范文范本篇二

(二)閱讀下面的文字，完成下面小題。

炭河(節(jié)選)。

韓振遠(yuǎn)。

鐵鎖覺(jué)得才睡了一會(huì)兒就被搖醒了，迷迷糊糊的，還想在炕上再賴一會(huì)兒，馬上又感到不對(duì)。平常，喊他起床的是媽，等到他洗完臉，走出家門(mén)時(shí)，爹要么下河還沒(méi)回來(lái)，要么打著很響的呼嚕還沒(méi)睡醒。鐵鎖爹是個(gè)艄公，到河里跑船經(jīng)常一月半月不回家。鐵鎖記得，昨晚睡覺(jué)時(shí)，爹明明還不在家，沒(méi)想到這么快就回來(lái)了，而且聲音急迫，像出了什么大事。他坐起來(lái)，揉揉眼，一副很不情愿的樣子。爹朝他背上狠狠拍了一巴掌，有點(diǎn)兒疼，他便徹底醒了，瞇眼坐起來(lái)。爹說(shuō)：快穿衣裳，跟臭蛋請(qǐng)假。

鐵鎖嘟囔：請(qǐng)什么假?

爹說(shuō)：漲河了，撈炭。

爹說(shuō)這話時(shí)，興奮得像一匹昂揚(yáng)的叫驢。鐵鎖以前聽(tīng)爹說(shuō)過(guò)撈炭，也跟著興奮起來(lái)，一蹬腿穿上短褲，跳下炕要洗臉。爹說(shuō)：洗屁臉，一會(huì)兒下了河有你洗的?？烊?，跟你師傅請(qǐng)假。

月色水一樣在巷里流淌，微微有點(diǎn)風(fēng)，真涼快，也不知幾點(diǎn)了。鐵鎖出了門(mén)。爹光著膀子，和鐵鎖一樣只穿條齊膝短褲，拉輛平車(chē)，也出了門(mén)。爺倆沒(méi)走幾步，巷里到處響起狗吠聲，叫得人心慌，接著漸次響起吱呀呀的開(kāi)門(mén)聲，一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的人影全都急匆匆往河邊趕。師傅家在村口，去河邊正好路過(guò)。鐵鎖緊跑幾步，把爹落在后面，啪啪拍師傅家的破門(mén)，沒(méi)等拍開(kāi)，爹拉著平車(chē)過(guò)來(lái)了，喊：拍門(mén)環(huán)!鐵鎖就把手高高舉起，使勁拍，清脆的門(mén)環(huán)撞擊聲在月色中響起來(lái)，飄落到巷兩頭。里面終于有了響動(dòng)，傳出一個(gè)男人的聲音，帶著睡意，還帶著幾分嘶啞，全然沒(méi)有了上課時(shí)的威嚴(yán)與洪亮。誰(shuí)呀?鐵鎖怯怯說(shuō)：師傅，是我。門(mén)吱一聲開(kāi)了，師傅光光的肚皮從門(mén)縫里閃出來(lái)，帶著一股酸臭汗味。

師傅問(wèn)：是鐵鎖，什么事，把門(mén)敲得山響?鐵鎖懦懦的，覺(jué)得為這事好像不應(yīng)該請(qǐng)假，像上課時(shí)回答不了提問(wèn)一樣：師傅，我請(qǐng)假。

師傅問(wèn)：出了什么大事，等不到天明嗎，才四點(diǎn)多。

鐵鎖說(shuō)：我爹讓請(qǐng)假。

師傅急了，問(wèn)：這娃，到底什么事?

鐵鎖說(shuō)：漲河了，爹讓我跟著下河。

鐵鎖說(shuō)完，師傅一愣神，眼睛發(fā)亮，問(wèn)：漲什么河，炭河嗎?鐵鎖說(shuō)：爹讓我下河撈炭。

師傅說(shuō)：鐵鎖，你要上學(xué)，不能去。

爹還沒(méi)走，站在黑暗處，接著鐵鎖的話，甕聲甕氣：臭蛋，漲炭河了，水大得很，滿河都漂著炭塊子。碰得船幫子咚咚響，我跑了幾十年船，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)，這是老河給咱帶財(cái)哩，能不撈嗎?師傅又一愣神，說(shuō)：你剛錨船上岸嗎，這回還是去潼關(guān)?爹說(shuō)：這一趟可費(fèi)勁了，剛出了禹門(mén)口，船就在干灘上擱了三天，過(guò)了蒲州，又?jǐn)R了三天，干等著漲水，蚊子能把人咬死。

鐵鎖這才明白爹是剛從河里上來(lái)，看見(jiàn)漲了炭河，還沒(méi)喘口氣，馬上又下河撈炭，十幾天沒(méi)好好睡覺(jué)，也不知爹累不累。

師傅好像又愣了神，說(shuō)：你是要鐵鎖跟你去嗎?

爹說(shuō)：半大小子，能幫上忙了。

師傅說(shuō)：鐵鎖不能去。

爹說(shuō)：臭蛋，聽(tīng)我的，讓鐵鎖去，幾年才能漲一回炭河。

爹已經(jīng)拉著平車(chē)朝河那邊走了，鐵鎖望了師傅一眼，跑過(guò)去跟上，沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲響，又有人急著朝河邊趕。

臭蛋是師傅小名，村里老年人都這么叫。鐵鎮(zhèn)從不把臭蛋叫臭蛋。什么時(shí)候都叫師傅，他知道這么叫也不對(duì)，正規(guī)的叫法應(yīng)該是老師，可是，爹和長(zhǎng)輩們都這么叫，鐵鎮(zhèn)黨得這么叫也沒(méi)什么不好，就跟著這么叫了。

村小學(xué)共十三個(gè)學(xué)生，臭蛋給他們上課第一天，先在黑板上大大地寫(xiě)了三個(gè)字：劉滿強(qiáng)。說(shuō)：這是我的名字，我叫劉滿強(qiáng)，你們都熟悉，原先是種地的，你們陳老師調(diào)走了，一時(shí)來(lái)不了新老師，支書(shū)說(shuō)了，讓我先湊合幾天，要不把你們課誤了。聽(tīng)爹說(shuō)，臭蛋是老高中生，肚里墨水不少。

臭蛋說(shuō)他湊合幾天，結(jié)果卻一直這么教著，黃河沿子苦，老師都不愿意上這地方來(lái)。鐵鎖總覺(jué)得臭蛋不像個(gè)老師，沒(méi)脾氣，管不住學(xué)生，和村里別的漢子沒(méi)什么區(qū)別。星期天，或者放了暑假、寒假，一樣去地里干活。臭蛋做莊稼活經(jīng)常叫老婆罵得頭也不敢抬。

鐵鎖想著師傅，不覺(jué)得和爹拉開(kāi)了距離，一朵云彩掩住月亮，爹的光脊梁隱在了黑暗中，只聽(tīng)得空平車(chē)在土路上顛得砰砰響。下了坡，路旁是一條通到黃河的溝，另一旁是土崖，月光把崖上面那棵老柿樹(shù)照出了陰影，像個(gè)人踮起了腳尖朝河那邊望。聽(tīng)媽說(shuō)，這叫官崖。下河的男人出去時(shí)間長(zhǎng)了，女人都會(huì)攀到官崖頂朝河里望，男人一天不回來(lái)，女人就一天也不間斷地上到崖頂望，有的女人流著眼淚，一站就是一天。昨天，鐵鎖還看見(jiàn)媽心急火燎地攀上去過(guò)，鐵鎖望著站在崖頂?shù)膵?，感覺(jué)媽也變成了那棵彎曲的老柿樹(shù)，朝河里傾斜?，F(xiàn)在，爹總算回來(lái)了，卻沒(méi)在家里待上一會(huì)兒，又心急火燎地下河。爹是被河里的炭催得，什么都不顧了。(有刪改)。

6.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()。

a.“爹朝他背上狠狠拍了一巴掌”，表現(xiàn)出“爹”作為船工，壯實(shí)有力，也反映出“爹”對(duì)鐵鎖稍顯粗暴。

b.“巷里到處響起狗吠聲，叫得人心慌”，暗示村里人聽(tīng)到漲河消息后興奮急切的心情，都準(zhǔn)備趕往河邊撈炭。

c.“爹”面對(duì)漲河，一再要求鐵鎖向臭蛋“師傅”請(qǐng)假，體現(xiàn)了他的重利輕教;而“師傅”反對(duì)鐵鎖去河中撈炭，體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

d.“你們陳老師調(diào)走了，一時(shí)來(lái)不了新老師”“黃河沿子苦”等句可看出當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，有利于主題的表現(xiàn)。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()。

a.小說(shuō)通過(guò)對(duì)鐵鎖被爹叫醒的情節(jié)來(lái)設(shè)置懸念，并與后文“鐵鎖這才明白爹是剛從河里上來(lái)”相照應(yīng)，使情節(jié)完整。

b.小說(shuō)插敘了有關(guān)“師傅”的兩段文字，介紹“臭蛋”成為鐵鎖“師傅”的來(lái)由，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村教師的樸實(shí)和崇高。

c.小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)自然，適合表現(xiàn)鄉(xiāng)村主題。“興奮得像一匹昂揚(yáng)的叫驢”等描寫(xiě)生活氣息濃郁，使人物形象更生動(dòng)。

d.小說(shuō)標(biāo)題“炭河”既是小說(shuō)的特定環(huán)境，也是事件的起因。通過(guò)主人公鐵鎖的講述，展示出一幅鄉(xiāng)村生活畫(huà)面。

8.小說(shuō)三次寫(xiě)到師傅臭蛋“愣神”，在人物塑造上分別有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.有人評(píng)論說(shuō)，這篇小說(shuō)很有美感，請(qǐng)結(jié)合選文從人物、環(huán)境、情感三方面簡(jiǎn)要分析。

6.c項(xiàng)，“體現(xiàn)了他的重利輕教”分析有誤，結(jié)合“爹說(shuō)：半大小子，能幫上忙了”“爹說(shuō)：臭蛋，聽(tīng)我的，讓鐵鎖去，幾年才能漲一回炭河”等分析，應(yīng)該是體現(xiàn)了“爹”對(duì)鐵鎖的教育不夠重視，“重利”無(wú)中生有。

7.d項(xiàng)，小說(shuō)“通過(guò)主人公鐵鎖的講述”錯(cuò)誤，鐵鎖并非講述者。小說(shuō)通過(guò)對(duì)鐵鎖和他爹及師傅的對(duì)話，插敘了有關(guān)“師傅”的兩段文字等，并不是鐵鎖在講述事件。

8.第一次，是師傅聽(tīng)到鐵鎖說(shuō)漲河消息時(shí)的神情，表現(xiàn)出他聽(tīng)到漲河消息時(shí)的驚訝和興奮;第二次，是師傅聽(tīng)到“鐵鎖爹”聲音時(shí)的神情，反映出他沒(méi)有想到“鐵鎖爹”已經(jīng)回到家，體現(xiàn)出他對(duì)“鐵鎖爹”的關(guān)心;第三次“愣神”，其實(shí)是表現(xiàn)師傅的思考、遲疑，他不同意“鐵鎖爹”讓鐵鎖去下河撈炭。(意思對(duì)即可)。

9.美感主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：環(huán)境描寫(xiě)之美，如月色、涼風(fēng)、云彩、土崖、老柿樹(shù)等等景物，構(gòu)筑了一幅安寧純美的鄉(xiāng)村圖畫(huà);人物形象之美，鐵鎖是憨厚的鄉(xiāng)村后生，“爹”是壯實(shí)淳樸的船工，師傅是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)泥l(xiāng)村老師，“媽”是樸實(shí)守候的鄉(xiāng)村婦女，這些形象鮮活生動(dòng)，給人以溫暖的詩(shī)意關(guān)照;溫暖人情之美，質(zhì)樸簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村，親情勾連，人們生活貧窮但充實(shí)，呈現(xiàn)出淳樸、大美的人情世界。(意思對(duì)即可)。

語(yǔ)文各地范文范本篇三

家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的言傳身教的過(guò)程。好的家風(fēng)需要一個(gè)家庭、一代人乃至數(shù)代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。好的家風(fēng)，教給子女的是優(yōu)良的品質(zhì)，傳給后代的是精神力量。有家風(fēng)的熏陶，有家訓(xùn)的指引，有家規(guī)的約束，在人生的路上我們才會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，一路前行。

北宋時(shí)期的政治家、歷史學(xué)家司馬光雖位高權(quán)重，但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)，告誡其子：儉以立名，侈以自敗。后來(lái)便撰寫(xiě)了傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。司馬光借鑒了諸多達(dá)官顯貴之子的墮落與腐敗的教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，從嚴(yán)教子，使得其子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。

我們熟悉的三字經(jīng)里曾有這樣一句話：“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”。每一個(gè)家庭都是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，良好的家風(fēng)，與我們的父母息息相關(guān)。父母對(duì)我們的影響與教育是至關(guān)重要的，有好的父母就能樹(shù)立起好的家風(fēng)。

我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，雖然我的父親母親不識(shí)字，但是他們懂得做人的道理，從小他們就對(duì)我說(shuō)：“不要出去招風(fēng)惹事，更不能和別人打架，不能拿別人家的東西，貪圖人家的小便宜……”雖然是些普普通通的話，但我一直按照父母的吩咐，認(rèn)真地做著每一件事，直至我長(zhǎng)大。

現(xiàn)在我也結(jié)婚生子了，我和妻子一樣，時(shí)常用父親和母親教育我的話教育兒子，雖然兒子不懂，但是我相信，有一天他會(huì)懂，他會(huì)和我一樣做好自己的事。其實(shí)，家風(fēng)有時(shí)就是一席話，一席讓我們銘記一生的話，雖然不是哲理，但它卻是為人的道理，一直引領(lǐng)著我們前行。

家風(fēng)是一種傳統(tǒng)美德，好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)就是一種道德的力量。我們的社會(huì)需要這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，更需要這種力量。家風(fēng)需要我們一代又一代地傳承下去。真誠(chéng)地希望每一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，家庭里每一個(gè)成員的品德都是純潔的、高尚的，那么我們的社會(huì)就能形成一個(gè)良好的民風(fēng)，我們的社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)和諧的社會(huì)。

我們生活在中國(guó)，這個(gè)大家庭需要我們每一個(gè)人的付出與努力，更需要我們對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。家風(fēng)，需要一代代人的文化傳承，需要時(shí)光的沉淀與積累。只有不斷地提升我們的小家風(fēng)，才能更好地塑造我們的民風(fēng)，中國(guó)風(fēng)。

有人說(shuō)家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、待人忠厚；有人說(shuō)家風(fēng)是勤勞踏實(shí)、節(jié)約樸素、正直清白；還有人說(shuō)家風(fēng)是詩(shī)書(shū)繼世、謙虛謹(jǐn)慎、精忠報(bào)國(guó)。我說(shuō)家風(fēng)是一面鮮艷的旗，一面承載著道德、文明、誠(chéng)信、禮儀、和諧、團(tuán)結(jié)的旗。相信有家風(fēng)這面旗的引領(lǐng)，我們的家會(huì)更幸福，我們的社會(huì)會(huì)更和諧，我們的國(guó)家會(huì)更強(qiáng)大。

家風(fēng)是什么？家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。我家的家風(fēng)是：文明、守時(shí)。

做人，肯定要做一個(gè)文明的人。記得小時(shí)候，我一邊吃著路邊賣(mài)的西瓜一邊走在大街上。我吃完便隨便扔在地上。媽媽一轉(zhuǎn)頭便看到這一幕，馬上將我扔在地上的西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，并對(duì)我教育到：“你怎么可以這么做呢？”我十分不解的看著媽媽說(shuō)道：“怎么了嗎？”媽媽似乎有些生氣，但又繼續(xù)說(shuō)：“你這樣不僅會(huì)讓人摔倒，還會(huì)破壞環(huán)境，讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦?！蔽以谝慌月?tīng)著，意識(shí)到是我做錯(cuò)了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你還記得吧，前幾天你在玩的時(shí)候撞到了桌子。要是踩到西瓜皮摔倒了可比這還痛哦?！蔽颐嗣业膫冢€記憶猶新。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次一定不能這樣做了哦。”我重重地點(diǎn)了一下頭，發(fā)誓絕不會(huì)再做傷害別人的事了。

經(jīng)歷了這件事，我又想起了以前吃的那些苦頭，便不敢再犯。后來(lái)我和朋友在外面玩，最后一口水被我倒進(jìn)嘴里，剛想把礦泉水瓶隨手一扔，又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，看看路邊辛苦工作的環(huán)保工。我還是扔進(jìn)了垃圾桶，還順便提醒了一下朋友：“你待會(huì)吃完可別亂扔?！?/p>

家里人除了教我如何做一個(gè)文明的人，還教我做一個(gè)守信的人。他們說(shuō)只有這樣，別人才會(huì)喜歡和你一起玩。

我第一天去學(xué)校報(bào)道時(shí)，因?yàn)槲业馁嚧膊钜稽c(diǎn)就遲到了。時(shí)間飛快的過(guò)著，媽媽一把把我從床上拖起來(lái)，先拉我去洗手間給我洗了一把臉，我是徹底醒了。我們就像敢死隊(duì)一樣，我們帶上早餐就上路了。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽告訴你，做人呢要守時(shí)。你想想如果你和別人約好時(shí)間出去玩，而你卻錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，別人會(huì)高興嗎？說(shuō)不定下次就不和你玩了。”我好像體會(huì)到了這個(gè)后果，想著下次不敢這樣了。久而久之，每當(dāng)和別人約定好時(shí)間我定會(huì)提前一點(diǎn)到。平常上學(xué)也是，即使是寒冷的冬天，我也不會(huì)賴床，會(huì)提早起來(lái)。現(xiàn)在我很少遲到了，我想這都多虧了媽媽的教導(dǎo)。現(xiàn)在，爸爸媽媽沒(méi)有在家的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)好鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床，不會(huì)讓自己遲到。

一個(gè)好的家風(fēng)，能出人才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；一個(gè)差的家風(fēng)，出的是敗類，只會(huì)讓家里丟臉。好家風(fēng)就是好的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮穆飞细走^(guò)。

語(yǔ)文各地范文范本篇四

藝術(shù)家認(rèn)為，演員在表演時(shí)對(duì)劇本中的有些內(nèi)容是可以自由發(fā)揮稍作修改的。而劇本的原作者執(zhí)意認(rèn)為內(nèi)容不可以做修改，強(qiáng)調(diào)要尊重原作者的意思，必須按照原劇本的`內(nèi)容進(jìn)行表演?？磥?lái)，改與不改確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，甚至是個(gè)矛盾。但細(xì)細(xì)一想，對(duì)于即將完成的一部作品而言，原劇作者的文本與演員的表演都是創(chuàng)作的過(guò)程，兩者所追求的終極目標(biāo)是一致的，就是讓作品更有思想性與藝術(shù)性。

那么就有了作者與演員溝通的基礎(chǔ)與平臺(tái)。藝術(shù)家的構(gòu)思要通過(guò)演員的表演加以落實(shí)與體現(xiàn)，而演員是有著自身生活積淀與藝術(shù)感悟的，演員對(duì)原劇本的適度修改正是為了更好的表達(dá)藝術(shù)家的訴求。改，是為了更好。

在對(duì)孩子的教育問(wèn)題上，我們家長(zhǎng)與老師似乎也就是“藝術(shù)家”，對(duì)孩子的“表演”要求他們必須按照我們的意圖去做，不能有任何改動(dòng)。

一位國(guó)外的雜志專職攝影師，在圣誕節(jié)快要到來(lái)的時(shí)候，決定給孩子們拍張生活照，印在賀年卡上，寄給親戚朋友和雜志社的同事們，以示慶賀。她給孩子們換上一整套節(jié)日服裝。孿生女兒兩歲，小兒6個(gè)月，她希望他們坐好、微笑、睜眼、不流口水、不吃手指，而且同時(shí)滿足以上5條要求。但女兒們卻是流口水、跑、蹦、跳、掐住弟弟的脖子。

戶外陽(yáng)光明媚，地上鋪滿橘紅色的落葉，她決定改拍外景。然而小兒子卻以驚人的速度往嘴里塞著落葉，女兒們開(kāi)始狂舞。她勸說(shuō)、引誘、威脅，全都沒(méi)用。這位母親著急了，她想只要有兩秒鐘的時(shí)間就足夠了呀，她只要一張照片，一個(gè)能展示幸福生活的鏡頭。

這位母親試圖要改變孩子的天性，讓他們遵照她的構(gòu)思配合她拍照，哪知道孩子就是孩子呀。最后，她放下相機(jī)，靜靜地坐在午后金色的陽(yáng)光里，看著小家伙們盡情品嘗大自然的樂(lè)趣。他們沉浸在自己的世界里，根本不在乎別人怎么看，衣服是否整潔，姿態(tài)是否雅觀。他們奔跑、追逐、旋轉(zhuǎn)、大捧大捧地?fù)]灑著紅葉。他們?cè)谙硎苌?，而不是要征服它，控制它，或是證明它。

此時(shí)，這位母親突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切是多么完美。幸福根本不能用人造的機(jī)械定格，也無(wú)需用底片來(lái)證明，更不必向任何人展示。她想到自己雖然沒(méi)有拍到圣誕卡照片，卻發(fā)現(xiàn)了世間最美好的畫(huà)面。

我敬佩這位母親理性與智慧。正是她的“驀然回首”讓我們看到對(duì)待孩子應(yīng)該有的態(tài)度。高考滿分作文孩子天生就是活潑的，他們自然應(yīng)該有屬于他們自己的展示情態(tài)，為什么要任由我們根據(jù)所謂的什么標(biāo)準(zhǔn)和喜好來(lái)操縱呢?如果不是出于成人所謂的功利，孩子的快樂(lè)是根本不需要我們來(lái)指揮的。

這位母親改變了自己的思想，和諧而活潑的場(chǎng)景才得以呈現(xiàn)。這才是根本。

放大點(diǎn)說(shuō)，為了孩子的幸福，我們不要有太多的預(yù)設(shè)，而且還以為是美好的，讓孩子自己根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到他們自己認(rèn)為合適的成長(zhǎng)方式。如果你覺(jué)得這樣是改變了你的意思，那么請(qǐng)注意：改本身不是違背更不是對(duì)抗，而是在著眼于未來(lái)，更好的實(shí)現(xiàn)你的意圖。

語(yǔ)文各地范文范本篇五

春節(jié)是我國(guó)人民最重視的傳統(tǒng)節(jié)日，人們相信在此時(shí)吃些傳統(tǒng)飲食，能給自己和家人帶來(lái)好運(yùn)。現(xiàn)簡(jiǎn)述我國(guó)部分地區(qū)的飲食習(xí)俗，以饗食客：

東北：

西北不少地方的人吃餃子時(shí)，餃子皮不是一個(gè)一個(gè)搟出來(lái)的，而是將面搟成一個(gè)大片后用碗扣成的。

豫南：

上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。另外，吃黃豆芽(也叫“如意菜”)象征萬(wàn)事如意，吃發(fā)芽菜(用蠶豆泡發(fā)的)寓意發(fā)財(cái)。

四川：

湖南人除夕會(huì)吃雞、肉、魚(yú)三樣。雞要求是雄雞，將其整只清燉，裝盤(pán)時(shí)要讓其頭昂起;魚(yú)要選用白鰱，將其燉好后再在上面撒滿紅紅的辣椒粉，象征年年有余、五谷豐登。

大年初一會(huì)由一家之主準(zhǔn)備早茶，將雞蛋，爆米花、紅棗、白糖同煮。雞蛋以圓為佳，象征全家團(tuán)圓;爆米花象征魚(yú)米豐收、五谷豐登;紅棗、白糖象征生活甜蜜、幸福。

回族：

回族初一吃面條和燉肉，到初二才吃餃子。

語(yǔ)文各地范文范本篇六

本站歡迎廣大會(huì)員在第一時(shí)間上傳2009年中考語(yǔ)文試卷及解析。

6月20日之前上傳而被我站采用的（word文字版），每套有答案加50點(diǎn)，沒(méi)答案的加30點(diǎn)。20日以后上傳而被我站采用的，每套有答案的加30點(diǎn)，沒(méi)答案的加10點(diǎn)。

語(yǔ)文各地范文范本篇七

閱讀下面的材料，按要求作文。

材料一：底，正在國(guó)外留學(xué)發(fā)展的徐峰接到母校西安交大的電話，母校誠(chéng)摯邀請(qǐng)他回校任教。徐峰毫不猶豫地放棄了歐美的高薪待遇，毅然回國(guó)。他說(shuō)：“個(gè)人的發(fā)展要與國(guó)家的發(fā)展緊密相連?！?年后，他主持完成的科研成果“皮膚與牙熱—力—電耦合行為機(jī)理”填補(bǔ)了國(guó)際空白，被西方學(xué)者點(diǎn)贊。

材料二：春節(jié)，一則來(lái)自連云港的短視頻紛紛被人民日?qǐng)?bào)、新華社、澎湃新聞、新華網(wǎng)、央廣新聞、人民網(wǎng)等200多家媒體頭條，網(wǎng)上獲贊百萬(wàn)次。視頻記錄了105歲母親給74歲女兒發(fā)壓歲錢(qián)的溫馨一幕。視頻的背后，是這個(gè)五世同堂家庭的子孫賢孝，是百歲老人的幸福晚年。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。不少于800字。

優(yōu)秀范文參考：【家與國(guó)】。

家，由一個(gè)個(gè)人組成;國(guó)，由一個(gè)個(gè)家組成。似乎是先有家，再有國(guó)，其實(shí)，要有家，就要先要有國(guó)。

5000年前的大禹也深知這一點(diǎn)。他也有自己的家，但他引領(lǐng)眾人治水多年，三過(guò)家門(mén)而不入，他將人民放在了第一位，所以人們才會(huì)如此團(tuán)結(jié)，跟著他一路含辛茹苦，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，所以才有了中華文明的第一個(gè)國(guó)家——夏朝，所以才有了千千萬(wàn)萬(wàn)安穩(wěn)的家。

大禹之后，有許許多多的仁人志士為國(guó)奉獻(xiàn)一生。孟子廣頌“儒家經(jīng)典”，凝聚了萬(wàn)千中國(guó)人的心;辛棄疾鐵血沙場(chǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，等等，他們都是先救國(guó)，再管家。正因如此，才有了我們今天強(qiáng)大的祖國(guó)，才有了我們今天幸福的生活。

為什么我們都說(shuō)“國(guó)家”，而不是說(shuō)“家國(guó)”?小的家庭想要美滿幸福，就得先強(qiáng)國(guó)。

正是他們骨子里的不屈之魂，才使得中國(guó)這個(gè)東方雄獅從沉睡中蘇醒。這就是為什么要強(qiáng)國(guó)的理由，因?yàn)楣庥屑?，?guó)卻衰敗得不堪入目，國(guó)家和人民就會(huì)像砧板上的魚(yú)肉——任人宰割。

人民、祖國(guó)、家庭，這就像是水、糧食、空氣，每一個(gè)都無(wú)比重要。家庭幸福，人民回報(bào)祖國(guó)，祖國(guó)承載家庭。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家快速發(fā)展了，這也是因?yàn)橛辛饲叭藗兊匿亯|。聞一多、朱自清，用自己的思想將人們團(tuán)結(jié)起來(lái);鄧稼先、錢(qián)學(xué)森，使我們國(guó)家有了原子彈、氫彈，用科學(xué)讓祖國(guó)強(qiáng)壯起來(lái)。他們的貢獻(xiàn)，為我們的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)人只是一棵小樹(shù)，一群人就是一個(gè)家庭，無(wú)數(shù)個(gè)家庭團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是一個(gè)國(guó)家。國(guó)與家，密不可分!

語(yǔ)文各地范文范本篇八

高三一模考試已經(jīng)結(jié)束了，不知道大家摸底感覺(jué)如何?對(duì)于語(yǔ)文科目，作文所占分值最多，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017各地高考一模語(yǔ)文作文立意匯總，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭;乙企業(yè)著眼于軟件的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng);丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷方式、更有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更關(guān)注、更深入的討論和思考。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度、確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

(1)材料內(nèi)容的分析

第一部分概述，“目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破?！标P(guān)鍵的表述是“創(chuàng)新求突破”，就是通過(guò)創(chuàng)新的活動(dòng)，達(dá)到在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下得以突破，自身得到發(fā)展。

第二部分分述，具體表達(dá)智能手機(jī)企業(yè)如何通過(guò)創(chuàng)新求得突破。舉了三個(gè)例子，甲企業(yè)、乙企業(yè)、丙企業(yè)的創(chuàng)新求突破的例子。甲企業(yè)的“致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭”，可以概括為從提高產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)取得創(chuàng)新突破;乙企業(yè)“著眼于軟件的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)”，可以概括為從提高客戶的使用體驗(yàn)來(lái)取得創(chuàng)新突破;丙企業(yè)“專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷方式、更有效的競(jìng)爭(zhēng)策略”可以概括為從提高營(yíng)銷策劃的水平來(lái)取得創(chuàng)新突破。三個(gè)企業(yè)，材料分別用了“致力于”“著眼于”“專注于”三個(gè)不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，突出每個(gè)企業(yè)都有自己的側(cè)重點(diǎn)。

第三部分表達(dá)的是人們對(duì)這些企業(yè)做法的反應(yīng)“引起了人們更關(guān)注、更深入的討論和思考。”重點(diǎn)在三個(gè)動(dòng)詞：關(guān)注、討論、思考。這個(gè)是引起考生思考的話語(yǔ)。

(2)材料含意的分析

“創(chuàng)新”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的”，從材料的舉例來(lái)看，主要的內(nèi)涵不是去舊，而是提升。

這則材料的整體含意是：手機(jī)企業(yè)通過(guò)不同的方式創(chuàng)新求突破。

“手機(jī)企業(yè)”我們可以延伸理解為所有企業(yè)，再延伸為各部門(mén)、行業(yè)、單位等;

“不同的方式”主要是三個(gè)方面：提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升用戶體驗(yàn)，提高行銷策劃水平。可以延伸理解為從質(zhì)量、體驗(yàn)、服務(wù)等方面提高水平。

題目要求沒(méi)有明確的寫(xiě)作任務(wù)，考生結(jié)合這則材料的內(nèi)容和含意就可以寫(xiě)作了。材料本身的`矛盾沖突不明顯，只是全面還是突出某個(gè)方面的矛盾。寫(xiě)作時(shí)候的立意，可以部分立意，也可以整體立意。從實(shí)際情況來(lái)看，整體立意對(duì)材料的整體把握更好一些，部分立意更突出某個(gè)方面。

例如：

1.部分立意

(1)質(zhì)量是產(chǎn)品的生命

(2)用戶體驗(yàn)是對(duì)客戶的關(guān)懷

(3)營(yíng)銷策劃影響

2.整體立意

(1)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新突破擺脫困境

(2)產(chǎn)品質(zhì)量、用戶體驗(yàn)、營(yíng)銷策劃都很重要，缺一不可

(3)產(chǎn)品質(zhì)量、用戶體驗(yàn)、營(yíng)銷策劃都很重要，但是要找準(zhǔn)突破口，要專注在某個(gè)方面

(4)要突破就要有創(chuàng)新

(5)主動(dòng)創(chuàng)新求突破好在“主動(dòng)”

(6)多種途徑創(chuàng)新突破，滿足人們不斷提高的各種需求

3.立意的層級(jí)

第一層：本材料范疇內(nèi)

企業(yè)創(chuàng)新求突破

第二層：社會(huì)學(xué)范疇

所有的行業(yè)、部門(mén)、單位甚至個(gè)人都需要?jiǎng)?chuàng)新求突破，這樣社會(huì)才會(huì)有發(fā)展

第三層：哲學(xué)范疇

發(fā)展需要不斷地推陳出新

不建議三個(gè)層面都寫(xiě)到，建議第一個(gè)層面寫(xiě)充分，第二或第三個(gè)層面選一個(gè)來(lái)寫(xiě)，起到提升的作用。

4.立意忌諱

(1)撇開(kāi)材料光談創(chuàng)新

(2)撇開(kāi)材料光談質(zhì)量

(3)撇開(kāi)材料光談體驗(yàn)

(4)撇開(kāi)材料光談服務(wù)

一代王者諾基亞黯然遜位，不世梟雄摩托羅拉徒留傳說(shuō)，天空中有波導(dǎo)飛過(guò)，但沒(méi)留下痕跡，手機(jī)市場(chǎng)的硝煙從未停息……眼下，竟連說(shuō)相聲的、賣(mài)空調(diào)的、做視頻的也全副武裝加入了這場(chǎng)混戰(zhàn)，各路豪杰只好割據(jù)一方，深挖護(hù)城河，研制大殺器。

遍地烽火，廝殺膠著，面對(duì)如此慘烈戰(zhàn)局，惟有惶恐者不死，求創(chuàng)新者得生。

人生彪悍不屑解釋的羅永浩殺氣騰騰而來(lái)，宣稱手中的“錘子”是東半球最好用的手機(jī)。老羅的彪悍其實(shí)挺可敬，可惜他迷醉在了自己的情懷之中，罔顧強(qiáng)敵環(huán)伺，忽視消費(fèi)需求，失了惶恐感，融來(lái)的資金很快油盡燈枯。從他與測(cè)評(píng)人王自如的那場(chǎng)論戰(zhàn)也可看出，錘子手機(jī)處處以蘋(píng)果為參照，痛點(diǎn)醫(yī)不好，癢點(diǎn)沒(méi)撓到，缺了創(chuàng)新力，最終折戟鎩羽而歸還真不必解釋太多。反觀對(duì)手，在有限條件下，或致力于硬件研發(fā)，或著眼于軟件開(kāi)發(fā)，或?qū)Ｗ⒂谏虡I(yè)模式的更新，有防守有創(chuàng)新，門(mén)戶捭闔，形成差異化競(jìng)爭(zhēng)，各自亦成突破之勢(shì)。

回眸智能手機(jī)的發(fā)展史，革命浪潮可謂風(fēng)起云涌。正是靠著各個(gè)企業(yè)在獨(dú)擅領(lǐng)域的孜孜求新，才推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)鏈的整體升級(jí)。華為科技創(chuàng)始人任正非在內(nèi)部會(huì)議上打了個(gè)比方，說(shuō)，創(chuàng)新就是鮮花插在了牛糞上。的確，彼此競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)互為對(duì)方的牛糞，最終就能在強(qiáng)大的一體化市場(chǎng)中盛開(kāi)叢叢鮮花。如今我們的手機(jī)硬件已越來(lái)越拉風(fēng)，界面也越來(lái)越友好，商業(yè)營(yíng)銷策略甚至深刻改變了人們的生活理念和方式，而國(guó)產(chǎn)品牌更是打造出一幅新的海外版圖，在國(guó)際市場(chǎng)占有越來(lái)越重的份額。

但目前智能手機(jī)的創(chuàng)新似乎觸到了一層天花板，有些賣(mài)點(diǎn)流于浮夸淪為噱頭，丟掉了對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)應(yīng)有的惶恐。研發(fā)硬件的喜歡兜售些雞肋概念，拼命鼓吹高像素而隱瞞其對(duì)畫(huà)質(zhì)提升沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響的真相;開(kāi)發(fā)軟件的常常玩弄些流氓手段，強(qiáng)行綁定消費(fèi)或惡意拉攏用戶粘度;更新商業(yè)模式的更是節(jié)操碎了一地，動(dòng)輒打造饑餓營(yíng)銷和各種階層鄙視鏈，某品牌直接口出狂言：“我們制造的手機(jī)只賣(mài)給不絲的人!”這些林林總總的所謂創(chuàng)新，無(wú)論怎樣標(biāo)榜，暴露的都只能是自身的實(shí)力虛弱和品質(zhì)虛偽，難以成為中國(guó)智造的驕傲。

喬布斯曾慨嘆：“我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午?！蔽阌怪靡桑虡I(yè)價(jià)值的前提是社會(huì)價(jià)值，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)在謀求自身發(fā)展的同時(shí)也須擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，讓科技創(chuàng)新與人文繁榮互為策應(yīng)彼此支撐。

蘋(píng)果手機(jī)正落入平庸化的窠臼，三星手機(jī)又陷足爆炸門(mén)的泥潭，國(guó)產(chǎn)手機(jī)品牌的崛起正遇到難逢良機(jī)，愿以手機(jī)為代表的中國(guó)科技保持惶恐、繼續(xù)創(chuàng)新，弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個(gè)想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺(jué)得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面;如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了?母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過(guò)，他仍然覺(jué)得發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，做“電商”賣(mài)螃蟹也很有前景;如果成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣(mài)螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。

要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不得泄漏個(gè)人信息。

這是一篇情景型+敘事體+新材料驅(qū)動(dòng)+隱含性驅(qū)動(dòng)任務(wù)作文題目。

從小朱角度、創(chuàng)業(yè)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)角度、父母角度、知與行角度等均可。符合題意的審題立意：

1.勇于改變職業(yè)規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)人生最大價(jià)值(職業(yè)選擇價(jià)值角度)

2.走好職業(yè)規(guī)劃的每一步(職業(yè)抉擇、知與行角度)

3.從小朱的選擇看創(chuàng)業(yè)幸福((職業(yè)選擇多元價(jià)值—事業(yè)親情生活兼顧-角度)

語(yǔ)文各地范文范本篇九

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是整個(gè)盛唐有人說(shuō)像你這的大詩(shī)人幾千年才出現(xiàn)一個(gè)，可像你豪邁的人格，飄逸的詩(shī)，前代沒(méi)有，后人也無(wú)法及。

你生在盛唐，盛唐成就你豪邁的詩(shī)，你飄逸的詩(shī)意造就了盛唐一個(gè)高度，一個(gè)后人無(wú)法企及的高度。一壺酒，一輪月，一個(gè)你，站在高高的山峰，讓微風(fēng)吹起你那青衫。任憑后人用企及的眼光看你。

我讀著你的詩(shī)，追尋你一路。那時(shí)你也是年輕氣盛，有著和杜甫一樣的報(bào)國(guó)之志——“致君堯舜上”。那天你面對(duì)著皇帝的征召，你高喊“我輩豈是蓬蒿人”，那時(shí)的你意氣風(fēng)發(fā)，你以為從此你可以一展抱負(fù)?？赡沐e(cuò)了，玄宗看中的只是你的文采，你只他的御用詩(shī)人。過(guò)久了你看到的是官場(chǎng)的黑暗。于是你和酒一起醉得一塌糊涂，你在金殿上讓高力士脫靴，楊貴妃磨墨?？删褪沁@一醉你丟掉了世人看好的前程，被賜金放還的你騎著白鹿暢游在天地之間，豪放的你依舊吟唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的安慰開(kāi)始山水的生活。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你路過(guò)廬山瀑布的天馬行空;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是你在黃鶴樓送友孤單的身影;“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”是你登金陵鳳凰臺(tái)的感慨“蜀道難，難于上青天”是你過(guò)巴蜀時(shí)的艱辛!

我讀著你的詩(shī)，和你走在那放還的的'路上?？梢琅f吟唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的你為何要借酒消愁，為何要長(zhǎng)醉不復(fù)醒?可你借酒消愁的你愁緒滿懷，就如你要用劍斬?cái)嗄潜剂鞯乃粯?，水依舊奔騰不息。是什么讓你的煩勞絲悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)?我的詩(shī)人是什么讓你這般愁苦!

漫步河畔，我看見(jiàn)了一身素衣的你，注視著悵望江天的你。“恰似飛燕倚紅妝”一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ)，把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。

“香車(chē)寶馬”“誓取樓蘭”“殺敵報(bào)國(guó)”你苦笑，淚水無(wú)聲滑落，你低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊的燃燒起來(lái)，呵!

自己多么無(wú)知，四出巴蜀，揮金巨萬(wàn)，萬(wàn)里江河，游履邑遍，

滿腹經(jīng)綸又怎樣?抵得了楊貴妃對(duì)李隆基的一句悄悄話嗎?好恨!

好恨!

我的心里有一根弦突然被愁苦的一代詩(shī)仙撥動(dòng)。

語(yǔ)文各地范文范本篇十

2012浙江高考作文題：《生命的意義》；2012山東高考作文題：《平凡中的偉大》；2012安徽高考作文題：《曾經(jīng)》。

2012高考作文題目匯總江蘇：《憂與愛(ài)》2012高考作文題目四川：我是一滴水。

北京卷北京書(shū)生之路。

浙江卷浙江生命的意義。

廣東卷廣東你想生活的時(shí)代江蘇卷江蘇故事與結(jié)局四川卷四川手握一滴水山東卷山東。

平凡中的偉大。

語(yǔ)文各地范文范本篇十一

不然以后會(huì)成為國(guó)家的罪人!”當(dāng)時(shí)不到16歲的我被罵得措手不及、烏龜不眨眼睛，然后是淚眼婆娑。幸虧是在街上，父親才沒(méi)動(dòng)手教育。父親這么教育我和兄弟姊妹，也是這么做的。父親工作期間多與錢(qián)物打交道，從未出過(guò)差錯(cuò)。

被開(kāi)除，大則坐牢。何苦啊!虧點(diǎn)賬，慢慢還，我不行還有你們兄弟姊妹嘛。老實(shí)人不會(huì)吃虧的!我?guī)状未箅y，你賀伯伯都預(yù)言說(shuō)，‘像老聶這樣的老實(shí)人、大好人，死不了!’這次從樓上摔下，剛好落在沙子上，稍微偏一點(diǎn)必死無(wú)疑。你賀伯伯聽(tīng)說(shuō)我受了重傷，來(lái)看望我，不是當(dāng)著你們__的面說(shuō)，‘那么幾娘母不要急，老聶絕對(duì)不會(huì)死!’你賀伯伯跟我同事多年，關(guān)系很好，對(duì)我十分了解。他為什么一次次堅(jiān)信我不會(huì)早死?是因?yàn)樗麍?jiān)信‘老實(shí)人不會(huì)吃虧的!’”

父親的話，讓我讀懂了他平凡而多舛的一生，更讓我有了人生的標(biāo)桿。???

第一句話時(shí)時(shí)警醒著我，公私分明，清白一生;第二句話時(shí)時(shí)鼓舞著我，腳踏實(shí)地，老實(shí)一生;第三句話則時(shí)時(shí)鞭策著我，無(wú)私無(wú)我，豁達(dá)一生!

語(yǔ)文各地范文范本篇十二

閱讀下面的材料，按要求作文。

材料一：25前，孔子和弟子們留下了一部《論語(yǔ)》。這部治世之書(shū)至今仍閃耀著智慧的光芒，向人類發(fā)出了震古爍今的“中國(guó)聲音”。

材料二：，宣示：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們奮斗的目標(biāo)?！边@無(wú)疑是向世界發(fā)出的最能溫暖人心的“中國(guó)聲音”。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)你為新時(shí)代代言，你將會(huì)發(fā)出怎么的“中國(guó)聲音”。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

優(yōu)秀范文參考：【只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華】。

一代人有一代人的青春,一代人有一代人的聲音。與老一輩相比，這一代年輕人成長(zhǎng)在中國(guó)發(fā)展最快、最好的年代。從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”，社會(huì)搭建起廣闊的舞臺(tái)，供青春施展才華、追逐未來(lái)，在時(shí)代的舞臺(tái)創(chuàng)造無(wú)限的可能。

青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗。我們要發(fā)出“奮斗”的聲音?！耙?，春天的道路依然充滿泥濘”，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的精彩、攀登過(guò)人生的高峰，我們才能在以后回憶的時(shí)候，自信地道一句：“青春無(wú)悔”。

讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)。我們要發(fā)出“夢(mèng)想”的聲音。心中有陽(yáng)光，腳下就有力量。青年最大的資本不是經(jīng)驗(yàn)豐富、胸有成竹，而是敢于做夢(mèng)、勇于試錯(cuò)。因一時(shí)挫折而灰心喪志，因身處逆境而放棄前行，甚至讓享受和偷安在我們內(nèi)心扎根，那青春何以為青春?在生命力最旺盛的日子里，就該像爬山虎一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。

讓青春因拼搏而精彩。我們要發(fā)出“拼搏”的聲音?！扒嗄陼r(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆風(fēng)順，縱然前行之路荊棘密布，只要有那么一股到中流擊水的勁頭，無(wú)論道路多險(xiǎn)、風(fēng)浪多大，都是對(duì)自己的超越。而那些以夢(mèng)為馬、激情奮斗的日子，將永遠(yuǎn)成為人生的財(cái)富。

讓青春因奉獻(xiàn)而厚重。我們要發(fā)出“奉獻(xiàn)”的聲音?！爸挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”這絕不是空洞的口號(hào)。從汶川地震的志愿者行動(dòng)，到北京奧運(yùn)的火炬?zhèn)鬟f，到“一帶一路”的青春揮灑，這一代年輕人有著極強(qiáng)的民族自信心和國(guó)家榮譽(yù)感，時(shí)代也需要我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起民族復(fù)興的重任。

百余年前，五四先驅(qū)李大釗這樣激勵(lì)青年：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命?！笨渴裁凑鞣ㄍ鶋?mèng)想的火焰山，拿什么安放我們心中如火的激情?奮斗，唯有奮斗。

現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！扒啻翰幌?，奮斗不止”，這是我們的聲音。

語(yǔ)文各地范文范本篇十三

大家讀過(guò)高考零分作文嗎?這是一類特別的作文，常常讓人哭笑不得!以下是20各地高考零分作文，大家可以閱讀，僅供娛樂(lè)哦，大家高考時(shí)可千萬(wàn)不要這么寫(xiě)!

福建省高考零分作文大全：0微妙隔著的現(xiàn)實(shí)【1】。

人出世就背負(fù)了很多，是被選擇還是遺忘。

不，或許說(shuō)是不斷的選擇還是不斷被選擇，好像生老病死是無(wú)能為力一樣，不過(guò)前面一種隔著一些微妙。

讓我們穿越。

穿越時(shí)間、不或許不夠，再穿越空間甚至再跨越緯度。

我們終究會(huì)發(fā)現(xiàn).......

“娘，為何我要讀書(shū)。

那些大人家的哥哥姐姐們?yōu)槭裁淳筒恍枰?”

“誰(shuí)說(shuō)不需要呀!那些宮家的孩子往往還要奮斗喔!所以說(shuō)孩子你要加油讀書(shū)。

然后赴京趕考，十年寒窗才能換來(lái)功與名，才能為朝為圣去為臣。

“喔，我知道了娘。

我去讀書(shū)了。

“恩，去吧。

不要凍著。

那一年正值寒冬季節(jié)，為娘與為子在那個(gè)不太大，看起來(lái)不太溫暖的房子里說(shuō)這，那些話。

然而，美麗的謊言被悄悄種下，隨著漫天雪花，而下。

同是那一年。

“老爺，你打孩子干嘛?孩子還小不知道讀書(shū)。

再說(shuō)就是赴京考了，不是可以找關(guān)系嗎?大冷同的孩子凍了你不心疼嗎?”這位母親，溫柔的撫摸著剛才孩子痛的地方，臉色是擔(dān)心。

“你們不可理喻。

說(shuō)完那個(gè)老爺走了，似乎是被說(shuō)動(dòng)了。

因?yàn)槟俏环蛉苏f(shuō)，不是還可以找關(guān)系嗎?他笑了下，是自傲的。

不過(guò)那個(gè)表情轉(zhuǎn)眼即逝!

一隔十年，恍若一世。

渡口旁開(kāi)始離別。

謝幕在最后的那個(gè)，久久已散的影，寒窗已行。

當(dāng)年的那2個(gè)孩子，去赴京了。

沒(méi)有什么區(qū)別只是一個(gè)近點(diǎn)，一個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)而已。

一個(gè)孩子答得很快。

一個(gè)孩子睡得也很快。

3日后成績(jī)接榜，很遺憾答得很快的失敗了。

睡得很快的比較幸運(yùn)，上榜了。

回去還慶祝了一番。

在把時(shí)間拉回來(lái)。

同樣有2個(gè)孩子。

“老媽我100分!

“恩干得不錯(cuò)，給你糖吃。

“媽，我不及格.”

“沒(méi)有聲音只是一聲。

2016福建省高考零分作文大全：小明和小紅【2】。

班上有對(duì)好朋友小明和小紅，他們關(guān)系很好平時(shí)喜歡在一起玩耍，可是，小明學(xué)習(xí)不好，而小紅就是班上的優(yōu)生。

試卷發(fā)下來(lái)了，小紅100分，小明55分。

他們回到家小紅爸爸媽媽夸小紅學(xué)習(xí)好。

于是就問(wèn)：你那好朋友小明多少啊!小紅吞吞吐吐的說(shuō)：55……分。

小紅家長(zhǎng)就說(shuō)：你不要跟跟他玩耍了，免得把你帶差了。

小紅難過(guò)的回到自己房間。

小明到家了。

小明媽媽就問(wèn)：這次考了多少啊，不會(huì)又不及格吧?小明漫不經(jīng)心的說(shuō)：55分。

媽媽生氣的說(shuō)：你看看你每次不及格，看看你的好朋友小紅每次都一百分。

小明聽(tīng)不下去了回到自己的房間。

他心里想下次一次要及格。

小明小紅第二天來(lái)到學(xué)校說(shuō)了彼此的心事他們就商量下次小紅給偷偷傳小明答案，小紅故意不得100分。

過(guò)了幾天迎來(lái)一次考試他們就按照商量好的來(lái)做。

小紅給小明偷偷傳答案，小紅故意做錯(cuò)兩道題。

試卷發(fā)下來(lái)了小紅98，小明61。

他們彼此都很開(kāi)心。

放學(xué)了他們到家了，小紅家長(zhǎng)問(wèn)：考了多少啊?小紅：98分。

小紅媽媽生氣的說(shuō)：叫你不和小明玩，看看果然把你帶壞了。

小紅不講話一下子來(lái)到房間關(guān)上門(mén)。

小明到家了，他立馬把試卷拿給媽媽看他及格了，小明媽媽高興的親了小明一口，說(shuō)：媽媽今晚給你做好吃的。

小明還是很擔(dān)心小紅，就跑到小紅家找小紅，小紅知道后偷偷跑出來(lái)，小明立馬問(wèn)：沒(méi)事吧，你媽媽說(shuō)你了嗎。

小紅哭了。

小明安慰到：小紅，這次是我們不對(duì)，我們下次不這樣了，我努力學(xué)習(xí)，平時(shí)你多給我指導(dǎo)，我靠自己的努力。

小紅聽(tīng)到很開(kāi)心，就說(shuō)：走，我們回去像家里人認(rèn)錯(cuò)吧!他們開(kāi)心的牽手回家了。

2016安徽省高考零分作文大全：他們的父親【3】。

接下來(lái)，我們繼續(xù)看，沒(méi)錯(cuò)，左邊那個(gè)人挨打時(shí)是哪個(gè)臉，左臉!用右手打的，而右邊那個(gè)人呢，呵呵，竟然是右臉挨的'巴掌，那就是左手打的，一個(gè)人真的想打某個(gè)人時(shí)，會(huì)用左手?no!這說(shuō)明什么，說(shuō)明家長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來(lái)公平!

陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說(shuō)她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來(lái)一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!以及看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙蔽在這兩個(gè)手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當(dāng)今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對(duì)社會(huì)離異家庭越來(lái)越多的控訴!

長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來(lái)公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說(shuō)她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來(lái)一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!

看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙!

語(yǔ)文各地范文范本篇十四

小陳陳：

你好!

我本不應(yīng)該給你發(fā)郵件，因?yàn)槌兄Z過(guò)不會(huì)再打擾你，但是在昨晚聽(tīng)著《我可以抱你嗎》這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就落淚了，是我軟弱，不爭(zhēng)氣，眼淚容易掉下來(lái)，但以前的一幕一幕再一次重現(xiàn)在我的腦海中，是那么的熟悉，以前是那么的快樂(lè)。也許我說(shuō)下面的話不再有任何意義，因?yàn)槲疑钪坏┠闵鷼饬耍揖驮僖矝](méi)有什么機(jī)會(huì)，但是有的話憋在我心里久了，爛不掉，從而希望你把下面的內(nèi)容看完，我不奢望你再回到我的身邊，盡管我多么希望有這么一天，你能原諒我，我們能通過(guò)這件事情更加的珍惜這份感情。

感謝去年這個(gè)冬天，讓我一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到了你并相愛(ài)著，以前我壓根不相信愛(ài)情，從而我一直沒(méi)想過(guò)去追求誰(shuí)，愛(ài)誰(shuí)，但自從遇上了你，一切都變了。你知道是因?yàn)槭裁醋屛覑?ài)上了你，并認(rèn)定想跟你一輩子的嗎?去年我在我姐姐家，出門(mén)辦點(diǎn)事情沒(méi)帶手機(jī)，其實(shí)這是我故意沒(méi)帶手機(jī)的，因?yàn)槭謾C(jī)在身邊我會(huì)忍不住給你發(fā)信息，打電話，但我又想知道我不聯(lián)系你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我，會(huì)不會(huì)著急。后邊我回去一看手機(jī)，你給我打了好多電話，并責(zé)備我死哪里去了，那時(shí)候我心動(dòng)了，盡管嘴上我責(zé)備說(shuō)你不應(yīng)該罵我，但從那時(shí)候開(kāi)始我真正的愛(ài)上了你，想好好珍惜你，并因?yàn)檫@件事情還自責(zé)了好幾天，我想自己怎么可以這么狠心，用這樣的方法試探自己愛(ài)的人呢，并下決心以后一定不能這樣，要更加的對(duì)你好。

因?yàn)槲覍?duì)身邊的事情缺少發(fā)現(xiàn)，從而錯(cuò)過(guò)了許多事情。有許多重要的日子我都沒(méi)有跟你說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)，有的個(gè)人信息你告訴我后過(guò)幾天就忘記了，但真的，我已經(jīng)很盡力很盡力了，每次你告訴我什么我都會(huì)在心里默默地念幾遍，要是有什么不知道的我就百度查查，我想盡量跟上你的節(jié)奏，別讓這些小的事情拉開(kāi)咱們兩的距離，很遺憾，還是因?yàn)檫@些事情，我沒(méi)有付出更多更多的努力而讓你感到傷心，對(duì)我失望，實(shí)在對(duì)不起，是我的錯(cuò)。

你是一個(gè)非常非常優(yōu)秀的女孩，懂得特別多，我非常的羨慕，想要是自己能知道你的一半就好了，以前有你的鞭策，同時(shí)也教我，我還是學(xué)到了不少東西，包括生活常識(shí)例如褲子不能用涼水洗，睡覺(jué)前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)等。真的，你的脾氣很好，而我的脾氣太古怪了，甚至是有雙面性格的人，有時(shí)候特別能鬧，有時(shí)候喜歡安靜的，傻乎乎的做一件事情，總之，失去你我感到很遺憾，也怪自己不爭(zhēng)氣，沒(méi)有好好把握住，但也感到慶幸，老天對(duì)我還是公平的，畢竟我跟你這么優(yōu)秀、有能力、體貼的人在一起過(guò)，只是由于我的原因最終失去了，我一點(diǎn)也不會(huì)怪你，不會(huì)怪你選擇離開(kāi)我，是我自己的原因，不足。

你送我的東西我會(huì)好好的珍藏，給我的玉、香皂我會(huì)好好的包裝起來(lái)，要是以后我還會(huì)找到女朋友，我會(huì)告訴她，這是你留給我的，在我心里她不可能代替你的位置，是的，你會(huì)卻說(shuō)我應(yīng)該融入這個(gè)大城市中，但是有的東西不是能改變的，認(rèn)定的，心里擁有的就會(huì)留下痕跡。當(dāng)然你別認(rèn)為我是在給你壓力，這些都跟你沒(méi)關(guān)系，是我自愿的。上次你千里迢迢回來(lái)給我過(guò)生日，只怪我太笨，當(dāng)時(shí)壓根沒(méi)往這方面想，以為只是回來(lái)普普通通的玩兩天，沒(méi)帶你去吃好吃的，玩好玩的，對(duì)不起，是我太不懂事，沒(méi)有好好照顧你。

咱們?cè)谝黄疬@么久，一直都是你在照顧我，而我傻啦吧唧的樂(lè)享其成，此時(shí)說(shuō)謝謝已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我腦海中所想的，要是有再一次，有來(lái)生，我會(huì)去懂得珍惜，去好好疼你一回，去感觸到你內(nèi)心的需要，而不是簡(jiǎn)單的從你所說(shuō)的過(guò)的好就以為你沒(méi)事。咱們?cè)谝黄?，其?shí)我想的不是很多，沒(méi)有想過(guò)以后會(huì)是怎么樣，也沒(méi)想過(guò)你會(huì)不會(huì)耽誤了我，我就是跟著感覺(jué)走，認(rèn)定了，就不會(huì)后悔，用一句話說(shuō)，只要你不說(shuō)放棄，我就不會(huì)說(shuō)離開(kāi)。

以前你出去玩，我責(zé)備你沒(méi)有按時(shí)告訴我到了哪里，有可能這讓你很不開(kāi)心，甚至以為我是不放心你別的，其實(shí)我真的沒(méi)多想，這只是一個(gè)對(duì)外出游玩媳婦的擔(dān)心，沒(méi)在你身邊陪著，不知道你過(guò)的咋樣，吃飯沒(méi)有，有沒(méi)有迷路什么的，反正就是擔(dān)心這些小事，有時(shí)候我知道自己不應(yīng)該去擔(dān)心這些，因?yàn)槟阃耆心芰μ幚恚墒俏揖褪侨滩蛔∪?dān)心，恨不得陪在你身邊。我要的只是能每天聽(tīng)到你能跟我說(shuō)說(shuō)話，甚至對(duì)我撒嬌什么的。

你那邊事情多，以后我不在了，你要替我好好照顧自己，平時(shí)多吃點(diǎn)水果，以后去打網(wǎng)球要注意安全，晚上盡早睡覺(jué)，早上一定要吃早餐，還有你冬天害怕冷，自己要蓋好被子，別著涼。還有你每個(gè)月肚子疼的，那個(gè)時(shí)候盡量別洗冷水，衣服可以隔幾天再洗吧，我以前說(shuō)過(guò)幫你洗衣服的，對(duì)不起，我食言了。還有就是你那個(gè)雕刻，我知道你技術(shù)好，但是一定要注意安全，別刻到手上，平時(shí)也愛(ài)感冒，盡管宿舍備了藥，但盡量去醫(yī)院買(mǎi)吧，畢竟自己不是醫(yī)生，一定要好好照顧自己，都是我不好，不上進(jìn)，沒(méi)有眼力勁，不夠體貼，一切都不怪你，對(duì)不起，沒(méi)好好照顧你，我愛(ài)你。