計(jì)劃制定需要充分考慮時(shí)間、能力、資源等因素，確保可行性和實(shí)際效果。制定計(jì)劃的同時(shí)，也要預(yù)留一些空閑時(shí)間，給自己一定的休息和放松。制定計(jì)劃需要一定的技巧和方法，以下是一些建議供大家參考。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇一

2022統(tǒng)招專(zhuān)升本考試大綱各普通高校：

為進(jìn)一步做好江蘇省普通高?！皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔考試改革工作，建立高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)的立交橋，培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才，根據(jù)《省普通高?！皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔考試改革實(shí)施方案》（蘇教學(xué)〔2019〕6號(hào)）精神，省教育廳組織專(zhuān)家編寫(xiě)了“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔考試大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)科目考試大綱及財(cái)經(jīng)類(lèi)等19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔考試專(zhuān)業(yè)綜合科目考試大綱，現(xiàn)予以公布。相關(guān)說(shuō)明如下：

一、本考試大綱自2022年起作為江蘇省普通高校“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔考試命題的依據(jù)。

二、音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為新增現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試試點(diǎn)。2022年起電子信息類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)2個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試以現(xiàn)場(chǎng)操作的方式進(jìn)行。

三、報(bào)考英語(yǔ)類(lèi)、日語(yǔ)類(lèi)、教育類(lèi)、醫(yī)護(hù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考試的考生，須符合本科招生院校招生計(jì)劃中對(duì)報(bào)考者專(zhuān)科階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)的要求，其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)可以跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。

四、各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)考試科目參見(jiàn)《2022年“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔考試專(zhuān)業(yè)大類(lèi)設(shè)置及統(tǒng)考科目》。選考日語(yǔ)語(yǔ)種的非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考生可以按照日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)計(jì)分辦法執(zhí)行，但這類(lèi)考生不得報(bào)考高校在招生計(jì)劃中注明僅招收英語(yǔ)語(yǔ)種的專(zhuān)業(yè)。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇二

所有人的青春,從一開(kāi)始的空白無(wú)物,到后來(lái)的極欲飛揚(yáng),陰霾滿(mǎn)地,再到現(xiàn)在的塵埃落定.一切都在發(fā)生,一切都在結(jié)束.美好而繽紛的大學(xué)生活,就這樣畫(huà)上了句號(hào),真有些難忘和難舍。我是一個(gè)專(zhuān)升本應(yīng)屆畢業(yè)生。只可惜短短的兩年大學(xué)生活即將過(guò)去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。這可能就是我讀書(shū)生涯的最后一篇自我評(píng)定了。

誠(chéng)信、堅(jiān)毅是我最引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也為我爭(zhēng)取來(lái)了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、言而有信為榮，以不守時(shí)、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們享受了活在這個(gè)世界上權(quán)利，就有義務(wù)對(duì)社會(huì)為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德，是我們?cè)谪暙I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的基本要求，是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國(guó)期望的前提。

我個(gè)人認(rèn)為，自己最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于執(zhí)著，有時(shí)甚至可以說(shuō)有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛(ài)動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)，甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，不能古板得像不諳世事的書(shū)呆子。

本科學(xué)習(xí)的兩年，塑造了一個(gè)健康的我;塑造了一個(gè)積極向上的我;塑造了一個(gè)嶄新的我，塑造了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮?zhuān)文憑而失去信心,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來(lái)目標(biāo),而且我相信用心一定能精彩!

[專(zhuān)升本畢業(yè)個(gè)人鑒定]。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇三

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，個(gè)人規(guī)劃是大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)里的另一重要利器。對(duì)企業(yè)來(lái)講，選擇優(yōu)秀的人才是公司發(fā)展的必要途徑。對(duì)于即將踏上社會(huì)的五年制高職（高師）的同學(xué)來(lái)講，如何使自己在求職或者求學(xué)的道路上占有一席之地是格外的重要，所以個(gè)人規(guī)劃是很有必要的，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

五年制高職（高師）同學(xué)大部分都具有學(xué)習(xí)目的不明確、自控力較差、紀(jì)律觀點(diǎn)不強(qiáng)等特點(diǎn)。導(dǎo)致這些特點(diǎn)有以下幾種原因。

其一，年齡較小，心理不成熟。他們普遍入學(xué)年齡在15周歲左右，處于一個(gè)未成年人和成年人轉(zhuǎn)變的一個(gè)階段。這個(gè)年齡段的學(xué)生有很多學(xué)生處于叛逆期，逆反心理較為嚴(yán)重，喜歡對(duì)著干，對(duì)于其他的一些誘惑沒(méi)有成熟的辨別能力，極易導(dǎo)致思想行為上出現(xiàn)偏差。

其二，意志品格較為脆弱，抗挫折能力不強(qiáng)。五年制的學(xué)生年齡偏小，一直是在父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng)，沒(méi)有遇到自己處理的坎坷經(jīng)歷，所以導(dǎo)致他們一碰到挫折易后退的性格，缺乏毅力，易動(dòng)搖，抗壓能力不強(qiáng)，意志薄弱的缺點(diǎn)。

我們來(lái)講一下五年制高職（高師）的學(xué)生能做哪些工作？有人講能做的工作多了去了，比如說(shuō)銷(xiāo)售、服務(wù)員、客服、操作工、技術(shù)崗等。那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些工作崗位基本上都是比較辛苦的崗位呢，為什么沒(méi)有高層次的工作呢，那是不是因?yàn)楦邔哟蔚墓ぷ鞫际歉邔哟稳瞬挪拍軇偃?，那是五年制大?zhuān)的學(xué)生就不能勝任呢？并不是，但是想要施展能力，首先你要能踏進(jìn)施展平臺(tái)的門(mén)檻，那就是學(xué)歷，學(xué)歷是你的敲門(mén)磚。

提升學(xué)歷的方式有好幾種，比如說(shuō)專(zhuān)接本（非全日制）、專(zhuān)升本（非全日制）、專(zhuān)轉(zhuǎn)本（全日制），具體的可以參考恒博專(zhuān)轉(zhuǎn)本小成老師之前對(duì)于提升學(xué)歷途徑的文章。整體比較下來(lái)，五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是對(duì)自己以后改變?nèi)松罾硐氲倪x擇。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇四

第一段：介紹專(zhuān)升本備考的背景和重要性（200字）。

專(zhuān)升本是指專(zhuān)科畢業(yè)生通過(guò)考試進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。在如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的形勢(shì)下，越來(lái)越多的人選擇專(zhuān)升本來(lái)提升自己的學(xué)歷水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，制定一個(gè)科學(xué)、合理的備考計(jì)劃變得至關(guān)重要。本文將分享我在備考過(guò)程中所總結(jié)的心得體會(huì)。

第二段：明確備考目標(biāo)和制定計(jì)劃（250字）。

備考專(zhuān)升本的第一步要明確備考目標(biāo)。我通過(guò)分析我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和自身?xiàng)l件，確定了專(zhuān)業(yè)和院校的選擇。然后，我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，我充分考慮了自己的工作和其他生活事務(wù)，并合理安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，我還制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每周完成一定量的習(xí)題和閱讀一定的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。通過(guò)這樣明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我能更有針對(duì)性地進(jìn)行備考。

第三段：合理安排時(shí)間，科學(xué)高效地備考（300字）。

備考過(guò)程中，時(shí)間的合理安排是非常重要的。我合理劃分了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并設(shè)定了階段性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，我把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)教材和習(xí)題，夯實(shí)基礎(chǔ)。然后，我注重做題的訓(xùn)練，通過(guò)解析各個(gè)科目的真題和模擬題，提升自己的解題能力和應(yīng)試能力。此外，我還利用碎片時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，如在公交車(chē)上背單詞、在午休時(shí)間刷題等。這樣科學(xué)高效的備考方式，讓我在備考過(guò)程中事半功倍。

第四段：注重復(fù)習(xí)和強(qiáng)化記憶（250字）。

最后一個(gè)階段是復(fù)習(xí)和記憶的階段。在備考期間，我重視復(fù)習(xí)，注重對(duì)已學(xué)知識(shí)的溫故而知新。通過(guò)記憶法、思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)筆記，我加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，并能夠把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。此外，我還注重進(jìn)行模擬考試，通過(guò)模擬考試的形式，我了解到自己在備考中的不足之處，并及時(shí)調(diào)整備考策略，以迎接考試的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)心得和展望未來(lái)（200字）。

備考過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到備考計(jì)劃的重要性，通過(guò)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，我能更加有條理地備考，提高備考效率。此外，注重鞏固和強(qiáng)化記憶也是備考的重要手段。通過(guò)復(fù)習(xí)和模擬考試，我不斷提升自己的備考能力和應(yīng)試能力。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持良好的備考習(xí)慣，并在備考過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的備考能力，為更好地準(zhǔn)備接下來(lái)的考試做好充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)：通過(guò)明確備考目標(biāo)、合理安排時(shí)間、科學(xué)高效備考以及注重復(fù)習(xí)和強(qiáng)化記憶，我不僅提高了備考效率，還在備考中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)升本備考是一次全方位的提升和鍛煉，它不僅考察了學(xué)科知識(shí)，還考察了自我管理和學(xué)習(xí)能力。我相信，在未來(lái)的考試中，我能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)力，取得優(yōu)異的成績(jī)。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇五

為了能夠讓我們擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠以一種嶄新的姿態(tài)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待生活的艱辛，更能夠懷著足夠的勇氣從容地面對(duì)專(zhuān)升本的考試，我們一起討論出了這份計(jì)劃書(shū)。一步一步，只為到達(dá)我們理想的.彼岸，我們會(huì)一起努力追尋那些埋在我們心里的夢(mèng)想而且相信夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

1、浙江省各級(jí)各類(lèi)全日制普通高校同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆專(zhuān)科畢業(yè)生，符合下列條件者均可報(bào)考：

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、遵紀(jì)守法；

（2）所學(xué)專(zhuān)業(yè)與選拔專(zhuān)業(yè)相同或相近；

（4）身體健康，符合專(zhuān)業(yè)報(bào)考要求；

（5）在校期間未受記過(guò)（含）以上處分，且沒(méi)有考試作弊記錄者。

2、德、智、體全面衡量，按基礎(chǔ)課和綜合課總分從高分到低分擇優(yōu)錄取，錄取名額原則上按各專(zhuān)業(yè)選拔計(jì)劃數(shù)錄取，生源不足的專(zhuān)業(yè)控制在報(bào)考人數(shù)的70％以?xún)?nèi)，不設(shè)優(yōu)惠加分辦法；各科考試滿(mǎn)分均為150分，兩科考試總計(jì)為300分，單科成績(jī)?cè)瓌t上要求60分以上。

3、在校期間cet－4級(jí)成績(jī)?cè)?25分（含）以上或獲得省大學(xué)生科技競(jìng)賽、技能大賽二等獎(jiǎng)以上者，招生院校可根據(jù)本校情況酌情加分，但所加分?jǐn)?shù)累計(jì)不能超過(guò)10分，具體辦法由招生院校制定，并于報(bào)名前在招生章程中向社會(huì)公布。

4、每位考生只能報(bào)考一所學(xué)校。

寧波大學(xué)：2011。

1、浙江省各級(jí)各類(lèi)全日制普通高校同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆專(zhuān)科畢業(yè)生，符合下列條件者均可報(bào)考：

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、遵紀(jì)守法；

（2）所學(xué)專(zhuān)業(yè)與選拔專(zhuān)業(yè)相同或相近；

（4）身體健康，符合專(zhuān)業(yè)報(bào)考要求；

（5）在校期間未受記過(guò)（含）以上處分，且沒(méi)有考試作弊記錄者。

2、無(wú)加分政策，學(xué)生入學(xué)后不允許轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

3、普通高校專(zhuān)升本為全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制兩年（注明三年制的除外）。學(xué)費(fèi)按普通公辦生收取，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照物價(jià)局的規(guī)定執(zhí)行。新生憑“錄取通知書(shū)”辦理戶(hù)糧遷移手續(xù)。畢業(yè)后發(fā)全日制普通本科畢業(yè)證書(shū)，文憑表述為“我校xx專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科起點(diǎn)本科學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)起止時(shí)間按入本科實(shí)際時(shí)間填寫(xiě)，符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后享受?chē)?guó)家普通本科畢業(yè)生待遇。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇六

第一段：引言（150字）。

幾年前，我下定決心要通過(guò)專(zhuān)升本考試，提升自己的學(xué)歷和職業(yè)發(fā)展。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始制定備考計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我成功地通過(guò)了考試并獲得了本科學(xué)位。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了備考計(jì)劃的重要性以及如何高效地制定和執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。下面我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望對(duì)正在備考的同學(xué)們有所幫助。

第二段：制定備考計(jì)劃的重要性（250字）。

制定備考計(jì)劃是備考階段的第一步，也是最重要的一步。一個(gè)好的備考計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，高效利用每一分鐘，從而不至于在復(fù)習(xí)過(guò)程中過(guò)度焦慮或遺漏重要知識(shí)點(diǎn)。為了制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃，我們需要首先了解自己的備考時(shí)間和能力，確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)自己的情況制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，備考計(jì)劃還應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度，以及遇到困難時(shí)的解決方法。制定備考計(jì)劃需要實(shí)事求是，既要充分利用時(shí)間，又要避免過(guò)度壓力，合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間。

第三段：執(zhí)行備考計(jì)劃的策略（300字）。

制定備考計(jì)劃只是第一步，更為重要的是要執(zhí)行計(jì)劃。在執(zhí)行備考計(jì)劃時(shí)，我們可能會(huì)遇到各種困難和誘惑，比如拖延癥、學(xué)習(xí)興趣下降等。為了克服這些困難，我采取了一些策略。首先，我保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照計(jì)劃的要求每天學(xué)習(xí)一定的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。其次，我與其他備考的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。這種合作可以增加學(xué)習(xí)的效果，還可以減少孤獨(dú)感和壓力。最后，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源，如備考書(shū)籍、學(xué)習(xí)網(wǎng)站和培訓(xùn)課程等，提高學(xué)習(xí)效果。執(zhí)行備考計(jì)劃需要堅(jiān)持和毅力，但同時(shí)也要靈活調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排。

在備考計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，我不僅積累了大量的知識(shí)，還獲得了許多有價(jià)值的心得和體會(huì)。首先，備考過(guò)程中，堅(jiān)持節(jié)奏和步調(diào)是非常重要的。要適應(yīng)并接受自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不盲目跟風(fēng)。其次，備考需要堅(jiān)持不懈的努力，不斷總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。此外，備考過(guò)程中主動(dòng)與他人交流合作也是關(guān)鍵。與他人交流討論可提高學(xué)習(xí)效果和思維邏輯能力。最重要的一點(diǎn)是，備考前需要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己的能力和努力會(huì)取得成功。備考之路毫無(wú)疑問(wèn)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，最終必能獲得成功。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過(guò)備考計(jì)劃的制定和執(zhí)行，我成功地通過(guò)了專(zhuān)升本考試，實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的備考計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃的重要性，同時(shí)也讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈和努力奮斗的意義。我希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠幫助每一個(gè)備考的同學(xué)。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和知識(shí)水平。也相信通過(guò)合理的備考計(jì)劃和努力，每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得優(yōu)秀的成績(jī)。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇七

短短的兩年專(zhuān)升本生活即將過(guò)去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

盡管在中專(zhuān)時(shí)讀了三年的中藥學(xué)，突然的轉(zhuǎn)變?yōu)橹嗅t(yī)學(xué)，這樣會(huì)使自己很累，盡管和同學(xué)有著基礎(chǔ)的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，熱愛(ài)中醫(yī)學(xué)的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓住。

我也充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，當(dāng)然我不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步，我參加了xx年成人專(zhuān)升本，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了入取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

通過(guò)專(zhuān)業(yè)科的學(xué)習(xí)我掌握了許多的知識(shí)，這些知識(shí)將會(huì)是我人生中最寶貴遺產(chǎn)。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)的基礎(chǔ)，在未來(lái)我即將面對(duì)挑戰(zhàn)，但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇八

摘要：專(zhuān)升本學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)中所花費(fèi)的時(shí)間和精力與成就存在一定差距，自主學(xué)習(xí)能力欠缺。本文旨在幫助專(zhuān)升本學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具型動(dòng)機(jī)逐漸轉(zhuǎn)化為融入型動(dòng)機(jī)，正確選擇和使用有效的學(xué)習(xí)策略，從而提高自主學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：專(zhuān)升本學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)策略。

一、專(zhuān)升本教育的地位與現(xiàn)狀。

為了適應(yīng)我國(guó)教育、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展，國(guó)家教委自20世紀(jì)90年代起設(shè)置了專(zhuān)科起點(diǎn)的本科教育，作為專(zhuān)科教育向本科及更高層次高等教育的延伸，專(zhuān)升本教育作為一種新型高等學(xué)歷教育，已在全國(guó)范圍內(nèi)普及并受到廣大優(yōu)秀應(yīng)屆專(zhuān)科畢業(yè)生的青睞。2006年1月24日教育部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于編報(bào)2006年普通高等教育分學(xué)校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的通知》。通知要求各地加強(qiáng)對(duì)試辦的普通高等教育專(zhuān)科層次起點(diǎn)本科教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)普通專(zhuān)升本）的管理，從2006年起，嚴(yán)格招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和選拔錄取程序。各地普通專(zhuān)升本教育的招生規(guī)模要嚴(yán)格控制在當(dāng)年省屬高校高職（專(zhuān)科）應(yīng)屆畢業(yè)生的5%以?xún)?nèi)，并納入國(guó)家下達(dá)的普通本科總規(guī)模內(nèi)。由于招生規(guī)模的嚴(yán)格控制，只有少部分優(yōu)秀的專(zhuān)科畢業(yè)生可參加當(dāng)?shù)厥〗逃龔d或本科學(xué)習(xí)組織的升學(xué)考試，獲得進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)。然而，普通專(zhuān)升本教學(xué)目標(biāo)和要求有別于本科教學(xué)，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)背景也有別于普通本科學(xué)生。因此，對(duì)專(zhuān)升本學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃、方法、側(cè)重點(diǎn)都應(yīng)有相應(yīng)有針對(duì)性的調(diào)整。本文旨在研究單獨(dú)編班進(jìn)行教學(xué)的專(zhuān)升本學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

二、專(zhuān)升本學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與存在問(wèn)題。

由于專(zhuān)升本學(xué)生生源、教育背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)與普通本科生有很大差異，而大部分院校在他們進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)方案仍沿用普通本科教育的模式，使得原本優(yōu)秀的專(zhuān)科畢業(yè)生的心理和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了各種問(wèn)題。專(zhuān)升本學(xué)生容易產(chǎn)生不被學(xué)校和老師重視、擔(dān)心社會(huì)對(duì)他們存有偏見(jiàn)、考研受歧視等心理問(wèn)題。他們思想相對(duì)成熟、經(jīng)歷相對(duì)豐富，但知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)薄弱（杜小紅，2010）。我們對(duì)北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院2012級(jí)單獨(dú)編班授課的會(huì)計(jì)、人力資源和建筑與環(huán)境專(zhuān)業(yè)169名專(zhuān)升本學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)的調(diào)查顯示，的學(xué)生希望通過(guò)考研繼續(xù)學(xué)習(xí)，的學(xué)生希望通過(guò)教師資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等考試直接進(jìn)入社會(huì)工作，的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。在對(duì)這169名學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)調(diào)查中，的學(xué)生希望能夠順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，的學(xué)生在專(zhuān)科階段已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勤奮努力，非常珍惜專(zhuān)升本階段的學(xué)習(xí)，但是受生源差異和基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)等因素影響，專(zhuān)升本學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)高度依賴(lài)教師，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)策略。

三、專(zhuān)升本學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

調(diào)查顯示大部分專(zhuān)升本學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到學(xué)位證，找到一份理想的工作；只有少部分學(xué)生具有一定的融合型動(dòng)機(jī)。研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)中16-20%甚至30%的差異，是由學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)造成的。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為成功有望時(shí)或當(dāng)某目的對(duì)自己有正面價(jià)值時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生達(dá)到目的的動(dòng)機(jī)。一個(gè)人往往有多層次、多種類(lèi)的需求和目的，但其中只有他最欲達(dá)到的目的，才能激發(fā)他去為之做出最大的努力（張祖忻，2003）。在這種工具型動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)地位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式中，學(xué)生易受外部因素影響，一旦他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到目的，就很可能削弱甚至終止學(xué)習(xí)。我們的調(diào)查顯示專(zhuān)升本學(xué)生在通過(guò)四級(jí)考試后英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯不足并失去學(xué)習(xí)目標(biāo)，究其原因是他們工具型學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所造成的。一個(gè)成功的二語(yǔ)習(xí)得者，應(yīng)該善于將工具型傾向轉(zhuǎn)化為融合型傾向。引導(dǎo)激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是英語(yǔ)教師不可推卸的責(zé)任。英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略指從學(xué)習(xí)領(lǐng)域、任務(wù)視角出發(fā)，采用目標(biāo)教學(xué)策略、認(rèn)知情感策略和認(rèn)知策略、學(xué)生控制策略等激發(fā)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使教和學(xué)的過(guò)程趨于和諧統(tǒng)一，獲得絕佳教學(xué)效果的途徑和方法（王志敏，2012）。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)激發(fā)學(xué)生積極性往往起有最直接性的作用，教師可以通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略引導(dǎo)專(zhuān)升本學(xué)生向融合型傾向轉(zhuǎn)變，從而從根本上提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

四、專(zhuān)升本學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略現(xiàn)狀。

國(guó)內(nèi)大量關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略的研究表明，語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略在第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)制約著學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)成就密切相關(guān)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)被認(rèn)為是影響學(xué)習(xí)者策略應(yīng)用的一個(gè)重要因素，學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類(lèi)型會(huì)影響學(xué)習(xí)策略的選擇與使用，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)的學(xué)生使用的學(xué)習(xí)策略也會(huì)相應(yīng)增多，二者在極大程度決定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。在針對(duì)專(zhuān)升本學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略的調(diào)查中，研究者發(fā)現(xiàn)專(zhuān)升本學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)趨于工具型并且動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不高；同時(shí)他們學(xué)習(xí)策略的使用頻率也趨于中等水平，補(bǔ)償策略是學(xué)生最常用的，其余依次為記憶、元認(rèn)知、認(rèn)知、情感和社交策略；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略呈一定程度的正相關(guān)，動(dòng)機(jī)類(lèi)型和動(dòng)機(jī)強(qiáng)度影響策略選擇和使用（盧春艷，2010）。教師在引導(dǎo)專(zhuān)升本學(xué)生向融合型動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，應(yīng)同時(shí)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)。

五、專(zhuān)升本學(xué)生自主學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

由于招生規(guī)模受到嚴(yán)格控制，大部分專(zhuān)升本學(xué)生在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)努力、成績(jī)名列前茅；他們?cè)谶M(jìn)入專(zhuān)升本階段學(xué)習(xí)后非常珍惜來(lái)之不易的深造和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相比普通本科生他們學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正積極、投入和付出也會(huì)更多。然而專(zhuān)升本學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)升本學(xué)習(xí)階段不能完全適應(yīng)相對(duì)專(zhuān)科教育更加自主地學(xué)習(xí)與授課模式，語(yǔ)言學(xué)習(xí)中所花費(fèi)的時(shí)間和精力與成就存在一定差距。針對(duì)這一問(wèn)題，筆者對(duì)所在學(xué)院專(zhuān)升本學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況展開(kāi)了調(diào)查和研究，旨在幫助專(zhuān)升本學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具型動(dòng)機(jī)逐漸轉(zhuǎn)化為融入型動(dòng)機(jī)，正確選擇和使用有效的學(xué)習(xí)策略，從而提高自主學(xué)習(xí)能力。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇九

摘要：本文以西部某二本師范類(lèi)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本大三的學(xué)生為研究對(duì)象，分析并總結(jié)出該群體在計(jì)劃策略，監(jiān)考策略等方面體現(xiàn)出的一些問(wèn)題及部分原因。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)策略，元認(rèn)知，師范。

普通全日制英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習(xí)時(shí)間一共四年八學(xué)期，而專(zhuān)升本學(xué)生要完成多一年的學(xué)業(yè)，由于在專(zhuān)科和本科期間學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)難度的差異，專(zhuān)升本學(xué)生進(jìn)入本科大三學(xué)習(xí)的階段中，往往會(huì)重新衡量環(huán)境并著眼適應(yīng)學(xué)校新的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式。隨之帶來(lái)學(xué)習(xí)策略上的變化和調(diào)整是不可避免的。而在一系列學(xué)習(xí)策略中，當(dāng)屬元認(rèn)知策略對(duì)于學(xué)生思想深刻變化反映得最為具體。

該研究選取的對(duì)象是西部二本師范類(lèi)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本大三的學(xué)生。通過(guò)訪(fǎng)談的形式得出數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)，信息的整理歸納，得出部分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)生學(xué)習(xí)元策略的一般情況?，F(xiàn)階段研究對(duì)象身上體現(xiàn)出來(lái)的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。

一，計(jì)劃缺失，計(jì)劃的制定傾向低難度。

一位被試在被問(wèn)及對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的理解時(shí)，他這樣說(shuō)“我只想順利通過(guò)學(xué)校組織的各門(mén)期末考試，拿到畢業(yè)證，隨后成為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，因此，我只需要做好足夠的準(zhǔn)備將期末考試考好，我平時(shí)的學(xué)習(xí)就是圍繞著這個(gè)中心進(jìn)行，因?yàn)槔蠋熞记?，而考勤和平時(shí)上課表現(xiàn)的情況會(huì)被記入期末成績(jī)，所以我總是盡量按時(shí)到教室上課，而且我會(huì)在上課前一天把所有老師可能問(wèn)到的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，至于老師不會(huì)問(wèn)到的，或者老師上課可能會(huì)講解我都不會(huì)去準(zhǔn)備?！?/p>

從這個(gè)學(xué)生的自我陳訴中，可以看出其對(duì)于計(jì)劃的概念相對(duì)模糊，不知道計(jì)劃是分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，從課程學(xué)習(xí)到考試到畢業(yè)再到就業(yè)，在學(xué)生本人看來(lái)就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用的全部過(guò)程，首先，就業(yè)并“成為一名中學(xué)英語(yǔ)教師”并不是個(gè)人計(jì)劃的終點(diǎn)，相反，只是英語(yǔ)教學(xué)生涯的開(kāi)始。如果僅僅以此為終點(diǎn)，必將在今后的教學(xué)工作中迷失方向，對(duì)于教學(xué)顯得措手不及。其次，被試的計(jì)劃缺乏連貫性和一致性。表面看上去計(jì)劃當(dāng)中既有近期關(guān)于考試的目標(biāo)，又有遠(yuǎn)期關(guān)于就業(yè)的目標(biāo)，實(shí)際上，在這兩個(gè)目標(biāo)之間甚至之外還有一系列值得規(guī)劃的點(diǎn)。而被試對(duì)于這些點(diǎn)是無(wú)意識(shí)的。再次，學(xué)生也許對(duì)于其自身制定計(jì)劃之外的點(diǎn)有所了解，然而，缺乏足夠的動(dòng)力，以至于無(wú)法正面制定一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，只是選擇一個(gè)執(zhí)行起來(lái)較為輕松的低難度的計(jì)劃。

二，缺乏近期計(jì)劃，計(jì)劃制定與學(xué)習(xí)脫節(jié)。

對(duì)于相同的問(wèn)題，另一位被試的回答是“我讀書(shū)是為了考研，所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃基本就是一切為了考研，只要和考研相關(guān)的課我就聽(tīng)，相關(guān)的作業(yè)我就做，其他的我要么不參與，要么就不認(rèn)真完成。我常常覺(jué)得很多課程不是很必要，然而為了通過(guò)期末考試，我不得不劃分出一部分時(shí)間來(lái)處理這些在我看是是沒(méi)有多大必要的課程。我有時(shí)候覺(jué)得考研的學(xué)生很辛苦，相對(duì)其他學(xué)生，他們似乎沒(méi)有得到一種針對(duì)自身定制的課程體系，所以我也有些苦惱。”

該被試的回答中透露出對(duì)于自身規(guī)劃體現(xiàn)出來(lái)的壓力。表面看上去，這是一個(gè)非常有抱負(fù)也非常用功的學(xué)生，然而其實(shí)從其思想中反映出來(lái)的是，這一類(lèi)大學(xué)生缺乏一個(gè)真正的，有較強(qiáng)操作性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者說(shuō)，這種不合時(shí)宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)基本上造成了近期學(xué)習(xí)計(jì)劃的缺失?？佳械膶?dǎo)向和現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)基本上在被試看來(lái)是南轅北轍，這也是學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的失敗，未能發(fā)現(xiàn)考研的遠(yuǎn)期目標(biāo)也是短期每一次課，每一次自習(xí)積累的結(jié)果。產(chǎn)生這種現(xiàn)象原因可能是多方面的，首先，社會(huì)和家庭對(duì)于學(xué)生學(xué)歷有較高的期望值，使得學(xué)生對(duì)于考研抱以高度的認(rèn)同，并在環(huán)境的協(xié)同作用下將這種認(rèn)同加以深化。其次，學(xué)生自身缺乏一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展缺乏定位，不少學(xué)生在進(jìn)校時(shí)都不知道將來(lái)從事什么職業(yè)，甚至連自己的興趣愛(ài)好都沒(méi)有形成，當(dāng)然，這也反映出學(xué)生在中學(xué)，小學(xué)甚至學(xué)前教育階段接受的教育更多是單一以應(yīng)試為導(dǎo)向的教育，缺乏對(duì)于自身性情和陶冶和個(gè)性的培養(yǎng)，學(xué)校缺乏一種培育通才的意識(shí)。再者，也可以側(cè)面反映出高校教課程的設(shè)置以及教師上課的形式對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺乏一定的吸引力，當(dāng)無(wú)心聽(tīng)課與目標(biāo)錯(cuò)位兩個(gè)問(wèn)題交織在一起的時(shí)候，學(xué)生更加容易將現(xiàn)階段所學(xué)內(nèi)容和考研隔絕開(kāi)來(lái)。

三，缺乏監(jiān)控環(huán)節(jié)。

通過(guò)對(duì)于被試的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該群體中不少個(gè)體在學(xué)習(xí)中對(duì)自我缺乏明顯的監(jiān)控。以領(lǐng)會(huì)監(jiān)控為例，很多學(xué)生對(duì)于課文相對(duì)困難的課程缺乏一種領(lǐng)會(huì)對(duì)策，往往走兩個(gè)極端，要么就不厭其煩反復(fù)閱讀文章，即使理解程度變化甚微，要么就放棄領(lǐng)會(huì)，被動(dòng)的等待教師講解。德文（devine，1987）提出，要提高領(lǐng)會(huì)的效率，可以通過(guò)變化閱讀的速度，停止判斷，猜測(cè)以及部分重讀來(lái)解決。被試中大部分對(duì)此方法不曾涉及，這也是與他們較低的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有關(guān)。不僅如此，更嚴(yán)重的問(wèn)題是，很多學(xué)生沒(méi)有一個(gè)自我監(jiān)控的習(xí)慣，很少有學(xué)生會(huì)在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)以后自問(wèn)當(dāng)天學(xué)到了什么知識(shí)，什么技能，幾乎更是沒(méi)有人對(duì)于每天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納。除了微觀環(huán)節(jié)，從宏觀上來(lái)評(píng)價(jià)，學(xué)生幾乎沒(méi)有形成一個(gè)階段性自我總結(jié)的習(xí)慣，然而，教師在此之前通過(guò)引導(dǎo)并督促學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習(xí)檔案袋的方式力圖強(qiáng)化學(xué)生的監(jiān)控意識(shí)，目前看來(lái)效果有待提高。這有兩方面的可能性，一是學(xué)生自身主觀能動(dòng)性低下，不愿意在這個(gè)任務(wù)上多花時(shí)間。二是學(xué)生雖然填寫(xiě)學(xué)習(xí)檔案袋，但是因?yàn)槠浔旧韺W(xué)習(xí)水平和學(xué)校要求存在差距，以至于不能從該活動(dòng)中體驗(yàn)到成就感，隨即自我效能感不斷降低，直到逐漸失去監(jiān)控的動(dòng)機(jī)和需求。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)同學(xué)們：

大家好!我叫xxxx，我是xxxx專(zhuān)業(yè)人力資源管理班的學(xué)生。很高興今天能站在這里講話(huà)。我是在大一第二學(xué)期(即xxxx年春季)報(bào)讀的本科。很高興地告訴老師，師弟師妹們我是利用一年時(shí)間把所有科目(包括學(xué)士學(xué)位)都順利考過(guò)的。明年畢業(yè)我將可以同時(shí)取得專(zhuān)科和本科的畢業(yè)證書(shū)。今天在師弟師妹們的開(kāi)學(xué)典禮上，很感謝學(xué)院繼續(xù)教育中心給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)!讓我可以跟大家分享一下我讀專(zhuān)升本的一些心得體會(huì)。希望我的這些心得可以幫助到大家!

關(guān)于讀本科，我相信很多同學(xué)都會(huì)有這樣的一些疑問(wèn)：專(zhuān)升本到底有沒(méi)有用?我該不該考?我能不能順利畢業(yè)?我可以跟大家說(shuō)，關(guān)于這些問(wèn)題沒(méi)人能給出答案，你只要想著，如果一樣?xùn)|西沒(méi)有用就不會(huì)有它的存在。很多同學(xué)都認(rèn)為自己是一個(gè)專(zhuān)科生，就總覺(jué)得自己比別人差。同學(xué)們，我們要懷著一顆不斷上進(jìn)的心，坦然面對(duì)生活。重要的不是你現(xiàn)在是誰(shuí)，而是你將成為怎樣的人!生活給我們閉上一扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)也打開(kāi)了另一扇天窗。那就是去選擇，就是去做，做你想做的事情，所有希望你成功的人都會(huì)支持你。不管你現(xiàn)在如何，不管結(jié)果如何，嘗試著向前走吧!每個(gè)人的路都像是在黑夜里摸索，而在每個(gè)人生階段上，總有一盞心燈在前面指引著你。講的那盞心燈就是你的目標(biāo)，人要有了目標(biāo)才可以不斷地進(jìn)步，才能變得堅(jiān)定和強(qiáng)大!這個(gè)就是我報(bào)讀專(zhuān)升本的原因和目的!因?yàn)槲乙M(jìn)步，我要成為更優(yōu)秀的人。

我本科讀的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)。我的統(tǒng)考一共是八門(mén)，老師幫我們分成一個(gè)學(xué)期考兩科那樣，這樣算下來(lái)我本來(lái)是要在這個(gè)學(xué)期才能把所有科目都考完，可這學(xué)期是我們的實(shí)習(xí)階段所以我選擇了把這學(xué)期要考的這兩門(mén)都提前考了，所以我上學(xué)期要考四門(mén)統(tǒng)考，我相信大家都知道這不是件容易的事，既要專(zhuān)心于我們的專(zhuān)科又要兼顧我們的本科，的確會(huì)有點(diǎn)吃力，可是當(dāng)你掌握住了學(xué)習(xí)的方法和考試的竅門(mén)，這也不會(huì)是不可能的事。老實(shí)地說(shuō)，我在讀本科期間并沒(méi)有天天埋頭苦干，我還是過(guò)著大學(xué)生該過(guò)的生活，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該活動(dòng)就活動(dòng)。我們一定要懂得勞逸結(jié)合。

其實(shí)專(zhuān)科本科都一樣，在課堂上學(xué)到的東西都不多，書(shū)本那么大的一本，不可能全部都裝進(jìn)腦袋，自己也不可能全部都記住。所以大家一定要留意老師提到的重點(diǎn)，考試前把老師還有自己之前整理出來(lái)的重點(diǎn)看熟，理解好。在每一次考試后總結(jié)一下考試的方式，自己摸索一套做題方式。我們要學(xué)會(huì)為自己找捷徑，自己去發(fā)掘適合自己的學(xué)習(xí)途徑和方法，那樣你做事才能事半功倍。

相信選擇了報(bào)讀專(zhuān)升本的同學(xué)為的都是希望可以提價(jià)自身的價(jià)值，將來(lái)工作可以勝人一籌。那你們就選對(duì)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)它就是這么現(xiàn)實(shí)，高學(xué)歷，已經(jīng)成為了它現(xiàn)在的游戲規(guī)則。所謂適者生存，我們也只能順應(yīng)著這個(gè)規(guī)則走下去。這個(gè)就是我步入社會(huì)后所得的心得體會(huì)。在我報(bào)讀專(zhuān)升本期間，我也曾遇到過(guò)很多困擾和否定的因素。曾經(jīng)也想過(guò)放棄，可是千萬(wàn)不要讓自己沉淪下去，堅(jiān)信自己的抉擇，多想想以后。也可以多找你的朋友和家人溝通交流。她們會(huì)給你力量。所以我很感激曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我、開(kāi)導(dǎo)過(guò)我的朋友們，也很感激自己，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。這一切都證明了我當(dāng)初的選擇是沒(méi)錯(cuò)的。為了自己，為了家人，為了支持你的朋友們，再累你也要撐下去，苦盡就會(huì)甘來(lái)。請(qǐng)相信自己能力，沒(méi)有人天生就是強(qiáng)者，所有成功人士都是踩著石頭走過(guò)來(lái)的。所以同學(xué)們，千萬(wàn)不要放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持就是勝利。我真心地祝福你們都可以取得最后的勝利，闖出一片屬于自己的天地。

最后我祝福在座的各位都身體健康，心想事成!

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇十一

第一段：介紹專(zhuān)升本備考的背景和重要性（大約200字）。

專(zhuān)升本指的是通過(guò)參加高等教育自學(xué)考試或成人高考，獲得大學(xué)本科學(xué)歷的過(guò)程。對(duì)于那些已經(jīng)參加工作多年的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，專(zhuān)升本是一條提高學(xué)歷、拓寬職業(yè)發(fā)展空間的重要途徑。因此，制訂一個(gè)合理的備考計(jì)劃是至關(guān)重要的。我的專(zhuān)升本備考計(jì)劃是根據(jù)自己的時(shí)間和能力情況制定的，通過(guò)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了備考計(jì)劃的重要性，下面我將分享一些心得體會(huì)。

第二段：制訂備考計(jì)劃的步驟和策略（大約300字）。

制訂備考計(jì)劃的第一步是分析自己的時(shí)間和能力情況。要考慮自己的工作時(shí)間、家庭和社交的安排，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，要對(duì)自己的學(xué)力做一個(gè)客觀評(píng)估，了解自己的薄弱科目和需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。接下來(lái)，可以根據(jù)備考時(shí)間制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將備考時(shí)間分為三個(gè)階段：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、做題鞏固和模擬考試。在每個(gè)階段，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容。此外，還可以制定一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)自己按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三段：學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用（大約300字）。

備考計(jì)劃制定好之后，就需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，可以通過(guò)聽(tīng)課、看書(shū)、做筆記等方式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在做題鞏固階段，應(yīng)注重解題技巧的掌握，不僅要做大量的練習(xí)題，還要學(xué)會(huì)總結(jié)題型，找出解題的規(guī)律，并進(jìn)行歸類(lèi)。此外，模擬考試也是備考過(guò)程中必不可少的部分，通過(guò)模擬考試可以了解到自己的考試水平和問(wèn)題所在，進(jìn)而對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在備考過(guò)程中，還可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源和交流群體，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)分享，提高備考效果。

第四段：堅(jiān)持和調(diào)整備考計(jì)劃的重要性（大約200字）。

備考是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。但是，備考計(jì)劃并不是一成不變的，隨著備考的進(jìn)展，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)候，可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)瓶頸或者學(xué)習(xí)效果不佳的情況，這時(shí)候要保持積極的心態(tài)，找到原因并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?？梢赃m當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間、改變學(xué)習(xí)方式等，只要堅(jiān)持努力，一定能取得好的成績(jī)。

第五段：總結(jié)備考計(jì)劃的價(jià)值和意義（大約200字）。

通過(guò)制訂和執(zhí)行備考計(jì)劃，我深刻體會(huì)到了備考計(jì)劃的重要性和價(jià)值。合理的備考計(jì)劃可以幫助我們有效利用時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高備考效果。同時(shí)，制訂備考計(jì)劃也是對(duì)自己的能力和時(shí)間進(jìn)行自我管理的過(guò)程，可以提高自律和執(zhí)行力。備考過(guò)程是一個(gè)鍛煉自己意志力和毅力的過(guò)程，取得好的成績(jī)也是對(duì)自己努力的肯定和回報(bào)。因此，制訂和執(zhí)行備考計(jì)劃是專(zhuān)升本備考過(guò)程中不可或缺的一部分，也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要保障。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇十二

如果你想順利通過(guò)專(zhuān)升本，那么每個(gè)人都有一套自己的專(zhuān)升本復(fù)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然，我也不例外。雖然，在通過(guò)專(zhuān)升本考試后，我希望把自己在精英專(zhuān)升本整理的一套比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃給大家曬一下，大家可以學(xué)習(xí)參考一下，有利于改善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，整體一天的計(jì)劃我分配的應(yīng)該和大家有差別吧，畢竟有很長(zhǎng)一段時(shí)間在圖書(shū)館度過(guò)，大家可以進(jìn)行改善自己的計(jì)劃。

在早上6點(diǎn)35的時(shí)候就已經(jīng)洗漱完畢了，接下來(lái)一天之計(jì)在于晨，于是開(kāi)始瘋狂讀英語(yǔ)，大概從7點(diǎn)開(kāi)始讀到8點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，這樣邊走邊讀到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的還是英語(yǔ)，從8點(diǎn)30開(kāi)始到11點(diǎn)30，這之中不僅僅閱讀了大量的英語(yǔ)資料，也做了一系列的英語(yǔ)練習(xí)題，中午當(dāng)然是休息。大家可以多多參考精英專(zhuān)升本其他同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都很不錯(cuò)，不過(guò)午休是需要的，30分鐘即可。

那么，下午的2點(diǎn)到6點(diǎn)左右，我全部用在復(fù)習(xí)高數(shù)上，這也是自己的薄弱之項(xiàng)了，前15天都是在強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)，當(dāng)然了，大家可以選擇自主安排如何學(xué)習(xí)，高數(shù)方面的考題一般都很偏，基礎(chǔ)要打好非常重要，這樣循環(huán)持續(xù)了大概一個(gè)月左右吧，結(jié)合著精英專(zhuān)升本中的一些學(xué)習(xí)方法，逐步的提高了自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，成績(jī)也慢慢上去了，只要有時(shí)間大家就要抓緊學(xué)習(xí)，這是不變的定律。

在精英專(zhuān)升本學(xué)習(xí)，請(qǐng)鍛煉你的執(zhí)行力！

如果你想順利通過(guò)安徽專(zhuān)升本，請(qǐng)對(duì)自己狠一點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，為了專(zhuān)升本，請(qǐng)鍛煉你的執(zhí)行力！為了鍛煉執(zhí)行力，最好的方法是什么，那就是參加適合自己的專(zhuān)升本培訓(xùn)，在這種氣氛下，我就不相信自己鍛煉不出來(lái)學(xué)習(xí)的執(zhí)行力了，于是，我就選擇了“精英專(zhuān)升本”，沒(méi)有別的目的，就是為了鍛煉自己的執(zhí)行力，畢竟，生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的！

呵呵，如果你想考好安徽專(zhuān)升本，就要利用有限的生命，投入到學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中去。來(lái)到“精英專(zhuān)升本”，我要做的第一件事情就是看看學(xué)習(xí)氛圍怎么樣，一看不要緊，嚇一跳！幾乎每個(gè)同學(xué)都有自己的一套學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，這也和老師的教導(dǎo)有很大的關(guān)系（后來(lái)，為了弄到資料，沒(méi)少?gòu)哪菐屯瑢W(xué)手里拿），在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)，必須執(zhí)行力強(qiáng)悍！

說(shuō)干就干，在“精英專(zhuān)升本”有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我每天都在總結(jié)自己學(xué)到了哪些，又有哪些地方不明白，說(shuō)實(shí)話(huà)，收獲太多了，我承認(rèn)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好，尤其是語(yǔ)法方面，后來(lái)也在吳林力老師的教導(dǎo)下慢慢進(jìn)步，這也是成就我順利通過(guò)安徽專(zhuān)升本的原因，每每想到這里，我心中就十分激動(dòng)，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，相信只有奮斗過(guò)才知道那種感覺(jué)吧。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

我是***系***級(jí)***專(zhuān)業(yè)二班的***，我現(xiàn)特提出參加***年**省高等學(xué)校普通專(zhuān)科畢業(yè)生“專(zhuān)升本”歷史教育專(zhuān)業(yè)考試。

在大學(xué)里，我時(shí)刻不斷的學(xué)習(xí)，在同學(xué)中間擁有良好的人際關(guān)系，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。不斷的提高自己的能力，并向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，黨組織在對(duì)我考察過(guò)后，我榮幸的稱(chēng)謂一名入黨積極分子！大一的時(shí)候我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到xx，畢竟讀大學(xué)，從xx千里迢迢來(lái)到xx，高興之后開(kāi)始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)起振興祖國(guó)的使命，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。在學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，以及要正其身，作一當(dāng)代的大學(xué)生我們要擔(dān)負(fù)起更艱巨的社會(huì)職責(zé)和歷史使命。我們的國(guó)家仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力還很落后、社會(huì)保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學(xué)兒童，這些事實(shí)教育了我，大學(xué)是人生中最重要的一個(gè)階段，我清楚地認(rèn)識(shí)到人生的意義：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

為了獲得更高層次的教育，為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更好的貢獻(xiàn)，我非常希望能夠進(jìn)入到本科階段學(xué)習(xí)。

特此申請(qǐng)參加“專(zhuān)升本”考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準(zhǔn)！我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！

專(zhuān)升本個(gè)人申請(qǐng)書(shū)二：專(zhuān)升本申請(qǐng)書(shū)（489字）。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你好！我是xx系xx專(zhuān)業(yè)的xx同學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年里，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)誠(chéng)懇。所以我申請(qǐng)xx的專(zhuān)升本，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)深造。在校的三年里，兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，且每個(gè)學(xué)期均獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)是一名預(yù)備黨員。在課余時(shí)間，積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，在系學(xué)生會(huì)里曾擔(dān)任外聯(lián)部代理部長(zhǎng)，秘書(shū)部副部長(zhǎng)。在校外，曾在中國(guó)移動(dòng)崇左分公司擔(dān)任校園經(jīng)理，英語(yǔ)沙龍雜志社擔(dān)任區(qū)域經(jīng)理，而且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長(zhǎng)期促銷(xiāo)，這些工作經(jīng)歷使我長(zhǎng)大了不少，這對(duì)我以后的就業(yè)有很大的幫助。在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競(jìng)爭(zhēng)激烈，并感覺(jué)到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能滿(mǎn)足工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制需求，加上我求學(xué)意識(shí)強(qiáng)烈，勤奮好學(xué)，認(rèn)真刻苦，經(jīng)過(guò)再三考慮，我覺(jué)得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿(mǎn)足日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。為了更加充實(shí)自己的知識(shí)海洋，渴望能進(jìn)入到本科學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步深造自己，為自己將來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。如果申請(qǐng)成功，我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的栽培和家長(zhǎng)對(duì)我的期盼，在此懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師予以考慮，望批準(zhǔn)為盼。謝謝！

此致敬禮

申請(qǐng)人：xx。

xx年xx月xx日。

專(zhuān)升本個(gè)人申請(qǐng)書(shū)三：專(zhuān)升本申請(qǐng)書(shū)（414字）。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是09級(jí)xx系的xxx同學(xué)，在校學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，積極向上，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在此，我申請(qǐng)參加xx省專(zhuān)升本考試。

在校三年來(lái)，我一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這使我始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，力求做好同學(xué)們的榜樣。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平與專(zhuān)業(yè)技能，在各學(xué)期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在班級(jí)名列前茅。同時(shí)，我努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平，并在大二時(shí)成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。此外，在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)期間，參加各項(xiàng)活動(dòng)并與其他成員配合完成各項(xiàng)任務(wù)，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會(huì)滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我希望能夠有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能夠有更多的實(shí)力去拼搏。

申請(qǐng)人：xxx。

教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)一：高校教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)。

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!

本人叫xxx，碩士研究生學(xué)歷，xxx專(zhuān)業(yè)，目前從事xxx工作。來(lái)學(xué)院工作已快3年了，在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷下，我愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己做好每項(xiàng)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處，并積極參加各類(lèi)活動(dòng)。工作和生活上得到了領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心與支持，承蒙大家的關(guān)照，學(xué)習(xí)到了不少東西，在此，我表示衷心的感謝!

然而，擺在我面前的問(wèn)題，卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經(jīng)濟(jì)比較困難的我，加上現(xiàn)在物價(jià)上漲，日常開(kāi)支增多，生活壓力變得更大;因此，增加收入，養(yǎng)家糊口是當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)在xxx部需要xxx專(zhuān)任教師，乘此難得機(jī)會(huì)，在征得系部同意下，本人想申請(qǐng)下學(xué)期轉(zhuǎn)崗去當(dāng)xxx專(zhuān)任教師，一來(lái)可以明顯增加收入，二來(lái)更能充分發(fā)揮自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)及所長(zhǎng)，我所學(xué)是xx專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，而且對(duì)xxx有著執(zhí)著的喜愛(ài)，正所謂“人盡其才、物盡其用”，我希望自己將來(lái)在教學(xué)上能有更好的進(jìn)步與發(fā)展。懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)能體諒我實(shí)際的困難，免除我的后顧之憂(yōu)，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個(gè)更加廣闊的發(fā)揮平臺(tái)，審驗(yàn)我的轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。

作為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書(shū)育人工作中，為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。如能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，本人將不勝感激，懇請(qǐng)批復(fù)為盼!

最后，我再一次請(qǐng)求院領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，同意我的轉(zhuǎn)崗。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

x年x月x日。

教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)二：特崗教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)（501字）。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

您好！本人xxx，女，1980年2月出生，畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在xx市xxxxx中心小學(xué)教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。本人于9月至7月，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原xx教育學(xué)院）進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)），現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學(xué)一級(jí)教師資格等職業(yè)證書(shū)。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了xx區(qū)、xx等教育部門(mén)授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)。因我的愛(ài)人在xx市內(nèi)上班，未滿(mǎn)三歲的獨(dú)生女xxx在市內(nèi)中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校。如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xx鎮(zhèn)和xx市內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

此敬。

申請(qǐng)人：xxx。

教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書(shū)三：高校教師轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)（495字）。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

我于年8月到學(xué)校任教至今，一直從事著xxxx工作，6年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)懷和幫助下，我愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己做好份內(nèi)的每項(xiàng)工作，保證系部教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，與同事和睦相處，并積極參加各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)作為系部的兼職教師，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按質(zhì)按量的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，利用課余時(shí)間為自己充電，將所學(xué)技能傳授給學(xué)生。

然而，擺在我面前的問(wèn)題，卻是現(xiàn)實(shí)而迫切的，為了提高自身專(zhuān)業(yè)能力，我于年報(bào)考xxxx修讀工程碩士學(xué)位，可該專(zhuān)業(yè)只招一名在職研究生，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)不單獨(dú)開(kāi)班，需要隨全日制研究生一起上課，在修完基礎(chǔ)課的學(xué)分之后由于工作需要無(wú)法跟班上課，根據(jù)xxxx大學(xué)在職研究生管理規(guī)定，我在明年3月份就可以參加答辯，而我現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)課學(xué)分還未修完無(wú)法開(kāi)題，在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我特向?qū)W院提出申請(qǐng)，轉(zhuǎn)為專(zhuān)任教師，并利用課余的時(shí)間，早日完成學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)崗之后我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身于教書(shū)育人工作中去，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)實(shí)際情況，同意我的工作轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)為荷，并在接下來(lái)的工作中，考驗(yàn)我!

此致敬禮

申請(qǐng)人:xx。

個(gè)人專(zhuān)升本備考計(jì)劃范文怎么寫(xiě)篇十四

我鄉(xiāng)后溝常住人口____________，學(xué)齡前的兒童_________左右，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較少，根據(jù)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)查，開(kāi)辦幼兒園的市場(chǎng)前景非常廣闊，雖然開(kāi)辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會(huì)相對(duì)比較大，但之后的經(jīng)營(yíng)持續(xù)投資量就會(huì)小很多；而且一旦有了較好的口碑，經(jīng)營(yíng)就會(huì)很順利且將會(huì)持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大。

由于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速發(fā)展，各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育越來(lái)越重視，所以針對(duì)學(xué)前教育這一塊，幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)只會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤，目標(biāo)群體的市場(chǎng)規(guī)模只會(huì)上升不會(huì)下滑。

開(kāi)辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開(kāi)辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開(kāi)辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開(kāi)設(shè)托幼班，招收2周歲之前的幼兒入學(xué)。

1、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育。

2、收入相對(duì)較低的家庭：公辦幼兒園收費(fèi)相對(duì)高一些。這些低收入家庭除去日常開(kāi)支，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育，他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。

些家長(zhǎng)的要求，而個(gè)體幼兒園靈活的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的.軟硬件條件等吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。

4、如果可行，在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學(xué)習(xí)。

總之，我們通過(guò)開(kāi)展差異化的服務(wù)，并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫，一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)的關(guān)注和信賴(lài)，這樣一來(lái)，口碑好了，以后的生源問(wèn)題就自然解決了。

1、要開(kāi)辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開(kāi)辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí)，要利用好天時(shí)、地利、人和。

2.選址。選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼，周?chē)h(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。開(kāi)辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠。同時(shí)，選址一定要選底層建筑，不僅方便家長(zhǎng)孩子出入，避免孩子登高危險(xiǎn)，而且不會(huì)影響樓上居民生活。

3.促銷(xiāo)手段。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感興趣？采取一些必要的促銷(xiāo)手段也會(huì)起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周?chē)煜さ慕址秽従油茝V，增加影響力和信任；在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片；與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取支持，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度；利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷(xiāo)手段，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué)。個(gè)體開(kāi)辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對(duì)于無(wú)證經(jīng)營(yíng)的幼兒園，可信度會(huì)在家長(zhǎng)心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會(huì)得到保護(hù)，也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任。

5、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。這種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不僅來(lái)自與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和政策等變動(dòng)，還來(lái)自于經(jīng)營(yíng)本身。幼兒園本身的服務(wù)對(duì)象就是幼兒，這類(lèi)人群是無(wú)行為能力的特殊人群，需要無(wú)微不至的照顧和看護(hù)。對(duì)于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個(gè)工作做不到，即使老師教的再好，信譽(yù)度也會(huì)遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個(gè)工作做到家，就能獲得家長(zhǎng)的信任，幼兒園也就成功了一半。由于家長(zhǎng)的信賴(lài)、推廣，選擇我們學(xué)校的兒童會(huì)逐漸增加的。

如果能在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫，應(yīng)會(huì)好于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

個(gè)體辦園雖比不上公辦園的條件，但不論從教室的布臵、人員的安排、教學(xué)計(jì)劃等等，都要學(xué)習(xí)公辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息安排、教保人員制度等等一系列制度。

（一）、園長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)工作，可能會(huì)采取聘任職業(yè)的富有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師擔(dān)任。

（二）、幼兒教師崗位職責(zé)。

1、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。

2、在教養(yǎng)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。

3、根據(jù)幼兒園要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教材、教具的準(zhǔn)備工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、配合保育員搞好保教、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開(kāi)朗的性格。

7、積極參加教研教改活動(dòng)，做好觀察記錄。

8、積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高能力。

9、按兒童特點(diǎn)，定期布臵活動(dòng)室、自然角。

10、注意幼兒生活游戲等活動(dòng)的安全，防止意外事故發(fā)生。

（三）、保育員崗位職責(zé)。

1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通。

2、熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)思想。

3、配合教師全面細(xì)致地搞好、照顧好幼兒早晨接待、進(jìn)餐、課堂活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、

盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)給幼兒增減衣服，注意觀察幼兒的活動(dòng)、飲食、體溫、精神狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。

4、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。

5、做好課前教具、用具準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的整理工作。

6、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失、無(wú)差錯(cuò)。

7、配合教師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作，協(xié)助教師制做玩教具，開(kāi)展游戲和戶(hù)外活動(dòng)，布臵自然角、活動(dòng)角，必要時(shí)代理教師組織幼兒的活動(dòng)。

8、每天保證幼兒喝到新鮮開(kāi)水，每天刷洗消毒水桶一次。

9、掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。一量發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫、消毒、清洗工作。

10、中、大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作。

（四）保健員崗位職責(zé)。

1、協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

2、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

3、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān)。

4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測(cè)量，建好幼兒體檢檔案，向家長(zhǎng)匯報(bào)反饋。

5、向全園工作人員和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)。

6、指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。

7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次，搞好計(jì)劃生育的宣傳和具體工作。

8、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)工作。

9、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

（五）、炊事員崗位職責(zé)。

1、按食譜做飯，按人量投料，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

2、保證伙食質(zhì)量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅(jiān)持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重。

3、投料新鮮，操作科學(xué)，注意保存營(yíng)養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度（冬天保溫，夏天降溫）。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外清潔，做到制度化、經(jīng)常化。

5、嚴(yán)格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開(kāi)，板刀加套。

6、做好個(gè)人衛(wèi)生，食堂內(nèi)不許吸煙，堅(jiān)持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服。

7、嚴(yán)格遵守開(kāi)飯時(shí)間。

（六）、工勤人員崗位職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)全園開(kāi)水供應(yīng)，每日換水，不讓幼兒喝不開(kāi)的水和陳舊水，并保證供水及時(shí)。

2、負(fù)責(zé)鍋爐房?jī)?nèi)外衛(wèi)生。

3、負(fù)責(zé)公共用房及操場(chǎng)、器械、砂池等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各處的清潔衛(wèi)生工作。

4、負(fù)責(zé)全園水、電、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作。