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2023年論文引言的概括范文匯總(模板16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 20:14:51
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土木工程作為與一種與人的“衣、食、住、行”密切相關(guān)的工程,大家看看下面的土木工程概括論文吧!

摘要:

隨著科技的發(fā)展,對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生著重大的影響。土工工程是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由“建筑結(jié)構(gòu)”“建筑材料”“建筑工程施工”“建筑裝修”構(gòu)成的綜合性學(xué)科,本文將從這4個(gè)方面對(duì)土木工程進(jìn)行概括。

關(guān)鍵詞:

土木工程隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展,今已演變?yōu)榇笮途C合性學(xué)科,并作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科,有其重要的屬性:

綜合性,社會(huì)性,實(shí)踐性,統(tǒng)一性。土木工程為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用?;A(chǔ)建設(shè)形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過程,因此,建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)支柱之一。建筑工程就是興建房屋規(guī)劃,勘測,設(shè)計(jì)施工的總稱,目的是為人類生產(chǎn)和生活提供場所。

房屋的結(jié)構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,必須由各個(gè)部門統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)配合而成,而從本質(zhì)上來說,結(jié)構(gòu)不過是受力體的反例與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達(dá)到平衡。建筑首先解決受力問題,并把解決這個(gè)問題的學(xué)科稱之為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)可分為:

靜力學(xué),材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況,也是建筑的強(qiáng)度,剛度,穩(wěn)定性,在載荷作用下承受載荷和傳遞載荷建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)建會(huì)引起周圍的物件對(duì)它們的作用。同時(shí)物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形,并潛存破壞性。但結(jié)構(gòu)本身具備一定抵抗變形的放壞能力,而結(jié)構(gòu)的承載限度及構(gòu)件材料,截面的尺寸,受力性質(zhì),工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。

建筑材料在建筑中起著舉足輕重的作用,建筑材料隨人類生產(chǎn)力和科學(xué)進(jìn)步,技術(shù)提高從而逐步發(fā)展起的,遠(yuǎn)古時(shí)代的樹木,石塊,公元前12-4世紀(jì)的瓦和磚,17世紀(jì)的生鐵熟鐵,18世紀(jì)有了波特蘭水泥并使用鋼筋混凝土工程蓬勃發(fā)展。如今各種高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)材料,新型裝飾材料在土木工程中的廣泛應(yīng)用密切相關(guān)。在所有材料中,最為重要及大眾的是:

鋼材,混凝土,木材,砌體。近年來,采用兩種材料的優(yōu)點(diǎn)并將它們組合在一起,做成的組合結(jié)構(gòu)得到很快發(fā)展?,F(xiàn)在的建筑中,工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的`優(yōu)勢,性能及使用的合理與否有直接聯(lián)系。在滿足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下,選擇不同材料不同的使用方法,對(duì)工程造價(jià)也有直接影響的。

在建筑過程中,建筑工程施工是和建筑力學(xué),建筑材料同樣重要的環(huán)節(jié),建筑施工是將設(shè)計(jì)者思想意圖及構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過程,從古代的穴居巢處到現(xiàn)在的摩天大樓,從農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道到城市的高架道路都需要通過“施工”的手段來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)工程的施工包括許多子工程,諸如土石方工程,深基坑支護(hù)工程,基礎(chǔ)工程,裝飾工程等,各個(gè)工種工程都有自己的規(guī)律,在土建施工的同時(shí),需要與有關(guān)的水電及其他設(shè)施組成一個(gè)整體個(gè)工程之間合理的組織與協(xié)調(diào),更好的發(fā)揮投資效益。

任何建筑無不修建在表面地層上,建筑重量傳給地層,由地層承受,支撐建筑地屋被稱為地基。建筑物在地面以下并將上部結(jié)構(gòu)的自重與所承擔(dān)的載荷傳遞到地基上的構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。地基基礎(chǔ)和丘部結(jié)構(gòu)師建筑物的三個(gè)不可分割的部分,三者功能不同,但在載荷作用下,它們彼此相關(guān),是共同作用的整體,地基可分天然地基和人工地基,基礎(chǔ)根據(jù)理深分為深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)?;A(chǔ)和地基的質(zhì)量是保證建筑物的安全和正常使用關(guān)鍵所在,建筑物的地基在建筑物的載荷作用下既要保持整潔的穩(wěn)定性又要是地基產(chǎn)生的沉降在建筑物許可范圍內(nèi),而地基本身應(yīng)有足夠強(qiáng)度,剛度和耐久性,同時(shí),要考慮修基礎(chǔ)的方法和必須擋土擋水及相關(guān)措施。

隨著人們生活水平不斷提高,人們對(duì)自己所處的建筑空間的裝飾也在不斷提升,建筑裝修不僅要考慮建筑空間使用要求,保持主體機(jī)構(gòu)免受損害,還要給人以美的享受,滿足消防疏散的要求,裝飾材料和方案的合理性。施工技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的可行性等。

總的來說,土木工程是一門古老學(xué)科,它取得巨大成就!

未來土木工程將在人們生活中占據(jù)更重要地位。地球環(huán)境日益惡化,人口不斷增加,為爭取生存及更舒適得生存環(huán)境,必將更重視土木工程,在不久的將來,土木工程一定會(huì)朝著立體化全方位發(fā)展,為人類提供更廣闊的空間,在現(xiàn)在,工程材料主要是鋼筋,混凝土,木材和磚材,在未來傳統(tǒng)材料必將得到改現(xiàn)一些更適合建筑材料,將推動(dòng)建筑走向更高點(diǎn),同時(shí),設(shè)計(jì)方法精確化,設(shè)計(jì)工作自動(dòng)化,信息和智能化技術(shù)的全面引入,將會(huì)是人們?yōu)槊篮檬孢m居住環(huán)境的實(shí)現(xiàn),一句話,理論的發(fā)展,新材料的誕生,計(jì)算機(jī)的扶持,高新技術(shù)的引用都將使土木工程有一個(gè)新的飛躍。

論文引言的概括范文匯總篇二

中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人身體、心智、品德全面發(fā)展,全面成熟的階段,為一個(gè)人以后的發(fā)展前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),中學(xué)教師更是督促中學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)中學(xué)生成才的靈魂師。那么中學(xué)教師如何督促學(xué)生發(fā)展、成才呢?我看很多時(shí)候是通過課堂教學(xué),課堂教學(xué)效果的好壞將直接影響中學(xué)生的全面發(fā)展。而課堂教學(xué)效果的好壞需要有科學(xué)的、有效的評(píng)價(jià)體系。國外在這方面研究較早,發(fā)展快,逐步趨于成熟,從最早的基于教育測量運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)量表到能提供更多信息的課堂觀察方法的運(yùn)用,再到評(píng)價(jià)面談法,教師檔案袋評(píng)價(jià)、價(jià)值增殖評(píng)價(jià)。我國在這方面的研究起步較晚,而且傳統(tǒng)的課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)是在應(yīng)試教育的模式下建立起來的,有許多弊端,主要體現(xiàn)在學(xué)生主體性不夠,教師自評(píng)不夠,評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能發(fā)揮不足,評(píng)價(jià)的價(jià)值取向不準(zhǔn)確,評(píng)價(jià)方式方法不夠靈活、科學(xué)、有效等。這些弊端己經(jīng)嚴(yán)重影響到了中學(xué)教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展,如何才能使中學(xué)教師課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)更加的科學(xué)、有效,從而促進(jìn)教師成長、學(xué)生發(fā)展是本研究要解決的問題。

1.畢業(yè)項(xiàng)目開題報(bào)告。

2.畢業(yè)論的開題報(bào)告。

3.開題報(bào)告審批意見。

論文引言的概括范文匯總篇三

1.先擬標(biāo)題;。

2.寫出總論點(diǎn);。

3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。

5.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫作時(shí)使用;。

6.全面檢查,作必要的增刪。

2寫作標(biāo)準(zhǔn)。

頁碼:

從目錄開始編頁,目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,頁碼編號(hào)要求居中。

用a4紙單面打印。上、下各為,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。

對(duì)頁眉沒有固定要求。

關(guān)鍵詞:

論文引言的概括范文匯總篇四

論文第一部分一般稱為“引言(introduction)”,不能叫“前言”,“前言”是用在書里的。有些學(xué)生給這部分標(biāo)題寫得五花八門,比如“課題背景”、“問題的提出”,都是不規(guī)范的。寫論文,標(biāo)題都是簡略的,雖然八股,但格式創(chuàng)新沒有必要,創(chuàng)新還是要在內(nèi)容上。

首先可以寫課題的背景、理論意義、應(yīng)用前景,但不宜過多,有一小段就可以了。

重點(diǎn)部分是對(duì)前人工作的介紹和評(píng)述,也就是對(duì)這一課題前人已經(jīng)做了哪些重要的創(chuàng)新工作,是一個(gè)簡略的研究史,比如何時(shí)由何人發(fā)起,國內(nèi)外哪些學(xué)者分別作了哪些創(chuàng)新貢獻(xiàn)。要對(duì)每一作者每一篇參考文獻(xiàn)的科學(xué)或技術(shù)貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)述和肯定。這里說主要的貢獻(xiàn),是指一些重要的學(xué)者也許發(fā)了很多文章、專利,但其主要貢獻(xiàn)應(yīng)該有幾篇代表性的文獻(xiàn),而不是所有文獻(xiàn)。有些學(xué)者論文不多,是否引用主要看其文獻(xiàn)的創(chuàng)新性,如果沒有創(chuàng)新性,就不必引用。如果創(chuàng)新明顯,即使一篇文章也應(yīng)該引用。在所有的參考文獻(xiàn)中,應(yīng)該突出近年來的文獻(xiàn),尤其近三年的參考文獻(xiàn),最好占一多半。如果一個(gè)課題近幾年文獻(xiàn)很少,可能是這個(gè)課題研究必要性不大,同行沒興趣,也有可能太難了,沒有進(jìn)展,或者你不掌握全面的文獻(xiàn)。

在以上評(píng)述中,重點(diǎn)是向讀者介紹前人或他人的學(xué)術(shù)或技術(shù)創(chuàng)新貢獻(xiàn),由此明確了哪些工作解決了,哪些工作還沒解決,最后一段就是介紹本文工作的主要目的、主要內(nèi)容和方法。也同時(shí)使人明確了本文工作的必要性、創(chuàng)新性。

這部分也是學(xué)生容易犯學(xué)術(shù)錯(cuò)誤的部分。有些人寫引言時(shí),喜歡對(duì)別人的工作過進(jìn)行不合理的否定,專講人家的工作不足,這是不合適的,因?yàn)槟愕墓ぷ魇腔趧e人的工作基礎(chǔ)之上,別人的工作有不足是正常,否則你就沒必要做這個(gè)工作了。還有人喜歡將別人的語言、段落、圖表進(jìn)行原封不動(dòng)的引用,這是不合適的。閱讀別人的文獻(xiàn),應(yīng)該注意記下別人的工作要點(diǎn),對(duì)他人工作進(jìn)行總結(jié)、歸納、整理,形成自己的`觀點(diǎn),用自己的語言重新表述。簡單引用往往會(huì)形成抄襲或不正確引用的問題。

有些人寫引言時(shí),只寫了某些工作發(fā)展多快、應(yīng)用多么廣泛、有什么問題,一句話內(nèi)引用了多篇文獻(xiàn),這一般是不提倡的,因?yàn)樽x者根本弄不清楚其中每篇文章都寫了什么,每個(gè)作者都有什么創(chuàng)新或貢獻(xiàn)。另外,參考文獻(xiàn)一定是作者讀過的,不可以引用文獻(xiàn)中的參考文獻(xiàn),因?yàn)槟悴⒉磺宄瞧墨I(xiàn)是怎樣寫的,別人錯(cuò)了你也就錯(cuò)了。

引言的長短也是要合適的,對(duì)于6000字以上常見的學(xué)術(shù)論文,引言在一頁多一點(diǎn)是合適的,再多一般沒有必要。如果是短文(letter,4頁以內(nèi)的),引言就要相應(yīng)縮短,但一般也要半頁到一頁。

總之,引言部分是很重要的,寫不好會(huì)直接影響文章的錄用。寫好了,表明作者科研素質(zhì)成熟,對(duì)同行工作了解全面,也使讀者明確你的工作創(chuàng)新性,更容易理解論文內(nèi)容。尤其國際期刊論文,審稿時(shí)如發(fā)現(xiàn)引言寫的不合適,或被認(rèn)為作者不了解國際情況,或作者科研素質(zhì)太差,要你學(xué)會(huì)寫引言后再投稿。

畢業(yè)論文緒論該怎么寫?

學(xué)術(shù)文章的緒論(introduction)是建立讀者對(duì)文章的第一印象的重要關(guān)鍵。好的緒論能讓讀者迅速抓到文章所要探討的重點(diǎn),并能吸引讀者繼續(xù)往下閱讀;不好的緒論則讓讀者一開始就對(duì)文章產(chǎn)生負(fù)面偏見,使后續(xù)內(nèi)文大打折扣。緒論目的同一篇文章的讀者可能來自各種不同的研究領(lǐng)域;所以,緒論的存在可以幫助讀者了解主題的背景故事,對(duì)專家級(jí)讀者來說,也能用來幫助評(píng)斷作者對(duì)背景信息的理解程度。

此外,緒論還有為后續(xù)鋪陳的用意。緒論能點(diǎn)出文章架構(gòu)、研究方法,并簡述該項(xiàng)研究所得的結(jié)論。這讓讀者在文章一開始就能對(duì)整體論點(diǎn)有所概念,并對(duì)研究結(jié)果有所期待。緒論內(nèi)容學(xué)術(shù)論文跟一般中文文章的涵蓄寫作風(fēng)格不同;英文研究類文章講求開門見山、直切主題,不要隱晦曖昧的鋪陳。

緒論主要分成三個(gè)部份:

1.背景信息/現(xiàn)有技術(shù)簡述研究主題的背景或現(xiàn)有技術(shù)的概況。依時(shí)間順序與相關(guān)連程度為敘事主軸,只提與主題相關(guān)的數(shù)據(jù),不要越扯越遠(yuǎn);另外,緒論里點(diǎn)出的每項(xiàng)結(jié)論或論點(diǎn),都必須以過去發(fā)表過的文獻(xiàn)為論述基礎(chǔ);簡單說就是,緒論里的每句話都要配上合適的citation(文獻(xiàn)引用)。

3.解決方案最后,針對(duì)現(xiàn)有問題,這份研究設(shè)定的假說為何?設(shè)計(jì)了什么實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?采用哪些實(shí)驗(yàn)方法?得到了哪些結(jié)論?這些結(jié)論又是如何呼應(yīng)主題?對(duì)該領(lǐng)域未來的發(fā)展又有什么重要的寓意?這個(gè)段落通常是緒論的最后一段,是為后續(xù)內(nèi)文鋪陳的關(guān)鍵,記得以簡潔且清楚明了為撰寫目標(biāo)。說了這么多,準(zhǔn)備好要?jiǎng)庸P了嗎?記得抓緊以上幾個(gè)寫作原則,您也可以寫出專業(yè)水平的緒論!

論文引言的概括范文匯總篇五

國家的發(fā)展離不開科研工作者,新產(chǎn)品新技術(shù)的發(fā)明也都是科研工作者的勞動(dòng)成果。

每當(dāng)有一項(xiàng)新技術(shù)的時(shí)候,整個(gè)國家的生活或者是生產(chǎn)水平都會(huì)有進(jìn)一步的提高。

科研是指利用科研手段和裝備,為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)。

為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。

科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識(shí)未知。

一些科研工作者在提高自己能力的時(shí)候會(huì)發(fā)表一些科研論文,也用來評(píng)職稱用。

論文的引言和摘要雖然都是短短的一段話,但是區(qū)別是大大不同的,摘要要寫摘要的內(nèi)容,引言也是另一回事。

科研論文在引言和摘要的寫作上也是有一定技巧的:

摘要的寫法:

科研論文的摘要,是對(duì)論文研究內(nèi)容的高度概括,其他人會(huì)根據(jù)摘要檢索一篇碩士學(xué)位論文,因此摘要應(yīng)包括:對(duì)問題及研究目的的描述、對(duì)使用的方法和研究過程進(jìn)行的簡要介紹、對(duì)研究結(jié)論的簡要概括等內(nèi)容。

摘要應(yīng)具有獨(dú)立性、自明性,應(yīng)是一篇完整的論文。

通過閱讀論文摘要,讀者應(yīng)該能夠?qū)φ撐牡难芯糠椒敖Y(jié)論有一個(gè)整體性的了解,因此摘要的寫法應(yīng)力求精確簡明。

論文摘要切忌寫成全文的提綱,尤其要避免“第1章……;第2章……;……”這樣的或類似的陳述方式。

引言的寫法:

一篇科研論文的引言,大致包含如下幾個(gè)部分:1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻(xiàn)綜述;4、研究方法;5、論文結(jié)構(gòu)安排。

1.問題的提出:講清所研究的問題“是什么”.

2.選題背景及意義:講清為什么選擇這個(gè)題目來研究,即闡述該研究對(duì)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)、對(duì)國計(jì)民生的理論與現(xiàn)實(shí)意義等。

3.文獻(xiàn)綜述:對(duì)本研究主題范圍內(nèi)的文獻(xiàn)進(jìn)行詳盡的綜合述評(píng),“述”的同時(shí)一定要有“評(píng)”,指出現(xiàn)有研究成果的不足,講出自己的改進(jìn)思路。

4.研究方法:講清論文所使用的科學(xué)研究方法。

論文結(jié)構(gòu)安排:介紹本論文的寫作結(jié)構(gòu)安排。

5.“第2章,第3章,……,結(jié)論前的一章”的寫法是論文作者的研究內(nèi)容,不能將他人研究成果不加區(qū)分地?fù)胶瓦M(jìn)來。

已經(jīng)在引言的文獻(xiàn)綜述部分講過的內(nèi)容,這里不需要再重復(fù)。

各章之間要存在有機(jī)聯(lián)系,符合邏輯順序。

論文引言的概括范文匯總篇六

說明為什么要從事本項(xiàng)研究開發(fā)工作,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。

簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,緣起和提出研究要求的現(xiàn)實(shí)情況,以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究的概況,說明本研究與前工作的關(guān)系,目前的研究熱點(diǎn)、存在的問題及作者的工作意義,引出本文的主題給作者以引導(dǎo)。

引言也可點(diǎn)明本文的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法,簡單闡述其研究內(nèi)容;三言兩語預(yù)示本研究的結(jié)果、意義和前景,但不必展開討論。

引言的寫作要求:

1、開門見山,不繞圈子。

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

2、言簡意賅,突出重點(diǎn)。

不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí),只需以參考引文的形式標(biāo)出即可。

在引言中提示本文的工作和觀點(diǎn)時(shí),意思應(yīng)明確,語言應(yīng)簡練。

3、尊重科學(xué),實(shí)事求是。

在論述本文的研究意義時(shí),應(yīng)注意分寸,切忌使用“有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值”、“填補(bǔ)了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不適之詞;同時(shí)也要注意不用客套話,如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇求指教”、“拋磚引玉”之類的語言。

4、引言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同,也不應(yīng)是摘要的注釋。

引言一般應(yīng)與結(jié)論相呼應(yīng),在引言中提出的問題,在結(jié)論中應(yīng)有解答,也應(yīng)避免引言與結(jié)論雷同。

5、引言不必交待開題過程和成果鑒定程序,也不必引用有關(guān)合同公文和鑒定的全部結(jié)論。

6、簡短的引言,最好不要分段論述,不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)證明。

題目:

1、英文題目開頭第一字不得用the,and,an和a;。

2、題目中盡量少用縮略詞;。

3、特殊字符即數(shù)學(xué)符號(hào)和希臘字母在題目中盡量不用,或少用。

摘要。

雜志上刊登的論文一般僅限于數(shù)千字,為何還要一段數(shù)百字的摘要呢?無非是便于讀者用最短時(shí)間掌握信息,了解研究工作或文章的主要內(nèi)容和結(jié)果,從而決定是否需要詳讀全文。

在知識(shí)和信息加速度增長的今天,摘要的.重要性更為突出。

既為讀者閱覽起引導(dǎo)作用,更為文獻(xiàn)匯編、計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存、檢索做好準(zhǔn)備,成為科技情報(bào)的重要來源。

摘要者,精華也。

作者應(yīng)重視摘要的書寫。

寫好摘要,既需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)精神,更是一種雕琢藝術(shù),奉獻(xiàn)給讀者的是精品,起到的是相互交流、共同發(fā)展的目的。

中文雜志的英文目錄和摘要更是進(jìn)行國際交流的唯一途徑,直接反映我國科學(xué)研究和雜志的質(zhì)量水平,是讓世界了解中國的一個(gè)窗口。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

1.目的(objective):簡明指出此項(xiàng)工作的目的,研究的范圍。

2.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對(duì)象(分組及每組例數(shù)、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等)。

統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。

3.結(jié)果(results):簡要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等,并說明其價(jià)值和局限性。

4.結(jié)論(conclusion):簡要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。

中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題,作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。

英文摘要應(yīng)隔行打字,以便修改。

摘要內(nèi)容:

論文中的中、英文摘要不必強(qiáng)求一致。

英文摘要應(yīng)比中文摘要更全面一些,這樣可以使看不懂中文的讀者獲取更多信息。

摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

文章中摘要、引言和結(jié)論部分的內(nèi)容應(yīng)避免重復(fù)。

摘要長度一般不超過150個(gè)字,不少于100個(gè)字。

少數(shù)情況下允許例外,但主題概念不得遺漏。

使用第三人稱:建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法,標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

英文摘要的人稱,原來摘要的首句多用第三人稱如:thispaper……等開頭,現(xiàn)在傾向于采用更簡潔的被動(dòng)語態(tài)或原形動(dòng)詞開頭,例如:todescribe…,tostudy…,toinvestigate…,行文最好不用第一人稱做主語如:we…。

在摘要中應(yīng)該表述清楚的問題:

1)本文的目的或要解決的問題(whatiwanttodo?)。

要點(diǎn):

eliminateorminimizebackgroundinformation。

2)解決問題的方法及過程(howididit?)。

3)主要結(jié)果及結(jié)論(whatresultsdidigetandwhatconclusionscanidraw?)。

要點(diǎn):

突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處(whatisnewandoriginalinthispaper)。

關(guān)于英文摘要的句法,《ei》提出了以下三個(gè)一般原則:

1)盡量用短句(useshortsentences)。

2)描述作者的工作一般用過去時(shí)態(tài)(因?yàn)楣ぷ魇窃谶^去做的),但在陳述由這些工作所得出的結(jié)論時(shí),應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

3)一般都應(yīng)使用動(dòng)詞的主動(dòng)語態(tài),如:寫成aexceedsb比寫成bisexceededbya更好。

——————。

從內(nèi)容上引言應(yīng)該和摘要區(qū)分開來。

摘要是論文的縮影,高度概括論文的各個(gè)部分如目的,方法,結(jié)果和結(jié)論等,重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。

讀者不閱讀全文也能獲得論文的主要信息。

引言則是課題研究的必要說明,重點(diǎn)寫選題的緣由,立題的依據(jù),待解決的問題等。

從結(jié)構(gòu)上,摘要是獨(dú)立于文章之外的部分,是一篇完整的短文。

而引言則不同,沒有引言,文章結(jié)構(gòu)就殘缺,該研究的展開就顯得突然、生硬,就不可能是一篇構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),縝密表達(dá)內(nèi)容的文章。

畢業(yè)論文格式【2】。

1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是:標(biāo)題、作者班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

[4]。

2、畢業(yè)論文中附表的表頭應(yīng)寫在表的上面,居中;論文附圖的圖題應(yīng)寫在圖的下面,居中。

按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號(hào)。

3、畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)的書寫格式嚴(yán)格按以下順序:序號(hào)、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發(fā)表時(shí)間。

4、論文格式的字體:各類標(biāo)題(包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題)用粗宋體;作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體。

5、論文格式的字號(hào):論文題目用三號(hào)字體,居中;一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字體;二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字體;頁眉、頁腳用小五號(hào)字體;其它用五號(hào)字體;圖、表名居中。

6、格式正文打印頁碼,下面居中。

7、論文打印紙張規(guī)格:a4210×297毫米。

8、在文件選項(xiàng)下的頁面設(shè)置選項(xiàng)中,“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù);頁邊距設(shè)為上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;裝訂線:0.8厘米;裝訂線位置:左側(cè);頁眉:1.8厘米;頁腳1.8厘米。

9、在格式選項(xiàng)下的段落設(shè)置選項(xiàng)中,“縮進(jìn)”選0厘米,“間距”選0磅,“行距”選1.5倍,“特殊格式”選(無),“調(diào)整右縮進(jìn)”選項(xiàng)為空,“根據(jù)頁面設(shè)置確定行高格線”選項(xiàng)為空。

10、頁眉用小五號(hào)字體打印“xx大學(xué)xx學(xué)院20xx級(jí)xx專業(yè)學(xué)年論文”字樣,并左對(duì)齊。

11、使用軟件:microsoftword2000以上版本。

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論文引言的概括范文匯總篇七

城市的清晨比鄉(xiāng)村的清晨醒的更早一點(diǎn),每一天上班飄過金城古建一條街的`時(shí)候,路面如同大雨洗刷過得一樣干凈;路上上行人匆匆,車輛堵的一塌糊涂一動(dòng)也不動(dòng)。我最喜歡堵車坐在車窗邊聽著歌,看著路上形形色色的人,想著他們都是干啥的?上班?晨練?看著窗外的一切動(dòng)態(tài),會(huì)想起很多事。為什么所有的行人都是這么的忙碌?為什么很多人一向都流浪,也許此刻的流浪就是為了以后不流浪。很多人都是忙忙碌碌,有些人征服了天下,有些人卻碌碌無為。每個(gè)人都想當(dāng)?shù)谝徽撸阆脒^沒有你離第一者近還是第二者近?!寂馨?,奮斗的孩子。。。。

論文引言的概括范文匯總篇八

近年來大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)呈逐年大幅上升的趨勢,2007年495萬,2008年達(dá)到了559萬,而當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢卻不容樂觀。造成大學(xué)生就業(yè)困難的原因是多方面的,與國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、高等教育體制、專業(yè)設(shè)置、勞動(dòng)力市場供求關(guān)系、大學(xué)生個(gè)人自身原因等方面因素都有一定的關(guān)系。而目前高校大學(xué)生職業(yè)生涯教育的缺失和就業(yè)指導(dǎo)工作的專業(yè)化程度不高,也對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)問題產(chǎn)生了一定的影響。

就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,無形中也加大了大學(xué)生的心理壓力。面對(duì)就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè),大學(xué)生應(yīng)該如何選擇?社會(huì)需要什么樣的人才?所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景如何?什么樣的職業(yè)適合自己?大學(xué)期間應(yīng)該為自己的職業(yè)前程和生涯發(fā)展做好哪些準(zhǔn)備?應(yīng)該如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活?種種問題,都困擾著迷茫中的大學(xué)生。

文檔為doc格式。

論文引言的概括范文匯總篇九

說明為什么要從事本項(xiàng)研究開發(fā)工作,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。

簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,緣起和提出研究要求的現(xiàn)實(shí)情況,以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究的概況,說明本研究與前工作的關(guān)系,目前的研究熱點(diǎn)、存在的問題及作者的工作意義,引出本文的主題給作者以引導(dǎo)。

引言也可點(diǎn)明本文的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法,簡單闡述其研究內(nèi)容;三言兩語預(yù)示本研究的結(jié)果、意義和前景,但不必展開討論。

引言的寫作要求:

1、開門見山,不繞圈子。

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

2、言簡意賅,突出重點(diǎn)。

不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí),只需以參考引文的形式標(biāo)出即可。

在引言中提示本文的工作和觀點(diǎn)時(shí),意思應(yīng)明確,語言應(yīng)簡練。

3、尊重科學(xué),實(shí)事求是。

在論述本文的研究意義時(shí),應(yīng)注意分寸,切忌使用“有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值”、“填補(bǔ)了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不適之詞;同時(shí)也要注意不用客套話,如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇求指教”、“拋磚引玉”之類的語言。

4、引言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同,也不應(yīng)是摘要的注釋。

引言一般應(yīng)與結(jié)論相呼應(yīng),在引言中提出的問題,在結(jié)論中應(yīng)有解答,也應(yīng)避免引言與結(jié)論雷同。

5、引言不必交待開題過程和成果鑒定程序,也不必引用有關(guān)合同公文和鑒定的全部結(jié)論。

6、簡短的引言,最好不要分段論述,不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)證明。

題目:

1、英文題目開頭第一字不得用the,and,an和a;。

2、題目中盡量少用縮略詞;。

3、特殊字符即數(shù)學(xué)符號(hào)和希臘字母在題目中盡量不用,或少用。

摘要。

雜志上刊登的論文一般僅限于數(shù)千字,為何還要一段數(shù)百字的摘要呢?無非是便于讀者用最短時(shí)間掌握信息,了解研究工作或文章的主要內(nèi)容和結(jié)果,從而決定是否需要詳讀全文。

在知識(shí)和信息加速度增長的今天,摘要的.重要性更為突出。

既為讀者閱覽起引導(dǎo)作用,更為文獻(xiàn)匯編、計(jì)算機(jī)儲(chǔ)存、檢索做好準(zhǔn)備,成為科技情報(bào)的重要來源。

摘要者,精華也。

作者應(yīng)重視摘要的書寫。

寫好摘要,既需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)精神,更是一種雕琢藝術(shù),奉獻(xiàn)給讀者的是精品,起到的是相互交流、共同發(fā)展的目的。

中文雜志的英文目錄和摘要更是進(jìn)行國際交流的唯一途徑,直接反映我國科學(xué)研究和雜志的質(zhì)量水平,是讓世界了解中國的一個(gè)窗口。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

1.目的(objective):簡明指出此項(xiàng)工作的目的,研究的范圍。

2.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對(duì)象(分組及每組例數(shù)、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等)。

統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。

3.結(jié)果(results):簡要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等,并說明其價(jià)值和局限性。

4.結(jié)論(conclusion):簡要說明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。

中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題,作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。

英文摘要應(yīng)隔行打字,以便修改。

摘要內(nèi)容:

論文中的中、英文摘要不必強(qiáng)求一致。

英文摘要應(yīng)比中文摘要更全面一些,這樣可以使看不懂中文的讀者獲取更多信息。

摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

文章中摘要、引言和結(jié)論部分的內(nèi)容應(yīng)避免重復(fù)。

摘要長度一般不超過150個(gè)字,不少于100個(gè)字。

少數(shù)情況下允許例外,但主題概念不得遺漏。

使用第三人稱:建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法,標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

英文摘要的人稱,原來摘要的首句多用第三人稱如:thispaper……等開頭,現(xiàn)在傾向于采用更簡潔的被動(dòng)語態(tài)或原形動(dòng)詞開頭,例如:todescribe…,tostudy…,toinvestigate…,行文最好不用第一人稱做主語如:we…。

在摘要中應(yīng)該表述清楚的問題:

1)本文的目的或要解決的問題(whatiwanttodo?)。

要點(diǎn):

eliminateorminimizebackgroundinformation。

2)解決問題的方法及過程(howididit?)。

3)主要結(jié)果及結(jié)論(whatresultsdidigetandwhatconclusionscanidraw?)。

要點(diǎn):

突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處(whatisnewandoriginalinthispaper)。

關(guān)于英文摘要的句法,《ei》提出了以下三個(gè)一般原則:

1)盡量用短句(useshortsentences)。

2)描述作者的工作一般用過去時(shí)態(tài)(因?yàn)楣ぷ魇窃谶^去做的),但在陳述由這些工作所得出的結(jié)論時(shí),應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

3)一般都應(yīng)使用動(dòng)詞的主動(dòng)語態(tài),如:寫成aexceedsb比寫成bisexceededbya更好。

——————。

從內(nèi)容上引言應(yīng)該和摘要區(qū)分開來。

摘要是論文的縮影,高度概括論文的各個(gè)部分如目的,方法,結(jié)果和結(jié)論等,重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。

讀者不閱讀全文也能獲得論文的主要信息。

引言則是課題研究的必要說明,重點(diǎn)寫選題的緣由,立題的依據(jù),待解決的問題等。

從結(jié)構(gòu)上,摘要是獨(dú)立于文章之外的部分,是一篇完整的短文。

而引言則不同,沒有引言,文章結(jié)構(gòu)就殘缺,該研究的展開就顯得突然、生硬,就不可能是一篇構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),縝密表達(dá)內(nèi)容的文章。

畢業(yè)論文格式【2】。

1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是:標(biāo)題、作者班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

[4]。

2、畢業(yè)論文中附表的表頭應(yīng)寫在表的上面,居中;論文附圖的圖題應(yīng)寫在圖的下面,居中。

按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號(hào)。

3、畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)的書寫格式嚴(yán)格按以下順序:序號(hào)、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發(fā)表時(shí)間。

4、論文格式的字體:各類標(biāo)題(包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題)用粗宋體;作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體。

5、論文格式的字號(hào):論文題目用三號(hào)字體,居中;一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字體;二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字體;頁眉、頁腳用小五號(hào)字體;其它用五號(hào)字體;圖、表名居中。

6、格式正文打印頁碼,下面居中。

7、論文打印紙張規(guī)格:a4210×297毫米。

8、在文件選項(xiàng)下的頁面設(shè)置選項(xiàng)中,“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù);頁邊距設(shè)為上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;裝訂線:0.8厘米;裝訂線位置:左側(cè);頁眉:1.8厘米;頁腳1.8厘米。

9、在格式選項(xiàng)下的段落設(shè)置選項(xiàng)中,“縮進(jìn)”選0厘米,“間距”選0磅,“行距”選1.5倍,“特殊格式”選(無),“調(diào)整右縮進(jìn)”選項(xiàng)為空,“根據(jù)頁面設(shè)置確定行高格線”選項(xiàng)為空。

10、頁眉用小五號(hào)字體打印“xx大學(xué)xx學(xué)院20xx級(jí)xx專業(yè)學(xué)年論文”字樣,并左對(duì)齊。

11、使用軟件:microsoftword2000以上版本。

論文引言的概括范文匯總篇十

論文摘要是全文的精華,是對(duì)一項(xiàng)科學(xué)研究工作或技術(shù)實(shí)踐的總結(jié),對(duì)研究目的、方法和研究結(jié)果的概括。

摘要置于主體部分之前,目的是讓讀者首先了解一下論文的內(nèi)容,以便決定是否閱讀全文。一般來說,這種摘要在全文完成之后寫。字?jǐn)?shù)限制在100~150字之間。內(nèi)容包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和主要結(jié)論。也就是說,摘要必須回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么結(jié)果”、“結(jié)果說明了什么”等問題。

簡短精煉是學(xué)術(shù)期刊論文摘要的主要特點(diǎn)。只需簡明扼要地將研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論分別用1~2句話加以概括即可。

引言也叫緒言、緒論。引言的主要任務(wù)是向讀者勾勒出全文的基本內(nèi)容和輪廓。它可以包括以下五項(xiàng)內(nèi)容中的全部或其中幾項(xiàng):

1)介紹某研究領(lǐng)域的背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r、目前的水平等;。

4)說明自己研究課題的目的;。

5)概括論文的主要內(nèi)容,或勾勒其大體輪廓。

比較簡短的論文,引言也可以相對(duì)比較簡短。為了縮短篇幅,可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領(lǐng)域的重要性、意義或需要解決的問題等,接著對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧,然后介紹自己的研究動(dòng)機(jī)、目的和主要內(nèi)容。至于研究方法、研究結(jié)果及論文的組成部分則可以完全省略。

引言開頭(即第一層)最主要目的是告訴讀者論文所涉及的研究領(lǐng)域及其意義是什么,研究要解決什么問題,目前狀況或水平如何。

(2)如何寫文獻(xiàn)綜述。

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,是作者對(duì)他人在某研究領(lǐng)域所做的工作和研究成果的總結(jié)與評(píng)述,包括他人有代表性的觀點(diǎn)或理論、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、解決問題的方法等。在援引他人的研究成果時(shí),必須標(biāo)注出處,即這一研究成果由何人在何時(shí)何地公開發(fā)表。

(3)如何寫研究動(dòng)機(jī)與目的。

在介紹了他人在某領(lǐng)域的工作和成果之后,下一步便介紹作者自己的研究動(dòng)機(jī)、目的與內(nèi)容。介紹研究動(dòng)機(jī)可以從兩個(gè)角度人手,一是指出前人尚未解決的`問題或知識(shí)的空白,二是說明解決這一問題,或填補(bǔ)知識(shí)空白的重要意義。

指出或暗示了知識(shí)領(lǐng)域里的空白,或提出了問題或假設(shè)之后,下一步理所當(dāng)然應(yīng)該告訴讀者本研究的目的和內(nèi)容,要解決哪些問題,以填補(bǔ)上述空白,或者證明所提出的假設(shè)。

研究目的完全可以作為引言的結(jié)尾。也可以簡單介紹一下文章的結(jié)構(gòu)及每一部分的主要內(nèi)容,從而起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使讀者了解文章的輪廓和脈絡(luò)。

至于研究結(jié)果,在引言中完全可以不寫。研究結(jié)果是結(jié)論部分最主要的組成部分。

說明自己研究課題的目的;。

概括論文的主要內(nèi)容,或勾勒其大體輪廓。

如何合理安排以上這些內(nèi)容,將它們有條有理地給讀者描繪清楚,并非容易之事。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,引言其實(shí)是全文最難寫的—部分。這是因?yàn)樽髡邔?duì)有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的熟悉程度,作者的知識(shí)是淵博、還是貧乏,研究的意義何在、價(jià)值如何等問題,都在引言的字里行間得以充分體現(xiàn)。

我們可以將引言的內(nèi)容分為三到四個(gè)層次來安排。第一層由研究背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容組成,其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述;第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題,從而引出自己的研究動(dòng)機(jī)與意義;第三層說明自己研究的具體目的與內(nèi)容;最后是引言的結(jié)尾,可以介紹一下論文的組成部分。

值得注意的是,引言中各個(gè)層次所占的篇幅可以有很大差別。這一點(diǎn)與摘要大不一樣,摘要中的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四項(xiàng)內(nèi)容各自所占的篇幅大體比例一樣。而在引言中,第一個(gè)層次往往占去大部分篇幅。對(duì)研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。研究目的可能會(huì)比較簡短。

引言與摘要還有一點(diǎn)不同的是,摘要中必須把主要研究結(jié)果列出,而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結(jié)果則可以省略不寫,這是因?yàn)檎闹袑iT有一節(jié)寫結(jié)果,不必在引言中重復(fù)。

比較簡短的論文,引言也可以相對(duì)比較簡短。為了縮短篇幅,可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領(lǐng)域的重要性、意義或需要解決的問題等。接著對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧。然后介紹自己的研究動(dòng)機(jī)、目的和主要內(nèi)容。至于研究方法、研究結(jié)果及論文的組成部分則可以完全省略。

論文引言的概括范文匯總篇十一

1、摘要是報(bào)告、論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述。

2、報(bào)告、論文一般均應(yīng)有摘要,為了國際交流,還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。

3、可以用于工藝推廣。摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與報(bào)告、論文同等量的主要信息,供讀者確定有無必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

4、中文摘要一般不宜超過200~300字;外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。

5、除了實(shí)在無變通辦法可用以外,摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。

6、報(bào)告、論文的摘要可以用另頁置于題名頁之后,學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后、正文之前。

7、學(xué)位論文為了評(píng)審,學(xué)術(shù)論文為了參加學(xué)術(shù)會(huì)議,可按要求寫成變異本式的摘要,不受字?jǐn)?shù)規(guī)定的限制。

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作人員從報(bào)告、論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息目的單詞或術(shù)語。

每篇報(bào)告、論文選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞,以顯著的字符另起一行,排在摘要的左下方。

如有可能,盡量用《漢詞主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

論文引言的概括范文匯總篇十二

論文的前言也叫引言,是正文前面一段短文。前言是論文的開場白,目的是向讀者說明本研究的來龍去脈,吸引讀者對(duì)本篇論文產(chǎn)生興趣,對(duì)正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問題:你想通過本文說明什么問題?有哪些新的發(fā)現(xiàn),是否有學(xué)術(shù)價(jià)值?一般讀者讀了前言以后,可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)行研究。為此,在寫前言以前,要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容,收集前人和別人已有工作的主要資料,說明本研究設(shè)想的合理性。

引言作為論文的開頭,以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,緣起和提出研究要求的現(xiàn)實(shí)情況,以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究的概況,說明本研究與前工作的關(guān)系,目前的研究熱點(diǎn)、存在的問題及作者的工作意義,引出本文的主題給讀者以引導(dǎo)。

引言也可點(diǎn)明本文的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法,簡單闡述其研究內(nèi)容;三言兩語預(yù)示本研究的結(jié)果、意義和前景,但不必展開討論。前言在內(nèi)容上應(yīng)包括:為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究?立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么?擬創(chuàng)新點(diǎn)?理論與(或)實(shí)踐意義是什么?首先要適當(dāng)介紹歷史背景和理論根據(jù),前人或他人對(duì)本題的研究進(jìn)展和取得的成果及在學(xué)術(shù)上是否存在不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。明確地告訴讀者你為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究,語句要簡潔、開門見山。如果研究的項(xiàng)目是別人從未開展過的,這時(shí)創(chuàng)新性是顯而易見的,要說明研究的創(chuàng)新點(diǎn)。但大部分情況下,研究的項(xiàng)目是前人開展過的,這時(shí)一定要說明此研究與被研究的不同之處和本質(zhì)上的區(qū)別,而不是單純的重復(fù)前人的工作。

(1)、開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

(2)、言簡意賅,突出重點(diǎn)。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí),只需以參考引文的形式標(biāo)出即可。在引言中提示本文的工作和觀點(diǎn)時(shí),意思應(yīng)明確,語言應(yīng)簡練。

(3)、回顧歷史要有重點(diǎn),內(nèi)容要緊扣文章標(biāo)題,圍繞標(biāo)題介紹背景,用幾句話概括即可;在提示所用的方法時(shí),不要求寫出方法、結(jié)果,不要展開討論;雖可適當(dāng)引用過去的文獻(xiàn)內(nèi)容,但不要長篇羅列,不能把前言寫成該研究的歷史發(fā)展;不要把前言寫成文獻(xiàn)小綜述,更不要去重復(fù)說明那些教科書上已有,或本領(lǐng)域研究人員所共知的常識(shí)性內(nèi)容。

(4)、尊重科學(xué),實(shí)事求是。在前言中,評(píng)價(jià)論文的價(jià)值要恰如其分、實(shí)事求是,用詞要科學(xué),對(duì)本文的創(chuàng)新性最好不要使用“本研究國內(nèi)首創(chuàng)、首次報(bào)道”、“填補(bǔ)了國內(nèi)空白”、“有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值”、“本研究內(nèi)容國內(nèi)未見報(bào)道”或“本研究處于國內(nèi)外領(lǐng)先水平”等不適當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)語。

(5)、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同,注意不用客套話,如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述,不要插圖、列表,不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。

論文引言的概括范文匯總篇十三

摘要:音樂是一種美,審美教育是音樂教育的核心。在音樂作品中,蘊(yùn)涵著豐富的思想感情,需要我們教師去啟發(fā)、引導(dǎo),使學(xué)生更好地感受和體驗(yàn),進(jìn)而從中受到美好情操的陶冶,激發(fā)熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情。文中從利用體態(tài)語言感染學(xué)生、用不同的體態(tài)語言向?qū)W生示范、運(yùn)用體態(tài)語言的手勢動(dòng)作、運(yùn)用體態(tài)語言組織教學(xué)等方面論述了體態(tài)語言在音樂教學(xué)中的作用。

關(guān)鍵詞:審美教育體態(tài)語言感動(dòng)示范手勢組織教學(xué)。

音樂是一種美,審美教育是音樂教育的核心。一堂優(yōu)秀的音樂課,始終發(fā)散著美、貫穿著美、體現(xiàn)著美,充滿著許多具有審美價(jià)值的內(nèi)容,尤以教師的教學(xué)語言最為突出。所以,美化音樂課的教學(xué)語言,充分利用教師的眼睛、臉部表情、發(fā)聲器官以及手勢動(dòng)作等能表達(dá)情感的體態(tài)語言,既能增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的形象感,又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和熱情,也能提高音樂技能、技巧的訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到事半功倍的效果。

體態(tài)語言是教師通過富有美感的面部表情或體態(tài)動(dòng)作與學(xué)生交流的一種有效方式。體態(tài)語言包括面部表情與體態(tài)動(dòng)作,在運(yùn)用體態(tài)語言與學(xué)生進(jìn)行交流時(shí),教師要努力使自己的面部表情真誠傳神、體態(tài)動(dòng)作生動(dòng)形象。在欣賞音樂作品的過程中,教師若是時(shí)不時(shí)加以解說,則可能會(huì)破壞學(xué)生欣賞音樂的注意力,這時(shí),豐富的面部表情就可以幫助教師避免這種情況。如:伴著輕柔的《搖籃曲》,學(xué)生能從教師的面部表情和哄著寶寶睡覺的體態(tài)中看到媽媽慈祥的笑容、寶寶甜甜的.夢境;和著雄壯的《進(jìn)行曲》,學(xué)生能從教師的面部表情中看到一列列整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)威武、神氣的面孔。

首先,教師要自己先感動(dòng)起來才能感動(dòng)學(xué)生。

在每次演唱和欣賞《國歌》時(shí),教師既明亮又振奮的眼神、莊重的面部表情和精神向上的體態(tài),使學(xué)生感到此時(shí)的莊嚴(yán)、神圣,好象置身于天安門廣場,又好像看到體育健兒在伴著《國歌》的樂曲聲,激動(dòng)地仰面注視著徐徐升起的五星紅旗。這怎能不使學(xué)生為之振奮、熱血沸騰、充滿民族自豪感呢!

其次,教師要用不同的體態(tài)語言向?qū)W生示范,感染學(xué)生。

如:分析歌曲《山谷靜悄悄》的尾聲,教師在有感情講述的同時(shí),身體微微前傾,揚(yáng)起手臂,掂起腳,做出翹首遠(yuǎn)望的樣子;學(xué)生從教師的體態(tài)動(dòng)作里,“聽”到了小鐵錘由強(qiáng)減弱的敲擊聲,看到了地質(zhì)隊(duì)叔叔漸漸遠(yuǎn)去的身影。正是體態(tài)動(dòng)作的運(yùn)用,才使生動(dòng)的音樂形象在學(xué)生腦海中活靈活現(xiàn)。

第三,在音樂教學(xué)中,作為體態(tài)語言的手勢動(dòng)作尤為重要。

手勢是一種語言,它可以狀物、言志、抒情。當(dāng)看到舞臺(tái)上的聾啞姑娘惟妙惟肖地跳著優(yōu)美的舞蹈《千手觀音》時(shí),你注意到了臺(tái)下為她們用啞語手勢指揮的教師嗎?如果我們能將手勢巧妙地運(yùn)用到教學(xué)中去,既可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)樂理概念的形象感,又能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和感情,還能使學(xué)生集中注意力,加深印象。音樂教學(xué)中有一些特殊的體態(tài)動(dòng)作語言,如柯爾文手勢、舞蹈、指揮等。這些體態(tài)語言都能向?qū)W生傳遞音樂的、情感的信息,幫助學(xué)生形成音樂技能、理解音樂形象、表現(xiàn)音樂情感。如:通過直觀的柯爾文手勢,可以幫助學(xué)生唱準(zhǔn)do、re、mi、fa、sol、la、si各音,使學(xué)生建立穩(wěn)定的音高概念;通過舞蹈,能幫助學(xué)生理解音樂形象,豐富情感的表現(xiàn)手段;通過指揮,可向?qū)W生提示演唱(或演奏)的情緒、速度、力度,使學(xué)生的演唱(或演奏)更富有表現(xiàn)力。

第四,在器樂教學(xué)和訓(xùn)練中,有效地運(yùn)用體態(tài)語言組織教學(xué),則會(huì)起到事半功倍的效果。

在中、小學(xué)開設(shè)了豎笛、口琴課,因?yàn)槠鳂繁热寺暩哂写┩噶?,如果組織不好,會(huì)使學(xué)生的聽力受到損傷,也會(huì)影響教師教學(xué)。所以在上課之前,要規(guī)定好紀(jì)律的手勢語言。

在我到小學(xué)聽課時(shí),每當(dāng)看到老師用得當(dāng)、簡潔的手勢組織教學(xué)、訓(xùn)練學(xué)生時(shí),也是課堂最安靜、學(xué)生注意力最集中的時(shí)刻。“科學(xué)的教學(xué)方法,就是要在教學(xué)中特別注意藝術(shù)本身的特殊性,用生動(dòng)的形象、豐富的情感和音樂的美,來達(dá)到教育學(xué)生的目的。因此,它區(qū)別于其它課的教學(xué)方法?!庇绕湓趯W(xué)生學(xué)會(huì)每首樂曲、歌曲時(shí),最后是聲與情的處理,體態(tài)語言教學(xué)更為重要,表現(xiàn)歌曲的喜、怒、哀、樂都可通過教師的體態(tài)語言表現(xiàn)出來。

實(shí)踐證明,只要老師的體態(tài)語言緊扣教學(xué)內(nèi)容,恰如其分地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),就能增強(qiáng)音樂教學(xué)的生動(dòng)性和形象感,進(jìn)而誘導(dǎo)學(xué)生的求知欲望,有助于學(xué)生深刻理解所學(xué)的音樂知識(shí)內(nèi)容,并給學(xué)生留下難以忘懷的印象。一提起列寧,人們立刻回想起他那個(gè)性化的體態(tài)動(dòng)作――他站在講臺(tái)上,敞著短大衣,一手叉腰,身子前傾而頭上仰,一手向空中用力揮動(dòng)……他的一個(gè)手勢、一個(gè)動(dòng)作,立即會(huì)引起雷鳴般的掌聲和熱烈歡呼,也給人留下了深刻的印象。由此可見,教師的一個(gè)“傳神說話”的眼神、富有內(nèi)涵的體態(tài)語言,不僅會(huì)使課講得更生動(dòng)有趣,還會(huì)給學(xué)生一種啟迪,一種形象感,一種美的、難以忘懷的教育。

作為教師語言方式之一,體態(tài)語言在音樂教學(xué)和師生交流中是大有潛力可挖的。音樂教師不妨根據(jù)自己的教學(xué)情境和教學(xué)需要,大膽地、富有創(chuàng)造性的編出獨(dú)特的,豐富多彩的體態(tài)語言,使音樂教學(xué)在改革中取得更為豐富的成果。

論文引言的概括范文匯總篇十四

隨著科技的發(fā)展,對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生著重大的影響。土工工程是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由“建筑結(jié)構(gòu)”“建筑材料”“建筑工程施工”“建筑裝修”構(gòu)成的綜合性學(xué)科,本文將從這4個(gè)方面對(duì)土木工程進(jìn)行概括。

土木工程隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展,今已演變?yōu)榇笮途C合性學(xué)科,并作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科,有其重要的屬性:

綜合性,社會(huì)性,實(shí)踐性,統(tǒng)一性。土木工程為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用?;A(chǔ)建設(shè)形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過程,因此,建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)支柱之一。建筑工程就是興建房屋規(guī)劃,勘測,設(shè)計(jì)施工的總稱,目的是為人類生產(chǎn)和生活提供場所。

房屋的結(jié)構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,必須由各個(gè)部門統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)配合而成,而從本質(zhì)上來說,結(jié)構(gòu)不過是受力體的反例與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達(dá)到平衡。建筑首先解決受力問題,并把解決這個(gè)問題的學(xué)科稱之為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)可分為:

靜力學(xué),材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況,也是建筑的強(qiáng)度,剛度,穩(wěn)定性,在載荷作用下承受載荷和傳遞載荷建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)建會(huì)引起周圍的物件對(duì)它們的作用。同時(shí)物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形,并潛存破壞性。但結(jié)構(gòu)本身具備一定抵抗變形的放壞能力,而結(jié)構(gòu)的承載限度及構(gòu)件材料,截面的尺寸,受力性質(zhì),工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。

建筑材料在建筑中起著舉足輕重的作用,建筑材料隨人類生產(chǎn)力和科學(xué)進(jìn)步,技術(shù)提高從而逐步發(fā)展起的,遠(yuǎn)古時(shí)代的樹木,石塊,公元前12-4世紀(jì)的瓦和磚,17世紀(jì)的生鐵熟鐵,18世紀(jì)有了波特蘭水泥并使用鋼筋混凝土工程蓬勃發(fā)展。如今各種高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)材料,新型裝飾材料在土木工程中的廣泛應(yīng)用密切相關(guān)。在所有材料中,最為重要及大眾的是:

鋼材,混凝土,木材,砌體。近年來,采用兩種材料的優(yōu)點(diǎn)并將它們組合在一起,做成的組合結(jié)構(gòu)得到很快發(fā)展?,F(xiàn)在的建筑中,工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的優(yōu)勢,性能及使用的合理與否有直接聯(lián)系。在滿足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下,選擇不同材料不同的使用方法,對(duì)工程造價(jià)也有直接影響的。

在建筑過程中,建筑工程施工是和建筑力學(xué),建筑材料同樣重要的環(huán)節(jié),建筑施工是將設(shè)計(jì)者思想意圖及構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的過程,從古代的穴居巢處到現(xiàn)在的摩天大樓,從農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道到城市的高架道路都需要通過“施工”的手段來實(shí)現(xiàn)。一個(gè)工程的施工包括許多子工程,諸如土石方工程,深基坑支護(hù)工程,基礎(chǔ)工程,裝飾工程等,各個(gè)工種工程都有自己的規(guī)律,在土建施工的同時(shí),需要與有關(guān)的水電及其他設(shè)施組成一個(gè)整體個(gè)工程之間合理的組織與協(xié)調(diào),更好的發(fā)揮投資效益。

任何建筑無不修建在表面地層上,建筑重量傳給地層,由地層承受,支撐建筑地屋被稱為地基。建筑物在地面以下并將上部結(jié)構(gòu)的'自重與所承擔(dān)的載荷傳遞到地基上的構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。地基基礎(chǔ)和丘部結(jié)構(gòu)師建筑物的三個(gè)不可分割的部分,三者功能不同,但在載荷作用下,它們彼此相關(guān),是共同作用的整體,地基可分天然地基和人工地基,基礎(chǔ)根據(jù)理深分為深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)?;A(chǔ)和地基的質(zhì)量是保證建筑物的安全和正常使用關(guān)鍵所在,建筑物的地基在建筑物的載荷作用下既要保持整潔的穩(wěn)定性又要是地基產(chǎn)生的沉降在建筑物許可范圍內(nèi),而地基本身應(yīng)有足夠強(qiáng)度,剛度和耐久性,同時(shí),要考慮修基礎(chǔ)的方法和必須擋土擋水及相關(guān)措施。

隨著人們生活水平不斷提高,人們對(duì)自己所處的建筑空間的裝飾也在不斷提升,建筑裝修不僅要考慮建筑空間使用要求,保持主體機(jī)構(gòu)免受損害,還要給人以美的享受,滿足消防疏散的要求,裝飾材料和方案的合理性。施工技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的可行性等。

總的來說,土木工程是一門古老學(xué)科,它取得巨大成就!

未來土木工程將在人們生活中占據(jù)更重要地位。地球環(huán)境日益惡化,人口不斷增加,為爭取生存及更舒適得生存環(huán)境,必將更重視土木工程,在不久的將來,土木工程一定會(huì)朝著立體化全方位發(fā)展,為人類提供更廣闊的空間,在現(xiàn)在,工程材料主要是鋼筋,混凝土,木材和磚材,在未來傳統(tǒng)材料必將得到改現(xiàn)一些更適合建筑材料,將推動(dòng)建筑走向更高點(diǎn),同時(shí),設(shè)計(jì)方法精確化,設(shè)計(jì)工作自動(dòng)化,信息和智能化技術(shù)的全面引入,將會(huì)是人們?yōu)槊篮檬孢m居住環(huán)境的實(shí)現(xiàn),一句話,理論的發(fā)展,新材料的誕生,計(jì)算機(jī)的扶持,高新技術(shù)的引用都將使土木工程有一個(gè)新的飛躍。

論文引言的概括范文匯總篇十五

電子商務(wù)已成為當(dāng)夸it行業(yè)最熱門的話題和競爭的焦點(diǎn),b2b和b2c是近幾年國內(nèi)學(xué)界與商界討論最多的話題,電子商務(wù)的要點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造新的盈利模式,如何推進(jìn)我國企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用模式的創(chuàng)新,迎接我國進(jìn)八wto后培企業(yè)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),是當(dāng)今夸企業(yè)面臨的重大課題。本文分析了我國電子商務(wù)應(yīng)用的現(xiàn)狀和應(yīng)用模式的創(chuàng)新策略。

論文引言的概括范文匯總篇十六

(一)要有全局觀念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用??纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng),篇幅的長短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。

從全局觀念分折,我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定,沒有論述通過深化改革,轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機(jī)制,提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,職工收入增加,最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。

(二)從中心論點(diǎn)出發(fā),決定材料的取舍,把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄,盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來的。有所失,才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺(tái)不得剪裁去,也就縫制不成合身的衣服。為了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的,離開了這一點(diǎn),無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病,是論點(diǎn)和論據(jù)沒有必然聯(lián)系,有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn),而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆,論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系,這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的,這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。為了有說服力,必須有虛有實(shí),有論點(diǎn)有例證,理論和實(shí)際相結(jié)合,論證過程有嚴(yán)密的邏輯性,擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn),檢查這一點(diǎn)。

下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法:

1.先擬標(biāo)題;。

2.寫出總論點(diǎn);。

3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。

第2/3頁。

5.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫作時(shí)使用;。

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