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講紅色故事作品范文匯總 講紅色故事作品簡(jiǎn)介(4篇)
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講紅色故事作品范文匯總 講紅色故事作品簡(jiǎn)介(4篇)
2023-01-10 23:05:26    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

精選講紅色故事作品范文匯總一

以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī),開展“愛祖國(guó)、惜生活,誦讀紅色經(jīng)典”系列活動(dòng),慶祝國(guó)慶節(jié),達(dá)到愛國(guó)教育的目的,引導(dǎo)學(xué)生誦讀紅色經(jīng)典故事,讓學(xué)生從各個(gè)紅色故事當(dāng)中,了解革命英雄,明白我們現(xiàn)代幸福生活的來(lái)之不易,從而珍惜生活,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

愛祖國(guó)、惜生活,誦讀紅色經(jīng)典

10月1日-10月30日

1.講紅色故事

時(shí)間:每周星期一升旗儀式上

要求:用升旗儀式講一個(gè)感人的革命故事,讓學(xué)生對(duì)革命英雄有更多的了解。

2.更新黑板報(bào)

時(shí)間:第六周(星期五第五級(jí)檢查)

主題:愛祖國(guó)、惜生活

要求:版面設(shè)計(jì)新穎、美觀;內(nèi)容緊扣主題。

3.開展“紅色經(jīng)典”故事比賽

時(shí)間:第七周

要求:(1)各中隊(duì)以中隊(duì)為單位,開展“紅色經(jīng)典”故事比賽。自行評(píng)比、設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)每個(gè)班至少有10人參加講故事比賽。

(3)比賽結(jié)束后,各班將演講稿交大隊(duì)部存檔。

4.開展中隊(duì)活動(dòng)

時(shí)間:第八周

要求:(1)主題:熱愛祖國(guó),珍愛生命

(2)黑板上有個(gè)性化的主題口號(hào)設(shè)計(jì)

(3)活動(dòng)與主題密切相關(guān),有活動(dòng)計(jì)劃?;顒?dòng)結(jié)束后,計(jì)劃將提交到團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)存檔。

精選講紅色故事作品范文匯總二

摘要:紅色文化是革命先輩在艱難的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,總結(jié)和匯聚出來(lái)的優(yōu)秀文化,是我黨經(jīng)歷血與火的考驗(yàn)后流傳至今的寶貴精神財(cái)富,而幼兒園教育是人生的筑基階段,是培養(yǎng)建立優(yōu)秀三觀的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),在幼兒園教育中融入紅色文化,讓幼兒感悟革命先輩的高尚節(jié)操和人文精神,讓紅色文化加入幼兒優(yōu)秀三觀中,幼兒有紅色文化的底蘊(yùn),必然在后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活中受益無(wú)窮。

關(guān)鍵詞:紅色文化;幼兒園教育;融入

引言:

紅色文化是革命先輩在艱難的革命抗戰(zhàn)中匯聚和總結(jié)出來(lái)的寶貴精神財(cái)富,在幼兒園教育中融入紅色文化,讓孩子從小感受革命先輩的優(yōu)秀思想和行為,對(duì)促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展具有巨大的作用。

(一)有助于提升幼兒的愛國(guó)情懷

教育要從娃娃抓起,在幼兒園教育中融入紅色文化,其中最大的好處就是提升幼兒的愛國(guó)情懷,讓幼兒在真實(shí)的史實(shí)中感悟革命先輩的優(yōu)秀思想和行為,熏陶他們的心理素養(yǎng),提升他們的民族自豪感和愛國(guó)情懷。

(二)有助于提升幼兒其他方面綜合素養(yǎng)

現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,在家里嬌生慣養(yǎng),心理素養(yǎng)較差,養(yǎng)成了怕苦怕累、過度依賴、心理脆弱等缺點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)和生活不利,而紅色文化中的艱苦奮斗、努力拼搏、不怕苦不怕累精神、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人等,都有助于改正幼兒的缺點(diǎn),促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。

(一)構(gòu)建紅色文化氛圍[1]

在幼兒園整體或班級(jí)內(nèi)構(gòu)建良好的紅色文化氛圍,讓幼兒在氛圍中感受紅色文化,對(duì)幼兒的影響必然非常巨大,比如在班級(jí)內(nèi)或過道內(nèi)張貼優(yōu)秀革命先輩的肖像和精簡(jiǎn)介紹、在幼兒園廣播中宣講紅色文化光榮事跡、在教室懸掛中國(guó)地圖、構(gòu)建紅色文化墻、讓幼兒給英雄人物“寫信”等等,在幼兒園構(gòu)建紅色文化氛圍,自然而然地,幼兒在紅色文化氛圍中會(huì)被熏陶,變得喜歡和愛戴紅色文化,以紅色文化為榮。

(二)在多樣化的活動(dòng)中融入紅色文化[2]

在多樣化的活動(dòng)中融入紅色文化,讓幼兒在活動(dòng)中通過聆聽、觀看、互動(dòng)等設(shè)身處地感受紅色文化以及其形成的過程,對(duì)幼兒的幫助也非常巨大,活動(dòng)多種多樣,下面簡(jiǎn)單概括其中幾項(xiàng):

1.講故事:給幼兒講解革命先輩的光榮故事,讓幼兒靜靜聆聽,在故事完結(jié)后需要讓幼兒講出自己的真實(shí)感受,加深對(duì)于紅色故事的理解,并學(xué)以致用,逐步將紅色文化融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

2.幼兒講述:幼兒在聽過很多紅色故事后,有一定理解,這時(shí)候可以將主體轉(zhuǎn)移到幼兒身上,讓幼兒學(xué)習(xí)講述,教師適當(dāng)給出講述題目,讓家長(zhǎng)配合搜集資料,撰寫講述內(nèi)容,最后幼兒當(dāng)眾講述,不管是聆聽別人講述還是自我講述,幼兒都能收獲到紅色文化。

3.大合唱:音樂是最富有情緒的表達(dá),大合唱也是較為常見的方式,在幼兒園或班級(jí)范圍內(nèi)組織紅色歌曲大合唱,讓班級(jí)全員參與,用音樂的力量讓幼兒感受革命艱辛與熱情,提升幼兒對(duì)紅色文化的認(rèn)知。

4.紅色文化舞蹈:和音樂有異曲同工之妙,紅色革命舞蹈中,讓幼兒帶著軍帽,穿著軍裝,成為一名小軍人、小醫(yī)生、小戰(zhàn)地記者等,以紅色文化開啟幼兒的心智,涵養(yǎng)孩子的人格,極大地豐富孩子們的想象力,滿足幼兒個(gè)性化發(fā)展的需求。

5.情景劇表演:幼兒成立小組,分配角色,進(jìn)行紅色情景劇表演,幼兒對(duì)角色扮演并不陌生,興趣也足,讓幼兒進(jìn)行情景劇表演,還原革命先輩的艱苦奮斗場(chǎng)景,讓幼兒的感觸更深。

6.觀看紅色影片:組織幼兒觀看紅色革命影片,通過更加直觀、更加形象的藝術(shù)呈現(xiàn),讓幼兒在紅色影片的熏陶中不斷充實(shí)自我,提升身體里的紅色基因,樹立優(yōu)秀認(rèn)知。要注意,鑒于幼兒的思維方式并不成熟,有時(shí)候觀看過一個(gè)紅色影片后會(huì)有感觸,但隨著時(shí)間流逝感觸會(huì)逐漸降低,因此有必要經(jīng)常組織幼兒觀看、討論,以促進(jìn)幼兒進(jìn)一步了解紅色文化。

(三)在游戲中滲透紅色文化

游戲是幼兒園教育中最常見的形式,對(duì)幼兒的教育影響最大,因此在游戲中滲透紅色文化的因素,讓幼兒在游戲中樹立紅色文化觀念,在輕松的氛圍中自然而然學(xué)習(xí)紅色文化。部分教師覺得紅色文化在游戲中不好應(yīng)用,事實(shí)上,只要是滲透有紅色文化的因素,就都算將紅色文化應(yīng)用在游戲中。

以最常見的老鷹捉小雞為例,可以轉(zhuǎn)化思維,將老鷹比作敵人,將領(lǐng)頭的雞比作革命先輩,將后面的小雞比作民眾,還可以發(fā)給特定的服飾進(jìn)行角色扮演,讓幼兒對(duì)“革命先輩保護(hù)民眾,與敵人周旋”這一概念加深印象,更為巧妙也更有效用。

(四)利用本土紅色文化熏陶幼兒

全國(guó)各地或多或少都有革命的遺跡,深度挖掘本土的紅色文化和革命遺跡,用本地的紅色文化來(lái)熏陶幼兒,不管是讓幼兒講述紅色文化或是帶領(lǐng)幼兒參觀紅色文化遺址的方式,都是讓幼兒在紅色文化中接受教育,讓紅色文化化抽象為具體的方法,對(duì)幼兒意義更大。

(五)反饋與評(píng)價(jià)

反饋與評(píng)價(jià)是教學(xué)的結(jié)尾,教師有針對(duì)性地在反饋與評(píng)價(jià)中加入紅色文化,必然會(huì)提升幼兒對(duì)于紅色文化的感知。反饋和評(píng)價(jià)還是要以肯定和鼓勵(lì)為主,對(duì)于表現(xiàn)不好的幼兒,不要直接告訴幼兒應(yīng)該怎么做,而是選取典型的革命先輩事例,告訴革命先輩是怎么做的,再讓幼兒對(duì)比自己的做法,加深教育意義。

鑒于當(dāng)前幼兒多為獨(dú)生子女,在心理素養(yǎng)方面具有不同程度的問題,幼兒園教育中融入紅色文化,讓紅色文化的優(yōu)秀精神財(cái)富去熏陶幼兒,讓幼兒不斷提升自我,感受革命先輩的優(yōu)秀思想和優(yōu)秀行為,意義重大。

參考文獻(xiàn)

[1]米鵬旭.紅色文化資源融入幼兒園課程的實(shí)踐探究[j].基礎(chǔ)教育研究,2019(20).

[2]王朝瓊.紅色文化融入幼兒園課程探析[j].滇西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào),2020,029(001):p.116-120.

精選講紅色故事作品范文匯總?cè)?/h3>

為弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息,百折不撓,不怕困難,敢于勝利”的繼光精神,培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣,把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

做人目標(biāo):文明禮貌,自立自強(qiáng)。

熱愛集體,關(guān)愛他人。

做事目標(biāo):遵章守紀(jì), 自信樂觀。

團(tuán)結(jié)向上。誠(chéng)實(shí)守信。

學(xué)習(xí)目標(biāo):不怕困難,敢于勝利。

按時(shí)作息,勤奮學(xué)習(xí)。

生活目標(biāo):生活自理,不挑吃穿。

艱苦樸素,勤儉節(jié)約。

1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,旗幟鮮明不斷加大校園愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用繼光的紅色資源,大力宣傳宣傳繼光精神,充分發(fā)揮其宣傳教育功效,廣泛

開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng),積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進(jìn)“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評(píng)選表彰活動(dòng),使之成為我校加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和新形勢(shì)下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源,開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動(dòng),及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提煉品牌主題,提升育人效果。

2、紅色題材標(biāo)語(yǔ)、雕塑、畫像進(jìn)校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場(chǎng)景畫,在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班通過故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等有效形式,大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),充分發(fā)揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用黃繼光紀(jì)念館、黃繼光故居等愛國(guó)主義教育基地,大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng),通過重走黃繼光參軍路,到繼光故居參加主題活動(dòng)等,不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng),在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動(dòng),結(jié)合“6.1”等,組織學(xué)生編紅劇、演紅戲,唱紅歌,學(xué)校開展唱紅歌競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校還要積極開展紅色影視進(jìn)校園活動(dòng),定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品,撰寫學(xué)習(xí)心得,確保教育實(shí)效。

6、紅色主題教育月活動(dòng)。在每年4月和10月期間,結(jié)合4月5日清明節(jié)、10月19日黃繼光犧牲日等節(jié)慶活動(dòng)來(lái)緬懷革命先烈,開展紅色主題教育月活動(dòng),集中開展紅色宣傳,掀起紅色主題教育的高潮。

1、實(shí)行紅色文化常規(guī)教育六個(gè)一活動(dòng)。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)和講紅軍的故事(由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

b、每班每學(xué)期出一期黑板,組織開展紅色文化專題班會(huì)(由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

c、每位學(xué)生每期講一個(gè)紅色文化故事(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),并將優(yōu)秀的故事書面交廣播室播放)。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲,在集會(huì)時(shí)舉行大合唱(由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

2、組建紅色文化藝術(shù)團(tuán)、紅歌合唱隊(duì)和紅色文化社團(tuán),開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

3、舉辦五月紅色文化周(紅五月)“讀講唱行”活動(dòng)(讀紅色的書,唱紅色的歌)。

1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成 員:少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員(負(fù)責(zé)日?;顒?dòng)的安排檢查,以及資料的收集整理)。

各教研組長(zhǎng) 班主任

精選講紅色故事作品范文匯總四

紅色基因是中華民族的魂魄,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園,將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中,使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源,引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化,弘揚(yáng)紅色精神,厚植紅色基因,牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走,用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程,推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過硬的意見》(xxx〔x〕x號(hào))的工作安排,結(jié)合我區(qū)校實(shí)際,我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo),以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng),以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容,教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義,努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者,為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

(一)育人為本,突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù),以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn),突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,廣泛深入開展紅色文化宣傳教育,引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念,樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)因地制宜,注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生,因地制宜,注重實(shí)效,要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式,使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓,革命年代硝煙不息,無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托,推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園;根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況,整合教育資源,拓展教育空間,把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中;準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事,使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

(二)傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂課教學(xué)紅色歌曲,使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲,以班為單位組織紅色歌曲合唱,升旗集會(huì)唱紅色歌曲,課間時(shí)間校園播放紅色歌曲,厚植紅色基因,使紅色文化深入人心、代代相傳。

(三)開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日,堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體,精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng),多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化,從中接受紅色文化的熏陶和感染,深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí),抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

(一)精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施,要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu),以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員,精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排,精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式,讓紅色文化隨處能見,隨時(shí)可學(xué),凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍,大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

(三)加強(qiáng)督查,務(wù)求實(shí)效?!凹t色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí),根據(jù)實(shí)施方案的要求,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

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