人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關于直播群紀律公告范文如何寫一

乙方： (以下簡稱乙方)

法定代表人：

根據甲乙雙方協(xié)商，就簽約代理事項，達成如下協(xié)議：

一、甲方的權利與義務：

1、甲乙雙方確認勞務關系后應本著相互信任、共同發(fā)展的原則進行合作，甲方有義務竭盡全力為乙方開拓其網絡直播及表演事業(yè)，乙方應尊重甲方的努力和勞動;

2、甲方負責乙方的藝術形象、藝術定位、宣傳定位等總體包裝的設計策劃;

3、勞務期間，甲方負責乙方創(chuàng)作作品的出版、各種演出活動的聯(lián)系、以及網絡直播全面代理事宜;

4、在合約期間，甲方擁有乙方的肖像權、藝術形象、影音制品、廣告形象的使

用權，以及各類演出的代理權;

5、甲方有權利按照公司的規(guī)章制度對乙方的藝術行為、演出行為、以及網絡直播各種行為進行必要的管理;

6、甲方為乙方安排直播任務時，甲方代理乙方從用人單位收取網絡直播報酬的全部收入，并由甲方來發(fā)放給乙方，同時甲方有權從收入中收取作為甲方直播經濟代理費;

7、乙方如有蓄意破壞或影響甲方聲譽及利益的言行或行為，甲方有權向乙方

提出起訴并要求賠償;

8 此為勞務合同不含社會保險，公司嚴禁乙方在不被允許的情況下與粉絲見面，出現任何危害自身安全問題公司概不負責。

二、乙方的權利和義務：

1、乙方自愿遵守甲方的各項管理制度;

2、甲方為乙方安排網絡直播時，乙方臨時不能上播，需及時通知甲方。

3、乙方參加甲方安排的直播任務時，乙方不得通過直播平臺從事與直播不相關商業(yè)活動，如有違反甲方規(guī)定，甲方有權要求乙方立刻停止并賠償甲方經濟損失。

三、乙方勞務酬勞：

1、甲乙雙方至簽約日起乙方享有無責任保障性工資 元人民幣，甲方按直播賬號里可提現金額的 %支付乙方酬勞，如當月最后酬勞不足 元人民幣，按差額補齊。(保障性工資，非底薪，每個月乙方收益不到 元人民幣，公司補齊。)

2、乙方工作時間和甲方自行協(xié)商，每月享有3天休假權利，超過3天，每多休息一天甲方有權降低保障性工資人民幣 元，休息超過10天保障薪資為 元.

附則：

本責任書解釋權在甲方，有效期3年，期滿后自動解除，甲乙雙方自行協(xié)商合作，可重新簽訂：

如在執(zhí)行勞務期間出現糾紛，由雙方協(xié)商，如雙方協(xié)商無法解決，則由糾紛所在地經濟合同仲裁機構或法院起訴：

本責任書自雙方簽字(該章)之日起生效。

附屬雙方信息保密協(xié)議

甲方： 有限公司 乙方：(簽章)

經辦人： 簽約人：

電話： 電話：

關于直播群紀律公告范文如何寫二

直播發(fā)于秀場、興于網紅、盛于明星、衰于廣告、毀于色情……網絡直播遭遇成長的煩惱

隨著一年一度的“剁手節(jié)”來臨，電商大戰(zhàn)已經成為每年“雙11”期間必然上演的戲碼。與往年相比，今年的“貓狗之爭”又開辟了一個新的戰(zhàn)場：直播平臺。

10月24日晚上8時，首檔淘寶天貓“雙11”直播電商節(jié)目《九牛與二虎》在天貓直播開播。這檔首次由電商制作的綜藝節(jié)目將成為天貓“雙11”活動期間的直播首秀。據了解。從當天起直到11月11日，官方直播加上商家紅人，在天貓直播平臺上直播總數將超過6萬場，超過600個品牌，近200位明星和300位網紅將參與這一場直播盛宴。阿里巴巴首席市場官董本洪表示，天貓希望能通過直播做到將娛樂化和內容化導購有機結合。

在天貓為“雙11”+“直播”搖旗吶喊的同時，京東也不甘示弱。11月10日，京東邀請了40余位明星在手機客戶端開啟了連續(xù)12小時的明星表演與京東送貨直播秀。其間，京東集團ceo劉強東還親自上陣，現場直播下廚做飯，可謂賺足了眼球。

這一場直播秀為雙方平臺各自帶來了多少流量和銷售量目前還沒有具體的數字公布，但是可以肯定的是，在今天的中國，直播的火爆程度已經不容忽視。在大部分人還沒有來得及做好迎接準備的時候，我們已經進入了“全民直播”時代。

國外直播鼻祖倒下，

國內平均三天成立1家新平臺

20_年被稱作“直播元年”。根據中國互聯(lián)網絡信息中心最新發(fā)布的《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至今年6月，中國網民規(guī)模達7.1億，其中，網絡直播用戶規(guī)模達到3.25億，占網民總體的45.8%。保守估計，具有即時、鮮活、親近等優(yōu)勢的直播平臺超過500家。

直播的故事開始于20_年2月底，一個名為meerkat的真人視頻直播上線app store，不到一個月時間收獲超過30萬用戶，并迅速拿到1400萬美元融資。國外幾大巨頭紛紛布局，twitter迅速斥資近億美元收購直播應用periscope，snapchat、facebook、youtube、amazon相繼入局。可惜風光并沒有維持太久，一個多月前，meerkat在國外正式宣告下線。

相比直播鼻祖敗走麥城的故事，國內的直播顯然上演了一個截然不同的版本。根據易觀發(fā)布的《中國娛樂直播行業(yè)白皮書20_》數據顯示，20_年第一季度到20_年第一季度這一年間，娛樂直播用戶規(guī)模由1759萬人急速躍升至4738萬人，環(huán)比增長170%。

“女主播全程無話直播寫作業(yè)，超十萬人在線觀看”“00后小鮮肉直播吃飯日入數萬”“游戲主播miss跳槽虎牙，薪資直達三年一億”……在很多人還沒有反應過來直播是什幺的時候，這些關于直播的傳聞已經開始挑逗著民眾的神經。對于大多數人來說，這是一個隱秘難解的世界：有運營資本的大鱷，有追名逐利的直播平臺和經紀公司，也有自嗨的草根民眾;有深藏功與名的民間高手，也有說不清道不明的粉色曖昧。

資本的狂歡滋生了眾多的直播平臺。有以yy為首的傳統(tǒng)秀場，有以斗魚、熊貓為例的游戲直播，有類似映客、花椒的泛娛樂直播，還有種.種其他細分領域的垂直類直播。艾瑞咨詢調研報告顯示，20_年平均三天就有一家直播平臺成立。其中，已經有超過30家平臺宣布完成融資，累計融資額突破50億元。

在眾多直播平臺中，主打“全民直播”的映客起勢速度非常快，在6個月時間內估值就漲到了30億元，據稱其app下載量超1億，日活躍用戶數超過1000萬。通過游戲和語音直播更早進入這一領域的斗魚則在20_年3月拿到了騰訊領投的超過1億美元融資，估值超過10億美元;當時其公布的日活躍用戶數為 1500萬。

作為目前國內互聯(lián)網最火的領域，雖然才誕生一兩年而已，但直播已經從最初的野蠻化生長開始逐漸走向垂直化和分眾化。眼下的直播已經不再單純是當初承載著無數人成名夢想一路狂奔的秀場模式，“直播+”形式的出現正在讓這個市場逐漸走向規(guī)范和商業(yè)化的路徑上。

關于直播群紀律公告范文如何寫三

本合約由以下雙方簽訂：

甲方：

法定代表人：

地址：

乙方：

藝名/昵稱：

身份證號碼：

地址：

電話：

賬戶：

鑒于：

甲方是一家依據中華人民共和國法律成立并持續(xù)經營的公司，具有專業(yè)、權威、豐富的經紀資源。

乙方擁有良好的演藝才能或藝術天賦，有志于逐步提升演藝水平和知名度。

現甲乙雙方為了實現共同的目標，經友好協(xié)商達成本合約。

為此，各方本著平等互利、誠實守信的原則，經友好協(xié)商，就共同進行甲方之經紀推廣的各項合作事宜，簽訂如下合約。

定義解釋：

直播平臺：指互聯(lián)網公司擁有或運營線上演藝平臺，如：騰訊now直播、陌陌、花椒、映客、斗魚tv、多玩yy、熊貓tv、虎牙tv、live直播等網站及子網站、客戶端、app應用以及將來新注冊、開發(fā)的與視頻秀場業(yè)務有關的一些網站、應用等的總稱。

合作內容

合作期間，甲方獨家擔任乙方互聯(lián)網線上演藝事業(yè)的獨家經紀公司，就乙方的線上演藝事業(yè)提供經紀代理服務，經紀代理的范圍包括但不限于網絡演藝、線上游戲代言等相關活動。

1.1網絡演藝：

甲方代理乙方在線網絡演藝，包括但不限于互聯(lián)網線上演藝的個人直播間互動演藝、眾籌、線上演唱會、線上歌友會等現在以及未來可能出現的其他互聯(lián)網產品及線上演藝形式，經紀合作期間，甲方在遵循維護良好合作及有利于乙方演藝事業(yè)發(fā)展的基礎上，甲方有權在合作范圍內自主管理乙方在線上演藝平臺的個人直播間互動演藝，積極進行企劃宣傳。

1.2商務經紀：

甲方代理乙方商務經紀，如麥序廣告、游戲代言、產品代言等甲方合理認為乙方應當接受的各類線上商務活動。甲方在代理乙方商務經紀時，需與乙方另行簽訂書面合約，乙方承諾不可將商務經紀權益授予給合約以外的第三方。

合作期限：

本合約合作期限為[三]年，即自[20__]年[x]月[x]日至[20__]年[x]月[x]日。

本合約到期后，除非甲乙雙方任何一方在終止前三個月內發(fā)出終止合約的書面通知，否則本合約自動續(xù)約三年。

直播約定：

乙方需在甲方指定的視頻秀場平臺進行網絡直播演藝。

乙方每自然月最低有效直播天數： 天/月(一天直播有效時長1小時為一個有效直播天數)。

乙方每自然月最低直播時長： 小時/月。

若乙方未能按時完成直播約定內的最低標準，甲方有權對乙方的直播收益所得進行扣減甚至解除合約，標準詳見《主播管理條例》。

如需對直播約定做出調整和修改，經甲乙雙方友好協(xié)商，另行簽訂《經紀合約補充協(xié)議》即可，且以補充協(xié)議的約定條例為準則。

收益分配：

合作費用

乙方每月可獲得的合作費用為人民幣 元/月(大寫： )，甲方應每個月 日前向乙方支付上月合作費用(節(jié)假日順延)。

乙方每參加以下直播活動，即可獲得合作費用的標準如下：除去平臺主播禮物分成比例 % ;

如乙方根據甲方的要求，參加了上述活動以外的直播行為，其可獲得的合作費用標準將由甲乙雙方以書面形式進一步確認。

甲方應在上述每一項活動結束后的 日內向乙方支付合作費用(節(jié)假日順延)。

5. 各方權利義務

甲方有權獨家在全國范圍內為乙方接洽、安排、策劃雙方達成一致的線上演藝事務活動和工作。

乙方可以享有甲方為其策劃并安排的線上演出、包裝等互聯(lián)網產品宣傳推廣資源，乙方需遵從線上演藝平臺對運營規(guī)則的相關約定。

乙方有權拒絕色情、暴力、違規(guī)、違法、違反法律強制性規(guī)定及其他有損乙方人格、名譽和損害乙方身心健康的表演要求和工作，并有權要求賠償。

乙方保證于本合約簽訂時，并未與任何第三方存在經紀合約或有與本合約有沖突的約定;與甲方簽訂本合約后，未經甲方同意不得與其他第三方簽訂同類經紀或演藝合同。

合約期間，未經甲方書面同意，乙方不得自行接洽或授權線上(互聯(lián)網)第三方接洽安排任何與演藝事業(yè)相關的事項，不得作出任何有損于甲方合法權益的行為，如有第三方聯(lián)系或邀請乙方參與線上演藝活動的，乙方應及時通知甲方，由甲方接洽演藝活動并簽訂合約，乙方不得私自與第三方洽談或達成任何線上合約。

乙方同意將甲方作為獨家互聯(lián)網演藝分享平臺，乙方承諾在合作期內未經甲方同意不在甲方以外的互聯(lián)網公司、公會或者家族等進行表演。

6. 保密

6.1 甲乙雙方同意，任何一方均不得對外透漏本合約和其他相關往來文件的內容，但為履行本合約約定義務所需進行的正當披露除外。

6.2 為履行本合約涉及的商業(yè)活動計劃、策劃方案以及其他商業(yè)信息均為保密信息。

6.3 本合約下保密義務在本合約終止后兩年內仍有效。

7. 違約責任

7.1 乙方有下列情形之一的，需要賠償守約方的經濟損失至少24個月綜合收益(含薪資、禮物收益以及其他相關收益)的違約金。

未經甲方同意，擅自在非甲方安排的平臺和公會表演的;

未經甲方同意，擅自接受線上第三方的邀請、組織從事表演等商業(yè)活動;

未經甲方同意，擅自接受線上(互聯(lián)網)第三方的商務經紀等活動;

未經甲方同意，擅自接受線上(互聯(lián)網)第三方的明星周邊等代理;

未經甲方同意，擅自與其他線上演藝平臺有任何形式合作的;

未經甲方同意，擅自與其他第三方簽訂同類經紀或演藝合同的;

其他經甲方認定為構成違約的行為。

7.2 其他違約情形的，違約的一方應當向守約方賠償經濟損失。

8. 爭議解決

因本合約引起或與本合約有關的任何爭議，雙方應本著友好協(xié)商的原則協(xié)商解決，協(xié)商不成可向乙方所在地有管轄權的人民法院通過訴訟的方式解決。

本合約由雙方代表簽字蓋章后生效，本合約一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。未盡事宜，雙方可以簽訂補充合約。

甲方： 乙方：

蓋章： 蓋章：

簽字日期： 簽字日期：

關于直播群紀律公告范文如何寫四

18/19年，充斥著未來已來的觀念，誰都不曾想一場疫情，讓每個教育人都直面未來教育的形態(tài)：跨區(qū)域的在線學習。擁擠的教室變?yōu)楠氉辈サ目帐?，沒有學生的課堂著實讓每個教師都無所適從…猶如小馬過河一樣，每個人都在這個在線授課的河流中小心摸索著。教育部的指導文件要求停課不停學做到一校一案、一班一案、一師一案，只有深入課堂才知其必要性。對于教師在線授課(不是在線學習，范圍更小)我的理解：

一、內容為王

雖然上課的形式發(fā)生了巨變，但授課內容永遠是重中之重。如何組織好授課內容，是每堂課程教學設計的錨，只有在課堂內容完善的前提下，才可以考慮技術層面的問題。史蒂芬霍金的演講缺少成功講座的所有元素，甚至演講的聲音都是靠計算機合成的，但引人的話題，發(fā)人深思的問題獲得了全球的關注。

二、在線課堂的流程及平臺思考

課前：

發(fā)送預習材料、閱讀材料、知識前測試題掌握學情。釘釘的作業(yè)系統(tǒng)可以推送預習材料但無法支持客觀題作業(yè)批改及數據反饋，老師可以借用問卷星等小程序發(fā)放前測試題，后臺分析學情。雨課堂可以提供高校的師生互動平臺，首先不用下載app，其次可以推送預習材料，包括語音材料、前測試題并提供后臺數據，最重要的是永久免費。

課中：

在線知識講授，不同于線下課程，老師不能及時得到教學效果反饋，這要求教師在每個知識點后增加師生互動：師生連線，在線測試，小組討論。對于師生連線我進行了實驗，同時上授課端和聽課端進行測試，結果是延遲8-10秒，也就是說老師的一句話學生聽到是8秒后，一個問題的對話理論上在24-30秒之間，這對于40分鐘的課堂是不允許的，而且通話質量欠佳(理想的對話應該雙方都帶耳麥話筒，可以避免回聲、嘯叫)，實屬雞肋。在線測試部分，老師通過簡單的問題設置，學生在互動界面回復數字進行，缺點是教師無法檢測答題人數及答案數據分析，同樣的問卷星和雨課堂都可以解決，雨課堂更理想。

理想的課堂應該有小組活動，一款在線會議軟件zoom可以實現在線課程分組，老師把學生分為學習小組，小組內的學生通過視頻語音討論話題，教師還可以進入小組內巡課，是不是很酷，簡直比線下小組討論還棒!討論結束后，小組可以把討論的結果貼在背景板上。老師還可以把課堂互動問題和小組討論相結合。

課后：

依據學情布置針對性的個性化作業(yè)。作業(yè)分為知識作業(yè)和實踐作業(yè)。實踐作業(yè)通過打卡的形式提高學生參與深度，知識類作業(yè)利用大數據進行精準的教學效果分析。

三、注意細節(jié)，讓課堂更高效

1.整理電腦系統(tǒng)，刪除多余的軟件，保障直播。屏蔽彈屏廣告，避免直播翻車。

2.課前屏幕顯示課堂約定(不刷屏、實名制、參與討論)，上下課播放鈴聲，讓在線課程有儀式感。

3.條件允許的話使用話筒、數位板，讓課堂更生動。

4.找一個安靜的房間。

5.電腦授課，關閉互動面板，善用學生有意注意。手機打開釘釘查看互動信息。

教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》通知，提出到20__年基本實現“三全兩高一大”的發(fā)展目標?！皟筛摺敝笌熒母咝畔⑺仞B(yǎng)。談及未來教育，回避不了的問題是：老師會不會失業(yè)?之前的答案是不學習的老師會失業(yè)，我想現在應該加上定語：沒有信息素養(yǎng)且不學習的老師會失業(yè)。