總結可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點和缺點，為進一步提升做好準備。寫總結時要準確把握要點和重點，突出核心內容，避免以次要的事項影響文章的重要性。以下是小編整理的一些總結樣本，希望對大家有所啟示。

文獻調查問卷篇一

1．您的政治面貌是：

a.中共黨員b.民主黨派c.共青團員d.群眾。

2．您的職務情況是：

a.縣處級以上干部b.鄉(xiāng)科級干部c.一般干部。

d.企事業(yè)單位負責人e.企事業(yè)單位中層管理人員。

f.企事業(yè)單位一般工作人員。

3．您所在的單位是：

a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)。

d.金融機構e.學校f.非公有制經濟組織和社會組織。

g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)。

4．您認為第二批教育實踐活動的重點部門單位是：（多選）。

a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)。

d.金融機構e.學校f.非公有制經濟組織和社會組織。

g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)。

j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)。

5．您認為第二批教育實踐活動的重點對象是：（多選）。

a.市級領導班子、領導干部b.縣級領導班子、領導干部。

f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)黨組織負責人。

g6．您認為第二批教育實踐活動應實現(xiàn)哪些目標：

a.樹立群眾觀點和宗旨意識b.解決“四風”突出問題。

c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力。

e.密切黨群干群關系f.樹立為民務實清廉形象。

g.加強基層服務型黨組織建設h.推動中心工作完成7．。

a.領導帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實事。

d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評和自我批評。

f.嚴格督促把關g.正面典型引路h.曝光反面典型。

8．a.繼續(xù)抓好第一批單位整改落實和制度建設。

b.有效運用第一批單位的好做法好經驗。

c.兩批聯(lián)動解決突出問題。

d.共同推進專項整治。

9．您認為本地本單位在形式主義方面應主要解決：（多選）。

a.政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠。

b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項目。

c.對上負責不對下負責，搞形象工程。

d.弄虛作假、虛報浮夸。

e.工作飄浮、落實不力、不講實效。

f.文件多、會議多，評比檢查、達標考核過多過濫。

g

a.群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦。

b.推諉扯皮、辦事效率低下。

c.調研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾。

d.換一任領導、變一套思路，“新官”不理舊事。

e.獨斷專行，搞一言堂、家長制，聽不進不同意見。

f.強迫命令、方法簡單、作風粗暴。

g.跑官要官、拉票賄選。

h.不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失。

11．您認為本地本單位在享樂主義方面應主要解決。

a.貪圖安逸、不思進取。

b.因循守舊、創(chuàng)新意識不強。

c.不負責任、不敢擔當，遇見矛盾、問題繞著走。

d.自由散漫、紀律松懈、玩風盛行。

e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇。

f.以權謀私、消極腐敗。

g

2a.熱衷于迎來送往，超標準接待。

b.違規(guī)建設樓堂館所。

c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房。

d.揮霍公款、“三公”經費開支過大。

e.私設“小金庫”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊。

f.講究排場、鋪張浪費、大吃大喝。

g.大操大辦、借機斂財。

h.道德敗壞、腐化墮落。

13．您認為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有。

a.門難進、臉難看、事難辦。

b.亂罰款、亂收費，吃拿卡要。

c.群眾訴求渠道不暢。

d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關系案、金錢案。

e.強征強拆，侵害群眾利益。

f.治理環(huán)境污染不力。

g.辦事不公開、不公平、不公正。

h.中小學亂辦班、亂補課、亂收費，亂訂教輔資料。

i.醫(yī)療機構開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價虛高。

g.特困群眾生活保障不力。

k.打擊黑惡勢力不力。

14．您認為第二批教育實踐活動應防止：

a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場。

c.不能解決黨員群眾關注的突出問題d.學習教育流于形式。

e.批評和自我批評流于形式f.整改落實流于形式。

g.活動出現(xiàn)偏差，影響團結穩(wěn)定h.群眾參與不夠。

15．您對開展第二批教育實踐活動還有哪些意見和建議？

文獻調查問卷篇二

目錄。

一：基本情況介紹。

二：調查對象分析。

三：對濟南市農產品購買狀況和對農產品現(xiàn)狀的感受。

四：對綠色農產品態(tài)度和綠色農產的認識。

五：對綠色農產品態(tài)度和綠色農產的認識。

六：影響綠色農產品的消費的原因。

七：推廣綠色農產品知識的途徑和發(fā)展綠色農產品市場的方法。

八：從調查結果來看，可以看出以下幾個問題。

九：營銷建議。

十：附錄：調查問卷。

十一：參考書目。

45678991011。

一：基本情況介紹。

調查目的：了解濟南市綠色農產品目前的消費狀況，預測綠色農產品的發(fā)展前景。本文從綠色農產品本身，消費者對綠色農產品的認識，以及社會上對綠色農產品的評價等方面綜合分析綠色農產品在未來的發(fā)展狀況。

調查對象：濟南市市民。

調查方式：現(xiàn)場發(fā)放問卷調查。

調查地點：泉城廣場。

此調查主要針對目前濟南市市民對綠色農產品的認識，購買現(xiàn)狀，問題意見，以及對綠色農產品的期望等方面進行分析。得出綠色農產品的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展狀況。對綠色農產品的發(fā)展做出建議和指導。發(fā)放問卷86份，有效問卷80份。

二：調查對象分析。

圖一，被調查者性別圖二，被調查者年齡段圖三，被調查人群學歷層次。

從調查結果來看，本次調查對象絕大多數(shù)為高中以上學歷，占到92%，其中60%為大學以上學歷（圖三），這就決定了調查結果偏向于反映知識層次較高的人對綠色農產品的認識和需求。

圖四，被調查者家庭收入狀況。

同時，67%的被調查者家庭收入3000元以上（圖四），這說明中高層收入居民對農產品安全較關注。4三：對濟南市農產品購買狀況和對農產品現(xiàn)狀的感受。

圖五，被調查者農產品購買地點調查。

從購買狀況來看，有48%的人選擇農貿市場購買綠色農產品，38%的人選擇超市購買農產品，13%的人選擇農產品專賣店購買，只有關1%的人選擇在路邊小攤購買（圖五）。這說明絕大多數(shù)人都不再選擇路邊小攤這種安全保障最差的地方購買農產品。

圖六，被調查者對農產品安全態(tài)度。

從市民對農產品安全感受狀況來看，有84%的人對濟南市農產品的安全現(xiàn)狀感到擔憂，只有關16%的人對農產品安全狀況表示不在意和不擔憂，這說明農產品安全現(xiàn)狀已經到了一個另人堪憂的地步。綠色農產品有著巨大的發(fā)展前景。5四：對綠色農產品態(tài)度和綠色農產的認識。

圖七，被調查者是否優(yōu)先購買綠色農產品。

圖八，消費者購買農產品時消費者是否會注意農產品標志。

調查結果顯示，有32%的人多數(shù)會選擇優(yōu)先購買綠色農產品，有44%的人會偶爾優(yōu)先購買綠色農產品，24%的人則對是否優(yōu)先購買綠色農產品不在意（圖七）。這說明綠色農產品雖然有了一定的市場地位（圖八），但是由于人們對其認識不足，還有相當多的人不會多數(shù)情況下優(yōu)先購買綠色農產品。

圖九，消費者對綠色農產品認識。

調查還發(fā)現(xiàn)有74%認為綠色農產品具有安全健康的功能（圖九），所以綠色農產品應重點著力于滿足這一功能。如果不向消費者展示出綠色農產品這一功能，消費者將不會考慮購買。

6五：綠色農產品的消費狀況和產品的要求。

圖十，綠色農產品的消費情況。

從調查結果來看，綠色農產品消費狀況占到總消費水平50%以上的只有9%，占到30%—50%的有30%（圖十），都是較小部分，其余的人綠色農產品消費狀況則在總消費狀況中占有較小比重。

圖十一，影響消費者對綠色農產品購買的主要因素。

同時絕大多數(shù)人把質量和品牌看成影響購買綠色農產品的重要因素，分別占到49%和32%（圖十一）。這說明目前農產品的消費狀況還僅僅局限于小部分人群。要擴大綠色農產品的消費，就要大力宣傳綠色農產品的安全作用，同時樹立品牌意識，這樣才能使更多的消費者選擇購買綠色農產品。

7六：影響綠色農產品的消費的原因。

質量，這是影響綠色農產品消費的首要因素，絕大多數(shù)消費者認為綠色農產品的質量應該比一般農產品有更多的保障（圖十一）。是他們購買時重點考慮的因素。

圖十二，消費者對農產品價格的接受程度。

價格要求，在滿足綠色農產品質量的前提下，絕大多數(shù)的消費者都希望綠色農產品的價格能保持在比一般農產品高50%的范圍以內（圖十二）。

圖十三，購買農產品時消費者是否會注意綠色農產品標志。

品牌。良好的有信譽的品牌，也是影響消費者購買綠色農產品的重要因素（圖十三）。8。

圖十四，影響消費者選擇購買場所原因。

購買場所，大多數(shù)消費者會優(yōu)先選擇近便的場所購買農產品（圖十四），所以綠色農產品也應廣設銷售點，方便廣大消費者，滿足他們的需求。

七：推廣綠色農產品知識的途徑和發(fā)展綠色農產品市場的方法。

圖十五，消費者對綠色農產品的了解渠道。

圖十六，消費者對促進農產品發(fā)展的建議。

同時，多數(shù)消費者還認為要加快綠色農產品的發(fā)展，市場監(jiān)管，政策支持，技術創(chuàng)新與進步以及消費觀念的普及都是重要因素（圖十六），對這些因素加以綜合利用，一定會使農產品得到快速而健康的發(fā)展。

八：從調查結果來看，可以看出以下幾個問題。

1絕大多數(shù)的消費者已經對農產品的現(xiàn)狀感到擔憂，人們對安全健康的綠色農產品有迫切的需求。

2綠色農產品已經有一定的市場基礎，但市場占有率并不高，這主要是由于人們的認識水平不足以及綠色農產品價格過高造成的。

3要發(fā)展綠色農產品市場，就要大力普及綠色農產品知識。

九：營銷建議。

1、針對濟南市市民收入水平普遍較低的現(xiàn)實，價格因素是影響消費者購買綠色農產品的一個敏感因素，因此廠商需要考慮濟南市民對綠色農產品價格的接受水平，合理定價。

2、濟南市民對市場上一般農產品的安全性普遍表示擔憂，說明濟南市民對綠色農產品存在的潛在需求很大，廠商可針對消費者的這一心理，突出綠色農產品的“安全健康”優(yōu)勢，開展積極的營銷活動。

3、品牌是影響消費者購買的一個因素之一，但不是最重要因素，市民更關注的是產品的質量，反映出一種理性的消費態(tài)度，這就要求廠商要嚴把質量關，切實滿足消費者的這一需求，同時，可根據自身實力來考慮是否實施品牌戰(zhàn)略。

4、綠色農產品是市民的日產生活消費，消費場所的選擇是影響購買的一個重要的因素，農貿市場以及超市是綠色農產品銷售的良好場所。

十：附錄：調查問卷。

濟南市綠色農產品消費行為調查問卷。

您好：我們是來自山東經濟學院的大學生，正在做關于綠色農產品的市場調查，為了了解消費者對現(xiàn)今綠色農產品市場的態(tài)度與期望，我們設計了這份問卷。您的參與和配合對我們來說很重要，您的問卷沒有對錯之分，只表明您的觀點和態(tài)度，希望您能準確填寫相關信息。

感謝您的支持！

1、您的性別？（）a男。

b女。

2、您的年齡階段？

（）。

a25歲以下。

b25—34c35—44d45歲以上。

3、您的學歷層次？（）。

a初中及以下。

b高中。

c大學。

d研究生及以上。

4、您的家庭月收入狀況？（）。

6您對現(xiàn)在市場上的農產品安全狀況擔心嗎？（）a擔心b不在意c不擔心。

7、在日常購買中，您是否會優(yōu)先購買綠色農產品？（）a多數(shù)會b偶爾會c無所謂。

10、影響您購買綠色農產品的最主要因素？（）a質量b品牌價格c購買場所d其他。

11、購買農產品時，您會注意包裝上的綠色農產品認證的標志嗎？（）a會b不會。

14、購買時，您在意綠色農產品的品牌嗎？

a在意。

b不在意。

15、影響您選擇購買場所的最重要理由？（）a質量有保證。

b價格合理。

c方便省時d品種多樣。

16、您認為如何更好的促進綠色農產品的發(fā)展？（）。

a加強市場監(jiān)管b加大政策支持c加快技術創(chuàng)新與改造d普及綠色消費觀念。

再次對您的支持與配合表示感謝！祝您合家歡樂，幸福安康！11。

八：參考資料。

《市場調查與預測》。

葉明海于磊胡志瑩編著。

《消費者心理與行為》江林。

主編。

《市場營銷》吳建安。

主編。

感謝五組全體成員的不懈努力，感謝王曉輝老師的熱心指導！

文獻調查問卷篇三

附：

親愛的同學您好：首先請原諒占用大家的學習與休息時間。此份問卷不用填寫真實姓名，答案也沒有標準的對錯之分，同胞們只需按自己的實際情況和真實想法填寫問卷，問卷只利用與調查調查統(tǒng)計的數(shù)據資料和統(tǒng)計分析，不擴散被調查者的個人信息。感謝您利用寶貴的時間填寫此調查問卷！調查內容：

1.請問你的性別（）。

a.男b.女。

2.請問你所在的年級（）。

a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生。

3.請問你所在學院（）。

a.植科學院b.動科學院c.水土學院d.食品學院。

e.資環(huán)學院f.電氣學院g.公共教學部。

4.請問你喜歡和誰一起去教室（）。

a.男（女）朋友b.死黨c.獨自一個。

5.請問你在教室上自習（）。

a.經常b.視情況而定c.偶爾。

6.請問你（）把食物帶到教室。

a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡。

7.請問你一般在教室里會把自己產生的垃圾扔到（）。

a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里。

d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里。

8.請問你看到教室里面有垃圾，你會主動撿起扔到垃圾桶里？（）。

a.經常主動b.偶爾會做c.決不。

9.請問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請做第10題，選b請做第11題】。

a.喜歡b.不喜歡。

10.請問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）。

a.上課不聽講時b.在考試之前（為了考試過關）c.其他。

11.請問你看到同學在桌子上亂涂亂畫時，你會（）。

a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見。

12.請問你在教室上自習時，（）會把門反鎖。

a.經常b.有時c.偶爾d.決不。

13.請問你最后一個離開教室時，你會主動關燈節(jié)約資源嗎？（）。

a.主動關燈b.偶爾會關c.從來沒有注意過。

14.你認為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！

文獻調查問卷篇四

調查目的：為了提高食堂工作質量、服務廣大同學，更加的完善有關單位的服務質量以及提高工作人員的素質，查漏補缺、取長補短，為同學們帶來更佳舒適的生活環(huán)境，我們組特別做此問卷，為今后學校對食堂的管理提供一定的參考資料。

調查顯示大多數(shù)同學都選擇在食堂就餐，但仍有的同學表示對食堂的就餐環(huán)境并不是很滿意?？傮w來說同學們對我校食堂就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學校能夠針對這一問題采取相應的措施加以整頓和管理。

調查結果顯示，大部分同學還能接受食堂工作人員的服務態(tài)度，但也仍有許多同學認為食堂工作人員的服務態(tài)度不好。從同學陳述中得知同學們普遍認為食堂的打卡服務做得最好，但在泰山廳為民族同學提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時同學們還希望增加免費湯桶的供應，將湯勺換成一次性的，服務人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務有許多欠缺的地方，希望學?；蚴程媚懿扇∫恍┫嚓P措施加以改。

從調查結果我們可以看出，同學都表示食堂的飯菜價格不合理，質量與菜價不符合等問題。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學無法接受。將其與菜的質量相比，同學們每天攝入的營養(yǎng)元素是不足的.這可能會影響到一些同學的健康狀況。為了滿足更多學生的需求，希望食堂能適當調整一些菜價，改進味道，并增加一些有營養(yǎng)的菜色。

通過這次調查，我們初步了解了在校學生對食堂就餐環(huán)境,服務態(tài)度和菜價，質量的滿意程度。調查結果表明大多數(shù)同學基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學對食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務差,菜價高,質量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產業(yè)，其主要工作就是給在校大學生提供良好的就餐環(huán)境，服務學生，并保證學生每天的營養(yǎng)攝入量。同時，食堂還應考慮到同學們都是從不同地方來泰醫(yī)求學的，大家都沒有經濟收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價太貴，這必會給一部分同學造成經濟負擔。長期以來食堂在學校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應求，這就給食堂造成了沒有競爭的環(huán)境。因此在菜價和菜的質量方面會存在一些不合理的地方。希望學校和食堂的負責人能為學生著想，減輕學生的一些生活負擔，提高大學生的飲食質量，不要讓學生在專心學習的同時還要擔心他們的飲食問題。

文獻調查問卷篇五

4、根據你的學習情況，你覺得自己應該報課外輔導班嗎？

5、你最想接受課外輔導的是哪個學科。

6、你假期想補課嗎？

7、如果能讓你的學習成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？

8、你給自己定的高考目標是什么？

9、父母要求你一定要考上大學嗎？

10、你希望在哪個時間段上課外輔導班？周一至周五晚上、周末、假期。

11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道。

12、

文獻調查問卷篇六

親愛的同學：

您好！

留守兒童作為一個特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實的想法，并且希望這能對你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點幫助。我們真誠的希望你們可以說出自己的心聲和我們交流，我們永遠是朋友。此成果僅供學術使用，絕對保密，感謝參與?。羰貎和傅氖怯捎诟改鸽p方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。）。

1、你的性別（）。

a男b女。

2、你平時和誰生活在一起？（）。

a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住。

3、你的父母不在你身邊的原因（）。

a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世。

4、你父母外出打工，大約多久回來一次（）。

a一個月b半年c一年d一年以上e不定時。

5、與父母溝通屬于（）。

a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次。

6、你對父母外出打工的態(tài)度（）。

a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無所謂e不表態(tài)。

7、你覺得父母不在你身邊對你最大的影響是什么（）。

a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學習沒人指導監(jiān)督d其他。

8、父母外出打工時，家人經常和你交流，關心你的生活嗎？（）。

a不，他們只負責給我做飯b偶爾問兩句c經常關心我d說不好。

9、當你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會（）。

a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他。

10、你在學校中，和你玩的好的同學多不多？（）。

a很多b不多c不關注。

11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）。

a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕。

12、你對學習的態(tài)度（）。

13、和誰在一起你最開心？（）。

a父母b身邊長輩c老師d同學，伙伴。

14、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評，你會怎么辦？（）。

15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）。

a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功。

16、目前你最大的愿望是：

文獻調查問卷篇七

關于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調查問卷您好！我是廣東工業(yè)大學華立的學生，正在做關于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調查問卷，想問您幾個問題，了解一下您的意見，謝謝您的協(xié)助與支持。

1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）。

a.私營,個體企業(yè)主b.學生c.務農d.技術人員e.教師。

2.您參加過多少次人大代表選舉（）。

a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒有。

3.您認為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）。

a.十分合理b.不合理c.一般。

4.您是否了解候選人的真實情況（）。

a.十分了解b.完全陌生c.一般。

5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）。

a.十分積極b.一般c.無興趣。

6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會（）。

a.隨便投票b.投棄權票。

7.您對縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）。

a.非常贊同b.基本認同c.堅決反對c.無所謂。

8.您認為是否存在操縱選票的情況（）。

a.有b.無c.不了解。

9.您是否認為當前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）。

a.能b.不能。

10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）。

a.網上b.面對面c.候選人自己的自薦。

11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）。

a.了解b.不了解。

12人大代表選舉出之后，您是否有跟進了解被選舉人的工作情況（）。

a.有b.無c.沒興趣。

13.您是否希望自己當人大代表（）。

a.希望b.不希望c.無所謂。

14.您認為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進（）。

a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面。

15.您認為什么因素會影響選民的選舉熱情（）（可多選）。

a.個人生活水平b.受教育水平c.經濟發(fā)達水平d.政治因素d.其他情況。

16.您對這份調查問卷是否有其他建議。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調查問卷，再次表達我們衷心的謝意！

文獻調查問卷篇八

親愛的同學們：

你們好！我是一名在校大學生，為了了解你們對生物的學習現(xiàn)狀，特組織了本次調查活動，希望同學們能認真的填寫。本次調查采取不記名的方式，請同學們根據自己的實際情況，選擇一個最符合的選項，直接在()填寫選項的字母即可。希望大家配合。謝謝！

一、你的基本情況：

二、問卷內容：

1、你喜歡上生物課嗎？（）。

a、非常喜歡b、說不清楚c、不喜歡。

2、你覺得學習生物有用嗎？（）。

a、非常有用b、用處不大c、沒有。

3、你是更喜歡上什么生物課？（）。

a、理論課b、實驗課。

4、你學習生物的目的是什么？（）。

a、對生物感興趣b、考上理工科大學c、通過會考d、不得不學。

5、你在上新課前事先預習嗎？（）。

a、經常預習b、偶爾預習c、從來不預習。

6、你認為班里的學習風氣對你的生物學習成績有影響嗎？（）。

a、影響很大b、有點影響c、毫無影響。

7、你希望生物老師對自己：（）。

a、嚴格要求b、管得松一點c、不聞不問。

8、生物老師經常布置作業(yè)嗎？（）。

a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無作業(yè)。

9、你能按時完成生物作業(yè)嗎？（）。

a、每天按時完成b、偶爾沒完成c、經常沒完成10、你對生物老師布置的作業(yè)質量滿意嗎？（）。

a、滿意b、基本滿意c、不滿意。

11、你在課后復習生物嗎？（）。

a、經常復習b、偶爾復習c、從不復習d、考試前復習。

12、你認為生物老師對自己的學習成績有影響嗎？（）。

a、很大影響b、有一定的影響c、毫無影響。

13、對你目前的生物成績做自我評價：（）。

a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差。

14、老師分析試卷時你是：（）。

a、認真聽每道題b、只聽自己做錯的題c、不想聽。

15、你認為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）。

a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒有聯(lián)系。

謝謝您的參與，合作愉快！

文獻調查問卷篇九

調查單位：調查對象：調查時間：

1、心理健康是健康的一個組成部分。是否。

2、精神疾病就是思想上出了問題。是否。

3、很多人都可能存在心理問題，但自己可能意識不到。是否。

4、精神疾病都是因為受了刺激。是否。

5、心理健康的主要內容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關系融洽，適應能力良好等。

是否。

6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否。

7、懷疑有心理問題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否。

8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問題。是否。

9、精神疾病和心理問題是沒有辦法預防的。是否。

藥。是否。

12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否。

13、青少年的心理問題不會影響其學習成績。是否。

14、中老年人出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性很小。是否。

15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問題。是否。

16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問題和精神障礙。

知道不知道。

17、你知道/聽說過世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道。

18.老年癡呆最開始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否。

19.保持良好心態(tài)，經常參加社會活動有助于老年人保持心理健康。是否。

20.抑郁癥是老年人常見的心理問題。是否。

文獻調查問卷篇十

高一學生英語詞匯學習觀念調查問卷親愛的同學們：

你們好！為了了解同學們對英語詞匯學習的觀念，以便更好地幫助同學們提高英語成績，我們進行本次問卷調查。問卷答案無好壞對錯之分，請大家仔細閱讀題目并根據個人的實際情況和真實想法如實填寫，請不要與別人商量或抄襲別人答案。問卷采用匿名方式填答，不會個人產生任何不利影響。本次調查共有兩部分：（一）個人信息；（二）高一學生英語詞匯觀念調查。

非常感謝大家對我們研究工作的支持和配合，祝大家學業(yè)有成，夢想成真！一、個人信息學校：

班級：高班性別：

年齡：

（周歲）二、高一學生英語詞匯觀念調查以下是對高中英語詞匯觀念的描述，請仔細閱讀，從下面五分量表中選擇一個適合你的數(shù)字，在該句后面相應的格內打勾，表示你對這句話的同意程度。

1=完全不同意2=不同意3=也同意也不同意4=同意5=完全同意1)我在初中階段英語詞匯學習中運用各種策略。123452)我感覺高中英語詞匯和初中英語詞匯相比較變化較大：詞匯量變大、詞匯變得更加復雜、詞匯的運用變得更加靈活。

13)我的高中英語老師在英語。

教學。

當中會教給我們一些容易掌握的詞匯學習策略。

1234514)我的高中英語老師會檢測我們對已教詞匯學習策略的使用情況。

1234515)我把高中英語老師教的詞匯策略運用到平時的詞匯學習當中。

1234516)我運用高中英語老師教的詞匯策略取得了良好的效果。1234517)我希望英語老師教給我們一些詞匯學習策略。1234518)我在英語輔導資料上能學到有用的詞匯學習策略。1234519)我通過與同學交流可以學到有用的詞匯學習策略。1234520)我通過其它的途徑獲得英語詞匯學習策略。1234521)我喜歡學習高中英語詞匯。12345謝謝合作，祝您愉快！

文獻調查問卷篇十一

1.你一般每周看多長時間電視（）。

a．周末看，平時不看b.半小時以內c.一到二小時d二小時以上。

2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）。

3.你一般每天玩多長時間電腦（）。

a.不玩b半小時以內c.一小時d.一小時以上e.周末玩。

4.你一般用眼多長時間休息一次（）。

a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上。

5.你一般休息多長時間（）。

a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上。

文獻調查問卷篇十二

各位家長朋友：

您好!感謝您在百忙之中抽時間來做這份問卷，這份問卷將用于小學英語教育的研究，資料的真實性將決定研究的效度，請您如實填寫，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學校：年級：

1、您的孩子每天用多長時間學習英語?

2、您認為孩子從小學英語更好嗎?

3、如果英語成績不好，會影響您的孩子上重點學校嗎?

4、您投入了多少資金在孩子的英語學習當中?

5、您在課外幫孩子報輔導班了嗎?

6、您都在哪些方面在孩子的英語學習中給予投資?

7、您覺得您的孩子學習英語困難嗎?

8、您覺得孩子在學校學習的課程足以應付升學考試嗎?

年齡：

9、您的周圍大概有多少孩子報輔導班?

10、您能談談您對孩子英語學習的看法嗎?

感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！

小學英語教師訪談調查提綱。

尊敬的老師：

您好!感謝您在百忙之中抽時間來填寫問卷和接受訪談，本問卷將用于小學英語教育的研究，資料的真實性決定研究的效度，非常感謝您如實填寫！

1、您教幾年級的學生?

2、您所帶的班級有多少學生?

3、您一周要上幾節(jié)外語課?

4、您能談談現(xiàn)在小學生英語學習的情況嗎?

5、您認為在升學的過程中，小學生的英語科成績重要嗎?

6、為了考取外國語中學等重點中學，小學生都需要準備什么?

7、您覺得現(xiàn)在的小學生每天要用多長的時間來學習英語?

8、英語教師一般是按照什么標準進行授課呢?

9、家長對小學生英語教學有什么期待?

10、小學英語課程體現(xiàn)什么樣的特點?

1l、在小升初考試中英語在各科考試中所占的比重如何?

12、學校一般采取什么樣的評價方式來評價學生?

13、學校如何招聘英語教師?

14、您對現(xiàn)階段的小學英語教學有何看法?

15、您認為在小學英語教學中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢?

感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!

小學生英語學習情況訪談問卷。

各位同學：

你好!感謝你抽出時間來做這份問卷調查，這份問卷用于小學英語教育的研究中，您填寫的這份資料將會為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學校：年級：年齡：

1、你從幾年級開始學習英語?

2、你每天用多長時間學習英語?

3、除了在學校以外，你在校外報有輔導班嗎?學了多長時間?

4、你在輔導班每周上幾次課?

5、你們班在外報輔導班的占有多大比例?

6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語的機會?

7、你覺得英語課程對你來說容易嗎?

8、你在輔導班學的英語是容易還是較難?

9、你覺得如果要考外國語中學的話，你的英語程度要怎樣?

10、你能談談學習英語的看法嗎?

感謝您的配合，祝您學習進步!

文獻調查問卷篇十三

為了了解學生在校的飲食狀況以及皖西學院食堂存在的普遍問題，特作此調查問卷，請您花幾分鐘的時間如實填寫！感謝您對我們工作的支持！

1.總體上對食堂的滿意程度？

a不滿意b可以接受c滿意。

2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？

a不滿意b可以接受c滿意學校食堂的服務態(tài)度如何？

a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）。

a味道b樣式c衛(wèi)生d服務e分量不合理f食材太單調6你覺得哪個食堂的飯菜最好？

a一食堂b二食堂c都不好你認為學校食堂的飯菜價格如何？

a很實惠b可以接受c太貴你認為食堂是否應該延長供應飯菜的時間？

a應該b不應該c隨便你對皖西學院食堂還有什么意見或者建議：

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文獻調查問卷篇十四

附錄大學生網絡購物調查問卷設計首先感謝您能夠參與我們這次大學生網絡購物的問卷調查。我們這次大學生網絡購物的市場調查，是為了進一步了解當代大學生的網絡購物的現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀、對待網絡購物的態(tài)度。我們希望通過這次調查可以給一些網絡營銷的公司提供現(xiàn)實依據，以便其制定營銷策劃和對網絡營銷的推廣。

a、安全問題b、質量問題c、支付問題d、配送問題e、售后服務問題f、其他13、您是通過何種方式得知購物網站？a、雜志/報紙b、電視c、其他網站鏈接d、論壇介紹e、朋友介紹f、其他14、您通常選擇哪種方式付款？a、支付寶b、網上銀行c、財付通d、銀行匯款e、貨到付款f、郵局電匯l、其他15、您“網購”的主要原因為（此題可多選）：