無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
2023年學(xué)業(yè)協(xié)議書簡(jiǎn)短一
學(xué)業(yè)規(guī)劃,是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率,而其對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的籌劃和安排。具體來講,是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上(一般為初中畢業(yè)),通過對(duì)求學(xué)者的自身特點(diǎn)(性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn))和未來、正確認(rèn)識(shí),確定其人生階段性事業(yè)(職業(yè))目標(biāo),進(jìn)而確定學(xué)業(yè)路線(專業(yè)和學(xué)校),然后結(jié)合求學(xué)者的實(shí)際情況(經(jīng)濟(jì)條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等)制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,以確保用最小的求學(xué)成本(時(shí)間、精力、資金等)獲得階段性職業(yè)目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過程。學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn),是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素,為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)。大學(xué)是社會(huì)的縮影,是邁進(jìn)社會(huì)的過渡階段,制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。
為夢(mèng)想而思考,為生活而策劃
為豐富校園文化生活;營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍;樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與觀念。
20xx年11月19日
14階
園藝科技學(xué)院園林專業(yè)全體同學(xué)
(1)主辦單位:河北科技師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)
(2)承辦單位:12園林專業(yè)
(3)活動(dòng)顧問:高欣老師(園藝科技學(xué)院團(tuán)委書記)
具體安排
(一)活動(dòng)前工作:
a、布置會(huì)場(chǎng)
b、調(diào)試設(shè)備
c、請(qǐng)嘉賓入席
(二)活動(dòng)期間工作
1、由主持人宣布活動(dòng)開始
2、請(qǐng)學(xué)生代表談?wù)勅雽W(xué)來的感想并展示學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
3、請(qǐng)老師就專業(yè)、就業(yè)等方面為題做進(jìn)一步講解,為同學(xué)們解答疑惑
(三)活動(dòng)后工作:
a、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的清潔
b、活動(dòng)通訊和活動(dòng)總結(jié)。
c、活動(dòng)結(jié)束后詢問同學(xué)對(duì)活動(dòng)新的意見和想法,并用留言本記錄
希望能通過這次活動(dòng)的舉辦,來增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí),樹立同學(xué)們正確學(xué)習(xí)觀念,展現(xiàn)我學(xué)院的風(fēng)采,促進(jìn)學(xué)同學(xué)的交流與相互了解,,從而樹立我們對(duì)園林專業(yè)正確的認(rèn)識(shí),為今后的學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。
2023年學(xué)業(yè)協(xié)議書簡(jiǎn)短二
一份耕耘,一份收獲。十年寒窗,我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方,這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游,可以和大家一起編織夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那么我們?cè)撊绾巫囗戇@篇唯美的樂章呢?為幫助大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活,豐富其業(yè)余生活,促進(jìn)他們對(duì)自己的的特點(diǎn)進(jìn)行一定程度的剖析,更加全面了解自己,確立自己的事業(yè)目標(biāo),進(jìn)而確定學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),增加學(xué)習(xí)動(dòng)力去完成自己的學(xué)業(yè),進(jìn)一步提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,現(xiàn)舉辦合肥學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽。
(1)學(xué)業(yè)規(guī)劃可以幫助大一新生更好地確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo),為步入社會(huì)就業(yè)做好準(zhǔn)備;
(2)通過學(xué)業(yè)規(guī)劃,大學(xué)生能夠認(rèn)清自我,認(rèn)識(shí)到自己的.興趣愛好和潛力,挖掘自己的特點(diǎn),結(jié)合社會(huì)實(shí)際需要規(guī)劃好自己努力的方向,為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ).
(3)演講環(huán)節(jié)可以給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),使自己的膽識(shí)與自信得到鍛煉。
我的大學(xué),我規(guī)劃,我的明天,我做主
(1)征文(本次學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標(biāo)、踏實(shí)的態(tài)度、切實(shí)可行的步驟、對(duì)大學(xué)真實(shí)的想法為四要素,內(nèi)容可以包括人生目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、認(rèn)識(shí)大學(xué)、大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法選擇、大學(xué)生自我評(píng)估、大學(xué)生自我塑造、大學(xué)生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準(zhǔn)備、本專業(yè)的認(rèn)識(shí)及前景等方面進(jìn)行寫作。)
(2)演講(在第一輪征文中評(píng)選出其中比較優(yōu)秀的作品,繼續(xù)參加第二輪評(píng)選,評(píng)選方式為每個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)業(yè)策劃征文準(zhǔn)備5分鐘的演講。)
20xx年11月14日--20xx年11月22日
合肥學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
各班班長(zhǎng)將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12:30-1:30上交到機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)辦公室(40#501)。電子版材料以班級(jí)為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。(注明班級(jí)、姓名)演講比賽于11月22日進(jìn)行(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)
合肥學(xué)院機(jī)械工程系20xx級(jí)學(xué)生
1、以展板海報(bào)的方式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳;
2、飛信、qq群通知13級(jí)學(xué)生會(huì)主要成員、班干部在班級(jí)內(nèi)做好動(dòng)員工作;
3、召開13級(jí)新生班長(zhǎng)團(tuán)支書會(huì)議落實(shí)好工作。
1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日,各參賽選手應(yīng)本著誠信的原則,不百度,不抄襲。(抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢)
2、材料要求。
(1)格式:文本形式,文本a4紙,宋體小四,單倍行距,字?jǐn)?shù)不少于1000字。并標(biāo)明姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)班級(jí)、手機(jī)號(hào)碼等信息。
3、評(píng)選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標(biāo)準(zhǔn),從中選出優(yōu)秀作品。
本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并以海報(bào)的形式張榜公布。
獎(jiǎng)品:100元
打印:3.0元
共計(jì):103.0元
負(fù)責(zé)人:
2023年學(xué)業(yè)協(xié)議書簡(jiǎn)短三
老師:
你好!我想了很久,最后還是以書信的形式交這次的作業(yè)。首先,我想說前兩次的作業(yè)我是想交的,但由于各種原因就沒交上。不過,現(xiàn)在看來那些所謂的原因也不再是什么原因了,對(duì)于您留的這次作業(yè),我深深地做了思考和回憶,回憶了這學(xué)期的一切。
學(xué)期初期,我滿懷信心,努力學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí),將來能成為一代名醫(yī)。最起碼也得能做個(gè)會(huì)看病的醫(yī)生,而不是每天混工資的庸醫(yī)。因?yàn)槲矣X得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的很重要,由于醫(yī)生的粗心可能會(huì)導(dǎo)致病人生命的消失,我個(gè)人認(rèn)為那是一件很可怕的事情。
正如您第一堂課中敘述的那樣,學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情,這一點(diǎn)我在報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,我的爸爸媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了。父母本不同意我學(xué)醫(yī),他們想讓我當(dāng)老師。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女孩子當(dāng)老師是件很不錯(cuò)的事,有寒暑假很輕松。但我拒絕了,我選擇做一名醫(yī)生,即使我很擔(dān)心自己會(huì)給人看錯(cuò)病。但我看到我周圍的親人飽受病痛的折磨,去醫(yī)院的不方便,花了很多錢,卻沒能治好病,我就決定當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)橐簧?dāng)中,對(duì)我最好的永遠(yuǎn)是親人,看到他們痛苦我真的很難受。開始我只是想當(dāng)一名西醫(yī),最終卻來了中醫(yī)大學(xué)。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī)。
對(duì)您的第一堂課,我印象很深,無論對(duì)生活還是學(xué)習(xí)上都很重要,更決定這樣去做??墒鞘聦?shí)證明,我并沒有做到,而且把生活弄得一團(tuán)糟糕。對(duì)中醫(yī)知識(shí)的不了解,讓我恐懼,著急想做好一切讓我覺得壓力很大。在這種情況下,本想努力的好好學(xué)習(xí),卻忽視了人體正常能承受的能力,加之從小體質(zhì)就弱,把自己弄得精疲力竭,生病了,越難受,越學(xué)不進(jìn)去,越學(xué)不進(jìn)去,就越是難受。在這種惡性循環(huán)中,沒有學(xué)好,身體也是狀況百出,得到的只是痛苦和煎熬。就這樣,我在大學(xué)的生活一直這樣度過??墒俏矣X得很不值得,也很不甘心,我不是不學(xué)習(xí)的孩子,我也沒有把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂上,也不是沒有學(xué)習(xí),而且我把大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,不,現(xiàn)在應(yīng)該說我把大部分時(shí)間用在恐懼和鬧心上,現(xiàn)在想想,除了遺憾,還是遺憾。
回憶了這學(xué)期,除了痛苦,我什么也沒有得到。我仔細(xì)的思考了一下,分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因,是由于自身性格和能力的缺陷。個(gè)人性格內(nèi)向,尤其不會(huì)放松自己,發(fā)泄不愉快,什么事都悶在心里,大腦中總有一根筋在繃著,最后終于繃斷了。學(xué)習(xí)上,適應(yīng)能力不強(qiáng),固步自封,不可接受改變,甚至有一種對(duì)改變的恐懼感,而且自然的總喜歡按照固定模式走,對(duì)突發(fā)狀況難以控制。最令我頭疼的是,什么事都著急上火,分不清主次,不會(huì)合理安排時(shí)間,自學(xué)能力不強(qiáng),更不會(huì)勞逸結(jié)合。總之,這學(xué)期,所有的缺點(diǎn)都爆發(fā)了。
經(jīng)過了這一學(xué)期,我才想明白這些事情。身體好,才能夠有精力去安排學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力,應(yīng)變能力,理論聯(lián)系實(shí)際等能力。當(dāng)然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的,還要培養(yǎng)各方面的能力。安排好生活,照顧好自己,才有精力去學(xué)習(xí)??傊?,自己欠缺的東西實(shí)在太多了。
史鐵生說他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫作。那么我這學(xué)期,簡(jiǎn)單來說,主業(yè)是生病鬧心,副業(yè)是學(xué)習(xí),可是我的學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比不上史鐵生寫作的一點(diǎn)點(diǎn)好,留給我的只有遺憾和迷茫,我不知道,我的大學(xué)的其余幾年甚至以后的人生會(huì)不會(huì)一直這樣度過。不知不覺,我為什么把自己弄得這么悲慘?
這就是我這學(xué)期的總結(jié),可以概括為兩個(gè)字——悲慘!
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