無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年學(xué)業(yè)協(xié)議書簡短一

學(xué)業(yè)規(guī)劃，是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)（事業(yè)）發(fā)展效率，而其對與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進行的籌劃和安排。具體來講，是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后，也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上（一般為初中畢業(yè)），通過對求學(xué)者的自身特點（性格特點、能力特點）和未來、正確認識，確定其人生階段性事業(yè)（職業(yè)）目標，進而確定學(xué)業(yè)路線(專業(yè)和學(xué)校），然后結(jié)合求學(xué)者的實際情況（經(jīng)濟條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等）制定學(xué)業(yè)發(fā)展計劃，以確保用最小的求學(xué)成本(時間、精力、資金等）獲得階段性職業(yè)目標所必需的素質(zhì)和能力的過程。學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結(jié)合，制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標。大學(xué)是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。

為夢想而思考，為生活而策劃

為豐富校園文化生活；營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍；樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與觀念。

20xx年11月19日

14階

園藝科技學(xué)院園林專業(yè)全體同學(xué)

（1）主辦單位：河北科技師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)委員會

（2）承辦單位：12園林專業(yè)

（3）活動顧問：高欣老師(園藝科技學(xué)院團委書記)

具體安排

（一）活動前工作：

a、布置會場

b、調(diào)試設(shè)備

c、請嘉賓入席

（二）活動期間工作

1、由主持人宣布活動開始

2、請學(xué)生代表談?wù)勅雽W(xué)來的感想并展示學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計

3、請老師就專業(yè)、就業(yè)等方面為題做進一步講解，為同學(xué)們解答疑惑

(三)活動后工作：

a、會場衛(wèi)生的清潔

b、活動通訊和活動總結(jié)。

c、活動結(jié)束后詢問同學(xué)對活動新的意見和想法，并用留言本記錄

希望能通過這次活動的舉辦，來增進同學(xué)們對學(xué)業(yè)規(guī)劃的認識，樹立同學(xué)們正確學(xué)習(xí)觀念，展現(xiàn)我學(xué)院的風(fēng)采，促進學(xué)同學(xué)的交流與相互了解，，從而樹立我們對園林專業(yè)正確的認識，為今后的學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。

2023年學(xué)業(yè)協(xié)議書簡短二

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學(xué)這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，豐富其業(yè)余生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業(yè)目標，進而確定學(xué)業(yè)發(fā)展狀況，制定學(xué)業(yè)發(fā)展計劃，明確學(xué)習(xí)目標，增加學(xué)習(xí)動力去完成自己的學(xué)業(yè)，進一步提高就業(yè)競爭力，現(xiàn)舉辦合肥學(xué)院機械工程系學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽。

（1）學(xué)業(yè)規(guī)劃可以幫助大一新生更好地確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標，為步入社會就業(yè)做好準備；

（2）通過學(xué)業(yè)規(guī)劃，大學(xué)生能夠認清自我，認識到自己的.興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結(jié)合社會實際需要規(guī)劃好自己努力的方向，為擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ).

（3）演講環(huán)節(jié)可以給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛煉。

我的大學(xué)，我規(guī)劃，我的明天，我做主

(1)征文（本次學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽以明確的目標、踏實的態(tài)度、切實可行的步驟、對大學(xué)真實的想法為四要素，內(nèi)容可以包括人生目標、實現(xiàn)目標的步驟、認識大學(xué)、大學(xué)生學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法選擇、大學(xué)生自我評估、大學(xué)生自我塑造、大學(xué)生就業(yè)趨向分析、求職擇業(yè)的準備、本專業(yè)的認識及前景等方面進行寫作。）

(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優(yōu)秀的作品，繼續(xù)參加第二輪評選，評選方式為每個人根據(jù)自己的學(xué)業(yè)策劃征文準備5分鐘的演講。）

20xx年11月14日--20xx年11月22日

合肥學(xué)院機械工程系團總支、學(xué)生會

各班班長將紙質(zhì)材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機械工程系學(xué)生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發(fā)至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進行（具體時間、地點另行通知）

合肥學(xué)院機械工程系20xx級學(xué)生

1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；

2、飛信、qq群通知13級學(xué)生會主要成員、班干部在班級內(nèi)做好動員工作；

3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。

1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應(yīng)本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經(jīng)發(fā)現(xiàn)征文作廢）

2、材料要求。

（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字數(shù)不少于1000字。并標明姓名、學(xué)號、專業(yè)班級、手機號碼等信息。

3、評選要求。以合理性、合適性、創(chuàng)新性、可行性為標準，從中選出優(yōu)秀作品。

本次比賽設(shè)置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書并以海報的形式張榜公布。

獎品：100元

打?。?.0元

共計：103.0元

負責人：

2023年學(xué)業(yè)協(xié)議書簡短三

老師：

你好!我想了很久，最后還是以書信的形式交這次的作業(yè)。首先，我想說前兩次的作業(yè)我是想交的，但由于各種原因就沒交上。不過，現(xiàn)在看來那些所謂的原因也不再是什么原因了，對于您留的這次作業(yè)，我深深地做了思考和回憶，回憶了這學(xué)期的一切。

學(xué)期初期，我滿懷信心，努力學(xué)會專業(yè)知識，將來能成為一代名醫(yī)。最起碼也得能做個會看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī)。因為我覺得醫(yī)生這個職業(yè)真的很重要，由于醫(yī)生的粗心可能會導(dǎo)致病人生命的消失，我個人認為那是一件很可怕的事情。

正如您第一堂課中敘述的那樣，學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情，這一點我在報考醫(yī)學(xué)院的時候，我的爸爸媽媽反復(fù)強調(diào)過了。父母本不同意我學(xué)醫(yī)，他們想讓我當老師。因為他們認為女孩子當老師是件很不錯的事，有寒暑假很輕松。但我拒絕了，我選擇做一名醫(yī)生，即使我很擔心自己會給人看錯病。但我看到我周圍的親人飽受病痛的折磨，去醫(yī)院的不方便，花了很多錢，卻沒能治好病，我就決定當一名醫(yī)生。因為一生當中，對我最好的永遠是親人，看到他們痛苦我真的很難受。開始我只是想當一名西醫(yī)，最終卻來了中醫(yī)大學(xué)。幸運的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī)。

對您的第一堂課，我印象很深，無論對生活還是學(xué)習(xí)上都很重要，更決定這樣去做?？墒鞘聦嵶C明，我并沒有做到，而且把生活弄得一團糟糕。對中醫(yī)知識的不了解，讓我恐懼，著急想做好一切讓我覺得壓力很大。在這種情況下，本想努力的好好學(xué)習(xí)，卻忽視了人體正常能承受的能力，加之從小體質(zhì)就弱，把自己弄得精疲力竭，生病了，越難受，越學(xué)不進去，越學(xué)不進去，就越是難受。在這種惡性循環(huán)中，沒有學(xué)好，身體也是狀況百出，得到的只是痛苦和煎熬。就這樣，我在大學(xué)的生活一直這樣度過?？墒俏矣X得很不值得，也很不甘心，我不是不學(xué)習(xí)的孩子，我也沒有把時間浪費在娛樂上，也不是沒有學(xué)習(xí)，而且我把大部分時間都用在學(xué)習(xí)上，不，現(xiàn)在應(yīng)該說我把大部分時間用在恐懼和鬧心上，現(xiàn)在想想，除了遺憾，還是遺憾。

回憶了這學(xué)期，除了痛苦，我什么也沒有得到。我仔細的思考了一下，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因，是由于自身性格和能力的缺陷。個人性格內(nèi)向，尤其不會放松自己，發(fā)泄不愉快，什么事都悶在心里，大腦中總有一根筋在繃著，最后終于繃斷了。學(xué)習(xí)上，適應(yīng)能力不強，固步自封，不可接受改變，甚至有一種對改變的恐懼感，而且自然的總喜歡按照固定模式走，對突發(fā)狀況難以控制。最令我頭疼的是，什么事都著急上火，分不清主次，不會合理安排時間，自學(xué)能力不強，更不會勞逸結(jié)合?？傊@學(xué)期，所有的缺點都爆發(fā)了。

經(jīng)過了這一學(xué)期，我才想明白這些事情。身體好，才能夠有精力去安排學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力，應(yīng)變能力，理論聯(lián)系實際等能力。當然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的，還要培養(yǎng)各方面的能力。安排好生活，照顧好自己，才有精力去學(xué)習(xí)?？傊?，自己欠缺的東西實在太多了。

史鐵生說他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫作。那么我這學(xué)期，簡單來說，主業(yè)是生病鬧心，副業(yè)是學(xué)習(xí)，可是我的學(xué)業(yè)遠比不上史鐵生寫作的一點點好，留給我的只有遺憾和迷茫，我不知道，我的大學(xué)的其余幾年甚至以后的人生會不會一直這樣度過。不知不覺，我為什么把自己弄得這么悲慘?

這就是我這學(xué)期的總結(jié)，可以概括為兩個字——悲慘!