老師介紹貧困生申請書 老師介紹貧困生申請書怎么寫(9篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)一

一眨眼，三年過去了，命運又巧然再續(xù)了我們?nèi)昵澳俏戳说膸熒?。他沒變樣，還是那樣高，還是那樣帥，可是河水流過必定是會留下或多或少痕跡的，時間已開始染白他的黑發(fā)，歲月已開始畫上他的臉頰，今天的他依舊如昔日般帥氣的站在講臺上向同學(xué)們吐著一個個優(yōu)美且鮮活的英文單詞，粉筆在他的手里仍舊是行如流水，毫無阻攔。

我豎起兩只耳朵，瞪起一雙眼睛，恐怕遺漏了哪個單詞或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵聽了，右耳朵又冒了，考試的成績也就因此而下降。我很慚愧，我辜負了他的期望，但我想請求他的原諒，告訴他，我真得好好學(xué)了。

不知不覺一年又過去了，我不知道我們的緣分是不是又將終結(jié)，但是無論緣分還在不在，他給我的溫暖與力量是永遠的，他們將永遠激勵著我，在每一個沒有星星的夜晚，給我感動，讓我繼續(xù)前行。

最后我寫了一首小詩送給我最親愛的英語老師：

為何您滿頭的黑發(fā)日益變白，

為何您眼角的皺紋日益增多，

讓我來給您答案，

那是因為您為學(xué)生付出了太多太多，

請您適時停下來，休息休息。

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)二

大家好！

我叫王奕哲，今年十一歲了，來自渭濱區(qū)烽火小學(xué)。

我是一個活潑的男孩。

我喜歡運動，尤其是跑步，踢足球，打乒乓球。

有一次體育課，體育老師說讓我們跑五十米。我高興的一蹦三尺多高。該我跑了，老師一吹哨，嗖！我像離弦的箭一樣，沖了出去，最終以十秒的好成績奪得了冠軍。

還有一次，學(xué)校舉行足球比賽，我們班一路過關(guān)斬將，最終晉級了決賽。對戰(zhàn)我們班的是四二班。第九十五分鐘了，我們還以一比一僵持不下，第九十七分鐘，隊友給我一個長傳，我看見對方半場都沒有人，便抓住機會，把我在跑步上的優(yōu)勢一下子發(fā)揮了出來，我猶如一匹烈馬在草原上奔跑，最后我一腳遠射，球進啦！我把比分擴大為二比一，我射進了這關(guān)鍵的一球。

我的缺點是馬虎，粗心大意。有一次算題，答的時候竟然把356寫成了3。56。

這就是，一個活潑又愛運動的我，希望大家和我交朋友。

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)三

敬愛的老師們：

新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信，我覺得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信?我女兒上學(xué)幾天就開始有些害怕上學(xué)，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是非常愛你們的，當(dāng)他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大一定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎?”我說，“是的，

因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步一定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒绤?。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會更好些?如果學(xué)生有積極的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門，當(dāng)孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好?這樣，您和孩子都會美好一天的愉快心情

我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現(xiàn)自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學(xué)校，更愛老師，更聽老師的話。

我自己也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調(diào)動的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，尤其是數(shù)理化，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿分的兩個學(xué)生中的一個，數(shù)理化老師經(jīng)?？洫勎?，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中，這個學(xué)校的教學(xué)進度比正常的快大半本書，我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學(xué)老師提問我當(dāng)天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批評了我，說天天在補課都補到哪里去了?

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學(xué)。幸運的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。

我一直記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據(jù)說她是來自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是非常有名的化學(xué)老師。當(dāng)時我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!

如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。

敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的.火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個責(zé)任重于泰山的職業(yè)!

老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學(xué)生一定會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩。

親愛的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠摯的敬意!

xx年x月x日

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)四

各位評委老師大家好。（鞠躬）

我是xx號考生（不能說名字），我來自xx。

生肖屬羊，卻是金牛座。

所以我的性格有時像羊一般溫順，也時常發(fā)發(fā)牛脾氣。

我的興趣愛好很廣泛（多說點沒事，嘻嘻）看書，寫作，運動都有涉獵。

不過我的最大的興趣愛好是看電影，比如巖井俊二的因為他的每一場電影都會給人來一場視覺享受的同時也能給與人精神陶冶。（發(fā)自內(nèi)心）

（最后總結(jié)很總要，語氣?。。┪蚁矚g——紀伯倫的一句話：

生命的確是黑暗的，除非是有了激勵；一切的激勵都是盲目的，除非是有了知識；而一切的知識確是徒然的。除非有了夢想。（最后一句自己改的，對不住紀老了）

（趕快引入）我的夢想是成為一名出色的編導(dǎo)創(chuàng)造出一流的作品給大家，我相信只要有夢想就會通往幸福的大道。

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)五

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫，來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟寧。

非常高興能站在這里向各位老師匯報學(xué)習(xí)播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學(xué)和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學(xué)作品給同學(xué)們聽，有時也用mp3記錄下來自己欣賞。每當(dāng)從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我不斷的向當(dāng)?shù)氐睦蠋熣埥逃嘘P(guān)播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想！我要滿懷激情的實現(xiàn)自己的人生價值。

我的人生格言是“嚴于律己，寬以待人”，我堅信，我會擁有成功。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術(shù)、朗誦、解說、配音充滿追求的女學(xué)生。我來自克拉瑪依第六中學(xué)，在班級需要出節(jié)目時，我也會積極的伸出手，在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自己——我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年級時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。同年又有另一作品《二十年后的我》發(fā)表于克拉瑪依報中。播音主持自我介紹范文高中一年級時參加了克拉瑪依電臺舉辦的“我的fm最流行網(wǎng)絡(luò)歌手大賽”獲得第三名。

學(xué)校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗。自我介紹

等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。

今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。

謝謝！

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)六

尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，今年x歲，就讀于xx學(xué)校。我應(yīng)征貴醫(yī)院實習(xí)護士一職，在此，希望貴院能給予機會，讓我能在貴院獲得寶貴的實習(xí)經(jīng)驗。

我喜歡護士這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。雖然我只是護士不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術(shù)，這才是真正的“白衣天使”。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的x年中，我已基本掌握所有的護理操作，具備較為扎實的理論知識，并在后來的見習(xí)操作中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學(xué)校的各種社團和活動，比如xx協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的xx技術(shù)和xx（特長）長進不少，另外，在xx（學(xué)生會或班級）任職的工作經(jīng)驗使我的辦事能力得到很大提高，也能很好的處理人際關(guān)系。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機操作。

我有很強的責(zé)任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事積極認真，活潑大方，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠認真對待生活和工作，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。

在實習(xí)過程中，我愿意嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬長輩，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人愿意嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答老師的提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。同時，本人愿積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過在貴院的實習(xí)工作，使自己能對整體護理技術(shù)與病房管理知識有更全面的認識和了解．努力提高現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念，讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求。這樣的社會要求一定會讓我的理論水平與實踐水平有一定提高，我會嚴格要求自己，讓自己出色的完成各項工作，在工作中不斷完善自己各方面的能力。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，本來想自我解放，但是很快我就發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認真的?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，我開始改變自己不端正的態(tài)度。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不是初中那樣是屬于填鴨式，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自制能力是很重要的。我也知道要想學(xué)好只埋頭苦干是不行的，要學(xué)會“方法”，學(xué)習(xí)的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”。我知道想要學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次。

在衛(wèi)校的第x年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，我們都很重視在醫(yī)院里學(xué)習(xí)的機會。在醫(yī)院我會熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起。到醫(yī)院實習(xí)還可以認識其他同是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡并且重視實習(xí)。雖然脫離了舒適的校園環(huán)境，但能在貴院工作，我感到無比榮幸和驕傲。

我認為自己最大的缺點就是喜歡有些急功近利。但，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點后，我常常提醒自己，步入社會后也不能急躁。

通過x年的尋校生活，我學(xué)到了很多知識，掌握了護理操作技術(shù)。思想也變成熟了，性格更堅毅了。在衛(wèi)校我認識了許多同學(xué)，建立起了友誼，并在與他們的交往中提高自身素質(zhì)。認清了自身的一些短處并盡力改正。而衛(wèi)?？捎H的老師們更是給了我無法言喻的關(guān)心和教導(dǎo)。

衛(wèi)校生活是我漫長人生旅程上的一小段，卻也是閃著光，發(fā)著亮耀眼的一小段，它包含了我無盡的汗水和收獲，為我開啟走向社會的大門起著至關(guān)重要的作用。

我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果貴院把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情、我的能力，將是我對您最好的報答。

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)七

有這么一個特別的女孩，她似乎有點不同。

她是一個內(nèi)心與外表反差很大的女孩。雖然她的外表是安靜的，但她的內(nèi)心是豐富多彩的，甚至有點瘋狂。在最后一秒，她在看書和彈鋼琴，然后在接下來的一秒，她拿起羽毛球拍，汗流浹背地練習(xí)。

“愛書如命”

這個女孩最大的愛好可能是閱讀課外書籍。她一看這本書，就覺得與世隔絕。你怎么能說他沒有反應(yīng)?她完全沉迷于主人公的世界，如癡如醉，就像一只饑餓的狼，貪婪地讀書，漫游在書中的世界，甚至吃喝睡覺。

“永不厭倦”

纖細白皙的手指在琴鍵上歡快地彈著，彈奏著優(yōu)美的樂曲。但誰知道，在這首歌背后，她付出了多少日夜的努力和汗水?！芭_上一分鐘，臺下十年”?？菰锏墓ぷ魅藛T和單一的黑白鍵幫助她練習(xí)了一遍又一遍。她已經(jīng)厭倦了。最后，“功夫并不遜于有心之人”。音樂放得越多，就越流暢，越悅耳。

“永不放棄”

“哦，為什么我沒有再得到它!”每個周末在小區(qū)的羽毛球場上，你都能看到一個大汗淋漓的女孩在反復(fù)練習(xí)接球。她不知道為什么，發(fā)球總是準確的，但接球卻恰恰相反，所以雖然她大汗淋漓，但她堅持練習(xí)?！霸撍赖?，我不想再練習(xí)了。再練習(xí)就不好了!”她心里嘀咕著。但實際上，她還在認真地練習(xí)呢!永不放棄是她從小到大的性格。

我相信你已經(jīng)猜到了，那個熱愛書籍，熱愛生活，鋼琴練得不厭其煩的女孩就是喬藝欣。

你好，我的名字叫李家成。我12歲了。我是一頭豬。我是實驗小學(xué)五年級一班的學(xué)生。

我有一頭又黑又亮的卷發(fā)，寬闊的前額下有一雙水汪汪的大眼睛，扁平的鼻子，下面有一張多嘴。當(dāng)我快樂的時候，我總是微笑。我喜歡穿藍色的衣服，因為藍色象征著大海和天空，它會讓我放松和快樂。

我是淘氣的。我記得有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河?，讓我們準備柴火，但我發(fā)現(xiàn)了一個結(jié)冰的湖。我馬上就去滑冰了。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我，急忙把我拉上岸，并向湖里扔了一塊石頭。湖面上的冰立即裂開了。我意識到冰都是浮冰，根本不是固體。如果老師沒有及時把我拉上岸，我就有危險了。

我喜歡打籃球。只要我有時間，我就會多打籃球，多練習(xí)。然后我可以學(xué)習(xí)更多的游戲技能。我經(jīng)常和我的弟弟玩。每次我打籃球，他都教我新的技術(shù)。我記得有一次，我很興奮地在籃球館里打籃球，忘記了時間。天很黑，我很不情愿地離開了籃球場。

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)介紹我校英語教師，在本校任教六年期間，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀，專業(yè)知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作，連年獲得優(yōu)秀成績。而且在平常的教學(xué)當(dāng)中研究學(xué)生鉆研教材，品行好，教風(fēng)好，所以深受廣大同事和同學(xué)們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學(xué)生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出，是一名優(yōu)秀的班主任。

她還是一位樂于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的教師。六年來，她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜機會，樂觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗，使教學(xué)能力在這六年中有了很大的提高。

在教學(xué)中熟練掌握著多媒體的應(yīng)用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維，擴展教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強與學(xué)生的交流互動，起到了良好的效果。

作為x老師的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校委會研究決定我們極力介紹推薦其為優(yōu)秀教師。

特此介紹!

介紹人：

20xx年xx月xx日

推薦老師介紹貧困生申請書(推薦)九

專家分析，疏解就業(yè)壓力的主要方面，是要學(xué)會自我調(diào)適，主動自覺地適應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境保持協(xié)調(diào)。其實，自我調(diào)適的方法很多，大學(xué)生畢業(yè)生不妨用好以下四條“金鑰匙”：

面對市場競爭、就業(yè)壓力，大學(xué)生的求職總會遇到許多困難、問題甚至是委屈。在遇到這些挫折時，首先要明白在就業(yè)市場化、就業(yè)競爭激烈的條件下，一時難以找到合適崗位是在所難免的。因此，第一條“金鑰匙”就是要提高自己的承受能力。應(yīng)把就業(yè)看作一個很好的認識社會、認識職業(yè)生活、適應(yīng)社會的機會，應(yīng)通過求職活動來發(fā)展自己，促進自我成熟。

大學(xué)畢業(yè)生求職時，要明白求職失敗并不一定就是因為自己的能力不行?？赡苁且驗樽约哼x擇求職單位的方向不對，也可能是因為發(fā)展意向與單位的企業(yè)文化不符合等等?？傊?，要用冷靜和坦然的態(tài)度對待，正確分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。

現(xiàn)在一直強調(diào)的“先就業(yè)后擇業(yè)”，這是值得大學(xué)生充分用好的第二條“金鑰匙”。

目前在就業(yè)市場上的用人單位找不到人、不少大學(xué)生又一時找不到合適崗位的“錯位”現(xiàn)象并不鮮見，這很大程度與大學(xué)生的就業(yè)期望普遍較高有關(guān)。因此，要順利就業(yè)就必須根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。

大學(xué)生初次就業(yè)時，擇業(yè)不要期望太高，可以先選擇一個相對合適的職業(yè)，安心學(xué)習(xí)工作，不斷提高和積累工作經(jīng)驗，憑借努力讓自己升值，然后通過合理的職業(yè)流動不斷往前，樹立一種“發(fā)展”的觀念，一步步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

這當(dāng)中，還要學(xué)會抓住機遇，可以多收集有關(guān)的職業(yè)信息，并根據(jù)已定的擇業(yè)標準進行選擇。在面對機遇時要認識到是機遇并不是對任何人都適用的，一定不能盲從。最后要注意機遇的時效性，在發(fā)現(xiàn)就業(yè)機會時要主動出擊，不能猶豫，也不要害怕失敗，要有敢試敢闖的精神。

大學(xué)畢業(yè)生要多些創(chuàng)業(yè)意識，這是第三條疏解求職問題的“金鑰匙”。跳出只想找份安穩(wěn)工的視野，就會明白就業(yè)的天地其實很廣闊，只要有能力，就不用擔(dān)心被埋沒，不用為一時找不到合適工作而難以自拔。

在求職時，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該注重考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。對于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣，但發(fā)展空間大，能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮；對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展水平不太高，但發(fā)展?jié)摿Υ螅瑒?chuàng)業(yè)機會多的工作地點也要重視?，F(xiàn)在很多大學(xué)生都瞄準大單位，準備穩(wěn)定地“干一輩子”，這未必現(xiàn)實，也可能埋沒很多人的創(chuàng)業(yè)才干。條件具備時，應(yīng)該勇敢地踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，不僅可以解決自己的就業(yè)問題，還能帶動其他人就業(yè)。

當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)之路也是艱辛的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)肯定是值得鼓勵的，但也不宜盲目創(chuàng)業(yè)。一定要有開拓自己事業(yè)的信心、勇氣和能力，有準確的觀念與思路，要對自己有一個合理的規(guī)劃與定位，要與有市場經(jīng)驗的人合作，要擺脫學(xué)生公司的意識，要進行科學(xué)化、職業(yè)化的管理。有的大學(xué)生有自主創(chuàng)業(yè)的打算，這既可以在畢業(yè)后馬上實現(xiàn)，也可以通過一定的社會積累后再實行。

“家丑不可外揚”，這是古訓(xùn)，但在大學(xué)生就業(yè)調(diào)適方面，如果一時自己難以疏解，找合適的渠道適當(dāng)“揚”一下，也是一條“金鑰匙”。

大學(xué)生在求職時出現(xiàn)一些壓力是正常的，沒有必要過度擔(dān)心，害怕自己有障礙。要學(xué)會主動調(diào)適，必要時還可以尋求有關(guān)專家的幫助?？梢赃M行積極的自我暗示，鼓勵自己、相信自己，幫助自己渡過難關(guān)；也可以向朋友、老師傾訴，尋求他們的安慰與支持，排解心中的煩悶，放松自己的心情。同時，通過對自己種種壓力的分析，還可以發(fā)現(xiàn)自身平時不容易察覺的一些人格缺陷，這時要積極改變自己、發(fā)展自己，使自己的人格更加成熟，使自己將來的人生道路更順利。