小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本(模板19篇)

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式；寫作是一種很好的表達(dá)思想的方式，如何提升自己的寫作能力呢？這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們自己總結(jié)的思路和能力，引領(lǐng)我們寫出更好的總結(jié)。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇一

根據(jù)《關(guān)于舉辦廣西醫(yī)科大學(xué)20xx年“新生杯xxx籃球賽的通知》文件精神，為豐富大學(xué)生課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，由學(xué)校團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的“新生杯”籃球賽在10月22日晚18：30于一號(hào)籃球場(chǎng)隆重拉開(kāi)帷幕。

本次開(kāi)幕式非常榮幸地邀請(qǐng)到了校團(tuán)委陳榆副書(shū)記和體育部眾多領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)老師以及部分二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記。開(kāi)幕式熱鬧非凡，聚集了各班的.隊(duì)員、拉拉隊(duì)以及場(chǎng)外觀眾。開(kāi)幕式伊始，體育部龐天生主任就本屆籃球賽發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)了籃球運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)體質(zhì)和班級(jí)凝聚力的重要項(xiàng)目，并為賽事成功送上美好祝愿。隨后，為保證比賽的“可靠性、公正性、公開(kāi)性”，裁判員及運(yùn)動(dòng)員代表分別上臺(tái)宣誓。最后校團(tuán)委陳榆副書(shū)記宣布20xx年“新生杯”籃球賽正式開(kāi)幕。

隨后開(kāi)幕賽打響，男女隊(duì)交替進(jìn)行，賽事迅速到達(dá)高潮。本次開(kāi)幕式圓滿結(jié)束，精彩的賽事已經(jīng)展開(kāi)。相信接下來(lái)的比賽會(huì)更加精彩，敬請(qǐng)期待！

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇二

今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們一下課就來(lái)操場(chǎng)看比賽，操場(chǎng)上人山人海的，想看比賽就要早早的到操場(chǎng)搶位子，不然連站都沒(méi)有位置。我們學(xué)校要和三星打比賽，是大朗鎮(zhèn)小學(xué)生男子籃球賽季軍戰(zhàn)裁判把球一發(fā)，球賽就開(kāi)始了。

比賽開(kāi)始，雙方爭(zhēng)球，由于他們學(xué)校的人比我們高，所以他們搶到球了，他們準(zhǔn)備上籃可是我們的9號(hào)把他防的死死的讓他沒(méi)有上籃的機(jī)會(huì)，我們把球搶了過(guò)了，把球傳給11號(hào)，竟然沒(méi)有接到讓他們搶了，誰(shuí)都沒(méi)有想到這球竟然進(jìn)了。0比2。到我們發(fā)球了，我們拿球到了對(duì)方的籃下，投了一個(gè)三分球，這一球出乎意料得進(jìn)了。這是分?jǐn)?shù)改成了3比2。到他們發(fā)球了，我們又搶到球了，我們的隊(duì)員打進(jìn)對(duì)方的地方，我們一個(gè)假動(dòng)作，他們就進(jìn)圈套。當(dāng)他們想堵住我們，已經(jīng)晚了。老師說(shuō)：“培蘭”我們立刻說(shuō)：“必勝”我想：這好像對(duì)三星不公平，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這么多人為培蘭的球隊(duì)加油，可是他們都沒(méi)人為他們加油打氣。我們繼續(xù)觀看球賽，我們又沒(méi)有搶到球，就因?yàn)樗麄兲吡?，他們快速的跑過(guò)去，像火箭一樣飛過(guò)去，他們投了個(gè)難度動(dòng)作后仰，球在籃筐里面掉了下來(lái)，這時(shí)我又落后了，這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，我們底有沒(méi)有這樣關(guān)鍵球員，我們對(duì)方的籃下，這時(shí)還剩下零三秒，我們抓緊時(shí)間飛速的跑去投籃，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進(jìn)了籃筐。我們又進(jìn)了一球。上半場(chǎng)結(jié)束了。每次他們到他們投籃我們下面的觀眾都叫：“不進(jìn)不進(jìn)......”；每次到我們投籃了我們都大聲叫：“進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)……”；每次我們犯規(guī)，臺(tái)下的觀眾都抱怨不平。難道這不是我們學(xué)校團(tuán)結(jié)的精神嗎？下半場(chǎng)要開(kāi)始了，球員們那眼神有著必勝的信念。這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽讓我們目睹其它學(xué)校的厲害?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響起了，我們匆匆忙忙回教室。在教室里還想著這一場(chǎng)場(chǎng)激烈的籃球賽。人聲鼎沸的球場(chǎng)人漸漸的減少了，同學(xué)們都回教室了。

這真是一場(chǎng)精彩的比賽，雖然我不知道贏了沒(méi)有。但是我對(duì)我們學(xué)校的球隊(duì)很有信心。不是有一句話說(shuō)的好：“友誼第一，比賽第二”這場(chǎng)比賽讓我明白了：團(tuán)隊(duì)精神很重要，如果，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，各做各的，那么這場(chǎng)比賽一定會(huì)輸?shù)摹?/p>

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇三

叮鈴鈴 放學(xué)鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場(chǎng)。

分好隊(duì)，比賽就開(kāi)始了。

張三拿了球，就準(zhǔn)備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥(niǎo)，左飄右飄，飛過(guò)兩個(gè)包圍的對(duì)手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒(méi)被對(duì)手搶走，進(jìn)了三分線，我又運(yùn)了幾步，到了合適的位置，我停了下來(lái)。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說(shuō)：進(jìn)啊，進(jìn)啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進(jìn)了框中。

對(duì)方發(fā)球，李四拿了球，左運(yùn)一下，右運(yùn)一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時(shí)，對(duì)方張三接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進(jìn)框里，對(duì)方得兩分。

我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長(zhǎng)劍一樣刺了過(guò)去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。

這時(shí)張三要回家了，于是我也回去了。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇四

今天我看了中國(guó)和德國(guó)籃球小組賽，看時(shí)真讓人心驚膽顫回味無(wú)窮。

一開(kāi)始，跳球，姚明一伸手就搶到了球，幾步就沖到籃下，轉(zhuǎn)身投球，球進(jìn)了！姚明的一球拉開(kāi)了序幕，中國(guó)隊(duì)防得很嚴(yán)，攻得很猛三分球連連得手，連連得分首開(kāi)得勝，竟領(lǐng)先對(duì)手11分。我高興得跳了起來(lái)不斷的大聲叫好。第二節(jié)德國(guó)隊(duì)來(lái)了個(gè)大反擊，我國(guó)球隊(duì)連投幾球不進(jìn)對(duì)方的三分投得也是得心應(yīng)手，到了第二節(jié)結(jié)束比分竟拉平了，我也像泄了氣的皮球一樣，我想壞了怎么能讓對(duì)手連追11分呢？中國(guó)隊(duì)不要?dú)怵H呀！加油呀！第三節(jié)中國(guó)強(qiáng)攻死守孫悅一開(kāi)始就進(jìn)了個(gè)三分還蓋了對(duì)手三次帽，中國(guó)隊(duì)打得對(duì)手措手不及第三節(jié)結(jié)束了中國(guó)高于對(duì)手7分。第四局中國(guó)7投不中真臭啊！

同時(shí)德國(guó)隊(duì)在最后三分鐘進(jìn)了2個(gè)三分“危險(xiǎn)”我的情緒異常激動(dòng)。多虧了姚明的`1個(gè)3分1個(gè)罰球我的心從嗓眼又下來(lái)了。中國(guó)隊(duì)勝了全場(chǎng)歡呼我想中國(guó)真棒身體也不由自主地跳起來(lái)。

這場(chǎng)比賽真精采！同時(shí)也告訴我們勝利不要驕傲，失敗更不要?dú)怵H，時(shí)時(shí)都要有良好的心態(tài)，有拼博的精神！

……。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇五

籃球看起來(lái)是非常普通，非常平常，但就這么一個(gè)平平常常的球卻帶給我許多快樂(lè)，還讓我懂得了許多人生哲理。

說(shuō)起籃球，那還得從我上一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，看到大哥哥、大姐姐在拍著籃球，我不由得流露出羨慕的表情，心想，我一定要學(xué)會(huì)拍球。一開(kāi)始，我拍球時(shí)，叫球往東，它卻往西，叫它往西，它卻往東。這時(shí)我想到李白曾遇到過(guò)的一位老奶奶。鐵杵也能磨成針，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力啊!想到這里，我的決心似乎又大了許多。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練，我終于能夠掌握拍球技巧了。

三年級(jí)時(shí)，我又看到大哥哥、大姐姐們?cè)谛@球。不久，我成了“旋球迷”，好羨慕，好嫉妒。于是，我便開(kāi)始學(xué)旋球。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我相信我一定會(huì)成功。但是我一旋球，球就掉地上，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗?？吹絼e人都旋得那么好，我真恨不得找個(gè)鼠洞鉆進(jìn)去。但此時(shí)我想到了一句格言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。終于，我會(huì)旋球了，我高興極了。

經(jīng)過(guò)拍球和旋球，我從中得到了啟示，在人生道路上，人會(huì)遇到各種各樣困難，但只要憑借不屈不撓的毅力和韌勁去努力，就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

是的，只要努力，不管做什么事情都會(huì)成功!

現(xiàn)在，我又迷上了打籃球。我堅(jiān)信：滴水還能穿石。雙耳失聰?shù)呢惗喾疫€能當(dāng)一個(gè)偉大的音樂(lè)家。雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒也能考上哈佛大學(xué)……我也一定會(huì)學(xué)會(huì)打籃球。

我是一個(gè)真正的“籃球迷”!

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇六

熱血的碰撞，運(yùn)動(dòng)的火花——20xx級(jí)學(xué)生會(huì)籃球賽簡(jiǎn)報(bào)學(xué)生會(huì)籃球賽簡(jiǎn)報(bào)——為了促進(jìn)各位新同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和了解，增進(jìn)信管系學(xué)生會(huì)各部之間的交流與合作，豐富課余生活，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)理念，打造團(tuán)隊(duì)精神，20xx級(jí)信管系學(xué)生會(huì)男子籃球賽順利舉行，并于本月16日?qǐng)A滿落下帷幕。

本次籃球比賽由學(xué)生會(huì)獨(dú)立舉辦，并取得了圓滿的成功。各部門的隊(duì)伍都由各自部門的`部長(zhǎng)帶領(lǐng)，士氣如虹；賽場(chǎng)上每一個(gè)參賽選手都斗志昂揚(yáng)，信心十足，與對(duì)手展開(kāi)了激烈的碰撞和角逐。

每一位隊(duì)員都仿佛化身運(yùn)動(dòng)健將，那精彩的三分球，精準(zhǔn)的罰球，無(wú)不讓比賽推向一個(gè)又一個(gè)高潮；快攻，妙傳，更是令比賽精彩紛呈……（可插照片）場(chǎng)上熱鬧，場(chǎng)下可也不冷清。每一位觀眾也都是一位拉拉隊(duì)員，吶喊，助威，為自己部門的團(tuán)隊(duì)加油，也為每個(gè)兄弟部門的團(tuán)隊(duì)加油，喊得面色赤紅，喊得聲音嘶啞，但更是喊出了激情與活力！（可插照片）比賽中八支隊(duì)伍也是八仙過(guò)海各顯神通，與對(duì)手大戰(zhàn)300回合，最終經(jīng)過(guò)激烈的角逐，生活部隊(duì)員力挫群雄，奪得了本次球賽的冠軍，（……）也分別獲得了亞軍和季軍。

本次比賽，顯示了大一新生的青春與活力，顯示了信管系學(xué)生會(huì)的風(fēng)采；也鍛煉了集體內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力和凝聚力，加深了各部門之間的合作與友誼。與此同時(shí)，裁判公正執(zhí)法，參賽選手不放棄的拼搏精神，也為我校學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇七

一、講解示范與練習(xí)隊(duì)形同上：

二、學(xué)練法與步驟：

1）觀察教師示范，理解動(dòng)作要領(lǐng)；

2）一人一球練習(xí)；

3）按音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)；

三、要求盡可能不掉隊(duì)。2.5-3.0。

1.5-2.02-8拍2、原地雙手胸前接球練習(xí)。

1）模仿練習(xí)。

2）反彈傳接球練習(xí)。

3）近距離雙手胸前傳接球練習(xí)。

4）遠(yuǎn)距離雙手胸前傳接球練習(xí)。

5）自定距離傳接球練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：迎、接、收。

教學(xué)難點(diǎn)：接球后的后引緩沖動(dòng)作。一、組織：二人一球練習(xí)。

二、教法與步驟：

1、學(xué)生練習(xí)；

2、歸納、誘導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

3、教師示范、講解。

4、學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回輔導(dǎo)，個(gè)別糾正，給予學(xué)生提示與鼓勵(lì)。

5、提示學(xué)生如何觀察與評(píng)價(jià)動(dòng)作；

6、教師用音樂(lè)指揮學(xué)生練習(xí)一、講解與示范隊(duì)形同上。

（略）。

二、學(xué)練法與步驟：

1）認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀察示范、理解重點(diǎn)；

2）觀察對(duì)比示范、回答教師提問(wèn)；

3）二人一球練習(xí)（1）---（4）。

4）按音樂(lè)節(jié)奏調(diào)節(jié)距離做傳接球練習(xí)（5）。

三、要求：動(dòng)作到位0.5-1.0。

1.5-2.0。

1.5-2.0。

1.5-2.0。

1.5-2.03-4次。

8-10次二、行進(jìn)間運(yùn)球。

1）原地運(yùn)球：

a、高、低運(yùn)球。

b、體前換手運(yùn)球。

2）行進(jìn)間運(yùn)球：

a、向前運(yùn)球。

b、急停急起運(yùn)球。

3）綜合練習(xí)：

left、left左手向前運(yùn)球兩次--right、right右手向前運(yùn)球兩次--go、turnaround急停急起--go、go、go原地低運(yùn)球三次。

教學(xué)重點(diǎn)：腕動(dòng)指壓。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球節(jié)奏。

4）行進(jìn)間運(yùn)球接力賽。

方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的八組，面向圓心縱隊(duì)站立，教師發(fā)令后，各隊(duì)第一人行進(jìn)間運(yùn)球繞過(guò)標(biāo)志物后跑回，連續(xù)二次。當(dāng)回來(lái)后觸及第二人手時(shí)，第二人迅速運(yùn)球跑出，依次類推，以各隊(duì)最后一人運(yùn)球到本隊(duì)起跑線的為勝。一、組織：

一人一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)；

二、教法與步驟：

1）教師示范、講解。

2）教師用手勢(shì)、信號(hào)指揮學(xué)生練習(xí)（1）、（2）；

3）集體糾正。

4）教師用口令指揮學(xué)生練習(xí)（3）；

5）教師用音樂(lè)指揮學(xué)生練習(xí)（3）。

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小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇八

(一)慢跑。

(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

(三)行進(jìn)間熟悉球性、控制球練習(xí)。

1、胸前指撥球。

2、單、雙手拋接球。

3、腰、膝繞環(huán)交接球。

4、胯下8字交接球。

(一)教學(xué)任務(wù)：通過(guò)復(fù)習(xí)防守移動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步掌握技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)用技術(shù)的'能力。

(二)教學(xué)重點(diǎn)。

動(dòng)作的規(guī)范性、合理性、動(dòng)作之間的銜接。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇九

接下來(lái)，我拍著球三步跨欄沖到了欄下，正準(zhǔn)備投球時(shí)，突然，老學(xué)員投跑到了我的'面前準(zhǔn)備要搶我的球；我也學(xué)著他的樣式東躲西藏的運(yùn)球，忽然來(lái)了個(gè)一百八十度急轉(zhuǎn)彎，一躍而起，將球投上了籃框，球進(jìn)了！

這是我第一次同＂高手＂過(guò)招就贏了，明顯有些興奮，有些自豪．以后，我會(huì)更加的努力，好讓我的籃球技術(shù)＂更上一層樓＂。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十

還記得小時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)籃球，我很高興，對(duì)待他我就像對(duì)待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗干凈！

一天，爸爸和我?guī)е@球來(lái)到了體育場(chǎng)，那里有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐里，我疑惑不解的問(wèn)爸爸：“大哥哥們?cè)趺炊及亚蛉酉蚧@筐里呢？為什么不拍呢！籃球不就是用來(lái)拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長(zhǎng)大了，老師會(huì)教你的！”我多希望快快長(zhǎng)大，學(xué)到這個(gè)本領(lǐng)，爸爸又說(shuō)：“你好好練拍球，以后許多動(dòng)作要用的！”之后，我每天都在練習(xí)，現(xiàn)在，我最多能拍到300多個(gè)呢我終于上了一年級(jí)，我最愛(ài)上體育課，這樣可以多接觸我最愛(ài)的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認(rèn)為旋球最難，我總是旋不起來(lái)，剛開(kāi)始我動(dòng)作錯(cuò)誤，老師幫我糾正過(guò)來(lái)后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上轉(zhuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)的不好，我很難過(guò)，現(xiàn)在不像小時(shí)候，空閑的時(shí)間那么多啦，現(xiàn)在晚上有許多的作業(yè)，沒(méi)有多少時(shí)間可以練球了，漸漸地，我對(duì)自己失去了信心，總是獨(dú)自在角落里哭泣。上了三年級(jí)的一天，羅舒予發(fā)現(xiàn)我在哭泣，問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我不會(huì)轉(zhuǎn)球''。她說(shuō)；“你不要再傷心啦，如果你對(duì)自己都沒(méi)有了自信，你怎么還可以轉(zhuǎn)起來(lái)的呢，讓我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，每一次上體育課，她都會(huì)找一些空閑的時(shí)間來(lái)教我，不知不覺(jué)我們成為了最好的朋友，她也同時(shí)成為我的小老師啦，漸漸地我會(huì)轉(zhuǎn)球啦，我也自信滿滿啦，我也同時(shí)知道了，只要對(duì)自己有信心，什么事情都能成功的！四年級(jí)后，我會(huì)轉(zhuǎn)球了，還和她成為了最好的朋友，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)球了，還學(xué)會(huì)了一個(gè)以前我從來(lái)都不懂的的道理，同時(shí)我還交了一個(gè)好朋友，同時(shí)的小老師。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十一

為營(yíng)造奮進(jìn)的校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展示昂揚(yáng)的斗志，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校于20xx年3月25日—3月31日舉行第三屆學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)由教務(wù)處統(tǒng)一部署、由學(xué)校體育教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施，學(xué)校先關(guān)部門和負(fù)責(zé)人為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行做了精心安排和充分準(zhǔn)備。

3月25日中午，籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕，球員們已經(jīng)到場(chǎng)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。隨著裁判的哨響，整個(gè)球場(chǎng)就充滿了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。比賽進(jìn)程中，各位隊(duì)員都全力以赴，積極防守、有力阻擋，越戰(zhàn)越勇，顯示了他們極佳的心理素質(zhì)。在場(chǎng)同學(xué)也情緒高漲、搖旗吶喊，不時(shí)為隊(duì)員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場(chǎng)上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運(yùn)球、投籃等一系列動(dòng)作瀟灑、規(guī)范，引來(lái)圍觀同學(xué)一陣陣地喝彩。比賽場(chǎng)面異常火爆。每個(gè)隊(duì)員都積極跑位，為隊(duì)友作掩護(hù)，還時(shí)不時(shí)有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發(fā)生，可是每個(gè)人并沒(méi)有因此影響了比賽情緒，隊(duì)員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著再來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球內(nèi)上演，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)同學(xué)也饒有興致地觀看著比賽，為參與比賽的.同學(xué)打氣、喝彩，與場(chǎng)內(nèi)的氣氛融為一體！

通過(guò)籃球賽，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更是加強(qiáng)了同學(xué)們鍛煉身體和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)x生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強(qiáng)相互溝通、了解。真正實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的“友誼第一、比賽第二”，“團(tuán)隊(duì)第一、個(gè)人第二”的目的。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十二

他是我們班的體委，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。他是誰(shuí)呢？想必你已經(jīng)猜出幾分了。

沒(méi)錯(cuò)，他就是禹露。

禹露，個(gè)子高高的、瘦瘦的，最擅長(zhǎng)的就是打籃球。

在一節(jié)體育課上，我們決定一起打籃球。

發(fā)球，張弛一陣虛晃后投給孫晨軒，對(duì)方球員便去包圍孫晨軒?？伤⒓窗亚騻鹘o禹露，禹露帶球轉(zhuǎn)身，攜球跑向?qū)Ψ角蚧@。對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，便一個(gè)攔、一個(gè)擋、一個(gè)堵。可禹露他一一閃過(guò)，小兵小將怎能奈何得了禹露？這時(shí)，他已跑向球籃邊上，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢(shì)，來(lái)了個(gè)彈跳起身，反手投籃。整套動(dòng)作自然嫻熟，一氣呵成！“嗵——”進(jìn)了，yeah！第一球，禹露不費(fèi)吹灰之力便贏了，初戰(zhàn)告捷！

隨后，又是幾局惡戰(zhàn)，對(duì)方見(jiàn)禹露是個(gè)勁敵，就變得小心翼翼，生怕被禹露找到疏漏，鉆了空子。

又一局開(kāi)始了。禹露如離弦的箭一般沖上去搶球，一躍起身，把球傳給我方的人。但對(duì)方的人搶到了。我站在防守位置，嚴(yán)陣以待，蓄勢(shì)待發(fā)。只見(jiàn)他們攜球奔來(lái)，果斷投籃。只聽(tīng)他們喊道：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”但事與愿違，投到禹露的手里了。當(dāng)然，這一球禹露贏了。

最終，以10∶3大敗敵方。

這，正是他一大特點(diǎn)，他技術(shù)高不高，較量一下，你就知道了！

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十三

xx年在學(xué)院以及校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，籃球協(xié)會(huì)骨干及其會(huì)員們的共同努力下，籃球協(xié)會(huì)在本學(xué)期里更加成熟了一些。

活動(dòng)總體上還算圓滿，為我院體育競(jìng)技活動(dòng)的`進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)，我們總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開(kāi)展活動(dòng)借鑒。首先，此次籃球賽是全院性的活動(dòng)，全院各系部均有代表參與進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，保證了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了前提與保證。

此次籃球賽取得了成功，讓我們獲得很多有益的經(jīng)驗(yàn)。但是，我們也有很多不足之處，教訓(xùn)與缺失的總結(jié)，更能讓我們?nèi)〉脝⒌?，讓今后的工作開(kāi)展更加得力。

通過(guò)本次籃球賽，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在以下幾個(gè)方面努力：

一、不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。

二、學(xué)會(huì)工作、落實(shí)工作。把任務(wù)合理分配，人員安排到位，活動(dòng)多做預(yù)案，多做準(zhǔn)備。

半年來(lái)，我們工作雖有一定的成績(jī)，但我們協(xié)會(huì)還年輕，經(jīng)驗(yàn)還不夠，又沒(méi)有專職的工作人員，每走一步路都在不斷探索中，好多問(wèn)題還需要我們?nèi)タ偨Y(jié)提高、去解決。一是協(xié)會(huì)內(nèi)部協(xié)調(diào)方面還需加強(qiáng)，主要是成員的工作能力、協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高；二是有個(gè)別會(huì)員大局觀念還需加強(qiáng)，相互理解相互包容的意識(shí)有待加強(qiáng)；三是協(xié)會(huì)開(kāi)展工作的經(jīng)費(fèi)明顯不足。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不的各個(gè)成員都得到了很好的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高。。總的來(lái)說(shuō)，這一年里，我們的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，雖然有一些不足的地方，但是還是很成功的。相信在未來(lái)的工作中，我們將做得更好，將會(huì)去得更加優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十四

籃球，這顆我最愛(ài)的東西，拿著它，心里就會(huì)冒出一種莫名的喜悅，每次踏進(jìn)球場(chǎng)，心里就會(huì)想著：“我是為了贏球來(lái)的。”

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”喔！耶！下課了！拿著籃球，就狂奔球場(chǎng)?！班?！”一聲，清脆悅耳的進(jìn)籃聲，神射手唐勁一的三分外線又發(fā)威了！這場(chǎng)我們以15：6大勝，我可是功不可沒(méi)，雖然我只得2分，卻傳出六次助攻，讓對(duì)手丈二金剛——摸不著頭腦，找不到球，真好笑！

回家后，我馬上打開(kāi)電視，看美洲男籃錦標(biāo)賽，九月三日的美國(guó)隊(duì)真是太強(qiáng)了！在“大帝”詹姆士海灌三十一分、布萊恩十九分的情況下，美國(guó)終場(chǎng)大獲全勝，拿下冠軍。看他們對(duì)籃框狂轟猛炸，我的心也跟著沸騰狂野起來(lái)。上次歐尼爾還把籃框扯垮呢！喔！l！

喜歡，我最喜歡的是籃球，而第二個(gè)是什么呢？啊哈！就是玩“街頭籃球freestyle”啰！里面有你喜歡的花式運(yùn)球、飛身灌籃……我就是學(xué)著freestyle的動(dòng)作來(lái)學(xué)運(yùn)球、做假動(dòng)作的喔！因?yàn)橛眯牡拇ΓJ(rèn)真的學(xué)習(xí)，我才能練得神乎其技，讓打球的伙伴們嘖嘖稱奇！

每個(gè)人都有喜歡的事物，像我，就喜歡打籃球跟玩電腦，還有，打“恐嚇電話”，呵呵呵……，沒(méi)有啦！我也喜歡開(kāi)玩笑，希望你喜歡這篇文章也喜歡我，我也喜歡和大家做朋友喔！

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十五

星期四，我在籃球場(chǎng)上和同學(xué)們打得不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都十分高興，可后來(lái)好好地籃球變成了暴力籃球，讓大家都不太高興。

剛開(kāi)始，我們的組別是這樣分的——我、徐小棋和孫聶堁一組，陳左宜、于瑞宣和孫宇昊一組。比賽開(kāi)始了，徐小棋搶到了球，孫宇昊他們組只會(huì)追著球跑，便全去追徐小棋了，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，徐小棋將球傳個(gè)了我，由于無(wú)人防守，我輕松地將球投進(jìn)了籃筐，全隊(duì)都?xì)g呼起來(lái)。

慢慢地，我們兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)越差越多，于瑞宣也漸漸的開(kāi)始蠻不講理起來(lái)了。他拿到球后，我便去防守，沒(méi)想到他卻用自己的身體來(lái)撞我，我沒(méi)有防備，冷不丁被他撞這么一下，連續(xù)往后退了好幾步，差點(diǎn)摔倒。投籃，球沒(méi)進(jìn)，我與他一起搶籃板，可不料在球落下來(lái)的時(shí)候，他又故伎重演，把我撞到了一邊，自己接住球，把球投進(jìn)了籃筐。之后，于瑞宣橫沖直撞，無(wú)人敢當(dāng)，就這么眼睜睜看著他把一個(gè)球輕松地投了進(jìn)去。

后來(lái)，孫聶堁走了。我們又重新分組，這下，徐小棋和于瑞宣分在了一起。他們兩個(gè)在一起，真是讓我苦不堪言，在球出界的時(shí)候，徐小棋不想把球給我們，便把球狠狠的向我砸過(guò)來(lái)，要不是我用手擋了一下，早就被砸的坐在地上了，而于瑞宣變得更加肆無(wú)忌禪，無(wú)法無(wú)天，不管別人在干什么，見(jiàn)了就要去撞。

唉，暴力籃球的時(shí)代什么時(shí)候才能結(jié)束??？

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十六

(一)慢跑。

(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

(三)各種運(yùn)球練習(xí)。

1、原地高、低運(yùn)球。

2、原地前后推拉運(yùn)球。

3、原地體前換手運(yùn)球。

4、行進(jìn)間高運(yùn)球。

5、行進(jìn)間低運(yùn)球。

(一)教學(xué)任務(wù)：進(jìn)一步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)的'動(dòng)作方法。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：投籃手法和全身協(xié)調(diào)用力。

(一)教學(xué)任務(wù)：提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：球的控制，全身配合協(xié)調(diào)。

1、行進(jìn)間高運(yùn)球。

2、行進(jìn)間低運(yùn)球。

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十七

生命在于運(yùn)動(dòng)!我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是籃球,原因有二:我們學(xué)校是籃球特色學(xué)校，我很喜歡它的對(duì)抗性。

每當(dāng)下課后或上體育課時(shí),我們班那些籃球粉絲們都會(huì)去打籃球，除了傾盆大雨和積雪覆蓋操場(chǎng)之外,籃球場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我們的身影。

比賽中,好球接連不斷:一會(huì)兒你一個(gè)三分球,一會(huì)兒我一個(gè)270度勾手投籃……

記得那次省級(jí)體育公開(kāi)課,我們展示的籃球表演,那可是相當(dāng)成功。雖然那天冷風(fēng)似虎狂,風(fēng)刮得到處呼呼響,但這絲毫沒(méi)有減弱我們對(duì)籃球的熱愛(ài)。籃球在 我們手中就像魔術(shù)師一樣,玩出很多花樣,許多造型,更玩出了精彩,贏得陣陣掌聲。即使被冷風(fēng)抽得臉通紅,手凍得冰涼,但我們的心中熱血沸騰。

啊，籃球！你是我們快樂(lè)的伙伴,是你豐富了我們的課余生活,還增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)。

啊，籃球!

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十八

星期四早上，我們51班和52班為男生舉行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。

第二節(jié)下課，我們迫不及待的跑到操場(chǎng)，占好位置，等著籃球比賽開(kāi)始。而籃球隊(duì)的幾個(gè)男生都興高采烈，興致勃勃的練籃球。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，比賽開(kāi)始了。裁判黃先生讓我們班的王志明先發(fā)球。王志明左右搖擺，突然把球扔給我們班的楊家豪。楊家豪向前一躍，迅速跑向籃球板。他手里的球忽上忽下，就像我的心情一樣，我們的拉拉隊(duì)拼命地喊：“加油！加油！”，喉嚨快要冒煙了。楊家豪跳了起來(lái)，籃球晃了幾下，然后摔倒了，被二班的學(xué)生搶了。我們班的球員都把手舉過(guò)頭頂圍住了他，生怕他把球扔給班里的球員。他用力扔，臉變紅，扔出界。

這次是52班的同學(xué)發(fā)球。他把球扔給了班里的隊(duì)員，卻被我們班的隊(duì)員梁偉偉接住了。當(dāng)他把球扔進(jìn)網(wǎng)里時(shí)，我們的眼睛都盯著球。調(diào)皮的球很快從網(wǎng)上掉了下來(lái)，心里的大石頭也掉了下來(lái)?！昂们颍　蔽覀儼嗟膶W(xué)生歡呼雀躍，臉上洋溢著自豪和喜悅。因?yàn)榍懊孚A了好幾場(chǎng)，我們更用力地喊著加油。

最終比分是16比2?？粗荣悎?chǎng)上球員們矯健的身影，我覺(jué)得：努力是有回報(bào)的，只要你努力，一定會(huì)取得好成績(jī)。

你這樣認(rèn)為嗎？

小學(xué)籃球簡(jiǎn)報(bào)范文范本篇十九

那已經(jīng)是二年級(jí)的事了。有一次放學(xué)，我跟著隊(duì)伍正在走，突然一個(gè)籃球從天而降，不偏不倚正砸在我頭上?！爸皇桥既涣T了?！蔽揖拖胨懔税?！可是我算它不算，偏偏像長(zhǎng)了眼睛似的拼命朝我飛過(guò)來(lái)?！稗Z！”又是一顆原子彈在我頭上爆炸了，把我轟得暈頭轉(zhuǎn)向。

這時(shí)，我意識(shí)到必須閃，可是我的動(dòng)作怎么也快不過(guò)籃么也快不過(guò)籃球。偏偏這時(shí)老師不在，整個(gè)隊(duì)伍停下來(lái)不走了，都在看我怎么被轟炸。而這些籃球簡(jiǎn)直就是沒(méi)有生門的八陣圖！“咚！咚！咚！”一顆顆流星撞在我的頭上。終于連中六下后，老天爺還是疼我，籃球不再飛向我的.頭上，這時(shí)老師也把隊(duì)伍拉走了。謝天謝地！可是到了校門口，又一個(gè)“圓形飛毛腿導(dǎo)彈”飛過(guò)來(lái)。這最后一擊把我炸得慘不忍睹，隊(duì)長(zhǎng)這時(shí)候說(shuō)：“哈哈！恭喜myh小朋友，你獲得了第1000屆吉尼斯世界紀(jì)錄大獎(jiǎng)！”接著一片笑聲。

哎喲，我可憐的腦袋喲！