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最新勞動(dòng)之星評(píng)比范文(優(yōu)質(zhì)16篇)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
最新勞動(dòng)之星評(píng)比范文(優(yōu)質(zhì)16篇)
2023-11-20 00:03:59    小編:ZTFB

記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來(lái)的重要手段。如何正確使用科技產(chǎn)品,避免對(duì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響?看看下面的一些總結(jié)案例,或許能給您的工作和生活帶來(lái)一些啟示。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇一

鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育,樹(shù)立典型,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校在同學(xué)中開(kāi)展評(píng)選“班級(jí)之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(zhǎng)處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員,為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹(shù)立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

第一階段:班級(jí)之星評(píng)選。

1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)選條件,要求全體學(xué)生會(huì)背記牢。

2每月20至26日內(nèi)班級(jí)學(xué)生自薦或推薦候選人,并組織班委認(rèn)定候選人。

3班委認(rèn)定的候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為“班級(jí)之星”。

4、各班級(jí)將班級(jí)之星于25日前報(bào)年級(jí)處。年級(jí)處審批后,28日前以班為單位報(bào)政教處。

第二階段:校園之星評(píng)選每學(xué)期兩次被評(píng)為同一名稱“班級(jí)之星”的同學(xué),學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評(píng)后確定為該名稱的校園之星。

第一輪:由學(xué)生會(huì)組成工作小組評(píng)選,或利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)入各班級(jí)進(jìn)行舉手投票。

第二輪:團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)??蛇M(jìn)行投票。

第三階段:獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年5月份、12月份下旬,學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處,聯(lián)合對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌,對(duì)個(gè)人頒分證書,或星牌。

2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評(píng)為校園之星的同學(xué),該生本期綜合素質(zhì)評(píng)定可直定a級(jí),

3.某生一學(xué)期內(nèi)被評(píng)為3個(gè)以上校園之星,可直推校級(jí)及以上三好學(xué)生,或優(yōu)秀干部。

1、各級(jí)、各班主任要高度重視評(píng)選活動(dòng),使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級(jí)典型的良好契機(jī),加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把最優(yōu)秀的.學(xué)生推薦上來(lái)。

2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡,事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標(biāo),嚴(yán)禁弄虛作假,評(píng)選活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。

3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求,以確保評(píng)選工作如期完成。

4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

凡申報(bào)“班級(jí)之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能符合申報(bào)該星的條件,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇二

勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)者是社會(huì)的主力軍。為了促進(jìn)勞動(dòng)精神的傳承和發(fā)揚(yáng),激勵(lì)廣大勞動(dòng)者為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn),許多單位和組織舉辦了“勞動(dòng)之星評(píng)比”活動(dòng)。近日,我有幸參加了我所在單位的“勞動(dòng)之星評(píng)比”活動(dòng),并在其中獲得一些心得體會(huì)。

首先,在這次評(píng)比活動(dòng)中,我深刻感受到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。每個(gè)人的勞動(dòng)都是對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn),每個(gè)人的勞動(dòng)都是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的力量。無(wú)論是工廠的技術(shù)工人、醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士,還是學(xué)校的教師,每個(gè)人都在自己的崗位上發(fā)揮著重要的作用。這次評(píng)比過(guò)程中,我見(jiàn)到了許多平凡卻偉大的勞動(dòng)者,他們不計(jì)較個(gè)人得失,默默耕耘于自己的工作崗位,這讓我深受鼓舞。我在評(píng)比活動(dòng)中獲得的“勞動(dòng)之星”榮譽(yù),使我更加珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì),時(shí)刻提醒自己要像那些優(yōu)秀的勞動(dòng)者一樣,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

其次,我在這次活動(dòng)中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。通過(guò)和其他參賽者的交流和比較,我發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的一些問(wèn)題,比如工作效率不高、溝通能力不強(qiáng)等。這讓我意識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者,僅僅有較高的技術(shù)水平是不夠的,還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。我會(huì)把這次評(píng)比活動(dòng)看作是我進(jìn)步的契機(jī),通過(guò)學(xué)習(xí)其他勞動(dòng)者的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,提高自己的工作能力。

進(jìn)一步,這次評(píng)比活動(dòng)也展示了單位對(duì)勞動(dòng)者貢獻(xiàn)的關(guān)注和肯定。每個(gè)人都渴望得到認(rèn)可和尊重,通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng),單位表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者辛勤工作的肯定和鼓勵(lì)。這使我更加有動(dòng)力,愿意為單位做出更大的努力和貢獻(xiàn),同時(shí)也更加珍惜這份工作。我相信,在這種關(guān)注和肯定的環(huán)境下,每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

同時(shí),這次評(píng)比活動(dòng)也展示了勞動(dòng)者之間的團(tuán)結(jié)和合作精神。在評(píng)比的過(guò)程中,我與其他參賽者建立了良好的關(guān)系。我們相互學(xué)習(xí)和支持,通過(guò)交流心得和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的能力。這種團(tuán)結(jié)和合作精神,使我們共同進(jìn)步,也為單位帶來(lái)了更多的成績(jī)和榮譽(yù)。我相信,在今后的工作中,這種團(tuán)結(jié)和合作精神將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,為單位和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后,這次評(píng)比活動(dòng)也提醒我要時(shí)刻珍惜與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)是為了美好生活,而家庭是我們永恒的港灣。通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng),我深刻體會(huì)到,家人的支持和理解是我在工作中取得成績(jī)的重要?jiǎng)恿?。無(wú)論是工作上的壓力還是個(gè)人困難,家人的鼓勵(lì)和陪伴讓我感到無(wú)比幸福和溫暖。因此,我會(huì)更加珍惜和家人相聚的時(shí)間,同時(shí)也將自己的努力和成功回饋給家人。

通過(guò)這次勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng),我深刻領(lǐng)悟到勞動(dòng)的價(jià)值與意義,找到了自己存在的不足,并獲得了單位和同事們的認(rèn)可和支持。我將以這次評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),不斷提高自己的工作能力,為實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí),我也會(huì)時(shí)刻珍惜與家人的團(tuán)聚,用自己的努力回報(bào)他們對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)。勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的良好機(jī)會(huì),我將珍藏這份榮譽(yù),用更加優(yōu)秀的表現(xiàn)回饋社會(huì)。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇三

第一部分:引言(200字)。

勞動(dòng)是社會(huì)進(jìn)步的源泉與動(dòng)力,勞動(dòng)者是社會(huì)中最富有智慧和力量的群體。為了激勵(lì)廣大勞動(dòng)者的積極性,表彰他們的辛勤付出,許多單位和機(jī)構(gòu)都會(huì)舉辦勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)。近日,我有幸參加了一場(chǎng)勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng),并獲得了其中一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)這次參與,我深深感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值,也對(duì)勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)有了更深的理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。

第二部分:勞動(dòng)的意義與價(jià)值(200字)。

勞動(dòng)是人類的基本需求和創(chuàng)造世界的基礎(chǔ)。通過(guò)勞動(dòng),人們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。勞動(dòng)使人們得以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,并從中獲得成就感與滿足感。同時(shí),勞動(dòng)還培養(yǎng)了人們的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)和耐力,使他們成為有益于社會(huì)、家庭和個(gè)人的成員。勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、鼓勵(lì)人們熱愛(ài)工作的同時(shí),也彰顯出勞動(dòng)所承載的深遠(yuǎn)意義和巨大價(jià)值。

勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)旨在表彰在各個(gè)行業(yè)中表現(xiàn)突出的勞動(dòng)者,并以此來(lái)樹(shù)立模范榜樣的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我見(jiàn)證了許多勞動(dòng)者用滿腔的熱情和毅力投入到自己的工作之中,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)作出了卓越的貢獻(xiàn)。這次評(píng)比活動(dòng)不僅是一種表彰形式,更是一種引導(dǎo)和激勵(lì)的手段,讓勞動(dòng)者感受到自己的重要性和價(jià)值,并堅(jiān)定他們對(duì)勞動(dòng)的信心和熱愛(ài)。

勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)的意義在于凝聚人心、激發(fā)活力。通過(guò)評(píng)比,我們可以掌握到行業(yè)內(nèi)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn),以此為廣大勞動(dòng)者樹(shù)立榜樣、推動(dòng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。評(píng)比結(jié)果的公開(kāi)性和透明度,使勞動(dòng)者們能夠看到努力的結(jié)果和獲得的肯定,激發(fā)了他們更加努力地工作和創(chuàng)新的動(dòng)力。評(píng)比活動(dòng)還可以增強(qiáng)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),推動(dòng)各行各業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

第五部分:反思與展望(300字)。

通過(guò)參與勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足和需要提高的地方。同時(shí),我也看到了其他優(yōu)秀勞動(dòng)者的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在他們身上學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。為了更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力,我決定以他們?yōu)榘駱?,加?qiáng)自己的學(xué)習(xí)和技能提升。同時(shí),我也希望勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)能繼續(xù)舉辦,為更多優(yōu)秀勞動(dòng)者提供展示和交流的平臺(tái),激發(fā)更多人的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造潛能。

總結(jié):(100字)。

勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng),它彰顯了勞動(dòng)的意義和價(jià)值,樹(shù)立了新時(shí)代的勞動(dòng)榜樣。通過(guò)參與評(píng)比活動(dòng),我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己不足之處。我將以此為契機(jī),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)能夠繼續(xù)舉辦下去,激發(fā)更多勞動(dòng)者的勞動(dòng)熱情,推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇四

為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),樹(shù)立具有項(xiàng)目特色先進(jìn)青少年學(xué)生典型,弘揚(yáng)校園正氣、正能量,鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,奮發(fā)成才,表彰德、智、體、美、勞全面發(fā)展杰出代表,決定在全校開(kāi)展校園“十佳之星”評(píng)選活動(dòng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)校決定開(kāi)展評(píng)選“校園十佳之星”活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(zhǎng)處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到,學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立,人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生,為樹(shù)立三中良好的校風(fēng)而努力。

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹(shù)立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

今天校園明星,明天社會(huì)明星。

以賞識(shí)教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。

全體學(xué)生。

尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)。

1、學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

2、創(chuàng)新之星:喜愛(ài)科技創(chuàng)造,有小創(chuàng)作、小制作的作品;積極參與科技創(chuàng)新、科普制作等各類比賽且獲得獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。

3、志愿之星:注冊(cè)成功“i志愿”系統(tǒng),積極參與各類志愿活動(dòng),有一定的服務(wù)時(shí)長(zhǎng),表現(xiàn)優(yōu)秀。

4、才藝之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長(zhǎng),在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

5、管理之星:有一定組織和管理能力,認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。

6、自強(qiáng)之星:不怕挫折,知難而進(jìn),自立自強(qiáng),人格高尚。

7、體育之星:熱愛(ài)體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

8、孝敬之星:孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難。

9、讀書之星:廣泛閱讀有益書籍,知識(shí)面廣。閱讀過(guò)大量課外讀物,并堅(jiān)持寫讀書筆記,在親子共讀等師生共同活動(dòng)中成績(jī)顯著。

1、由班主任或班委會(huì)提名,全班同學(xué)投票通過(guò)。

2、由全班同學(xué)直接投票推選。

3、個(gè)人在班會(huì)課自我推薦,全班表決。

4、每學(xué)期期末結(jié)束時(shí)按名額分配評(píng)選一次。

評(píng)選出的校園十佳之星,學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并通過(guò)???、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇五

為了倡導(dǎo)校園文明禮儀行為,增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí),養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,加強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成人人爭(zhēng)做小明星的良好氛圍,我校將開(kāi)展“學(xué)前班校園之星”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下:

“學(xué)前班校園之星”活動(dòng)主題:人人爭(zhēng)當(dāng)校園標(biāo)兵,大家共建和諧校園。包含“文明禮儀之星”、“餐桌小明星”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”四項(xiàng)。

文明用餐是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn),學(xué)校為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的用餐行為,使學(xué)生做到文明用餐,有序用餐,安全用餐,從而形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想,決定開(kāi)展“餐桌小明星”評(píng)比活動(dòng)。具體評(píng)選細(xì)則如下:

各班根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評(píng)選,選出6-8人(每個(gè)餐桌評(píng)選2人),全年級(jí)5個(gè)班共評(píng)出38人。評(píng)比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級(jí)家長(zhǎng)群公示。

二、“餐桌小明星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

1、整隊(duì)――遵守餐廳紀(jì)律,有序出入餐廳,不擁擠,不奔跑;席間輕聲慢步。

2、止語(yǔ)――安靜就餐、不喧嘩、不爭(zhēng)搶,聽(tīng)從值日教師安排。

3、惜食――珍惜勞動(dòng)果實(shí),不挑食,不浪費(fèi)飯菜。

4、衛(wèi)生――注意環(huán)境衛(wèi)生,飯菜、湯水等不失落地面;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不故意損壞餐桌、餐具。

5、整潔――就餐完畢,及時(shí)收拾好碗筷。桌面、地面干凈整潔,無(wú)飯粒、米粒、剩菜。

三、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并在學(xué)校宣傳表?yè)P(yáng),作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育,拓展文明禮儀向家庭、社會(huì)延伸,全面塑造未成年人的品格,特開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)比活動(dòng),以評(píng)選作為載體,推進(jìn)文明禮儀深入學(xué)生內(nèi)心。具體細(xì)則如下:

各班根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評(píng)選,選出5-10人(占班級(jí)總?cè)藬?shù)的25%左右),全年級(jí)5個(gè)班共評(píng)出45人。?評(píng)比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級(jí)家長(zhǎng)群公示。

二、評(píng)選范圍:所有學(xué)前班在校學(xué)生。

1、穿戴干凈整潔,衣著大方。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,形象文明、健康。

2、語(yǔ)言文明、舉止有禮,不說(shuō)粗話,不打架,不溜扶手,不叫他人綽號(hào)。

3、愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,不隨地亂扔雜物,無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

4、能和同學(xué)友好相處,樂(lè)于助人。

5、上課遵守紀(jì)律,專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。?????????

6、課間活動(dòng)遵守秩序,不玩危險(xiǎn)的游戲,主動(dòng)維持班級(jí)秩序。

7、待人有禮貌,見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)、客人能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。

8、有集體榮譽(yù)感,在班級(jí)能起到文明示范作用。

四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并在學(xué)校宣傳表?yè)P(yáng),作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。

以倡導(dǎo)綠色環(huán)保教育,將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中,豐富校園文化,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。特開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。具體細(xì)則如下:

各班根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評(píng)選,選出5-10人(占班級(jí)總?cè)藬?shù)的25%左右),全年級(jí)5個(gè)班共評(píng)出45人。?評(píng)比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級(jí)家長(zhǎng)群公示。

二、評(píng)選范圍:所有學(xué)前班在校學(xué)生。

三、“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

1、掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),帶動(dòng)或影響同學(xué)共同參與校園環(huán)?;顒?dòng)。

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母、老師搞好家庭、教室衛(wèi)生,美化綠化家庭、社區(qū)和學(xué)校環(huán)境。

4、積極參加小志愿者保護(hù)環(huán)境等活動(dòng);積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng)。??

四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并在學(xué)校宣傳表?yè)P(yáng),作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。

為激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)求知進(jìn)取精神,進(jìn)而形成愈發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,特開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”活動(dòng)。具體細(xì)則如下:

各班根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評(píng)選,選出4-8人(占班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%左右),全年級(jí)5個(gè)班共評(píng)出36人。?評(píng)比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級(jí)家長(zhǎng)群公示。

二、評(píng)選范圍:所有學(xué)前班在校學(xué)生。

三、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,包含遵守上課紀(jì)律、隊(duì)列紀(jì)律、就餐紀(jì)律等。

3、謙虛誠(chéng)實(shí),文明言行,孝敬父母。

4、上進(jìn)心強(qiáng),有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)求知欲望、合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫助其他同學(xué),并能在班上產(chǎn)生一定的影響,獲得老師的好評(píng),并且成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步幅度較大。

四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并在學(xué)校宣傳表?yè)P(yáng),作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇六

“尋找身邊的榜樣——醫(yī)學(xué)院學(xué)院之星評(píng)選活動(dòng)”是一項(xiàng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識(shí)同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動(dòng),也是一項(xiàng)大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動(dòng)。它從一個(gè)全新的角度,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦“尋找身邊的榜樣——學(xué)院之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

尋找身邊的榜樣。

通過(guò)發(fā)掘大學(xué)生中的典型,樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣,用“榜樣”的力量、成功者的事跡,給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照,更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性,讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣,是為了注重我院學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用,使選樹(shù)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)宣傳、努力爭(zhēng)做典型的過(guò)程,推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。通過(guò)開(kāi)展“尋找身邊的榜樣”活動(dòng),引導(dǎo)我院學(xué)生以身邊的榜樣為準(zhǔn),認(rèn)真查找自身不足,努力縮小與先進(jìn)典型的差距,形成“崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。

希望通過(guò)本次主題活動(dòng),能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學(xué),同時(shí)能夠以他們的感人事跡作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道,做到“學(xué)有目標(biāo),趕有對(duì)象”,能夠涌現(xiàn)更多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣,特別是讓大家了解到大學(xué)是一個(gè)不斷前進(jìn)的舞臺(tái),只要堅(jiān)定信念一定會(huì)有所成就。

20xx年3月至4月。

主辦:醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

醫(yī)學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。

學(xué)院之星共分為10類。

(一)崇德之星。

1、具有人道主義精神和互助友愛(ài)精神;

2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感,能做到誠(chéng)實(shí)守信,至孝至愛(ài);

3、尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),在老師、同學(xué)間享有較好口碑。

(二)勤學(xué)之星。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有超于他人的求知欲望,能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;

2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀及以上,在考試中誠(chéng)實(shí)作答、無(wú)作弊行為,無(wú)不及格課程。

(三)自強(qiáng)之星。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,具備勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)可信的品質(zhì);

3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動(dòng),為家庭減輕負(fù)擔(dān),受到老師、同學(xué)和社會(huì)的公認(rèn)和好評(píng)。

(四)創(chuàng)新之星。

3、積極參與各級(jí)各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競(jìng)賽并成績(jī)突出者。

(五)公益之星。

3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出,贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。

(六)風(fēng)采之星。

1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng),較高的綜合素質(zhì),身心健康,形象良好;

3、具備當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽(yáng)光進(jìn)取的精神面貌。

(七)運(yùn)動(dòng)之星。

1、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),對(duì)體育事業(yè)熱情,勇于拼搏,積極進(jìn)??;

2、擁有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不服輸?shù)木瘢?/p>

3、堅(jiān)持日常鍛煉,積極參加課外體育鍛煉,或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

(八)服務(wù)之星。

1、擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)間不少于一年,具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);

3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會(huì)的有關(guān)工作,并能提供相關(guān)證明。

(九)綠色之星。

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持從我做起,從身邊的事做起,積極參與環(huán)保工作,具有先進(jìn)性和典范性;

3、對(duì)環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn),在相關(guān)環(huán)保競(jìng)賽中獲得名次者,其先進(jìn)事跡對(duì)我院同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。

(十)團(tuán)隊(duì)之星。

1、團(tuán)隊(duì)人數(shù)在10人以上,每位隊(duì)員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),班級(jí)除外;

3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng),熱心公益事業(yè),在提升校園文化活動(dòng)方面做出突出貢獻(xiàn),在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。

(一)申報(bào)人撰寫申報(bào)材料事跡簡(jiǎn)介500字以內(nèi),紙質(zhì)材料于3月24日下午5:00前交至醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓(5號(hào)樓)學(xué)生會(huì)辦公室。

(二)按照不同評(píng)選類型,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別推選出1-3人(“團(tuán)隊(duì)之星”為團(tuán)體),通過(guò)“青春醫(yī)學(xué)”公眾訂閱號(hào)、校園網(wǎng)、展板等方式在全院進(jìn)行事跡宣傳并投票。

(三)總結(jié)表彰。

1、評(píng)選單項(xiàng)第一的團(tuán)體或個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì)授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”榮譽(yù)稱號(hào),頒發(fā)證書。

2、評(píng)選單項(xiàng)第二、第三名的團(tuán)體或個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì)授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”提名獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào),頒發(fā)證書。

3、舉行頒獎(jiǎng)典禮,并通過(guò)事跡報(bào)告會(huì)、事跡匯編、宣傳欄等形式對(duì)學(xué)院之星的事跡進(jìn)行宣傳。

請(qǐng)各班級(jí)、各部門高度重視、精心組織、認(rèn)真宣傳,切實(shí)注意擴(kuò)大參與面,逐步扎實(shí)選拔推選,把握活動(dòng)進(jìn)度,樹(shù)立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型,為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取的精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺(tái)。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇七

為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型,發(fā)揮身邊榜樣的示范作用,促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)健身,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)生成人成材。經(jīng)研究決定,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班級(jí)“每周之星”、年級(jí)“每月之星”、學(xué)?!靶@十佳”的評(píng)選活動(dòng)。

為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革,樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

評(píng)審小組:組長(zhǎng):陳玉喬。

副組長(zhǎng):孫向榮高林根。

成員:王亞兵劉軍沈增宏崔海青楊德民侯愛(ài)付。

1、推薦申評(píng)階段:各班級(jí)根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報(bào)條件,每周評(píng)比出班級(jí)“第xx周xx之星”若干名。各班在班級(jí)“第xx周xx之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦2名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)參加年級(jí)部“每月之星”的評(píng)選,并填寫《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生“每月之星”評(píng)比推薦表》,寫明參評(píng)項(xiàng)目,于每月29日將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送各年級(jí)部,由年級(jí)部評(píng)選出年級(jí)“每月之星”,年級(jí)部在每月的30日或31日將年級(jí)的每月之星名單(附照片、上榜理由、自我感言)的word文檔發(fā)送至政教處公共郵箱。每學(xué)期期末再由學(xué)校評(píng)審小組選出十大“校園之星”,各班級(jí)組織初評(píng)的過(guò)程必須體現(xiàn):公平、公開(kāi)、公正的原則,實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦、學(xué)生參評(píng)的方法。

2、評(píng)審公布階段:每周各班評(píng)選出的班級(jí)之星由班主任在下周一班會(huì)課上予以表彰并由班級(jí)班委會(huì)、團(tuán)支部頒發(fā)證書(證書到政教處周衛(wèi)東老師處按班級(jí)評(píng)比的'結(jié)果數(shù)目領(lǐng)取)。政教處和年級(jí)部評(píng)選出的年級(jí)“每月之星”材料由政教處在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張貼宣傳,并頒發(fā)“每月之星”證書。每年的校園十佳將在12月的校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝晚會(huì)上接受學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

1、凡申報(bào)各類之星的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,思想品德好、恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績(jī)良好,并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用,有一定的活動(dòng)能力,有一定的影響力,是同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模。

2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、“年級(jí)之星”“學(xué)校之星“的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),加速成才。

3、各項(xiàng)具體條件:

(1)規(guī)范之星:尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開(kāi)朗,講究衛(wèi)生,謙虛誠(chéng)實(shí),有良好的文明禮貌習(xí)慣;能自覺(jué)遵守法律法規(guī),模范遵守學(xué)校校規(guī);按時(shí)上學(xué)、專心聽(tīng)課、主動(dòng)思考、積極完成作業(yè)、文明休息;無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,愛(ài)護(hù)公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),集體榮譽(yù)感強(qiáng);各項(xiàng)規(guī)范的遵守得到班級(jí)師生的一致公認(rèn)。

(2)守紀(jì)之星:集體榮譽(yù)感強(qiáng),紀(jì)律觀念強(qiáng),熟悉《中學(xué)生守則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),在學(xué)生中積極宣傳法紀(jì)法規(guī),為本班學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用;遵守紀(jì)律好,模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)周(月)內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時(shí),能配合班主任開(kāi)展紀(jì)律工作,對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。

(3)感恩之星:踐行家庭美德,孝敬父老雙親,對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)心存感恩,將感恩之情化為報(bào)校之志,勤奮刻苦,竭誠(chéng)奉獻(xiàn),在學(xué)生中做出了很好的表率,同學(xué)公認(rèn)度高。

(4)誠(chéng)信之星:誠(chéng)實(shí)不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事情,遇事堅(jiān)持道義,主持公道,能見(jiàn)義勇為,敢于批評(píng)不良行為,考試不作弊,平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

(5)愛(ài)校之星:模范地遵紀(jì)守法,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),集體榮譽(yù)感強(qiáng);積極維護(hù)學(xué)校利益,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象作出了積極貢獻(xiàn);愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,敢于同破壞公物的行為作斗爭(zhēng),對(duì)于即將遭到損壞的公共財(cái)物能主動(dòng)采取防范措施,甚至不惜犧牲個(gè)人利益,是學(xué)生中的愛(ài)校模范。

(6)管理之星:積極參與學(xué)?;虬嗉?jí)管理工作,有服務(wù)同學(xué)意識(shí),在同學(xué)中有較高的聲譽(yù),在管理工作中做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生會(huì)干部或各班班干部。

(7)特長(zhǎng)之星:尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,在音樂(lè)、體育、美術(shù)或信息技術(shù)方面有特長(zhǎng),利用個(gè)人特長(zhǎng)服務(wù)班級(jí)或?qū)W校,在各類競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

(8)學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,樂(lè)于探究,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

(9)全能之星:思想品德好,遵紀(jì)守法,為人誠(chéng)實(shí),積極向上;助人為樂(lè),積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難;刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀;德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。

(10)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法科學(xué),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高,并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)。

(11)勤奮之星:學(xué)習(xí)刻苦,各科成績(jī)突出,發(fā)展平衡,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,成績(jī)優(yōu)秀,或入學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,各方面逐漸進(jìn)步不斷提高,追求進(jìn)步,積極爭(zhēng)取入團(tuán)。

(12)自信之星:相信自己能學(xué)好,知道自己該怎么學(xué)好并能認(rèn)真去做;在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄;能和多數(shù)同學(xué)融洽地相處,輕松自如地交往。

(13)自強(qiáng)之星:注重品德修養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人;有遠(yuǎn)大理想,身處逆境,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,勇于進(jìn)取。

(14)衛(wèi)生之星:講究衛(wèi)生,有良好的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動(dòng),并起表率作用,關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能采取措施解決;勞動(dòng)習(xí)慣好,積極參加勞動(dòng)鍛煉,勞動(dòng)中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累,在家里有幫助父母做家務(wù)的習(xí)慣。

(15)儉樸之星:節(jié)約意識(shí)強(qiáng),愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品,平時(shí)能節(jié)約用水、用電,做到不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡(jiǎn)樸,同學(xué)之間不攀比,不講排場(chǎng),有典型事跡,得到大家一致好評(píng)。

1、由學(xué)校給每位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、在學(xué)校宣傳櫥窗中張貼學(xué)生的照片和先進(jìn)事跡。

3、各級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生可以優(yōu)先參加學(xué)校和有關(guān)部門組織的夏令營(yíng)或其它活動(dòng)。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇八

勞動(dòng)之星評(píng)比是一項(xiàng)旨在樹(shù)立勞動(dòng)典范、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的活動(dòng)。它旨在表彰那些以辛勤勞動(dòng)和出色表現(xiàn)為他人樹(shù)立榜樣的全體勞動(dòng)者。勞動(dòng)之星評(píng)比不僅可以激勵(lì)人們對(duì)工作充滿熱情,而且可以豐富勞動(dòng)文化,提升社會(huì)的尊重與關(guān)注對(duì)勞動(dòng)者所作出的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)之星評(píng)比的過(guò)程是嚴(yán)謹(jǐn)而公正的。首先,社會(huì)各界提名候選人,然后由專業(yè)評(píng)委篩選出優(yōu)秀的候選人。接著,在廣大勞動(dòng)者的知情和參與下,通過(guò)投票、評(píng)委打分等環(huán)節(jié),確定年度的勞動(dòng)之星。候選人被評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)包括:工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及社會(huì)責(zé)任等方面。這樣的評(píng)選流程確保了評(píng)選結(jié)果的客觀性和公平性,使得勞動(dòng)之星評(píng)比真正脫潁而出。

勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。首先,評(píng)選出的勞動(dòng)之星成為了全社會(huì)學(xué)習(xí)和追求的對(duì)象,他們的事跡和精神傳遞給了更多的人。這種傳遞形式激勵(lì)和鼓舞了一大批勞動(dòng)者,使他們?nèi)计鹆藢?duì)工作的熱情,為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值做出更加努力的努力。其次,勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)通過(guò)充分彰顯勞動(dòng)者的價(jià)值和貢獻(xiàn),提升了社會(huì)對(duì)勞動(dòng)的尊重和關(guān)注。這種尊重和關(guān)注可以改變?nèi)藗儗?duì)勞動(dòng)的常規(guī)觀念和偏見(jiàn),弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。

參與勞動(dòng)之星評(píng)比的過(guò)程中,我深刻感受到了勞動(dòng)精神的偉大和宏偉,也反思了自己對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度和努力。首先,勞動(dòng)并非簡(jiǎn)單的重復(fù)動(dòng)作,而是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。勞動(dòng)者的付出和努力是整個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),在這個(gè)過(guò)程中,每一個(gè)崗位、每一份勞動(dòng)都有其獨(dú)特的價(jià)值。其次,勞動(dòng)是提升個(gè)人素質(zhì)和獲得成功的重要因素。只有通過(guò)不懈的努力,才能在工作中取得成績(jī),成為榜樣。最后,勞動(dòng)不僅要有個(gè)人價(jià)值追求,還要有社會(huì)責(zé)任感。勞動(dòng)之星評(píng)比強(qiáng)調(diào)的不僅是個(gè)人的業(yè)績(jī),更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。

勞動(dòng)之星評(píng)比用事實(shí)和榮譽(yù)詮釋了勞動(dòng)的價(jià)值和含義。它使我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的重要性和勞動(dòng)精神的偉大。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的尊重與關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)勞動(dòng)者勤勞努力、敢為人先,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我們也應(yīng)該提高自身的勞動(dòng)意識(shí)和素質(zhì),學(xué)習(xí)和追求勞動(dòng)之星的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。希望勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)能夠在更廣泛的范圍內(nèi)開(kāi)展,讓更多的勞動(dòng)者的努力得到肯定和贊賞,為社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng),通過(guò)評(píng)選和表彰優(yōu)秀的勞動(dòng)者,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),提升社會(huì)的尊重與關(guān)注。參與勞動(dòng)之星評(píng)比,讓我深受啟發(fā),意識(shí)到自身努力的重要性,同時(shí)也感受到勞動(dòng)者的偉大與不可取代性。希望勞動(dòng)之星評(píng)比活動(dòng)能夠持續(xù)發(fā)展、不斷完善,為我們樹(shù)立更多勞動(dòng)典范,打造更美好的社會(huì)。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇九

堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)認(rèn)知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學(xué)校德育新途徑。

在學(xué)生參與活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通,建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹(shù)立一批學(xué)生榜樣,引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過(guò)程中成長(zhǎng)。

凡申報(bào)"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則,思想品德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),在某一方面有突出的進(jìn)步、突出的專長(zhǎng)。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。

"校園之星"評(píng)選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),主要設(shè)立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來(lái)作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動(dòng)之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛(ài)親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星,并從以上20個(gè)類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報(bào)推選產(chǎn)生"xx市校園之星楷模"。

1、各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式,并通過(guò)候選人的公平競(jìng)選,最終由全體同學(xué)評(píng)選出本班的"校園之星"2人。

2、請(qǐng)班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在x月x日之前發(fā)到xxx郵箱,并打印一份紙質(zhì)版交到xxx老師處,(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,否則將取消評(píng)選資格)逾期未交的班級(jí),視為自動(dòng)放棄評(píng)選,并將扣掉班主任考核分。

3、學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)"校園之星"候選人材料和實(shí)際考察,將評(píng)選出的"校園之星"在x月x號(hào)前上報(bào)教育局。

1、學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡。

2、凡被評(píng)為區(qū)級(jí)的"校園之星",將為所在班級(jí)相應(yīng)加分,并作為以后評(píng)選市級(jí)、自治區(qū)級(jí)"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

20xx年x月x日――20xx年x月x日(評(píng)選區(qū)級(jí))。

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選,樹(shù)立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級(jí)要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,通過(guò)平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人格光芒,共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。

3、各班、各年級(jí)要注意評(píng)選的公平、公正、公開(kāi),增加透明度。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十

1、按時(shí)起床,不睡懶覺(jué),洗臉?biāo)⒀?,吃好早飯?/p>

2、上學(xué)前檢查書包,帶齊當(dāng)天的學(xué)習(xí)用品。

3、衣著整潔,儀表端正,佩戴好紅領(lǐng)巾。

4、不在上學(xué)路上逗留,不遲到,遵守交通規(guī)則,路遇親友、長(zhǎng)輩主動(dòng)招呼。

5、值日生提前到校,到校后,打開(kāi)門窗,擦凈灰塵。

6、早上進(jìn)校,遇見(jiàn)老師稱呼“老師早”,中午進(jìn)校遇見(jiàn)老師稱呼“老師好”。

7、到校后認(rèn)真自習(xí),不準(zhǔn)追鬧玩耍,更不得擅自離開(kāi)學(xué)校,有事走出學(xué)校須得到老師的許可。

1、認(rèn)真做好課間操,做到精神飽滿,動(dòng)作到位。

2、集隊(duì)做到快、靜、齊,進(jìn)退場(chǎng)有秩序。

3、舉行升旗儀式時(shí),以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度立正,敬隊(duì)禮,注視國(guó)旗,唱國(guó)歌時(shí)做到聲音響亮、雄壯有力。

4、眼保健操認(rèn)真做,穴位和動(dòng)作要正確。

5、集會(huì)時(shí),要站端正,聽(tīng)仔細(xì),明要求。

1、充分做好課前準(zhǔn)備,課本及學(xué)習(xí)用品一律放在課桌的右上方。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響,立即安靜地走進(jìn)教室,靜候老師上課,遲到者須喊“報(bào)告”,經(jīng)老師同意后方可入座。

3、上課精神飽滿,專心聽(tīng)講,積極思考,不做小動(dòng)作,不講空話。讀書、寫字姿勢(shì)正確(眼離書一尺、胸離桌一拳,握筆離紙一寸),未經(jīng)老師同意不得離開(kāi)教室和座位。

4、端坐姿勢(shì)正確,要發(fā)言先舉手,不得用肘部敲桌子提醒老師。發(fā)言時(shí)身體站立端正,一律用普通話,聲音響亮。

5、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做到按時(shí)完成,不拖拉、不突擊,不抄襲,不作弊,不馬虎,書寫端正,卷面整潔符合規(guī)范。

6、勇于提出問(wèn)題,敢于發(fā)表意見(jiàn)。

1、課間服從值日老師和值日生的`指揮,在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、課間注意休息,做好下堂課的準(zhǔn)備工作,不提倡課間作業(yè)。

3、同學(xué)間友好團(tuán)結(jié),自覺(jué)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。以禮待人,不打架,不罵人,不說(shuō)臟話。堅(jiān)持從身邊小事做起關(guān)愛(ài)他人。

4、樓道、走廊、教室內(nèi)禁止大聲喧嘩、追逐打鬧,不得隨便走進(jìn)教師辦公室或別的教室。上下樓梯一律靠右,不得將樓梯扶手當(dāng)梯使用,不得在樓梯跳上跳下。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十一

為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè),不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激勵(lì)工作業(yè)績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,公司將開(kāi)展“月度之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下。

1、堅(jiān)持全員參與,層層推動(dòng)的原則;

2、寧缺毋濫,樹(shù)立典范的榜樣作用,激勵(lì)優(yōu)秀員工;

3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

凡在本公司入職滿1個(gè)月,或雖未滿1個(gè)月但有特殊業(yè)績(jī)的員工,均可參加評(píng)選。

以中心為單位組織評(píng)選,中心人數(shù)在15人及以下的,每月可評(píng)選1名“月度之星”;中心人數(shù)在15人以上的,每月可評(píng)選2名“月度之星”。

1、工作態(tài)度端正,熱情高漲、積極主動(dòng),有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

2、善于溝通,關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、工作中,技能特長(zhǎng)突出,能夠出色完成本職工作,熟知本崗位業(yè)務(wù)和知識(shí),不發(fā)生業(yè)務(wù)差錯(cuò)、違紀(jì)行為,不發(fā)生被客戶投訴問(wèn)題。

4、敬業(yè)愛(ài)崗,忠誠(chéng)于公司,嚴(yán)守公司商業(yè)秘密;認(rèn)真對(duì)待自己的崗位,對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底,能嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、善于解決問(wèn)題,工作創(chuàng)新能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

1、中心推薦。各中心分管副總裁,組織本中心的.評(píng)選工作,對(duì)照評(píng)選指標(biāo),在本中心員工中產(chǎn)生候選人,并于當(dāng)月30日前報(bào)人力資源部(附推薦材料或推薦理由),如當(dāng)月沒(méi)有合適人選,可不報(bào)。

2、候選人公示。人力資源部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度之星”候選人名單。公示期間,員工可就候選人是否合適當(dāng)選“月度之星”向人力資源部提出質(zhì)疑,人力資源部將予以核實(shí),并根據(jù)實(shí)情作出處理。

3、公布名單。公示結(jié)束后,人力資源部公布最終當(dāng)選“月度之星”的員工名單。

1、獲得“月度之星”稱號(hào)的員工,當(dāng)月可獲得200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、“月度之星”的評(píng)選結(jié)果記入員工個(gè)人檔案,公司的年度之星將從“月度之星”中產(chǎn)生。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十二

誠(chéng)實(shí)待人,講信譽(yù),不弄虛作假,不欺上瞞下.

2、愛(ài)心助人方面。

具備關(guān)注他人的精神,并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。

3、尊敬師長(zhǎng)方面。

尊敬老師、長(zhǎng)輩,孝敬父母和老人,能幫助家長(zhǎng)做家務(wù),得到眾人認(rèn)可。

4、文明禮儀方面。

尊敬他人,與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠(chéng)待人,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

5、遵守紀(jì)律方面。

遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。

6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面。

積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng),表現(xiàn)突出,并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。

8、拾金不昧方面。

在金錢等物品方面不動(dòng)容,能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系失主。

9、勤儉節(jié)約方面。

不浪費(fèi),能節(jié)約生活中每樣用品,不講究吃穿,不和同學(xué)在生活上攀比,有樸素的作風(fēng)。

10、愛(ài)護(hù)公物方面。

愛(ài)護(hù)社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn),并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭(zhēng)。

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。

在工作或活動(dòng)中,為了共同的目標(biāo),能與他人互相配合、互相支持、積極合作,表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。

組織學(xué)生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。

“文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)、善待他人、回報(bào)社會(huì)等方面開(kāi)始,培養(yǎng)尊重他人、敬重長(zhǎng)輩、知恩圖報(bào)的良好品質(zhì)。通過(guò)班級(jí)開(kāi)展感恩教育進(jìn)行。即:為父母做一件事,送老師一句感謝的話.

“文明在我口中”:從講文明用語(yǔ),正確使用稱呼等方面開(kāi)始,管住自己的嘴,不講臟話、粗話,不給同學(xué)起污辱性綽號(hào),不吃口香糖等。養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。

“文明在我手中”:從保持清潔、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始,管住自己的手,不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,不損壞公物,不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不打人。

“文明在我腳下”:用文明規(guī)范自己的腳步,在公共場(chǎng)所不追逐跑跳,不說(shuō)笑打鬧,養(yǎng)成給他人創(chuàng)造良好的生活空間的習(xí)慣不跨樓梯、不踢人等。

3

一、道德品質(zhì)好:(20分)。

1、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步;(5分)。

2、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、艱苦樸素;(5分)。

3、待人真誠(chéng)、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛(ài);(5分)。

4、辨別是非、友愛(ài)同學(xué)、遵守公德。(5分)。

二、遵紀(jì)守法好:(20分)。

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不曠課;(5分)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,無(wú)傷害事故;(5坋)。

3、服務(wù)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理;(5分)。

4、自覺(jué)遵守公共秩序和交通規(guī)則。(5分)。

三、勤奮學(xué)習(xí)好:(20分)。

1、學(xué)習(xí)目的性明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;(5分)。

2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試;(5分)。

3、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步;(5分)。

4、努力培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,積極回答老師的問(wèn)題,有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力;(5分)。

四、體育衛(wèi)生好:(20分)。

1、按要求認(rèn)真上好體育課,掌握體育衛(wèi)生知識(shí);(4分)。

2、認(rèn)真做好早操和眼保健操,積極參加體育活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽;(4分)。

3、刻苦鍛煉身體,體育達(dá)標(biāo),防近視做得好;(4分)。

4、衣冠整潔,保持教室和保潔區(qū)的整潔;(4分)。

5、不亂拋紙屑、雜物,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;(4分)。

五、文明禮貌好:(20分)。

1、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼,把方便讓給別人,把困難留給自己;(5分)。

2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和;(5分)。

3、語(yǔ)言文明、不講粗話、不欺負(fù)同學(xué);(5分)。

4、不亂涂亂畫,乘坐公共汽車時(shí)不搶座位。(。

加分:做好事,為班級(jí)爭(zhēng)光,幫助有困難的同學(xué)。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十三

為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提高我校學(xué)生的文明素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的班級(jí)氛圍,開(kāi)展評(píng)選文明禮貌之星”評(píng)比活動(dòng),評(píng)比細(xì)則如下:

2、能和同學(xué)友好相處(5分),知道謙讓(5分),樂(lè)于助人(5分);。

3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng),能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《十會(huì)十不會(huì)》。(15分)。

4、愛(ài)清潔,講衛(wèi)生(5分),不亂丟紙屑果皮(10分),無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象(5分)。

5、愛(ài)護(hù)公物,無(wú)損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象(5分),個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況(5分)。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長(zhǎng)期起到模范帶頭作用(如:主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,主動(dòng)維持班級(jí)秩序等)。(10分)。

7、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)良好。(15分)。

違反了《學(xué)生一日行為規(guī)范》中的有關(guān)條款的,都將不給予評(píng)選。特別是有下列行為的學(xué)生不予參評(píng):

1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹(shù)木者、破壞學(xué)校公共財(cái)物者。

4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語(yǔ)現(xiàn)象者。

5、穿奇裝異服,女生披頭散發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

由學(xué)生、班主任,任課老師有關(guān)處室共同評(píng)選。具體操作如下:

由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人(候選人自評(píng)分必須在80分以上)進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為“班級(jí)文明之星”。

文明之星每周評(píng)選一次,有關(guān)事跡在班級(jí)宣傳板報(bào)上、并給設(shè)立名次,發(fā)文具小獎(jiǎng)品。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十四

這星期,我們班要評(píng)選“閱讀之星”。這天,袁老師走進(jìn)教室,笑著對(duì)我們說(shuō):“這周,我們班里要評(píng)選一名‘讀之星’,現(xiàn)在,我就報(bào)一下評(píng)選要求1。要愛(ài)閱讀2。在讀書時(shí)習(xí)慣做筆記、標(biāo)記號(hào)。3。要在報(bào)刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)文章。”說(shuō)完,便放下手中的紙張,抬起頭問(wèn)我們:“符合以下要求的請(qǐng)起立?!蓖瑢W(xué)們你望望我,我望望你,只見(jiàn)陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學(xué)生,他們分別是:薛語(yǔ)宸、丁宇辰、張放、張?chǎng)?、師哲炫、陸怡文?/p>

老師讓她們講了自己的心聲,比如:喜歡看什么類型的書,看過(guò)幾本書,在網(wǎng)上或在雜志上等過(guò)幾篇文章······在這6名學(xué)生中,有4名喜歡童話類型的書,還有兩名喜歡看歷史類型的書,喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文,其他人都喜歡看童話書。

接下來(lái),老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)評(píng)選一下,但每人只能評(píng)選一個(gè)人,哎······真是難選呀!不過(guò),我還是選了,而且選的是我同桌:師哲炫。因?yàn)?,我覺(jué)得看一些歷史書比較有文化,并且他也曾發(fā)表過(guò)7篇文章。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了,候選人是師哲炫和陸怡文,可是······每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過(guò)一番討論,老師宣布道:“我現(xiàn)在宣布,四(6)班的‘閱讀之星’是師哲炫!”

頓時(shí),驟然響起了熱烈的掌聲······。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十五

1、能規(guī)范自己的行為,關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的同伴,能學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴友好相處,成為受歡迎的'孩子。

2、能學(xué)著評(píng)價(jià)自己的行為和同伴的行為,每月能選出自己最喜歡的8位孩子,同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。

評(píng)選時(shí)間每月月初,分為3月榜樣星、4月友愛(ài)星、5月閃亮星、6月璀璨星。

幼兒借助“每月一評(píng)”檔案紙互評(píng)的方式,評(píng)選出班級(jí)最受歡迎的5位孩子,每月的主題老師會(huì)有一定的規(guī)定。

墻面設(shè)計(jì)為“每月最受歡迎的你”板塊,選出來(lái)的每月之星進(jìn)行展示,除了照片展示,還有上榜理由的說(shuō)明,并有獎(jiǎng)狀頒發(fā)。

家長(zhǎng)義工的任務(wù):幫老師梳理每月一評(píng)中孩子反饋上來(lái)的內(nèi)容,并寫上一段孩子上榜的理由。

勞動(dòng)之星評(píng)比篇十六

1、通過(guò)評(píng)價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對(duì)課外閱讀的交流程度。

2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。

5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評(píng)價(jià)方法。

1、多元化原則。

評(píng)價(jià)主體多元化。采用學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。

評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式的多元化。從知識(shí)和能力,過(guò)程和方法,情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià),綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩(shī)背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。

2、模糊性原則。

允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書目、推薦閱讀書目等方面進(jìn)行閱讀,也可以自閱讀書目。評(píng)價(jià)時(shí)不追求學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的深入理解,重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)閱讀量的積累和簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。

學(xué)生在閱讀的.過(guò)程中,對(duì)書箱的情節(jié)會(huì)有所思考,每?jī)芍芗懊吭掳才乓淮伍喿x記錄和讀書體會(huì),引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀,并對(duì)書箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個(gè)簡(jiǎn)單的輸出應(yīng)用。

(一)一、二年級(jí)評(píng)價(jià)方法。

1、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

學(xué)生與家長(zhǎng)一起,根據(jù)評(píng)價(jià)方法對(duì)自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì),結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

2、班主任評(píng)價(jià)。

對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解,對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中,五星級(jí)閱讀之星,要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。

(二)三至六年級(jí)評(píng)價(jià)方法。

評(píng)價(jià)以自然班級(jí)組織進(jìn)行,以學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)為主,家長(zhǎng)協(xié)助為輔,教師最后把關(guān),讀書領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。

1、學(xué)生自評(píng)。

每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí),對(duì)自己記錄在“閱讀手冊(cè)”上的書目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩(shī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后)。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

學(xué)生自評(píng)完成后,家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行審核,或者家長(zhǎng)與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì),并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì),結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

3、四人小組評(píng)價(jià)。

四人小組(任命一組長(zhǎng))根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長(zhǎng)簽屬意見(jiàn),抽查必背古詩(shī)情況、星級(jí)評(píng)定情況。如遇疑問(wèn)(特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容),由小組長(zhǎng)解決,不能處理再交班任處理。

4、班主任評(píng)價(jià)。

對(duì)學(xué)生自己評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解,對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中,五星級(jí)閱讀之星,要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。

5、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核,對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),被評(píng)為五星級(jí)以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表》和《閱讀手冊(cè)》。

優(yōu)秀五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn):所有要求達(dá)到五星級(jí)之外,該同學(xué)在本學(xué)年來(lái),還積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、講故事等活動(dòng),以參與多少及成績(jī)優(yōu)劣考量。其余的星級(jí),以分別達(dá)到該星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

6、沒(méi)有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生,不給予星級(jí)認(rèn)定。

7、各班把星級(jí)認(rèn)定結(jié)果匯總,并上交教導(dǎo)處備案。

(三)優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)。

每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊(cè)反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評(píng)價(jià)方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。

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