最新舊書回收范文范本(精選18篇)

寫作是培養(yǎng)語文表達(dá)能力的關(guān)鍵。寫作技巧和方法。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文，供大家參考。

舊書回收范文范本篇一

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。因此，喚醒人們的節(jié)約意識更為重要。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺樹立節(jié)約意識，積極倡導(dǎo)書籍回收利用行為，愛心助學(xué)，從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際的行動，在學(xué)校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到書籍循環(huán)利用的事業(yè)中來。為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，并幫助一些需要幫助的人，我協(xié)會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。

（一）為了使同學(xué)們的愛心付諸于實(shí)際行動，以行動來幫助那些需要幫助的。

人。

（二）為了那一雙雙期待的眼神（陽光小學(xué)的兒童）得到一絲絲安心和愜意。

（三）凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心。

（四）在宣傳中鍛煉同學(xué)們的交流互動能力，

（一）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

（二）實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

（三）有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。

（四）讓愛繼續(xù)傳遞。

20xx年4月。

化學(xué)與材料工程學(xué)院青年志愿者。

學(xué)生公寓門口。

活動班級。

化學(xué)與材料工程學(xué)院青年志愿者分協(xié)會。

前期：

1.由志愿者利用課余時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜志及報(bào)紙，在每天中午十二點(diǎn)交由義工負(fù)責(zé)人保管。

2.每周三下午為本校區(qū)公休時間，可以在7號宿舍樓下設(shè)置定點(diǎn)回收站，實(shí)行即時登記的方法，統(tǒng)一記錄，在下午x點(diǎn)將記錄結(jié)果交由義工負(fù)責(zé)人。（記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯(lián)系電話。）。

后期：

1.志愿者根據(jù)回收情況將書刊分類，將列出書目清單。

2.由志愿者用課余時間送去陽光小學(xué)。

(一)活動前期準(zhǔn)備。

1.愛心助學(xué)小組寫好策劃，經(jīng)主席團(tuán)審閱后傳至各部門執(zhí)行策劃程序。

2.宣傳部提前兩天做好宣傳單（200份），展板兩個，和一條以主題的活動橫幅。

3.辦公室分配志愿者招募工作，并主持志愿者培訓(xùn)。

4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)人員和陽光小學(xué)負(fù)責(zé)人。

5.新聞部召集部門成員商討此次活動人員分工、器材準(zhǔn)備（相機(jī)等），為此次活動的新聞宣傳工作做好充足準(zhǔn)備。

（二）活動過程。

2．活動分成兩個小組：一組負(fù)責(zé)給觀眾演示我們宣傳的內(nèi)容，另一組負(fù)責(zé)向同學(xué)們發(fā)宣傳單，并向他們講解舊書回收的目的及意義。

3．志愿者在學(xué)生公寓門口接受同學(xué)們捐的舊書，然后整理，捐給陽光小學(xué)閱覽室。

4.將捐書的同學(xué)姓名記下來，對捐書的同學(xué)表示感謝，感謝他們將愛心傳遞。

5.做好新聞采集等工作。

1..積極做好宣傳工作，讓校友更好的了解此次活動的主題。

2.活動之后將捐書的同學(xué)名字記錄下來，并寫在板報(bào)上表示感謝。

3.活動結(jié)束后，要將活動地方打掃干凈。

舊書回收范文范本篇二

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費(fèi)也日益嚴(yán)重。因此，喚醒人們的節(jié)約意識更為重要。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺樹立節(jié)約意識，積極倡導(dǎo)書籍回收利用行為：從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際的行動，在學(xué)校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到書籍循環(huán)利用的事業(yè)中來。為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，進(jìn)一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的氛圍，我院團(tuán)委學(xué)生會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。

本次活動旨在凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實(shí)際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我們軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會再次展開一次愛心回收活動，主要針對已經(jīng)完成一學(xué)期學(xué)業(yè)，剩余有無用舊書的學(xué)長學(xué)姐們。

積極回收校園舊書，合理配置文化資源。

第17周周一至周五。

一前期工作。

1．宣傳部在本周前寫8張通知張貼在1，2，3，4棟2，3樓拐角處告知活動即將開始。

2．本周前設(shè)計(jì)并印發(fā)傳單向?qū)W生介紹本次活動的原則和目的，增強(qiáng)同學(xué)們的積極性。

3．借桌椅（2套）和帳篷（2張），和有關(guān)人員協(xié)商好放書地點(diǎn)(初步定為楠苑2棟4樓圖書借閱室）。

4．設(shè)計(jì)登記表格內(nèi)容包括姓名、捐書本數(shù)、書名、學(xué)院、獎品。

5．購買書簽等小禮品。

6．活動開始前兩天召開全體會員動員大會，宣布此次活動及分組的人員及負(fù)責(zé)人名單，并強(qiáng)調(diào)此次活動的快速和統(tǒng)一。

二活動期間。

1．每天所分配人員按時在宣傳處集合，每人帶一支筆，散發(fā)傳單，并指導(dǎo)捐書人填寫表格和抽獎。

2．記者部不定時派出采訪小組對捐書學(xué)生和工作人員進(jìn)行采。

訪并收集影像資料。

2．每天活動結(jié)束后，將記錄單交給各負(fù)責(zé)人，再匯集給統(tǒng)計(jì)組。按年級和學(xué)科統(tǒng)一將書分類、編號放回存書地點(diǎn)。（編號：如a0016，b20xx，c4156）。

3．每日通過qq發(fā)布本日收書情況，提出遇到的問題并加以改進(jìn)。

三后期工作。

1．活動結(jié)束后將所有記錄單匯總并做成電子表格進(jìn)行存放。

2．活動結(jié)束后1-2天召開總結(jié)大會，記者部將影像資料整理，在學(xué)院網(wǎng)站上刊登。

3．宣傳部設(shè)計(jì)并張貼公示海報(bào)，歡迎下學(xué)期同學(xué)們踴躍捐書和借閱。

1．活動期間需準(zhǔn)時到場，不得擅自離開宣傳點(diǎn)，如有特殊情況須向負(fù)責(zé)人請示。

2．印發(fā)中心內(nèi)部各成員聯(lián)系方式，如有問題和變動方便及時傳達(dá)。

3．宣傳時要禮貌并保持嚴(yán)肅。

書簽：250元。

傳單、表格：70元。

標(biāo)簽貼紙：25元。

合計(jì)：345元。

主辦單位：軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。

負(fù)責(zé)部門：青年志愿者協(xié)會。

總負(fù)責(zé)人：劉俊星xxxxxxxxxxx（電話）。

申屠瀟峰。

二〇xx年六月二十日。

舊書回收范文范本篇三

為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，進(jìn)一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的氛圍，我院團(tuán)委學(xué)生會特籌劃并開展了畢業(yè)生廢舊書籍回收再利用的活動。

畢業(yè)季即將到來，大四的各位學(xué)長學(xué)姐在為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)而忙得焦頭爛額，自己大學(xué)四年來積攢的舊書也沒有時間處理，特別是一些專業(yè)課書籍，本學(xué)院內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，這不僅體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識，也體現(xiàn)了專業(yè)知識的傳承過程。

本次活動旨在體現(xiàn)節(jié)約意識，實(shí)現(xiàn)知識接力。為了使自己的愛心付諸于實(shí)際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我們軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會再次展開一次愛心回收活動，主要針對即將完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，剩余有無用舊書的畢業(yè)生學(xué)長學(xué)姐們。

回收校園舊書，讓知識接力傳承。

20xx級學(xué)長學(xué)姐宿舍區(qū)。

海洋地球科學(xué)學(xué)院秘書處全體成員。

一前期工作。

1.聯(lián)系團(tuán)委老師征求老師同意后向20xx級班級負(fù)責(zé)人發(fā)關(guān)于此活動開展的通知。

2.設(shè)計(jì)登記表格內(nèi)容包括姓名、班級、捐書本數(shù)、書名。

3.聯(lián)系設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)書簽紀(jì)念品。

4.秘書處成員進(jìn)行分組分工，列出安排表。

二活動期間。

1.秘書處成員佩戴秘書處徽章到學(xué)長學(xué)姐宿舍收書，以表示自己身份，注意帶筆和統(tǒng)計(jì)表，注意禮節(jié)，要對學(xué)長學(xué)姐尊敬，最后贈送小禮品。

2.每天活動結(jié)束后，將記錄單交給小組長，最后匯集給部長。按年級和學(xué)科統(tǒng)一將書分類、編號放至存書地點(diǎn)。

3.每日通過qq發(fā)布本日收書情況，提出遇到的問題并加以改進(jìn)。

4.拍攝工作照片。

三后期工作。

1．活動結(jié)束后將所有記錄單匯總并做成電子表格進(jìn)行存放。

2．聯(lián)系通訊部就此次活動進(jìn)展情況撰寫新聞稿公布在學(xué)院網(wǎng)站上。

1．活動期間需準(zhǔn)時到場，對宿舍位置提前做好考察，提高工作效率。

2．收書時要注意禮節(jié)，離開時要對學(xué)長學(xué)姐表示感謝。

書簽：200元。

表格：5元。

合計(jì)：205元。

海洋地球科學(xué)學(xué)院學(xué)生會秘書處。

二〇xx年四月十二日。

舊書回收范文范本篇四

為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，進(jìn)一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的'氛圍，我院團(tuán)委學(xué)生會特籌劃并開展了畢業(yè)生廢舊書籍回收再利用的活動。

畢業(yè)季即將到來，大四的各位學(xué)長學(xué)姐在為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)而忙得焦頭爛額，自己大學(xué)四年來積攢的舊書也沒有時間處理，特別是一些專業(yè)課書籍，本學(xué)院內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，這不僅體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識，也體現(xiàn)了專業(yè)知識的傳承過程。

本次活動旨在體現(xiàn)節(jié)約意識，實(shí)現(xiàn)知識接力。為了使自己的愛心付諸于實(shí)際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我們軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會再次展開一次愛心回收活動，主要針對即將完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，剩余有無用舊書的畢業(yè)生學(xué)長學(xué)姐們。

回收校園舊書，讓知識接力傳承

20xx級學(xué)長學(xué)姐宿舍區(qū)

海洋地球科學(xué)學(xué)院秘書處全體成員

一前期工作

1.聯(lián)系團(tuán)委老師征求老師同意后向20xx級班級負(fù)責(zé)人發(fā)關(guān)于此活動開展的通知。

2.設(shè)計(jì)登記表格內(nèi)容包括姓名、班級、捐書本數(shù)、書名。

3.聯(lián)系設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)書簽紀(jì)念品。

4.秘書處成員進(jìn)行分組分工，列出安排表

二活動期間

1.秘書處成員佩戴秘書處徽章到學(xué)長學(xué)姐宿舍收書，以表示自己身份，注意帶筆和統(tǒng)計(jì)表，注意禮節(jié)，要對學(xué)長學(xué)姐尊敬，最后贈送小禮品。

2.每天活動結(jié)束后，將記錄單交給小組長，最后匯集給部長。按年級和學(xué)科統(tǒng)一將書分類、編號放至存書地點(diǎn)。

3.每日通過qq發(fā)布本日收書情況，提出遇到的問題并加以改進(jìn)。

4.拍攝工作照片。

三后期工作

1．活動結(jié)束后將所有記錄單匯總并做成電子表格進(jìn)行存放。

2．聯(lián)系通訊部就此次活動進(jìn)展情況撰寫新聞稿公布在學(xué)院網(wǎng)站上。

1．活動期間需準(zhǔn)時到場，對宿舍位置提前做好考察，提高工作效率。

2．收書時要注意禮節(jié)，離開時要對學(xué)長學(xué)姐表示感謝。

書簽： 200元

表格： 5元

合計(jì)： 205元

海洋地球科學(xué)學(xué)院學(xué)生會秘書處

二〇xx年四月十二日

舊書回收范文范本篇五

近年來，隨著人們生活水平的提高和社會發(fā)展的加速，購買新書成為了很多人的日常消費(fèi)之一。而舊書也隨之產(chǎn)生，很少有人知道如何處理它們。隨著環(huán)保理念的普及，人們逐漸意識到回收舊書對環(huán)境的重要性，通過回收舊書，我們能夠減少垃圾污染，為社會做出貢獻(xiàn)。在我回收舊書的經(jīng)歷中，我體會到了很多有意義的內(nèi)容。

回收舊書不僅僅是為了減少垃圾污染，更是為了讓舊書有重新歸屬的機(jī)會，讓有需要的人也能夠享受閱讀樂趣。我記得有一次我在公共汽車上看到一個小女孩拿著一本舊書，心里便涌起了一股暖流。我便主動向小女孩詢問她的書是從哪里來的，原來是她的媽媽在一個書箱中找到的舊書。這讓我更堅(jiān)定了回收舊書的決心，為需要幫助的人提供一份力所能及的幫助。

回收舊書有很多種方式，可以直接送到書店，也可以將舊書放在書箱中。當(dāng)然，最常用的方式還是通過一些公益組織進(jìn)行回收。在我回收舊書的過程中，我了解到了諸如“圓夢圖書館”等公益組織，通過加入這些組織，我們可以更加有效地回收舊書，讓更多需要的人受益。

我們在回收舊書時也需要注意一些事項(xiàng)。首先，要將舊書分類，比如可以按照書籍類型、年份等。其次，需要注意舊書的塑料包裝，因?yàn)樗鼤Νh(huán)境造成污染。最后，我們應(yīng)該重視舊書的價(jià)值，盡量將好書捐給有需要的人，而不是隨便丟棄。

第五段：未來展望。

在回收舊書的過程中，我深切感受到了回收舊書對環(huán)境和社會的積極意義。未來，我相信在越來越多的人的切身體會后，回收舊書的意識會逐漸增強(qiáng)。同時，更多公益組織會加入到回收舊書的行列中，讓更多需要的人獲得書籍，讓更多舊書得到再利用。也希望通過回收舊書來弘揚(yáng)讀書文化，讓更多人能夠享受閱讀帶來的愉悅。

舊書回收范文范本篇六

在一個物質(zhì)極大且發(fā)展迅猛的時代中，我們消費(fèi)的速度越來越快，生活壓力也越來越大。而舊書這樣的閑置物品則很容易被忽略，最終成為無法回收的廢棄物品。然而，回收舊書并不僅僅是一種環(huán)保行為，更重要的是，它也是一種人文關(guān)懷，回收舊書的意義不僅在于重復(fù)利用資源，更在于分享這些舊書的知識和價(jià)值。本文將從個人的角度出發(fā)，探討回收舊書的心得和體會。

回收舊書的意義不在于節(jié)省幾塊錢的開銷或者騰出空間，而在于它能夠讓書籍得到更加廣泛的傳播和利用。對于那些貧困或缺乏資源的人們而言，這些舊書可能是他們接觸到的唯一資源，徹底利用舊書的知識價(jià)值，才是回收舊書的真正意義所在。

第三段：個人的實(shí)踐。

我最近也跟隨了最近風(fēng)頭正旺的回收舊書的浪潮，因?yàn)槲业募依锿土撕芏嘁郧坝眠^的舊書。那些舊書幾乎都是聽過的、看過的或讀過的，我以前并沒有想到要回收或捐贈它們。但我發(fā)現(xiàn)這些舊書還是有用的，它們可以通過某些途徑再次使用，既可以幫助那些需要它們的人，也可以節(jié)省自己的文化預(yù)算。

我個人認(rèn)為，回收舊書的最佳方式是將這些書捐贈給慈善機(jī)構(gòu)或者給市民教育機(jī)構(gòu)，讓那些需要它們的人能夠得到。這些機(jī)構(gòu)會將衣物、書籍等捐贈物品進(jìn)行分類并再分配出去，以使這些物品能夠更好的發(fā)揮作用。除了捐贈外，過去的書也可以在賣二手書的網(wǎng)站上銷售。

第五段：結(jié)語。

回收舊書象征著一種責(zé)任感，我們需要承擔(dān)起節(jié)約資源、環(huán)保和社會責(zé)任的重要角色，這對我們每個人來說都非常重要。我們可以考慮把我們不再需要的書籍捐贈給對他們有更大需求的人，或者通過其他途徑回收利用，令書籍得到再利用，同時也保存下更多的歷史信息和文化智慧。

舊書回收范文范本篇七

親愛的同學(xué)們：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

大學(xué)四年，伴隨我們一起度過這寶貴時光的除了我們的師長、好友、同窗外，還有一個不能忘記的伙伴——書籍。

它積累了前人的知識，豐富著我們的視野，充實(shí)我們的頭腦。

然而，這些常伴燈下夜讀苦戰(zhàn)的書籍在你們即將離開青蔥校園之時將何去何從?

相思湖學(xué)院圖書館為進(jìn)一步完善圖書館的建設(shè)、充實(shí)圖書資源，現(xiàn)向即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：希望大家將所存舊教材、輔導(dǎo)書以及一些有實(shí)用價(jià)值的其他類書籍捐贈出來，圖書館將充分利用資源，提供給家庭貧困或有需要的同學(xué)借閱。

誠邀您加入此次舊書回收再利用活動，讓知識接力，讓愛傳遞。

對您給予的支持我們表示最誠摯的謝意!

回收時間：20xx年5月17至7月20日。

回收地點(diǎn)：學(xué)院圖書館。

聯(lián)系電話：xxxxxx(綦老師)。

xxxxxxxx(陸老師)。

相思湖學(xué)院圖書館。

20xx年5月17日。

舊書回收范文范本篇八

致親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

大學(xué)四年，伴隨我們一起度過這寶貴時光的除了我們的師長、好友、同窗外，還有一個不能忘記的伙伴——書籍。

也許，終有一天，我們都會變成昨天，但傳承讓青春沒有句點(diǎn)!法律學(xué)院學(xué)生會生活部舉辦面向全校的“書香有路情為徑”舊書回收活動，旨在讓我們的心血得以傳承，方便各位同學(xué)的同時幫助解決書籍的處置問題、實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。

我們將利用捐贈的圖書在10號樓及18號樓寢室樓下的生活園區(qū)圖書。

舊書回收范文范本篇九

勞動教育回收舊書活動是一項(xiàng)重要的社會實(shí)踐活動，旨在喚起人們對文化共享與資源利用的關(guān)注。通過回收舊書，不僅可以提供閱讀資源，滿足個人和社會的信息需求，還能夠保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。這一活動旨在通過勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻(xiàn)精神，并將這種意識轉(zhuǎn)化為行動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

參與勞動教育回收舊書，對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。在回收的過程中，我意識到書籍的價(jià)值不僅在于其內(nèi)容，更在于其能夠帶來的啟迪和激發(fā)。每一本被回收的舊書都蘊(yùn)含著一段故事，而我們回收的過程，也是一次與書籍共鳴的過程。我感受到了書籍的無盡力量和教育的力量，更加珍惜每一本書，并希望能夠?qū)⑦@份珍惜傳遞給更多人。

勞動教育回收舊書活動對社會和環(huán)境產(chǎn)生了巨大的積極影響。首先，回收舊書能夠解決資源浪費(fèi)問題。人們常常因?yàn)橘I新書而拋棄舊書，造成資源的浪費(fèi)。而回收舊書不僅減少了浪費(fèi)，還能夠?qū)⑦@些資源再次利用，滿足更多人的需求。其次，回收舊書能夠促進(jìn)閱讀與文化傳播。通過回收舊書，我們可以將這些書籍送到需要的人們手中，幫助他們獲得知識和啟迪。最后，回收舊書有利于環(huán)境保護(hù)。紙張的生產(chǎn)過程會消耗大量的資源和能源，而通過回收舊書，可以減少對自然資源的開采，降低環(huán)境污染。

勞動教育回收舊書活動讓我們認(rèn)識到，每一個人都可以通過自己的努力，改變周圍的環(huán)境和社會。只要我們用心去做，每一個小小的行動都能夠積累起巨大的力量。另外，在這個過程中，我們還體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂。當(dāng)我們看到有人因?yàn)槲覀兊呐Χ玫搅藥椭?，我們的付出得到了回?bào)，這種快樂是無法用言語表達(dá)的。因此，勞動教育回收舊書不僅促進(jìn)了資源的循環(huán)利用，還培養(yǎng)了我們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識。

勞動教育回收舊書活動是一項(xiàng)深具意義和價(jià)值的社會實(shí)踐活動。它既能夠促進(jìn)資源的利用和環(huán)境的保護(hù)，又能夠推動閱讀和文化的傳播，更能夠培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識。通過參與回收舊書，我們可以感受到書籍的無盡力量和教育的力量，更加珍惜每一本書，并將這份珍惜傳遞給更多人。勞動教育回收舊書的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，我們應(yīng)該堅(jiān)持這樣的活動，并將其延續(xù)下去，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

舊書回收范文范本篇十

在日常的生活中，我們會隨著時間的推移擁有很多的物品，其中包括書籍。隨著課本的更替、自己的興趣愛好和閱讀需求的變化，我們也會有很多的舊書需要處理。舊書往往被認(rèn)為是一件無用之物，被扔在角落，但實(shí)際上，回收舊書也是一種有意義的行動。在這篇文章中，我們將探討回收舊書的心得體會。

為什么要回收舊書？一方面，回收舊書可以幫助我們管理過多的物品，避免浪費(fèi)空間。另一方面，回收舊書可以讓那些需要的人重新得到閱讀的機(jī)會，這是對資源的合理利用。另外，回收舊書還可以讓我們學(xué)會了“斷舍離”，從而更好地管理我們的生活，擺脫雜亂無序的狀態(tài)。在這里，我們深感回收舊書是一項(xiàng)積極的行動，能夠?qū)ξ覀冏约骸Νh(huán)境和周圍人們起到積極的影響。

回收舊書有很多的方式，其中最大的一種形式是向公益機(jī)構(gòu)、圖書館、學(xué)校圖書館、書店以及舊書交易網(wǎng)站等進(jìn)行捐贈和回收。同時，我們也可以選擇把舊書賣掉、贈送給朋友或者通過網(wǎng)絡(luò)物品交換平臺換取其他物品等方式來回收舊書。不管用哪種方式，我們都應(yīng)該積極參與其中，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

回收舊書不只是一種物品的處理，更是對自己生活、價(jià)值觀和社會責(zé)任的思考?；厥张f書讓我們能夠重新審視自己的消費(fèi)習(xí)慣，把精力放在更有價(jià)值的事情上。同時，將書籍回收給需要的人，也是一種善舉，能夠讓我們感受到幫助別人的快樂?；厥张f書的過程，也能夠讓我們對所擁有的物品進(jìn)行篩選，剔除無用之物，做到核心物品的管理，讓自己的生活更加有條理有規(guī)律。

第五段：總結(jié)。

回收舊書雖然看似一件微不足道的事情，但對自己的影響可以是非常大的。通過回收舊書，我們能夠重新審視自己的價(jià)值觀和消費(fèi)習(xí)慣，清理無用之物，留下有價(jià)值的物品；同時，回收舊書也是一種有意義的行動，能夠幫助更多人獲得閱讀機(jī)會，發(fā)掘書籍的最大價(jià)值。在以后的生活中，我們應(yīng)該更加注重對物品的管理和資源的合理利用，從小事做起，共同為環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展出一份力。

舊書回收范文范本篇十一

一、活動主題：

二、活動背景：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。因此，喚醒人們的節(jié)約意識更為重要。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺樹立節(jié)約意識，積極倡導(dǎo)書籍回收利用行為，愛心助學(xué)，從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際的行動，在學(xué)校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到書籍循環(huán)利用的事業(yè)中來。為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，并幫助一些需要幫助的人，我協(xié)會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。

三、活動目的：

（一）為了使同學(xué)們的愛心付諸于實(shí)際行動，以行動來幫助那些需要幫助的。

人。

（二）為了那一雙雙期待的眼神（陽光小學(xué)的兒童）得到一絲絲安心和愜意。

（三）凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心。

（四）在宣傳中鍛煉同學(xué)們的交流互動能力，

（一）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

（二）實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

（三）有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。

（四）讓愛繼續(xù)傳遞。

五、活動時間：

20xx年4月。

六、參加人員：

化學(xué)與材料工程學(xué)院青年志愿者。

七、活動地點(diǎn)：

學(xué)生公寓門口。

八、活動對象：

活動班級。

九、主辦單位：

化學(xué)與材料工程學(xué)院青年志愿者分協(xié)會。

十、活動內(nèi)容。

前期：

1.由志愿者利用課余時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜志及報(bào)紙，在每天中午十二點(diǎn)交由義工負(fù)責(zé)人保管。

2.每周三下午為本校區(qū)公休時間，可以在7號宿舍樓下設(shè)置定點(diǎn)回收站，實(shí)行即時登記的方法，統(tǒng)一記錄，在下午x點(diǎn)將記錄結(jié)果交由義工負(fù)責(zé)人。（記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯(lián)系電話。）。

后期：

1.志愿者根據(jù)回收情況將書刊分類，將列出書目清單。

2.由志愿者用課余時間送去陽光小學(xué)。

十一、活動流程：

(一)活動前期準(zhǔn)備。

1.愛心助學(xué)小組寫好策劃，經(jīng)主席團(tuán)審閱后傳至各部門執(zhí)行策劃程序。

2.宣傳部提前兩天做好宣傳單（200份），展板兩個，和一條以主題的活動橫幅。

3.辦公室分配志愿者招募工作，并主持志愿者培訓(xùn)。

4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)人員和陽光小學(xué)負(fù)責(zé)人。

5.新聞部召集部門成員商討此次活動人員分工、器材準(zhǔn)備（相機(jī)等），為此次活動的新聞宣傳工作做好充足準(zhǔn)備。

（二）活動過程。

2．活動分成兩個小組：一組負(fù)責(zé)給觀眾演示我們宣傳的內(nèi)容，另一組負(fù)責(zé)向同學(xué)們發(fā)宣傳單，并向他們講解舊書回收的目的及意義。

3．志愿者在學(xué)生公寓門口接受同學(xué)們捐的舊書，然后整理，捐給陽光小學(xué)閱覽室。

4.將捐書的同學(xué)姓名記下來，對捐書的同學(xué)表示感謝，感謝他們將愛心傳遞。

5.做好新聞采集等工作。

十二、注意事項(xiàng)：

1..積極做好宣傳工作，讓校友更好的了解此次活動的主題。

2.活動之后將捐書的同學(xué)名字記錄下來，并寫在板報(bào)上表示感謝。

3.活動結(jié)束后，要將活動地方打掃干凈。

文檔為doc格式。

舊書回收范文范本篇十二

世界不因你而存在，而愛是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會懂得關(guān)心身邊的人，為自己有需要幫助的人而幫助。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)。

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，他們忽略了愛的感覺，忽略了感恩的心，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動”，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次活動中的各種節(jié)目，我們希望能努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，了解真正的愛是什么，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)那些曾經(jīng)給予我們愛心，給予我們幫助的人！伸出友愛之手，相信他人也會敞開友誼的懷抱。

三活動地點(diǎn)。

誠智d210。

四活動時間。

11月24日19：00。

五活動對象。

金山學(xué)院09級農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體成員。

金山學(xué)院10級農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體成員。

金山學(xué)院11級農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體成員。

金山學(xué)院11級農(nóng)學(xué)專業(yè)2班全體成員。

六活動準(zhǔn)備。

1三個專業(yè)四個班協(xié)調(diào)策劃，并分配工作。

2開班委會分工找材料、編寫策劃書并組織同學(xué)準(zhǔn)備活動節(jié)目。

3聯(lián)系博愛超市，商討義賣活動事宜。

4申請教室，邀請嘉賓。

5通知金山學(xué)院紅十字會以及系志愿者服務(wù)部考核人員前來觀摩。

6購買獎品以及活動所需要的裝飾用品，表演道具申請借用等。

7安排攝影人員，現(xiàn)場秩序維護(hù)人員安排。

8每班班委提早一個小時到場準(zhǔn)備活動事宜并布置現(xiàn)場。

七活動流程。

1會前熱身，播放音樂和各班班級活動照片，活躍氣氛。

2介紹到場嘉賓，宣布活動正式開始并簡要介紹活動的目的。

3開場秀：詩歌朗誦《紅于榕》。

朗誦者：黃蘭妮、卓克強(qiáng)、周穎慧、江汀光。

4由11級新生帶來的活力街舞《hiphop》。

表演者：江嘉良。

5感恩節(jié)--感恩活動，伴唱《愛因?yàn)樵谛闹小贰?/p>

常見意外傷害知識問答，處理相關(guān)傷害簡介。

6觀看深省的《小悅悅事件》視頻。

7《突遇意外傷害緊急救援》情景劇。

參演者：余發(fā)輝、鄭威良、張華星、朱乃利、吳志軍。

8大家共勉合唱《感恩的心》，手語表演領(lǐng)唱。

手語領(lǐng)唱者：葉顏綿、謝桂林、楊雅萍、黃雅芝、陳玉珍。

陳夏、張冰清、吳佳文。

9對愛心傳遞及農(nóng)學(xué)展望的期待與祝福。

10活動尾聲：愛心傳遞義賣活動和成果展示及簡要表彰。

11請班主任或輔導(dǎo)員點(diǎn)評。

12主持人對活動簡要總結(jié)及農(nóng)學(xué)的展望，并宣布團(tuán)會結(jié)束。

13安排同學(xué)有序退場。

八參加人員。

09級輔導(dǎo)員李賓老師。

10級輔導(dǎo)員林驥老師。

10級1班班主任吳岳蘭老師。

11級輔導(dǎo)員李煒老師。

11級1班班主任陳婧蓉老師。

11級2班班主任陳曉霞老師。

09級農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體同學(xué)。

10級農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體同學(xué)。

11級農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體同學(xué)。

11級農(nóng)學(xué)專業(yè)2班全體同學(xué)。

金山學(xué)院紅十字會以及系志愿者服務(wù)部考核人員。

九預(yù)算清單。

獎品。

200元。

礦泉水。

15元。

氣球。

30元。

策劃書打印。

10元。

共計(jì)255元。

十活動注意事項(xiàng)。

1工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場。

2加強(qiáng)維持活動現(xiàn)場秩序（此次人數(shù)較多）。

3由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)會前會后點(diǎn)名工作。

5活動結(jié)束后，對會場的清潔。

附錄1。

主持人稿。

a：尊敬的各位班主任、輔導(dǎo)員。

b：親愛的同學(xué)們！

合：大家晚上好！

a：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

b：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

a：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。

b：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

合：今晚我們金山農(nóng)學(xué)的全體學(xué)生在此歡聚一堂。

兩個如此契機(jī)的主題，同時也讓我們農(nóng)學(xué)聯(lián)合在一起，共同感受生命的寶貴，我們的世界需要我們的彼此幫助，讓我們的愛心傳遞下去吧。

a：下面請?jiān)试S我介紹參加此活動的嘉賓，他們是。

b：09農(nóng)學(xué)班主任同時也是他們的輔導(dǎo)員，李賓老師，大家掌聲歡迎。

a：10農(nóng)學(xué)輔導(dǎo)員林驥老師。

b：11農(nóng)學(xué)輔導(dǎo)員李煒老師。

a:11農(nóng)學(xué)1班班主任陳倩蓉老師。

b;11農(nóng)學(xué)2班班主任陳小霞老師。

合：大家歡迎他們到來。

a：今晚美好的時光是屬于我們的，接下來有請欣賞由我們農(nóng)學(xué)共同帶來的朗誦《紅于榕》。

b：不愧是最有活力的最有朝氣，你們說，他們表演得給不給力??！恩是?。?/p>

a：大家是否知道今天是什么節(jié)日嗎？

b：節(jié)日？我們農(nóng)學(xué)歡聚在一起的節(jié)日吧？

a：恩，沒錯！今天也是……。

合：感恩節(jié)，

合：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”

a：接下來有我們的學(xué)生代表帶著我們?nèi)w農(nóng)學(xué)學(xué)生的一點(diǎn)心意，祝福我們的老師。

合：老師辛苦了，請接受我們的敬意。

（邊送心意，邊朗誦）。

a：鮮花感恩雨露，

b：因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；

a：蒼鷹感恩長空。

b：因?yàn)殚L空讓它飛翔；

a：高山感恩大地。

b：因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

合：今天我們感恩，很多很多的人……此時此刻我要感恩我的老師。

a；我們都十分的有緣分彼此歡聚在此時此刻。

b：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，但我們身邊的朋友受到傷害我們就要義不容辭的上前幫助。

a：下面我們進(jìn)行常見意外傷害知識競答。

b：你們答對的不僅可以得到獎品，并且在每道題后都有傷害的處理方法哦！

a：??！古人不成欺我“學(xué)習(xí)與娛樂從不沖突嘛”

b：我來介紹下競答的方式，當(dāng)主持人把題目說完了，喊開始后舉手才有效。

a：獎品豐厚哦！

b：請聽第一道題：

a用干凈的抹布或衣服擦干試劑。

b流動清水沖洗20分鐘以上。

c用相對應(yīng)的強(qiáng)酸或強(qiáng)堿中和。

a呼救撥打120、122。

b立即移動傷員。

c將失事車輛引擎關(guān)閉，在營救傷者。

a立馬狂奔到校醫(yī)院。

b沖洗或燒灼局部傷口，除去傷口的毒液。

c保持冷靜，放低傷肢。

a立刻撥打120。

b立刻切斷電源。

c立刻把舍友拉開。

a從其后方出手救援。

b從其前方出手救援。

c立即向周圍人呼救。

6、俗話說“水火無情”。身處火災(zāi)之中，下列行為是正確的是哪一個？

a使用電梯逃生。

b盲目跳樓逃生。

c遇濃煙，掩口鼻低姿匍匐前進(jìn)。

a輕度燙傷，用清水沖洗至無痛感。

b立即涂抹深色的藥膏。

c取下傷處衣物、飾物。

a轉(zhuǎn)移到陰涼處。

b一直補(bǔ)充白開水。

c用酒精或冷冰水擦拭降體溫。

a輕癥患者無需治療，?興奮躁動者必要時加以約束。

b共濟(jì)失調(diào)（如步履不?穩(wěn)）患者，避免活動以免發(fā)生外傷。

c重急性酒精中毒用濃茶、咖啡醒酒。

a催吐。

b服用止瀉藥物。

c補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，如鉀、鈉及葡萄糖。

a搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動空間。

b設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時再被埋壓。

c大聲呼救。

a:知識競答到處結(jié)束。

合：謝謝大家參與。

a:積極參與的同學(xué)得到了精美的獎品，真令人羨慕啊！

b：不過沒有得到獎品的同學(xué)也學(xué)會了很多應(yīng)對常見的意外傷害處理方法??！也學(xué)到了不少哦。

a：都是有所得的，大家是否還記得不久前發(fā)生的一件令人心痛事件。

b：一個幼小的生命就這樣離我們而去，這到底是怎么了。

a：請大家感受下這個場面，或?qū)⒌玫胶艽蟮纳钍　?/p>

a:月13日，小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。

b:經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在年10月21日零時32分離世。

a：感受到這緊張而不慌亂的急救場面，給我們帶來很大的震撼。

b：是啊！如果小月月能得到早點(diǎn)的治療或許她現(xiàn)在還活蹦亂跳的。

a；如果我們象他那樣看到他摔倒受傷了，不是第一時間去施救而是呼救引起周圍人的注意后在去施救，或許那中沒良心的人也不敢再訛詐我們了。

b:恩，確實(shí)，畢竟這世上還是懂得感恩的人比較多。

合：來吧！讓我們共勉合唱《感恩的心》吧，手語表演領(lǐng)唱。

a：感受著這讓人莫名的感動，我們將把這份感動傳遞下去。

b：接下來我們將帶這這份感動進(jìn)行對愛心傳遞及農(nóng)學(xué)展望的期待與祝福，

a：我們同時農(nóng)學(xué)，彼此有眾多的共同語言，將我們今天所感，和對我們農(nóng)學(xué)的展望，寄托在這張雖是小小的紙片上吧！

合：拿起筆吧農(nóng)學(xué)因你們而驕傲。

a：同時我們還在這里表彰下這次同博愛超市義賣活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)吧！

b：屏幕上展示的是我們這次義賣活動的成果，請看。

a；博愛超市義賣活動中表現(xiàn)突出是……。

b：09農(nóng)學(xué)。

10農(nóng)學(xué)。

11農(nóng)學(xué)。

a:請寫好的同學(xué)等下結(jié)束后再拿到上面的展板上。

b：恩，是??！我們的寄托，也是我們這次活動的懷念。

a：時間飛逝。

b：是啊！我們這次活動也進(jìn)入尾聲了，

a：下面有請班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評下此次活動有哪些不足的。

b：有請……。

a：感謝老師的點(diǎn)評，相信我們下次會辦的更好更精彩的。

b：這次是活動不僅讓我們知道我們的世界處處需要相互關(guān)愛而且也是我們農(nóng)學(xué)一起學(xué)習(xí)和聯(lián)歡的一個精彩活動。

a：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界講更加美好。

b：雖然本次活動已經(jīng)結(jié)束了，但我們農(nóng)學(xué)的聯(lián)歡還在繼續(xù)。

a：請有等下有空的同學(xué)到足球場坐坐聊聊天，大家相互認(rèn)識下。

b：一個難得的機(jī)會大家好好聚聚哦！

a現(xiàn)在我宣布。

a：請大家有序退場！

附錄2。

詩歌朗誦詞。

紅于榕。

a像春風(fēng)吹拂大地，

s像春雨滋潤泥土，

d春風(fēng)送來陣陣溫暖，asdf。

f春雨化作滴滴甘露，

紅十字精神就是這春風(fēng)，

紅十字精神就是這春雨。

s這春風(fēng)為綠揚(yáng)城郭增添了一道風(fēng)景，

d這春雨催開了農(nóng)大金山教壇新花；

s這春風(fēng)吹進(jìn)一戶戶陋巷寒門，

d這春雨滴入一個個幼小的心靈；

s這春風(fēng)帶來一枚枚教育碩果，

d這春雨譜就一支支育人贊歌。

人道，博愛，奉獻(xiàn)，

f紅十字精神讓這世界變得溫馨。

a它是天使，救死扶傷，扶危濟(jì)困；

f它是父母，敬老愛幼，愛心無價(jià)；

a它是老師，敬業(yè)勤懇，無私奉獻(xiàn)。

因?yàn)樗?，s榕城風(fēng)光增添了新的傳奇，

因?yàn)樗?，d金山教育揭開新的一頁，

因?yàn)樗?，a人梯托起明天的太陽，

因?yàn)樗?，f紅燭煥發(fā)動人的光芒。

一切為了孩子，熱心服務(wù)社會！

a這神圣的辦學(xué)宗旨，

融入了金山學(xué)院的塊塊基石。

s一切為了孩子，為了祖國的明天，

正是這樣的胸懷，

才會作出不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)。

d熱心服務(wù)社會，澆灌金山一片熱土，

有了這樣的理念，

才會千里萬里把家鄉(xiāng)的建設(shè)魂縈夢牽。

f看，輝煌的金色鑄造在樓頭，

一個個圣潔的大字高高地俯視著校園，

走進(jìn)每一位師生的心田，每天，每天--。

一切為了孩子，熱心服務(wù)社會！

a明德s誠智d博學(xué)f創(chuàng)新。

在愛與被愛中，用一顆感恩的心。

更好的服務(wù)社會！

附錄4。

結(jié)束語。

a：時間飛逝。

b：是??！我們這次活動也進(jìn)入尾聲了。

b：這次是活動不僅讓我們知道我們的世界處處需要相互關(guān)愛而且也是我們農(nóng)學(xué)一起學(xué)習(xí)和聯(lián)歡的一個精彩活動。

a：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界講更加美好。

b：雖然本次活動已經(jīng)結(jié)束了，但我們農(nóng)學(xué)的聯(lián)歡還在繼續(xù)。

a：請有等下有空的同學(xué)到足球場坐坐聊聊天，大家相互認(rèn)識下。

b：一個難得的機(jī)會大家好好聚聚哦！

a現(xiàn)在我宣布。

合：本次由09農(nóng)學(xué)、10農(nóng)學(xué)、11農(nóng)學(xué)共同開展十一月團(tuán)組織生活會《陽光與暴雨共遇生命愛心同道德皆醒人心》和十一月奉獻(xiàn)月紅會主題班會《傳遞真情讓愛飛翔》活動圓滿結(jié)束，謝謝大家參與！

總結(jié)。

為了弘揚(yáng)中華民族千百年來的傳統(tǒng)，展現(xiàn)中國的孝悌之道，加強(qiáng)同學(xué)們的道德與精神文明建設(shè)。在學(xué)院團(tuán)委的號召和資環(huán)系組織部的指導(dǎo)下，我們金山農(nóng)學(xué)專業(yè)于2011年11月24日19:00在誠智d樓210共同舉行了“陽光遇暴雨共遇生命愛心同道德皆醒人心”為主題的團(tuán)組織生活會。

在活動前期，我們四班各班主要班委集中開會，討論活動細(xì)節(jié)，分配工作，通過互相交換想法，深入研究，求同存異。更積極聯(lián)系博愛超市舉行義賣事宜，以便能舉辦一場生動有趣且具有重要意義的團(tuán)組織生活會。

在活動期間，會前進(jìn)行熱身活動，播放音樂和各班班級集體活動照片，在會前找到自己的身影，活躍會前氣氛。我們的開場秀詩歌朗誦《紅于榕》，名取于讓我們感受生命的寶貴，人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神在我們榕城中傳承，展現(xiàn)我們將責(zé)任進(jìn)行到底?！秇ip-hop》由我們最有活力的11農(nóng)學(xué)代表帶來活力街舞，借此時機(jī)讓欣賞11農(nóng)學(xué)的才藝也讓大家輕松愉悅忘卻煩惱，在活動中起來陣陣歡呼尖叫之聲。在激情澎湃的同時大家也很清楚那天不僅是我們農(nóng)學(xué)歡聚學(xué)習(xí)的時刻，也是感恩節(jié)的日子。雖然這是西方的節(jié)日，但我們中華民族從不缺乏知恩圖報(bào)，一個小小的保溫杯一個小小的護(hù)手，愿望們的老師有個溫暖的冬天。他競答環(huán)節(jié)同學(xué)們不僅得到精美的獎品，更重要的是學(xué)會了很多應(yīng)對常見的意外傷害處理方法，懂得自救更懂得救助傷者的方法。小悅悅的離世讓我們心痛不已，更心痛的是我們民族的現(xiàn)狀。接下來的《突遇意外傷害緊急救援》情景劇，讓同學(xué)們感受到這緊張而不慌亂的急救場面帶來很大的震撼。也知道救人前的求助，是我們免受訛詐的風(fēng)險(xiǎn)。緊接著是大家共勉合唱《感恩的心》手語表演領(lǐng)唱，把這氣氛最大化。接下來我們帶這這份感動進(jìn)行對愛心傳遞及農(nóng)學(xué)展望的期待與祝福同時也表彰本次同博愛超市義賣活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，激勵同學(xué)們把這份愛傳遞下去。最后老師也給我們中肯的點(diǎn)評。這次團(tuán)會，一方面給同學(xué)提供展示才華的舞臺；另一方面，通過活動環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)把大家蘊(yùn)藏在心底已久的感動展示出來，也讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們之間傳承，更是發(fā)揚(yáng)。

此次活動不僅讓我們更深的了解到我們的世界處處需要相互關(guān)心幫助而且也是我們農(nóng)學(xué)一起學(xué)習(xí)和聯(lián)歡的一個精彩活動。雖然此次團(tuán)組織生活會流程順暢達(dá)到了一個很好的氛圍和學(xué)習(xí)效果，但仍有一些不足之處：

1、組織協(xié)調(diào)各任務(wù)不夠清楚。多人負(fù)責(zé)同一件事，效率低下。任務(wù)交接時沒有交代清楚，出現(xiàn)遺漏等問題，雖然對團(tuán)會沒有較大影響，但布置時要匆忙注備。

2、時間觀念不強(qiáng)。開會、排練和團(tuán)會要求提前10分鐘，還是有少數(shù)人出現(xiàn)遲到。

3、麥克風(fēng)。由于麥克風(fēng)沒有借到，導(dǎo)致對整個團(tuán)會開展的效果產(chǎn)生一定的影響。

基于以上等諸多問題，我們就此做出深刻的思考和交流?？偨Y(jié)出現(xiàn)的不足，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們將改善和提升下次的會議的質(zhì)量。這次團(tuán)會提升了我們的交流、策劃、協(xié)調(diào)、等能力。有了這次經(jīng)驗(yàn)，下次將舉辦得更加得心應(yīng)手，更會在此之上進(jìn)行大膽創(chuàng)新再加上細(xì)心，我們有信心把下一次團(tuán)會舉辦得更美好。

09農(nóng)學(xué)團(tuán)支部團(tuán)支書葉顏綿。

10農(nóng)學(xué)團(tuán)支部團(tuán)支書余發(fā)輝。

11農(nóng)學(xué)1班團(tuán)支部團(tuán)支書黃蘭妮。

11農(nóng)學(xué)2班團(tuán)支部團(tuán)支書陳夏。

2011年11月24號。

舊書回收范文范本篇十三

收廢舊書刊再利用的活動。

營造校園環(huán)保氛圍，實(shí)現(xiàn)資源合理利用。

廣東培正學(xué)院大學(xué)生讀書會。

大學(xué)生讀書會學(xué)習(xí)部。

廣東培正學(xué)院師生。

1.上門有償回收。

2.定點(diǎn)定時擺攤有償回收。

前期：

1.由協(xié)會成員利用課余時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜志及報(bào)紙，在每天中午

十二點(diǎn)交由協(xié)會辦公室，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)一記錄。

2.每周三下午為本校區(qū)公休時間，可以在7號宿舍樓下設(shè)置定點(diǎn)回收站，實(shí)行即時登記的方法，統(tǒng)一記錄，在下午3點(diǎn)將記錄結(jié)果交由學(xué)習(xí)部部長。

（記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯(lián)系電話。）

后期：

1.資源部根據(jù)回收情況將書刊分類并定價(jià)，將制定的書目清單分發(fā)給各組成員。

2.由協(xié)會內(nèi)各組成員利用周末或課余時間上門出售。

3.通過定點(diǎn)攤位，輪流值班，向過往師生出售書刊。

1.節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

2.實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

3.提高本校區(qū)師生環(huán)保節(jié)能意識。

4.有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。

1.積極做好宣傳工作，讓校友更好的了解此次活動的主題。

2.回收書刊以原價(jià)的1/2——1/3出售，并與原賣主四六分賬，我們留四。

3.做好出售記錄，以便聯(lián)系原賣主。

4.將售后所得交由資源部整理后交給秘書部統(tǒng)一管理。

5.報(bào)紙書刊雜志0.4元/斤，廢紙0.3元/斤。

舊書回收范文范本篇十四

如今，隨著社會的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了不斷的提高，但是，他們雖然擁有了越來越多的書，卻不知道該如何處理那些已經(jīng)不需要了的舊書。這些舊書，如果不及時進(jìn)行回收，便會浪費(fèi)資源，造成環(huán)境污染，甚至可能損害人們的健康。因此，回收舊書已經(jīng)成為了人們應(yīng)盡的社會責(zé)任與義務(wù)。

回收舊書的方式有很多種，可以銷售給二手書店，也可以送到非盈利機(jī)構(gòu)或慈善組織。銷售舊書可以獲得一定的資金回報(bào)，而通過捐贈舊書可以幫助更多需要幫助的人，同時也有助于減少資源浪費(fèi)。不過，銷售舊書可能會導(dǎo)致一些“個人隱私泄漏”的問題，而捐贈舊書也不能保證每本書都能到達(dá)最需要的人手中。

回收舊書不僅可以減少新書的生產(chǎn)，還能夠節(jié)約制造新書所需要的木材、水和電等資源，同時也減少了物流和包裝方面的成本，有利于降低全球溫室氣體排放量。此外，回收舊書還可以為社會做出真正的貢獻(xiàn)，因?yàn)楹芏嘭毟F地區(qū)的孩子無法獲得足夠的教育資源，他們需要我們捐贈我們不再使用的舊書。

在回收舊書時，我們應(yīng)該考慮到舊書的品質(zhì)和是否有人需要，在選擇回收方式時要謹(jǐn)慎，具體可以通過將舊書寄給慈善機(jī)構(gòu)或非盈利組織、捐贈給當(dāng)?shù)氐膱D書館、銷售給二手書店等方式來實(shí)現(xiàn)。無論何種方式，我們都應(yīng)該采取積極的心態(tài)去回收舊書，因?yàn)檫@不僅是綠色生活與環(huán)保意識的體現(xiàn)，更是人類善良情操的表現(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

回收舊書雖然看起來只是一件微不足道的小事，但它卻可以產(chǎn)生巨大的積極影響。通過回收舊書，我們可以表達(dá)對環(huán)境和社會的關(guān)愛，為未來的生活和健康創(chuàng)造更加可持續(xù)的發(fā)展條件。最后，希望通過這篇文章能夠引起大家對于回收舊書的重視，我們每個人都可以從小事做起，做好自己應(yīng)該做的事情，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。

舊書回收范文范本篇十五

親愛的學(xué)長﹑學(xué)姐們：

你們好!

在這草長鶯飛﹑花紅柳綠的季節(jié)里，為了給貧困學(xué)生更順暢的求學(xué)之路，為了讓我們的校園變的更加和諧美麗，在此，xxxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：

四年的大學(xué)生活我們收獲了不少，學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。

這些不僅讓我們學(xué)到了知識，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財(cái)富。

書籍是人類進(jìn)步的階梯!那些曾經(jīng)見證你在xxxx學(xué)院生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過四年大學(xué)生活的圖書館是寶貴的資源。

為了不至于讓這些資源因?yàn)槟愕碾x開，而被廢品站回收﹑被遺棄在角落，我們將開展“學(xué)長的火炬”愛心捐書活動。

知識的有效期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止四年，這是您為母校獻(xiàn)一份愛心，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴資源的機(jī)會。

愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃!愛心是一縷陽光，掃除心底的陰霾!愛心是一股暖流，流遍xx人的心懷!您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值，同時也為多渠道豐富圖書館文獻(xiàn)資源，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識的海洋。

授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人收益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時得到升華。

面對有河皆干，有水皆染，土地退化可，沙漠碰頭的景象，為了生命，為了家園，行動起來吧!讓我們在綠色的葉片上，升起火紅的'宣言;于季節(jié)的調(diào)色板上，寄上我們的心愿：涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)，讓“學(xué)長的火炬”永不熄滅，讓“綠色的天使”永駐人心。

“學(xué)長的火炬”傳遞著對學(xué)弟學(xué)妹們的問候與希望，傳遞著對貧困地區(qū)的孩子們的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最單純最真摯的愛.

我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。

資源節(jié)約，環(huán)保校園。

讓我們行動起來吧!

活動時間：五月二十七日至五月三十一日

現(xiàn)場活動捐書地點(diǎn)：一號服務(wù)樓門口，二餐廳門口

各系捐書分點(diǎn)：各系青年志愿者協(xié)會

共青團(tuán)xxxx學(xué)院委員會

院青年志愿者協(xié)會

20xx年5月27日

親愛的同學(xué)們：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

大學(xué)四年，伴隨我們一起度過這寶貴時光的除了我們的師長、好友、同窗外，還有一個不能忘記的伙伴——書籍。

它積累了前人的知識，豐富著我們的視野，充實(shí)我們的頭腦。

然而，這些常伴燈下夜讀苦戰(zhàn)的書籍在你們即將離開青蔥校園之時將何去何從?

相思湖學(xué)院圖書館為進(jìn)一步完善圖書館的建設(shè)、充實(shí)圖書資源，現(xiàn)向即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：希望大家將所存舊教材、輔導(dǎo)書以及一些有實(shí)用價(jià)值的其他類書籍捐贈出來，圖書館將充分利用資源，提供給家庭貧困或有需要的同學(xué)借閱。

誠邀您加入此次舊書回收再利用活動，讓知識接力，讓愛傳遞。

對您給予的支持我們表示最誠摯的謝意!

回收時間：20xx年5月17至7月20日

回收地點(diǎn)：學(xué)院圖書館

聯(lián)系電話：xxxxxx(綦老師)

xxxxxxxx(陸老師)

相思湖學(xué)院圖書館

20xx年5月17日

致親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

大學(xué)四年，伴隨我們一起度過這寶貴時光的除了我們的師長、好友、同窗外，還有一個不能忘記的伙伴——書籍。

也許，終有一天，我們都會變成昨天，但傳承讓青春沒有句點(diǎn)!法律學(xué)院學(xué)生會生活部舉辦面向全校的“書香有路情為徑”舊書回收活動，旨在讓我們的心血得以傳承，方便各位同學(xué)的同時幫助解決書籍的處置問題、實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。

我們將利用捐贈的圖書在10號樓及18號樓寢室樓下的生活園區(qū)圖書

舊書回收范文范本篇十六

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。因此，喚醒人們的節(jié)約意識更為重要。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺樹立節(jié)約意識，積極倡導(dǎo)書籍回收利用行為：從自己做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際的行動，在學(xué)校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到書籍循環(huán)利用的事業(yè)中來。為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的'生活習(xí)慣，進(jìn)一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的氛圍，我協(xié)會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。

營造校園環(huán)保氛圍，實(shí)現(xiàn)資源合理利用。

廣東培正學(xué)院大學(xué)生讀書會。

大學(xué)生讀書會學(xué)習(xí)部。

廣東培正學(xué)院師生。

1.上門有償回收。

2.定點(diǎn)定時擺攤有償回收。

前期：

1.由協(xié)會成員利用課余時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜志及報(bào)紙，在每天中午十二點(diǎn)交由協(xié)會辦公室，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)一記錄。

2.每周三下午為本校區(qū)公休時間，可以在7號宿舍樓下設(shè)置定點(diǎn)回收站，實(shí)行即時登記的方法，統(tǒng)一記錄，在下午3點(diǎn)將記錄結(jié)果交由學(xué)習(xí)部部長。

（記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯(lián)系電話。）。

后期：

1.資源部根據(jù)回收情況將書刊分類并定價(jià)，將制定的書目清單分發(fā)給各組成員。

2.由協(xié)會內(nèi)各組成員利用周末或課余時間上門出售。

3.通過定點(diǎn)攤位，輪流值班，向過往師生出售書刊。

1.節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

2.實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

3.提高本校區(qū)師生環(huán)保節(jié)能意識。

4.有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。

1.積極做好宣傳工作，讓校友更好的了解此次活動的主題。

2.回收書刊以原價(jià)的1/2——1/3出售，并與原賣主四六分賬，我們留四。

3.做好出售記錄，以便聯(lián)系原賣主。

4.將售后所得交由資源部整理后交給秘書部統(tǒng)一管理。

5.報(bào)紙書刊雜志0.4元/斤，廢紙0.3元/斤。

舊書回收范文范本篇十七

為進(jìn)一步引起同學(xué)們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，進(jìn)一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的氛圍，我院團(tuán)委學(xué)生會特籌劃并開展了畢業(yè)生廢舊書籍回收再利用的活動。

畢業(yè)季即將到來，大四的各位學(xué)長學(xué)姐在為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)而忙得焦頭爛額，自己大學(xué)四年來積攢的舊書也沒有時間處理，特別是一些專業(yè)課書籍，本學(xué)院內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，這不僅體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識，也體現(xiàn)了專業(yè)知識的'傳承過程。

本次活動旨在體現(xiàn)節(jié)約意識，實(shí)現(xiàn)知識接力。為了使自己的愛心付諸于實(shí)際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我們軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會再次展開一次愛心回收活動，主要針對即將完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，剩余有無用舊書的畢業(yè)生學(xué)長學(xué)姐們。

回收校園舊書，讓知識接力傳承。

20xx級學(xué)長學(xué)姐宿舍區(qū)。

海洋地球科學(xué)學(xué)院秘書處全體成員。

一前期工作。

1.聯(lián)系團(tuán)委老師征求老師同意后向20xx級班級負(fù)責(zé)人發(fā)關(guān)于此活動開展的通知。

2.設(shè)計(jì)登記表格內(nèi)容包括姓名、班級、捐書本數(shù)、書名。

3.聯(lián)系設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)書簽紀(jì)念品。

4.秘書處成員進(jìn)行分組分工，列出安排表。

二活動期間。

1.秘書處成員佩戴秘書處徽章到學(xué)長學(xué)姐宿舍收書，以表示自己身份，注意帶筆和統(tǒng)計(jì)表，注意禮節(jié)，要對學(xué)長學(xué)姐尊敬，最后贈送小禮品。

2.每天活動結(jié)束后，將記錄單交給小組長，最后匯集給部長。按年級和學(xué)科統(tǒng)一將書分類、編號放至存書地點(diǎn)。

3.每日通過qq發(fā)布本日收書情況，提出遇到的問題并加以改進(jìn)。

4.拍攝工作照片。

三后期工作。

1．活動結(jié)束后將所有記錄單匯總并做成電子表格進(jìn)行存放。

2．聯(lián)系通訊部就此次活動進(jìn)展情況撰寫新聞稿公布在學(xué)院網(wǎng)站上。

1．活動期間需準(zhǔn)時到場，對宿舍位置提前做好考察，提高工作效率。

2．收書時要注意禮節(jié)，離開時要對學(xué)長學(xué)姐表示感謝。

書簽：200元。

表格：5元。

合計(jì)：205元。

海洋地球科學(xué)學(xué)院學(xué)生會秘書處。

xxxx年xx月xx日。

舊書回收范文范本篇十八

現(xiàn)今社會，隨著人們生活水平的提高，大多數(shù)人的娛樂時間都變得極為富裕，傳媒和網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊等形式的出現(xiàn)都為我們提供了更多的信息來源，而很多人卻忽略了書籍這一形式的媒介。其實(shí)透過書籍可以學(xué)習(xí)到更多知識，也能開闊我們的眼界，更能激發(fā)我們的思維。然而，許多人仍然習(xí)慣將舊書扔掉，浪費(fèi)資源?；厥张f書是一種更為環(huán)保、普遍且有價(jià)值的做法。針對這一問題，我有以下的相關(guān)心得體會。

回收舊書是一種很好的環(huán)保方式。廢舊書無法自然回收，會占據(jù)大量的垃圾堆積場所，危害地球環(huán)境。如果我們能回收舊書并將其重新利用，將減少極大的垃圾污染，也有助于節(jié)約一些有限的資源。實(shí)際上，很多回收站、書店、校園捐書箱等機(jī)構(gòu)都可以免費(fèi)收取舊書，并給予合適的價(jià)格甚至打折優(yōu)惠購買二手書籍，既能擺脫囤積書籍所占據(jù)空間，也能為環(huán)境著想。

回收舊書還有一個更為重要的意義，那就是資源循環(huán)再利用，這樣一來，舊書再用的同時，還能惠及學(xué)生和受教育者，教育資源得到了共享。特別是在一些貧困地區(qū)，圖書資源的缺乏和供需矛盾依舊非常嚴(yán)重，許多孩子沒有機(jī)會讀到圖書，而回收舊書的做法能夠?yàn)檫@些孩子提供更多的閱讀機(jī)會。走到回收站和捐書箱捐贈你不想要的舊書，正是在慈善的同時，也為有心讀書而無力購買的孩子們送去關(guān)愛和溫暖。

回收舊書這件事除了對環(huán)境和教育資源的貢獻(xiàn)，還對我們個人負(fù)責(zé)任的態(tài)度有著考驗(yàn)。隨著生活水平的提高，很多人都有買書的習(xí)慣，而買書過多也可能會出現(xiàn)積壓囤積的現(xiàn)象。如果我們不及時解決將占據(jù)更多的自家空間，更考驗(yàn)我們對于資源的消耗節(jié)約、堅(jiān)持環(huán)保和助人為樂的責(zé)任心。

第五段：結(jié)尾。

總之，回收舊書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是一個行動，它體現(xiàn)了社會責(zé)任和個人道德的體現(xiàn)?；厥张f書的意義不僅僅是資源循環(huán)再利用，同時也是一種良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識的落實(shí)。每一個人都應(yīng)該意識到回收舊書的重要性，從自身做起積極參與環(huán)保保護(hù)行動，每個人的小力量都能為環(huán)保事業(yè)和社會事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。