碩士研究計劃書范文如何寫(匯總14篇)

通過制定計劃，我們可以更好地分配任務(wù)和資源，提高工作協(xié)同效能。制定計劃時，要考慮到自己的興趣和動力，激發(fā)積極性和持久性。計劃的結(jié)果取決于執(zhí)行的效果，以下是一些執(zhí)行中的注意事項。

碩士研究計劃書范文如何寫篇一

為了順利實施計劃，特擬出以下三點實施策略：

(一)堅持做人為本，尊師重道，治學為先;。

(二)勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進;。

(三)虛懷若谷，勇于學習、善于學習，多向老師、同門等等請教;。

(四)堅持鍛煉身體，健強體魄，以完成繁重的學習科研任務(wù)。

碩士研究計劃書范文如何寫篇二

(一)報名參加國家組織的學術(shù)型研究生及專業(yè)學位（085217地質(zhì)工程）全國統(tǒng)一招生考試的人員，須符合下列條件：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

3.年齡一般不超過40周歲，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。

4.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

5.已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。

6.考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到9月1日，下同），達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合我校對考生提出的具體要求的人員。

（4）國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

（5）已獲碩士、博士學位的人員。

自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期（11月14日）前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

7．文科畢業(yè)生原則上不能跨門類報考工科或理科。

（二）報名參加125100工商管理碩士(mba)專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。

（2）大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的`人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

二、對同等學力考生的要求。

1．同等學力人員報考專業(yè)應(yīng)與所學專業(yè)相同或相近；

2．同等學力人員獲得復試資格后，復試時除復試內(nèi)容外還須以筆試形式加試兩門本科主干課程，如測試不合格，為復試不合格。

三、報名。

1．報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段，報名時間和現(xiàn)場確認時間請關(guān)注教育部相關(guān)通知。

2．外語統(tǒng)考語種為英語，不錄取其他外國語種考生。

四、資格審查。

報考人員的報考資格審查在復試階段進行，往屆生需提供畢業(yè)證書原件及復印件一份，不符合報考條件的考生將被取消復試資格。

五、初試。

1.月25日-201月9日，考生可憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄研招網(wǎng)下載打印《準考證》。《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。

2.考生憑下載打印的《準考證》及有效身份證件（限“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”、“軍校學員證”）參加初試。

六、復試錄取。

1.我校將根據(jù)當年教育部確定的相關(guān)報考學科門類的基本復試要求及各專業(yè)錄取名額確定復試名單。

2.復試報到時須持準考證和其它相關(guān)有效證件原件（畢業(yè)證書或?qū)W生證）；復試時我校將堅持德、智、體全面考核的原則，衡量考生綜合素質(zhì)，確定擬錄取名單。

3.思想品德考核不合格者，不予錄取。

七、其他。

1．2012年實際招生規(guī)模數(shù)以國家下達的實際招生規(guī)模數(shù)為準，各專業(yè)招生數(shù)在該目錄指標的基礎(chǔ)上按相應(yīng)比例增加或減少，目錄中的招生人數(shù)僅供參考。

2．在校的非應(yīng)屆畢業(yè)生不得報考。

3．我校碩士研究生招生信息均在網(wǎng)上發(fā)布，招生簡章和招生目錄如有調(diào)整，以我校研究生學院網(wǎng)站公布的為準，請考生及時登錄研究生學院網(wǎng)站查詢有關(guān)通知。初試成績單、復試通知請自行下載打印，不再郵寄。

4．考生報名時不再出具所在單位同意報考的證明材料，考生與所在單位因報考研究生產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因上述問題而使我校無法調(diào)取考生檔案，造成考生不能復試或無法被錄取的后果，我校不承擔責任。

5．考生報名時，填寫報名信息必須真實，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，不論招生工作進行到哪一環(huán)節(jié)，都將取消該考生資格。

6.如國家出臺新的招生政策，我校將作相應(yīng)調(diào)整，并及時予以公布，請關(guān)注我校網(wǎng)站。

八、通訊地址。

地址：石家莊市槐安東路136號，石家莊經(jīng)濟學院研究生招生辦公室。

郵政編碼：050031。

學校主頁：

碩士研究計劃書范文如何寫篇三

一般來說，大部分本科生寫研究計劃書都會出現(xiàn)這些問題：

1、幾乎從未寫過研究計劃書，接觸科研的機會也不多，也沒有相關(guān)課程教怎么寫。所以，大家都不知道如何下手。

2、不知如何搜索英文文獻、從英文文獻中搜尋和提煉自己需要的信息。

3、用英語寫學術(shù)文章，在遣詞造句、思維方式方面比較生疏。

研究計劃書寫作第一步，如何選定研究大方向。

選擇標準：與自己的本科專業(yè)、相關(guān)研究或調(diào)研經(jīng)歷、要申請的專業(yè)、目標教授有關(guān)。

1、研究的主題最好是當今國際上比較熱的，至少別太過時；

如果時間充裕，可以瀏覽國際上相關(guān)領(lǐng)域知名期刊近年來發(fā)的文章的題目和摘要，歸納總結(jié)一下別人都在研究些什么；也可以在有幾個興趣方向后，問問相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的老師，他們會比較清楚。

2、一開始沒必要把題目定的太細致，有個大方向即可。

到下一步閱讀文獻的過程中，隨著對研究主題了解的深入和看別人的研究，會產(chǎn)生很多新的想法。如果一開始就限定死了，很可能到后面就發(fā)現(xiàn)這個研究缺乏可行性、或者前人已經(jīng)研究過了。

研究計劃書寫作第二步，如何選擇文獻及標準。

找文獻的方法：

英文：通過google學術(shù)搜索。如果你所在的學校買了該數(shù)據(jù)庫，就可以直接下載。

中文：一般是通過中國知網(wǎng)搜索。

碩士研究計劃書范文如何寫篇四

本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀碩士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬千。

經(jīng)歷三年的社會實踐，自己有了新的感悟。

一方面，在三年的工作時間里更加明白自己需要什么，薄弱點在哪里，哪些方面是急需加強的;另一方面，年紀逐漸變大，孔子說“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來，以前同學大多成家了或者準備成家，而自己還在求學路上。

雖說每個人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠了。

在碩士和工作期間，由于不夠努力以及容易感情用事，過去五年沒有努力，也沒有做出什么成果。

當攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過去那樣，不努力，不上進，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無成。

開學典禮上李書記和幾位院長殷殷教導，都要求務(wù)必確立目標，不可以虛度這寶貴的幾年時間，9月12日某老師也一再強調(diào)了這個問題。

因此，本人依據(jù)學校博士培養(yǎng)計劃并結(jié)合個人實際情況，擬定博士期間的學習計劃。

一、整體目標

20xx年是本人人生的而立之年，也將開啟本人人生的新篇章。

在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后，本人確定了人生的最終目標——成為一名優(yōu)秀的高校老師，并將為此奮斗終身。

因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學習時間，抓住學習機會，巧用學校有利資源，在順利完成學業(yè)的同時，深入學習管理學理論和研究方法，進一步提高英語閱讀和聽寫能力，不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力，在發(fā)展管理學某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究，在三年的時間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業(yè)。

二、實施策略

為了順利實施計劃，特擬出以下三點實施策略：

(一)堅持做人為本，尊師重道，治學為先;

(二)勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進;

(三)虛懷若谷，勇于學習、善于學習，多向老師、同門等等請教;

(四)堅持鍛煉身體，健強體魄，以完成繁重的學習科研任務(wù)。

三、具體實施方案

(一)認真聽課，提高專業(yè)水平

在考博復習期間雖然閱讀了幾本書，但是還是遠遠不夠，在即將開始的博士生活中，本人打算仔細研讀《管理學研究方法》、《管理學論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與spss的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍，還打算選修《計量經(jīng)濟學》課程，為求奠定扎實的管理學基礎(chǔ)，提高研究水平和技能，為下一步開展研究做好充實的準備。

除了研修課程外，參與學術(shù)活動也是直接接受知識和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健?/p>

三年里本人計劃參與學術(shù)活動30次。

(二)廣泛閱讀，拓展知識面，

首先，按照導師的要求，按時完成閱讀書目。

了解發(fā)展行政管理學發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。

其次，系統(tǒng)閱讀導師的專著，梳理相關(guān)論文，列出相關(guān)書籍作為本人的必讀書目。

通過閱讀專業(yè)書籍和文獻，加強理論修養(yǎng)，尋求研究的突破點。

最后，基于本人對其他領(lǐng)域相關(guān)知識的欠缺，計劃從哲學、制度經(jīng)濟學、社會學、生態(tài)學、法學、管理學等各領(lǐng)域補充一些相關(guān)知識。

因此，在經(jīng)過認真分析和考慮之后，本人計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書：

(1)哲學方面。

管理學源于哲學，本人將閱讀中西方哲學史(至少精選中西方各2本以上閱讀)。

(2)制度經(jīng)濟學方面。

認真研讀t·凡勃倫、j·r·康芒斯、w·c·米切爾等人的著作。

(3)社會學方面。

主要學習一些基本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展，以及社會學與管理學的結(jié)合點。

(4)生態(tài)學方面。

認真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。

(5)法學方面。

法學與管理學有著不可割斷的聯(lián)系，研讀法學對于管理學的研究是大有裨益的。

(6)管理學方面。

主要學習管理學的研究方法和基本理念，特別是治理理論方面。

(三)積極參與研究，增強研究能力

修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是實踐理論的過程。

導師的課題很多，可以時刻參與到科研中去，多向?qū)煂W習，努力提高研究能力和水平。

(四)爭取多發(fā)文章，完成畢業(yè)論文

此外，盡早形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關(guān)材料與研究方法，以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。

初步計劃在第一個學期末大致確立論文方向;第三個學期開學初就能拿出開題基本思路，第三個學期中能基本拿出開題初稿;第四個學期和第五個學期撰寫論文初稿，第五個學期末完成論文初稿;第六個學期準備論文答辯。

羅蒙諾索夫說“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界，對我來說，不學習，毋寧死”。

部爾衛(wèi)也強調(diào)說“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志”。

本人將洗心革面，惕勵自省，以過去的三四年虛度年華為恥，努力上進。

孟子云：“知恥而后勇”，本人將不自暴自棄，而是保持奮發(fā)進取、迎難而上的精神狀態(tài)，在博士三年期間有所成就，而不是像以前那樣碌碌無為。

在博士學習期間，本人將與導師保持緊密聯(lián)系，主動與導師交流學習心得和研究體會，以使自己在其中找出不足并加以提高。

總之，本人將努力讓自己博士階段的學習、生活過得充實，富有意義。

非常感謝某教授不嫌棄本人資質(zhì)愚鈍而收入門下，本人必將刻苦努力，不辜負自己、家人及導師的期望!

20xx年x月x日，我作為新老師在湖南省湘北職業(yè)中專任教，任教以來我主要擔任如下工作：高一會計專業(yè)210班班主任;高一年級稅法、財務(wù)會計，高二電算化會計任課老師。

在這里，我已經(jīng)度過了一個多學期，在自己的努力與同事的幫助下，完成了由學生到教師的轉(zhuǎn)變。

這一個多學期以來的講臺生活與班主任工作，除了讓我真切的體會到做好一名人民教師的艱辛與不易以外，還給予了我現(xiàn)如今的自信和能力。

沒有付出就沒有收獲，即使辛苦，卻也讓自己實實在在的感受到了自己的成長。

接下來我從以下幾方面談?wù)勅谓坦ぷ骶唧w的體驗。

在班主任工作方面：

我擔任高一會計專業(yè)210班班主任，班主任工作是一件勞心勞力的工作，每天要做的事都瑣碎而繁多，反反復復顯得有些雜亂。

對于學生的違紀行為要小懲大誡、正確引導;對學生的學習要時刻督促，一刻都不能松懈;對于學生的.生活和精神狀況要細致觀察、排除隱患，對已經(jīng)出現(xiàn)的問題及時迅速的作出最好的處理。

有時候，所有的事情堆在一起，我也會對此感到煩躁和辛勞。

剛開始對于學生的違紀行為我都是采取說教的方式，但是收效甚微。

有段時間，學生的某些惡劣行徑氣得我想“以暴制暴”，可我清除的知道這不是教師該有的行為。

后來我詢問其他有經(jīng)驗的教師，轉(zhuǎn)變教育方式，先建立一支認真負責的班干部隊伍，在他們的監(jiān)督下采取量化考核制度。

將學生的不良行為，譬如遲到、上課講話、玩手機等行為記錄在案，扣減他們的德行分;對于他們積極參與活動并獲得獎勵的情況也一一記錄，獎勵德行分，周清月結(jié)，將信息通過通訊平臺反映給家長。

正是這一改變讓學生們既能自覺遵守紀律，又能積極參與活動。

在我看來要想讓學生們積極向上，遵守紀律，最好的方式還是得讓他們認識到學習的重要性及時間的珍貴，從思想上認識到自己的不足。

所以這一個多學期以來，我開了幾次有意義的主題班會，其中以“我的未來不是夢”和“感恩的心”這兩個主題班會的反響最大。

在主題班會之后，都會就相應(yīng)的主題讓學生根據(jù)自己的情況做出深刻的反思，寫成思想?yún)R報。

對于自己的未來規(guī)劃以“許愿墻”的形式，讓學生將自己的夢想寫出來，這樣既可以讓他們自己充滿斗志，又可以讓老師和同學對他進行監(jiān)督。

自從實行“許愿墻”計劃后，學生們明確了自己的學習目標，學習起來也更有動力了，并在上學期期末，我們班取得了同類年級所有科目以及綜合成績的第一名，這讓我覺得在班主任工作的嘗試上還是取得了一定的效果。

在教學工作方面：

我擔任高一年級210班稅法、財務(wù)會計，高二年級電算化會計的教學工作。

由于剛走上講臺，覺得經(jīng)驗上是匱乏的，因此我利用暑假的時間，預先向

學校打聽我將要任教的科目，先認真的對自己任教的各科課程認真系統(tǒng)的學習了一遍，并認真編寫了前幾章的教案和教學設(shè)計。

為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查資料、學習高中到大學不同層次的會計教學方面的書籍，回顧自己大學課堂的教學等。

并且經(jīng)常上網(wǎng)下載一些優(yōu)秀課件進行學習，還堅持聽老教師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

我們學校要求每一位教師，特別是剛?cè)肼毜男陆處?，要積極參加學校青年教師的培養(yǎng)計劃，讓有經(jīng)驗的教師和年輕教師進行師徒結(jié)對，更好的促進新教師的專業(yè)成長。

我的兩位師傅在我上課之前都會對我的教學內(nèi)容進行指導講解，并督促我多聽課、多總結(jié)，不斷提高自己。

一個多學期來，我積極聽取了幾位優(yōu)秀老師的示范課，從中學到了很多書本上學不到的教育教學經(jīng)驗。

在備課過程中，我認真分析教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，及時調(diào)整教案。

在課堂上，我充分利用多媒體教學，采取分組討論，學生自主探究等以學生為主體的教學方法調(diào)動學生的學習積極性，使學生變“要我學”為“我要學”、 樂于學、人人參與學，努力讓自己從課堂的“說教者”變成“導演與最佳配角”，讓學生自己主導課堂。

對于多數(shù)同學有爭議的難題，我會耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識。

我研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐機會，同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。

通過自己不斷的學習與提高，慢慢的將以前自己傳統(tǒng)的教學模式轉(zhuǎn)變到學生為主導的高效課堂模式。

在學校舉行的青年教師比武中，我獲得了全校一等獎，同時作為高效課堂示范課推介到全校學習。

心里的話：

感謝親愛的領(lǐng)導和同事們，當我還帶著大學的青澀與懵懂走向教師的崗位時，是他們用淳樸和真誠慷慨的幫助我、引導我，讓我順利的從學生角色向教師角色的轉(zhuǎn)換，無論經(jīng)驗豐富的老教師，還是年輕的教師，他們都給予我熱心的幫助。

這些幫助讓我少走很多彎路，讓我即使在遇到困難時能夠堅強的去面對，因為我知道他們會支持我。

感謝可愛的學生，我的學生和我的年齡相差不大，我們之間沒有太大的鴻溝，和他們相處，我覺的很快樂，每當我精心上完一節(jié)課，我都感到無比的快樂，一切的煩惱都瞬間消失。

有煩心的事，只要走進教室，我就會覺得沒什么大不了，我還有我可愛的孩子。

我喜歡上課，喜歡與學生互相學習的氣氛，盡管有時候不免遇到調(diào)皮的孩子，面臨棘手的問題，但是我覺得作為教師一定要先站在學生角度想一想，要用耐心和愛心教育他們。

他們偶爾制造的小感動總會讓我熱淚盈眶，在遇到十分艱難的情況時，想到這些，我就有堅持下去的無窮動力，我愛這群可愛的額孩子。

教書育人，學生是我成長的燦爛陽光，和我的學生一起學真知、做真人。

學生的成長進步是我熱愛教育、傾心教育最強大的動力。

教育碩士期間的研究方向和研究計劃：

我從小的夢想就是成為一名人民教師，所以在成為國家免費師范生的那一刻起，我就更加努力，我喜歡上課，喜歡站在講臺上看著孩子們求知若渴的摸樣，我熱愛教師這個職業(yè)。

我將會非常珍惜這次能夠參加在職教育碩士課程的學習機會，并勤奮認真的度過研究生的那段時間。

我相信教育碩士課程的學習能讓我學到很多東西，對我的教學工作也有助益，兩年的研究生學習將會在我的人生中起到非常重要作用。

為了能更好的完成研究生期間的學習任務(wù)和目標，更有效的學習，更迅速的成長起來，我就研究生階段特制定如下計劃，如有不妥之處，請老師指正：

一、總體計劃：

全面學習應(yīng)用心理學教育碩士的所有專業(yè)課程基本知識，深入了解所研究領(lǐng)域的前沿科學，同時運用于實踐，在實踐中加強知識的理解與運用。

二、階段性計劃：

第一階段主要是學習組織行為與管理心理學教育碩士的公共課和專業(yè)課。

本學年需完成大部分必修課和選修課，為第二年的論文撰寫騰出更多的精力，在學習新知識的同時結(jié)合自己的工作，將理論知識初步運用于實踐，以便能更好的理解和掌握新知識。

同時，找到自己本科專業(yè)與將要學習的教育碩士專業(yè)的相通性，相互促進，既不遺忘舊知識，同時又促進新知識的學習。

在課程學習時間之外，大量閱讀文獻資料，把自己覺得有價值的地方做深入的研究，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文設(shè)計提供資料和數(shù)據(jù)。

第二階段主要是專業(yè)碩士的實踐和畢業(yè)論文的撰寫工作。

在此階段應(yīng)該更加深入研究教育教學和輔助教學的實踐，把自己的學到的知識全面運用到實踐中，學以致用，遇到問題及時和同學討論，查閱資料，并積極向有經(jīng)驗的教師請教。

在此階段加強文獻的閱讀，為自己論文的撰寫提供素材和靈感 。

碩士研究計劃書范文如何寫篇五

第一階段主要是學習組織行為與管理心理學教育碩士的公共課和專業(yè)課。

本學年需完成大部分必修課和選修課，為第二年的論文撰寫騰出更多的精力，在學習新知識的同時結(jié)合自己的工作，將理論知識初步運用于實踐，以便能更好的理解和掌握新知識。

同時，找到自己本科專業(yè)與將要學習的教育碩士專業(yè)的相通性，相互促進，既不遺忘舊知識，同時又促進新知識的學習。

在課程學習時間之外，大量閱讀文獻資料，把自己覺得有價值的地方做深入的研究，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文設(shè)計提供資料和數(shù)據(jù)。

第二階段主要是專業(yè)碩士的實踐和畢業(yè)論文的撰寫工作。

在此階段應(yīng)該更加深入研究教育教學和輔助教學的實踐，把自己的學到的知識全面運用到實踐中，學以致用，遇到問題及時和同學討論，查閱資料，并積極向有經(jīng)驗的教師請教。

在此階段加強文獻的閱讀，為自己論文的撰寫提供素材和靈感。

碩士研究計劃書范文如何寫篇六

學校簡介。

石家莊經(jīng)濟學院前身是河北地質(zhì)學院,創(chuàng)建于1953年，原隸屬于國土資源部。更名為石家莊經(jīng)濟學院，為中央與地方共建，以河北省管理為主。學校由主校區(qū)、西校區(qū)和北校區(qū)三個校區(qū)組成，占地總面積46萬余平方米，建筑面積39萬余平方米，圖書館藏書121.1萬冊，并建有地球科學博物館一座。

學校面向全國招生，在半個多世紀的發(fā)展歷程中，學校不斷豐富“以人為本、有容乃大”辦學理念的內(nèi)涵，突出“地經(jīng)滲透、工管結(jié)合”的辦學特色，形成了涵蓋工、管、經(jīng)、文、理、法、藝七大學科門類的多科性大學，研究生、本科生、?？粕鄬哟谓逃齾f(xié)調(diào)發(fā)展的辦學模式?，F(xiàn)有各類在校生0余人。學校積極構(gòu)建和發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學科體系，現(xiàn)有5個一級學科碩士學位授權(quán)點、13個二級學科碩士學位授權(quán)點和2個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，19個教學單位，8個科研機構(gòu)，44個本科專業(yè)和30個高職?？茖I(yè)，5個省級重點學科和省級重點發(fā)展學科，4個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，4個河北省高等學校本科教育創(chuàng)新高地，8個河北省高等學校品牌特色專業(yè)，6個國家級、省級實驗教學示范中心建設(shè)單位和省級重點實驗室。

現(xiàn)有教職工1431人，其中專任教師856人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師354人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，省管專家、河北省“三三三”人才工程二層次人選、河北省有突出貢獻的中青年專家、省級教學名師、河北省高校中青年骨干教師20人。

從1986年起，我校分別與中國地質(zhì)大學、首都經(jīng)貿(mào)大學、天津大學等聯(lián)合和獨立招收、培養(yǎng)碩士研究生，有100余名碩士生導師，先后招收工商管理、工業(yè)經(jīng)濟、地質(zhì)經(jīng)濟、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、礦床學、巖石學、人口?資源與環(huán)境經(jīng)濟學、企業(yè)管理、礦產(chǎn)普查與勘探、資源與環(huán)境保護法學、礦物學?巖石學?礦床學、構(gòu)造地質(zhì)學、計算機應(yīng)用技術(shù)、地質(zhì)工程（含專業(yè)學位）、會計學、地球化學、地球探測與信息技術(shù)、管理科學與工程、旅游管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、工商管理碩士（mba）等學科專業(yè)的碩士研究生。通過多年改革與實踐，我校積累了豐富研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，研究生教育質(zhì)量和科研學術(shù)水平不斷提高。

歡迎廣大考生報考石家莊經(jīng)濟學院！

碩士研究計劃書范文如何寫篇七

1、以英語文獻為主。參考文獻列表中也可以有少量中文文獻。在剛開始讀文獻時，可以先看些中文的，這樣方便你了解相關(guān)研究背景。以免在看英文文獻時云里霧里，看不懂。

4、近幾年的文章，太久的（比如10年前的）參考價值降低；

5、如果你的目標教授有發(fā)表相關(guān)的英語文章，也可以找出來看看。

6、中文有很多期刊，給大家的建議是少看那上面的文章，有些文章還不如不看。

7、碩士和博士學位論文涵蓋的內(nèi)容比較綜合，可以看個幾篇，用于了解該領(lǐng)域的研究情況，來龍去脈，補充一些基礎(chǔ)背景知識之類的。

1、寫的過程中，記得隨時翻閱相關(guān)文獻（根據(jù)個人習慣）。覺得寫不下去時，就再去看文獻，也可以求助于老師或?qū)W術(shù)能力比較強的師兄師姐。

2、字數(shù)在1500―2000字左右為宜（不包括參考文獻）。

寫出一個結(jié)構(gòu)完整的研究計劃書后，給自己熟悉的老師，或者研究方向與此相關(guān)的老師看，優(yōu)先選擇有出國經(jīng)歷、學術(shù)能力強、對學生好、你比較熟悉的老師（這些老師相對來說更加認真）。與他們討論，他們的每一個字每一句話都該記得清清楚楚，這是來之不易的珍貴意見！

建議可以先找一位學術(shù)能力比較強的師兄師姐看，這樣你至少能改掉一些比較基本的問題，師兄師姐們雖然學術(shù)水平?jīng)]有老師高，但他們會看得更仔細認真一些。等解決一些基本問題后，再去求找老師看。

按各種意見進行修改后，基本就可以定稿了。規(guī)范的格式是對學術(shù)的尊重，也能給人賞心悅目的感覺。尤其是要注意參考文獻引用的格式規(guī)范，可以參考國際重點雜志上的論文。

碩士研究計劃書范文如何寫篇八

20xx年x月x日，我作為新老師在湖南省湘北職業(yè)中專任教，任教以來我主要擔任如下工作：高一會計專業(yè)210班班主任;高一年級稅法、財務(wù)會計，高二電算化會計任課老師。

在這里，我已經(jīng)度過了一個多學期，在自己的努力與同事的幫助下，完成了由學生到教師的轉(zhuǎn)變。

這一個多學期以來的講臺生活與班主任工作，除了讓我真切的體會到做好一名人民教師的艱辛與不易以外，還給予了我現(xiàn)如今的自信和能力。

沒有付出就沒有收獲，即使辛苦，卻也讓自己實實在在的感受到了自己的成長。

接下來我從以下幾方面談?wù)勅谓坦ぷ骶唧w的體驗。

碩士研究計劃書范文如何寫篇九

1，在本科階段對哪方面的學問感興趣，這個要結(jié)合你希望的`研究課題。如果是就職的，要結(jié)合自己的工作，談?wù)剬I(yè)和工作的關(guān)系。

2、為什么對這個領(lǐng)域的研究感興趣。進入研究生繼續(xù)學習的理由。

3、目前這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀。和結(jié)合時事來談。也可論述這個領(lǐng)域的先行成果。

4、在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，論述自己的研究課題。這個很關(guān)鍵，也是重點，不要空洞，要具體。（也就是「研究テ?マ」）。

5、為什么選擇這個導師的原因（比如談?wù)勛x了導師的論文后的想法等等）。

6、在研究生階段學習的具體內(nèi)容和方法。

7、將來的打算。

碩士研究計劃書范文如何寫篇十

我從小的夢想就是成為一名人民教師，所以在成為國家免費師范生的那一刻起，我就更加努力，我喜歡上課，喜歡站在講臺上看著孩子們求知若渴的摸樣，我熱愛教師這個職業(yè)。

我將會非常珍惜這次能夠參加在職教育碩士課程的學習機會，并勤奮認真的度過研究生的那段時間。

我相信教育碩士課程的學習能讓我學到很多東西，對我的教學工作也有助益，兩年的研究生學習將會在我的人生中起到非常重要作用。

為了能更好的完成研究生期間的學習任務(wù)和目標，更有效的學習，更迅速的成長起來，我就研究生階段特制定如下計劃，如有不妥之處，請老師指正：

碩士研究計劃書范文如何寫篇十一

20xx年x月x日，我作為新老師在湖南省湘北職業(yè)中專任教，任教以來我主要擔任如下工作：高一會計專業(yè)210班班主任;高一年級稅法、財務(wù)會計，高二電算化會計任課老師。

在這里，我已經(jīng)度過了一個多學期，在自己的努力與同事的幫助下，完成了由學生到教師的轉(zhuǎn)變。

這一個多學期以來的講臺生活與班主任工作，除了讓我真切的體會到做好一名人民教師的艱辛與不易以外，還給予了我現(xiàn)如今的自信和能力。

沒有付出就沒有收獲，即使辛苦，卻也讓自己實實在在的感受到了自己的成長。

接下來我從以下幾方面談?wù)勅谓坦ぷ骶唧w的體驗。

在班主任工作方面：

我擔任高一會計專業(yè)210班班主任，班主任工作是一件勞心勞力的工作，每天要做的事都瑣碎而繁多，反反復復顯得有些雜亂。

對于學生的違紀行為要小懲大誡、正確引導;對學生的學習要時刻督促，一刻都不能松懈;對于學生的生活和精神狀況要細致觀察、排除隱患，對已經(jīng)出現(xiàn)的問題及時迅速的作出最好的處理。

有時候，所有的事情堆在一起，我也會對此感到煩躁和辛勞。

剛開始對于學生的違紀行為我都是采取說教的方式，但是收效甚微。

有段時間，學生的某些惡劣行徑氣得我想“以暴制暴”，可我清除的知道這不是教師該有的行為。

后來我詢問其他有經(jīng)驗的教師，轉(zhuǎn)變教育方式，先建立一支認真負責的班干部隊伍，在他們的監(jiān)督下采取量化考核制度。

將學生的不良行為，譬如遲到、上課講話、玩手機等行為記錄在案，扣減他們的德行分;對于他們積極參與活動并獲得獎勵的情況也一一記錄，獎勵德行分，周清月結(jié)，將信息通過通訊平臺反映給家長。

正是這一改變讓學生們既能自覺遵守紀律，又能積極參與活動。

在我看來要想讓學生們積極向上，遵守紀律，最好的方式還是得讓他們認識到學習的重要性及時間的珍貴，從思想上認識到自己的不足。

所以這一個多學期以來，我開了幾次有意義的主題班會，其中以“我的未來不是夢”和“感恩的心”這兩個主題班會的反響最大。

在主題班會之后，都會就相應(yīng)的主題讓學生根據(jù)自己的情況做出深刻的反思，寫成思想?yún)R報。

對于自己的未來規(guī)劃以“許愿墻”的形式，讓學生將自己的夢想寫出來，這樣既可以讓他們自己充滿斗志，又可以讓老師和同學對他進行監(jiān)督。

自從實行“許愿墻”計劃后，學生們明確了自己的學習目標，學習起來也更有動力了，并在上學期期末，我們班取得了同類年級所有科目以及綜合成績的第一名，這讓我覺得在班主任工作的嘗試上還是取得了一定的效果。

在教學工作方面：

我擔任高一年級210班稅法、財務(wù)會計，高二年級電算化會計的教學工作。

由于剛走上講臺，覺得經(jīng)驗上是匱乏的，因此我利用暑假的時間，預先向。

學校打聽我將要任教的科目，先認真的對自己任教的各科課程認真系統(tǒng)的學習了一遍，并認真編寫了前幾章的教案和教學設(shè)計。

為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查資料、學習高中到大學不同層次的會計教學方面的書籍，回顧自己大學課堂的教學等。

并且經(jīng)常上網(wǎng)下載一些優(yōu)秀課件進行學習，還堅持聽老教師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

我們學校要求每一位教師，特別是剛?cè)肼毜男陆處煟e極參加學校青年教師的培養(yǎng)計劃，讓有經(jīng)驗的教師和年輕教師進行師徒結(jié)對，更好的促進新教師的專業(yè)成長。

我的兩位師傅在我上課之前都會對我的教學內(nèi)容進行指導講解，并督促我多聽課、多總結(jié)，不斷提高自己。

一個多學期來，我積極聽取了幾位優(yōu)秀老師的示范課，從中學到了很多書本上學不到的`教育教學經(jīng)驗。

在備課過程中，我認真分析教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，及時調(diào)整教案。

在課堂上，我充分利用多媒體教學，采取分組討論，學生自主探究等以學生為主體的教學方法調(diào)動學生的學習積極性，使學生變“要我學”為“我要學”、樂于學、人人參與學，努力讓自己從課堂的“說教者”變成“導演與最佳配角”，讓學生自己主導課堂。

對于多數(shù)同學有爭議的難題，我會耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識。

我研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐機會，同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。

通過自己不斷的學習與提高，慢慢的將以前自己傳統(tǒng)的教學模式轉(zhuǎn)變到學生為主導的高效課堂模式。

在學校舉行的青年教師比武中，我獲得了全校一等獎，同時作為高效課堂示范課推介到全校學習。

心里的話：

感謝親愛的領(lǐng)導和同事們，當我還帶著大學的青澀與懵懂走向教師的崗位時，是他們用淳樸和真誠慷慨的幫助我、引導我，讓我順利的從學生角色向教師角色的轉(zhuǎn)換，無論經(jīng)驗豐富的老教師，還是年輕的教師，他們都給予我熱心的幫助。

這些幫助讓我少走很多彎路，讓我即使在遇到困難時能夠堅強的去面對，因為我知道他們會支持我。

感謝可愛的學生，我的學生和我的年齡相差不大，我們之間沒有太大的鴻溝，和他們相處，我覺的很快樂，每當我精心上完一節(jié)課，我都感到無比的快樂，一切的煩惱都瞬間消失。

有煩心的事，只要走進教室，我就會覺得沒什么大不了，我還有我可愛的孩子。

我喜歡上課，喜歡與學生互相學習的氣氛，盡管有時候不免遇到調(diào)皮的孩子，面臨棘手的問題，但是我覺得作為教師一定要先站在學生角度想一想，要用耐心和愛心教育他們。

他們偶爾制造的小感動總會讓我熱淚盈眶，在遇到十分艱難的情況時，想到這些，我就有堅持下去的無窮動力，我愛這群可愛的額孩子。

教書育人，學生是我成長的燦爛陽光，和我的學生一起學真知、做真人。

學生的成長進步是我熱愛教育、傾心教育最強大的動力。

我從小的夢想就是成為一名人民教師，所以在成為國家免費師范生的那一刻起，我就更加努力，我喜歡上課，喜歡站在講臺上看著孩子們求知若渴的摸樣，我熱愛教師這個職業(yè)。

我將會非常珍惜這次能夠參加在職教育碩士課程的學習機會，并勤奮認真的度過研究生的那段時間。

我相信教育碩士課程的學習能讓我學到很多東西，對我的教學工作也有助益，兩年的研究生學習將會在我的人生中起到非常重要作用。

為了能更好的完成研究生期間的學習任務(wù)和目標，更有效的學習，更迅速的成長起來，我就研究生階段特制定如下計劃，如有不妥之處，請老師指正：

一、總體計劃：

全面學習應(yīng)用心理學教育碩士的所有專業(yè)課程基本知識，深入了解所研究領(lǐng)域的前沿科學，同時運用于實踐，在實踐中加強知識的理解與運用。

二、階段性計劃：

第一階段主要是學習組織行為與管理心理學教育碩士的公共課和專業(yè)課。

本學年需完成大部分必修課和選修課，為第二年的論文撰寫騰出更多的精力，在學習新知識的同時結(jié)合自己的工作，將理論知識初步運用于實踐，以便能更好的理解和掌握新知識。

同時，找到自己本科專業(yè)與將要學習的教育碩士專業(yè)的相通性，相互促進，既不遺忘舊知識，同時又促進新知識的學習。

在課程學習時間之外，大量閱讀文獻資料，把自己覺得有價值的地方做深入的研究，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文設(shè)計提供資料和數(shù)據(jù)。

第二階段主要是專業(yè)碩士的實踐和畢業(yè)論文的撰寫工作。

在此階段應(yīng)該更加深入研究教育教學和輔助教學的實踐，把自己的學到的知識全面運用到實踐中，學以致用，遇到問題及時和同學討論，查閱資料，并積極向有經(jīng)驗的教師請教。

在此階段加強文獻的閱讀，為自己論文的撰寫提供素材和靈感。

碩士研究計劃書范文如何寫篇十二

感謝親愛的領(lǐng)導和同事們，當我還帶著大學的青澀與懵懂走向教師的崗位時，是他們用淳樸和真誠慷慨的幫助我、引導我，讓我順利的從學生角色向教師角色的轉(zhuǎn)換，無論經(jīng)驗豐富的老教師，還是年輕的教師，他們都給予我熱心的幫助。

這些幫助讓我少走很多彎路，讓我即使在遇到困難時能夠堅強的去面對，因為我知道他們會支持我。

感謝可愛的學生，我的學生和我的年齡相差不大，我們之間沒有太大的鴻溝，和他們相處，我覺的很快樂，每當我精心上完一節(jié)課，我都感到無比的快樂，一切的煩惱都瞬間消失。有煩心的事，只要走進教室，我就會覺得沒什么大不了，我還有我可愛的孩子。我喜歡上課，喜歡與學生互相學習的氣氛，盡管有時候不免遇到調(diào)皮的孩子，面臨棘手的問題，但是我覺得作為教師一定要先站在學生角度想一想，要用耐心和愛心教育他們。他們偶爾制造的小感動總會讓我熱淚盈眶，在遇到十分艱難的情況時，想到這些，我就有堅持下去的無窮動力，我愛這群可愛的額孩子。

教書育人，學生是我成長的燦爛陽光，和我的學生一起學真知、做真人。學生的成長進步是我熱愛教育、傾心教育最強大的動力。

碩士研究計劃書范文如何寫篇十三

20xx年x月x日，我作為新老師在湖南省湘北職業(yè)中專任教，任教以來我主要擔任如下工作：高一會計專業(yè)210班班主任;高一年級稅法、財務(wù)會計，高二電算化會計任課老師。

在這里，我已經(jīng)度過了一個多學期，在自己的努力與同事的幫助下，完成了由學生到教師的轉(zhuǎn)變。

這一個多學期以來的講臺生活與班主任工作，除了讓我真切的體會到做好一名人民教師的艱辛與不易以外，還給予了我現(xiàn)如今的自信和能力。

沒有付出就沒有收獲，即使辛苦，卻也讓自己實實在在的感受到了自己的成長。

接下來我從以下幾方面談?wù)勅谓坦ぷ骶唧w的體驗。

在班主任工作方面：

我擔任高一會計專業(yè)210班班主任，班主任工作是一件勞心勞力的工作，每天要做的事都瑣碎而繁多，反反復復顯得有些雜亂。

對于學生的違紀行為要小懲大誡、正確引導;對學生的學習要時刻督促，一刻都不能松懈;對于學生的生活和精神狀況要細致觀察、排除隱患，對已經(jīng)出現(xiàn)的問題及時迅速的作出最好的處理。

有時候，所有的事情堆在一起，我也會對此感到煩躁和辛勞。

剛開始對于學生的違紀行為我都是采取說教的方式，但是收效甚微。

有段時間，學生的某些惡劣行徑氣得我想“以暴制暴”，可我清除的知道這不是教師該有的行為。

后來我詢問其他有經(jīng)驗的教師，轉(zhuǎn)變教育方式，先建立一支認真負責的班干部隊伍，在他們的監(jiān)督下采取量化考核制度。

將學生的不良行為，譬如遲到、上課講話、玩手機等行為記錄在案，扣減他們的德行分;對于他們積極參與活動并獲得獎勵的情況也一一記錄，獎勵德行分，周清月結(jié)，將信息通過通訊平臺反映給家長。

正是這一改變讓學生們既能自覺遵守紀律，又能積極參與活動。

在我看來要想讓學生們積極向上，遵守紀律，最好的方式還是得讓他們認識到學習的重要性及時間的珍貴，從思想上認識到自己的不足。

所以這一個多學期以來，我開了幾次有意義的主題班會，其中以“我的未來不是夢”和“感恩的心”這兩個主題班會的反響最大。

在主題班會之后，都會就相應(yīng)的主題讓學生根據(jù)自己的情況做出深刻的反思，寫成思想?yún)R報。

對于自己的未來規(guī)劃以“許愿墻”的形式，讓學生將自己的夢想寫出來，這樣既可以讓他們自己充滿斗志，又可以讓老師和同學對他進行監(jiān)督。

自從實行“許愿墻”計劃后，學生們明確了自己的學習目標，學習起來也更有動力了，并在上學期期末，我們班取得了同類年級所有科目以及綜合成績的第一名，這讓我覺得在班主任工作的嘗試上還是取得了一定的效果。

在教學工作方面：

我擔任高一年級210班稅法、財務(wù)會計，高二年級電算化會計的教學工作。

由于剛走上講臺，覺得經(jīng)驗上是匱乏的，因此我利用暑假的時間，預先向。

學校打聽我將要任教的科目，先認真的對自己任教的各科課程認真系統(tǒng)的學習了一遍，并認真編寫了前幾章的教案和教學設(shè)計。

為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查資料、學習高中到大學不同層次的會計教學方面的書籍，回顧自己大學課堂的教學等。

并且經(jīng)常上網(wǎng)下載一些優(yōu)秀課件進行學習，還堅持聽老教師的課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

我們學校要求每一位教師，特別是剛?cè)肼毜男陆處?，要積極參加學校青年教師的培養(yǎng)計劃，讓有經(jīng)驗的教師和年輕教師進行師徒結(jié)對，更好的促進新教師的專業(yè)成長。

我的兩位師傅在我上課之前都會對我的教學內(nèi)容進行指導講解，并督促我多聽課、多總結(jié)，不斷提高自己。

一個多學期來，我積極聽取了幾位優(yōu)秀老師的示范課，從中學到了很多書本上學不到的教育教學經(jīng)驗。

在備課過程中，我認真分析教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，及時調(diào)整教案。

在課堂上，我充分利用多媒體教學，采取分組討論，學生自主探究等以學生為主體的'教學方法調(diào)動學生的學習積極性，使學生變“要我學”為“我要學”、樂于學、人人參與學，努力讓自己從課堂的“說教者”變成“導演與最佳配角”，讓學生自己主導課堂。

對于多數(shù)同學有爭議的難題，我會耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識。

我研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐機會，同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。

通過自己不斷的學習與提高，慢慢的將以前自己傳統(tǒng)的教學模式轉(zhuǎn)變到學生為主導的高效課堂模式。

在學校舉行的青年教師比武中，我獲得了全校一等獎，同時作為高效課堂示范課推介到全校學習。

心里的話：

感謝親愛的領(lǐng)導和同事們。

當我還帶著大學的青澀與懵懂走向教師的崗位時，是他們用淳樸和真誠慷慨的幫助我、引導我，讓我順利的從學生角色向教師角色的轉(zhuǎn)換，無論經(jīng)驗豐富的老教師，還是年輕的教師，他們都給予我熱心的幫助。

這些幫助讓我少走很多彎路，讓我即使在遇到困難時能夠堅強的去面對，因為我知道他們會支持我。

感謝可愛的學生，我的學生和我的年齡相差不大，我們之間沒有太大的鴻溝，和他們相處，我覺的很快樂，每當我精心上完一節(jié)課，我都感到無比的快樂，一切的煩惱都瞬間消失。

有煩心的事，只要走進教室，我就會覺得沒什么大不了，我還有我可愛的孩子。

我喜歡上課，喜歡與學生互相學習的氣氛，盡管有時候不免遇到調(diào)皮的孩子，面臨棘手的問題，但是我覺得作為教師一定要先站在學生角度想一想，要用耐心和愛心教育他們。

他們偶爾制造的小感動總會讓我熱淚盈眶，在遇到十分艱難的情況時，想到這些，我就有堅持下去的無窮動力，我愛這群可愛的額孩子。

教書育人，學生是我成長的燦爛陽光，和我的學生一起學真知、做真人。

學生的成長進步是我熱愛教育、傾心教育最強大的動力。

文檔為doc格式。

碩士研究計劃書范文如何寫篇十四

大多數(shù)學生和剛起步的研究者都不了解什么是研究計劃，也不知道其重要性。

簡單的說，一個人研究計劃的好壞決定了其研究的好壞。

一個構(gòu)思欠佳的研究計劃會毀了整個項目，即使它勉強通過了論文答辯委員會。

另一方面，一個高質(zhì)量的研究計劃，不僅確保了研究項目的成功，你作為一個研究者的潛力也會給論文委員會留下一個好印象。

一個研究計劃是為了說服別人你有一個有價值的研究計劃，同時你有這個能力和相應(yīng)的工作計劃來完成它。

總之，一個研究計劃應(yīng)包含所有研究過程中的關(guān)鍵步驟，同時也會給讀者足夠的信息來評估這個擬定的研究。

不論你的研究領(lǐng)域是什么，你選擇了什么樣的方法，所有的研究計劃必須解決以下問題:你打算完成什么，為什么你要做這件事，以及你打算怎樣去完成它。

研究計劃應(yīng)該有足夠的信息來向你的讀者證明你有一個重要的研究想法，你對相關(guān)文獻和主要問題有很好的把握，同時你的方法是切實可行的。

研究計劃的質(zhì)量不僅取決于研究項目本身，同時也取決于你的'計劃書寫作。

一個好的研究項目也可能會有僅僅因為不好的寫作而被否決的風險。

因此，非常值得你去寫得連貫，清晰并且令人信服。

這篇文章強調(diào)的是計劃書的寫作，而非研究思路的開展。

大多數(shù)學生和剛起步的研究者都不了解什么是研究計劃，也不知道其重要性。

簡單的說，一個人研究計劃的好壞決定了其研究的好壞。

一個構(gòu)思欠佳的研究計劃會毀了整個項目，即使它勉強通過了論文答辯委員會。

另一方面，一個高質(zhì)量的研究計劃，不僅確保了研究項目的成功，你作為一個研究者的潛力也會給論文委員會留下一個好印象。

一個研究計劃是為了說服別人你有一個有價值的研究計劃，同時你有這個能力和相應(yīng)的工作計劃來完成它。

總之，一個研究計劃應(yīng)包含所有研究過程中的關(guān)鍵步驟，同時也會給讀者足夠的信息來評估這個擬定的研究。

不論你的研究領(lǐng)域是什么，你選擇了什么樣的方法，所有的研究計劃必須解決以下問題:你打算完成什么，為什么你要做這件事，以及你打算怎樣去完成它。

研究計劃應(yīng)該有足夠的信息來向你的讀者證明你有一個重要的研究想法，你對相關(guān)文獻和主要問題有很好的把握，同時你的方法是切實可行的。

研究計劃的質(zhì)量不僅取決于研究項目本身，同時也取決于你的計劃書寫作。

一個好的研究項目也可能會有僅僅因為不好的寫作而被否決的風險。

因此，非常值得你去寫得連貫，清晰并且令人信服。

這篇文章強調(diào)的是計劃書的寫作，而非研究思路的開展。