2023年英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)(大全11篇)

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英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇一

科類(lèi)設(shè)置。

省普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和選擇性考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。投檔時(shí)將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況提供給招生高校，具體使用辦法由招生高校在招生章程中予以明確。根據(jù)選擇性考試中首選考試科目為歷史和物理劃分為“歷史學(xué)科類(lèi)”和“物理學(xué)科類(lèi)”。我省將按歷史學(xué)科類(lèi)和物理學(xué)科類(lèi)兩個(gè)類(lèi)別分列本科、高職(專(zhuān)科)招生計(jì)劃，分別劃定招生錄取文化課控制分?jǐn)?shù)線，分別進(jìn)行投檔錄取。

招生錄取工作分科類(lèi)按照批次設(shè)置順序進(jìn)行。報(bào)考科類(lèi)分為普通類(lèi)(歷史學(xué)科類(lèi)、物理學(xué)科類(lèi))、藝術(shù)類(lèi)(歷史學(xué)科類(lèi)、物理學(xué)科類(lèi))、體育類(lèi)(歷史學(xué)科類(lèi)、物理學(xué)科類(lèi))。

考生填報(bào)志愿時(shí)，物理學(xué)科類(lèi)考生只能填報(bào)物理學(xué)科類(lèi)的院校(專(zhuān)業(yè)),歷史學(xué)科類(lèi)考生只能填報(bào)歷史學(xué)科類(lèi)的院校(專(zhuān)業(yè))。藝術(shù)類(lèi)考生既可填報(bào)藝術(shù)類(lèi)的院校(專(zhuān)業(yè))也可對(duì)應(yīng)兼報(bào)普通類(lèi)的院校(專(zhuān)業(yè))，體育類(lèi)考生既可填報(bào)體育類(lèi)的院校(專(zhuān)業(yè))也可對(duì)應(yīng)兼報(bào)普通類(lèi)的院校(專(zhuān)業(yè))。

批次設(shè)置。

1.普通類(lèi)錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職(專(zhuān)科)提前批、高職(專(zhuān)科)批。

軍事、公安、飛行學(xué)員、公費(fèi)師范生、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生、部分藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、航海類(lèi)等艱苦專(zhuān)業(yè)、全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)以及其他經(jīng)教育部批準(zhǔn)的特殊高校(專(zhuān)業(yè))、有關(guān)高校綜合評(píng)價(jià)招生等教育部規(guī)定可安排在提前批次錄取的情況外，其余高校和專(zhuān)業(yè)一律不得安排在提前批次錄取。

高校強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取安排在我省藝術(shù)類(lèi)本科提前批次投檔工作開(kāi)始前進(jìn)行，被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。

高校綜合評(píng)價(jià)錄取安排在我省普通類(lèi)本科提前批次招生，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)高校的招生章程，了解相關(guān)招生規(guī)定、要求、條件等，符合報(bào)考條件(或者已經(jīng)獲得有關(guān)高校報(bào)考資格)、有意報(bào)考的考生，須將綜合評(píng)價(jià)錄取院校填報(bào)在本科提前批的第一順序志愿。

高水平藝術(shù)團(tuán)招生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生、教育部高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生錄取安排在普通類(lèi)本科批次投檔工作開(kāi)始前進(jìn)行。

教育部直屬高校公費(fèi)師范生招生錄取安排在本科提前批次。

農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)招生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生)安排在普通類(lèi)專(zhuān)科提前批次錄取。符合報(bào)名條件的考生須將免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生承辦院校(遼東學(xué)院)填報(bào)在普通類(lèi)專(zhuān)科提前批的第一順序志愿。

遼寧省重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生、邊防軍人子女預(yù)科班招生、民族班、少數(shù)民族預(yù)科班招生安排在本科批錄取。

2.藝術(shù)類(lèi)錄取批次劃分為：本科提前批、本科批、高職(專(zhuān)科)批。

3.體育類(lèi)錄取批次劃分為：本科批、高職(專(zhuān)科)批。

志愿設(shè)置。

1.普通類(lèi)。

普通類(lèi)本科提前批、高職(專(zhuān)科)提前批實(shí)行有序志愿投檔，設(shè)置2個(gè)有序的院校志愿，每個(gè)院校設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)服從志愿(專(zhuān)業(yè)服從志愿如填愿意，視為服從該校所有系科、專(zhuān)業(yè);填寫(xiě)不愿意或不填寫(xiě)的，一律視為不愿意，愿意與否均為無(wú)條件。下同)。

本科批次實(shí)行平行志愿投檔，設(shè)置112個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！敝驹?，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”為1個(gè)志愿，考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為112個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)其中部分志愿。

高職(專(zhuān)科)批次實(shí)行平行志愿投檔，設(shè)置60個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！敝驹?，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)其中部分志愿。

2.藝術(shù)類(lèi)。

本科提前批設(shè)1個(gè)院校志愿，每個(gè)院校設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和無(wú)條件的專(zhuān)業(yè)服從志愿。

本科批錄取分為兩個(gè)階段：第一階段實(shí)行平行志愿投檔，第二階段實(shí)行有序志愿投檔。使用我省藝術(shù)類(lèi)省統(tǒng)考成績(jī)并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的美術(shù)學(xué)類(lèi)和設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、表演、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)(以上專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)省統(tǒng)考專(zhuān)業(yè))在本科批第一階段錄取，實(shí)行以“專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)門(mén)化)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個(gè)“專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)門(mén)化)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。使用?？汲煽?jī)錄取的本科院校其它藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及不執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的省統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)，在本科批第二階段錄取，設(shè)2個(gè)有序的院校志愿，每個(gè)院校設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和無(wú)條件的專(zhuān)業(yè)服從志愿。

藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)批院校錄取分為兩個(gè)階段：第一階段實(shí)行平行志愿投檔，第二階段實(shí)行有序志愿投檔。使用我省藝術(shù)類(lèi)省統(tǒng)考成績(jī)并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的省統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)在高職(專(zhuān)科)批第一階段錄取，實(shí)行以“專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)門(mén)化)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(含專(zhuān)門(mén)化)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為30個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。使用?？汲煽?jī)錄取的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及不執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則的省統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)，在高職(專(zhuān)科)批第二階段錄取，設(shè)2個(gè)有序的院校志愿，每個(gè)院校設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和無(wú)條件的專(zhuān)業(yè)服從志愿。

3.體育類(lèi)。

本科批次實(shí)行平行志愿投檔，設(shè)置50個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”志愿，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為50個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)其中部分志愿。

高職(專(zhuān)科)批次實(shí)行平行志愿投檔，設(shè)置30個(gè)平行“專(zhuān)業(yè)+學(xué)校”志愿，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生可填報(bào)的志愿最大數(shù)量為30個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)其中部分志愿。

4.征集志愿。

我省普通類(lèi)本科提前批(除綜合評(píng)價(jià)錄取院校外)、本科批和高職(專(zhuān)科)批實(shí)行“征集志愿”補(bǔ)充錄取;藝術(shù)類(lèi)本科批、高職(專(zhuān)科)批，實(shí)行“征集志愿”補(bǔ)充錄取;體育類(lèi)各批次均實(shí)行“征集志愿”補(bǔ)充錄取?！罢骷驹浮痹O(shè)置與原批次相同。

5.特殊類(lèi)型招生志愿。

高水平藝術(shù)團(tuán)招生、教育部高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生合并單設(shè)志愿欄(簡(jiǎn)稱(chēng)特殊類(lèi)型招生志愿)。特殊類(lèi)型招生志愿設(shè)1個(gè)院校志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)服從志愿。

6.志愿兼報(bào)有關(guān)限制及注意事項(xiàng)。

考生填報(bào)志愿時(shí)，普通類(lèi)考生僅可填報(bào)物理學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)或歷史學(xué)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。藝術(shù)類(lèi)考生既可填報(bào)藝術(shù)類(lèi)(物理學(xué)科類(lèi)、歷史學(xué)科類(lèi))的專(zhuān)業(yè)也可對(duì)應(yīng)兼報(bào)普通類(lèi)(物理學(xué)科類(lèi)、歷史學(xué)科類(lèi))的專(zhuān)業(yè)，體育類(lèi)考生既可填報(bào)體育類(lèi)(物理學(xué)科類(lèi)、歷史學(xué)科類(lèi))的專(zhuān)業(yè)，也可對(duì)應(yīng)兼報(bào)普通類(lèi)(物理學(xué)科類(lèi)、歷史學(xué)科類(lèi))的專(zhuān)業(yè)?？忌鶕?jù)各學(xué)科類(lèi)、各批次投檔時(shí)間的先后順序慎重選擇志愿兼報(bào)。

按照教育部有關(guān)要求，因錄取工作時(shí)間重疊，所以有些志愿不能同時(shí)兼報(bào)。主要兼報(bào)限制如下：

(1)普通類(lèi)本科提前批志愿(含“征集志愿”)、藝術(shù)類(lèi)本科批志愿、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生志愿不能兼報(bào);普通類(lèi)本科提前批“征集志愿”、體育類(lèi)本科批志愿不能兼報(bào)。

(2)普通類(lèi)本科提前批“征集志愿”、高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿、教育部高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃志愿、藝術(shù)類(lèi)本科批志愿、體育類(lèi)本科批志愿不能兼報(bào)。

(3)普通類(lèi)本科批志愿、藝術(shù)類(lèi)本科批“征集志愿”、體育類(lèi)本科批“征集志愿”不能兼報(bào)。

(4)普通類(lèi)本科批“征集志愿”、藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)批志愿(含“征集志愿”)、體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)批志愿(含“征集志愿”)不能兼報(bào)。

(5)藝術(shù)類(lèi)平行志愿投檔和有序志愿投檔兩個(gè)階段的“征集志愿”不能兼報(bào)。

志愿填報(bào)辦法、要求。

1.我省高考志愿采用網(wǎng)上填報(bào)的方式。網(wǎng)上填報(bào)志愿工作分為預(yù)報(bào)和正式填報(bào)階段，正式填報(bào)又包含錄取前的統(tǒng)一填報(bào)、錄取中的分批次分階段的征集志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)，各階段、各環(huán)節(jié)的工作時(shí)間另行通知。

2.高考志愿填報(bào)有關(guān)單位(部門(mén))工作職責(zé)。

(1)市招考辦工作職責(zé)：負(fù)責(zé)向考生宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，宣傳高考志愿填報(bào)的操作方法及注意事項(xiàng)等;負(fù)責(zé)在志愿填報(bào)結(jié)束前，檢查、督促本市所有考生志愿填報(bào)及確認(rèn)工作。

(2)縣(市、區(qū))招考辦工作職責(zé)：按照市招考辦的有關(guān)要求，向考生宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，宣傳高考志愿填報(bào)的操作方法及注意事項(xiàng)等，為考生填報(bào)志愿提供必要的指導(dǎo);負(fù)責(zé)在志愿填報(bào)過(guò)程中，為忘記登錄密碼的考生提供密碼重置服務(wù);負(fù)責(zé)在志愿填報(bào)截止一天前，為誤操作考生“取消確認(rèn)”;負(fù)責(zé)在志愿填報(bào)結(jié)束時(shí)，按照市級(jí)招考辦要求確認(rèn)未填報(bào)志愿考生名單。

(3)報(bào)名點(diǎn)工作職責(zé)：配合各級(jí)招考辦，向考生通知有關(guān)事項(xiàng)，向考生宣傳講解高考志愿填報(bào)有關(guān)政策、操作方法及注意事項(xiàng)等，為考生填報(bào)志愿提供必要的幫助、指導(dǎo);負(fù)責(zé)向各縣(市、區(qū))反映考生填報(bào)高考志愿中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3.網(wǎng)上填報(bào)志愿的基本要求。

(1)考生需要使用chrome、360(極速模式)、ie9及以上的瀏覽器登錄。不建議使用其他瀏覽器，以免影響考生填報(bào)志愿。

“遼寧招生考試之窗”為志愿填報(bào)的唯一網(wǎng)站。考生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使用高考報(bào)名時(shí)的賬號(hào)和密碼通過(guò)“遼寧招生考試之窗網(wǎng)站”(/)登錄遼寧省20普通高校招生考試志愿填報(bào)系統(tǒng)。

應(yīng)牢記自己的密碼并嚴(yán)禁向其他人透露?？忌蛎艽a保管不當(dāng)被人竊取并被篡改志愿，考生本人自行承擔(dān)由此造成的后果。

(2)考生閱讀考生須知、考生必讀及網(wǎng)報(bào)操作手冊(cè)等材料。仔細(xì)查看已公布的高校招生計(jì)劃，認(rèn)真研讀高校招生章程。

(3)考生需充分熟悉了解和掌握計(jì)劃查詢輔助系統(tǒng)功能，查詢高校招生計(jì)劃。系統(tǒng)提供按批次、選科要求、院校所在省份、院校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)等條件的篩選計(jì)劃功能;通過(guò)“關(guān)注”功能將感興趣的專(zhuān)業(yè)志愿保存至“預(yù)選志愿管理”，考生可以通過(guò)“預(yù)選志愿管理”修改、刪除、導(dǎo)出考生預(yù)選志愿信息?？忌梢酝ㄟ^(guò)“歷史數(shù)據(jù)查詢”功能查詢近三年在我省招生各高校分專(zhuān)業(yè)錄取最低分、位次、平均分。查詢結(jié)果僅供考生志愿填報(bào)參考，不作為志愿填報(bào)依據(jù)。

(4)考生網(wǎng)上填報(bào)的個(gè)人所有意向志愿全部選定后，必須在“志愿填報(bào)”中逐個(gè)填報(bào)志愿或“導(dǎo)入”預(yù)選志愿，然后點(diǎn)擊“最終確認(rèn)”按鈕提交最終志愿信息。通過(guò)“計(jì)劃查詢輔助”欄目的“關(guān)注”功能生成的預(yù)選志愿僅作為考生填報(bào)志愿的輔助手段，不作為考生有效志愿信息，只有在“志愿填報(bào)”中保存的志愿才能作為考生有效志愿信息。

(5)考生志愿以最終確認(rèn)提交信息為準(zhǔn)，考生志愿信息最終確認(rèn)后，不可修改。在填報(bào)志愿規(guī)定時(shí)間內(nèi)，如考生志愿未最終確認(rèn)，本人可自行修改志愿信息?？忌缯`操作最終確認(rèn)按鈕，可在志愿填報(bào)截止前一天17:00前，攜帶身份證等有效證件到報(bào)名所在縣(市、區(qū))招考辦申請(qǐng)取消志愿最終確認(rèn)。

考生對(duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。

(6)不接受任何形式的補(bǔ)報(bào)志愿。高考志愿填報(bào)系統(tǒng)將按照規(guī)定的志愿填報(bào)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放和關(guān)閉，考生須按照有關(guān)操作流程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)高考志愿網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)完成志愿填報(bào)。

(7)各地應(yīng)盡量為考生填報(bào)志愿提供必要的服務(wù)和幫助。

(8)在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)開(kāi)通期間，各地招考辦、報(bào)名點(diǎn)須安排人員值班，做好咨詢和有關(guān)指導(dǎo);各地招考辦處理志愿填報(bào)有關(guān)問(wèn)題(如重置密碼、取消確認(rèn)等)，設(shè)立咨詢電話，向社會(huì)公布并安排人員值守。

(9)各級(jí)招考辦和高級(jí)中等教育學(xué)校要組織力量加強(qiáng)對(duì)考生志愿填報(bào)的政策解讀和技術(shù)指導(dǎo)。考生填報(bào)志愿結(jié)束前各級(jí)招考辦不得將考生高考成績(jī)提供給有關(guān)高校。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇二

動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸罚屑善}，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅?lè)爆?，條理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

2、表達(dá)正確文字流暢。

強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過(guò)的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來(lái)的`冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無(wú)華，清晰流暢的文章。

3、謀篇布局。

(1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。

(2)考慮好想寫(xiě)多少句子，該用哪些詞匯和句型等。

(3)邊寫(xiě)邊思考內(nèi)容的連貫性，語(yǔ)言和句子的準(zhǔn)確性。

4、句式美?

高考英語(yǔ)作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無(wú)任何錯(cuò)誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會(huì)使本來(lái)結(jié)構(gòu)單一、語(yǔ)句乏味的文章極具可讀性。合并簡(jiǎn)單句使文章的語(yǔ)言由松散變得凝練。簡(jiǎn)單句雖然短小精悍，但在語(yǔ)言表達(dá)上，不能單一地只注重簡(jiǎn)單句的正確運(yùn)用，還應(yīng)多運(yùn)用一些并列句或復(fù)合句，使句式靈活多變?？忌趯?xiě)作時(shí)，可以巧變感嘆句，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力;省略與替代交替使用，避免寫(xiě)作時(shí)不必要的重復(fù)與累贅，使句子更簡(jiǎn)練、精確;主動(dòng)句與被動(dòng)句交替使用，使句子更具多樣性;分詞及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊，描述形象生動(dòng)，為文章增色。

5、保證賞心悅目。

英語(yǔ)作文中注重書(shū)寫(xiě)美觀，保證卷面整潔以提高印象分。

(1)切記涂涂抹抹;。

(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個(gè)a字母的間隙;。

(3)錯(cuò)詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復(fù)涂寫(xiě)同一個(gè)字母或單詞;。

(4)每段前空格約4個(gè)字母的位置。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇三

綜觀全國(guó)各地試卷結(jié)構(gòu)，高考英語(yǔ)作文是分值僅次于閱讀，是英語(yǔ)考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語(yǔ)作文題目歷來(lái)都是情理之中，意料之外。

情理之中，是說(shuō)高考英語(yǔ)寫(xiě)作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實(shí)生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆，都會(huì)同樣地有話可講。

意料之外，是說(shuō)高考英語(yǔ)作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)話題無(wú)直接聯(lián)系，但仔細(xì)琢磨，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系，就是說(shuō)熱點(diǎn)歸熱點(diǎn)，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)前熱點(diǎn)，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語(yǔ)作文題?命題專(zhuān)家完全可以根據(jù)如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目：

1、生活中困難不可避免，面對(duì)困難需要信心。

2、試舉一例說(shuō)明信心在學(xué)習(xí)方面的作用。

3、你對(duì)困難的態(tài)度。

根據(jù)這種思路，五位高考英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家結(jié)合六個(gè)話題，在高考最后時(shí)刻，

一、幾點(diǎn)重要原則。

1。智者利用押題，傻子依賴押題!

2。書(shū)面表達(dá)整篇背誦絕無(wú)必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運(yùn)用?？紙?chǎng)上應(yīng)變能力很重要!

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇四

定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。

打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫(xiě)提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。

理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象?？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。

緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來(lái)展開(kāi)。展開(kāi)的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。

進(jìn)行這一步驟還需注意四方面問(wèn)題：

1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫(xiě)段落不偏題，不跑題。

2)要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。

3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫(xiě)文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的.正是橋梁作用。增加文采小竅門(mén):如果說(shuō)第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫(xiě)”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫(xiě)作者的語(yǔ)言功底和水平，但也有些竅門(mén)是需要長(zhǎng)時(shí)間累積的。

4)平時(shí)多注重積累一些高級(jí)詞匯也是很重要的。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇五

鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發(fā)現(xiàn)的最硬的物質(zhì)。這意味著鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對(duì)其他鉆石進(jìn)行微小的切割。

鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動(dòng)物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來(lái)自于曾經(jīng)有生命的東西。

科學(xué)家們知道，高熱和高壓共同作用會(huì)使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認(rèn)為數(shù)百萬(wàn)年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當(dāng)這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。

只有四個(gè)地區(qū)已發(fā)現(xiàn)有很多鉆石。

第一個(gè)知名的地區(qū)在印度。數(shù)千年前在這里就發(fā)現(xiàn)了鉆石。在17世紀(jì)，歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國(guó)王和王后們的喜愛(ài)。

18世紀(jì)20年代，在巴西發(fā)現(xiàn)了鉆石。這個(gè)發(fā)現(xiàn)來(lái)得也正是時(shí)候。印度的鉆石經(jīng)過(guò)2500年的開(kāi)采，其儲(chǔ)量將要耗盡。

19世紀(jì)，在俄羅斯和南非又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)重要地區(qū)。今天，大部分工業(yè)用鉆石來(lái)自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來(lái)自南非。所有開(kāi)采出來(lái)的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。

在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石?？赡苁?0，000年前覆蓋地球部分地區(qū)的巨大冰塊的移動(dòng)把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。

然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開(kāi)采出來(lái)的?？茖W(xué)家們認(rèn)為這些巖石組織是火山的組成部分，是當(dāng)熔巖向上涌過(guò)地殼時(shí)形成的。他們把發(fā)現(xiàn)有鉆石的堅(jiān)硬巖石叫做藍(lán)色脈巖，因?yàn)樗念伾悬c(diǎn)藍(lán)。人們把這種藍(lán)色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機(jī)把它們運(yùn)到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著，壓碎的巖石被送到?jīng)_洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過(guò)。因?yàn)殂@石會(huì)粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來(lái)。

鉆石被發(fā)現(xiàn)時(shí)并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來(lái)光滑的小圓石。有經(jīng)驗(yàn)的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來(lái)，但也有一些人會(huì)帶著一塊不同尋常的圓石，直到好幾個(gè)星期后才發(fā)現(xiàn)他們得到的是塊鉆石。

印度18世紀(jì)鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇六

高考英語(yǔ)作文試題旨在考查中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能來(lái)表達(dá)思想，進(jìn)行書(shū)面交際的能力，寫(xiě)出內(nèi)容豐富，語(yǔ)言正確，表達(dá)流暢，略有變化的小作文。

然而，真正要寫(xiě)好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：

動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸?，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅?lè)爆?，條理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過(guò)的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來(lái)的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無(wú)華，清晰流暢的文章。

準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)將為作文潤(rùn)色不少。

注意單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯(cuò)拼和自造單詞均會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

作文成績(jī)?cè)诟呖贾衅鹬陵P(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個(gè)以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會(huì)給人一種考生水平低下，草草了事的感覺(jué)，而且也無(wú)法表達(dá)清楚較深層次的思想。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇七

2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定是否達(dá)到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來(lái)衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

5、若缺少要點(diǎn)，分?jǐn)?shù)降一檔處理。

6、拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

7、書(shū)寫(xiě)較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇八

1. 本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。

5. 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)漢詞匯用法均可接受。

6. 如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)，對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇九

1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2、覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

3、應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

5、有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

6、完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2、雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

3、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

5、應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

6、達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

2、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

3、應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

4、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。

5、應(yīng)用簡(jiǎn)單的'語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

6、整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

1、未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。

3、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

4、有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。

5、較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

6、信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇十

優(yōu)秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí);語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，允許有個(gè)別語(yǔ)言錯(cuò)誤，但不影響意思表達(dá)。

良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點(diǎn)，內(nèi)容較充實(shí)，行文較流暢，語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤，但基本不影響意思表達(dá)。

一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點(diǎn)，語(yǔ)言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá)，但多數(shù)句子基本正確;基本達(dá)到預(yù)期寫(xiě)作目的。

較差(11--14)：要點(diǎn)不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，半數(shù)句子基本正確。

差(6--10)：內(nèi)容混亂，或主要內(nèi)容偏離主題，尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

極差(0--5)：只能寫(xiě)出與內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ)，沒(méi)有有效信息;抄寫(xiě)其他文章，或只是寫(xiě)出與作文無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

英語(yǔ)作文：三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)。

詞匯多樣性。

語(yǔ)法復(fù)雜性。

文章連貫性。

英語(yǔ)高考滿分作文范文怎么寫(xiě)篇十一

寫(xiě)作。

從08到，重慶高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)采用25分制，一道題。但是從開(kāi)始，重慶卷寫(xiě)作采用35分制，兩道題，從13年，來(lái)看，第一篇都是開(kāi)放式作文，讓考生結(jié)合所給的材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)，第二篇都是半開(kāi)放式作文，要求考生根據(jù)題目寫(xiě)一篇規(guī)定題材的作文，并且有提示點(diǎn)。13年是考查應(yīng)用文，內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。14年還是應(yīng)用文，內(nèi)容是關(guān)于送禮的生活話題。所以預(yù)計(jì)2015年的高考分值和題型不會(huì)做出大的變動(dòng)，內(nèi)容都是貼近生活或者來(lái)自當(dāng)年的重大事件或大家普遍關(guān)心的話題。要求學(xué)生在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)學(xué)以致用，會(huì)正確寫(xiě)英語(yǔ)句子，會(huì)正確使用關(guān)聯(lián)詞，會(huì)正確使用豐富的英語(yǔ)詞匯等。相應(yīng)的，老師也要做好這方面的`培訓(xùn)和訓(xùn)練。

完形填空。

完形填空試題近幾年逐漸轉(zhuǎn)向以考查詞匯辨析為主，并要求在上下文語(yǔ)言環(huán)境中完成短文情節(jié)分析，得出最佳答案。這一題型需要加強(qiáng)該題型的強(qiáng)化訓(xùn)練及強(qiáng)化詞匯辨析教學(xué)，有意識(shí)的去培養(yǎng)學(xué)生在文中能夠“上下求索，左顧右盼，跨越時(shí)空，進(jìn)行愛(ài)戀”的做題技巧，爭(zhēng)取在完形填空題上有所突破。

2015年廣西的高考會(huì)向課新課標(biāo)ii方向變化，完形填空上，除以往的完形填空題型外，應(yīng)該也會(huì)增加的新題型語(yǔ)法填空。因此建議教師在開(kāi)展語(yǔ)法教學(xué)和詞匯教學(xué)的過(guò)程中，適當(dāng)增加該新題型整篇語(yǔ)法填空的訓(xùn)練。

閱讀理解。

湖南卷選擇型閱讀理解的文章體裁和題型分布都已基本趨于穩(wěn)定，以應(yīng)用文、記敘文和說(shuō)明文為主，因此，在備考過(guò)程中要以近幾年的高考真題為主，把每道題做懂、做透。另外，可以從詞匯、句子、邏輯和出題規(guī)律四個(gè)方面進(jìn)行備考。

2.加強(qiáng)對(duì)課文的朗讀，有聲閱讀有利于學(xué)生提高閱讀速度；

4.鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀。

閱讀各種不同題材，體裁的英語(yǔ)文章，鞏固詞匯，提高閱讀速度，激發(fā)學(xué)生興趣?？梢灾蛔鲩喿x短文，了解大意，不做題目，也可以閱讀短文，對(duì)著答案來(lái)研究題目與原文的關(guān)系來(lái)比較各個(gè)選項(xiàng)之間的差異，從而了解出題者的意圖，積累做題經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也讓學(xué)生擺脫做題計(jì)分的困擾。

完形填空。

自天津新課改以后，高考完形填空題一直以考查詞匯辨析為主，14年的完形填空也不例外，除了第25題考查的是強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)以外，其他所有試題均以考查實(shí)詞的辨析為主，比如：動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組的辨析、形容詞或副詞辨析以及名詞辨析。對(duì)于2015年高考，我們一定要強(qiáng)調(diào)單詞的重要性。很多學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，并不是因?yàn)樗季S慢或者文章理解不了，而大部分原因是因?yàn)槲恼聠卧~不認(rèn)識(shí)所導(dǎo)致的整體讀不懂，最終缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信，導(dǎo)致成績(jī)的下降。所以我們老師一定要在背單詞方面下功夫，提升學(xué)生背單詞的興趣和效率，加強(qiáng)單詞的復(fù)現(xiàn)和檢查，最終達(dá)到預(yù)期的目的。