環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分，我們需要關注并總結環(huán)境對我們的影響。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的總結范文，借鑒他人的經驗和方法。下面是一些經典的讀書推薦，希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。

教導隊申請書通用篇一

尊敬的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的'一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月xx日。

教導隊申請書通用篇二

尊敬的王校長:。

您好！

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。

提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照顧，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮！

申請人：xxx。

時間：

教導隊申請書通用篇三

尊敬的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的'關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。

三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！

此致

敬禮！

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日。

教導隊申請書通用篇四

尊敬的學校領導：

很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。

我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。

這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。

事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。

我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。

教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。

不能獨立開展工作，只會讓校長更累。

三是我不能把工作和生活的關系處理好。

一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。

生活不愉快，一定會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。

這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。

我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!

此致

敬禮!

申請人：

20**年**月**日

尊敬的學校領導：

很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。

我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。

這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。

事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。

我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。

教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。

不能獨立開展工作，只會讓校長更累。

三是我不能把工作和生活的關系處理好。

一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。

生活不愉快，一定會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的.原因還很多，我不再列舉。

這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。

我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的校長:

您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚。

我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。

因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神。

可辭職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。

新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。

原因有三：

首先，個人性格不適合做學校主任。

這點，我想你也早已看到。

我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。

所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。

其次，我上進心不夠。

不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。

單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。

以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心。

可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。

曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學和業(yè)務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。

再次，我無法承擔主任的工作壓力。

雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經常在工作上出錯。

身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!

我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。

接受我的辭職!

敬請回復。

申請人：

教導隊申請書通用篇五

尊敬的王校長:。

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的.虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和無比關心與照顧，還有那年調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮

xxx。

20xx年9月26日。

教導隊申請書通用篇六

尊敬的xx：

時候過得真快，轉眼間我已經在。

xx。

工作了整整一年了，但是今天由于我自己的原因我不得不提出辭職。

首先，極度感謝這一年來。

xx。

對我的信任、關心、照顧、認可、教訓和培養(yǎng)。但是以后我無法再為公司服務了，也無法再陪伴于。

xx。

的'身邊，在此我感到極度的遺憾。

認真回顧過去的這一年，我在。

xx。

學到了很多東西，無論是專業(yè)妙技還是為人處事方面都有很大的提高，我也極度熱愛我的這份工作。此外，我也非常感謝我的同事們，感謝他們一直以來對我的幫助和關懷，以及大家在一路的那份和睦，那份團結一致。

提出辭職，在此我表示深深的歉意，并希望能得到公司。

領導。

的準許！

辭職人：xx。

日期：xx年3月5日

教導隊申請書通用篇七

本人自以來，一直擔任xx小學教導職務，我知道當初是領導厚愛我、信任我，才把這重要、艱巨的職務安排于我。我也知道任務艱巨，當初我也比較樂意這項工作，我一直想把這項工作干好、干得有聲有色、干出個好成績。接到這項任務后，我也是“初生牛犢不怕虎”，想干出點成績，也想為xx小學做點實事，我一直努力、并且努力了多次，可最終事與愿違。由于自身能力有限，在工作中仍然出現(xiàn)了太多太多的瑕疵，往往工作總是不如人意，還是不能做好這項工作，作為領導您也或多或少知道。

由于教導這方面是屬于教育管理工作，通過這幾年的工作實踐，我感覺到：我不適合教育管理，只適于從事第一線的教育教學工作。為此，我經過慎重思考，特向領導提出申請：辭去我xx小學教導職務為謝！在辭去xx小學教導職務后，我將全身心的投入到第一線的教育教學工作中去，為xx鄉(xiāng)的教育盡一份微簿之力！

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：________年____月____日

教導隊申請書通用篇八

申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

尊敬的黨支部：

到今年底，我的服役期已滿，到了退出現(xiàn)役或者轉改士官的時間。通過在部隊兩年時間的磨練和學習，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在。在面臨著走與留的重要時刻，今天我懷著激動地心情向連隊黨支部提出申請，申請留隊轉取士官，為祖國的國防建設貢獻自己的力量。

部隊不僅是打擊外侵、保衛(wèi)祖國的武裝集團，也是我們青年戰(zhàn)士學習知識、掌握技能的大課堂。在部隊兩年的摸爬滾打過程中，我練就了強健的身體，學會了過硬的軍事本領。同時，在與部隊諸多首長和戰(zhàn)友的接觸、交往中，也使我的做人、處事方法和人性得到了升華。短短兩年的部隊生活，使我成功地完成了從一名普通的社會青年到一名合格的解放軍戰(zhàn)士、一名合格的解放軍指戰(zhàn)員的轉變，這除了我自身的努力之外，還要得益于連隊黨支部對我的培養(yǎng)和連隊官兵熱情的關心、幫助。

人類在發(fā)展，社會在進步，時代的要求對于我們青年人來說也越來越高。部隊是準備打仗的，是為國家的建設服務的，是為人民的安居生活做保障的。隨著十六大的勝利召開，為適應未來世界軍事新變革的發(fā)展要求，軍委作出重大決定，今年部隊實施體制編制改革，在“九五”期間裁減員額50萬的基礎上再裁減20萬。這也意味著我軍未來的裝備保障體制增強，部隊的整體作戰(zhàn)力提高，同樣，部隊對于官兵具備的素質要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學習成才的動力。

想留隊轉取士官，從大的方面講是為了盡自己的微波之力建設國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的專場，如果沒有過硬的技術和超長的才能很難在社會中立足，在競爭中生存。留隊轉取士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領的同時，也可激發(fā)欣欣向上的學習進取心，提高自身的全面素質。

針對這次的士官選取，我保持“一顆紅心、兩手準備”，積極服從組織的安排。如果我被選取士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不燥，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為連隊、為部隊貢獻自己的力量；如果未被選取，這說明我距離一名士官的標準還不夠，我聽從組織決定，退伍后發(fā)揚老兵的風格在社會大潮中競風流。請組織接受我的申請。

申請人：一路本站。

20xx年*月*日。

尊敬的連首長：

“留不住歲月的腳步、帶不走青春的年華”。即將面臨退伍的我，我很珍惜現(xiàn)在的時間，將要面臨復員和留在現(xiàn)在化部隊獻出自己的力量。

能留在部隊是我最大的理想，士官是一個軍人表現(xiàn)的最佳時期。能成為一名士官是我最大的理想。我知道我的工作標準距士官的標準還很遠，但每個士官也不是這樣走出來的嗎？當然也有些比較優(yōu)秀，但我肯定不是后一條的，所以我要留隊，把自己工作標準更加一步地成熟起來。

在部隊工作的兩年里，讓我得到了很多，部隊里確實就像一個大家庭，大學校，幫助我成長，主我懂得了做人的道理，處事的原則，教會我本領，讓我在部隊這塊地方施展自己的才華，還才會我堅強，讓我懂得了頑強拼搏，堅持不懈地追逐理想，爭取成功的重要基石。更重要的是我還學習很多有用知識，特別是政治上學習到國家的政策，法律，法規(guī)、當前的政治，明白了國家現(xiàn)在需要什么，而作為我一名軍人，我們清楚了政治方向，為我在前進的道路上梳理思路。

因此我要特別感謝部隊兩年來對我的培養(yǎng)和教育，從做人，到做事，一切都讓我提高了很多，這是在地方上無法學到的東西，這是多么的珍貴。

在這兩年工作中我覺得的我對自己的工作態(tài)度，不是很滿意，在這兩年中鍛煉的不是很成熟，對部隊的認識不是很明確，我希望能留在部隊在鍛煉一下，把自己鍛煉成鋼。鋼一般的意識，鋼一般硬。

在這二年中，受領導的栽培，我能有去學駕駛這個機會，我感到我很榮幸，但我不是很滿意，因為我沒能有為連隊付出自己的力量，就將要復員，這是不是大家要看到的。也不是我想要得到的。現(xiàn)在，我堅持要留隊，我保證以后在工作中完成自己的責任。不出事，不給領導添麻煩，堅決完成組織交給的任務。

如果我有幸能留下來，我會一如既往干好工作，更加一步把自己思想成熟起來，把好的作風拿出來，為連隊付出自己的一份力量。如果我沒能留下來，我會服從組織對我的安排，我也會相信組織對我的按排是正確的。能早一點為祖國付出自己的微薄之力，為自己的事業(yè)近一步規(guī)化。

申請人：一路本站。

尊敬的中隊領導：

我叫郝濤，1992年2月3日出生，2009年12月入伍，現(xiàn)為武警晉中支隊榆次區(qū)中隊四班戰(zhàn)士，上等兵警銜。

入伍一年多以來，自己的各方面都得到了很大的進步，無論是為人處事，還是各方面的素質，通過部隊的培養(yǎng)，都已經更接近于一名合格的武警戰(zhàn)士，更深的體會到了做人各類的需求。下連一年多以來，一直接受著中隊黨支部的培養(yǎng)，以及班長們的教導，政治基礎上已有了很大的提高，軍事訓練方面也能夠以高標準要求自己，不斷提高軍事技能，日常生活中，也能夠以嚴謹?shù)淖黠L要求自己，時刻保持良好的警容警姿和軍容風紀，在值勤工作上，能夠時刻保持高度的警惕，確保中心任務的圓滿完成。

一年多的努力，自己已經由一個懵懵懂懂的青年成長為了一名合格的武警戰(zhàn)士，能夠完成更多黨和人民所賦予的任務。而通過不斷的自我反省，自身卻還是存在著很多的不足，還需要更多的努力，需要以更高的標準來要求自己，才能更好的完成上級所賦予的各項任務，使自己成為一名優(yōu)秀的武警戰(zhàn)士。

借以這次預提指揮士官資格集訓，我想通過它來讓自己更好更快的成長進步，讓自己的各項素質再得到全方面的提升，以便于能夠承擔更多的責任，能夠完成更加艱巨的任務。希望中隊能夠給我這次機會，我定不負領導們的期望，嚴格要求自己，提高政治水平，苦練各項技能，以最高的標準要求自己，為中隊爭得榮譽。

如若不能，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，做好自己的各項工作，把我中隊建設的更好。

申請人：郝濤。

尊敬的連首長：

“留不住歲月的腳步、帶不走青春的年華”。即將面臨退伍的我，我很珍惜現(xiàn)在的時間，將要面臨復員和留在現(xiàn)在化部隊獻出自己的力量。

能留在部隊是我最大的理想，士官是一個軍人表現(xiàn)的最佳時期。能成為一名士官是我最大的理想。我知道我的工作標準距士官的標準還很遠，但每個士官也不是這樣走出來的嗎？當然也有些比較優(yōu)秀，但我肯定不是后一條的，所以我要留隊，把自己工作標準更加一步地成熟起來。

在部隊工作的兩年里，讓我得到了很多，部隊里確實就像一個大家庭，大學校，幫助我成長，主我懂得了做人的道理，處事的原則，教會我本領，讓我在部隊這塊地方施展自己的才華，還才會我堅強，讓我懂得了頑強拼搏，堅持不懈地追逐理想，爭取成功的重要基石。更重要的是我還學習很多有用知識，特別是政治上學習到國家的政策，法律，法規(guī)、當前的政治，明白了國家現(xiàn)在需要什么，而作為我一名軍人，我們清楚了政治方向，為我在前進的道路上梳理思路。

因此我要特別感謝部隊兩年來對我的培養(yǎng)和教育，從做人，到做事，一切都讓我提高了很多，這是在地方上無法學到的東西，這是多么的珍貴。

在這兩年工作中我覺得的我對自己的工作態(tài)度，不是很滿意，在這兩年中鍛煉的不是很成熟，對部隊的認識不是很明確，我希望能留在部隊在鍛煉一下，把自己鍛煉成鋼。鋼一般的意識，鋼一般硬。

在這二年中，受領導的栽培，我能有去學駕駛這個機會，我感到我很榮幸，但我不是很滿意，因為我沒能有為連隊付出自己的力量，就將要復員，這是不是大家要看到的。也不是我想要得到的。現(xiàn)在，我堅持要留隊，我保證以后在工作中完成自己的責任。不出事，不給領導添麻煩，堅決完成組織交給的任務。

如果我有幸能留下來，我會一如既往干好工作，更加一步把自己思想成熟起來，把好的作風拿出來，為連隊付出自己的一份力量。如果我沒能留下來，我會服從組織對我的安排，我也會相信組織對我的按排是正確的。能早一點為祖國付出自己的微薄之力，為自己的事業(yè)近一步規(guī)化。

申請人：xxx。

尊敬的中隊領導：

我叫郝x，1992年2月3日出生，2009年12月入伍，現(xiàn)為武警晉中支隊榆次區(qū)中隊四班戰(zhàn)士，上等兵警銜。

入伍一年多以來，自己的各方面都得到了很大的進步，無論是為人處事，還是各方面的素質，通過部隊的培養(yǎng)，都已經更接近于一名合格的武警戰(zhàn)士，更深的體會到了做人各類的需求。下連一年多以來，一直接受著中隊黨支部的培養(yǎng)，以及班長們的教導，**基礎上已有了很大的提高，軍事訓練方面也能夠以高標準要求自己，不斷提高軍事技能，日常生活中，也能夠以嚴謹?shù)淖黠L要求自己，時刻保持良好的警容警姿和軍容風紀，在值勤工作上，能夠時刻保持高度的警惕，確保中心任務的**完成。

一年多的努力，自己已經由一個懵懵懂懂的青年成長為了一名合格的武警戰(zhàn)士，能夠完成更多黨和人民所賦予的任務。而通過不斷的自我反省，自身卻還是存在著很多的不足，還需要更多的努力，需要以更高的標準來要求自己，才能更好的完成上級所賦予的各項任務，使自己成為一名*的武警戰(zhàn)士。

借以這次預提指揮士官資格集訓，我想通過它來讓自己更好更快的成長進步，讓自己的各項素質再得到全方面的提升，以便于能夠承擔更多的責任，能夠完成更加艱巨的任務。希望中隊能夠給我這次機會，我定不負領導們的期望，嚴格要求自己，提高**水平，苦練各項技能，以*的標準要求自己，為中隊爭得榮譽。

如若不能，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，做好自己的各項工作，把我中隊建設的更好。

申請人：郝x。

尊敬的黨支部：

到今年底，我的服役期已滿，到了退出現(xiàn)役或者轉改士官的時間。通過在部隊兩年時間的磨練和學習，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在。在面臨著走與留的重要時刻，今天我懷著激動地心情向連隊黨支部提出申請，申請留隊轉取士官，為祖國的國防建設貢獻自己的力量。

部隊不僅是打擊外侵、保衛(wèi)祖國的武裝集團，也是我們青年戰(zhàn)士學習知識、掌握技能的大課堂。在部隊兩年的摸爬滾打過程中，我練就了強健的身體，學會了過硬的軍事本領。同時，在與部隊諸多首長和戰(zhàn)友的接觸、交往中，也使我的做人、處事方法和人性得到了升華。短短兩年的部隊生活，使我成功地完成了從一名普通的社會青年到一名合格的解放軍戰(zhàn)士、一名合格的解放軍指戰(zhàn)員的轉變，這除了我自身的努力之外，還要得益于連隊黨支部對我的培養(yǎng)和連隊官兵熱情的關心、幫助。

人類在發(fā)展，社會在進步，時代的要求對于我們青年人來說也越來越高。部隊是準備打仗的，是為國家的建設服務的，是為人民的安居生活做保障的。隨著十六大的勝利召開，為適應未來世界軍事新變革的發(fā)展要求，軍委作出重大決定，今年部隊實施體制編制改革，在“九五”期間裁減員額50萬的基礎上再裁減20萬。這也意味著我軍未來的裝備保障體制增強，部隊的整體作戰(zhàn)力提高，同樣，部隊對于官兵具備的素質要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學習成才的動力。

想留隊轉取士官，從大的方面講是為了盡自己的微波之力建設國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的專場，如果沒有過硬的技術和超長的才能很難在社會中立足，在競爭中生存。留隊轉取士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領的同時，也可激發(fā)欣欣向上的學習進取心，提高自身的全面素質。

針對這次的士官選取，我保持“一顆紅心、兩手準備”，積極服從組織的安排。如果我被選取士官，我將一如既往地干好自己的本職工作，不驕不燥，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為連隊、為部隊貢獻自己的力量；如果未被選取，這說明我距離一名士官的標準還不夠，我聽從組織決定，退伍后發(fā)揚老兵的風格在社會大潮中競風流。請組織接受我的申請。

申請人：***素材本站。

2021年*月*日。

尊敬的黨支部：

我自愿申請留隊轉為二級士官。

歲月如梭，兩年義務期即將到期，即將面對走留的選擇岔路口，使我心跳蹦然急速。經過自己的深思熟慮，我滿懷自信地向組織遞交這份申請書，懇請領導考慮我的申請。

“義務有期，奉獻無止?！痹诙虝旱膬赡炅x務期，我積極學習政治理論，認真履行職責，遵守條令條例，自我約束，不斷通過學習提高自己的文化水平，打牢政治思想基礎，增強為部隊服務的意思，在崗位上盡職盡責，盡心盡力，我也看到了自己在進步的步伐和提高的音訊。我深知，今天取得的成績是領導的關懷、戰(zhàn)友們的幫助而取得的，我首先要感謝部隊無私地培養(yǎng)了我，感謝中隊領導對我照顧和幫助，謝謝戰(zhàn)友們對的關心，我無以回報，只有認認真真干工作，踏踏實實做人來回報部隊對我的培養(yǎng)和教誨。

在部隊這兩年里，我覺得收獲很大，從為人、為事上我懂得了關心、幫助、團結、尊重和責任這些要素，更懂得了將影響我一生的是軍旅，我對軍營的眷念和對身上軍裝的崇拜遠遠超過了愛任何東西，我不希望現(xiàn)在就脫下這身軍裝，我要珍惜這次機會，爭取永遠地擁愛這身軍裝。在寫這份申請之前，我經過了一番考慮，我要對部隊、領導和自己負責，將銘記軍人誓詞和職責，向組織和領導承諾，在我留隊轉為士官之后，堅決做到如下幾點：

一、堅持黨對軍隊的決對領導不動搖，服從組織安排，遵守各項規(guī)章制度，遵守條令條例，履行職責，完成好領導交給的各項任務。

二、積極努力學習政治，自覺學習科學習文化知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng);。

三、努力學習專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成為部隊建設有用之才;。

四、積極參加軍事訓練，增強體質，打牢為部隊服務的自身過硬體質。

五、尊重領導、團結同志，積極向黨組織靠攏，繼承和發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統(tǒng)。

六、積極向身邊的榜樣學習，處處起模范表率作用，爭當先進。

以上六點是我向組織的承諾，考慮不全或未寫到的，將堅決以上級領導的指示為準，堅決貫徹落實上級領導的決策決議，努力完成好任務。

我深知，我在同年兵中并不出類拔萃，但我有決心努力改造和糾正，也懇請領導和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時間越來越近，我也知道一紙申請不能錘定我的走留，但我始終保持“一顆紅心兩手準備”的平常心，努力工作，爭取用自己的行動向組織表示我的決心。

懇請組織和領導考慮我的申請。

此致

敬禮

尊敬的連首長：

“留不住歲月的腳步、帶不走青春的年華”。即將面臨退伍的我，我很珍惜現(xiàn)在的時間，將要面臨復員和留在現(xiàn)在化部隊獻出自己的力量。

能留在部隊是我最大的理想，士官是一個軍人表現(xiàn)的最佳時期。能成為一名士官是我最大的理想。我知道我的工作標準距士官的標準還很遠，但每個士官也不是這樣走出來的嗎？當然也有些比較優(yōu)秀，但我肯定不是后一條的，所以我要留隊，把自己工作標準更加一步地成熟起來。

在部隊工作的兩年里，讓我得到了很多，部隊里確實就像一個大家庭，大學校，幫助我成長，主我懂得了做人的道理，處事的原則，教會我本領，讓我在部隊這塊地方施展自己的才華，還才會我堅強，讓我懂得了頑強拼搏，堅持不懈地追逐理想，爭取成功的重要基石。更重要的是我還學習很多有用知識，特別是政治上學習到國家的政策，法律，法規(guī)、當前的政治，明白了國家現(xiàn)在需要什么，而作為我一名軍人，我們清楚了政治方向，為我在前進的道路上梳理思路。

因此我要特別感謝部隊兩年來對我的培養(yǎng)和教育，從做人，到做事，一切都讓我提高了很多，這是在地方上無法學到的東西，這是多么的珍貴。

在這兩年工作中我覺得的我對自己的工作態(tài)度，不是很滿意，在這兩年中鍛煉的不是很成熟，對部隊的認識不是很明確，我希望能留在部隊在鍛煉一下，把自己鍛煉成鋼。鋼一般的意識，鋼一般硬。

在這二年中，受領導的栽培，我能有去學駕駛這個機會，我感到我很榮幸，但我不是很滿意，因為我沒能有為連隊付出自己的力量，就將要復員，這是不是大家要看到的。也不是我想要得到的?，F(xiàn)在，我堅持要留隊，我保證以后在工作中完成自己的責任。不出事，不給領導添麻煩，堅決完成組織交給的任務。

如果我有幸能留下來，我會一如既往干好工作，更加一步把自己思想成熟起來，把好的作風拿出來，為連隊付出自己的一份力量。如果我沒能留下來，我會服從組織對我的安排，我也會相信組織對我的按排是正確的。能早一點為祖國付出自己的微薄之力，為自己的事業(yè)近一步規(guī)化。

申請人：素材本站。

教導隊申請書通用篇九

尊敬的學校領導：

我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!

從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。

過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的`知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!

這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。

我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達!

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

教導隊申請書通用篇十

辭職也許意味著一個新的開始，以下是小編為大家搜集整理的教導主任辭職申請書，供大家參考和借鑒!

尊敬的學校領導：

大家好!

學期末很快就要來臨了，一個學期的工作也就馬上要結束了。

在學期末結束之前，我終于是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有出現(xiàn)什么差錯。然而我并不敢保證，日后的工作當中不會出現(xiàn)問題，我也只好于學期末結束之前，向學校遞交自己的辭職報告了。

早學校工作將近一年時間以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作以及生活當中，所學到的知識還有不少方面的欠缺，已經不可以繼續(xù)適應學校課程改革發(fā)展的需要，依然需要繼續(xù)對課改理論進行學習。經慎重的考慮后，特此提出遞交自己的辭呈請：我自愿申請將教導處的教導員職務予以辭去，望予以批準。

工作方面，我學到了非常多寶貴的課程改革經驗以及實踐能力，對于課程改革工作有了一個大體上的了解。思想方面，獲得領導以及同事們的指導以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作經驗將會是我在日后學習和工作中的一筆極為珍貴的精神財富。

我的能力不可以勝任教務處教導員這一職務，這是我感到非常傷心的一個地方，我知道我自己應去努力然而我經過努力之后依然是不行。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現(xiàn)的工作，我只好遞交辭呈，把機會給別的老師來做。

在這個地方，非常的感劉校長、王校長、鄭主任在之前的工作、生活當中給予我的積極扶持還有幫助。特別是感劉校長在將近一年時間以來的“特別”關照提攜還有對我的信任。深深的謝謝全部給予過我?guī)椭母魑煌?望領導批準我的辭職報告。

祝：各位工作大展宏圖。同時祝愿我們的.教育事業(yè)更山一層樓。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的王校長:

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照顧，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導隊申請書通用篇十一

教導主任只有正確認識自己的角色地位及其作用,才能在教育教學中充分發(fā)揮自己的潛力,搞好自己的本職工作。那么你知道學校教導主任。

申請書。

尊敬的各位領導：

我叫，男，1982年8月出生，20xx年畢業(yè)于化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。

我于20xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx—20xx學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。

因我的愛人在x中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致，

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學校領導：

您好!我叫周單，于20xx年曲靖師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。

自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)兩年擔任班主任，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下，我非常熱愛教育工作，并對學校和學生產生了深厚的感情。可擺在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學校，教職員工都是當?shù)氐?，因此放學后，學校里就只有我一個人，作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳，工作在羅布，兩地相隔較遠，而且交通很不方便。家里父親年邁，弟弟還在讀書，離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便，也給我的工作造成了很大的壓力。

綜上所述，為解決我生活中的實際困難，免除工作的后顧之憂，我申請調到順河幼兒園從事教育工作，懇請領導體諒我的種種困難，批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請，那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

此致，

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的中心學校領導：

本人自20xx年9月參加工作以來，先后在過xx小學、xx小學、xx小學、xx小學。其間，積極進取;愛崗敬業(yè);團結同事;熱愛學生;服從領導的安排;積極參與學校主持的各種學習及活動;工作突出;是同事贊譽、學生歡迎、家長接納的一位好同志。在繁忙的工作，本人以提高自身素質，強化自身工作能力為導向，不斷優(yōu)化自我、完善自我。——20xx年中文系?？飘厴I(yè)，現(xiàn)正自考中文系本科?！?0xx年申請加入中國，20xx年7月正式成為中共黨員。

本人是一個愛好廣泛的人，對寫作、播音、主持等頗有經驗，尤其是音樂方面、吹拉彈唱略懂，鋼琴為17級，音樂創(chuàng)作以達到完美境界。曾幾次去錄制原創(chuàng)歌曲，因經濟能力有限而未發(fā)表。本人自工作以來，一直擔任音樂教師。同時，本人勝任一至九年級語文、數(shù)學等。

本人為了能夠充分施展自己的才華，能夠把自己擁有的知識全面的傳授給下一代。因此，本人特想領導申請調動工作，由小學調到中學。我懇請領導在百忙之中考慮一下我的調動申請，這一方面有利于學生未來的發(fā)展;有利于學生精神面貌的改變;同時更有利于本人能安心工作，使本人盡職盡責，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添光彩。

愿批準為盼。

此致，

敬禮!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教導隊申請書通用篇十二

：

您好!

首先，請允許我向學校和學校的所有的。

領導。

說一聲謝謝，其次也希望能夠向你們說一聲抱歉。感謝學校的信任讓我成為xxxxx校的教導主任，也很抱歉自己在以后沒有機會繼續(xù)為學校的教學工作而努力。

的信任之后，我有幸成為了學校的教導主任，身為教導主任，最大的任務就是維持阿紅學校的教學環(huán)境以及學生的良好的學習環(huán)境，雖說工作和之前老師的.工作差不多，但是從老師到教導主任的轉型確是很大的，我開始在學生面前建立起自己的威信，只有將自己的威信建立起來，才會讓學生信服我，聽我的話，我管理的是整個學校的學生，并不僅僅只是一個班級的學生，所以工作任務在我剛開始的時候是非常的強大的，剛上任的我對很多事情都不是很了解，而且自己對待處理學校的一些事情上面也不是很熟練，所幸有學校。

領導。

的支持和幫助，才能讓我慢慢的熟悉自己的崗位，也徹底從一名普通的人民教師轉變成了一名教導主任。

在自己的工作當中，我一直以身作則，從來不會在學校做任何影響學校和學生的事情，更是對自己嚴格要求，因為我一直相信只有自己做好了才有資格要求別人做好，所以我所要求學生做到的事情我也一定會嚴格要求自己做到，學校的教導主任本身是沒有什么很多事情的，但是從我上任以來，我一直和學生們同一個時間起床，當他們已經放學回家之后，我還會將自己第二天的工作安排好再下班，所以在學校的這些日子里，我也慢慢的收獲了學生和所有同事的信任，自身的威信也在學校學生當中建立起來，我也一直是一個公私分明的人，從來不會把自己的私人的事情和私人情緒帶到工作中間來，也從來沒有發(fā)生過任何影響工作的事情的發(fā)生。

但是現(xiàn)在因為我自己的一些個人原因，為了學校和學生考慮，我不得不離開學校，也不得不向您提出辭職，希望您和學校能夠另請高明來接替我的工作，也希望您和學?？梢酝馕业碾x開。最后也希望學校能夠發(fā)展順利。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教導隊申請書通用篇十三

尊敬的領導：

你好!

非常感謝領導給予在學校工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請。

我非常重視在學校內這段經歷，也很榮幸成為學校的一員，特別是紀律方面的處事風范及素質使我倍感欽佩。在這兩年所學到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有成員在工作和活動中取得更大的成績及收益!在__兩年的時間里，學校給予我多次實踐機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術技能和工程經驗，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝學校，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。

再這里感謝領導對我在這段時間的幫助和照顧，希望領導批準!

教導隊申請書通用篇十四

尊敬的縣教育局領導：

你們好!

我叫__。20__、20__年通過競聘上崗的教導主任。在20__年就辭職過一次的。今天繼續(xù)就__中學教導主任這一職位，申請辭職：辭去__中學教導主任一職。

我當任__中學教導主任一職以來，有以下感覺，實在不能讓自己繼續(xù)當任這一職位：

1、所謂的中層領導在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學不能有效的開展工作。任何學校，就只知道有校長，而不知道有其他。我不知道其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)這些中層領導在學校開展工作的情況如何，在金屋的這幾年，我是感覺，我們這些通過老師投票選舉的領導在開展工作時是很被動的——水能載舟亦能覆舟——老師覺得，我選你上來，你怎么能夠做出讓我為難的事情呢?我自己也覺得，所謂的管理，人性化的旗號下，也不能有所作為。

從2006年擔任教導主任以來，我在抓常規(guī)教學方面，抓教研教改方面，在提高學校教育質量方面，我沒有做到一個教導主任應盡的責任。最大的難題是教研問題，一般的老師都不愿積極投入到教研教改中去。最基本的如《新課程標準》，也許還有老師沒有見過，遑論去研討、去探究了。教學質量如何提升?而一所學校，教育教學質量是生存的關鍵，是師德良心的底線。作為一個抓教育教學的管理者，不能做到應有的層次，實在是有愧于領導的栽培，同志的信任。

2、我個人的理想是建立一所精神目標大于物質利益的學校。在_年5月，我中師畢業(yè)前夕，我在武岡縣一所叫做“同道中學”的地方，為那一群為了學生而奮斗的退休老教師所感動，從而投入到以晏陽初教育理念為核心的平民教育中來。_年來，我在教育教學中，真的能游刃有余——提升學生的理想，提高學生的成績，我覺得自己的熱情能給學生以動力，自己的方法給學生以支持，自己的學識給學生以指導——但是在教育管理方面，我真的沒有同道者，所謂“微斯人，吾誰與歸”。

3、我感覺，我的人生就是踏踏實實做好一個語文老師。我一直認為，干管理是一時的事情，而做好一個老師是一輩子的事情。我是個武岡師范的畢業(yè)生，能在中學教書已經是拔高使用了。為了能適應教學，我能鉆研教材，鉆研教法，分析學生，探究心理，有效的提高學生的語文知識、能力、情感和價值觀。但是，我缺乏把自己的思想和老師分享的能力，而且就算是分享，也沒有人會接受。在這個物欲橫流的時代，是很少有人會把教育教學放在第一位的，至少我碰到的.很少。我想，做個自己滿意的語文老師，比做個尸位素餐的渾渾噩噩者要開心些。人生有目標，我的目標不是做個不稱職的管理者，而是做個開心的教學者。

在這個官本位為重的社會，我覺得自己很有種格格不入的感覺。為了自己，為了學校，為了教育，我慎重的向縣教育局提出辭職：申請辭去綏寧縣金屋中學教導主任一職，把這個重要的崗位讓給更有能力的年輕人來擔任，為綏寧縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

當然，在未被縣教育局批準辭呈的這段時間里，我一定會盡職盡責的完成好自己崗位內的一切事務。

此致

敬禮!

教導隊申請書通用篇十五

首先，非常感謝領導對我的信任、支持和關心！

由于本人本身就已經是老年人，加上現(xiàn)在體弱多病，目前大腦趨于逐漸萎縮，記憶力衰退，視力急竭下降。一向做事充滿激情、力求認真、嚴謹?shù)奈?，現(xiàn)在雖想盡職盡責，還是出現(xiàn)丟三落四的`點滴小事。我感到慚愧、內疚。已經好幾次向相關領導、老師道歉！

事實說明，隨著年齡的增長，我已經日趨精力不足，無法擔當學校教導主任這項工作！為避免由于我個人影響學校的整體工作，鑄成大錯！因此我特此提出辭去學校教導主任的申請，去做一名普通的教師，祈望領導理解與同意！

教導隊申請書通用篇十六

尊敬的王校長:。

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去__學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和__無比關心與照顧，還有那年__調到__小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮!

教導隊申請書通用篇十七

尊敬的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個總務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任總務主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！

此致

敬禮！

教導隊申請書通用篇十八

尊敬的王校長:。

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和xx無比關心與照顧，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮!

辭職人：