當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新防止黃賭毒心得體會實用一

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教學過程：

青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電 話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

最新防止黃賭毒心得體會實用二

云南省拘留所召開了全體民警對三項規(guī)定執(zhí)行情況學習貫徹落實的部署會議，旨在把脈向前、明確工作思路，嚴格規(guī)范三項執(zhí)行，構(gòu)筑廉潔執(zhí)法的防火墻。通過學習，我深刻理解和全面把握三個規(guī)定的精神本質(zhì)，把紀律規(guī)定印在心中，站在前面，堅決構(gòu)筑思想防線。

《公安機關(guān)內(nèi)部人員介入司法活動、具體案件處理記錄、通報和責任追究規(guī)定》，要求各級領(lǐng)導干部在線檢查、案件處理環(huán)節(jié)向案件當事人請求說明，要求案件當事人或案件負責人個人會見案件當事人和其他利害關(guān)系人，委托身邊的工作人員或親屬向案件當事人請求說明，為地方利益或部門利益超過職權(quán)向案件處理提出傾向意見或具體要求等，指導干部違法干預司法活動，要求案件當事人全面、如實記錄《司法單位內(nèi)部人員曾詢問過案底和責任追究規(guī)定》，提出了司法單位內(nèi)部人員三不可、司法單位辦案人員三應的要求。也就是說，司法機關(guān)的內(nèi)部人員不得違反規(guī)定問題和介入其他人員處理的事件，不得違反規(guī)定向事件當事人轉(zhuǎn)移事件資料或探索事件，不得以任何方式向事件當事人打招呼的事件人員遵守法律、公正司法、不為私情所困擾，必須拒絕介入、說明或探索事件，不按照正當手續(xù)轉(zhuǎn)移事件資料，必須通知手續(xù)處理。對事務員不如實記錄的責任和如實記錄的保護也作出了明確的規(guī)定?！蛾P(guān)于進一步規(guī)范司法人員與當事人、律師、特殊關(guān)系人、中介組織接觸交往行為的一些規(guī)定》，明確了禁止司法人員接觸交往的具體情況:泄露事務秘密，向事件當事人推薦、訴訟代理人、律師介紹，向律師、中介組織介紹事件，接受事件當事人、律師等委托禮物，向事件當事人、律師等借款、租賃住宅、租賃交通工具、通信工具、委托評價、拍賣等活動三條規(guī)定有聲可行，為切實關(guān)閉權(quán)力提供了堅實的制度。

三條規(guī)定堅持問題導向，對癥療法、堵塞漏洞、正確對策，貫徹嚴格要求，抓住最后，抓住實效，切實維持司法公正，提高司法信賴力。把黨的政治建設(shè)放在第一位，加強思想政治領(lǐng)導，加強專業(yè)整備，切實加強政治責任感和使命感。通過專業(yè)整頓深入分析三項規(guī)定存在的突出問題，完善各制度，合理工作機制，切實補充短板。同時，通過鼓勵民警如實記錄和抵制干預問題行為，加強制度設(shè)計和解讀，健全對記錄違規(guī)干預問題民警的保護和鼓勵機制，確保民警依法履行執(zhí)法責任。通過加大司法公開力度，從源頭上減少違事件的發(fā)生，立即發(fā)表典型案例，提高通報力，引導民警的恐懼、警戒、保護底線。

通過專項整治深入分析實施三條規(guī)定存在的突出問題也是堅決實踐兩條維護的重要檢查。堅決實行兩項維護，嚴格執(zhí)行記錄報告制度，監(jiān)督需要記錄和報告的事項，監(jiān)督警察的真實記錄，及時報告，確保警察依法履行執(zhí)法責任，堅持嚴格調(diào)查重點，介入司法違紀違法事件，發(fā)現(xiàn)與當事人、律師等違反交往行為的事件零容忍，一起調(diào)查。要健全完善責任調(diào)查機制，對領(lǐng)導干部和工作人員說情、調(diào)查、泄露、干預事件，不當接觸交往當事人等違反紀律的行為，不按規(guī)定記錄，出現(xiàn)遲報、泄露、隱瞞等違反情況，通過通報、曝光、紀律處分等手段認真處理。以組合拳組合陣的形式解決沉珂疾病，踩石留印，抓鐵有痕跡。

總而言之，三條規(guī)定旨在從司法機關(guān)外部、公安機關(guān)內(nèi)部和辦案人員自身的三個層面阻斷影響獨立公正司法的因素，形成全方位立體保障司法機關(guān)獨立公正司法的制度體系，防止司法事件被非法干預和司法人員包圍，保障獨立、公正、廉潔的司法，具有重大而深刻的意義。

最新防止黃賭毒心得體會實用三

為認真落實黨的十九屆四中全會關(guān)于“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，建立解決相對貧困的長效機制”精神，強化返貧預警監(jiān)測，探索建立穩(wěn)定脫貧長效機制，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成效，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，特制定本方案。

(二)邊緣戶：年人均純收入低于 5000 元且有致貧風險的非建檔立卡農(nóng)戶。

一是 xx 年“兩摸底”摸排的脫貧監(jiān)測戶和邊緣戶不再進

行排查，自動納入監(jiān)測范圍。

二是確定擬新增監(jiān)測對象。重點圍繞低保戶、特困供養(yǎng)戶、重病戶、殘疾人戶幾類人員，將“兩不愁三保障”實現(xiàn)情況不夠穩(wěn)定且年人均純收入預計低于 5000 元的已脫貧戶作為擬新增脫貧監(jiān)測戶，將平時掌握的上訪、信訪、群眾反映較多，有致貧風險且年人均純收入低于 5000 元的非建檔立卡家庭困難戶作為擬新增邊緣戶，確定擬新增監(jiān)測對象后上報 xx 鎮(zhèn)脫貧辦。

三是鎮(zhèn)脫貧辦匯總后上報區(qū)脫貧辦，區(qū)、鎮(zhèn)同步對擬新增監(jiān)測對象的住房、經(jīng)商、購車、社保、公職人員等信息開展比對工作，將比對后審定名單分發(fā)至各村(社區(qū))。

(二)走訪階段(3 月 月 25 日-4 月 月 5 日)

鎮(zhèn)脫貧辦統(tǒng)籌力量、分組對初步監(jiān)測名單開展進村入戶走訪，重點核實“兩不愁三保障”穩(wěn)定實現(xiàn)情況，是否存在返貧、致貧風險。在進村入戶過程中，對發(fā)現(xiàn)其他家庭生活實際困難的農(nóng)戶，應一并納入初步監(jiān)測名單并入戶核實。

(三)評定階段(4 月 月 6 日-4 月 月 10 日)

根據(jù)走訪核實的情況，鎮(zhèn)組織村“兩委”干部和駐村工作隊開展評議，共同研判致貧、返貧風險，將擬新增監(jiān)測對象的名單報區(qū)脫貧辦審定。

(四)錄入階段(4 月 月 11 日-4 月 月 15 日)

村“兩委”和駐村工作隊根據(jù)審定的名單，入戶采集新增邊緣戶信息，由鎮(zhèn)脫貧辦在國家系統(tǒng)中錄入新增邊緣戶，標注新增脫貧監(jiān)測戶。對監(jiān)測過程發(fā)現(xiàn)的新增監(jiān)測對象，及時按程序在國家系統(tǒng)補錄。省扶貧開發(fā)局將國家系統(tǒng)中已標注的脫貧監(jiān)測戶和錄入的邊緣戶導入大數(shù)據(jù)平臺，平臺自動匯總后形成各級防止返貧監(jiān)測臺賬。

(五)動態(tài)監(jiān)測及補短幫扶階段(4 月 16 日-6 月 月 30 日)

1 、動態(tài)監(jiān)測。村“兩委”和駐村工作隊重點圍繞“兩 不愁三保障”實現(xiàn)情況，每月對監(jiān)測對象進行一次動態(tài)監(jiān)測。對“兩不愁三保障”出現(xiàn)缺項的，由村“兩委”和駐村工作隊及時在大數(shù)據(jù)平臺上標注預警，各村(社區(qū))初審后上傳至鎮(zhèn)脫貧辦，鎮(zhèn)脫貧辦根據(jù)村(社區(qū))上傳的信息審核后確定為預警監(jiān)測對象，并根據(jù)其實際困難反饋至相關(guān)行業(yè)部門。

2 、補短幫扶。相關(guān)行業(yè)部門要根據(jù)預警監(jiān)測對象實際困難情況，會同各村(社區(qū))制定有針對性的幫扶措施，應限時完成補短幫扶。對預警的脫貧監(jiān)測戶，要對照 x 年脫貧退出的標準，對標補短，全面達標;

對預警的邊緣戶，要及時落實幫扶救助。

3 、銷號管理。完成對標補短和幫扶救助后，行業(yè)部門在大數(shù)據(jù)平臺中提出銷號申請;

鎮(zhèn)脫貧辦組織核實后，在大

數(shù)據(jù)平臺中批準銷號。銷號后，行業(yè)部門應將相關(guān)情況在本行業(yè)信息系統(tǒng)內(nèi)及時更新。

(六)成效鞏固階段(7 月 1 日-12 月 31 日)。

7 至 12 月。每月開展一次動態(tài)監(jiān)測，對新發(fā)現(xiàn)的預警監(jiān)測對象，及時開展對標補短和幫扶救助，立行立改。

(二)認真組織實施。加強工作統(tǒng)籌，行業(yè)部門和各村(社區(qū))要分類分層解決問題，及時回訪銷號，形成穩(wěn)定脫貧長效機制。行業(yè)部門要制定對標補短和幫扶救助措施并督促指導落實落地。各村(社區(qū))要認真做好監(jiān)測對象的摸底和動態(tài)監(jiān)測工作，落實預警監(jiān)測對象的對標補短和幫扶救助。

(三)強化督查問效。要堅持問題導向，對直接影響脫貧攻堅目標任務實現(xiàn)的問題，要立行立改;

對工作中需進一步改進的問題，要采取針對性的措施持續(xù)整改。鎮(zhèn)脫貧辦將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作納入日常督查巡查重要范疇，對工作推進不力的將及時通報，對影響全鎮(zhèn)脫貧攻堅任務的將嚴肅問責，確保責任落實、工作落實、政策落實。

最新防止黃賭毒心得體會實用四

聘用保安服務合同范本

甲方：___________________（以下簡稱甲方）

乙方：___________________（以下簡稱乙方）

為保證全局絕對安全，防止被盜事件發(fā)生，經(jīng)研究決定聘用門衛(wèi)值班人員2人。本著公平、公正的原則，經(jīng)雙方協(xié)調(diào)，簽訂如下協(xié)議：

1、甲方每月付乙方值班工資伍佰元整（一切費用包干在內(nèi)）于每月底由乙方開出稅票到甲方辦公室辦理有關(guān)手續(xù)，經(jīng)局長、保衛(wèi)負責簽字后到局財務股領(lǐng)取工資。

2、甲方給乙方配發(fā)一定的工作和休息用具。為保證用具正常使用和移交，乙方必須交保證金300元。甲乙雙方中斷執(zhí)行協(xié)議乙方必須將所有用具向甲方交接清楚，甲方將全部保證金如數(shù)退還乙方，乙方如人為破壞損壞或移交不清，甲方有權(quán)扣除部分或全部保證金。

3、甲方向乙方免費提供正常照明和用水。

4、乙方的工作時間為三班制：上午8點至下午6點。晚班下午6點至晚上12點。零點班晚12點至次日晨8點，此班當值人必須從零點至5點對局內(nèi)進行全面巡視，每半小時一次，全晚不少六次。

5、乙方必須服-從甲方安排，當值人員必須忠于職守，按時開關(guān)大門，按規(guī)定檢查出入車輛和材料，辦公樓門晚九點落鎖，門衛(wèi)晚12點落鎖，上下班必須交接清楚，并將有關(guān)情況記錄在案，方可交接班。

6、乙方在當值期間如院內(nèi)發(fā)生盜竊案及火災事故，必須主動制止或捕獲案犯，同時報告有關(guān)主管人員。事后經(jīng)查實確認，當班員制止盜竊有功將給予一定的獎勵。

7、乙方必須遵守甲方單位的規(guī)章制度和紀律，并不得私自接受他人到院內(nèi)停車或辦理與單位無關(guān)的事宜，不得私自離崗溜崗和遲到早退，如發(fā)現(xiàn)一次罰款拾元。

8、乙方在交接班前應負責門衛(wèi)前后15米內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，如不清掃者一次罰款伍元。

9、乙方不得同意外來人員到甲方打水，收購廢品，叫賣，或到辦公室推銷產(chǎn)品等，特別晚班不得隨意讓人和車輛進出單位。

10、甲方除負責乙方在崗位上因維護甲方生命財產(chǎn)受傷的治療費和醫(yī)藥費外，不負責乙方因自身原因包括值班時發(fā)生的一切非工傷和疾病的醫(yī)藥和治療費用。

甲方：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙方：

年? ? 月? ? 日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?年? ? 月? ? 日???

最新防止黃賭毒心得體會實用五

第一章總則

第一條，為認真落實教育部關(guān)于《關(guān)于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》，進一步加強我院理心理健康教育工作，強化心理健康教育工作力度，為避免危機事件發(fā)生、有效的避免因危機事件發(fā)生造成負面影響；為了大學生的心理健康成長特制定本辦法。

第二條，心理危機干預的首要任務就是積極預防在學校管理范圍內(nèi)重大負性事件的發(fā)生。在盡可能早的時間內(nèi)預警可能出現(xiàn)的沖突性事件并能給予及時的疏導，要能對學校管理范圍內(nèi)的有心理危機傾向的高危人群進行必要的監(jiān)控和疏導。

第三條，以人為本為宗旨。大學生在正常的成長和發(fā)展過程中，因為環(huán)境的變化遇上困難或阻滯而導致一些異常的反應，對于大學生潛在的問題做到到早預防、早干預。由情緒、認知、行為、人際交往、甚至生理上的問題重大生活事件，發(fā)生心理失衡。干預組織對產(chǎn)生心理失衡狀態(tài)的大學生或大學生人群以及與他們密切相關(guān)的人群提供及時的、專業(yè)的心理援助。

第四條，本辦法適用于在我院接受教育的全日制本科生、高職學生、大專生。

第二章干預機制

第五條，心理危機預防與干預院領(lǐng)導小組組長由主管院長擔任，付組長由學生處處長擔任，組員由各系系主任、心理健康教育中心工作人員擔任。

第六條，寢室、班、系、院四級管理機制，以首任負責責任制。

第七條，學校全體教職工具有權(quán)利和義務關(guān)懷支持該項工作，大學生干部積極協(xié)助我院領(lǐng)導小組抓好心理危機與干預工作。

第八條，現(xiàn)場干預以首任責任負責制，采取一穩(wěn)住，二報告原則。穩(wěn)住就是穩(wěn)住事態(tài)不向負面發(fā)展；報告就是在穩(wěn)住局勢的前提下，電話、書面向上報告。如果問題已經(jīng)解決，書面報告心理健康中心。

第九條，采取來訪干預。針對有沖突性行為爆發(fā)傾向的求助人或人群采取主動心理干預。

第十條，重視事后干預，跟蹤當事人，在重大事件發(fā)生后，對當事人或人群、相關(guān)人或人群的補救性心理干預。

第三章危機干預概念

第十一條，心理危機干預就是指運用心理學、心理咨詢學、心理健康教育學等方面的理論與技術(shù)對處于心理危機狀態(tài)的個人或人群進行有目的、有計劃、全方位的心理指導、心理輔導或心理咨詢，以幫助平衡其已嚴重失衡的心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)其沖突性的行為，降低、減輕或消除可能出現(xiàn)的對人和社會的危害。

第四章關(guān)注干預對象

第十二條，存在危機狀態(tài)傾向和心理危機狀態(tài)的學生是關(guān)注和干預的對象。干預對象一般在情緒、言語、行為、軀體等方面有較為明顯的改變。

第十三條，對存在下列因素之一的學生，予以關(guān)注：

1、情緒低落，不與同學交往、不與家人交往的。

2、發(fā)短信或者口出自殺言語或者有自殺意念的。

3、身體發(fā)病、家人家庭變故，人際關(guān)系發(fā)生強烈沖突的。

4、經(jīng)歷或者遭受重大遭遇的。

5、親友或者家人有自殺傾向的

6、長期有睡眠障礙的。

7、有明顯的人格障礙的。

8、有明顯的暴力攻擊行為，對其他人可能造成危害。

9、有明顯的精神障礙的。

第五章實時預警

第十四條，加強大學生心理健康意識，做好心理危機防御工作。采取心理健康講座形式填補、跟上大學生心理成長的需要。

第十五條，關(guān)注大學生言、行，有效的發(fā)現(xiàn)大學生異常，做到早發(fā)現(xiàn)，早預防。

第十六條，堅持新生心理健康普查制度，對每年新生進行心理健康普查，對普查出應當繼續(xù)篩查或者必須關(guān)注的學生，建立心理健康檔案學生，做進一步關(guān)注，與學院一起做好危機預防和心理疏導工作。

第十七條，建立學生心理健康情況匯報制度。輔導員、班主任及時了解掌握本班學生心理狀況，對班里心理狀況每周向領(lǐng)導口頭匯報一次，發(fā)現(xiàn)學生有心理異常情況，第一時間向領(lǐng)導報告并填寫《疑似嚴重心理問題學生情況登記表》，報心理健康教育中心。

第十八條，強化心理健康匯報制度，各班輔導員、班主任要深入寢室，通過班心理委員，了解本班學生心理健康狀況。如發(fā)現(xiàn)學生心理問題向嚴重方向發(fā)展或者新發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)嚴重心理問題，及時電話形式上報，并在24小時內(nèi)書面向心理健康教育中心上報。

第十九條，實行首任責任人制度制度。

第二十條，心理咨詢教師在工作中發(fā)現(xiàn)學生心理危機，應當將相關(guān)信息書面匯報心理健康教育中心。

第二十一條，建立心理危機學生資料錄入制度，根據(jù)各方以及輔導員班主任的報告，心理健康教育中心將需要干預的學生信息錄入其中，強化管理。

第六章危機干預實施

第二十二條，對心理危機錄入的和突發(fā)心理危機的學生，學院根據(jù)危機程度，采取救助措施或者轉(zhuǎn)診。

第二十三條，建立良好的校園環(huán)境。廣泛開展學院文體活動，豐富學生的課余生活，推進同學團結(jié)力度，營造同學間良好人際關(guān)系。全體教師尤其是輔導員經(jīng)常關(guān)心學生的學習、生活，與學生交流，真誠、真正的與學生做朋友。

第二十四條，建立學校救助體系，對心理危機及時采取救助行動。輔導員深入了解本班學生心理健康狀況，對癥狀表現(xiàn)較輕，危害程度低的在輔導員的陪同下到心理咨詢室接受心理輔導。對癥狀表現(xiàn)較重，危害程度較高，輔導員應當及時通知家人陪同送往醫(yī)院，或者轉(zhuǎn)診進行治療。

第七章后期跟蹤

第二十五條，設(shè)立心理輔導體系，做好心理危機學生的后續(xù)服務。因心理危機而休學的學生復學時，應向?qū)W校提供專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)認證的心理疾病康復證明。

第二十六條，因有自殺意念或自殺未遂休學而復學的學生，應當給予特別關(guān)注，防止該生心理狀況的再次惡化。

第二十七條，學校對復學的學生，學校應對其學習生活進行妥善安排，幫助該生建立良好的學院支持環(huán)境，引導其他同學避免與其發(fā)生激烈沖突。輔導員在其復學后的第一學期中每周填寫《學生心理健康狀況跟蹤反饋表》報送心理健康教育中心。

第二十八條，根據(jù)班系提供的情況，危機干預工作組教師以預約咨詢或隨訪咨詢的形式，對其學生的心理健康情況進行跟蹤測評評估，評估結(jié)果及時反饋給學生所在的班系。

第八章責任追究

第二十九條，首任負責責任制是指：我院任課教師、輔導員、寢管老師以及院行政管理人員發(fā)現(xiàn)存在危機狀態(tài)傾向和心理危機狀態(tài)的學生，無論是否是自己職責（權(quán)）范圍內(nèi)的事，應當采取先穩(wěn)住學生不向負面方向發(fā)展，再電話向?qū)W生處報告，在學生處的教師沒有到現(xiàn)場之前，首任責任人不得離開現(xiàn)場。

?第三十條，危機事件發(fā)生在寢室，由寢管老師負責；發(fā)生在教室由輔導員負責；發(fā)生在校園由第一發(fā)現(xiàn)人負責，沒有發(fā)現(xiàn)人的由輔導員負責。發(fā)生在校園外由輔導員負責。

?第三十一條，學生處、心理健康教育咨詢中心的任何人接到危機事件的電話報告，必須及時趕到現(xiàn)場。這里的及時是指：按電話結(jié)束時間開始計算五分鐘內(nèi)必須起步，并親臨現(xiàn)場。

第三十二條，如果報告人報告給其他部門領(lǐng)導或者教師，接電話人必須按第三十條視學生處人員及時趕到現(xiàn)場。

第三十三條，現(xiàn)場人員絕對服從現(xiàn)場最高領(lǐng)導者決策和處理方案。

第三十四條，對接到電話無正當理由拒不到現(xiàn)場的，扣發(fā)一定的工作，造成后果的，視情節(jié)輕重給予責任追究。

第三十五條，對心理危機的學生放任不管、任其發(fā)展，知情不報、隱瞞不報的以及拒不執(zhí)行處理方案的，造成失誤后果的，視情節(jié)輕重，給予責任追究。

第三十六條，參與處理危機事件的工作人員，對事件涉及國家機密，個人隱私以及有關(guān)信息，嚴格保密。否則，視情節(jié)輕重，予以責任追究。

第十章工作原則

第三十七條，迅速確定要干預的問題，強調(diào)以問題為主，并立即采取相應措施。

第三十八條，必須通知其家人，由家人或者朋友參加危機干預。

第三十九條，鼓勵自信，不要讓當事人產(chǎn)生依賴心。

第四十條，把心理危機作為心理問題處理，而不要作為疾病進行處理。

第四十一條，干預的目標是保護人。

第十一章附則

第四十二條，本辦法即日起生效。

第四十三條，本辦法解釋權(quán)歸學生處。