不良情結(jié)心得體會(huì)實(shí)用 不良情結(jié)心得體會(huì)實(shí)用句子(4篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題不良情結(jié)心得體會(huì)實(shí)用一

轉(zhuǎn)讓方：_________(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)

受讓方：_________(以下稱“乙方”)

鑒于：甲方系依據(jù)中國(guó)法律合法設(shè)立并有效存續(xù)的中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè);乙方系依據(jù)中國(guó)法律合法設(shè)立并有效存續(xù)的外商獨(dú)資企業(yè);甲方、乙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，同意共同進(jìn)行協(xié)作和配合，促使甲乙雙方之間資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的順利完成。就甲方資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓事宜，甲方和乙方在此明確各自的權(quán)利和義務(wù)，達(dá)成協(xié)議如下：

第一條定義

1.交割評(píng)估基準(zhǔn)日：指為確定轉(zhuǎn)讓價(jià)格，由甲、乙雙方協(xié)商確定的，對(duì)轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)進(jìn)行最終評(píng)估、審計(jì)的日期。即滿足本協(xié)議第八條第1款規(guī)定的所有條件后的第一個(gè)工作日。

2.交割日：指本協(xié)議所述的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)由甲方轉(zhuǎn)移至乙方所有的日期，即滿足本協(xié)議第八條第4款規(guī)定的所有條件后的第一個(gè)工作日。

3.評(píng)估基準(zhǔn)日：_________年_________月_________日。

4.資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告：以_________年_____月______日為評(píng)估基準(zhǔn)日的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告(副本見附件一)，由_________資產(chǎn)評(píng)估公司編寫。

5.轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)：依據(jù)本協(xié)議第三條，甲方應(yīng)轉(zhuǎn)讓給乙方的所有資產(chǎn)，包括于資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告列明的有關(guān)企業(yè)的(固定資產(chǎn)及土地使用權(quán)以及未列入資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，而乙方擬向甲方收購(gòu)的流動(dòng)資產(chǎn))和與資產(chǎn)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。

6.相關(guān)期間：自評(píng)估基準(zhǔn)日(含評(píng)估基準(zhǔn)日)至交割日(不包括交割日)之間的期間。

7.工作日：即星期一至星期五(公眾假期除外)。

8.附屬企業(yè)：就本協(xié)議各方而言，由該方直接或間接控制的任何公司或其他經(jīng)濟(jì)組織?？刂剖侵溉魏稳耸考钟泄蓹?quán)、出資額，行使投票權(quán)、董事任命權(quán)或依據(jù)合同或其他方式所擁有的決定另一方?jīng)Q策及事務(wù)的權(quán)力。

9.有關(guān)物業(yè)：資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)列明的有關(guān)企業(yè)擬轉(zhuǎn)讓予乙方的，有關(guān)企業(yè)已或?qū)⑷〉猛恋厥褂脵?quán)和/或房屋所有權(quán)的土地和/或房屋，其詳情見附件二。

第二條資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓

1.根據(jù)本協(xié)議的約定，甲方同意在本協(xié)議所規(guī)定的交割日將有關(guān)企業(yè)的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓予乙方。

2.乙方同意根據(jù)本協(xié)議的約定自甲方受讓有關(guān)企業(yè)的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)。

3.自本協(xié)議第八條第4款所規(guī)定的交割日起，乙方即成為該轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的合法所有者，享有并承擔(dān)與轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)有關(guān)的一切權(quán)利和義務(wù)，甲方則不再享有與轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)有關(guān)的任何權(quán)利，也不承擔(dān)與轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)有關(guān)的任何義務(wù)和責(zé)任，但本協(xié)議另有規(guī)定者除外。甲方有義務(wù)盡量協(xié)助乙方完成有關(guān)的必要的法律手續(xù)。

4.自交割日起，乙方及其授權(quán)人士將完全接管轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)，并使用其從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

第三條轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)

1.固定資產(chǎn)：甲乙雙方同意，有關(guān)企業(yè)所擁有的擬向乙方轉(zhuǎn)讓的全部固定資產(chǎn)包括列載于本協(xié)議附件一的資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)，于評(píng)估基準(zhǔn)日的全部固定資產(chǎn)。甲乙雙方確認(rèn)，在交割日，甲方將上述全部固定資產(chǎn)作為轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)向乙方轉(zhuǎn)讓，包括：

(1)列載于資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)的有關(guān)企業(yè)的所有機(jī)器設(shè)備、建筑物及在建工程。

(2)列載于資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)的有關(guān)企業(yè)的土地使用權(quán)。

2.流動(dòng)資產(chǎn)：為了生產(chǎn)持續(xù)性發(fā)展的需要，本協(xié)議甲方同意向乙方轉(zhuǎn)讓，而乙方同意受讓甲方擁有的有關(guān)的庫(kù)存材料、產(chǎn)成品、在制品及配件倉(cāng)庫(kù)存零配件。

第四條產(chǎn)品售后安裝及其它售后服務(wù)的安排

1.甲、乙雙方一致同意，在本協(xié)議所述的交割日前，對(duì)甲方簽署的并已履行交貨義務(wù)，但依據(jù)合同、協(xié)議的規(guī)定或國(guó)家相關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定(如合同、協(xié)議并未有規(guī)定)，甲方仍處于承諾履行產(chǎn)品的售后安裝或其它售后服務(wù)義務(wù)期間的銷售合同、協(xié)議，自交割日后，應(yīng)由乙方代替甲方持續(xù)履行上述產(chǎn)品的售后安裝及銷售合同、協(xié)議所約定的其它售后服務(wù)。

2.為確保乙方持續(xù)履行前款所述的產(chǎn)品的售后安裝及其它售后服務(wù)，甲、乙雙方一致同意，由_________公司對(duì)交割日的預(yù)提安裝費(fèi)、售后服務(wù)費(fèi)進(jìn)行審計(jì)確認(rèn)。乙方在依據(jù)本協(xié)議第七條第3款所述方式向甲方支付轉(zhuǎn)讓價(jià)格時(shí)，應(yīng)自轉(zhuǎn)讓價(jià)格中扣除上述經(jīng)確認(rèn)的預(yù)提安裝費(fèi)、售后服務(wù)費(fèi)。

3.甲、乙雙方一致同意，以交割日為起算日，在自交割日起的第_________個(gè)公歷年度屆滿之日，由_________公司對(duì)實(shí)際發(fā)生的安裝費(fèi)及售后服務(wù)費(fèi)用進(jìn)行審計(jì)，該審計(jì)數(shù)據(jù)為終局?jǐn)?shù)據(jù)。如經(jīng)審計(jì)，依據(jù)本條上款由乙方預(yù)提的安裝費(fèi)及售后服務(wù)費(fèi)的總額超出實(shí)際發(fā)生的安裝費(fèi)及售后服務(wù)費(fèi)用的總額，則乙方應(yīng)在_________公司出具審計(jì)數(shù)據(jù)后的三十個(gè)工作日內(nèi)，將上述超出部分的價(jià)款返還甲方;如經(jīng)審計(jì)，乙方預(yù)提的安裝費(fèi)及售后服務(wù)費(fèi)的總額不足支付實(shí)際發(fā)生的安裝費(fèi)及售后服務(wù)費(fèi)用的總額，則甲方應(yīng)在公司出具審計(jì)數(shù)據(jù)后的三十個(gè)工作日內(nèi)，將不足部分的價(jià)款支付予乙方。

第五條商標(biāo)的使用許可

甲、乙雙方一致同意，甲方保證給予乙方有償使用有關(guān)商標(biāo)的使用許可，具體安排以甲乙雙方于_________年_________月_______日簽署的《商標(biāo)使用許可合同》的內(nèi)容為準(zhǔn)。

第六條勞務(wù)安排

甲、乙雙方一致同意，在交割日后，對(duì)于有意成為乙方職員的有關(guān)企業(yè)的員工，有關(guān)企業(yè)將解除與其簽署的勞動(dòng)合同，而由乙方予以全部留用并與其簽署勞動(dòng)合同，與乙方員工享受同等待遇。具體安排以甲乙雙方于_________年_________月_________日簽署的《勞務(wù)安排協(xié)議》的內(nèi)容為準(zhǔn)。

第七條轉(zhuǎn)讓價(jià)格、支付的時(shí)間及方式

1.根據(jù)_________國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)確認(rèn)的資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果，甲、乙雙方一致同意，以_________萬(wàn)元人民幣作為固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)格的基礎(chǔ)。在交割評(píng)估基準(zhǔn)日，甲、乙雙方將根據(jù)本條下款所述原則對(duì)交割評(píng)估基準(zhǔn)日的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過(guò)上述調(diào)整后的固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格與流動(dòng)資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格總額將作為乙方收購(gòu)轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格。

2.甲、乙雙方一致同意，依據(jù)下述原則確定轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格：

(1)固定資產(chǎn)：對(duì)列入資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)的固定資產(chǎn)，以_________元人民幣為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的基礎(chǔ)，根據(jù)甲方_________年執(zhí)行的固定資產(chǎn)的折舊率，扣除自_________年_________月_________日至交割評(píng)估基準(zhǔn)日的折舊額作為固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格。

(2)流動(dòng)資產(chǎn)：流動(dòng)資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)格的確定，應(yīng)參考_________公司于交割評(píng)估基準(zhǔn)日依據(jù)中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及依據(jù)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則分別進(jìn)行審計(jì)、確認(rèn)的數(shù)據(jù)，由甲、乙雙方在平等、協(xié)商的基礎(chǔ)上，最終確定一公平、合理的市價(jià)。

3.甲、乙雙方一致同意，乙方以代替甲方償還截止交割日，以甲方為債務(wù)人的有關(guān)債務(wù)的方式向甲方支付轉(zhuǎn)讓價(jià)格，惟上述有關(guān)債務(wù)截至交割日的本金及利息(如適用)的總額累計(jì)應(yīng)相等于轉(zhuǎn)讓價(jià)格總額扣除依據(jù)本協(xié)議第四條第2款經(jīng)_________公司審計(jì)確認(rèn)的預(yù)提安裝費(fèi)及售后服務(wù)費(fèi)。有關(guān)債務(wù)的債權(quán)人名單及相關(guān)資料由甲方負(fù)責(zé)向乙方提供。

第八條交割評(píng)估基準(zhǔn)日與交割日

1.在交割評(píng)估基準(zhǔn)日，下述條件必須全部獲得滿足：

(1)甲方就本協(xié)議所述的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓行為獲得有關(guān)貸款銀行的書面同意;

(2)甲方根據(jù)中國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)保證取得有關(guān)物業(yè)土地使用權(quán)及土地上所建房屋、建筑物的權(quán)屬證明文件;

(3)本協(xié)議所述的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓行為及_________資產(chǎn)評(píng)估公司以_________年_________月_________日為評(píng)估基準(zhǔn)日，就轉(zhuǎn)讓的固定資產(chǎn)部分出具的資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告獲得_________國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的正式批準(zhǔn);

(4)根據(jù)中國(guó)法律及法規(guī)，所有按本協(xié)議就有關(guān)資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓及本協(xié)議提及的其他交易及安排而應(yīng)取得的包括但不限于甲方、乙方的原審批機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)及其他一切審批、同意、豁免和授權(quán)均已取得及一切有關(guān)文件均獲簽署。

2.在交割評(píng)估基準(zhǔn)日當(dāng)天，甲方應(yīng)向乙方提供一份令乙方滿意的獨(dú)立中國(guó)律師出具的中國(guó)法律意見書證明及確認(rèn)，本條上款所列條件已全部獲得滿足。

3.如自甲、乙雙方正式簽署本協(xié)議之日起_________個(gè)月內(nèi)，本條第1款所述在交割評(píng)估基準(zhǔn)日應(yīng)獲得滿足的條件仍未能獲得完全滿足，則在甲、乙雙方正式簽署本協(xié)議之日的下一年度的同一日期(不包括該日)后，甲、乙雙方之任何一方均有權(quán)書面提出解除本協(xié)議。

4.滿足下列條件時(shí)，轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)即可在交割日合法交割：

(1)本條第1款所述的在交割評(píng)估基準(zhǔn)日應(yīng)滿足的所有條件完全得到滿足;及

(2)根據(jù)本協(xié)議第三條、第七條的規(guī)定，本協(xié)議雙方經(jīng)過(guò)評(píng)估師、會(huì)計(jì)師所進(jìn)行的評(píng)估、審計(jì)，已就轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的價(jià)格及與轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)相關(guān)的一切交易、安排以書面形式達(dá)成一致意見。

5.甲、乙雙方確認(rèn)，本條上款所述所有條件，均應(yīng)在交割評(píng)估基準(zhǔn)日(包括該日)后的30個(gè)工作日內(nèi)滿足。

6.如本條第4款所述的所有條件在本條上款所述的期間內(nèi)仍未能得到全部滿足時(shí)，則甲、乙雙方之任何一方均有權(quán)書面提出不收購(gòu)流動(dòng)資產(chǎn)。

7.在交割日當(dāng)天，乙方應(yīng)向乙方同意替代甲方償還的有關(guān)債務(wù)的債權(quán)人發(fā)出乙方代替甲方承擔(dān)有關(guān)債務(wù)的通知書，甲方應(yīng)確保上述債務(wù)的債權(quán)人自收到上述通知書后(包括該日)的十四個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)通知書加以書面確認(rèn)。如在上述期間內(nèi)，債權(quán)人仍未能對(duì)通知書加以書面確認(rèn)，對(duì)未能獲得確認(rèn)的債務(wù)部分，乙方不承擔(dān)償還義務(wù)，直至甲方促使該部分債務(wù)的債權(quán)人對(duì)通知書加以確認(rèn)，而甲方應(yīng)自行承擔(dān)自債權(quán)人收到通知書后的第十五個(gè)工作日(包括該日)至債權(quán)人對(duì)通知書加以確認(rèn)之日(包括該日)的，該部分債務(wù)所產(chǎn)生的利息及一切費(fèi)用。

8.甲、乙雙方一致同意，對(duì)相關(guān)期間甲方所發(fā)生的一切費(fèi)用均應(yīng)由_________負(fù)擔(dān)。

第九條甲方的聲明、保證及承諾

甲方在此向乙方聲明、保證及承諾如下：

1.甲方是根據(jù)中國(guó)法律正式設(shè)立和合法存續(xù)的中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)，并具有一切必要的權(quán)利、權(quán)力及能力訂立及履行本協(xié)議項(xiàng)下的所有義務(wù)和責(zé)任;而本協(xié)議一經(jīng)簽署即對(duì)甲方具有合法、有效的約束力。

2.甲方對(duì)有關(guān)資產(chǎn)具有合法的、完全的所有權(quán)及控制權(quán)，有權(quán)簽署本協(xié)議并轉(zhuǎn)讓有關(guān)資產(chǎn)或其任何部分，而該等資產(chǎn)或與該等資產(chǎn)相關(guān)的任何權(quán)益，不受任何優(yōu)先權(quán)或其他類似權(quán)利的限制。乙方于本協(xié)議所達(dá)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓完成后將享有作為轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的所有者應(yīng)依法享有的一切權(quán)利并可依法轉(zhuǎn)讓、處分該等資產(chǎn)，并不會(huì)因其成立文件或中國(guó)法律的規(guī)定而受到任何扣壓、抵押和負(fù)擔(dān)或其他第三者權(quán)利的限制。就本協(xié)議所述的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓及其它交易、安排而言，僅需獲得_________國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的批準(zhǔn)，以及有關(guān)貸款銀行及有關(guān)擔(dān)保人的同意。

3.甲方是依據(jù)中國(guó)法律成立并合法存續(xù)的具有獨(dú)立法人地位的中國(guó)外商獨(dú)資企業(yè)，其根據(jù)中國(guó)法律有權(quán)擁有并經(jīng)營(yíng)其目前正在擁有并經(jīng)營(yíng)的一切資產(chǎn)和業(yè)務(wù)。甲方已經(jīng)分別取得其設(shè)立及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)所需的一切批準(zhǔn)、同意、授權(quán)和許可，所有這些批準(zhǔn)、同意、授權(quán)和許可均為有效和具有約束力的。就甲方所知，在經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)，概無(wú)任何影響乙方利益的、違反中國(guó)法律、法規(guī)的事件發(fā)生。

4.甲方保證合法擁有其目前正在擁有并在本協(xié)議所述交割日之前繼續(xù)擁有的全部轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)。除已向乙方作明確的書面披露者外，并不存在任何對(duì)上述資產(chǎn)及權(quán)益的價(jià)值及運(yùn)用、轉(zhuǎn)讓、處分這些資產(chǎn)及權(quán)益的能力產(chǎn)生任何不利影響的抵押、擔(dān)保或其他任何第三者權(quán)利或其他限制。

5.甲方保證，截止本協(xié)議簽署日，以及直至本協(xié)議所規(guī)定的交割日，制造、銷售或以其他方式經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品，沒(méi)有并將不會(huì)侵犯任何專利、設(shè)計(jì)、版權(quán)、商標(biāo)或類似的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并無(wú)任何人士提出與上述產(chǎn)品有重大關(guān)系的權(quán)利要求。

6.除已向乙方作明確的書面披露者外，甲方?jīng)]有正在進(jìn)行的、以甲方為一方的或以甲方的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的任何部分為標(biāo)的的，如作出對(duì)甲方不利的判決或裁定即可能單獨(dú)或綜合一起對(duì)轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)狀況或業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生重大不利影響的任何訴訟、仲裁或行政處理程序。

7.與甲方在交割日以前正在經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)有重大關(guān)系的一切商標(biāo)、專利、設(shè)計(jì)、版權(quán)或其他類似的工業(yè)產(chǎn)權(quán)均系合法取得，收益權(quán)由甲方合法享有而無(wú)需繳納任何費(fèi)用(但為維持該等權(quán)利所需依法繳納的費(fèi)用除外)。截止本協(xié)議簽署日，該等權(quán)利并未受到侵犯，也未以任何形式許可或授予第三人。

8.甲方一切按照中國(guó)法律和行業(yè)慣例應(yīng)該保險(xiǎn)的財(cái)產(chǎn)，在本協(xié)議簽署日均已投保，且該等保單在本協(xié)議簽署日仍然有效。甲方保證在交割日前不采取任何行為，亦不忽略任何行為，使上述保單成為無(wú)效或可能成為無(wú)效并保證在交割日后，促使有關(guān)保單的保險(xiǎn)人同意將保單之投保人、受益人變更為乙方。

9.截至交割日，甲方并無(wú)任何正在生效的非正常商業(yè)條件的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)合同或安排并因此對(duì)轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的狀況產(chǎn)生重大不利影響。

10.甲方在交割日之前對(duì)其所使用的土地的使用是合法的，并不需要補(bǔ)交任何稅費(fèi)，且并不存在任何未正式向乙方披露的因甲方在交割日前對(duì)土地的使用而需要乙方承擔(dān)或履行的義務(wù)或責(zé)任。

11.銀行及其他貸款或負(fù)債

(1)除已在經(jīng)_________公司審計(jì)的有關(guān)企業(yè)_________年度的資產(chǎn)負(fù)債表中明確披露者外，甲方并無(wú)其他涉及轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的未償還貸款、或有負(fù)債及其他形式的負(fù)債;

(2)甲方并無(wú)在本協(xié)議簽署日前收到任何債權(quán)人書面通知，將強(qiáng)制性地處置任何部分的轉(zhuǎn)讓資產(chǎn);

(3)除已向乙方作明確的書面披露者外，甲方并無(wú)設(shè)置任何影響其全部或部分業(yè)務(wù)或轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的抵押、保證、質(zhì)押或其他方式的第三者權(quán)益，或其他可能導(dǎo)致前述事件發(fā)生的任何協(xié)議、安排或承諾;

(4)截至本協(xié)議簽署日，并無(wú)任何人士就轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)或其任何部分行使或聲稱將行使任何對(duì)轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)的狀況有重大不利影響的權(quán)利;亦無(wú)任何直接或間接與轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)有關(guān)的爭(zhēng)議。

12.甲方?jīng)]有一旦披露便會(huì)影響到簽訂本協(xié)議或本協(xié)議任何條款的原意被改變的事實(shí)未向乙方披露。

13.于交割日，甲方的廠房、機(jī)器、工具及其他設(shè)備均處于良好的運(yùn)作及操作狀態(tài)，并經(jīng)定期及適當(dāng)保養(yǎng)及維修。

14.甲方的高級(jí)管理人員或相關(guān)的知情人士對(duì)有關(guān)交割日前的有關(guān)企業(yè)或其附屬企業(yè)之商業(yè)或技術(shù)秘密負(fù)有保密義務(wù)，不得對(duì)外透露或基于商業(yè)的目的使用上述秘密。

15.在交割日后，甲方將不會(huì)在中國(guó)境內(nèi)或境外以任何方式(包括但不限于本身經(jīng)營(yíng)、或透過(guò)合營(yíng)或持有其他公司或企業(yè)的股份或其他權(quán)益)參與任何對(duì)乙方的業(yè)務(wù)實(shí)際或可能構(gòu)成直接或間接競(jìng)爭(zhēng)的業(yè)務(wù)或活動(dòng)。

16.甲方將按照國(guó)家法律及有關(guān)政策的精神與乙方共同妥善處理本協(xié)議所述資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓過(guò)程中的任何未盡事宜。

17.甲方為有關(guān)土地使用權(quán)及房產(chǎn)所有權(quán)的實(shí)益擁有人及擁有有關(guān)物業(yè)妥善的及可在市場(chǎng)上出售的業(yè)權(quán)。有關(guān)物業(yè)并不受任何按揭、抵押、租賃、許可權(quán)或其他負(fù)擔(dān)或任何第三方權(quán)利、條件、指令規(guī)則或其他限制所影響或需要得到任何第三方同意或向第三方支付金錢補(bǔ)償，而將會(huì)或可能會(huì)對(duì)上述物業(yè)的價(jià)值或?qū)τ嘘P(guān)企業(yè)使用、轉(zhuǎn)讓或出售上述資產(chǎn)的能力造成重大不良后果。

18.即使在交割日后，上述聲明、保證及承諾將繼續(xù)有效。

第十條乙方承諾、聲明及保證

乙方在此向甲方聲明、承諾及保證如下：

1.乙方是依據(jù)中國(guó)法律成立并合法存續(xù)的外商獨(dú)資企業(yè)。

2.乙方有充分的權(quán)利進(jìn)行本協(xié)議所述的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，除需獲得其董事會(huì)對(duì)該資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的正式批準(zhǔn)外，乙方已經(jīng)獲得簽署和履行本協(xié)議的其他一切合法授權(quán)。

3.乙方將按照國(guó)家法律及有關(guān)政策的精神與甲方共同妥善處理本協(xié)議所述產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓過(guò)程中的任何未盡事宜。

4.按照本協(xié)議的規(guī)定向甲方支付轉(zhuǎn)讓價(jià)款。

第十一條保密

除中國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)或有關(guān)公司章程的明文規(guī)定或要求外，未經(jīng)他方事先書面同意，任何一方在本協(xié)議所述交易完成前或完成后，不得將本協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容向本次交易參與各方之外的任何第三人透露。

第十二條本協(xié)議未盡事宜

甲乙雙方同意，在本協(xié)議簽署后，就本協(xié)議未盡事宜，包括但不限于有關(guān)企業(yè)的商標(biāo)使用、勞務(wù)合作事宜，進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)商，并在交割日前達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議。該補(bǔ)充協(xié)議構(gòu)成本協(xié)議不可分割的組成部分。

第十三條違約責(zé)任

1.任何一方違反其在本協(xié)議中的任何聲明、保證和承諾，或本協(xié)議的任何條款，即構(gòu)成違約。違約方應(yīng)向守約方支付全面和足額的賠償。

2.在交割日后，當(dāng)發(fā)生針對(duì)甲方或乙方，但起因于交割日前有關(guān)企業(yè)或其附屬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，而在交割日前未曾預(yù)料到或未向乙方披露的債務(wù)糾紛或權(quán)利爭(zhēng)議時(shí)，甲方同意采取措施予以解決，使轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)或乙方免受損失。若該等糾紛或爭(zhēng)議對(duì)轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)或乙方造成任何損失，則甲方同意作出賠償。

第十四條生效

甲、乙雙方一致同意，本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方授權(quán)代表簽字及加蓋雙方公章即生效。

第十五條爭(zhēng)議的解決

1.凡因執(zhí)行本協(xié)議發(fā)生的與本協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)議，協(xié)議雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如果不能協(xié)商解決，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

2.根據(jù)中國(guó)有關(guān)法律，如果本協(xié)議任何條款由法庭裁決為無(wú)效，不影響本協(xié)議其它條款的持續(xù)有效和執(zhí)行。

第十六條適用法律

本協(xié)議的訂立、效力、解釋、執(zhí)行及爭(zhēng)議的解決，均受中國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)的管轄。

第十七條協(xié)議權(quán)利

未經(jīng)另一方的書面同意，任何一方不得轉(zhuǎn)讓其依本協(xié)議所享有的權(quán)利及應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。各方的繼承者、經(jīng)批準(zhǔn)的受讓人均受本協(xié)議的約束。

第十八條稅項(xiàng)

甲、乙雙方一致同意，雙方因履行本協(xié)議而應(yīng)繳納的任何稅款或費(fèi)用，均應(yīng)根據(jù)中國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定繳納。

第十九條不可抗力

1.“不可抗力”是指本協(xié)議各方不能合理控制、不可預(yù)見或即使預(yù)見亦無(wú)法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據(jù)本協(xié)議履行其全部或部分義務(wù)。該事件包括但不限于地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)或其它天災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、騷亂、罷工或任何其它類似事件。

2.如發(fā)生不可抗力事件，遭受該事件的一方應(yīng)立即用可能的最快捷的方式通知對(duì)方，并在十五天內(nèi)提供證明文件說(shuō)明有關(guān)事件的細(xì)節(jié)和不能履行或部分不能履行或需延遲履行本協(xié)議的原因，然后由各方協(xié)商是否延期履行本協(xié)議或終止本協(xié)議。

第二十條附件

本協(xié)議所有附件是本協(xié)議不可分割的組成部分，具有同等法律效力。

第二十一條文本

本協(xié)議以中文書就。正本一式_________份，甲乙雙方各持_________份。每份正本均具有同等法律效力。

第二十二條其他

1.任何一方向另一方發(fā)出與本協(xié)議有關(guān)的通知，應(yīng)采用書面形式，并以專人送遞、傳真、電傳或郵寄方式發(fā)出;通知如以專人送遞，以送抵另一方法定地址時(shí)為送達(dá);如以傳真或電傳方式發(fā)送，發(fā)件人在收到回答代碼后視為送達(dá);如以郵寄方式送達(dá)，以寄出日后兩個(gè)工作日為送達(dá)日期。

2.本協(xié)議的任何修改需經(jīng)雙方同意，并須簽署書面文件。本協(xié)議的修改應(yīng)在雙方簽字之后報(bào)送相關(guān)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或備案(如需要者)。

3.任何一方未能或延遲行使其根據(jù)本合同享有的權(quán)利、權(quán)力或特權(quán)不應(yīng)視為對(duì)該等權(quán)利、權(quán)力或特權(quán)的放棄，且對(duì)該等權(quán)利、權(quán)力或特權(quán)的部分行使不應(yīng)妨礙未來(lái)對(duì)此等權(quán)利、權(quán)力或特權(quán)的行使。

4.本協(xié)議賦予甲方及乙方的約定權(quán)利、權(quán)力或補(bǔ)救措施，并不擬排除任何其他權(quán)利、權(quán)力或補(bǔ)救措施，而應(yīng)是累加性的，并應(yīng)補(bǔ)充現(xiàn)時(shí)或日后法律、法規(guī)、合同規(guī)定或其他規(guī)定賦予的其他各項(xiàng)權(quán)利、權(quán)力及補(bǔ)救措施。

5.甲、乙雙方彼此承諾，如任何一方未能履行在本協(xié)議下的責(zé)任，但其享有在任何時(shí)候于任何法律管轄區(qū)的任何訴訟、或任何法律管轄區(qū)對(duì)其進(jìn)行查封或執(zhí)行關(guān)于其在本協(xié)議規(guī)定下的責(zé)任之判決的豁免權(quán);甲、乙雙方彼此并在不可撤銷地放棄這種豁免權(quán)(如有者)。

6.甲、乙雙方同意，如任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定，則守約方有權(quán)終止本協(xié)議并要求違約方賠償損失。

7.如甲方在第九條所作出的聲明和保證與事實(shí)不符或其保證未能得到履行，則乙方有權(quán)終止本協(xié)議，并要求甲方賠償由此而造成的損失。

8.甲、乙雙方將支付彼此就有關(guān)本協(xié)議的各自的費(fèi)用。

甲方(蓋章)：_____________________

法定代表人(簽字)：_______________

乙方(蓋章)：_____________________

法定代表人(簽字)：_______________

附件

一、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告(略)

二、有關(guān)物業(yè)資料(略)

三、_________國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)對(duì)_________資產(chǎn)評(píng)估公司就轉(zhuǎn)讓固定資產(chǎn)部分出具的《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》的確認(rèn)批文及對(duì)資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓行為出具的批文(略)

四、《商標(biāo)使用許可合同》(略)

五、《勞務(wù)安排協(xié)議》(略)

主題不良情結(jié)心得體會(huì)實(shí)用二

古先生：

你好!

對(duì)本次產(chǎn)品存在的質(zhì)量問(wèn)題，我首先以我個(gè)人的名義向你致以最誠(chéng)摯的歉意，如果還有機(jī)會(huì)的話，也非常希望你再給我機(jī)會(huì)，我們一定保證以后提供的產(chǎn)品絕不會(huì)再有類似的情況發(fā)生，并鄭重立下此承諾。

本次產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，按我本人的意見，在你們交貨時(shí)間允許的情況下，我本人是想全數(shù)退貨再換貨，但你還是考慮到不讓我方損失太大，而采用全檢的方式特例收下這批貨，我心里十分的感激，同時(shí)仍讓我心存愧疚。

針對(duì)本次質(zhì)量方面存在的問(wèn)題，我們從全方位反思過(guò)，逐一與加工商進(jìn)行協(xié)商，最終采取如下措施和方法，以杜絕類似情況再發(fā)生：

1、對(duì)無(wú)能力或不愿合作的加工商，我們不惜一切代價(jià)予以撤換。本次的吸盤存在的問(wèn)題最突出、最嚴(yán)重。該套產(chǎn)品模具是我方開發(fā)的，所有權(quán)歸我方，只是委外加工注塑，因加工方嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，存在問(wèn)題太嚴(yán)重，經(jīng)與加工方交涉，我方拉回模具，另?yè)Q加工商。對(duì)以后的注塑和加工方法給你通報(bào)如下：

對(duì)吸盤原材料采用原裝進(jìn)口材料生產(chǎn)，生產(chǎn)出的吸盤產(chǎn)品外觀給人一種全新的感受，質(zhì)量絕對(duì)達(dá)到一流，如果再有嚴(yán)重黑點(diǎn)或其它雜質(zhì)、注塑不良等現(xiàn)象，數(shù)量超過(guò)或達(dá)到3%，我方愿承擔(dān)所有責(zé)任。請(qǐng)你給我方機(jī)會(huì)，下次下單前，我方提供樣板給貴方簽板確認(rèn)，出貨時(shí)以提供的簽板為準(zhǔn);

2、裝配方面，嚴(yán)格控制生產(chǎn)制程，保證產(chǎn)品質(zhì)量，做到每一工序做到定期抽查或分次全檢，做到產(chǎn)品質(zhì)量萬(wàn)無(wú)一失。

其它方面希望古先生能再提寶貴意見，對(duì)我方存在的不足，請(qǐng)及時(shí)指正，我方愿全力合作，爭(zhēng)取最大程度的滿足客戶的要求，達(dá)到雙贏，也讓我方提高更快。謝謝!

20xx年x月x日

主題不良情結(jié)心得體會(huì)實(shí)用三

一例中學(xué)生適應(yīng)不良心理咨詢案例分析

【摘要】本文是一例中學(xué)生適應(yīng)不良的心理咨詢案例報(bào)告，求助者由于生活環(huán)境的改變，對(duì)新的生活環(huán)境心理上有一些不適應(yīng)，造成了成績(jī)下降，家人關(guān)系緊張及同學(xué)關(guān)系淡薄等問(wèn)題。咨詢師根據(jù)分析，主要采用認(rèn)知行為治療，使咨詢者意識(shí)到自己的問(wèn)題所在改變其認(rèn)知模式，從而改善了求職者對(duì)新環(huán)境適應(yīng)不良的問(wèn)題，并使其樹立了自信心，改善了師生、同學(xué)關(guān)系。咨詢過(guò)程完整、簡(jiǎn)潔，咨詢方法恰當(dāng)、有效，咨詢效果較好。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；適應(yīng)不良心理；認(rèn)知行為療法 一、一般資料

周某，男，14歲，七年級(jí)學(xué)生，漢族，身高160厘米，體重47公斤，偏瘦，發(fā)育正常，五官端正，無(wú)重大疾病史。父親37歲，初中文化程度，性格倔強(qiáng)，很少和孩子交流。母親33歲，小學(xué)文化文化程度，性格柔弱。兩人在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)開了一家門面房，家庭經(jīng)濟(jì)中等偏上。周某有一個(gè)4歲的妹妹，但是父母寄希望于他。父母均性格內(nèi)向，其父性格倔強(qiáng)。父母夫妻關(guān)系良好，家庭事務(wù)處理中父親為主，母親為輔。家族中無(wú)人有精神病、自殺、弱智等問(wèn)題。

二、個(gè)人成長(zhǎng)史

周某是家里唯一的男孩，從小由爺爺奶奶帶大，爺爺奶奶在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。受封建思想影響，家庭對(duì)這個(gè)男孩的期望很高，希望孩子好好讀書，出人頭地，光耀門楣。爺爺奶奶及母親的教養(yǎng)方式為溺愛型，孩子只要想要，其母便滿足他各種要求。所以從小就形成了倔強(qiáng)的性格，一不如自己所愿，便和父母過(guò)不去，直到到達(dá)目的。從小父母就不在家，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)都與父母分離，很依賴自己的爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，又擔(dān)任班干部。從初一開始跟隨父母外出上學(xué)，一直有抵觸情緒，但從未告訴父母。在學(xué)校一切正常，但平時(shí)不太說(shuō)話，與同學(xué)交往正常，比較文靜，學(xué)業(yè)在班級(jí)中為十名左右，擔(dān)任小組長(zhǎng)。

三、主訴

周某稱，到這個(gè)學(xué)校的第一學(xué)期不到一個(gè)月他就丟了父親剛買給他的自行車，因此兩天都沒(méi)有上學(xué)，雖然是在校門口玩的時(shí)候丟的，但導(dǎo)致他對(duì)學(xué)校印象很不好。后來(lái)因?yàn)榘嘀魅伪容^關(guān)注他，他感到了溫暖，就沒(méi)有離開。這學(xué)期開學(xué)第一次美術(shù)課的時(shí)候他把腿伸到過(guò)道上，美術(shù)老師就踢了一下，他心理很反感，但是沒(méi)有做出反應(yīng)。第二次課的時(shí)候他和同桌做了一下小動(dòng)作被美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)，拿著尺子在頭上敲了一下，他一下站起來(lái)和老師對(duì)立了，后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校代他向老師道歉，此事就結(jié)束了?？墒菑拇怂X得很討厭美術(shù)老師，他覺得這個(gè)學(xué)校一點(diǎn)都不好，老家的學(xué)校有自己從小玩到大的玩伴，老師也喜歡他，可是現(xiàn)在這成績(jī)也不拔尖，老師又討厭。

四、觀察和他人反應(yīng)

求助者是被班主任帶來(lái)的，進(jìn)來(lái)低著頭，手放在背后，整個(gè)人有些緊張。但衣著整潔，而且都是名牌。開始說(shuō)話的時(shí)候聲音就很低，后來(lái)講到自己要回去上學(xué)的時(shí)候眼角還掛上了淚。班主任和同學(xué)反映，該同學(xué)平時(shí)少言寡語(yǔ)，上課從不回答問(wèn)題，課間也很少離開座位，也不太和同學(xué)說(shuō)話，但還算正常。此事發(fā)生后，拒不向老師道歉，堅(jiān)持要回原來(lái)學(xué)校讀書。

家長(zhǎng)說(shuō)孩子以前在老家總是考第一，性格也比較活潑，到這以后孩子整個(gè)像變了一個(gè)人，性格內(nèi)向，回家也不愛說(shuō)話。想要啥必須滿足，否則就鬧脾氣。家長(zhǎng)曾想也許把孩子送回老家這些問(wèn)題就能解決，但由于爺爺奶奶年齡大了無(wú)法照顧孩子，所以就希望得到幫助，能讓孩子在這個(gè)學(xué)校正常上學(xué)。

五、評(píng)估與診斷

1、評(píng)估

綜合上述收集的資料，可以看出，求助者精神活動(dòng)與智力正常，無(wú)幻覺、妄想和思維紊亂，無(wú)重大軀體疾病表現(xiàn)，心理沖突是由現(xiàn)實(shí)生活事件（和老師起沖突）激發(fā)，導(dǎo)致外部環(huán)境適應(yīng)不良，人際關(guān)系障礙，想回原來(lái)的學(xué)校。整體心理健康狀態(tài)較差，病程不到一個(gè)月。心理活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，人格相對(duì)穩(wěn)定，是屬于心理咨詢的工作范圍。

2、診斷：對(duì)該求助者診斷為一般心理問(wèn)題

診斷依據(jù)：（1）根據(jù)病與非病的三原則，該求助者知情意協(xié)調(diào)一致，個(gè)性穩(wěn)定，主客觀世界統(tǒng)一，自知力完整，主動(dòng)就醫(yī)，并且沒(méi)有幻覺、妄想等精神病癥狀，因此可以排除精神病。（2）對(duì)照癥狀學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，該求助者出現(xiàn)緊張、憂郁等癥狀。從嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)看，該求助者的反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈，反應(yīng)也只在美術(shù)課的范圍內(nèi)，沒(méi)有影響邏輯思維，無(wú)回避和泛化，沒(méi)有對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響。從病程標(biāo)準(zhǔn)看，病程只有不到一個(gè)月，該求助者的心理問(wèn)題并不嚴(yán)重，時(shí)間也較短，因此可以排除神經(jīng)癥樣心理問(wèn)題和嚴(yán)重心理問(wèn)題。（3）根據(jù)以上依據(jù)診斷為：一般心理問(wèn)題。

鑒別診斷：（1）與精神病相鑒別：根據(jù)病與非病的三原則，精神病的特點(diǎn)是知情意不統(tǒng)一，沒(méi)有自知力，不主動(dòng)就醫(yī)，伴有幻覺、妄想、行為異常等。該求助者知情意協(xié)調(diào)一致，有自知力，主動(dòng)求醫(yī)，無(wú)幻覺、妄想等精神病癥狀，因此可以排除精神病。（2）與神經(jīng)癥相鑒別：神經(jīng)癥的特點(diǎn)是對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重的影響，問(wèn)題出現(xiàn)泛化和回避，反應(yīng)也與初始事件本身不相關(guān)，持續(xù)時(shí)間大于三個(gè)月或半年。該求助者的精神痛苦程度和社會(huì)功能受損程度并不嚴(yán)重，病程不足3個(gè)月，問(wèn)題也沒(méi)有泛化。因此可以排除神經(jīng)癥。（3）與嚴(yán)重心理問(wèn)題相鑒別：嚴(yán)重心理問(wèn)題的反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，已泛化，對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響，病程大于兩個(gè)月。該求助者的心理問(wèn)題沒(méi)有對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響，也沒(méi)有泛化，持續(xù)時(shí)間不足兩個(gè)月，因此可以排除嚴(yán)重心理問(wèn)題。

3、病因分析

（1）誘發(fā)事件：遷居、轉(zhuǎn)學(xué)、遭老師批評(píng)。

（2）自身因素：性格上有遺傳及環(huán)境所致的缺陷，內(nèi)向、倔強(qiáng)、敏感、脆弱、交往能力不強(qiáng)，環(huán)境適應(yīng)性差。

（3）學(xué)校因素：任課教師對(duì)學(xué)生的情況了解不多，采取了簡(jiǎn)單的方式解決問(wèn)題。

（4）家庭因素：家庭教養(yǎng)方式存在問(wèn)題，母親及祖輩對(duì)孩子過(guò)于溺愛；父親性格倔強(qiáng)，母親的性格比較柔弱與敏感，因此，孩子的問(wèn)題與父母的性格也有關(guān)。

六、咨詢目標(biāo)的確定

根據(jù)以上的評(píng)估與診斷，同求助者協(xié)商，確定如下咨詢目標(biāo)：

1、具體目標(biāo)與近期目標(biāo)：改善該求助者緊張情緒和人際交往狀況；與同學(xué)建立正常交往，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

2、最終目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)：改變其對(duì)新學(xué)校、新老師的認(rèn)知，完善求助者的個(gè)性，形成正確的自我觀念，提高應(yīng)對(duì)各種生活挫折的能力；增強(qiáng)其自信和社會(huì)適應(yīng)能力。促進(jìn)求助者的心理健康和發(fā)展，達(dá)到人格完善。

七、咨詢方案

1、方法和原理

一方面，要去除對(duì)新學(xué)校產(chǎn)生的緊張、害怕退縮的情緒，要考慮到遷居、轉(zhuǎn)學(xué)這一系列新問(wèn)題對(duì)學(xué)生的影響，加上新老師的嚴(yán)厲批評(píng)，隨之產(chǎn)生不良情緒，因此幫助學(xué)生建立完善的社會(huì)支持系統(tǒng)是首要之舉。另一方面，采用心理調(diào)節(jié)手段進(jìn)行訓(xùn)練治療。認(rèn)知行為療法認(rèn)為，人的情感和行為受他們對(duì)事件的知覺的影響，這種影響不是取決于他個(gè)人的感受而是取決于人們自身構(gòu)建的情景……是根據(jù)他們產(chǎn)生的想法不同，對(duì)此情景有相當(dāng)不同的情感反映。在這一方法的指導(dǎo)下，咨詢方案分為兩個(gè)階段，一是重建認(rèn)知、信念，運(yùn)用認(rèn)知行為療法，幫助其了解現(xiàn)在面臨的問(wèn)題和對(duì)未來(lái)的期待和擔(dān)憂，引導(dǎo)其看清自己的負(fù)性自動(dòng)思維和核心信念，調(diào)整和修正思維方式。二是幫助其建立自信心，促使其放寬精神視野，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己的成績(jī)。

2、雙方權(quán)利和義務(wù)

咨詢過(guò)程中，求助者及其監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù)：

權(quán)利：（1）求助者可以根據(jù)個(gè)人意愿選擇咨詢師；（2）對(duì)咨詢過(guò)程中不滿意可要求更換咨詢師；（3）對(duì)咨詢方案、咨詢時(shí)間的知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選舉權(quán)。

義務(wù)：（1）遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定；（2）遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案、咨詢時(shí)間等方面的規(guī)則；（3）求助者應(yīng)尊重咨詢師，按照預(yù)約時(shí)間不失約、不遲到，如有特殊情況提前通知咨詢師。

咨詢過(guò)程中，咨詢師的權(quán)利和義務(wù)：（1）熱愛本職工作，堅(jiān)定為社會(huì)做奉獻(xiàn)的信念，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)技能，提高自身素質(zhì)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。（2）心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等任何方面的因素歧視求助者；（3）心理咨詢師在咨詢關(guān)系建立之前，必須讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)；（4）有權(quán)利了解與求助者心理問(wèn)題有關(guān)的個(gè)人資料；（5）心理咨詢師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(shí)（如采用某些療法）應(yīng)與求助者達(dá)成書面協(xié)議；（6）當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢時(shí)，應(yīng)向求助者做出明確的說(shuō)明，并且應(yīng)本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的心理咨詢師或醫(yī)師；（7）嚴(yán)格遵守保密原則，并說(shuō)明保密例外。

3、咨詢時(shí)間與收費(fèi)

咨詢時(shí)間：每周1次，每次1.5小時(shí) 咨詢收費(fèi)：每次100元人民幣

八、咨詢過(guò)程

咨詢階段大致分為：

1、收集資料；

2、啟動(dòng)求助者的社會(huì)支持系統(tǒng)；

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)知，與其他建立良好同伴關(guān)系；

4、結(jié)束鞏固階段。

第一階段：2011年4月8日找周某會(huì)談

目的：（1）了解基本情況；（2）建立良好的咨詢關(guān)系；（3）探尋改變意愿；（4）確定咨詢目標(biāo)、方式和策略；（5）使求助者了解自己的心理障礙。

過(guò)程：（1）填寫咨詢登記表，詢問(wèn)基本情況；介紹心理咨詢的性質(zhì)和限制以及咨詢過(guò)程中有關(guān)事項(xiàng)與規(guī)則；（2）與周某交談，收集臨床資料，探尋其心理矛盾及改變意愿；運(yùn)用傾聽、真誠(chéng)地?zé)o條件積極關(guān)注、共情等，使他消除教師對(duì)學(xué)校及其他教師的保護(hù)，從而對(duì)他持否定態(tài)度的顧慮。從而能夠更好地使來(lái)訪者敞開心扉，說(shuō)出真實(shí)的情況和情緒體驗(yàn)。使他壓抑已久的情緒得到一次很好的宣泄。（3）咨詢師告知其為一般心理問(wèn)題，進(jìn)一步說(shuō)明其情緒和行為上的問(wèn)題并非由外部誘發(fā)事件本身所引起，而是由于個(gè)體對(duì)這些事件的評(píng)價(jià)和解釋造成的。

第二階段：?jiǎn)?dòng)求助者的社會(huì)支持系統(tǒng)（2011年4月9日到4月15日）

1、引導(dǎo)教師改變教育方法與態(tài)度。首先與班主任探討問(wèn)題產(chǎn)生的原因及解決辦法。通過(guò)談話，班主任認(rèn)識(shí)到自己對(duì)周某的關(guān)心和愛護(hù)還是不夠，因此，她表示將改變方式與周某再接近，并經(jīng)常到周某家家訪，給與他更多的關(guān)愛，以建立良好師生關(guān)系。同時(shí)，她將發(fā)揮學(xué)生集體的作用來(lái)消除當(dāng)事人的不良情緒。

2、召開任課教師會(huì)議，并達(dá)成共識(shí)：全體教師應(yīng)多關(guān)心他，盡可能不批評(píng)他，要努力改變教育教學(xué)方法，為全體學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。特別提醒美術(shù)老師站在學(xué)生角度看問(wèn)題，能主動(dòng)找周某溝通，化解周某的抵觸情緒。

3、引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)在課間找他玩，與其交流談話，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)并鼓勵(lì)他，從而使其樹立信心，消除自卑與不安全感，并與新同學(xué)建立友情；鼓勵(lì)他多參加班級(jí)組織的活動(dòng)，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)改變教子觀念，聯(lián)手進(jìn)行教育與訓(xùn)練。首先，在交流中尋找家庭教育中的問(wèn)題。由于周某的母親的溺愛，缺少和周某的交流也是致使問(wèn)題的主要原因之一。其次，明確學(xué)校做法，探討矯治方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和當(dāng)事人的配合。經(jīng)討論，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育中存在的問(wèn)題，并表示愿意做的：a、在一段時(shí)間內(nèi)避免與原學(xué)校同學(xué)接觸，以免觸景生情；b、雙休日多帶孩子到周圍去散心，也可以讓孩子參與到他們的行動(dòng)中，比如幫著父親送貨等，以增加和父親交流的機(jī)會(huì)，也仍周某更理解家人的不易。

第三階段：引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)知，與其他建立良好同伴關(guān)系。（2011年4月16日到4月22日）

首先，讓當(dāng)事人與同班同學(xué)一起參加心理輔導(dǎo)老師組織的小組輔導(dǎo)活動(dòng)。找出班級(jí)的外地學(xué)生，讓他們進(jìn)行心理分享。內(nèi)容包括談?wù)勅雽W(xué)時(shí)的體會(huì)和當(dāng)老師批評(píng)時(shí)該怎么辦等問(wèn)題的討論。通過(guò)小組輔導(dǎo)活動(dòng)，當(dāng)事人了解到每個(gè)人都有改變環(huán)境的時(shí)候，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，受到他人的批評(píng)，關(guān)鍵是自己如何認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，當(dāng)事人雖然非常被動(dòng)，但受到同學(xué)情緒的影響，緊張情緒有所緩解。

其次，引導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自我，改變自我。在當(dāng)事人的心理問(wèn)題減輕后，咨詢師幾次與其進(jìn)行了進(jìn)一步的心理溝通，通過(guò)談話，幫助他認(rèn)識(shí)過(guò)去在認(rèn)知方面存在的問(wèn)題，如認(rèn)為新學(xué)校的老師應(yīng)該象原來(lái)學(xué)校的老師一樣對(duì)自己體貼、關(guān)心、笑吟吟，認(rèn)為老師的批評(píng)是對(duì)自己各方面的否定，是在刁難自己等。幫助求助者分析認(rèn)知問(wèn)題產(chǎn)生的原因，引導(dǎo)他掌握遇到逆境時(shí)如何應(yīng)對(duì)的策略，學(xué)會(huì)承受挫折，用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)生活。第三，音樂(lè)治療：用輕松歡快的音樂(lè)改變求助者的心情。

第四階段：結(jié)束鞏固階段（2011年4月23日到4月29日）

在整個(gè)一般心理問(wèn)題的心理咨詢和訓(xùn)練治療過(guò)程結(jié)束后，求詢者及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校心理教師咨詢工作的成效——實(shí)現(xiàn)預(yù)期咨詢目標(biāo)的結(jié)果表示滿意。經(jīng)過(guò)雙方同意，結(jié)束咨詢關(guān)系。但要鞏固咨詢和訓(xùn)練的效果，還需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面力量因素的協(xié)同配合與調(diào)節(jié)。當(dāng)然主導(dǎo)因素還在于學(xué)生個(gè)人，因此需要日后繼續(xù)跟蹤。

九、咨詢

1、求助者、同學(xué)及班主任的評(píng)價(jià)

“現(xiàn)在心態(tài)很平和，能正確對(duì)待老師的批評(píng)了”；“我漸漸地覺得新學(xué)校也蠻好。好玩的活動(dòng)還挺多的，我開始有點(diǎn)喜歡這個(gè)學(xué)校了”；“心情很輕松，感覺有信心去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“他現(xiàn)在和我們一起玩了”；“他其實(shí)是一個(gè)很有幽默感的人，笑容多了”；“他真的很聰明”。班主任說(shuō)：“他好象變了個(gè)人”；“整個(gè)人都精神了”；“上課也開始回答問(wèn)題了”“遇到問(wèn)題知道主動(dòng)找我?guī)兔Α薄?/p>

2、咨詢師的評(píng)估

通過(guò)回訪和跟蹤，發(fā)現(xiàn)咨詢已基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：消除了周某的緊張和害怕情緒，改變了有些偏執(zhí)的認(rèn)知模式。增強(qiáng)了自信心和適應(yīng)社會(huì)的能力。咨詢過(guò)程較完整、有條理。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 郭念峰.國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程:心理咨詢師(基礎(chǔ)知識(shí))[m].北京: 民族出版社, 2005.[2] 郭念峰.國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程:心理咨詢師(二級(jí))[m].北京: 民族出版設(shè),2005.[3] 郭念峰.國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程:心理咨詢師(三級(jí))[m].北京: 民族出版社, 2005.

主題不良情結(jié)心得體會(huì)實(shí)用四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了.早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別.每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情.

我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木.但是,在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方. 校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處.一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見.此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述.我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭.我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了.

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理.但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭.僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山.我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲.

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán).有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏.一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道.這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的.杰作,他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象.

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng).向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí).

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).對(duì)不良行為作出合理批評(píng).

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng).收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍.

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急.可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯.

5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳.在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中.

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書.我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩.

祝福學(xué)校的明天更加美好!

建議人：

20xx年xx月xx日