在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法一

這里是智慧碰撞的世界

這里是展示才華的舞臺(tái)

這里是演繹精彩的節(jié)目

中國新時(shí)代的青少年

有新時(shí)代的蓬勃朝氣

有新時(shí)代的無限活力

有新時(shí)代的卓越智慧

有新時(shí)代的自信魄力

來到這里

為你青春的夢(mèng)想加油

來到這里

為你青春的智慧碰撞

來到這里

為你青春的心靈飛翔

來到這里

為你青春的視野開拓

這里有中國新時(shí)代青少年無限的風(fēng)采

這里有中國新時(shí)代青少年無限的智慧

這里有中國新時(shí)代青少年無限的朝氣

這里有中國新時(shí)代青少年無限的未來

一道道讓智慧碰撞出精彩火花的題目

一個(gè)個(gè)讓青春夢(mèng)想飛揚(yáng)出無限遐想的猜測(cè)

一場(chǎng)場(chǎng)讓青春舞臺(tái)輝煌歌舞的表演

每一個(gè)青春都是一個(gè)絢麗多姿的夢(mèng)

在這里

青春的夢(mèng)就是天使

插上了幸福的翅膀

在天堂里自由的翱翔

三星智力快車

青春的舞臺(tái)

智慧的擂臺(tái)

藝術(shù)的舞臺(tái)

精彩的節(jié)目

只要你有足夠的自信

只要你有足夠的勇氣

只要你有足夠的膽識(shí)

只有你有足夠的智慧

你的青春夢(mèng)想將在這里展開翱翔的翅膀

你的青春人生將在這里起程精彩的未來

你的青春精彩將在這里演繹輝煌

三星智力快車

是一列承載青春無限夢(mèng)想的列車

帶著青春的夢(mèng)想

隨風(fēng)馳騁

一路馳騁

一路精彩

一路喝彩

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法二

(總分為100分，由評(píng)委進(jìn)行打分)

u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

健康、陽光，積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

u 舞臺(tái)效果(60分)：

a、歌舞類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

2、演員有特定的舞臺(tái)服裝及化裝，舞臺(tái)形象優(yōu)秀突出;(10)

3、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái)，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

4、演員肢體表現(xiàn)能力強(qiáng)或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺(tái)風(fēng)好;(15)

5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

b、語言類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設(shè)置良好的情景;(10)

3、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái)，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

4、演員臺(tái)風(fēng)好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

c、器樂類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺(tái)形式，著裝得當(dāng);(15)

3、演員的演奏流暢自然，臺(tái)風(fēng)好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)

4、節(jié)目的風(fēng)格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)

u 創(chuàng)意(20分)：

u 鼓勵(lì)創(chuàng)新。對(duì)于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分。

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法三

1.所做工作在內(nèi)部建設(shè)方面我們進(jìn)行了若干大膽嘗試，并取得了一定成效對(duì)全體會(huì)員進(jìn)行整編，將其劃規(guī)在不同的部門中，這樣便于組織管理，撤銷了原后勤部，將后勤部成員劃規(guī)在采編部和人力部，后勤部工作由各部門共同承擔(dān)。新增設(shè)人力資源部。作為一獨(dú)立部門其職責(zé)是在工作中其他部門出現(xiàn)人力短缺時(shí)由人力資源部進(jìn)行協(xié)調(diào)，因此人力部成員須具備多項(xiàng)特長，以應(yīng)對(duì)各部門的工作。財(cái)務(wù)部完善財(cái)務(wù)制度。設(shè)立會(huì)計(jì)、出納、采購，并制定了物品外借制度和音箱租借制度。更換本團(tuán)體圖標(biāo)，更換后的圖標(biāo)更加醒目、更具代表性。

2.存在問題

經(jīng)過一年的鍛煉之后我們成長了許多，但我們?nèi)匀淮嬖谠S多問題。 一.會(huì)員意見不能及時(shí)有效的反映到領(lǐng)導(dǎo)層，沒有受到應(yīng)有的重視。 二.民主體制不健全。最高權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)從現(xiàn)階段的團(tuán)長調(diào)整為全體會(huì)員大會(huì)。 三.財(cái)務(wù)制度需進(jìn)一步完善，應(yīng)制定更加詳細(xì)的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。 四.活動(dòng)前策劃不夠細(xì)致，考慮問題時(shí)不夠全面。 五.進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度。 3.解決方案

一.每個(gè)部門設(shè)立“觀察員”一名，此觀察員需將本部門成員對(duì)團(tuán)體的意見

免費(fèi)

分享

創(chuàng)新

及時(shí)的在常委會(huì)上反映出來，并將最終解決方案在全體會(huì)員大會(huì)上公布。各部門觀察員只對(duì)常委會(huì)和全體代表大會(huì)負(fù)責(zé)，在“意見反饋”這一環(huán)節(jié)上不受任何部門和個(gè)人干涉。

二.將最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的歸屬由團(tuán)長變更為全體會(huì)員大會(huì)，任何決議需全體會(huì)員大會(huì)成員半數(shù)以上通過方可執(zhí)行。

三.進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，制定《園聲歌舞團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》，嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)銷制度進(jìn)行報(bào)銷。

四.任何活動(dòng)前的籌備活動(dòng)、策劃工作必須經(jīng)過三次以上常委會(huì)討論、一次以上全體會(huì)員大會(huì)討論。

五.制定《園聲歌舞團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度》，將領(lǐng)導(dǎo)集體換屆活動(dòng)規(guī)范化。 第三篇.發(fā)展規(guī)劃

園聲歌舞團(tuán)將繼續(xù)開展特長班活動(dòng)，增設(shè)其他種類特長班，請(qǐng)專業(yè)老師前來授課，組織各種社會(huì)公益活動(dòng)，組織會(huì)員參加各種社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)他們“走出去”園聲歌舞團(tuán)已經(jīng)取得了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，-我們的目標(biāo)是繼續(xù)摘得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，在連續(xù)兩年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體之后向全國優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體進(jìn)軍。

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法四

歌舞團(tuán)述職報(bào)告各位老師、各位同學(xué)：大家好，今天我十分榮幸的站在這里向大家匯報(bào)2007-2008學(xué)年度學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)園聲歌舞團(tuán)的工作歷程、收獲與啟示。園聲歌舞團(tuán)現(xiàn)有會(huì)員92名，下設(shè)部門7個(gè)，分別為：秘書處、外聯(lián)部、宣傳部、通訊組、組織部、評(píng)估組、人力部、財(cái)務(wù)部、采編部。在過去的一年，園聲歌舞團(tuán)完成了第五屆領(lǐng)導(dǎo)集體到第六屆領(lǐng)導(dǎo)集體的更替，對(duì)于我們第六屆領(lǐng)導(dǎo)集體來說，上屆學(xué)長為園聲奮斗得來的“陜西省優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體”的稱號(hào)為我們帶來了無比的榮耀，同時(shí)也給我們帶來了極大的壓力。怎樣秉承和發(fā)揚(yáng)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的優(yōu)良傳統(tǒng)?關(guān)于這一問題的思考貫穿著我們這一年工作的始終。同時(shí)，有這也成為我們工作的動(dòng)力之源。這一年園聲歌舞團(tuán)在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下在會(huì)員的共同努力下不斷成長、發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：活動(dòng)部分2007年9月園聲歌舞團(tuán)在1號(hào)教學(xué)樓下設(shè)立迎接新生服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)點(diǎn)設(shè)立了休息區(qū)供家長休息，另外本團(tuán)體還協(xié)助學(xué)生處分發(fā)新生報(bào)到指南，為新同學(xué)答疑解惑。組織人員：王軍郝鵬偉許冬岳

張世海

楊立明

謝承睿2007年9月在新生軍訓(xùn)期間園聲歌舞團(tuán)在操場(chǎng)設(shè)立了軍訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，為軍訓(xùn)學(xué)員和教官提供飲用水、遮陽傘等降溫設(shè)備，此服務(wù)點(diǎn)受到軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長高度贊揚(yáng)。組織人員：王軍謝承睿2007年10月4日受院團(tuán)委委托園聲歌舞團(tuán)十一長假期間在司教院廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)校園舞會(huì)，這是國慶長假校園活動(dòng)又一靚麗風(fēng)景。組織人員：王軍張世海

周媚寧張世海張珂

郝鵬偉

楊立明2007年10月22日～12月3日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)聲樂班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在這一周內(nèi)在圖書樓508全面開班，開班時(shí)間分別為：周一下午16：30～17:30聲樂班指導(dǎo)老師：李文濤周二下午16：30～17:30民族舞指導(dǎo)老師：趙欣嚴(yán)珍周三下午16：30～19:00拉丁舞指導(dǎo)老師：周媚寧周四下午16：30～18:00街舞班指導(dǎo)老師：曹陽蘇媛截止到12月3日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)各類特長班共開辦24次，這些特長班的開辦極大的豐富了同學(xué)們的課余文化生活。2007年11月30日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)在乒乓球廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生舞會(huì)，大學(xué)城unit街舞聯(lián)盟也來到了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們的精彩表演和熱情互動(dòng)一次次將舞會(huì)推向高潮。組織人員：王軍2007年12月28日張世海

張明明園聲歌舞團(tuán)舉辦了第六屆校園之聲元旦文藝晚會(huì)曁“情系金源”園聲歌舞團(tuán)元旦文藝晚會(huì)，此次晚會(huì)由金源集團(tuán)獨(dú)家贊助。組織人員：王軍張婷2008年3月園聲歌舞團(tuán)在乒乓球廣場(chǎng)舉辦糖果舞會(huì)，凡參與者都有糖果贈(zèng)送，舞會(huì)當(dāng)晚還評(píng)選出了舞王舞后。組織人員：行一舟王剛

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法五

(總分為100分，由評(píng)委進(jìn)行打分)

u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

健康、陽光，積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

u 舞臺(tái)效果(60分)：

a、歌舞類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

2、演員有特定的舞臺(tái)服裝及化裝，舞臺(tái)形象優(yōu)秀突出;(10)

3、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái)，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

4、演員肢體表現(xiàn)能力強(qiáng)或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺(tái)風(fēng)好;(15)

5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

b、語言類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設(shè)置良好的情景;(10)

3、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái)，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

4、演員臺(tái)風(fēng)好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

c、器樂類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺(tái)形式，著裝得當(dāng);(15)

3、演員的演奏流暢自然，臺(tái)風(fēng)好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)

4、節(jié)目的風(fēng)格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)

u 創(chuàng)意(20分)：

u 鼓勵(lì)創(chuàng)新。對(duì)于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分。

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法六

各位老師、各位同學(xué)：

下午好。我講話的題目是《培養(yǎng)守法習(xí)慣，爭(zhēng)做合法公民》。今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第三年，同時(shí)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施31周年。從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從20xx年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。今年的法制宣傳日的主題是“大力弘揚(yáng)法治精神共筑偉大中國夢(mèng)?！?/p>

我主要講三點(diǎn)：

1、法律重要性。治理國家離不開法律。我們經(jīng)常講家有家規(guī)、國有國法。一個(gè)國家如果沒有法律或者有法不依，將會(huì)成為一盤散沙，社會(huì)會(huì)混亂不堪，國家就會(huì)處于動(dòng)亂之中。上個(gè)世紀(jì)六七十年代發(fā)生的文化大革命就證明了這一點(diǎn)。在十年中，由于法律不完善或者有法不依，人民群眾深受其害。1982年，我國制定了建國以來的第四部憲法，俗稱1982年憲法，也稱為現(xiàn)行憲法，1982年到現(xiàn)在，這部法律已用了整整31年。以82憲法為核心，我國先后制定了義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等，開始走上依法治國的道路。截止現(xiàn)在，我國已制定法律240多部，行處法規(guī)706部、地方性法規(guī)8600多部，涵蓋了社會(huì)關(guān)系的各個(gè)方面，中國特色的社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。

公民的日常生活也離不開法。法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定的權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利;從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù);具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù);達(dá)到法定年齡，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有服兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的權(quán)利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);我們?cè)谀昀?、疾病或者喪失勞?dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利;在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑的權(quán)利。在日常生活的方面，我們的行為還與各種法律打交道。比如，走在路上，《道路交通安全法》規(guī)定，行人靠右走。在紅綠燈的路口，《道路交通安全法》規(guī)定，紅燈停，綠燈行。例如，《未成年人保護(hù)法》和《治安管理處罰法》規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性的網(wǎng)吧、舞廳等。對(duì)經(jīng)營者將處以200元左右的治安罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，除處罰外，還吊銷營業(yè)執(zhí)照。對(duì)未成年人將由學(xué)校、家長處以批評(píng)教育，責(zé)令悔過等等。

2、守法光榮，違法可恥。法律很重要，在人們心目中，法律永遠(yuǎn)是神圣的。法律具有權(quán)威性，違法行為將受到法律的制裁。法律制裁違法犯罪，法律維護(hù)人們的合法權(quán)益。因此，作為中學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)法、守法、用法的意識(shí);一方面，我們可以享受法律賦予的權(quán)利，另一方面決不能忘記履行法律規(guī)定的義務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，惟有崇尚法律、遵紀(jì)守法，才能享有充分的權(quán)利，獲得真正的自由。在生活中，我們常發(fā)現(xiàn)，有一些人，由于缺少法律意識(shí)，走上違法犯罪道路。這些人的行為給家人造成巨大的打擊，甚至導(dǎo)致家破人亡。對(duì)自己而言，浪費(fèi)自己的大好青春。而且違法犯罪的經(jīng)歷會(huì)給他一生帶來污點(diǎn)，不利于他今后的發(fā)展。所以，違法犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有百害而無一利。作為中學(xué)生，要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為我年齡小，與犯罪無關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯(cuò)誤的?！吨腥A人民共和國刑法》第17條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。刑事責(zé)任分主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。一個(gè)人一旦成為違法犯罪分子，社會(huì)給他的眼光是蔑視、是厭惡、人們會(huì)避之不及。這種人猶如過街的老鼠，人人喊打。所以，守法光榮，違法可恥。

3、從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)守法的好少年、好公民。根據(jù)xx普法規(guī)定，青少年是普法教育的重點(diǎn)對(duì)象。人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法律觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)作出違法犯罪的事情。相反，道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。因此，我們向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)具體要求：

(1)重視自身道德修養(yǎng)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做到講文明、講禮貌，自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是一日常規(guī)管理的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(2)謹(jǐn)慎交友。禁止與社會(huì)上不三不四的人交往做朋友，禁止把職校的學(xué)生帶進(jìn)我們學(xué)校。之所以提出這一條，是因?yàn)椤敖煺叱?，近墨者黑”。我們相?dāng)一部分同學(xué)缺少自我保護(hù)意識(shí)，容易沾染不良習(xí)氣。所以，要防微杜漸，防患于未然。

(3)及時(shí)改正自身的不良行為和嚴(yán)重不良行為。根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第14條規(guī)定，未成年人的不良行為有：曠課、夜不歸宿、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、故意毀壞財(cái)物、參與賭博、觀看淫穢音像制品或淫穢書籍，進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧或歌舞廳等。如有以上不良行為，希望大家引以為戒，懸崖勒馬，未時(shí)為晚。要知道，“從小偷針，長大偷金”，“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，小錯(cuò)誤任其發(fā)展就會(huì)變成大錯(cuò)誤，小違紀(jì)任其發(fā)展就可能變成大違法。世上無后悔藥，到時(shí)悔之晚矣!

(4)提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒：要注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品，不帶零食進(jìn)校。要注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)。要注意交通安全，上下學(xué)、穿越馬路一定要遵守交通規(guī)則，注意來往車輛，不并行不打鬧。要注意活動(dòng)安全，上下樓梯靠右行走，不要擁擠，課間活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧，進(jìn)行體育活動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。要注意冬季雨雪天的路途防滑安全，不走結(jié)冰路面，不在路面上滑冰滑雪，不去池塘、湖泊結(jié)冰面滑冰。法制宣傳日演講稿同學(xué)們，法律就在我們身邊，法律伴隨我們成長。希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，做自身做起，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天!

謝謝大家!

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評(píng)委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好！

首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會(huì)”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。

我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。我是領(lǐng)隊(duì)xx。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協(xié)會(huì)”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會(huì)”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝！

我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。

今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評(píng)委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評(píng)價(jià)與耐心細(xì)致地總評(píng)；每一個(gè)賽場(chǎng)細(xì)節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。

短短幾天時(shí)間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動(dòng)力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運(yùn)精神一樣，永不氣餒。幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個(gè)精彩片段串成了我們最美好的回憶。

希望“全國少兒文化管理學(xué)會(huì)”能夠多提供此類交流活動(dòng)，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機(jī)會(huì)，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺(tái)。衷心的希望主辦單位也能走進(jìn)西部與遙遠(yuǎn)的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。

最后祝愿大賽圓滿閉幕！

祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評(píng)委們身體健康，萬事如意！

祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺(tái)快快成長。為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個(gè)追求快樂的人。

希望大家到新疆克拉瑪依來做客！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

描寫歌舞比賽心得體會(huì)和方法八

1、晚會(huì)主題名稱：攜手同齡---喜慶國慶》大型歌舞晚會(huì)

2、晚會(huì)目標(biāo)：增加xx區(qū)的知名度，促進(jìn)房間管理及聊友之間的交流，鍛煉我們的主持人隊(duì)伍，為今后更好的為聊友服務(wù)，打下良好的基礎(chǔ)。

3、時(shí)間：2006年9月29日20：00——23：30

4、地點(diǎn)：聊天大廳-xx活動(dòng)室

5、主辦：xx區(qū)

6、協(xié)辦：xx區(qū)—浪漫三十，三十以后才明白,uc中年藝術(shù)團(tuán)

7、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理

晚會(huì)宗旨：唱出真情，秀出真愛!為感謝所有聊友和cop及朋友們的支持和厚愛，

同時(shí)喜迎佳節(jié)，特推出此臺(tái)精彩晚會(huì)。展示自已，放飛心情，相約同齡共度良宵是晚會(huì)最大的目標(biāo)!

我設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)內(nèi)容是《非洲音樂》，高中音樂新課標(biāo)中指出，高中音樂課是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，其目標(biāo)之一便是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。在音樂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)地融入人文化元素，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人文精神的思考、理解和追求。本課的教學(xué)，除了讓學(xué)生理解非洲音樂文化的獨(dú)特魄力，更為主要的目的是引導(dǎo)學(xué)生豎立多元文化的價(jià)值觀，拓展學(xué)生的音樂鑒賞的視野，最終達(dá)到提高學(xué)生感知和欣賞音樂能力的目的。

教材分析：本課內(nèi)容是高中《音樂鑒賞》第五單元《亞非音樂神韻》第十一節(jié)非洲歌舞音樂。教材和教參所提供的教學(xué)內(nèi)容與參考資料較多，需要教師進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)黑非洲地區(qū)的民族民間音樂知識(shí)了解的比較少。要在一堂課內(nèi)對(duì)非洲音樂的風(fēng)格特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、演奏樂器等有全面、準(zhǔn)確的了解有一定的難度。因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我設(shè)計(jì)了以非洲音樂的節(jié)奏特點(diǎn)、鼓樂風(fēng)格、宗教色彩三大部分內(nèi)容為主線的教學(xué)思路。課堂中選擇了三首有代表性的曲目，并盡可能采用音像資料。內(nèi)容的設(shè)計(jì)涉及了鑒賞、體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)作、探究等教學(xué)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生充分地感受和體驗(yàn)音樂。

本課的教學(xué)目標(biāo)是：初步了解非洲音樂的概況，體驗(yàn)非洲音樂中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，并了解鼓在非洲音樂中的重要地位。通過欣賞和體驗(yàn)，理解非洲音樂文化獨(dú)特的魄力及神秘的宗教色彩，理解非洲音樂文化對(duì)世界音樂文化的影響。培養(yǎng)學(xué)生以正確的態(tài)度理解世界多元化音樂。本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生感受非洲音樂的節(jié)奏特點(diǎn)。

這節(jié)課的教學(xué)過程共包括了：聽辨導(dǎo)入，欣賞與探討，創(chuàng)編與表演，拓展與延伸四個(gè)部分組成。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教法與學(xué)法的`選擇上盡可能的突顯學(xué)生的主體性，讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。根據(jù)本課教材的內(nèi)容和高中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我在課堂中設(shè)計(jì)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)、師生交流，節(jié)奏模仿、鼓樂模擬、旋律模唱、音樂情境創(chuàng)編等教學(xué)活動(dòng)，通過這些教學(xué)手法讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，積極思考與探究。課堂教學(xué)中的欣賞部分充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的音樂畫面，營造音樂情境，使學(xué)生能通過更具體的音樂形象準(zhǔn)確的感受和理解音樂。課堂教學(xué)中的音樂知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，采用師生間相互交流合作、共同探究的形式深入知識(shí)主題，避免枯燥的音樂知識(shí)的灌輸和講解。

本課還合理地設(shè)計(jì)了許多學(xué)生律動(dòng)活動(dòng)，如簡單的非洲節(jié)奏模仿，非洲鼓樂的模擬，非洲歌唱形式的模唱等，這些學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅僅讓學(xué)生在知性理解的基礎(chǔ)上，更加充分地體驗(yàn)了音樂，同時(shí)也大大增加了課堂的生動(dòng)性，活躍了課堂氛圍。在本課的非洲音樂情境的創(chuàng)編與表演環(huán)節(jié)，把課堂的中心與重心再一次讓給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)自己心目中所理解的非洲音樂。讓學(xué)生把認(rèn)知行為內(nèi)化為基礎(chǔ)技能實(shí)踐活動(dòng)。課堂最后設(shè)計(jì)了非洲音樂與世界音樂的拓展學(xué)習(xí)部分，學(xué)生通過欣賞、思考與討論，理解每一種民族音樂都是世界音樂的重要組成部分，非洲音樂也是如此。從而使學(xué)生珍視人類文化遺產(chǎn)，共享人類文明的優(yōu)秀成果，樹立平等的多元文化價(jià)值觀。

在新一輪的課程改革中，特別重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。所有音樂作品的欣賞、分析、創(chuàng)造都是為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂感受能力和音樂表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生以審美的眼光欣賞音樂作品。音樂還是一門實(shí)踐性的操作性很強(qiáng)的課程，尤其在表現(xiàn)領(lǐng)域更體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，長期以來，我們的高中音樂課堂在注重學(xué)生感官體驗(yàn)的同時(shí)，卻忽略了對(duì)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，我們一直認(rèn)為活潑、律動(dòng)的音樂課是小學(xué)和初中的音樂課特點(diǎn)，而高中音樂課堂應(yīng)該是知性的，理性的。

但在本課的教學(xué)過程中，學(xué)生所表現(xiàn)出的熱情與活躍，積極與投入改變了我的看法。我們高中音樂教師更應(yīng)該在我們的音樂鑒賞課教學(xué)中，盡可能合理的設(shè)計(jì)學(xué)生的律動(dòng)及創(chuàng)編活動(dòng)，豐富我們的課堂氛圍，同時(shí)也給學(xué)生足夠的音樂發(fā)展和表現(xiàn)的空間。讓我們的課堂不再單一和枯燥。