體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于年輕無(wú)能心得體會(huì)報(bào)告一

大力培養(yǎng)選拔年輕干部，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)乎黨的事業(yè)薪火相傳，關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)大局。區(qū)委著眼全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，決定通過(guò)大力推進(jìn)實(shí)施優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作，著力掌握一批重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行跟蹤管理，建強(qiáng)黨政干部后備力量;大力選拔一批滿足于近期工作需要的優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，打通優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的通道，加強(qiáng)和改善全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子生機(jī)活力，提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，為建設(shè)美麗富裕和諧新漢濱提供堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍保證。

本次擬選拔優(yōu)秀年輕副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部10名，選拔優(yōu)秀年輕副科級(jí)后備干部50名。

1.黨委(黨組)推薦。由各鎮(zhèn)辦和區(qū)直各部門(mén)黨委(黨組)按照好干部標(biāo)準(zhǔn)和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》有關(guān)要求，經(jīng)黨委(黨組)會(huì)議集體研究，擇優(yōu)向區(qū)委組織部推薦優(yōu)秀年輕干部人選。具體資格為：(1)第一學(xué)歷國(guó)民教育大學(xué)本科以上學(xué)歷。對(duì)獲得中省市區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，在具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的基礎(chǔ)上，第一學(xué)歷可適當(dāng)放寬(獲得區(qū)委區(qū)政府、市委市政府或省市有關(guān)工作部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，第一學(xué)歷可放寬到全日制大專(zhuān)學(xué)歷;獲得省委省政府或中央及國(guó)家部委表彰的，第一學(xué)歷可放寬到全日制中專(zhuān)學(xué)歷);(2)年齡在32周歲以下;(3)任科員或相當(dāng)職務(wù)3年以上;(4)近三年年度考核均為稱(chēng)職以上等次。推薦人選時(shí)，要形成專(zhuān)題報(bào)告并附推薦人選的《干部任免審批表》、廉政鑒定、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等材料。

2.綜合考試。以閉卷考試的形式，組織推薦人選參加考試測(cè)評(píng)，側(cè)重考察干部政策理論水平、基礎(chǔ)知識(shí)、調(diào)研思考、邏輯思維等綜合素質(zhì)。筆試卷面滿分分值為100分。依據(jù)綜合考試得分高低，將排名靠前的60名人選作為重點(diǎn)培養(yǎng)選拔對(duì)象。

3.專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。對(duì)前30名重點(diǎn)培養(yǎng)選拔對(duì)象，區(qū)委成立專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研組，由熟悉干部考察工作的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長(zhǎng)，赴人選對(duì)象所在單位進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。按照突出工作實(shí)績(jī)，群眾公認(rèn)的原則，采取發(fā)布預(yù)告、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、實(shí)地調(diào)研、集體面談、調(diào)閱干部檔案等方式對(duì)人選進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，全方位掌握調(diào)研人選的綜合素質(zhì)、能力、作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)情況。各調(diào)研組在綜合比較的基礎(chǔ)上，對(duì)人選對(duì)象按照“近期可提拔使用人選”“重點(diǎn)培養(yǎng)人選”兩個(gè)類(lèi)別和2:1的比例提出初步建議。根據(jù)調(diào)研組提出的初步意見(jiàn)和擬選拔副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位情況，區(qū)委組織部對(duì)確定的“近期可提拔使用人選”對(duì)象進(jìn)行干部成熟度、群眾公認(rèn)度、崗位匹配度進(jìn)行綜合分析比較，按照擬選拔崗位1：2的比例確定集體面談對(duì)象。

4.集體面談。由區(qū)委常委會(huì)對(duì)“近期可提拔使用人選”對(duì)象進(jìn)行面談，增強(qiáng)常委會(huì)成員對(duì)人選對(duì)象的直觀印象。區(qū)委常委會(huì)成員按照擬選配崗位1：1.5的比例,圈選初步人選，按得票多少由高到低差額確定擬提拔預(yù)備人選。

5.選拔任用。擬提拔預(yù)備人選確定后，嚴(yán)格按照《干部任用條例》、“四項(xiàng)監(jiān)督”制度等干部選拔任用政策法規(guī)規(guī)定的原則、條件、程序、紀(jì)律啟動(dòng)干部選拔任用工作。本次年輕干部選拔任用工作中，實(shí)行差額考察和區(qū)委常委會(huì)差額票決。

6.重點(diǎn)培養(yǎng)。對(duì)納入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研的人選和對(duì)經(jīng)過(guò)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、集體面談、選拔任用環(huán)節(jié)后逐層差選下來(lái)的人選，區(qū)委組織部專(zhuān)門(mén)建立優(yōu)秀年輕副科級(jí)后備干部庫(kù)，由所在單位黨委(黨組)分別提出有針對(duì)性的個(gè)性化培養(yǎng)措施，實(shí)行“一人一策”，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，定期向區(qū)委組織部報(bào)告培養(yǎng)情況。培養(yǎng)成熟的，嚴(yán)格按程序予以提拔使用。

優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)委組織部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。區(qū)委成立優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)郭正鋒同志擔(dān)任組長(zhǎng)，區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，部?jī)?nèi)有關(guān)股室負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉懷斌同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化任務(wù)分工，制定每個(gè)步驟的實(shí)施方案或操作辦法，確保工作的規(guī)范化和科學(xué)性，力求每個(gè)步驟都能陽(yáng)光操作、公平公正。優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的有關(guān)事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，涉及有關(guān)人選確定等重要事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組提交區(qū)委常委會(huì)研究決定。

關(guān)于年輕無(wú)能心得體會(huì)報(bào)告二

人們時(shí)常感嘆生命的沉重，總有一種不堪重負(fù)的感覺(jué)，為什么會(huì)有這種感覺(jué)?是因?yàn)橄嘈派梢杂篮爿喕貑?人們總是認(rèn)為今日的選擇或者是現(xiàn)在所做的事會(huì)對(duì)以后抑或是將來(lái)甚至來(lái)世都會(huì)有著深刻的影響和必然的聯(lián)系，所以，當(dāng)我們面對(duì)眼前的事情并且作出選擇的時(shí)候，才會(huì)患得患失，憂慮重重，使每一次的選擇變得沉重，以至于使生命也變得沉重。那么，事實(shí)上又真的是這個(gè)緣故嗎?其實(shí)世間并不存在永恒輪回，生命只有一次，并且從一開(kāi)始，它就頭也不回地向著終點(diǎn)奔去。只有一次等于一次也沒(méi)有，只活一次等于一次也沒(méi)活。

人的一生是一張永遠(yuǎn)不能成為正式作品的草稿，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能正式登上舞臺(tái)的彩排，生命屬于我們只有一次，到頭來(lái)，我們自己是無(wú)法通過(guò)比較來(lái)檢驗(yàn)出究竟哪種生活方式更正確。于是我們沒(méi)有必要把每一次的選擇都看得那樣的重要，那樣的沉重，我們盡可以做一個(gè)凡夫俗子，隨心所欲地去享受生活的輕松，然而，真的能夠這樣嗎?也許有的人真的可以，但是，也還是會(huì)有一些人難以承受這種生命之輕，有甚于生命之重，正如文中的醫(yī)生托馬斯和他的情人薩賓娜，在他們身上，靈魂與肉體是相分離的，肉體能盡享的輕卻使靈魂感到莫名的沉重。

賞讀這一段時(shí)心情很壓抑，米蘭·昆德拉的文風(fēng)類(lèi)似于張愛(ài)玲，筆鋒直指人類(lèi)最原始的欲望，直接、犀利?？扇藗儏s不得不承認(rèn)這些欲望的真實(shí)和無(wú)德。我想，米蘭要說(shuō)的是：無(wú)德為輕，輕讓人們無(wú)法負(fù)載在生命的軌道上。特雷莎的媽媽——薩比娜年輕時(shí)很漂亮，有九個(gè)追求者。第一個(gè)最英俊，第二個(gè)最機(jī)智，第三個(gè)最富有，第四個(gè)最健康，第五個(gè)最高貴，第六個(gè)最會(huì)背詩(shī)，第七個(gè)曾周游世界，第八個(gè)會(huì)拉小提琴，第九個(gè)最有男子氣概。特雷莎的媽媽最終嫁給了第九個(gè)，不是因?yàn)樗龕?ài)他，而是因?yàn)樗退恍⌒挠辛颂乩咨?。她不?ài)特雷莎，她一直在想另外八個(gè)都比第九個(gè)好。她在想她還沒(méi)有追求過(guò)別人，于是，她離開(kāi)了最有男子氣概的男人，繼而去追求一個(gè)沒(méi)有男子氣概，犯過(guò)幾次罪，離過(guò)兩次婚的男人。她嫁給了他，從此，她開(kāi)始淪落，漸漸失去美貌，變成潑婦。這段的印象是最深刻的。米蘭把九種特質(zhì)分配到九個(gè)人身上，特雷莎的媽媽卻只能從中選擇一個(gè)。她誰(shuí)都想要，因?yàn)樗恢雷约鹤钚枰裁?。她不但逃避家庭，逃避婚姻，逃避情人，也逃避祖?guó)，逃避革命，是個(gè)典型的背叛者。她的貪婪讓她來(lái)到一個(gè)一無(wú)所有的人身邊。她開(kāi)始失去原本擁有的一切，失去美貌，失去生活品質(zhì)，失去靈魂。當(dāng)特雷莎把門(mén)鎖上，要求獲得自己最基本的權(quán)利的時(shí)候，作為媽媽的她暴跳如雷，這才意識(shí)到一切正在離她而去。她在用最后所擁有的母親的身份，幾乎是要挾著女兒留下。可一切都是徒勞，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)有承擔(dān)過(guò)生命中的責(zé)任，無(wú)論是對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、還是對(duì)親人。即便是她死掉也只是輕輕地一閉眼，不會(huì)有任何重量，她丟掉了靈魂。只有特蕾莎，雖然她沒(méi)怎么逃避，但她最終也只能在“卡列寧”的身上找到真正的不求回報(bào)的忠誠(chéng)。那么這些逃避者的最終結(jié)果又將如何呢?當(dāng)他們步入中年，一無(wú)所獲，認(rèn)識(shí)到這種逃避的生命之輕是最難承受的時(shí)候，一切都晚了。生命，始終是永劫無(wú)歸的，不可以重新來(lái)過(guò)。因此，對(duì)一個(gè)有思想，有頭腦的人來(lái)說(shuō)，逃避人生，逃避責(zé)任的最終結(jié)果只能是對(duì)于曾經(jīng)的生命之輕，都將會(huì)是難以承受，也無(wú)法承受的。另一方面，米蘭所要傳達(dá)的愛(ài)情觀又是什么?“愛(ài)情”總是玄而又玄。曾經(jīng)以為，愛(ài)情是純感性的東西，如果我們用太多的理性思維去思考它，那么愛(ài)情將不再純正。然而現(xiàn)在這種觀點(diǎn)幾乎完全被顛覆。愛(ài)情需要條件，需要理性的思考。我們要清楚自己最需要的是什么，以此找個(gè)可以滿足自己需要的人，然后包容他的缺點(diǎn)，履行自己對(duì)對(duì)方的責(zé)任，這才是愛(ài)情。米蘭說(shuō)，“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實(shí)存在?！贝蟾虐殡S責(zé)任走過(guò)的愛(ài)情才是真實(shí)存在的愛(ài)情。寫(xiě)到這里，才恍然發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著地追尋一個(gè)自己想象的人是多么地愚蠢，愛(ài)情亦或是在特別的時(shí)段遇到特別的人。

生活中，我們常常會(huì)遇到許多難以抉擇的問(wèn)題，選擇據(jù)理力爭(zhēng)還是忍氣吞聲?選擇打抱不平還是熟視無(wú)睹?在這種情況下，這本書(shū)的確幫了我們不少忙，遠(yuǎn)離輕松選擇刻苦，這不是自虐，是在迷茫中給自己力量，就像托馬斯念著這句話離開(kāi)醫(yī)院去波西米亞找特雷莎并與之共度一生一樣。

書(shū)中有這樣一段話：“人永遠(yuǎn)不知道自己該要什么，因?yàn)槿酥荒芑钜淮危炔荒苣盟颓笆老啾?，也不能在?lái)世加以修正，沒(méi)有任何方法可以檢驗(yàn)?zāi)囊环N選擇是正確的，因?yàn)槿魏伪容^都不存在?！边@是托馬斯最初對(duì)是否開(kāi)始這段愛(ài)情的掙扎。其實(shí)，我本人是不太贊同這句話的。誠(chéng)然，人的生命只有一次，但生命旅途中相似的選擇卻太多太多，所以我們完全可以在過(guò)去失敗的決定中，吸取經(jīng)驗(yàn)從而對(duì)下一次抉擇展現(xiàn)出十足的信心，而對(duì)與錯(cuò)完全取決于我們自身以及身邊的人是否快樂(lè)。

小說(shuō)主人公雙雙意外身亡的悲劇，不僅是他們所屬的那個(gè)時(shí)代的悲劇，同時(shí)也是我們?cè)S多現(xiàn)代人的悲劇?；蛟S，作者正是在托馬斯一類(lèi)人的身上，寄托了自己對(duì)人生無(wú)限未知可能性的探索。當(dāng)看到小說(shuō)結(jié)尾，我已經(jīng)不能輕松地微笑，一縷深切的悲涼從遙遠(yuǎn)的天際襲來(lái)。

正如米蘭所感慨的那樣，生命的初次排練便已經(jīng)是生命本身，生命永遠(yuǎn)是一張成不了畫(huà)的草圖!生命之畫(huà)是如此的潦草，還未來(lái)得及修正，也根本沒(méi)有機(jī)會(huì)修正，就畫(huà)完了匆匆的一筆。也許生命一切的結(jié)果，無(wú)論暗淡還是輝煌，都不值得追悔或者贊嘆，一切的抉擇也沒(méi)有所謂正確、錯(cuò)誤之分，那只是一道生命的軌跡。因?yàn)閷?duì)于所選擇的道路，我們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)比較其優(yōu)劣!而使我們必須這樣走的理由，便是無(wú)數(shù)偶然表象下的必然，是你命中注定的“非如此不可”。這“非如此不可”是加載在我們身上的一道命運(yùn)的符咒，或許正是你最想要而不能得到的部分，是你內(nèi)心真正的渴望。

每一次回味這“生命之輕”，都好像是又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，每一次閱讀都會(huì)有新的領(lǐng)悟。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷了所有的酸甜苦辣、悲歡離合之后再去品味它，一切都將是云淡風(fēng)輕，塵埃落定。你知道的，非如此不可。

關(guān)于年輕無(wú)能心得體會(huì)報(bào)告三

同志們：

剛才我們機(jī)關(guān)的幾位年輕同志分別作了交流發(fā)言，談?wù)J識(shí)、談感受、談工作、談打算，有的還提出建議，聽(tīng)了以后非常高興，很受鼓舞。大家的發(fā)言，讓我看到了機(jī)關(guān)年輕同志在學(xué)習(xí)和工作上付出的努力，看到了機(jī)關(guān)年輕干部積極向上的精神面貌，看到了機(jī)關(guān)事業(yè)后繼有人、不斷發(fā)展的希望。

看到大家一張張洋溢青春氣息的臉龐，仿佛自己也年輕了很多。一代人有一代人的人生際遇和歷史機(jī)緣。今天的年輕干部，相對(duì)于你們的祖輩、父輩，無(wú)疑是極為幸運(yùn)的。幸運(yùn)在身處偉大新時(shí)代。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。年輕干部既是這個(gè)新時(shí)代的親歷者、見(jiàn)證者，更是這個(gè)新時(shí)代的建設(shè)者、受益者，迎來(lái)了人生出彩、夢(mèng)想成真的最佳機(jī)遇。幸運(yùn)在恰逢發(fā)展黃金期。當(dāng)前我們正處在發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是年輕干部干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)效國(guó)家的黃金期。從中央到地方都前所未有地重視和選拔培養(yǎng)年輕干部。年輕干部成長(zhǎng)的隱性臺(tái)階逐步打破、成長(zhǎng)路徑不斷優(yōu)化，年輕干部必將大有可為、大有作為。幸運(yùn)在干在xx這方熱土。xx具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。在這片熱土上，年輕干部只要想干事、會(huì)干事，就一定能干成事、成大事。作為過(guò)來(lái)人，我特別想和大家說(shuō)的一句話是：作為幸運(yùn)的一代人，年輕干部一定要珍惜機(jī)遇、振奮精神、苦干實(shí)干，干出一番無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春、無(wú)愧于黨和人民的事業(yè)來(lái)!今天開(kāi)這個(gè)會(huì)，一是借此與機(jī)關(guān)的年輕同志熟悉一下，也是向各位年輕干部學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì);二是關(guān)心年輕干部的成長(zhǎng)進(jìn)步是我們的重要職責(zé)，這既關(guān)系當(dāng)前各項(xiàng)工作高質(zhì)量推進(jìn)，也關(guān)系未來(lái)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。下面我簡(jiǎn)要講幾點(diǎn)想法，與大家做一個(gè)交流、共勉。

一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕：螢閾?dān)當(dāng)?就是接受并負(fù)起責(zé)任。所以，擔(dān)當(dāng)與責(zé)任是緊緊聯(lián)系在一起的，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”也就成了一個(gè)詞組。古往今來(lái)，人們總是習(xí)慣于把人分成相互對(duì)應(yīng)的兩類(lèi)人，比如好人與壞人、富人與窮人、聰明的人與愚鈍的人、勤勞的人與懶惰的人等等。如果對(duì)現(xiàn)在的干部做一個(gè)分類(lèi)，也可以有諸多不同的分類(lèi)，但我認(rèn)為最重要也是最有價(jià)值的分類(lèi)，應(yīng)是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜伺c缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｘ?zé)任擔(dān)當(dāng)是一種人生態(tài)度。不管你在什么崗位工作，不管你做什么事情，既然接受了，既然干了，就要認(rèn)認(rèn)真真地去做，踏踏實(shí)實(shí)地去干，不馬虎、不敷衍。做到了這一點(diǎn)，人生就不會(huì)有太大的遺憾。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種職業(yè)素養(yǎng)。履職要盡責(zé)，屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事就要擔(dān)起來(lái)，有困難想辦法克服，有問(wèn)題想辦法解決，不推諉、不扯皮。具備了這樣的素養(yǎng)，你就會(huì)始終走在前進(jìn)的道路上。責(zé)任擔(dān)當(dāng)還是一種奉獻(xiàn)精神。做工作、干事業(yè)，要正確處理好苦與樂(lè)、得與失的關(guān)系，樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。如果一付出就急于求回報(bào)，一遇到不順心的事就起伏不定，怎么可能做好工作?怎么可能得到組織的認(rèn)可和同志的信任?所以有沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)一個(gè)干部尤其是對(duì)一個(gè)年輕干部來(lái)講，是關(guān)乎人生事業(yè)的大事情。有之，是硬核;缺之，是硬傷。

二、堅(jiān)持苦干實(shí)干，做一個(gè)有追求的人。今天在座的同志都是年輕同志。年輕干部，年輕同志，應(yīng)該是有追求有夢(mèng)想的，沒(méi)有人甘于平庸。一個(gè)有追求的人，是有希望的人;一個(gè)有進(jìn)步的人，是事業(yè)發(fā)展需要的人。那么，進(jìn)步的內(nèi)涵是什么呢?現(xiàn)在對(duì)一個(gè)同志講“祝賀你進(jìn)步了”，往往是祝賀這個(gè)同志提拔了。提拔可以視作一個(gè)人的進(jìn)步，但是我認(rèn)為進(jìn)步的內(nèi)涵主要不是提拔，而是自身的提高。一個(gè)干部提拔了，有時(shí)并不代表這個(gè)干部素質(zhì)能力提高了，而一個(gè)干部素質(zhì)能力的不斷提高，提拔應(yīng)該是合情合理、順乎其然的事情。所以我們講追求進(jìn)步，主要應(yīng)該是追求自身素質(zhì)能力的提高。如何追求進(jìn)步?在我看來(lái)，就是要勤學(xué)習(xí)、善思考、多實(shí)踐。換句話說(shuō)，你要比別人進(jìn)步得快，你就要比別人更加勤奮、更會(huì)思考、更能出活。在座的同志大多數(shù)都經(jīng)歷了大學(xué)的生活，進(jìn)大學(xué)時(shí)同班同學(xué)水平差不多，四年下來(lái)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以做學(xué)習(xí)差的老師。機(jī)關(guān)也一樣，同時(shí)期進(jìn)一個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)工作，由于用心用功程度不同，不用幾年就會(huì)拉開(kāi)明顯的差距。在機(jī)關(guān)工作，如果想問(wèn)題總是淺嘗輒止，怎么能夠產(chǎn)生好的想法?寫(xiě)材料總是人云亦云，怎么能寫(xiě)出好材料?辦事情總是得過(guò)且過(guò)，怎么能夠把事情辦好呢?我希望我們每一個(gè)同志，尤其是年輕同志，經(jīng)常要自問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題，是不是保持了進(jìn)取之心?思想決定行動(dòng)，態(tài)度決定行動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)取之心怎么可能有進(jìn)取之行?第二個(gè)問(wèn)題，是不是盡到了自己的努力?別人進(jìn)步不要嫉妒，要反省自己是不是比別人付出了更多的努力?自己進(jìn)步了不要沾沾自喜，要省視自己是不是盡到了最大的努力，還有什么需要改進(jìn)和提高的地方?第三個(gè)問(wèn)題，是不是超越了自己?一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)人只要付出，總會(huì)有進(jìn)步有收獲。但進(jìn)步的大小、進(jìn)步的快慢，僅有努力是不夠的，還要找到正確的路徑和方法，就是要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實(shí)踐。只有這樣，才能夠不斷提高，不斷進(jìn)步;只有這樣，才能不斷超越自己，在超越中做更好的自己。

三、深化自身修養(yǎng)，做一個(gè)有情懷的人。以容為大，有容乃大，一個(gè)人包容能成就其大。我們只要稍微留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種情況：有的人天資聰明，有才華、有能力，但是心胸狹窄、缺乏氣度，結(jié)果事情做不好，還成了孤家寡人;有的人天資、才華并不是很出眾，但心胸開(kāi)闊，能包容、善溝通、團(tuán)結(jié)人，也能干成一番事業(yè)。這對(duì)我們應(yīng)該是有啟示的。作為年輕干部，一定要重修煉、重修養(yǎng)，拓寬胸襟、提升境界，努力成為一個(gè)知敬重、懂感恩、有情懷的人。知敬重，就是要心有所尊、心有所服、心有所仰。一個(gè)人如果自視其高，膨脹到不知敬重的地步，那是非常可悲的。革命先烈難道不值得敬仰嗎?先進(jìn)模范難道不值得敬服嗎?那些為黨和人民事業(yè)默默奉獻(xiàn)、埋頭苦干的人難道不值得我們敬重嗎?懂感恩，就是受到關(guān)心幫助，要知恩、感恩、謝恩。獅子兇猛，幼時(shí)受傷被人收養(yǎng)照料，長(zhǎng)大后回歸森林，多年后和收養(yǎng)的人相見(jiàn)，親熱無(wú)比。動(dòng)物如此，況為人乎?父母養(yǎng)育，不應(yīng)該感恩嗎?老師教育，不應(yīng)該感恩嗎?熟悉的人和不熟悉的人向你伸出援手，不應(yīng)該感恩嗎?我認(rèn)為，一個(gè)懂感恩的人，是一個(gè)有良知、有善根的人，即使他有這樣那樣的缺點(diǎn)，也差不到哪里去。當(dāng)然，懂感恩貴在有心，做多少當(dāng)力所能及。有情懷，體現(xiàn)在多方面，最重要的是心里裝著人民群眾，對(duì)人民群眾有真摯樸素的感情。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，為人民謀幸福是我們做好一切工作的動(dòng)力所在、價(jià)值所在。要把為人民履職、為人民服務(wù)作為最大的追求。而對(duì)于我們年輕同志來(lái)講，培養(yǎng)并不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，就顯得十分重要、十分必要。很難想像，一個(gè)缺乏對(duì)人民群眾感情的人工作會(huì)持續(xù)有動(dòng)力、持續(xù)有熱情、持續(xù)有干勁。心里真正裝著人民群眾，為人民的利益堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的，我們的心胸就開(kāi)闊，工作的格局就大，就能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

四、突出以德為先，做一個(gè)有操守的人。德，才之帥也。所以，德才兼?zhèn)?，須以德為先。不同的時(shí)代對(duì)德的理解不盡相同，相同的時(shí)代對(duì)不同的對(duì)象也有不同的要求。今天面對(duì)我們機(jī)關(guān)的年輕同志，我最想說(shuō)的是三個(gè)字。第一個(gè)字是“忠”，就是忠誠(chéng)，忠于黨、忠于黨的事業(yè)。我們的同志絕大多數(shù)是黨員，是黨員，就要在黨言黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，這是基本的政治操守。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。第二個(gè)字是“誠(chéng)”，就是誠(chéng)以待人、誠(chéng)以對(duì)己。大家走到一起工作，是可遇不可求的緣分。要珍惜這個(gè)緣分，不要揮霍這個(gè)緣分，更不要損害這個(gè)緣分。珍惜緣分的最好辦法是待人以真、待人以善，力戒庸俗、力戒虛偽，這既有利于工作，也有益于個(gè)人的身心健康。誠(chéng)以待人也要誠(chéng)以對(duì)己。改進(jìn)自身、提高自己的前提，是要誠(chéng)實(shí)地看待自己，清醒地認(rèn)識(shí)自己，看不清真實(shí)的自己，或不愿意看到真實(shí)的自己，怎么可能修身正己呢?又怎么可能真誠(chéng)地對(duì)待別人呢?如果總是盯著別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，總是習(xí)慣拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，而不是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣比能比出什么好結(jié)果呢?能比出干勁、比出進(jìn)步嗎?第三個(gè)字是“律”，廉潔從政，是我們?yōu)楣購(gòu)恼缆飞系脑瓌t和底線,是安身立命之本。常懷敬畏之心、律己之心、感恩之心，多想想“什么能做、什么不能做”，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲，凈化社交圈、生活圈、朋友圈，決不為人情世故所累，決不為花言巧語(yǔ)所惑，決不被“糖衣炮彈”擊倒，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官，確保行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。

以上所講，是自己的一些感受，不當(dāng)之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

謝謝大家!

關(guān)于年輕無(wú)能心得體會(huì)報(bào)告四

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。遵守黨的規(guī)章制，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中，中國(guó)共產(chǎn)黨有著特殊的地位。隨著年齡的增長(zhǎng)，這一地位越發(fā)顯的重要起來(lái)。我始終認(rèn)為共產(chǎn)黨是為人民謀福，是全心全意為人民服務(wù)的。中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國(guó)人民利益忠實(shí)代表和中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來(lái)。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，積極的遞交教師入黨申請(qǐng)書(shū)，因?yàn)樗侵袊?guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過(guò)了90多年光榮的道路。這幾十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這樣一個(gè)擁有六千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如江澤民同志所說(shuō)：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度;第三件是開(kāi)辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為我國(guó)民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

我將全心全意為人民服務(wù)，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);我將刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī);在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。

做為一名年輕老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步。小時(shí)候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺(tái)上，為同學(xué)們傳授知識(shí)。那是我小時(shí)候的理想;在上學(xué)的時(shí)候，我刻苦攻讀，為的是能實(shí)現(xiàn)自己的理想;畢業(yè)了，我終于圓夢(mèng)了，我成為了一名光榮的人民教師，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

但是我發(fā)現(xiàn)我新的理想又出現(xiàn)了，就是成為一名合格的教師，一名專(zhuān)家型的教師，一名總在進(jìn)步的教師，一名有著堅(jiān)韌性格的教師。為了實(shí)現(xiàn)我新的理想。什么是合格的教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是在政治上過(guò)硬地教師，在教學(xué)上成為專(zhuān)家型地教師，在工作中不斷地進(jìn)步地教師，在困難面前有著堅(jiān)韌性格地教師，是一名合格地教師。我會(huì)朝我新的理想，新的目標(biāo)，新的方向努力前進(jìn)的。

請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我，在我不斷前行地步伐中指導(dǎo)我前進(jìn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

關(guān)于年輕無(wú)能心得體會(huì)報(bào)告五

局各部門(mén)、各單位：

為貫徹落實(shí)省、市第十三次黨代會(huì)精神，根據(jù)中共無(wú)錫市委組織部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部選拔培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》的通知(錫組發(fā)[xx]8號(hào))和有關(guān)會(huì)議要求，現(xiàn)就做好局未來(lái)五年年輕干部選拔培養(yǎng)工作，制定如下工作方案。

深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，改革?chuàng)新、注重培養(yǎng)的原則，緊緊圍繞市“十三五”及價(jià)格事業(yè)發(fā)展需要，統(tǒng)籌用好各年齡段干部，加大優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)和使用力度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的年輕價(jià)格干部隊(duì)伍，為高水平全面建成小康社會(huì)，加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新無(wú)錫作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

通過(guò)加大年輕干部培養(yǎng)選拔使用力度，創(chuàng)新工作機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適中、素質(zhì)優(yōu)良、能擔(dān)重任的年輕價(jià)格干部隊(duì)伍。根據(jù)“市789”市級(jí)機(jī)關(guān)年輕干部培養(yǎng)選拔計(jì)劃，局總體目標(biāo)是“到2020年40歲以下正科職干部和35歲以下副科職干部的配備，應(yīng)占相應(yīng)職務(wù)層次干部的六分之一，80后正科職2-3名，85后副科職達(dá)到2-3名;90后鄉(xiāng)科級(jí)1名”。

1、統(tǒng)一思想，壓實(shí)責(zé)任。局黨組要站在政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)、政治自覺(jué)和未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨組主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，把年輕干部的培養(yǎng)選拔使用工作牢牢抓在手上，落實(shí)到工作中。局黨組每年要將年輕干部培養(yǎng)工作納入局總體工作專(zhuān)題部署，納入到科職干部選拔任用職位配備中,納入到黨建成工作責(zé)任制考核、“一報(bào)告兩評(píng)議”監(jiān)督中，努力營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)年輕干部和有利于年輕干部成長(zhǎng)和任用的良好環(huán)境。

2、結(jié)合選配，調(diào)整結(jié)構(gòu)。結(jié)合局科職隊(duì)伍調(diào)整的時(shí)機(jī)，注重年輕干部必要臺(tái)階和遞進(jìn)式培養(yǎng)，破除論資排輩的舊觀念，大力提拔任用年輕干部。在干部調(diào)整之前，要落實(shí)職數(shù)預(yù)審和干部配備年齡結(jié)構(gòu)的把關(guān)審核。對(duì)看準(zhǔn)了的年輕干部大膽使用，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部要敢于放到關(guān)鍵和重要崗位。統(tǒng)籌用好各個(gè)年齡段的干部，調(diào)動(dòng)全體干部的積極性。通過(guò)幾年的不懈努力，力爭(zhēng)達(dá)到“到2020年40歲以下正科職干部和35歲以下副科職干部的配備，應(yīng)占相應(yīng)職務(wù)層次干部的六分之一，80后正科職2-3名，85后副科職達(dá)到2-3名;90后鄉(xiāng)科級(jí)1名”的目標(biāo)任務(wù)。

3、搭好平臺(tái)，注重培養(yǎng)。局黨組要多種方式加強(qiáng)對(duì)年輕干部各方面能力素質(zhì)的培養(yǎng)。一是結(jié)對(duì)培養(yǎng)。將新招錄(聘)、安置及調(diào)入的新進(jìn)人員與所在處室負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)，從平時(shí)工作生活中了解其為人、能力和素質(zhì)，并加以引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，確定3—4名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象與分管局長(zhǎng)掛鉤結(jié)對(duì)培養(yǎng)，并將現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及能力素質(zhì)情況作出年度鑒定,建檔入庫(kù)。二是理論教育。局黨組、機(jī)關(guān)黨委要加強(qiáng)年輕干部的思想政治教育，通過(guò)參加青干班、中青班、黨性教育、理論教育、“三會(huì)一課”等形式，提升年輕干部的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。三是實(shí)踐鍛煉。局黨組主動(dòng)與市委組織部搞好溝通對(duì)接，盡可能地讓經(jīng)歷單一的年輕干部到基層一線掛職鍛煉。同時(shí)，局在內(nèi)部交流輪崗的制度落實(shí)過(guò)程中，要安排年輕干部到多崗位鍛煉、歷練，在重大任務(wù)和突擊性工作中，有目的地給年輕干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，檢驗(yàn)和鍛煉年輕干部。四是清單管理。將從嚴(yán)管理年輕干部貫穿培養(yǎng)選拔的全過(guò)程。通過(guò)考察考核、部門(mén)之間了解、來(lái)信來(lái)訪等途徑，建立年輕干部缺點(diǎn)清單，并由黨組分管負(fù)責(zé)同志對(duì)其開(kāi)展工作點(diǎn)評(píng)和約談提醒，提高年輕干部培養(yǎng)的實(shí)效性和針對(duì)性。

4、拓寬渠道，儲(chǔ)備人才。加強(qiáng)年輕干部來(lái)源方式探索，不斷優(yōu)化來(lái)源結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。一是在有限的空缺編制資源內(nèi)，加大新招錄(聘)年輕干部，始終是年輕干部的比例保持在合理的區(qū)間。二是在接受軍轉(zhuǎn)干部的安置任務(wù)過(guò)程中，充分利用好我市單位與個(gè)人“雙向選擇”的政策，盡可能地挑選年齡和專(zhuān)業(yè)需要的人才。三是積極參加市組織的公務(wù)員遴選(選調(diào))工作，拿出一定的職位和職數(shù)從基層和企業(yè)遴選(選調(diào))急需的人才。

關(guān)于年輕無(wú)能心得體會(huì)報(bào)告六

為進(jìn)一步培養(yǎng)年輕干部適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，促進(jìn)和推動(dòng)年輕干部快速、健康成長(zhǎng)，努力打造一支思維敏捷、精力充沛、充滿朝氣的生力軍，現(xiàn)就加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉制定青年干部培養(yǎng)計(jì)劃，具體方案如下。

根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(xx-2025年)》要求，牢牢把握新形勢(shì)下年輕干部培養(yǎng)工作的新要求、新趨勢(shì)、新任務(wù)，按照“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)加大年輕干部培養(yǎng)力度，全方位提高年輕干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力打造一支“精神上有追求，能力上有提升，業(yè)績(jī)上有突破”的年輕干部隊(duì)伍，為我局科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

具有較好的馬列主義理論修養(yǎng)，工作作風(fēng)踏實(shí)，具有開(kāi)拓精神，年齡在35周歲以下在編在崗的的年輕干部，干部名單依據(jù)年齡、培養(yǎng)、管理、考核情況，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

(一)思想政治教育

引導(dǎo)年輕干部打牢思想根基、補(bǔ)足精神之鈣，提升黨性修養(yǎng)和為民服務(wù)意識(shí)。

一是加強(qiáng)政治理論培訓(xùn)。把提升理論素養(yǎng)貫穿到年輕干部能力素質(zhì)培養(yǎng)全過(guò)程，深入貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的總要求，強(qiáng)化群眾意識(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

二是加強(qiáng)職業(yè)道德教育。引導(dǎo)年輕干部自覺(jué)按照職業(yè)道德規(guī)范辦事，時(shí)時(shí)處處保持良好的職業(yè)道德習(xí)慣，正確履行好自己的工作職責(zé)。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，同事之間相互配合，共同協(xié)作。

三是加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育。根據(jù)各部門(mén)工作實(shí)際，教育年輕干部充分認(rèn)識(shí)自己所處崗位職責(zé)的重要性，培養(yǎng)珍惜所處崗位的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)熱愛(ài)自己的工作崗位，敬重自己所從事事業(yè)的自覺(jué)性。

(二)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

把年輕干部能力素質(zhì)培訓(xùn)擺在重要位置，注重開(kāi)展與本職崗位所需技能相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)年輕干部不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快進(jìn)入工作角色、適應(yīng)崗位需要。

一是教育年輕干部正確擺正集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的關(guān)系，珍惜集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，善于利用自學(xué)時(shí)間，在本職工作崗位上，認(rèn)真鉆研本職崗位所需本領(lǐng)，盡快熟悉服務(wù)技能和崗位要求。支持鼓勵(lì)青年干部參加等級(jí)考試、崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，鼓勵(lì)考取各類(lèi)職業(yè)技能證書(shū)，以考促學(xué)，努力培養(yǎng)年輕干部按照職業(yè)需求和個(gè)人興趣成為某一方面的行家里手。

三是創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等高層次講座，努力提高青年干部的綜合素質(zhì);有計(jì)劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹窟M(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)深造;組織青年干部“走出去”，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、更新觀念、開(kāi)拓視野。

四是要積極組織年輕干部深入基層調(diào)查研究，撰寫(xiě)有深度、有價(jià)值的調(diào)研信息、理論文章，抓好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

(三)工作實(shí)踐鍛煉

著重加強(qiáng)工作實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)年輕干部積累基層經(jīng)驗(yàn)，豐富工作閱歷，提高綜合素質(zhì)。

一是實(shí)施雙向掛職。采取“上派下掛”工作措施，對(duì)考錄的新入職年輕干部安排至基層所鍛煉不低于1年，安排年輕干部到服務(wù)窗口、國(guó)土所等一線崗位鍛煉，擇優(yōu)推薦年輕干部到上級(jí)掛職鍛煉，達(dá)到“交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)揮才能”的目標(biāo)。

二是參與重大項(xiàng)目建設(shè)。積極吸納年輕干部參與到重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)中來(lái)，有目的地安排他們參與疑難復(fù)雜工作，提高他們攻堅(jiān)克難的能力。

三是積極組織外派學(xué)習(xí)。有針對(duì)性地選派優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行短期專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，或上派跟班學(xué)習(xí)，對(duì)優(yōu)秀年輕干部采取工作交流的方式加強(qiáng)培訓(xùn)，促使他們不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四是要抓好學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)理論素養(yǎng)。要求青年基層干部重點(diǎn)關(guān)注黨報(bào)黨刊，關(guān)注國(guó)家政策方針，每天讀書(shū)看報(bào)一小時(shí)，每季度向青年基層干部推薦一本好書(shū)。組織開(kāi)展多種形式的讀書(shū)會(huì)，編撰讀后感，通過(guò)讀書(shū)計(jì)劃，讓青年基層干部養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)看報(bào)好習(xí)慣的同時(shí)，切實(shí)培養(yǎng)青年基層干部關(guān)注大事、善于思考、理論積累的能力和意識(shí)。

五是利用各類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日與活動(dòng)，根據(jù)青年干部的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，挖掘潛力，增強(qiáng)青年干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)青年干部了解黨的方針政策，關(guān)注社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，結(jié)合自身能力與實(shí)際，投身各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加交通、環(huán)保等志愿者活動(dòng)，開(kāi)展捐資助學(xué)、扶貧幫困等活動(dòng)，在提升國(guó)土形象、提高公眾對(duì)國(guó)土機(jī)關(guān)認(rèn)同感的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)青年干部的社會(huì)責(zé)任感。

四、培養(yǎng)方式

(一)建立教育培訓(xùn)機(jī)制

注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的各類(lèi)教育培訓(xùn)，針對(duì)年輕干部年齡特點(diǎn)，經(jīng)常性開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、交流會(huì)、研討會(huì)、演講賽等活動(dòng)，以理論知識(shí)水平的提高，指導(dǎo)工作實(shí)踐。建立局團(tuán)支部和青年志愿者服務(wù)隊(duì)，注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的革命傳統(tǒng)教育，提高黨性修養(yǎng)，同時(shí)深化個(gè)人修養(yǎng)和文明禮儀的學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展，充分發(fā)揮年輕干部的個(gè)性特點(diǎn)。組織開(kāi)展“年輕干部大講堂”等活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，定期為優(yōu)秀年輕干部定制學(xué)習(xí)必修課“菜單”，推薦年輕干部必讀書(shū)目。要求每個(gè)年輕干部制定和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)好心得，做好調(diào)研，參加交流，開(kāi)展學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研文章評(píng)展活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行匯編、展示。

(二)建立“傳幫帶”工作機(jī)制

構(gòu)建年輕干部培養(yǎng)“多幫一、師帶徒”幫帶機(jī)制，縮短年輕干部的適應(yīng)期，助推年輕干部盡快成長(zhǎng)成熟。局副科級(jí)干部與若干名年輕干部雙向選擇，通過(guò)談心交流、點(diǎn)評(píng)文章、關(guān)心生活等形式掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助和培養(yǎng)年輕同志盡快成長(zhǎng)。安排部門(mén)負(fù)責(zé)人或工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力突出的老干部“一對(duì)一”負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)事宜，通過(guò)工作示范、口頭傳教、實(shí)踐指導(dǎo)等方式，快速提升工作能力。定期召開(kāi)“幫帶小組”會(huì)議，加強(qiáng)幫帶成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，年輕干部要經(jīng)常向結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老干部匯報(bào)思想和工作，促進(jìn)幫帶導(dǎo)師了解年輕干部思想、學(xué)習(xí)、工作情況，做到政治上關(guān)心、思想上教育、工作上指導(dǎo)。

(三)建立實(shí)踐鍛煉機(jī)制

把實(shí)踐鍛煉作為培養(yǎng)與識(shí)別年輕干部的重要途徑，結(jié)合全局的階段性中心工作，有意識(shí)地安排年輕干部參與重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目，協(xié)助處理各類(lèi)復(fù)雜的工作，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。通過(guò)上掛下派鍛煉年輕干部，積極為他們爭(zhēng)取上派跟班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使其解放思想、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線工作，培養(yǎng)年輕干部的服務(wù)意識(shí)和工作協(xié)調(diào)能力，為年輕干部熟悉一線情況、獨(dú)立開(kāi)展工作、鍛煉成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。定期梳理熱點(diǎn)、發(fā)展難點(diǎn)及群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，篩選確定一批重點(diǎn)課題，根據(jù)部門(mén)性質(zhì)及干部能力特長(zhǎng)，分專(zhuān)題組織相關(guān)年輕干部開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研、理論研討和對(duì)策分析，培養(yǎng)年輕干部分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(四)建立跟蹤管理機(jī)制

建立健全跟蹤管理機(jī)制，全方位了解年輕干部思想境界、政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、組織協(xié)調(diào)能力、群眾公認(rèn)度和發(fā)展?jié)摿Φ?，確保培養(yǎng)工作取得實(shí)效。采取日常考核與年終考核相結(jié)合的方式建立定期考核制度。日?？己艘匀粘？记谂c各類(lèi)活動(dòng)參與、完成工作情況為依據(jù)進(jìn)行量化記分。年終考核采取組織機(jī)關(guān)干部、國(guó)土所干部等對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和座談，對(duì)考核結(jié)果備案，為評(píng)先評(píng)優(yōu)、后備干部評(píng)選提供依據(jù)。建立年輕干部成長(zhǎng)檔案，將年輕干部簡(jiǎn)要情況、考察材料及培養(yǎng)方案、民主推薦情況、民主評(píng)議情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎(jiǎng)懲情況等統(tǒng)一納入人才管理。

(五)建立激勵(lì)培養(yǎng)機(jī)制

建立量化考核指標(biāo)制度(總分100分)，主要從工作業(yè)績(jī)、創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體志愿活動(dòng)、信息宣傳等方面對(duì)青年干部進(jìn)行定量考核。在此基礎(chǔ)上，縣局每年組織青年崗位能手的評(píng)選，選出若干名優(yōu)秀干部，在提拔任用上優(yōu)先考慮并適當(dāng)上調(diào)其年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。同時(shí)對(duì)連續(xù)兩年考核不合格(60分)的同志進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并下調(diào)其年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。

1、工作業(yè)績(jī)(50分)

指青年干部完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)情況。根據(jù)各單位年初的工作安排，由各單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位青年干部完成的工作數(shù)量、質(zhì)量、效率等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)分為四個(gè)等次：優(yōu)秀(46分以上);良好(39-45分);合格(34-38分);不合格(34分以下)。對(duì)在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀等次的，另加2分。對(duì)于工作優(yōu)異獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)表彰的，一次分別加1、2、3、5分。本項(xiàng)最高得分50分。

2、創(chuàng)新與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力(30分)

指青年干部在工作中表現(xiàn)出來(lái)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文、經(jīng)驗(yàn)材料、調(diào)研報(bào)告以及局內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試等情況。青年干部承擔(dān)縣局調(diào)研課題的，完成得5分，若取得明顯成果并獲獎(jiǎng)的，得10分，結(jié)合崗位實(shí)際每年至少撰寫(xiě)一篇論文，未完成扣5分。論文或1000字以上經(jīng)驗(yàn)交流文章在縣級(jí)及以上國(guó)土資源類(lèi)刊物發(fā)表的，依縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別加3、5、10、15分，同一論文就高加分，多部門(mén)多人合作完成的，加平均分。政務(wù)信息被錄用的，每篇按縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別加0.5、1、2、3分，同一信息就高加分。

鼓勵(lì)青年干部要積極參加縣局和上級(jí)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、等級(jí)考試、資格考試、業(yè)務(wù)能手競(jìng)賽等。具體加分如下：土地、礦產(chǎn)、測(cè)繪等相關(guān)的國(guó)家認(rèn)可的中級(jí)以上資格證書(shū)每個(gè)加8分;國(guó)土資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷晉升每個(gè)加10分;參加縣局、市局和省廳組織的各類(lèi)競(jìng)賽或系統(tǒng)外各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，取得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分;上一級(jí)別的加分在下一級(jí)別對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上加2分。累計(jì)最高加10分。培訓(xùn)、考試、競(jìng)賽參加率應(yīng)達(dá)到100%，不經(jīng)批準(zhǔn)無(wú)故缺考的，每少參加一次，扣2分。本項(xiàng)最高得分40分。

3、文體、志愿活動(dòng)(20分)

指青年干部參加各級(jí)機(jī)關(guān)組織的文體、志愿等活動(dòng)。青年干部在局內(nèi)外參加文體活動(dòng)、志愿服務(wù)的，每參加一次得2分。本項(xiàng)最高得分20分。

年終考核評(píng)比時(shí)，第1項(xiàng)內(nèi)容由各部門(mén)、各所(分局)提供，第2-3項(xiàng)內(nèi)容由干部個(gè)人申報(bào)后由人事科審核，最后由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

五、組織實(shí)施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立“青年干部培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，由禹會(huì)成任組長(zhǎng)，馬兆棟任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各部門(mén)、各所(分局)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由邱菊任辦公室主任，局黨總支配合，苗廣亮、徐上、侍曉磊、孫謙讓為成員。辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排“青年干部培養(yǎng)計(jì)劃”的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)察督促，引導(dǎo)青年干部隊(duì)伍健康發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室內(nèi)設(shè)綜合考核事務(wù)組、教育活動(dòng)實(shí)踐組、文化寫(xiě)作宣傳組。

監(jiān)察考核評(píng)比組，由徐上兼任組長(zhǎng)，邱菊、沈向陽(yáng)為成員，綜合考評(píng)各青年干部的各項(xiàng)指標(biāo)得分，依據(jù)跟蹤管理機(jī)制，將日?？己伺c年終考核相結(jié)合，定期匯總排名一次，督促激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與拼搏精神。

綜合事務(wù)服務(wù)組由孫謙讓兼任組長(zhǎng)，周斌、尹璐為成員，負(fù)責(zé)干部培養(yǎng)計(jì)劃相關(guān)綜合事務(wù)，后勤配備等工作，保障干部培養(yǎng)計(jì)劃順利進(jìn)行。

教育活動(dòng)實(shí)踐組，由侍曉磊兼任組長(zhǎng)，吳春亞、馬媛媛為成員，負(fù)責(zé)利用各類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日與活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年干部參加等級(jí)考試、崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，同時(shí)在活動(dòng)和實(shí)踐開(kāi)展過(guò)程中要注重培養(yǎng)青年干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)青年干部強(qiáng)烈的干事創(chuàng)業(yè)熱情。

文化寫(xiě)作宣傳組，由苗廣亮兼任組長(zhǎng)，張海濱、孫縝謀為成員，引導(dǎo)全體年輕干部關(guān)注黨報(bào)黨刊，關(guān)注國(guó)家政策方針，重點(diǎn)閱讀宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和報(bào)刊，同時(shí)強(qiáng)化他們的寫(xiě)作能力和水平，讀寫(xiě)相結(jié)合。

加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)，是我局實(shí)施人才戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程，事關(guān)大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。各部門(mén)、各國(guó)土所(分局)要增強(qiáng)政治責(zé)任感，高度重視，不斷創(chuàng)造條件，支持和鼓勵(lì)年輕干部參加各類(lèi)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，同時(shí)對(duì)本單位管理的年輕干部制定有效的培養(yǎng)教育計(jì)劃和措施。

(二)健全制度。年輕干部能力素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)、持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，各部門(mén)、各國(guó)土所(分局)要建立完善年輕干部培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，建立個(gè)人培養(yǎng)檔案，把年輕干部培養(yǎng)工作目標(biāo)明晰化、責(zé)任具體化;要建立完善考核激勵(lì)機(jī)制，把年輕干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和必要的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷作為選拔任用的重要依據(jù)，把各單位年輕干部培養(yǎng)工作的成效作為爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先的重要標(biāo)準(zhǔn)。

(三)強(qiáng)化責(zé)任。各部門(mén)、各國(guó)土所(分局)要切實(shí)增強(qiáng)加快年輕干部成長(zhǎng)成才的責(zé)任感和使命感。每個(gè)年輕干部要珍惜培養(yǎng)機(jī)會(huì)，妥善處理好培訓(xùn)與工作、生活的關(guān)系，端正態(tài)度，積極參與，務(wù)求實(shí)效。

(四)資金保障。對(duì)年終考核優(yōu)秀的年青干部要授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，積極支持年青干部開(kāi)展的各類(lèi)志愿活動(dòng)和文體活動(dòng)等，對(duì)年度刊發(fā)的各類(lèi)論文、政務(wù)信息和獲得的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)上級(jí)規(guī)定給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。