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心得體會(huì)
最新教育教育心得體會(huì)(精選8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 11:31:37
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái)我就給大家介紹一下
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
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最新教育教育心得體會(huì)(精選8篇)
2023-11-11 11:31:37    小編:ZTFB

心得體會(huì)的內(nèi)容可以包括對(duì)自己的失誤和優(yōu)點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià),以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入思考和理解。那么應(yīng)該怎樣寫(xiě)一篇有深度和獨(dú)特性的心得體會(huì)呢?首先,我們要以客觀真實(shí)的態(tài)度回顧自己的經(jīng)歷,不偏不倚地記錄下事實(shí)和感受。其次,要注重思考和總結(jié),從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。還可以結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí),將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和普世道理相結(jié)合,形成獨(dú)特而深入的見(jiàn)解。最后,要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)出心得體會(huì),并注意結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言精準(zhǔn),使讀者可以清晰地把握主旨和重點(diǎn)。這是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì),希望對(duì)大家的工作和創(chuàng)業(yè)有所幫助。

教育教育心得體會(huì)篇一

今日午時(shí)一點(diǎn),xx市教師進(jìn)修學(xué)院組織市級(jí)骨干教師,在鐵嶺縣蓮花中學(xué)的報(bào)告廳,聆聽(tīng)了全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師劉效忠的師德報(bào)告,了解了劉效忠教師的事跡。

劉效忠教師今年58歲,是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)的、唯一的一位教師。西二屯是三面環(huán)山,一面環(huán)水的小山村,僅有20多戶(hù)人家。1980年,按照國(guó)務(wù)院村村建學(xué)校的要求,該村開(kāi)始籌建小學(xué)校,但因?yàn)檫@個(gè)村獨(dú)特的地理位置,很難外派教師,所以該村唯一一個(gè)上過(guò)學(xué)的劉效忠就成了本村教學(xué)點(diǎn)任教教師的唯一人選,于是他放棄了在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)出納員、財(cái)會(huì)員、記分員等幾個(gè)掙高公分的職務(wù),走上了民辦教師崗位,這一干就是30多年。1995年至今,他教出的學(xué)生先后有16名考入全國(guó)統(tǒng)招大學(xué)。其中最出色的是魏茂嶺,20xx年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué),畢業(yè)至今一向就職于中國(guó)航天科技集團(tuán)公司,在單位經(jīng)營(yíng)處任副處長(zhǎng),參與了神舟八號(hào)的設(shè)計(jì),受到過(guò)總書(shū)記的接見(jiàn)。

今日,我被劉教師樸實(shí)而真摯的報(bào)告,平凡而不普通的事跡所感動(dòng),震撼我的心扉,撞擊我的靈魂,久久難以釋?xiě)眩?/p>

當(dāng)時(shí)的學(xué)校就是兩間茅草房,幾塊木頭小黑板,幾張破桌凳……,條件極其的艱苦。寒來(lái)暑往30多年,他既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)主任,既當(dāng)工友又當(dāng)教師,既教主科又教副科,既教高年級(jí)又教低年級(jí),雨天背孩子過(guò)河,雪天上山砍柴……“教師,今日你背我過(guò)河,長(zhǎng)大了我背你過(guò)河。”孩子充滿(mǎn)童真的表白,是對(duì)他最大的安慰?!敖處?,你的手破了,媽媽說(shuō)吐點(diǎn)唾沫就不疼了……”孩子充滿(mǎn)幼稚和愛(ài)的話語(yǔ)是他最好的止疼劑……就這樣,在興安嶺的深處,不讓一個(gè)孩子輟學(xué),他用青春,用生命,播種著愛(ài)與期望,幾次放棄走出大山當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì),樸樸實(shí)實(shí)的教育著山里的孩子們,無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。

劉效忠教師僅僅初中畢業(yè),學(xué)識(shí)一般,卻懷著我國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的心,艱難的堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。這份執(zhí)著讓人流淚,這份堅(jiān)守讓人心碎。

人們常說(shuō),真實(shí)的東西是最有生命力的,也才是最美的。整場(chǎng)報(bào)告,劉教師始終是在述說(shuō)著自我工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、發(fā)生在自我和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,不是“英雄史詩(shī)”,更不“壯懷激烈”,而是誰(shuí)去追求都能做到的小事??墒沁@些小事的背后,都有著他自我的最原始的作為人的真善美的價(jià)值確定作為支撐,沒(méi)有時(shí)髦的“‘課程標(biāo)準(zhǔn)’‘規(guī)劃綱要’‘為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)身’或者‘這個(gè)斯基理論’‘那個(gè)魯納思想’”之類(lèi)的語(yǔ)言,卻始終是在研究一個(gè)最簡(jiǎn)單的卻是最根本的問(wèn)題,就是孩子將來(lái)的人生出路。事件平鋪直敘,沒(méi)有絲毫渲染,語(yǔ)言樸實(shí)直白,散發(fā)著興安嶺泥土的氣息。

“洗盡鉛華呈素姿,返樸歸真人最美”。這就是大愛(ài),這就是修行,這就是真正支撐著中國(guó)六千萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生理解基礎(chǔ)教育的廣大農(nóng)村教師的縮影,沒(méi)有一點(diǎn)光環(huán)、沒(méi)有一絲榮譽(yù),卻是我們最美的鄉(xiāng)村教師!

教育教育心得體會(huì)篇二

教育是一個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)的過(guò)程,從幼兒園到大學(xué),我們?cè)谶@個(gè)周期中收獲了生活和知識(shí)的寶藏。這些寶藏讓我們成為了現(xiàn)在的樣子,但教育的過(guò)程不只是從書(shū)本中獲取知識(shí),更重要的是讓我們變得更好,讓我們變得更加負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人、善良、獨(dú)立自主和自信。在這篇文章中,我將分享我在教育過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

第二段:教育的意義。

教育對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義非凡,它能夠幫助我們更好地了解自己,讓我們明白自己的天賦和熱情所在。教育給予我們知識(shí)和技能,它讓我們更加獨(dú)立自主,更加自信,更加有信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在我們的教育生涯中,我們結(jié)識(shí)了許多教練和老師,他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機(jī)會(huì)和支持,讓我們成為了今天的自己。我們應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)并刻苦學(xué)習(xí),以期成為更好的自己。

第三段:師生關(guān)系的重要性。

師生關(guān)系是教育過(guò)程中最重要的關(guān)系之一,在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都要有一個(gè)良好的溝通關(guān)系和相互尊重。老師是一個(gè)學(xué)生未來(lái)的導(dǎo)師和榜樣,他們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。而學(xué)生應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果和付出,積極參與課堂活動(dòng),以及認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議和反饋。通過(guò)這種互相尊重的方式,師生關(guān)系可以變得更加良好,激勵(lì)和支持彼此。

第四段:學(xué)習(xí)的方法。

在教育過(guò)程中,學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏,學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí),我們應(yīng)該不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)策略,因?yàn)檫@有助于我們更好地記憶和理解知識(shí)。除了備考和參加考試之外,我們應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常思考和探究的習(xí)慣,這有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)踐中。

第五段:總結(jié)。

教育是人類(lèi)前行的重要引擎,它的價(jià)值不僅在于提供知識(shí)和技能,更在于幫助我們成為更好的人,讓我們具備更多的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在教育路上,我們應(yīng)該不斷思考,多嘗試,探索自己的潛能,并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。與此同時(shí),我們應(yīng)該珍惜師生關(guān)系,關(guān)注相互尊重和支持,努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和氛圍。教育的芳香永不褪色,它的重要性超越了任何短暫的挫折。

教育教育心得體會(huì)篇三

足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。

首先,愛(ài)心是前提。

愛(ài)心,看似簡(jiǎn)單的字眼,卻蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量。一個(gè)缺少愛(ài)的人做不好人,做不好教師,更做不好班主任。有愛(ài)心是做好班主任工作的根本保證。做好班主任工作需要在工作中傾注滿(mǎn)腔熱情、發(fā)揮積極作用,以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待每位學(xué)生,真心真意地?zé)釔?ài)、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,用愛(ài)心感化學(xué)生,贏得學(xué)生的信任與尊重,使得自己的工作順利有效。

其次,細(xì)心是關(guān)鍵。

題,及時(shí)的處理;再一方面,班主任的細(xì)心也表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上。比如,班主任看到掃把沒(méi)放好時(shí)主動(dòng)放好;看到地上有紙屑時(shí),主動(dòng)把它撿起來(lái),看到臺(tái)凳沒(méi)擺放整齊,主動(dòng)擺好等等,這些細(xì)節(jié)將對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

最后,耐心是延續(xù)。

俗話說(shuō)"欲速則不達(dá)",解決各種問(wèn)題,班主任都需要有耐心。我們知道,每個(gè)同學(xué)都有各自不同的思想,而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響,因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做學(xué)生們的思想工作需要時(shí)間和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行再教育,進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,多給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì),循循善誘地指導(dǎo)他們,努力讓他們明白自己哪兒錯(cuò)了?為什么錯(cuò)?從而讓他們從根本上去改正錯(cuò)誤。

所以,我深信,沒(méi)有愛(ài),就不會(huì)有真正的教育,教師的愛(ài)心、細(xì)心、耐心是打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的鑰匙,是溝通師生之間感情的紐帶,它可以調(diào)節(jié)師生之間的關(guān)系。班主任的工作千頭萬(wàn)緒,它是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)不完,掏不盡,但我深信,只要自己多花一點(diǎn)心血,多獻(xiàn)出一份愛(ài)心、多一點(diǎn)細(xì)心、耐心,我就會(huì)有可喜的收獲。

我是一個(gè)行者,步履輕盈,走在教育的路上,我的臉上帶著笑容,

我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,我的行囊中為教育時(shí)刻準(zhǔn)備:澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書(shū)香和思考的大腦,我將用心愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)鑄師魂,用我的人生里程托起明天的太陽(yáng)。

教育教育心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》后,知道我國(guó)有個(gè)大教育家叫陶行知的。但那時(shí)對(duì)陶行知的教育思想連一知半解都說(shuō)不上。這學(xué)期,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了《陶行知教育名著》,真正認(rèn)識(shí)了我國(guó)的大教育家——陶行知先生。讀罷《陶行知教育學(xué)》,掩卷沉思,頓覺(jué)獲益匪淺。

“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育,他愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)生,稱(chēng)學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”,令人耳目一新,也給我很大的啟示。

在書(shū)中先生指責(zé)現(xiàn)在的學(xué)校“論起名字來(lái),居然是學(xué)校;講起實(shí)在來(lái),卻又像教校。這都是因?yàn)橹亟烫^(guò),所以不知不覺(jué)地就將教和學(xué)分離了?!毕壬岢觯骸叭欢虒W(xué)兩者,實(shí)在是不能分離的,實(shí)在是應(yīng)當(dāng)合一的?!爆F(xiàn)在的新課程思想,不正是從重教到重學(xué)的思想嗎?“傳統(tǒng)”的教學(xué),主要是看老師教得如何,而忽視了學(xué)生學(xué)得如何。或者誤解為只要老師教得好,學(xué)生就必然學(xué)得好。評(píng)價(jià)一堂課,也主要是看老師講得如何精彩,即使看學(xué)生,也只是看學(xué)生是否與老師的講配合得好。

陶公早在八九十年前,就深刻地提出了“老師的責(zé)任在于教學(xué)生學(xué),教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”。這才是我們教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)!現(xiàn)在的新課改,其實(shí)就是回歸傳統(tǒng),回歸教育的真?zhèn)鹘y(tǒng)。這不由得使我想起這么些年來(lái),教育上不斷提出新思維、新口號(hào)、新觀念,不斷地在搞著仿佛是在打破“傳統(tǒng)”的改革。

一會(huì)兒素質(zhì)教育,一會(huì)兒新課程,一會(huì)兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí),一會(huì)兒探究性學(xué)習(xí),把我們的一線教師弄得暈頭轉(zhuǎn)向了,無(wú)所適從了。我們何不少提那么多口號(hào),少拋那么多新理論新觀念,靜下心來(lái),真正回歸傳統(tǒng),從孔子學(xué)起,從陶先生學(xué)起,從蘇霍姆林斯基學(xué)起。今天的新思想,新口號(hào),新觀念,都從他們那里找得出來(lái)。

教育教育心得體會(huì)篇五

大隊(duì)開(kāi)展全市公安交警系統(tǒng)執(zhí)法突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育整頓活動(dòng)以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)執(zhí)法教育整頓活動(dòng)方案以及學(xué)習(xí)有關(guān)文件,我深刻意識(shí)到開(kāi)展這次的執(zhí)法教育整頓活動(dòng)非常的及時(shí),非常的有警示意義?!爸艺\(chéng)、為民、公正、廉潔”是人民警察核心價(jià)值觀?!爸艺\(chéng)”,就是忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律,這是人民警察的政治本色;“為民”,就是始終把人民放在心中最高位置,切實(shí)做到執(zhí)法為民,這是人民警察的宗旨理念;“公正”,就是公正執(zhí)法、維護(hù)公平正義,這是人民警察的神圣職責(zé);“廉潔”,就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn),這是人民警察的基本操守。這八個(gè)字是黨和人民對(duì)警察隊(duì)伍的基本要求,也是廣大人民警察必須自覺(jué)堅(jiān)持的共同價(jià)值取向。堅(jiān)持執(zhí)法為民是黨的群眾路線在公安工作中的具體體現(xiàn),人民警察天天與群眾打交道,一舉一動(dòng)、一言一行,群眾都會(huì)看在眼里、記在心里,工作搞得好不好,人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意是最高評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合自己的工作情況對(duì)照檢查,并以此為鑒做到令行禁止,依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

風(fēng),是工作中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法,工作作風(fēng)影響著我們的思想,左右著我們的行動(dòng),具備什么樣的作風(fēng),就成就什么樣的事業(yè)。在當(dāng)前交通管理工作壓力日益增大、各種社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜的形勢(shì)下,我們交通警察必將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所謂逆水行舟,不進(jìn)則退,如果我們不加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),如果我們作風(fēng)建設(shè)不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,這將影響交警部門(mén)的戰(zhàn)斗力,如果任其發(fā)展,交管工作不僅不能與時(shí)俱進(jìn),還可能出現(xiàn)倒退。

作為一名交通協(xié)管員,必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),對(duì)群眾,要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們,時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度去分析,去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難,切切實(shí)實(shí)地為他們著想;在與群眾交往、溝通時(shí),一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問(wèn)題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,切實(shí)轉(zhuǎn)變那種公安機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難"的工作作風(fēng),真心實(shí)意地為群眾服務(wù),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

執(zhí)政為民,是黨的性質(zhì)和宗旨決定的,是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的,清正廉潔從政,直接關(guān)系人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏固,我們必須要培養(yǎng)自己公正廉明、無(wú)私無(wú)畏、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng),自覺(jué)抵制和克服拜金主義、亨樂(lè)主義、極端主義的腐蝕影響,自覺(jué)地做到艱苦奮斗、清正廉潔,嚴(yán)格自律。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立良好形象。一是要珍惜自己的工作崗位,做到紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精神飽滿(mǎn),堅(jiān)決克服軟、懶、散的狀況。二是對(duì)辦事的群眾要熱情,態(tài)度和藹,不擺架子,不耍態(tài)度,文明禮貌。堅(jiān)決杜絕冷、硬、橫、推的現(xiàn)象。三是要平等待人,無(wú)論執(zhí)法辦案,還是服務(wù)群眾,都要做到不徇私情,不謀私利,公正執(zhí)法,公平辦事,堅(jiān)決杜絕執(zhí)法不公的現(xiàn)象。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到必須真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事,以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民公仆的良好形象。真正做到永懷愛(ài)民之心,常辦利民之事,恪守為民之責(zé)。

教育教育心得體會(huì)篇六

“兒子起床了,小兒子起床了…….,”“媽媽我再睡兩分鐘,”“哦!兒子快看外面下雪了,外面的行人都成白胡子老頭了,多像圣誕老人呀!…….。”“媽媽快抱我看看,我要起來(lái)去玩雪,圣誕老爺爺在哪呢?”,自從兒子上幼兒園小班開(kāi)始,每天早上我都用手慢慢撫摸著兒子的小腦袋,輕聲細(xì)氣的喊著兒子,用一些他喜歡的事物來(lái)吸引他起床?,F(xiàn)在兒子上小學(xué)了,每天早上7:00準(zhǔn)時(shí)起床的好習(xí)慣終于養(yǎng)成了,所以上學(xué)以來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。

“什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō),習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)””。自從兒子上學(xué)后,我便時(shí)不時(shí)的講給她聽(tīng)。就說(shuō)每天都要做的事情吃飯吧,兒子有一個(gè)習(xí)慣一邊吃飯一邊說(shuō)話,而且是說(shuō)到興頭就不顧吃飯了,一頓飯吃下來(lái)要一個(gè)半小時(shí),上學(xué)了哪有時(shí)間光吃飯呀!如果不讓她說(shuō),又覺(jué)得打消他好表達(dá)的積極性,于是我給兒子制定了一個(gè)辦法,在半個(gè)小時(shí)內(nèi)吃完飯,獎(jiǎng)勵(lì)你半個(gè)小時(shí),這半個(gè)小時(shí)可以聽(tīng)你講,也可以聽(tīng)媽媽講,其它的事情都不用做。這樣兒子飯也吃快了,也可以全神貫注的講話了。

對(duì)于每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但說(shuō)起來(lái)大家都頭頭是道,可做起來(lái)卻要花費(fèi)很大的心思和持久的耐力。我想讓兒子心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě),可是兒子剛上一年級(jí)時(shí)寫(xiě)字總是寫(xiě)不好,而且慢慢我發(fā)現(xiàn)字是學(xué)多了,可錯(cuò)字也越來(lái)越多了,我激勵(lì)兒子說(shuō):“就不信自己寫(xiě)不好?!庇谑敲刻旆艑W(xué)回家閱讀完,就用閱讀出的好詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)句子練字,果然,有一天兒子放學(xué)回家興奮的說(shuō):“媽媽?zhuān)裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)我寫(xiě)字進(jìn)步很快”。兒子從喜悅的心情中感受到了好習(xí)慣的甜頭。

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,所以在學(xué)習(xí)生活中小事做起,養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣;養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;養(yǎng)成大膽、大方、大聲說(shuō)話的習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜書(shū)本、文具的習(xí)慣;養(yǎng)成好問(wèn)的習(xí)慣;養(yǎng)成積極參與的習(xí)慣。記得兒子剛上學(xué)時(shí),每天放學(xué)回家不知道收拾自己的書(shū)包,當(dāng)媽的總是心疼自己的孩子,我也不例外,總是看兒子沒(méi)時(shí)間就幫他收拾書(shū)包,終于有一天老師發(fā)校信通說(shuō)哪幾個(gè)同學(xué)交了空作業(yè)本,其中就有我的兒子,兒子放學(xué)回到家沮喪的說(shuō):“媽媽?zhuān)倚列量嗫鄬?xiě)的作文,因?yàn)榻诲e(cuò)本了,不但沒(méi)得到表?yè)P(yáng),反而挨批評(píng)了”。我難過(guò)的對(duì)兒子說(shuō):“媽媽不該幫你收拾書(shū)包,等你養(yǎng)成自己會(huì)收拾書(shū)包的好習(xí)慣,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了?!睆哪且院?,我堅(jiān)持讓兒子自己動(dòng)手,我發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,兒子的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊,以前總是找不著東西,而且在學(xué)校有時(shí)的作業(yè),因?yàn)闀?shū)包太亂找不著?,F(xiàn)在也知道各種書(shū)本分類(lèi)放置,大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方,小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,所以找什么東西都得心應(yīng)手。

兒子的東西都非常愛(ài)惜,不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍,都非常愛(ài)惜,小時(shí)候的幼兒畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在還是嶄新的,但是絕對(duì)不是沒(méi)有看,自從兒子會(huì)看書(shū)時(shí)我就對(duì)兒子說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。兒子知道了所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。

每個(gè)人每一天有很多事情,成人知道用時(shí)間來(lái)約束每一件事,可孩子卻不知道,兒子在沒(méi)時(shí)間觀念的時(shí)候,做事很慢,我?guī)缀趺刻於家貜?fù)著無(wú)數(shù)遍的那句話:“快點(diǎn),到時(shí)間了,該做…….了?!蔽矣X(jué)得自己就是表,時(shí)刻提醒兒子時(shí)間走到哪了該去干什么了,真的很累。有一天,兒子說(shuō):“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)個(gè)手表吧!”我突然覺(jué)得應(yīng)該讓兒子懂得時(shí)間的概念,早點(diǎn)就應(yīng)該給他買(mǎi)個(gè)表,他喜歡的小表時(shí)時(shí)刻刻都愿意去看,每一件事情都按著時(shí)間來(lái)做,速度也自然而然的加快了。

習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,孩子,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)。

教育教育心得體會(huì)篇七

各位老師、各位家長(zhǎng),大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒小吳今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛(ài)勞動(dòng),充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始,她就比較懂事,時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯,對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì),我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù),因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以?xún)敗<彝ソ逃龑?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的,感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,希望得到你們的批評(píng)指正。

(一)達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍,在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談,直到達(dá)成共識(shí),這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法,對(duì)她的不足有近似的解決,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無(wú)所適從。

(二)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn),這是一條真理?;畹轿覍W(xué)到老,也是我的。在我家,可以經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候,看到我們?cè)趯W(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū),小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng),后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地,她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了,認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些歌,她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌,充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她起來(lái),有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章,彼此都感覺(jué)是一種享受?,F(xiàn)在每天午飯后,她都會(huì)靜靜地坐在那兒,讀自己感的書(shū)。

有一條說(shuō):行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、落實(shí)到行動(dòng)上。

(一)鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上,告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào),一千次決心。

(二)注重循序漸進(jìn)。比如:培養(yǎng)孩子背單詞的習(xí)慣,一開(kāi)始只能要求背2——3個(gè),以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué),前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來(lái)越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對(duì),就是看錯(cuò),但我沒(méi)有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她,并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進(jìn)步非常快,而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴,再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。現(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě),也不是每天都要求她寫(xiě),而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái),長(zhǎng)短不限,她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。

(三)制定計(jì)劃。我鼓勵(lì)她自己制定計(jì)劃,她在今年暑假就開(kāi)始制定了第一個(gè)計(jì)劃表,什么時(shí)間鍛煉、吃飯、看書(shū)、彈琴、看電視,都安排得比較合理。但是她不可能永遠(yuǎn)執(zhí)行得非常準(zhǔn)確,這時(shí),我比較寬容,告訴她下次可以把任務(wù)指標(biāo)制定得更符合實(shí)際?,F(xiàn)在她的都由她自己制定,每午放學(xué)后,首先獨(dú)立地晚車(chē)作業(yè)、預(yù)習(xí)、,然后看快樂(lè)驛站,晚飯后,獨(dú)立練一個(gè)小時(shí)鋼琴或者去。如此,她逐漸,學(xué)習(xí)很主動(dòng)、自覺(jué),說(shuō)實(shí)話,學(xué)習(xí)上基本不用我們操心。

(一)平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí),我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會(huì)罵你,更不會(huì)打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次,我會(huì)很開(kāi)心的!”的確,我非常樂(lè)意與她談天,我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她,與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià),很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

(二)真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她、鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她,并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí),不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),而是耐心開(kāi)導(dǎo),積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒(méi)有回家,她給爸爸打電話,言語(yǔ)中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事,原來(lái)她今天考試沒(méi)考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來(lái)了,說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后,自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,我認(rèn)真看過(guò)試卷,與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒(méi)有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,最后,我告訴她:分?jǐn)?shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗(yàn),問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改正問(wèn)題,人才能不斷進(jìn)步,我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑,事后,她認(rèn)真對(duì)我說(shuō):失敗是成功之母。我認(rèn)為,如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,嚴(yán)厲批評(píng)她,可能會(huì)讓她更難過(guò),而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

喜歡自然是孩子的天性,在大自然中,自由自在清新的空氣,無(wú)拘無(wú)束地歡笑、歌唱,她感到興奮、新奇,美妙的大自然無(wú)形中會(huì)提高孩子的情商。春天,帶她去放風(fēng)箏、看五顏六色的花;秋天,看豐收的田野和隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉;冬天,堆雪人、打雪仗。從中班開(kāi)始,每年都安排外出游玩,特別是去大連的那次出游使我堅(jiān)定了今后不管多忙,每年都要抽出時(shí)間帶她出去看看。原因是那次回來(lái)后的第二天,她連續(xù)用了4個(gè)半天,將4天游玩情況口述下來(lái),形成非常完整、清晰的大連游記,她把第一次坐飛機(jī)、吃海鮮大餐的心理描寫(xiě)得細(xì)致入微,把海獅、海豚的表演寫(xiě)得很逗,字里行間體現(xiàn)了她的興奮、快樂(lè),也反映了她觀察事物比較仔細(xì)等特點(diǎn)。我想:豐富的社會(huì)生活和美妙的大自然,不僅能使孩子更熱愛(ài)生活、感受到祖國(guó)的地大物博,也定能提高一個(gè)孩子的情商,使得心靈在美的意境中得到升華。

多方面興趣的培養(yǎng)過(guò)程,也是孩子全面發(fā)展的過(guò)程。具有多方面興趣的孩子應(yīng)該是自信的,自信能使孩子勇于進(jìn)取和開(kāi)拓,在人際關(guān)系中常常表現(xiàn)活躍和開(kāi)朗,更能適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、需要展現(xiàn)人多方面才能的社會(huì)。在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,我給她報(bào)了各類(lèi)興趣班,有提高審美情趣的、有提高藝術(shù)修養(yǎng)的、有的等等。比如班、班、鋼琴班、班,鼓勵(lì)她參加夏令營(yíng)等,我希望她能成長(zhǎng)為一個(gè)“復(fù)合型”人才。當(dāng)然,每一個(gè)興趣班都事先征求她的`,因?yàn)槲蚁M诟信d趣的前提下學(xué)習(xí),這樣她就能慢慢掌握學(xué)習(xí)和興趣、之間的平衡,并能在這種平衡中獲得全面的發(fā)展。

(一)教育中華傳統(tǒng)美德??兹谧尷娴淖屗靼鬃痖L(zhǎng)愛(ài)幼;給她解釋三字經(jīng),使她了解更多美德;我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起,有好東西大家一起分享,不允許她有任何特殊;我們積極參加社會(huì)公益活動(dòng),捐款捐物,對(duì)窮困的人們伸出救援之手,前幾天,我們給她買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,建立獎(jiǎng)金制度,準(zhǔn)備年底取出后捐贈(zèng)給需要幫助的人;我們教育她要常懷感恩之心去看待這個(gè)世界,真誠(chéng)對(duì)待她身邊的親人和周?chē)呐笥?,使得她從小就很?huì)體貼、關(guān)心人,比如:她總會(huì)在時(shí),動(dòng)手制作卡片,上面畫(huà)上漂亮的圖畫(huà),寫(xiě)滿(mǎn)祝福的話,然后用信封封好送給我們;在我加班后疲憊地到家后,她會(huì)替我干些力所能及的,她還說(shuō)過(guò)很多讓我感動(dòng)的話,做過(guò)很多讓我感動(dòng)的事,每每想起,都讓我開(kāi)心不已。

(二)教育勇敢面對(duì)失敗。在人類(lèi)生存與發(fā)展的潮流中,每個(gè)人隨時(shí)面臨困難、風(fēng)險(xiǎn)與失敗,有意識(shí)的挫折教育能培養(yǎng)孩子成為具有堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。在這方面,我一是人為制造挫折,故意出些難題給她做,并告知人外有人、天外有天,使她不至于把尾巴翹上天;二是講述名人成才故事,如:張海迪身殘志堅(jiān)等,激勵(lì)她在任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)。有意思的是,有一次,她受到一些委屈,當(dāng)時(shí)她很想發(fā)火、哭鬧,但她忍住后,對(duì)我說(shuō):“曹操本來(lái)很強(qiáng)大,但赤壁之戰(zhàn)損兵折將,遇到關(guān)羽時(shí),并沒(méi)有哭,而是勸關(guān)羽放他走,他逃走后,沒(méi)有氣餒,繼續(xù)訓(xùn)練士兵,不是又強(qiáng)大了嗎?我現(xiàn)在不就受點(diǎn)小委屈嗎,我也不哭!”我看著她一本正經(jīng)的樣子,感覺(jué)她確實(shí)長(zhǎng)大了,不僅能控制自己的情緒,還能引用故事給自己下臺(tái)階。

《未成年人保護(hù)法》中要求學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)。因此,我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子的教育只是學(xué)校單方面的事,我們作家長(zhǎng)的應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)。我想我們應(yīng)從以下2方面入手,與學(xué)校配合做好教育工作:一是加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系,主動(dòng)向老師介紹孩子的情況;二是尊重學(xué)校和老師,老師要求孩子做的事情,我們要求孩子做好,老師要求孩子不做的事情,我們要監(jiān)督好,使得學(xué)校與家庭的教育保持一致性,形成教育的合力,攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

教育教育心得體會(huì)篇八

國(guó)家秘密主要產(chǎn)通過(guò)和存在于國(guó)家各級(jí)黨政機(jī)關(guān),加強(qiáng)對(duì)公安的保密教育,提高他們的保密意識(shí)和保密防范能力是非常必要的。筆者認(rèn)為,應(yīng)根據(jù)公安的工作性質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn),量體裁衣,提高保密教育實(shí)效性。

建議:保證保密法制宣傳教育的持續(xù)性 公安的工作性質(zhì)和環(huán)境決定了其職業(yè)生涯較長(zhǎng),這就要求對(duì)公安的保密法制宣傳教育具有持續(xù)性。

第一,要持續(xù)將保密法制宣傳教育納入公安上崗培訓(xùn)、任職培訓(xùn)的內(nèi)容,打出提前量,使公安在職業(yè)生涯剛開(kāi)始就牢固樹(shù)立保密意識(shí)。筆者在進(jìn)入海關(guān)接受初任培訓(xùn)時(shí),保密教育是單獨(dú)作為一門(mén)課來(lái)講的,當(dāng)時(shí)的教員就稱(chēng)此舉是“沒(méi)進(jìn)公安門(mén),先做公安人”,令人印象深刻。

第二,要將保密法制宣傳教育經(jīng)?;9驳谋C芙逃仨毰c時(shí)俱進(jìn),要讓他們及時(shí)學(xué)習(xí)最新的保密法律法規(guī)和技能。同時(shí),要做好正反兩方面的典型教育,讓教育對(duì)象切實(shí)認(rèn)識(shí)到泄密的嚴(yán)重后果和危害。有關(guān)單位要充分利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)會(huì)、局域網(wǎng)等平臺(tái),開(kāi)展對(duì)公安的日常保密教育。

第三,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)涉密崗位公安離崗時(shí)的保密教育。公安離職時(shí)的保密教育可形成部門(mén)規(guī)章使其制度化,如觀看保密警示教育專(zhuān)題片、簽訂保密承諾書(shū)等,以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。

建議:保密法制宣傳教育應(yīng)提高保密意識(shí)與提高保密技能并重每一名公安既可能是國(guó)家秘密產(chǎn)通過(guò)的參與者,也可能是國(guó)家秘密的使用者,相對(duì)于其他保密法制宣傳教育對(duì)象來(lái)講,公安是一個(gè)涉密較直接的群體。因此,對(duì)公安的保密法制宣傳教育結(jié)合其工作崗位實(shí)際,開(kāi)展學(xué)法、用法活動(dòng),提高公安在具體業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺(jué)性。

在提高公安保密意識(shí)抽理,要扎實(shí)開(kāi)展保密技能培訓(xùn),因?yàn)檫@直接影響到保密法制宣傳教育的效果。最近,一些單位發(fā)通過(guò)了泄密事件,大部分當(dāng)事人都是“稀里糊涂”泄密的:他們或因自己的電腦接收了不明郵件,或因u盤(pán)違規(guī)交叉互用。可見(jiàn),由于相關(guān)技能的缺失,使他們?cè)诓恢挥X(jué)中成了泄密者。

建議:主動(dòng)向公眾宣傳保密知識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng),同時(shí)處理好“?!迸c“放”的關(guān)系。

公安所從事的工作是管理國(guó)家及各級(jí)政府部門(mén)的政務(wù),這就決定了公安要較多面向社會(huì)公眾,同時(shí)也承擔(dān)了很多社會(huì)義務(wù)。針對(duì)這一特點(diǎn),應(yīng)促使公安承擔(dān)好保密法制宣傳員的角色,在自身學(xué)習(xí)的同時(shí),適當(dāng)向社會(huì)公眾宣傳,這樣就可以變被動(dòng)為主動(dòng)。同時(shí),伴隨著政府信息公開(kāi)力度的加大,處理好“?!迸c“放”的關(guān)系,是每位公安要把握好的重要問(wèn)題。

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