學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和方法一

一、對(duì)孩子關(guān)注程度取決于家長(zhǎng)受教育程度

一般說(shuō)來(lái)，家長(zhǎng)受教育程度較高的家長(zhǎng)對(duì)孩子比較關(guān)注。比如欣欣的父母都是高知階層，每天孩子回家都會(huì)用閑談的方式詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校是否過(guò)得快樂(lè)，在閑聊中了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況，然后針對(duì)性地予以輔導(dǎo)。有些受教育程度稍低的家長(zhǎng)只會(huì)關(guān)心孩子溫飽問(wèn)題。

二、不同年齡層次的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不同

老人對(duì)孩子比較疼愛(ài)，所以對(duì)孩子的關(guān)注度較高。像輝輝和玲玲，生活起居都是由祖母一手操持，接送孩子的任務(wù)都是由她們擔(dān)當(dāng)。

三、男性和女性對(duì)孩子的態(tài)度不同

家庭中女性對(duì)孩子關(guān)注得多一些，一般都是母親或祖母會(huì)對(duì)孩子關(guān)心多一些。孩子在家時(shí)，她們會(huì)對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖。如麗麗這個(gè)孩子在家時(shí)，都是自己整理上學(xué)用的物品，只有當(dāng)母親在家，才會(huì)為孩子準(zhǔn)備日常用品，飲食起居稍微好一些。

四、家長(zhǎng)對(duì)男孩和女孩的態(tài)度不同

這些特殊兒童中，一般男孩受關(guān)注的程度較高。比如雷雷，每天都由母親親自接送，為他準(zhǔn)備了開(kāi)水、鉛筆等一應(yīng)日常用品和學(xué)具;剛剛的父親每周親自騎車(chē)接送，有時(shí)候是雙親同時(shí)來(lái)接送孩子。

在與家長(zhǎng)交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些普遍現(xiàn)象。

一、不能正確看待孩子的特殊性

有些家長(zhǎng)不愿接受自己的孩子存在障礙這一事實(shí)，甚至不敢說(shuō)自己的孩子在培智班。所以，在公共場(chǎng)合、媒體、網(wǎng)絡(luò)上，我們從不曝光孩子的肖像、真實(shí)姓名等以示尊重。而有的家長(zhǎng)則直接給自己的孩子冠上了“苕”的標(biāo)簽。

二、對(duì)家庭特殊教育的意義不明確

在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們一般都會(huì)在客觀地向家長(zhǎng)介紹孩子在校的情況后，提出一些合理的家庭教育的建議，但大多數(shù)家長(zhǎng)總會(huì)以各種理由逃避搪塞。有的家長(zhǎng)說(shuō)自己太忙，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不懂的如何與孩子溝通。

我想，在今后的家訪(fǎng)工作中，我們還需要向家長(zhǎng)多宣傳家庭教育的意義和方法，讓他們多學(xué)習(xí)一些特殊教育有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要讓家長(zhǎng)參與到特殊教育這項(xiàng)有意義的工作中來(lái)。

三、對(duì)特殊教育的課程設(shè)置不明了

有些家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，對(duì)培智班的課程表產(chǎn)生了疑慮：“為什么培智班的課程和普通學(xué)校的不一樣?怎么都是副課?正課太少了!”可能大多數(shù)家長(zhǎng)都有這樣的想法吧。

我想，在家長(zhǎng)會(huì)上有必要向家長(zhǎng)介紹培智班的課程設(shè)置的目的，讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的教育教學(xué)目標(biāo)能明了于心。

后續(xù)工作預(yù)期目標(biāo)和方案：

一、讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)成果。寒假前，將平時(shí)的作業(yè)本和繪畫(huà)作品整理好讓孩子們帶回家，教室后墻的展示版塊讓家長(zhǎng)們參觀。

二、向家長(zhǎng)介紹特殊教育的理念。這項(xiàng)工作將于假前家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展。

三、繼續(xù)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，做好每個(gè)孩子的家庭回訪(fǎng)工作。

2022二年級(jí)心得體會(huì)上半年工作和方法二

雨，滴答滴答：雨，淅瀝淅瀝：雨，嘩啦嘩啦……雨，是神制造出來(lái)的，它給人間帶來(lái)清涼的同時(shí)，也帶來(lái)了麻煩?，F(xiàn)在，窗外雨一直下個(gè)不停，是那么美，卻又是那么令人討厭啊!

人們都說(shuō)：“六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變”?？刹皇菃?六月里，花開(kāi)得正艷，而雨是那么讓人捉摸不透，它一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。

這可苦了我們，帶雨傘時(shí)不下雨，不帶雨傘時(shí)又下雨。唉!一切都是雨的錯(cuò)。

可是雨也有美的時(shí)候，瞧!它像花針一樣細(xì)，細(xì)得讓你看不見(jiàn)，可卻又摸得著。淅瀝瀝，淅瀝瀝，輕輕地飄了下來(lái)，是那么美，宛如仙女撒下來(lái)的花粉。再看，它滴答滴答，輕輕地落在地上，是那么動(dòng)聽(tīng)，似乎有誰(shuí)在演奏音色美妙的金琴行，好一曲天籟之音。

雨，滋潤(rùn)了大地，在陽(yáng)光的照映下，在殘留的花瓣上。綠葉上，滾動(dòng)的雨珠嗎，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，亮得令人睜不開(kāi)眼!

啊!這可愛(ài)又可恨的雨!

春天來(lái)了，春雨娃娃們也迫不及待，爭(zhēng)先恐后地從云房子上降落下來(lái)了。

調(diào)皮的雨娃娃們降落在柳樹(shù)姐姐的懷抱里，一會(huì)兒給柳樹(shù)姐姐講幾個(gè)笑話(huà)，逗得她咯咯直笑;一會(huì)兒彈幾支舞曲，柳樹(shù)姐姐就隨風(fēng)舞蹈，美得雨娃娃們嘴巴都成“o”形了。

調(diào)皮的雨娃娃們降落在屋瓦上，發(fā)出嗒嗒的聲音，玩著“屋瓦滑滑梯”，一個(gè)接一個(gè)，非常開(kāi)心。落在地上“嗒”的一聲，雨珍珠碎了一地。屋子底下的小朋友看著雨娃娃們快樂(lè)地玩耍著，他們別提有多羨慕了，真想出去玩呀!

調(diào)皮的雨娃娃們降落在人們那五顏六色的傘上，“滴答滴答”，它們?cè)趥闵祥_(kāi)音樂(lè)會(huì)，有的在打架子鼓，有的在吹小喇叭。在傘下，耳邊傳來(lái)雨娃娃們的動(dòng)聽(tīng)，富有節(jié)湊的音樂(lè)聲。

忽然，“嘩啦”一聲，雨娃娃們打翻了春姑娘的顏料盒，把火紅的花兒染得更紅了，把碧綠的小草染得更綠了。

我愛(ài)春雨，它像一幅生動(dòng)有趣的畫(huà)，又像一首活潑快樂(lè)的歌。

雨娃娃長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)：“你到城市里去吧!”在那里，你可以幫助人們做許多事。”

雨娃娃來(lái)到城市，聽(tīng)見(jiàn)高樓下的小草、小樹(shù)在說(shuō)：“哎呀，怎么辦呢?主人出差了，天也不下雨，我們都快渴死了!”聽(tīng)到這話(huà)，雨娃娃下了一場(chǎng)及時(shí)雨，小草、小樹(shù)喝足了水，向雨娃娃表示感謝。

他往前走著，看見(jiàn)清潔員正在打掃道路，雨娃娃對(duì)清潔員說(shuō)：“您避避雨，讓我來(lái)清掃吧?！闭f(shuō)著，他又下了一場(chǎng)雨，把道路上的泥土都沖干凈了，清潔員對(duì)雨娃娃說(shuō)：“謝謝你。”

雨娃娃想：幫助人們做好事真容易，只要會(huì)下雨就行。

他走著走著，來(lái)到了花園，花兒正討論一件事，雨娃娃想：肯定是它們口渴了，我來(lái)幫幫它們。于是他又下了一場(chǎng)大雨，花兒都淹死了。

雨娃娃還不知道自己做了壞事，還在得意的到處下雨。把人們曬干的衣服都淋濕了，人們十分生氣，都責(zé)怪他。他很委屈，為什么他幫人們做事，別人還要責(zé)怪他呢。

雨是一種自然現(xiàn)象，而這種雨卻讓我覺(jué)得它好淘氣，是什么雨呢?

第三節(jié)課上課的時(shí)候，突然，天空一片漆黑，烏云密布，地上冷風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)沙沙作響。雨水像無(wú)數(shù)條線(xiàn)似的，沖著植物的葉子。葉子隨著風(fēng)左右搖擺，跳起舞來(lái)。

雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的`窗簾，灰蒙蒙的一片。那豆粒大的雨點(diǎn)打在地面上，發(fā)出“啪啪”的聲響，空氣中彌漫著一股泥土的氣息。屋檐上的雨水漸漸多了起來(lái)，連成了一條條線(xiàn)，那雨就像一道道美麗的天窗，把外界與房子隔開(kāi)了。

那雨時(shí)大時(shí)小，大時(shí)能像冰雹一樣，能把人“砸暈”，小時(shí),能讓人一走出去就變成“落湯雞”。雨娃娃很淘氣，下課了，有的同學(xué)見(jiàn)雨停了，就像離弦的箭一般，沖向了操場(chǎng)，這不雨娃娃又來(lái)了個(gè)惡作劇，同學(xué)們剛走進(jìn)操場(chǎng)，“嘩嘩嘩”一盆大雨倒了下來(lái)。同學(xué)們又瘋了似的折了回來(lái)。還好同學(xué)們都跑得快，不然就要變成落湯雞了。你們說(shuō)，雨娃娃是不是很淘氣!

一天，淘氣的雨娃娃從烏云媽媽的懷抱里醒來(lái)，它說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍鋈ネ?。”媽媽笑著說(shuō)：“去吧，孩子。”

于是，它就高高興興地背著風(fēng)哥哥的降落傘下去了。

“沙沙沙，沙沙沙”，它落在了一把雨傘上，因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一不小心，滑了一跤。這次落在了車(chē)窗上，它想看看司機(jī)長(zhǎng)什么樣子，于是東瞧瞧，西看看?？蛇€沒(méi)等它看清楚呢，就被彈到了花瓣上。

雨娃娃對(duì)小花說(shuō)：“吸收我吧，吸收我吧，那樣你就能長(zhǎng)得更美了?！毙』ㄕf(shuō)：“行。”小花喝足了水，露出了燦爛的笑容，雨娃娃也高興極了。雨娃娃順著花瓣落到了小草上，它又對(duì)小草說(shuō)：“吸收我吧，吸收我吧，那樣你就能長(zhǎng)得更綠了?！焙韧晁男〔菅绷?，精神更好了!

過(guò)了很久，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它把雨娃娃變成了水蒸氣送回天上去了。雨娃娃笑瞇瞇地說(shuō)：“這次旅行真開(kāi)心，下次我還要下去玩。”