小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用(精選8篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。"那么，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該深入思考自己的體驗和感受，明確總結(jié)的目的和主題。其次，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解我們的想法和觀點。同時，要注重情感表達(dá)，讓讀者能夠感同身受，并從中受到啟發(fā)和共鳴。"小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給你帶來一些思考和啟示。

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇一

1、上下樓梯要按規(guī)則：靠右、慢行、禮讓。做到：遵守秩序、輕聲慢步、禮讓右行，不能擁擠。

2、上下樓梯時，不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇（尖叫、亂喊、開玩笑）、不快跑亂竄。

3、要避免人員高峰期（上課、下課、放學(xué)、集合），可適當(dāng)提前或延后上下樓。尤其是手上持有重物、身體有病或傷更應(yīng)注意。

4、如有偶發(fā)事件發(fā)生，要沉著冷靜，立即停止腳步，千萬不能驚慌失措、高喊大叫、亂擠亂竄，不能往人多的地方去探究竟，服從值勤老師或?qū)W生的指揮。

6、偶發(fā)事件發(fā)生時，所有學(xué)生和老師有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場人員有序疏散，特別是班干部，應(yīng)主動站出來指揮。在指揮過程中，應(yīng)盡量及時聯(lián)系外援求助，就近報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師。

1、人群較為集中時，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。

2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

4、因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。

5、在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。

1、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，等人群過去后再離開，千萬不要讓自己也混入慌亂的人群。

2、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子）或靠墻。或隨人流慢慢移動，注意不被擠倒，時刻提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響，更不要無序亂擠。

3、在人群擁擠中前進(jìn)時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

4、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇二

我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。

多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。

在現(xiàn)實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認(rèn)為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟(jì)價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。

自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華;讀書，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這么多的好處，不愛讀書的朋友，趕快過來試一試吧!愛讀書的朋友，請繼續(xù)努力讀書吧!讓我們一起努力讀書，共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時代!

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇三

在小學(xué)生的成長過程中，學(xué)會基本的烹飪技能是一個重要的環(huán)節(jié)。而做雞蛋羹，無疑是小學(xué)生們最適合入門的菜品之一。作為一道簡單而營養(yǎng)的菜式，雞蛋羹不僅容易學(xué)會，而且培養(yǎng)了孩子的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們可以在廚房里充滿自信地展示自己的才能。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在制作雞蛋羹之前，小學(xué)生需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，他們需要把材料和廚具都準(zhǔn)備好。雞蛋是制作雞蛋羹的主要材料，同時還需要牛奶、鹽和水等配料。小學(xué)生需要在家長的指導(dǎo)下，確保使用的材料和廚具都是干凈衛(wèi)生的。此外，小學(xué)生需要理解食物安全的概念，包括手部衛(wèi)生、食材新鮮度和避免交叉污染等。

第三段：制作過程。

小學(xué)生制作雞蛋羹的過程相對簡單，但需要仔細(xì)操作。首先，他們需要將雞蛋打入一個碗中，并加入適量的牛奶和鹽，然后攪拌均勻。接下來，他們需要將配料倒入蒸蛋器或碗中，再將其放入一個大鍋中加水蒸煮。小學(xué)生需要耐心等待蒸熟，期間可以通過觀察變化和試吃來確認(rèn)是否熟透。最后，小學(xué)生需要小心取出雞蛋羹，輕放在盤子上，并用勺子撒上一些香菜或其他調(diào)料，以增添口感和美觀。

第四段：體會與收獲。

通過制作雞蛋羹，我們可以看到小學(xué)生們的成長和進(jìn)步。首先，他們學(xué)會了負(fù)責(zé)任和獨立地處理食物，這對于他們的未來生活是至關(guān)重要的。其次，小學(xué)生們還培養(yǎng)了實踐動手能力和創(chuàng)造力，因為他們可以自由選擇配料和調(diào)整口味，使雞蛋羹更適合自己的口味。此外，通過制作過程中的觀察和實踐，小學(xué)生們也會學(xué)到一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識，例如雞蛋在加熱時會固化這個現(xiàn)象等。

第五段：結(jié)論。

小學(xué)生做雞蛋羹不僅增加了他們對食物的認(rèn)識和對廚房操作的熟練度，同時也提升了他們的自信心和創(chuàng)造力。通過參與烹飪過程，他們可以體驗到動手的樂趣以及自己的成就感，為他們的成長打下堅實的基礎(chǔ)。因此，在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子對烹飪的興趣和技巧是非常重要的。希望能有更多的家長和老師能夠引導(dǎo)孩子們親自動手制作美食，讓他們在一次次的嘗試中不斷成長。小學(xué)生可以通過做雞蛋羹這樣簡單的菜品，開啟他們與烹飪的美妙之旅。

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇四

近幾年的校車事故頻發(fā)，很多都是因為司機的問題而引發(fā)的悲劇。湖南一輛幼兒園校車翻入水池造成車內(nèi)人員的全部死亡，校車安全引人深思。我們應(yīng)該如何安全乘坐校車呢？司機怎么安全駕駛呢？以下是小學(xué)生安全乘坐校車常識，一起去了解了解吧。

1、早晨上學(xué)時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學(xué)的上課時間。

2、放學(xué)等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護(hù)公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領(lǐng)取學(xué)生時，各位同學(xué)要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。

3、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后的上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。

4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的。危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴(yán)重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學(xué)。

1、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。

2、車輛行駛的過程中不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免發(fā)生意外；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。

3、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。

4、最好不坐在司機旁邊的副駕駛座位上，其實這個位置是最危險的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。乘車時不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣容易被過往的車輛碰到。

5、乘坐校車時不要離開自己的座位，否則遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧，校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，要注意發(fā)生意外傷害。

6、切記要系好安全帶。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒碰撞。因此，乘車時一定要記得系好安全帶。

7、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為氣管異物造成窒息甚至是死亡。

8、在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或者打開車窗。

9、上下車一定要等司機把車停放在安全的地方，然后有序地上下車，不要擁堵。

10、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責(zé)任。

1、等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。

2、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。

3、當(dāng)車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。

1、校車是否符合有關(guān)規(guī)定，該車輛必須由公安部門定期檢驗合格，還要按交通部門要求進(jìn)行一年一次的檢驗。

2、校車駕駛員必須遵守有關(guān)交通法律法規(guī)，且持有與準(zhǔn)駕車型相符的駕駛證和從業(yè)資格證書。

3、駕車前應(yīng)當(dāng)檢驗車況，車況良好才能出車。

4、平時要注意休息，不能疲勞駕車、酒后駕車、超速、超載，長途駕駛時要另配一名駕駛員。

5、行至路口及發(fā)現(xiàn)有車輛、行人橫過道路時應(yīng)當(dāng)提前減速。行車時注意力集中，不違規(guī)操作。

6、行車回校要注意車輛的保養(yǎng)和維修，確保車況良好。

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇五

這本書主要寫了這個假期，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。

文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。

我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會了同學(xué)一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會感到幸福，那是關(guān)愛的幸?！易约阂灿羞^這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!

生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，當(dāng)一個幸福的人吧!

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇六

第一段：引言（150字）。

雞蛋羹是一道簡單又美味的家常菜，雖然看起來簡單，但對小學(xué)生而言卻是一次難得的烹飪挑戰(zhàn)。我是一位小學(xué)生，在家里學(xué)著做雞蛋羹，盡管剛開始經(jīng)常失敗，但漸漸地，我掌握了一些技巧和心得，也對雞蛋羹有了更深的認(rèn)識。

第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。

第一步是準(zhǔn)備工作，這是決定是否成功的關(guān)鍵。首先，要把雞蛋打入碗中，然后攪拌均勻，這樣能使雞蛋羹更加細(xì)膩。接下來，可以根據(jù)個人口味加入一些調(diào)味品，如鹽、醬油等。我喜歡加入少許料酒，可以讓雞蛋羹更加鮮美。最后，要將雞蛋羹倒入碗中，用保鮮膜蓋好，放入蒸鍋中蒸熟。

第三段：蒸的技巧（250字）。

蒸的時間和火候是非常重要的。首先，蒸鍋要提前加水和預(yù)熱，這樣可以使雞蛋羹更加均勻地受熱。其次，蒸雞蛋羹需要用中小火，時間控制在10分鐘左右。蒸雞蛋羹時要注意，可以用筷子在表面扎一下，如果沒有粘到筷子，說明已經(jīng)熟透了。但如果蒸得時間過長，雞蛋羹會不嫩，錯過了最佳口感。

第四段：出鍋處理（300字）。

等雞蛋羹蒸熟后，要注意的是不要急著馬上取出放涼，這樣會導(dǎo)致雞蛋羹收縮變形。我通常會關(guān)掉火，讓雞蛋羹在蒸鍋中自然冷卻一段時間。然后再用剩下的熱氣將蒸鍋里的水蒸氣蒸發(fā)干凈，這樣取出的雞蛋羹才會完整無瑕。最后，可以將雞蛋羹反過來倒出，再用刀子修整一下邊緣，這樣更加美觀。

第五段：心得感悟（300字）。

通過這次小學(xué)生做雞蛋羹的經(jīng)歷，我明白了烹飪需耐心和細(xì)心。剛開始，我的雞蛋羹經(jīng)常蒸不熟或者不好看，但我堅持不懈地嘗試，慢慢進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，與其急于做完出鍋，不如盡量掌握好每個環(huán)節(jié)的技巧。每一次的失敗都是為了更好的成功。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加懂得珍惜每一餐的美食，尊重每一道烹飪的工序。我相信，通過不斷地探索和學(xué)習(xí)，我肯定能做出更美味的雞蛋羹，也能在生活中烹飪出更多的美食。

總結(jié)：

通過小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會，我們可以看到，烹飪是一份耐心和細(xì)心的工作。我們通過正確的準(zhǔn)備工作，掌握蒸煮技巧，以及合適的出鍋處理，可以做出一道美味的雞蛋羹。這個過程也讓我們懂得了珍惜和尊重每一餐的美食，同時也鼓勵我們不怕失敗，勇于嘗試。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們能夠在烹飪的道路上越走越遠(yuǎn)，做出更多美味的佳肴。

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇七

第一段：引言（150字）。

雞蛋羹是一道營養(yǎng)豐富、味道鮮美的傳統(tǒng)美食，在我家也是經(jīng)常吃的一道菜。最近，我也嘗試著自己動手做雞蛋羹，盡管在媽媽的指導(dǎo)下，但我學(xué)到了很多有關(guān)烹飪的技巧。通過親手制作雞蛋羹，我不僅收獲到一道美味的食物，更體驗到了烹飪的樂趣和成就感。

第二段：準(zhǔn)備材料和調(diào)料（200字）。

為了做一道美味的雞蛋羹，首先要準(zhǔn)備好所需的材料和調(diào)料。雞蛋是雞蛋羹的主要原料，我通常會選擇新鮮的雞蛋。另外，還需要清水、鹽和味精，它們能夠使雞蛋羹更加鮮美。我還會添加一些切碎的蔥花或小塊的火腿丁，增添口味和美觀。在準(zhǔn)備材料的過程中，我要注意洗凈蔥花和火腿丁，確保衛(wèi)生。

第三段：制作過程（300字）。

制作雞蛋羹的過程看似簡單，但其中有一些關(guān)鍵的烹飪技巧。首先，我會將雞蛋打入容器中，然后攪拌均勻。接著，我會加入適量的清水，使雞蛋與水的比例保持適中。為了使雞蛋羹更加鮮美，我會依次加入鹽和味精，再次攪拌均勻。接下來，我會將調(diào)制好的雞蛋液過濾，去除其中的蛋殼碎渣。最后，我會將雞蛋液倒入蒸鍋中，再撒上蔥花和火腿丁，蓋上鍋蓋，用中火蒸10分鐘左右。

在做雞蛋羹的過程中，我體會到了烹飪的樂趣和成就感。一開始，我可能會有些手忙腳亂，但隨著時間的推移，我對調(diào)料的用量和攪拌的力度有了更好的掌握。我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)心耐心地處理每一步驟，才能做出口感細(xì)膩、口味鮮美的雞蛋羹。而且，自己動手制作的食物總是特別美味，毫無疑問，我會對自己的成果感到驕傲和滿足。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過做雞蛋羹，我認(rèn)識到烹飪是一門綜合性的技能，它需要我們細(xì)心、耐心和動手實踐。在這個過程中，我不僅學(xué)會了制作雞蛋羹的方法，還培養(yǎng)了一種感受食物的方式。我開始更加關(guān)注食材的質(zhì)量，注重衛(wèi)生和清潔，在制作的過程中注入愛和熱情。同時，我也發(fā)現(xiàn)烹飪可以帶給我無窮的樂趣和成就感。無論是在廚房里，還是在生活的其他領(lǐng)域，只要我勇于嘗試、開拓創(chuàng)新，都能夠收獲到自己的成果和快樂。我相信，只要我持續(xù)努力，不斷探索，我能夠成為更好的烹飪大師。

小學(xué)生做雞蛋羹的心得體會實用篇八

我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都在各自單位上班，平常工作繁重，特別是我，由于工作性質(zhì)有時不能回家，他也毫無怨言，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟(jì)，事業(yè)互相鼓勵，不棄不壘，下班回家后為了讓勞累的媽媽多休息一會，我們共同承擔(dān)家務(wù)勞動。商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動承擔(dān)家務(wù)事，減輕對方的工作負(fù)擔(dān)。因此，我倆因生活瑣事從未吵架。

我愛人是一名機關(guān)司機，他對工作的的踏實，認(rèn)真，過硬的駕駛技術(shù)是他得到了同事們的好評，愛人也是我崇拜的人。在他身上我學(xué)會了很多東西，我們倆是在生活中互相學(xué)習(xí)。而我作為一名基層單位的出納，我也在工作中勤勤懇懇，任勞任怨的干好自己的本質(zhì)工作，這也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定和認(rèn)可，作為一名財務(wù)人員，我嚴(yán)格遵守國家各項會計法規(guī)及本單位個項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和會計做好單位的“管家婆”為了提高自身的素質(zhì)，我一直在學(xué)習(xí)，給自己不斷地充電。

孝敬父母是每個人的責(zé)任和義務(wù)，在工作之余我們都會去看望雙方的老人，節(jié)假日也是把老人接到身邊盡一份孝心。對孩子也是嚴(yán)格要求，從小讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們?nèi)医y(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學(xué)知識，又教他學(xué)做人，要創(chuàng)造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會讓他孝敬長輩；發(fā)現(xiàn)他對人有不敬的行為及時教育、引導(dǎo)，使他學(xué)會辨明是非，改正缺點。為了培養(yǎng)他的獨立生活能力我們教他掃地、擦家具等家務(wù)事，盡量給機會讓他做力所能及的事。

互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。2001年我跟愛人結(jié)婚以來就和公婆住在一起，對公公婆婆我們既尊重又孝敬，遇到一些問題就向二老請教，聽取他們的意見，順便交流一下對問題的看法。因為我們夫妻二人平時工作比較忙，兩位老人會經(jīng)常的為我們接送孩子和給我們做飯，他們在家做飯總是計算這時間，盡量爭取在我們下班就能吃到可口的飯菜。而我們呢也很用心的去孝順?biāo)麄?，比如他們過生日，或者過節(jié)，我們都會帶他們出去吃飯呀，帶他們逛逛呀，給兩邊的父母都買件衣服呀。讓老人們充分的感受到我們做兒女的對他們的愛和感恩，盡管這些都是小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們?nèi)腋星槿找嫒谇?。家庭和睦，生活的有滋有味。在我們這個家庭中雖然每個人都有自己的性格，志趣。跟習(xí)慣不同。但家里卻沒有出現(xiàn)矛盾的"沖突。大家都會互相體諒，尊老愛幼，民主平等，寬容謙讓。有了這些習(xí)慣形成了我現(xiàn)在和諧的家庭氛圍。

真心待人是我們?nèi)业奶幨缿B(tài)度，我們一家人與鄰居都能和睦相處，鄰居們不管有什么需要，只要我能幫上忙，我都從不推脫，熱心幫助，用自己的實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份自己的力量。我們住的樓棟里有好幾戶是退休老人，大多子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們?nèi)ナ柰ǎ粯翘?、有什么需要我都去力所能及的幫助……由于這樣，我們與鄰近住戶能團(tuán)結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。

我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)\\理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據(jù)自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就去街上和廣場散步，放松心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法。節(jié)假日一家人到哈密、巴里坤等地方游玩，增進(jìn)一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。

由于我們平時崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講責(zé)任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻(xiàn)社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)健康成長。

我們積極參與創(chuàng)建文明和諧家庭活動，深知自己是一個普通平凡的小家庭，也僅是做了自己該做的事情，但鄰里和社會都給我們很多好評。我們都在自己的崗位上，盡職盡責(zé)努力實現(xiàn)著自身的價值，用自己的實際行動詮釋平安、文明、和諧家庭，為平安、和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。