心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷、感悟和收獲的總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)時(shí)，可以多參考一些優(yōu)秀的案例和范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇一

黨的十九大報(bào)告中指出，要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。公司也提出了“人才強(qiáng)企”的工作思路，在報(bào)告中對(duì)支部書記、科技工作者和處領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進(jìn)入工程處領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長(zhǎng)平臺(tái)等等，對(duì)于我們90后學(xué)生來(lái)說(shuō)是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識(shí)，學(xué)習(xí)管理的一種動(dòng)力。

“說(shuō)一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿工作激情和腳踏實(shí)際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉(zhuǎn)型發(fā)展和“高質(zhì)量”發(fā)展中，用成績(jī)來(lái)驗(yàn)證各項(xiàng)工作的落實(shí)。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇二

在我接觸到學(xué)習(xí)報(bào)告這個(gè)形式的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有益的工具。這不僅是因?yàn)樗鼛椭覀兪崂砗驼韺W(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是它強(qiáng)制我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)和反思。通過(guò)寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，也找到了解決問(wèn)題的方法。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)告的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷自我調(diào)整和改進(jìn)的過(guò)程。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，我需要回顧那些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果，找出自己的不足之處。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)不僅僅只是掌握知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)我能夠坦誠(chéng)地面對(duì)自己的不足，并提出改進(jìn)的計(jì)劃時(shí)，我才算真正進(jìn)步了一步。

其次，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅可以獲取他人的意見(jiàn)和建議，還可以向他人學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)同一門課程或同一學(xué)科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學(xué)習(xí)的多樣性和豐富性。正是通過(guò)與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，并且不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。

第三，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我形成了自我管理和自我評(píng)估的習(xí)慣。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過(guò)程中，我需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程做出全面的回顧和總結(jié)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估。這個(gè)過(guò)程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃的不合理性、時(shí)間分配的不科學(xué)等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)，比如對(duì)某些學(xué)科的特別興趣和容易掌握的技能。通過(guò)這種自我評(píng)估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的不足。

第四，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我從另一個(gè)角度來(lái)審視學(xué)校的教育模式和教學(xué)方法。每當(dāng)我寫完一個(gè)學(xué)習(xí)報(bào)告，我都會(huì)從中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于學(xué)校的教育改革和教學(xué)方法的改進(jìn)都是非常有啟示意義的。通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的目的不僅是為了讓學(xué)生獲得知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。因此，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并采用多元化的教學(xué)手段和方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

最后，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我懂得了一個(gè)重要的道理——學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，需要付出大量的時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。學(xué)習(xí)是一件充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事情，只有不斷充實(shí)自己，不斷追求進(jìn)步，才能取得更好的成績(jī)和更廣闊的前景。

綜上所述，學(xué)習(xí)報(bào)告對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有益的工具，它讓我在學(xué)習(xí)中找到了方向和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，我培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評(píng)估的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)報(bào)告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇三

20xx年2月12日公司召開了工作會(huì)議，工作報(bào)告上指出，以尋求變革應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司20xx年工作，學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)。報(bào)告總結(jié)了20xx年公司取得的成績(jī)，客觀分析了當(dāng)前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個(gè)方面分析了目前公司面臨的形勢(shì)，明確部署了公司總體擴(kuò)門店發(fā)展的重點(diǎn)方向，堅(jiān)持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈，按照蜂窩式市場(chǎng)格局，集中進(jìn)行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標(biāo)，我們會(huì)為了共同的夢(mèng)想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述：

一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與認(rèn)識(shí)。

一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、基礎(chǔ)條件、人才梯隊(duì)、管理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個(gè)過(guò)程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，我們絕對(duì)有信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹立我公司的品牌形象。

二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營(yíng)銷管理、顧客服務(wù)、店面管理、財(cái)務(wù)管理、信息資源管理等全方位推動(dòng)公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)工作報(bào)告心得體會(huì)》。

二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施。

1、改善人力資源管理，塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)。

員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“癬育、用、留、裁”五個(gè)字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來(lái)職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。

要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過(guò)建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，才能切實(shí)保證公司未來(lái)對(duì)人力資源的需求。

2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容。

在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系。

為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購(gòu)物不僅僅是購(gòu)買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價(jià)廉物美，更需要節(jié)約時(shí)間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。

4、配合修訂考核制度。

針對(duì)一線員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。

5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。

在今年的工作中，我將銳意進(jìn)娶扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇四

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠獲取新知識(shí)，提升自己的技能和能力。而學(xué)習(xí)報(bào)告是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，它要求我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)告的心得體會(huì)。

第一段：意義與目的。

學(xué)習(xí)報(bào)告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過(guò)寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我們可以更好地總結(jié)和回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。此外，學(xué)習(xí)報(bào)告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達(dá)能力?？傊瑢W(xué)習(xí)報(bào)告是一種有效的學(xué)習(xí)方式，有利于我們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。

第二段：撰寫過(guò)程。

寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過(guò)程需要我們進(jìn)行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行仔細(xì)回顧和總結(jié)。首先，我會(huì)思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認(rèn)真聽(tīng)講，是否積極主動(dòng)參與討論等等。然后，我會(huì)分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來(lái)，我會(huì)制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法和策略。最后，我會(huì)在學(xué)習(xí)報(bào)告中詳細(xì)記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進(jìn)。

第三段：改進(jìn)方法。

學(xué)習(xí)報(bào)告的意義在于找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決方案。對(duì)于不同的問(wèn)題，我采取不同的改進(jìn)方法。例如，如果我的學(xué)習(xí)進(jìn)度落后于預(yù)期，我會(huì)調(diào)整自己的時(shí)間管理，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。如果我的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，我會(huì)尋找更適合我自己的學(xué)習(xí)方法，比如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組等等。改進(jìn)方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會(huì)尋求老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的提升空間。

第四段：經(jīng)驗(yàn)與收獲。

通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅收獲了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程，需要我們持之以恒，不斷努力。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅(jiān)定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績(jī)。最后，我學(xué)會(huì)了如何更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的時(shí)間管理，我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和生活，使自己在學(xué)習(xí)中取得更好的效果。

第五段：持續(xù)改進(jìn)。

學(xué)習(xí)報(bào)告是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)每次學(xué)習(xí)報(bào)告，我可以了解到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問(wèn)題。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，我也會(huì)利用學(xué)習(xí)報(bào)告中的反思和總結(jié)，制定更具體和可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

總之，學(xué)習(xí)報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有助于我們總結(jié)和回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)方案。通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，并持續(xù)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略，相信我會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇五

近年來(lái)，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。而其中古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)作為漢語(yǔ)學(xué)科體系中的重要組成部分，更是備受關(guān)注。在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)時(shí)，音韻學(xué)是非常核心的一部分。因此，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)是非常有必要的。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，深有體會(huì)，下面我將分享我的學(xué)習(xí)心得。

一.學(xué)習(xí)須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)真性。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)，首先要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)真性。學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)不像學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，需要多背單詞、多說(shuō)對(duì)話。反之，它更像是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的科學(xué)。建立在對(duì)基礎(chǔ)概念的認(rèn)識(shí)與理解上，深入研究漢字的發(fā)音、韻律以及變化規(guī)律等等，才能形成一個(gè)完善的音韻體系，從而加深對(duì)古漢語(yǔ)的認(rèn)知。

二.多讀多寫，激發(fā)記憶深度。

古漢語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)比較繁瑣，諸如韻母分支、聲調(diào)、連讀等都需要反復(fù)記憶和理解。在我的學(xué)習(xí)中，閱讀古文或者是大量的寫作都是非常重要的。不僅能夠增強(qiáng)記憶深度，還能夠幫助學(xué)習(xí)者更好的理解古漢語(yǔ)的語(yǔ)音規(guī)律。例如：通過(guò)文章的閱讀,更能對(duì)古代漢語(yǔ)中出現(xiàn)、變化的語(yǔ)音形態(tài)有更深刻的印象，從而幫助我理解古代漢語(yǔ)中語(yǔ)音特點(diǎn)與韻律變化的規(guī)律，同時(shí)也對(duì)自己的語(yǔ)文修養(yǎng)有了很大的提升。

三.培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)音的感知力。

對(duì)于古漢語(yǔ)音韻學(xué)的學(xué)習(xí)，語(yǔ)音的感知力是至關(guān)重要的。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多聽(tīng)多讀是掌握語(yǔ)音的最好途徑。尤其是要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性，比如說(shuō)詞語(yǔ)的聲調(diào)、韻母等等。同時(shí)也要善于運(yùn)用各類課外語(yǔ)音素材進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如邊聽(tīng)邊模仿優(yōu)秀的短視頻，以及可以參與語(yǔ)音比賽等活動(dòng)讓自己多一份練習(xí)的機(jī)會(huì),這些都是非常有意義的。

四.找到“感悟”音韻之美的方法。

古漢語(yǔ)音韻學(xué)的學(xué)習(xí)并非只是死記硬背。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們同樣要找到一些感悟音韻之美的方法，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠讓我們更加感受到古漢語(yǔ)的音韻之美。例如通過(guò)音韻詩(shī)詞的吟唱讓自己更好的體驗(yàn)其韻律和美感性，同時(shí)也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源或者是一些課外教材，來(lái)了解一些與之有關(guān)的文化知識(shí)以及例句，從而更加深入的了解古漢語(yǔ)的語(yǔ)音規(guī)律。

五.多與他人“互學(xué)互議”

古漢語(yǔ)音韻學(xué)的學(xué)習(xí)并不要以孤軍奮戰(zhàn)的方式，為了更好的學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的音韻學(xué)，多交流與他人互相“互學(xué)互議”是非常必要的。可以利用在校期間參加的學(xué)術(shù)討論或者線上課程小組討論等多種方式，來(lái)獲取不同人士的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也能夠開拓自己的思路與視野，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中也能夠潛移默化地提升自己的學(xué)習(xí)能力。

總之，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)不僅能夠深入了解古代文化,而且也有助于提高自己的漢語(yǔ)水平，加深對(duì)漢字文化的了解。在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)時(shí)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要的不僅僅是工具書和參考資料，關(guān)鍵是要有認(rèn)真專注的態(tài)度，用心去領(lǐng)悟各種音韻的差別和變化。相信通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，能夠真正地掌握古漢語(yǔ)的音韻之美。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇六

古漢語(yǔ)是中華民族的重要文化遺產(chǎn)，它不僅是中華文化的精髓所在，也是中國(guó)文學(xué)的基石。而古漢語(yǔ)的音韻學(xué)是探究它的基礎(chǔ)，為我所熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多道理。在這里，我想通過(guò)本文將我的一些心得分享給大家。

二、學(xué)習(xí)歷程。

在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)的初期，我曾經(jīng)感到非常迷茫和無(wú)助。這種情況并不是因?yàn)槲覜](méi)有努力，而是因?yàn)槲胰狈Ω嗟闹笇?dǎo)和方法。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)不斷的摸索和嘗試，總結(jié)出一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如多聽(tīng)、多讀、多寫等。通過(guò)這些方法，我的古漢語(yǔ)水平得到了大大提高，也更加深入地了解了古漢語(yǔ)音韻學(xué)。

三、聲韻學(xué)基礎(chǔ)的理解。

一個(gè)好的古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者首先應(yīng)該掌握聲韻學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。古漢語(yǔ)聲韻學(xué)的特點(diǎn)主要是音輔組合、聲韻相生、音變規(guī)則和切韻音系。對(duì)于這些知識(shí)，我覺(jué)得最好的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)大量的例句和練習(xí)來(lái)掌握它們。只要我們多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)、練習(xí)，慢慢就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，從而達(dá)到深刻的領(lǐng)悟和理解。

四、語(yǔ)音變異的研究。

古漢語(yǔ)的特點(diǎn)之一就是語(yǔ)音變異，包括不同地區(qū)、不同時(shí)期、不同社會(huì)階層和文化背景等多方面的變異。這給學(xué)習(xí)者的深入研究帶來(lái)了困難，但同時(shí)，這也給學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)研究的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和調(diào)查古漢語(yǔ)的變異，我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)古漢語(yǔ)，對(duì)于古漢語(yǔ)的文獻(xiàn)和文化理解也能更加深入。

五、實(shí)踐是重要的。

在學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言或者學(xué)科的時(shí)候，實(shí)踐是非常重要的。如果只是死記硬背理論知識(shí)，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)它只是一堆空洞的詞匯和概念。只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正體會(huì)古漢語(yǔ)的魅力和特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該盡可能多地找到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，經(jīng)常和古漢語(yǔ)和文學(xué)進(jìn)行接觸，例如聽(tīng)古代音樂(lè)、學(xué)唐詩(shī)、看古代書籍等。

六、結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，并且需要不斷地堅(jiān)持和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地修正自己的不足，爭(zhēng)取做到以開放的心態(tài)對(duì)待知識(shí)，不停地學(xué)習(xí)和積累，達(dá)到更高的程度。只有通過(guò)不斷地努力，才能取得更好的成果。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇七

近期，我在學(xué)習(xí)中積極參與，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足之處，積極尋找進(jìn)步的方法和途徑。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會(huì)。

首先，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間管理是非常重要的。有效的時(shí)間管理可以讓我充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)根據(jù)不同科目和任務(wù)的緊迫程度，合理安排時(shí)間，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間，比如在校車上或排隊(duì)時(shí)，用來(lái)閱讀一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。通過(guò)合理的時(shí)間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，課業(yè)負(fù)擔(dān)也得到了有效的減輕。

其次，我意識(shí)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的重要性。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，而設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激發(fā)我更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)考慮自己的實(shí)際情況和目標(biāo)要求，確保每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠按時(shí)完成。當(dāng)遇到困難和阻礙時(shí)，我會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新調(diào)整計(jì)劃和步伐。通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和滿足感，積極性也得到了極大的提高。

此外，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是非常大的。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持每天背誦單詞，并通過(guò)使用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)理解和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重思考和運(yùn)用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們互動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)資料和心得體會(huì)。通過(guò)運(yùn)用這些適合自己的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的努力是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持下去。通過(guò)積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信只要我堅(jiān)持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的重要性和意義。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，它不僅可以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，還可以拓寬眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)和變化。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)積極參與學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地努力，這些都是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，努力追求進(jìn)步，就一定能夠取得更大的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇八

近日，我在學(xué)習(xí)中心參加了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”的分享會(huì)。在會(huì)上，我詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”的內(nèi)容和要點(diǎn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，并且對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方法也有了一些新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。

首先，通過(guò)閱讀“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”，我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題和不足之處。在報(bào)告中，我看到了很多我曾經(jīng)忽視或者不懂的知識(shí)點(diǎn)和概念，這讓我意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果不佳。例如，在一篇報(bào)告中，談到了如何正確使用學(xué)習(xí)工具，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中過(guò)分依賴電子設(shè)備，而忽視了書籍等其他形式的學(xué)習(xí)資源。這令我深感自己的學(xué)習(xí)方法需要改變和提升。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的正確方法和重要性。報(bào)告中提到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的策略和技巧，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，主動(dòng)思考等等。這些方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和興趣。在以往的學(xué)習(xí)中，我往往抱著應(yīng)付考試的態(tài)度，缺乏主動(dòng)性和深入思考的能力。而現(xiàn)在，我明白了只有通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，才能真正掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

再次，通過(guò)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”，我明白了學(xué)習(xí)不能只滿足于課堂知識(shí)，還需要拓寬自己的閱讀和學(xué)習(xí)范圍。在報(bào)告中，提到了自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。只有主動(dòng)積累更多的知識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。因此，我決定以后要多讀一些好書，多關(guān)注一些與自己專業(yè)相關(guān)的新聞和動(dòng)態(tài)，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，通過(guò)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”，我還意識(shí)到了學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的努力和堅(jiān)持。報(bào)告中提到了學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種長(zhǎng)期的積淀和沉淀，需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難和挫折是常有的事情，并不是說(shuō)只要努力就一定會(huì)成功。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的耐心和恒心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步和成功。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”，我明白了學(xué)習(xí)也是一種享受和提高自我的過(guò)程。過(guò)去，我對(duì)于學(xué)習(xí)總是有一種壓力和負(fù)擔(dān)感，覺(jué)得是為了任務(wù)而強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣和意義。當(dāng)我能夠掌握一門知識(shí)或者解決一個(gè)難題時(shí)，我感到非常的開心和滿足。這讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和動(dòng)力，我愿意為了自己的成長(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)。

總之，通過(guò)參加“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和正確方法。我清楚了自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題和不足之處，并且明白了學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期的積累和提高自我的過(guò)程。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值，愿意為了自己的成長(zhǎng)而不斷努力。我決心將“學(xué)習(xí)幫扶報(bào)告”中的知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，并著力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。希望自己能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，成為一個(gè)有才華和有思想的人。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇九

胡在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述的體會(huì)。

(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

(二)增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。

要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章，深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹“十六大”精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)培養(yǎng)人才。積極參加學(xué)校每周三的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加黨總支、黨校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)研討班的學(xué)習(xí)。

做教師，教人做學(xué)問(wèn)，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問(wèn)，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識(shí)。沒(méi)有精通的業(yè)務(wù)知識(shí)和淵博的學(xué)問(wèn)，就不配人師。教人做學(xué)問(wèn)，自己必須有學(xué)問(wèn)，這是基本常識(shí)。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十

報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)系民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。下面是本站帶來(lái)的黨校學(xué)習(xí)報(bào)告。

希望可以幫到大家。

近日來(lái)，省委黨校學(xué)習(xí)黨的精神活動(dòng)不斷深入，繼七位黨校專家解讀報(bào)告后，11月15日下午，學(xué)校舉行以“黨的報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)交流”為主題的學(xué)員論壇，六個(gè)主體班次學(xué)員聚集一堂，就黨的報(bào)告精神交流學(xué)習(xí)心得，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。副校長(zhǎng)桑學(xué)成主持學(xué)員論壇。

六位學(xué)員代表申泰岳、王亞、李占超、駱志宏、王延光、洪鋼結(jié)緊密結(jié)合工作實(shí)際，從不同角度暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)和思想認(rèn)識(shí)，闡述對(duì)精神的學(xué)習(xí)與解讀。發(fā)言學(xué)員通過(guò)對(duì)堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，打造生態(tài)沿海、建設(shè)美麗江蘇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，踐行科學(xué)發(fā)展以及堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀等方面觀點(diǎn)的深入論述，表達(dá)了大家以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)好黨精神，將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力，以一流業(yè)績(jī)?yōu)榻K經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。整場(chǎng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了黨校學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了黨校學(xué)員用黨的精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

桑學(xué)成在總結(jié)中指出，此次學(xué)員論壇活動(dòng)準(zhǔn)備充分、發(fā)言精彩，聽(tīng)后很受啟發(fā)。黨校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義理論的重要陣地，理應(yīng)在學(xué)習(xí)黨的精神上走在前列。學(xué)員在第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，交流心得，充分體現(xiàn)了黨校先學(xué)一步、深學(xué)一步的要求，體現(xiàn)了黨校姓黨的原則。桑學(xué)成強(qiáng)調(diào)，黨的報(bào)告，是我們?cè)谛滦蝿?shì)下全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，待報(bào)告全文正式公布以后，我們還要組織學(xué)員深入學(xué)習(xí)，力求原原本本、扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，切實(shí)增進(jìn)對(duì)報(bào)告精神的理解和領(lǐng)會(huì)，更加自覺(jué)地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)。

剛剛結(jié)束不久，今晚蘇部長(zhǎng)就把自己對(duì)精神學(xué)習(xí)體會(huì)，與我們這些入黨積極分子分享了一番。對(duì)于蘇部長(zhǎng)的到來(lái)，并將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家共享，我感覺(jué)萬(wàn)分榮幸。

在今晚的匯報(bào)中，蘇部長(zhǎng)主要提到了四大點(diǎn)：一，的意義主要成就與學(xué)習(xí)貫徹精神的意義;二，報(bào)告的內(nèi)容簡(jiǎn)介;三，報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容和新黨章內(nèi)容解讀;四，結(jié)合黨校和學(xué)生實(shí)際貫徹精神要求。

對(duì)于的主要內(nèi)容：是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，是一次高舉旗幟、繼往開來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)，對(duì)凝聚黨心軍心民心，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有十分重大的意義。講到這里，蘇部長(zhǎng)給我們另外提到當(dāng)前國(guó)際其他國(guó)家對(duì)中國(guó)這次大會(huì)的高度重視。日本人最近一直對(duì)釣魚島問(wèn)題，惹出一些是非。日本人很可能認(rèn)為中國(guó)政府忙于籌備的召開，無(wú)心處理釣魚島問(wèn)題，但結(jié)果卻出乎日本政府的意料。在對(duì)于是吧打的主要內(nèi)容，蘇部長(zhǎng)特意指出“科學(xué)發(fā)展觀”。科學(xué)發(fā)展觀是新黨章內(nèi)容的補(bǔ)充。的意義，關(guān)系黨和國(guó)家工作全局，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

報(bào)告的主要內(nèi)容，蘇部長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)?！秷?jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)而奮斗》，描繪了全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)注意現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，為黨和國(guó)家事業(yè)指明了方向，是全黨全國(guó)各族人民智慧的結(jié)晶，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取中國(guó)特色社會(huì)主義勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是馬克思文獻(xiàn)的結(jié)晶。高舉社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克強(qiáng)，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而非奮斗。蘇部長(zhǎng)對(duì)“凝聚思想，攻堅(jiān)克強(qiáng)”作出闡述，并指出中國(guó)能夠在瞬間凝聚極大的力量，外國(guó)就很佩服中國(guó)，體現(xiàn)了國(guó)家的團(tuán)結(jié)。

蘇部長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)匯報(bào)中，警示我們?nèi)朦h積極分子，積極學(xué)習(xí)精神。最后，感謝感謝蘇部長(zhǎng)的到來(lái)，與我們一起分享自己的學(xué)習(xí)成果與內(nèi)心感悟。

為期三天的黨課培訓(xùn)已圓滿結(jié)束，非常感謝右安門私個(gè)協(xié)黨總支或培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)給予機(jī)會(huì)，參加入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸，也十分珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)習(xí)，悉心聆聽(tīng)了黨校老師的精彩報(bào)告，通過(guò)這次的黨課學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)了對(duì)黨史、黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，收獲很豐富。這次學(xué)習(xí)主要圍繞黨性修養(yǎng)、黨的歷史使命、會(huì)議內(nèi)容展開，這些都讓我受益匪淺，盡管這三天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受黨的思想，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到一次升華，從而更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信心和決心，以下是我這次黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)及總結(jié)：

第一通過(guò)這次黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

第二立足崗位結(jié)合個(gè)人實(shí)際工作，對(duì)照科學(xué)發(fā)展努力尋找差距，努力提高個(gè)人能力水平。立足崗位找差距，只有認(rèn)清自己工作存在的不足，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不斷的深入學(xué)習(xí)，全面提高各項(xiàng)工作水平，更好的為公司利益及部門交叉工作做到更好，特別是得不斷加強(qiáng)專業(yè)水平的學(xué)習(xí)和提高，努力提升部門工作效率、保質(zhì)保量完成，和諧發(fā)展的提高將對(duì)本人及本部門、本公司發(fā)展起著最直接最有效的作用。

通過(guò)的學(xué)習(xí)，明確了作為一名入黨積極分子今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。

首先，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！盎畹嚼?、學(xué)到老”學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學(xué)習(xí)既是黨員自身發(fā)展的需要，又是適應(yīng)黨的建設(shè)的需要，更是人民群眾對(duì)黨員的迫切要求，因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。當(dāng)然，作為一名在職員工，更應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身創(chuàng)新力、合作能力，始終保持，堅(jiān)持立足崗位、創(chuàng)新實(shí)干的良好形象。

其次，端正了人生價(jià)值觀。一個(gè)人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒(méi)有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的。作為企業(yè)員工應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，才能真正成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。

但是我相信：只要正確認(rèn)識(shí)黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的優(yōu)秀黨員。并將黨課學(xué)習(xí)內(nèi)容及理論實(shí)際運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人思維中，結(jié)合個(gè)人實(shí)際工作，在自己工作崗位上，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，以公司利益出發(fā)，堅(jiān)持與領(lǐng)導(dǎo)、同事統(tǒng)一戰(zhàn)線齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作，最終，按照公司及個(gè)人目標(biāo)方向發(fā)展，我相信，也一定能成為一名合格的優(yōu)秀員工。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

黨的十九大報(bào)告提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。集團(tuán)提出了“穩(wěn)中提質(zhì)、改革創(chuàng)新”總基調(diào)。從報(bào)告中可以看出，公司也制定了具體措施，年底前各工程處國(guó)內(nèi)礦建項(xiàng)目控制在10個(gè)以內(nèi)，確保規(guī)?？茖W(xué)合理。3個(gè)月無(wú)法止虧扭虧的堅(jiān)決退出，切實(shí)堵住“出血點(diǎn)”。加大結(jié)算清收力度，增強(qiáng)自主造血功能，徹底扭轉(zhuǎn)盈虧，樹立現(xiàn)金為王的管理理念，讓公司煥發(fā)新的活力。把精細(xì)管理作為重中之重，秉承管理服務(wù)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)大于管理的理念。將項(xiàng)目管控能力放在改革轉(zhuǎn)型的首位，加強(qiáng)項(xiàng)目源頭管控，不盲目擴(kuò)張、貪大求全，用壯士斷腕的決心撥開浮云現(xiàn)日月，推進(jìn)企業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展。采購(gòu)成本壓降10%以上、礦建工程管理費(fèi)收取比例提高到10%以上，單進(jìn)水平同比提高10%以上、人均工效同比提高10%以上，一個(gè)個(gè)具體的數(shù)據(jù)是保證降本增效，促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)點(diǎn)。同時(shí)，提出“聽(tīng)招呼、顧大局、守規(guī)矩，接地氣、勇?lián)?dāng)、有作為”五建好干部標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)我們固定樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí)，讓我們大家在公司發(fā)展平臺(tái)中施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值觀。

黨的十九大報(bào)告提出，高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)涵在科技創(chuàng)新，公司也提出近二年科技目標(biāo)規(guī)劃，科技投入比保持3%以上，重大科技成果獲獎(jiǎng)量保持行業(yè)領(lǐng)先地位，市政工程或生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)有1項(xiàng)以上列入集團(tuán)公司重大科技項(xiàng)目，公司核心科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模，vscm掘砌裝備、新型液壓鑿井設(shè)備完成工業(yè)性試驗(yàn)，煤礦巷道tbm法施工關(guān)鍵技術(shù)研究按計(jì)劃展開，米級(jí)立井施工技術(shù)取得重要進(jìn)展。面對(duì)公司宏偉壯大科技發(fā)展規(guī)劃，我作為一名基層技術(shù)人員，首先要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，多下區(qū)隊(duì)和施工現(xiàn)場(chǎng)，將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作運(yùn)用，努力提高自己的工作效能和服務(wù)水平，使自己盡快適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

近年來(lái)，隨著對(duì)古漢語(yǔ)研究的深入，越來(lái)越多的人開始關(guān)注古漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)。而古漢語(yǔ)虛詞是古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)之一。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞有了一些心得體會(huì)。以下將從理解虛詞的重要性、學(xué)習(xí)虛詞的基本方法、虛詞的使用技巧、虛詞的語(yǔ)用功能以及虛詞的運(yùn)用技巧五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，理解虛詞的重要性是學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的關(guān)鍵。虛詞是古漢語(yǔ)中必不可少的一部分，具有連接、修飾、限定等功能。只有深刻理解和準(zhǔn)確使用虛詞，才能夠更好地閱讀和理解古籍文獻(xiàn)。虛詞的使用不當(dāng)，往往會(huì)造成句子結(jié)構(gòu)混亂、意義模糊等問(wèn)題，影響到整個(gè)句子的理解和表達(dá)。

其次，學(xué)習(xí)虛詞的基本方法是打牢基礎(chǔ)。首先要學(xué)習(xí)虛詞的基本意義和基本用法，掌握它們的搭配規(guī)律和語(yǔ)義特點(diǎn)。可以通過(guò)背誦、劃線標(biāo)注、翻譯練習(xí)等方式來(lái)加深記憶。其次可以選擇一些典型的古文閱讀材料，重點(diǎn)分析其中的虛詞使用情況，并模仿其中的表達(dá)方式。最后要善于總結(jié)，將學(xué)到的虛詞歸類整理，形成自己的學(xué)習(xí)筆記和備忘錄，方便復(fù)習(xí)和查找。

第三，在使用虛詞時(shí)應(yīng)注意一些技巧。首先要注意虛詞的搭配和用法。虛詞的搭配經(jīng)常有一定的固定規(guī)律，掌握好這些固定搭配，就能更好地運(yùn)用虛詞。其次要注意虛詞的層次差異。古代漢語(yǔ)中的虛詞有多種多樣的用法，有些是用來(lái)引導(dǎo)句子、連接詞與詞，有些則是用來(lái)表達(dá)修飾方式、程度和限定范圍等。在使用虛詞時(shí)要根據(jù)具體語(yǔ)境和語(yǔ)義要求來(lái)選擇適當(dāng)?shù)奶撛~。

第四，虛詞在古漢語(yǔ)中具有重要的語(yǔ)用功能。虛詞的使用能夠準(zhǔn)確地表達(dá)句子的邏輯關(guān)系、修飾方式和程度。例如，“且”表示連詞關(guān)系，“亦”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“不僅”表示修飾方式，“甚至”表示程度關(guān)系等。熟練地掌握虛詞的語(yǔ)義和語(yǔ)用功能，能夠使句子更加準(zhǔn)確、流暢和具有表現(xiàn)力。

最后，運(yùn)用虛詞的技巧是學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的終極目標(biāo)。例如，在句子結(jié)構(gòu)中要注意虛詞的位置和次序。虛詞通常放在實(shí)詞之前或之后，但也有一些特殊的搭配方式。此外，要注意虛詞的省略和變體。古代漢語(yǔ)中經(jīng)常存在很多省略和變體的現(xiàn)象，了解這些規(guī)律能夠幫助我們更好地理解古漢語(yǔ)文獻(xiàn)。

綜上所述，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞需要注重理解虛詞的重要性、掌握基本方法、注意使用技巧、理解語(yǔ)用功能以及熟練運(yùn)用技巧。只有在實(shí)際的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累，才能夠真正掌握古漢語(yǔ)虛詞的使用。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以更好地讀懂古漢語(yǔ)文獻(xiàn)，更準(zhǔn)確地理解和表達(dá)古漢語(yǔ)的意思。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

古漢語(yǔ)是中國(guó)古代文化的瑰寶，它豐富的文字、深邃的思想給人們留下了許多珍貴的遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞是古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它們是構(gòu)建語(yǔ)言框架的基礎(chǔ)，掌握好虛詞的用法對(duì)于閱讀古文、理解古代思想具有重要的意義。在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞的過(guò)程中，我深感這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要不斷的閱讀、對(duì)比和思考。然而，它也給我?guī)?lái)了很多的收獲和樂(lè)趣。

首先，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞需要充足的閱讀量。古代文獻(xiàn)在描述事物和情感時(shí)經(jīng)常使用虛詞，這些虛詞往往并不直接表達(dá)具體的意思，而是通過(guò)修辭手法來(lái)傳遞作者的情感和態(tài)度。只有通過(guò)大量的閱讀，我們才能熟悉這些常見(jiàn)的虛詞，并能夠根據(jù)語(yǔ)境理解它們的具體含義。我曾經(jīng)花了很多時(shí)間閱讀古代文獻(xiàn)，比如《史記》、《孟子》等，通過(guò)分析其中的句子結(jié)構(gòu)和用詞，我逐漸掌握了一些常見(jiàn)的虛詞用法，對(duì)于閱讀古文有了更多的自信。

其次，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞需要進(jìn)行對(duì)比研究。古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的差別，虛詞的用法也存在很多變化。因此，只靠閱讀古文并不能完全掌握古漢語(yǔ)的虛詞用法。為了更好地理解虛詞的意義和用法，我進(jìn)行了大量的對(duì)比研究。比如，我經(jīng)常將同一句子在古代文獻(xiàn)和現(xiàn)代漢語(yǔ)中進(jìn)行對(duì)照，找出虛詞在兩種語(yǔ)言中的異同，以此提高自己的理解能力。通過(guò)研究對(duì)比，我逐漸掌握了一些虛詞的變化規(guī)律，對(duì)于學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的整體把握也更加清晰。

此外，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞需要注重思考。虛詞的意義常常不明確，需要通過(guò)邏輯推理和思考才能得出正確的理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多困惑和難點(diǎn)，比如一些虛詞的本義與其用法之間的關(guān)系、某些虛詞的多義性等。這時(shí)，我會(huì)不斷地思考，查閱相關(guān)資料，并結(jié)合具體的例子進(jìn)行分析。通過(guò)這樣的思考和努力，我逐漸克服了困難，對(duì)于虛詞的理解也更加深入和準(zhǔn)確。

最后，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞需要善于運(yùn)用。虛詞雖然在句子中的地位較低，但它們卻對(duì)于整個(gè)句子的意義起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)虛詞的過(guò)程中，我不僅注重理解虛詞的含義，還注重虛詞的搭配和用法。通過(guò)大量的練習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何使用虛詞來(lái)使句子更加準(zhǔn)確和流暢。有時(shí)候我會(huì)特意在寫作中使用一些古漢語(yǔ)的虛詞，以便更好地理解它們的用法，并提高自己的寫作水平。

總之，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但它也是一項(xiàng)有趣而有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)閱讀大量的古代文獻(xiàn)，進(jìn)行對(duì)比研究，注重思考和善于運(yùn)用，我們可以逐漸掌握古漢語(yǔ)虛詞的用法和含義。雖然有時(shí)候會(huì)感到困惑和迷茫，但只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能夠獲得豐富的知識(shí)和啟迪。學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)虛詞是連接現(xiàn)代和古代漢語(yǔ)的橋梁，它不僅有助于我們深入理解古代文化，還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維水平。

學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)音韻學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

對(duì)標(biāo)一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺(jué)瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動(dòng)力，努力使各項(xiàng)工作都達(dá)到一流。

__.6.15日，__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會(huì)魏民書記《全面對(duì)標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報(bào)告后，全體黨員暢所欲言，爭(zhēng)先發(fā)表自己的感受。感到報(bào)告實(shí)事求實(shí)的回顧與總結(jié)過(guò)去的五年，又與時(shí)俱進(jìn)地提出符合實(shí)際今后的五年工作與展望，報(bào)告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，特別是要在今后的工作中堅(jiān)定不移不折不扣地將報(bào)告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實(shí)好。

__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所太原市五星級(jí)幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國(guó)百佳特色示范幼兒園，全面開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)。就是要緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，堅(jiān)持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師“的教育理念，把實(shí)驗(yàn)幼兒園的各項(xiàng)工作做實(shí)，做強(qiáng)，做好。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本，就是要以“素質(zhì)教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實(shí)施“對(duì)標(biāo)”工程，制定發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)學(xué)趕幫超舉措，全面提升辦園品質(zhì)。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要找準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，樹立標(biāo)干，營(yíng)造學(xué)趕幫超的“對(duì)標(biāo)”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學(xué)接對(duì)子。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要大興為民之風(fēng)，大興實(shí)干之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確;二是結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際我們努力做到以下四點(diǎn)：

一是解決問(wèn)題傾心服務(wù)。在了解廣大家長(zhǎng)“入園難”的突出問(wèn)題上，實(shí)驗(yàn)幼兒園想為家長(zhǎng)想，急為家長(zhǎng)急。新學(xué)期想方設(shè)法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長(zhǎng)解決了困難，實(shí)驗(yàn)幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

二是積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下，幼兒園教師集中布置班級(jí)主墻，動(dòng)員家長(zhǎng)的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長(zhǎng)冊(cè).,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，突出一個(gè)特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個(gè)班老師對(duì)區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)，取得了意想不到的效果。家長(zhǎng)高興地說(shuō)“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領(lǐng)導(dǎo)那么重視，行動(dòng)那么快，服務(wù)確實(shí)是真服務(wù)!”

三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)拓展服務(wù)。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級(jí)幼兒園及省級(jí)示范幼兒園的優(yōu)勢(shì)帶頭作用，積極開展保教和信息服務(wù)，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域。組織志愿者教育服務(wù)深入社區(qū)，對(duì)四星級(jí)幼兒園采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、一幫一結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，舉行家長(zhǎng)專題講座等形式，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和家長(zhǎng)一起，就幼兒園如何科學(xué)管理，如何加強(qiáng)教科研，早起教育的意義和方法等問(wèn)題進(jìn)行交流，提供保教咨詢和輔導(dǎo)。同時(shí)，園長(zhǎng)到太原市進(jìn)行星級(jí)檢查驗(yàn)收，分別對(duì)新申報(bào)的三、四星級(jí)幼兒園給予針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助，受到了大家的歡迎。

四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)。在整個(gè)“雙服務(wù)”過(guò)程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神面貌和深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，全力以赴投入到“雙服務(wù)”工作中。特別是推行5s管理工作以來(lái)，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時(shí)間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺(jué)加班加點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒(méi)有休息過(guò)一天。

參加軍訓(xùn)已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。

以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì)，開創(chuàng)更美好的人生。

軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國(guó)的未來(lái)靠我們這樣的大學(xué)生來(lái)開拓創(chuàng)新。

因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂(lè)趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。

__年美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好，我們的前途將一片光明!

最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù)，等著你們來(lái)驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!

星期三下午，學(xué)校利用下午放學(xué)的時(shí)間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學(xué)習(xí)《王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告》和《中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會(huì)第四次全體會(huì)議決議》，兩個(gè)文件中都體現(xiàn)對(duì)教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學(xué)習(xí)以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿意的教師，家長(zhǎng)放心的教師。要做到盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于探索，積極進(jìn)行課堂教育教學(xué)創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;要做到艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地以學(xué)生為中心，盡可能讓學(xué)生都能學(xué)有所得;要做到生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人。

“三人行，必有我?guī)煛！痹诮逃虒W(xué)過(guò)程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗?duì)象是成長(zhǎng)中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是作為學(xué)生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！笔聦?shí)證明教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

先輩們的教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題，值得我們深思。