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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選一
1、知道尖利的物品,如使用不當會傷害身體。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
活動準備:
若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程:
一、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。
1在小朋友的桌上擺放著些什么東西?
2、它叫什么名字,在生活中有什么用處?
3、它們有什么共同的地方?
4、它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子?
5、你還知道哪些尖利的物品?
小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。
1、你在生活中用過哪些尖利的東西?
2、它有沒有對你造成傷害?
3、為什么會弄傷?
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
三、討論正確使用尖利物品的方法。
1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們,那我們應該怎樣來使用它呢?
2、請個別幼兒示范正確的使用方法。
四、教師進行小結(jié)。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選二
1、初步感受食物的分類,為春游挑選各類合適的食物。
2、喜歡表達自己的想法,體驗活動的樂趣。
自制ppt、食物歸類的圖標及漢字、小書包人手一個、各類食物若干
一、小豬去春游(出示小豬去春游的圖片,引出話題)
“今天天氣真好,你從哪里看出來的?”(引導幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等)
“這么好的天氣,小豬背著包要去哪兒呢?”
小結(jié):春天到了,天氣真好,太陽露出了笑臉,白云在藍天上飄呀飄,美麗的花兒都開放了,小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦!春天來啦!”,小豬背著書包去春游啦!
二、小豬真累啊(出示小豬背著書包喘氣、出汗的樣子,猜猜書包里有什么).
小豬走啊走,不一會兒就直喘氣,小豬走啊走,越走越慢,累得滿頭大汗!
“小豬才走了沒多少時間,就走不動了,為什么呀?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包)
“小豬的背包里會裝些什么哪?”(引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗,泛講)
三、小豬的書包里有些啥
“小豬的書包里有些什么?和你們說的一樣嗎?”
四、小豬包里的食物真多呀
1、認認說說書包里的食物。
2、感受食物的分類
3、數(shù)數(shù)講講食物的多少
小結(jié):小豬帶了這么多東西,有4樣主食、有5瓶飲料、有3個水果,還有2樣零食,太重了,小豬背也背不動,小豬可真累??!
五、議議講講,春游去帶些啥
1、根據(jù)歸類的圖片說說,可選擇帶什么?(根據(jù)歸類圖,在每個品種中選一樣)
小結(jié):我們來告訴小豬:小豬小豬,你只要帶一樣主食、一瓶水、一個水果、一些零食就夠啦,這樣既吃得飽,不口渴,又有營養(yǎng)啦!
2、出示小豬正確選擇的畫面,謝謝小朋友,輕松去春游。
六、游戲:為我們的春游選擇物品。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選三
1. 你是個懂事有主見有個性的小女孩,我很喜歡你畫的畫,色彩鮮艷,較有想象,好好練習會成為大畫家的。老師還想給你提一點小小的建議,就是你上課有時能專心聽講,有時注意力不太集中,是嗎?我希望你在學習中能更主動積極一些,使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。
2. 你是個做事認真負責的好孩子,在園能尊敬老師,比以前愛學習會和同伴友好相處,小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,較前大方,自信心增強了。在體育活動中你的積極性很高,是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習,爭做三好學生。
3. 可愛的小木子,現(xiàn)在的你進步可真大。再也看不到你哭得紅紅的眼睛再也聽不到你緊張地說:“要到媽媽那里去!”你愿意幫助小伙伴,主動幫助老師做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活動,我們真的很高興。學習活動時也總能看到你專注的眼神。如果你以后能好好吃飯,不挑食不剩飯,多吃點,這樣你會更加聰明,能學到更多的本領(lǐng)??旒佑桶?
4. 別看你又高又大,卻是個害羞的男孩,你很正直,也很愛學習,生活自理能力較強,如果在活動中再專心一點,你會更棒的。
5. 你活潑善良,每天早上你都是第一個來幼兒園,你和小朋友能和睦相處,如果你在活動中能積極動腦,老師會更喜歡你。
6. 那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見了,她學會了大方地原諒別人,學會了有事跟老師好好講,還學會了專心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個女孩就是你呀,希望你上中班后繼續(xù)努力,爭取更大進步!
7. 每天大部分小朋友離開幼兒園時,活動室中就充滿了湃湃的歡聲笑語,你會安排其他晚來接的小伙伴和你一起做游戲。老師想對你說:其實你真的很棒,哪怕所有的小朋友都在幼兒園時,如果你能大膽地說大膽地做,你每個方面同樣都能很出色,相信自己,好嗎?
8. 你好動聰明,能說會道,有著豐富的想象力,喜歡問“為什么”;你喜歡做手工玩玩具看圖書;學本領(lǐng)和游戲時,你專心認真。老師希望你以后無論做什么事情都要再耐心點,這樣一定會做得更好。
9. 你的進步很大——吃飯時能保持餐桌的干凈,學會了自己穿脫衣服,再也不會把鞋子穿反;尤其在學本領(lǐng)時,你學會了眼睛始終看著老師,還能主動舉手回答問題。希望你以后在集體面前能大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著你更大的進步!
10. 二寶是個聰明活潑的小男孩,會自己穿脫衣服自己吃飯;你喜歡參加游戲活動,學本領(lǐng)時愛動腦筋,還能舉手回答問題。只是有時你的小手忍不住去推其他小朋友時,老師常常會著急得捏一把冷汗,快點改掉它,好嗎?
11. 你能干乖巧,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大,喜歡給小朋友表演節(jié)目;你想象力豐富,常常有不同一般的想法;你動手能力很強,喜歡畫畫做手工;你學本領(lǐng)時專心認真,還會主動舉手。希望你以后多鍛煉身體,并祝你快樂健康地成長!
12. 現(xiàn)在的你愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好,每天能把家中的玩具帶來,大方地跟小朋友一起玩耍;你學會了自己吃飯,自己穿脫衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達自己的想法而感到高興。繼續(xù)努力吧,可愛的小男孩!
13. 我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘,她活潑可愛,喜歡和小朋友一起游戲,會主動幫助別人,有事能馬上告訴老師;這個學期她進步可大啦——學本領(lǐng)時專心認真,還會積極地舉手發(fā)言,這個孩子就是你!繼續(xù)努力吧,老師為你加油!
14. 你很聰明,大家常常能聽到你講“火山爆發(fā)”“宇宙飛船”等科學名詞;你很勇敢,會鼓勵周圍的小朋友“男子漢流血不流淚!”你很大方,從不與小朋友斤斤計較;你很專心,學習活動中小手總是舉得高高。繼續(xù)努力吧,可愛的小男孩!
15. 你是個能干大方的小男孩,愿意自己的事情自己做,會主動幫助小伙伴,從不與同伴斤斤計較;你喜歡看圖書玩玩具,圖畫畫得越來越漂亮,學本領(lǐng)時能大膽舉手回答問題,。希望你在新學期里吃飯時加快速度,使自己的身體更強壯!
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選四
一、指導思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實施和推進素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內(nèi)涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
三、主要工作:
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研:立足實際,大力提升
園部工作重點:各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。
1、教研工作:
本學期著力細化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究,分科、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。
繼續(xù)進行理論引進、專題講座,內(nèi)化研討,檢查落實,個性化、特色化的教師培養(yǎng),運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長,要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位,向著各級骨干教師的目標奮進。
2、科研工作:
本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理,做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
(三)后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務,提高素質(zhì)
1、依據(jù)依法辦園的思想,收好用好經(jīng)費,處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細做實,嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理,嚴格把好進菜關(guān),做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全,科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選五
1. 漂亮的小姑娘,你長大了,也懂事了,但你的可愛卻永遠也不會變的,善良謙和的品性讓你認識了更多的朋友,大家都很喜歡你,如果做事的時候再加上一點耐心和恒心,那就更棒了!
2. 你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,在數(shù)學畫畫方面有很大進步,如果上課時能更專心,這樣你會學到更多的知識和本領(lǐng),相信你必須會變得更棒的。加油!
3. 你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強,自己的事情自己做,還能幫忙小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步,上課還能大膽發(fā)言,表達清晰。希望再接再厲,不斷進步。加油!
4. 你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好,關(guān)心群眾愛護同伴,在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課還能舉手發(fā)言,如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
5. 你尊敬老師,熱愛勞動,能幫老師送發(fā)點心擦桌子,用心參加幼兒園的各項活動。本學期各方面進步都較大:動手潛力較強,做事也比以前耐心。如果上課再能認真聽講,用心舉手發(fā)言,那就更好了。
6. 你是個善解人意的孩子,尊敬老師,熱愛勞動,能和小朋友友好相處,動手潛力較強,做事耐心細心,在園吃飯午睡習慣好。上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言,如果再大膽自信一點,那就更好了。
7. 你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。本學期你的語言表達潛力動手潛力都有了很大的提高。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步,另外再多一點自信。
8. 青青你是個惹人喜歡的小女孩,我們個性喜歡看見你做事認真的樣貌,這個學期上課時也能看見你高高舉起的小手,老師個性高興,畫畫唱歌都是你喜歡做的事,所以你用色很協(xié)調(diào),音樂節(jié)奏感個性好。
9. 你是一個聰明可愛的女孩子,你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,你喜歡和小朋友做游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。期望你能更活潑大方,勇敢自信地表現(xiàn)自己,好嗎?加油哦!
10. 你是個活潑可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強,能做到自己的事情自己做,還能幫忙小朋友。折紙畫畫跳舞有了很大進步。上課還能大膽舉手發(fā)言,表達清晰。希望再接再厲,爭取更大進步!
11. 你是個活潑可愛大方的孩子,別看你個子小,卻很有同情心,常常幫忙小朋友,還喜歡為班級做好事。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,上課有時能大膽舉手發(fā)言,但注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,你能改正嗎?加油
12. 你是一個誠實厚道的孩子,愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴,樂于為群眾做事,上課能認真聽講,但發(fā)言不夠用心,動手潛力有待進一步提高,老師希望你能大膽地在群眾面前發(fā)言,做個自信勇敢的孩子,爭取更大的進步。
13. 你是一個懂事文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學期你在畫畫,語言表達方面都有很大的進步,上課時你能認真聽講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點,爭取有新的進步。
14. 你是一個活潑好動的小男孩,這學期你的自理潛力提高了,能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,上課能大膽舉手發(fā)言,畫畫識字也有很大進步,老師期望看到你上大班后上課更專心認真聽講,你能做得到嗎?
15. 你對人有禮貌,熱愛勞動,不和小朋友爭搶玩具,課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了,不但會較快地穿脫衣服,還主動地為班級做事;在繪畫手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講,大膽舉手發(fā)言,那就更好。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選六
保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教服務質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學期,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,得到了廣大家長和社會的認可,社會聲譽也越來越好。本學期,我們將結(jié)合上學期保教工作查差補差,實事求實,使我園保教質(zhì)量更進一步提高。
一、我園保教現(xiàn)狀分析:
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化,常規(guī)教學質(zhì)量要更進一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學性,教研活動還不夠深入,還須加強創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上,要進一步探索主題活動教學模式,靈活應用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學期保教工作計劃
1、指導思想:
(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導,努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動教育,促進師生全面、個性化的發(fā)展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標,進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為,提升保教服務質(zhì)量。
2、工作目標與重點:
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。
(2)增強保育服務質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),加強對幼兒的護理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣,關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,建立科學有序的班級常規(guī)。
(4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,通過組內(nèi)研討、交流、學習,深入探討教育策略、教學方式方法,提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學習氛圍,倡導終身學習思想,鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會,讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì),促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動,積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴大社會影響。
(8)做強做大幼兒活動中心,增加活動中心特色,培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1、增強保育服務意識,規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,加強護理照顧。領(lǐng)導多深入班級了解情況,進行實地指導,注重細節(jié),加大對日常保育護理的督查。
2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性,進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。
3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步,建立特殊兒童成長檔案,并有針對性的采取有效的教育方法,對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育,使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預防控制工作,做到宣傳到位,預防及時,措施得力,控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識,加強安全教育。教師要增強安全責任意識,對幼兒進行安全教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選七
一、指導思想
根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展群眾備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點:
二、教研重點
1、加強理論學習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們透過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:
(1)用心借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,同時,用心參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、用心探索、切實落到實處。用心參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體資料有:
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。
(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求教育途徑。
(4)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
(5)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與,構(gòu)成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)
(2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人帶給較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學期我們采取的研討方式有:
a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學中走彎路,到達事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。
4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示,針對我園實際狀況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設工作。
(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
(2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改善教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。
(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)
5、加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上建立班級特色,如繪畫、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每一天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
古詩、兒歌:(每月)
小班:3首大班:4首
中班:4首學前班:4首
(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
(2)透過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的資料,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務,使家園達成共識。
(3)透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
有關(guān)幼兒園教姿教態(tài)的心得體會精選八
本學期,我們將以《綱要》為指導,開展豐富多樣的教研活動, 從而使每位老師的業(yè)務能力有所提高。我們小班教研組每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),對待工作認真負責,一絲不茍,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動,并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,制定科學可行的專題計劃,扎實開展活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“幼兒美術(shù)活動中‘生活.想象.創(chuàng)造’教學策略和研究”并根據(jù)小班幼兒的特點,我們已經(jīng)確立了我們的教研專題:特制定子課題教學計劃“以圖形為基點的幼兒的想像繪畫”。
一、結(jié)合所確立的專題,加強有關(guān)理論的學習
繼續(xù)深入學習,領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,在教研組活動中,采用相互交流學習的方法。通過學習轉(zhuǎn)變觀念, 將理念融入日常工作中。
二、開展扎實有效的教研活動
不斷提高教師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。
1、找出個人在反思中的問題和困惑,在組內(nèi)交流,針對有共性的問題,集體討論。
2、與其他組交流,相互學習。
3、觀摩活動,共同反思。多進行相互觀摩,找出活動中的問題,大家共同反思,探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應的措施。
4、交流各自的反思筆記,找出不足及改進的方法。
5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐。
6、邊學邊做。小結(jié)工作中的得失,在實踐中反思、改進,不斷提高教師的反思能力。
7、利用外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高組員的認識。
8、開展自學與互學活動。
9、搜集典型的案例,集體反思,共同提高。
10、共同學習好的反思筆記。
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