當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題幼兒園文明學習心得體會報告一

對照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建要求和評估標準，我園在硬件設(shè)施配備到位的基礎(chǔ)上不斷加強內(nèi)部建設(shè)，不斷提升辦園品質(zhì)。近三年來，我園先后榮獲“**省平安校園”、“**市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“**市綠色學?！?、“**市a級示范食堂”、“**市早教示范基地”、“**區(qū)‘團結(jié)、廉潔、開拓’好班子”、“**‘五一’巾幗標兵崗”等榮譽稱號。

1.關(guān)注專業(yè)發(fā)展。我園以五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)，競選出責任心強、有學科特長的老師擔任教研組領(lǐng)銜人，形成以業(yè)務園長為核心的分層管理機制，有效保障了常態(tài)化園本教研的開展，同時采取走出去，請進來的辦法，以此提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。

2.抓實研究過程。我園以發(fā)展園所的“教育科研共同體”創(chuàng)造出了“百花齊放春滿園”的局面。如今，園所的教育科研形成了既有常態(tài)課題支撐，又有省、市級重點課題帶動，人人參與的良好局面。通過研究，教師們的工作水平、能力、思維方式等方面都得到了很大的提升。近三年來，形成了園本《基于生態(tài)園區(qū)的幼兒園主題活動案例集》、《基于生態(tài)園區(qū)的幼兒園主題活動照片集》。教師們撰寫的課題論文有20多篇分別在省、市、區(qū)獲獎，有20多篇論文分別發(fā)表在各類雜志上，我園的省級重點資助課題成果榮獲**區(qū)“****”教科研成果評比一等獎的稱號。

3.強化師德建設(shè)?！皥猿謭@內(nèi)的平衡，讓每個孩子都能公平地接受優(yōu)質(zhì)的教育”這已成為我們北幼人實實在在的追求。每學期初，我園就制定了詳實的師德建設(shè)實施方案，教師們能善待每位家長，關(guān)愛每位幼兒。在每學期的家長調(diào)查問卷中，家長的滿意率達93%。

1.創(chuàng)設(shè)多元環(huán)境。我園園舍寬敞，結(jié)構(gòu)合理，專用活動室條件優(yōu)越?；顒邮以O(shè)計為上下兩層的復式結(jié)構(gòu)，融幼兒活動和生活為一體。園內(nèi)草坪如茵、四季如春，攀巖墻、沙水池、種植園等為孩子創(chuàng)設(shè)了富有童趣和挑戰(zhàn)的活動環(huán)境。幼兒園教育設(shè)施設(shè)備齊全，為幼兒的生活、學習、游戲提供了多元化、多維度的條件。

2.挖掘教育資源。我園充分挖掘可利用的教育資源，因地制宜開發(fā)運動環(huán)境，積極爭取政府的支持，近三年街道政府投入**多萬元對園舍設(shè)施進行了維修，幼兒園又相繼投入資金**多萬元，新鋪設(shè)了***多平方米的塑膠地，新增了***多平方米的戶外活動場地，逐年添置幼兒活動器具和圖書。幼兒人均用地、建筑、綠化、戶外面積，現(xiàn)已分別達到**平方米，**平方米，*平方米，*平方米，為幼兒開展各類活動提供了有力的保障。

1.嚴格落實制度。我園認真貫徹執(zhí)行《**省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健標準》的要求，不斷完善并認真執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，做好衛(wèi)生保健臺帳，把其目標和任務融入到規(guī)范化的常規(guī)管理之中。我園十分重視食堂衛(wèi)生安全工作，食堂工作人員均持健康證上崗，嚴把進貨關(guān)，堅持外購食品索證、索票制度，堅持師生伙食分開，多年來，未發(fā)生一起食物中毒及其他食品安全事故。我園規(guī)范、細致的衛(wèi)生保健工作受到各級領(lǐng)導的高度評價。

2.強化安全責任。我園成立了安全領(lǐng)導小組，園長為第一責任人，并和教職工逐級簽定安全責任書，將其考核結(jié)果與績效工資相掛鉤。全園以促進每個幼兒健康成長為主要目標，落實到健康與安全教育活動。從制定各類應急預案，到組織演練如消防安全演練、地震逃生演習等;從安全、健康教育活動，到各類幼兒競賽，不斷地促進了幼兒的身心健康。三年來，我園未發(fā)生一起安全事故，并于20xx年被評為**省平安校園。

1.認真執(zhí)行常規(guī)。我園組織教師認真學習并貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中保教結(jié)合的原則，實施分層管理機制，提高了一日活動組織的規(guī)范性和有效性。在課程落實過程中，我園力求體現(xiàn)“以游戲為基本活動”“以幼兒為主體”的理念，充分利用活動室、走廊等開展游戲，嚴格按照安排表組織游戲活動，確保了幼兒的游戲時間和質(zhì)量，提升了教師的設(shè)計和指導游戲的能力。

2.關(guān)注幼兒發(fā)展。我園以《**市幼兒園兒童發(fā)展評價指標》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為導向，根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展目標，細化目標并落實到每個具體的活動中，同時運用多種觀察評價的手段來了解幼兒發(fā)展，尤其是重點關(guān)注幼兒個體的縱向發(fā)展，及時反思并調(diào)整活動形式和要求，使之更加適合幼兒。我園不僅注重幼兒良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，還積極倡導友好相處、樂于助人，學會分享，努力給孩子的生命涂上亮麗的精神底色。

1.優(yōu)化辦學行為。我園堅持以“讓每個孩子充分享受童年的天真與快樂”為辦園宗旨，積極實施科學管理，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注幼兒的全面和諧發(fā)展，努力讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)的學前教育。在辦園過程中確保了規(guī)范收費，并能嚴格按幼兒教育規(guī)律辦園，控制班額并杜絕小學化和體罰現(xiàn)象。在積極爭取家長與社區(qū)支持的同時，我園主動利用園所的教育資源為社區(qū)服務，與計生、婦聯(lián)等部門聯(lián)手把0-6歲嬰幼兒初步列入一體化教育的范疇，真正構(gòu)建一個家園社區(qū)的共育平臺。

2.彰顯特色成效。我園以課題培育特色，堅持以“給每個孩子展示自己的機會，讓每個孩子享受成長的快樂”為辦園理念，抓住“繪本閱讀”的主線，積極進行課題研究，逐步夯實內(nèi)涵發(fā)展。三年來，課題組逐步建立了“繪本閱讀”園本課程的目標體系與各年齡段目標，構(gòu)建了特色課程體系，把繪本與課程、表演及親子活動相整合，尤其是“小舞臺”的方寸之地成了幼兒學習、體驗和展示才華的天地，讓幼兒更好地感知并理解繪本，培養(yǎng)了他們的表達、想象、欣賞美及表現(xiàn)美的能力。我們的研究得到了家長的積極支持與響應，家庭的親子閱讀已成為孩子最快樂的活動，同時，幼兒園的繪本閱讀活動得到了來自小學老師的充分肯定與認可，在周邊地區(qū)形成了一定的影響。近三年來，教師們撰寫的特色論文有20多篇分別在省、市、區(qū)獲獎。20xx年，我園的親子繪本劇《****》在區(qū)童話劇比賽中榮獲一等獎。我園成功舉辦了兩屆繪本節(jié)。

主題幼兒園文明學習心得體會報告二

衛(wèi)生保健工作是做好保教工作的基礎(chǔ)和保障，我園始終把衛(wèi)生保健工作認真、細致地抓緊抓好。隨著全民健康意識的增強，人們對幼兒保健工作也就更加關(guān)注。我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒保健工作做好?，F(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

一、我園配備了一名兼職保健員。堅持政治思想和業(yè)務學習，學習內(nèi)容有幼兒保健知識、傳染病預防知識、《幼兒園教育綱要》、當前時事等。通過學習大家提高了思想覺悟、增長了知識開闊了視野、了解了現(xiàn)代信息，提高了自身素質(zhì)。每月組織教職工學習或召開工作會議一次。

二、制定出幼兒一日生活作息時間、各班衛(wèi)生消毒的具體時間和工作要求、制度、職責以及較細致的獎罰方案。保證幼兒每天有兩小時以上的戶外活動時間，特別加強了幼兒體能方面的鍛煉、增強體質(zhì)抵御疾病的入侵。做好晨檢和全日觀察工作。

1、特別加強了晨檢工作、我們嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行。并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静〖皶r隔離，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關(guān)卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察，按時喂藥。及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理。

三、衛(wèi)生消毒與安全等工作的開展

（1）配備衛(wèi)生保健設(shè)施，并按要求定期消毒。

（2）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度，各項衛(wèi)生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度進行，并按定時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方法實行監(jiān)督。

（3）還加大對幼兒一日生活常規(guī)的檢查，要求幼兒講文明懂禮貌不亂扔垃圾。養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲的良好衛(wèi)生習慣，教育幼兒自己的事情要學會自己做、熱于助人不吵架打架。發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正。

（4）完善了傳染病報告制度、傳染病預防流程及傳染病的消毒制度等，幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播，因此我們加強衛(wèi)生消毒隔離工作，做到了發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報、并及時讓家長把病兒帶回家隔離，并立即對所在班級的教室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大。

（5）幼兒是傳染病的易感人群，預防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一，積極配合棗莊衛(wèi)生院做好預防接種工作，很好地完成了幼兒的預防接種工作，有效地預防了傳染病的發(fā)生。

（6）我園定期給班級、辦公室噴灑消毒水或滅蚊、蠅、鼠藥水。

（7）每月安全檢查一次，內(nèi)容包括：電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備，檢查時仔細認真并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時解決。

四、今年我園把健康教育知識普及到每位幼兒和家長還有教職員工。我們號召家長搞好衛(wèi)生消毒加強鍛煉增強體質(zhì)共同抵抗疾病。采用多種形式從多方面地開展健康教育，讓大家掌握更多的健康教育知識。做好衛(wèi)生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生、保健知識，家園配合更好地促進幼兒身心和諧、健康發(fā)展。

五、建立教職工和幼兒健康檔案，做到幼兒、教職工入園體檢率100%，并配合棗莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院完成每年對幼兒身體全面體檢一次，每半年測一次身高、體重、視力，并對幼兒健康狀況進行分析、評價。

園內(nèi)各種衛(wèi)生保健計劃、總結(jié)完備、統(tǒng)計資料齊全。

1、體弱兒的管理不科學化，有待改正。

2、心理保健工作的開展不全面

3、幼兒齲齒填充的幼兒較少，幼兒的齲齒矯治工作仍需繼續(xù)加強。

主題幼兒園文明學習心得體會報告三

一、班級介紹

本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)，

大班下學期教學計劃。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、特色教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。

5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

三、發(fā)展目標

健康

(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動，動作靈活。

(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學

(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

主題幼兒園文明學習心得體會報告四

1. 你是個聰明可愛勤勞的小男孩兒。這學期你的進步很明顯，你上課認真愛舉手發(fā)言，能說出自己的想法。你愛幫忙有困難的小朋友，喜歡做一些力所能及的事，希望韋威以后持續(xù)好的優(yōu)點，做事再快一點，細心一點，平時多看看圖書，多認識一些字寶寶。你必須會是最棒的!

2. 徐澎：你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友。這學期，你上課能認真地聽老師講故事念兒歌了，知道有事會告訴老師了。但你午睡習慣不太好，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個缺點，老師會更加喜歡你的。就要上小學了，老師希望你揚長避短，全面發(fā)展，做個三好生。

3. 你是個善良又大方的女孩子。你這學期的表現(xiàn)很好。你的自理潛力變強了。你上課很認真，有時也能舉手發(fā)言。做小組長也很負責。老師希望小玉以后做事速度加快一點，膽子大一些。加強鍛煉，不要怕吃苦。經(jīng)常去看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎?

4. 儲君：你活潑天真，對老師很有禮貌。這學期你的進步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒!這學期你也養(yǎng)成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級更加認真學習，爭取更大的進步。好嗎?

5. 孫博勛：你是個活潑有個性的孩子，在遇到困難時勇敢堅強，象個男子漢。在學習過程中理解潛力強，學得快，喜歡幫忙同伴。在課堂上你能認真聽講遵守紀律，對老師布置的作業(yè)總能按時認真地完成，學習的習慣好。老師希望你在一年級再接再厲，做個全面發(fā)展的三好學生。

6. 你是個活潑可愛又能干的小女孩。你喜歡幼兒園，喜歡和老師說說話，這學期你上課認真了，愛動腦筋了，你的畫畫和語言表達潛力有了很大的進步。你能常常幫老師去做一些事情，而且做得很好。老師希望瑤瑤以后做事再細心一些，不要三心二意，讓自己變得更加能干，好嗎?

7. 你是個安靜內(nèi)向的小朋友。小組長工作認真負責，上課總能認真聽講，很好的完成各項學習任務;你的作業(yè)總是那么干凈整潔，畫畫時能注意畫面的布局，顏色的搭配，你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心吃飯時個性愛和旁邊的孩子鬧，希望你能改掉這個壞習慣，帶好你們小組的孩子共同進步好嗎?

8. 你是個活潑大方的女孩子，這學期你在各方面都有明顯的進步，你開朗了許多，也大方細心了。個性是自我服務潛力有所提高。中午吃飯睡覺都是最好的。你此刻很愿意參加游戲活動，小組長工作認真負責，畫畫和數(shù)學寫得都不錯。你認識很多字寶寶。希望以后做事的速度快一些，你必須會變得更好。

9. 你是個聰明可愛又能干的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很出色。你上課認真愛動腦筋，愛學習學到了很多的本領(lǐng)和知識。你的畫畫也有提高，但你從不驕傲，總是一向認真地學。你還很愿意幫忙老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你。老師希望繼續(xù)持續(xù)優(yōu)點，做一個老師得力的小助手，好嗎?

10. 束佳穎：你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴。這學期老師常能看到你在課堂上舉起小手用心發(fā)言了，有事你也能主動和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見解，自信心增強了。老師希望你以后要多吃點飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級更加認真地投入到學習中，爭取更大的進步。

11. 瑤瑤，你是個文靜不愛講話，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學期在各方面均取得了很大的進步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎!

12. 你是個活潑善良又有些調(diào)皮的小女孩，你對人熱情，總喜歡幫忙小朋友;你很愛勞動，常常為班級做好事。這學期你各方面都有很大進步，你變得更加懂事了，做事更認真細心，上課也能多開動小腦筋了，還認識了許多字寶寶。希望你以后在書寫方面多練習，并增強語言表達潛力，讓自己變得更棒，好嗎?

13. 你是個文靜自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好，大家都愿意和你交朋友;課堂上能認真聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手回答，對畫畫唱歌較感興趣，并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務潛力較強。希望你下學期能大膽舉手響亮發(fā)言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?

14. 你是個聰明活潑又能干的孩子。這學期你的表現(xiàn)很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫忙別人。你的生活習慣也好。自理潛力也很強，自己的事不要老師幫忙。你上課認真，喜歡舉手發(fā)言。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時不要講話。遇到事情要及時跟老師講。做一個棒小孩，好嗎?

15. 你是個聰明活潑的小男孩。你很愛學習愛動腦愛看書。上課時能經(jīng)常聽到你提的一些獨特的問題。你的畫畫有很大的進步，還參加了繪畫比賽。本學期你各方面有較大的進步，尤其是吃飯午睡都表現(xiàn)都很好，你的語言發(fā)展也有明顯的提高，認識了很多漢字。希望以后持續(xù)好的優(yōu)點，做一個棒棒的小男子漢!

主題幼兒園文明學習心得體會報告五

在我們當前的幼兒活動設(shè)計中，關(guān)于培養(yǎng)幼兒自信心教案是數(shù)不勝數(shù)。培養(yǎng)增強孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養(yǎng)下自信心膨脹，只會看到自己的優(yōu)點，卻看不到別人的優(yōu)點，甚至去取笑別人。因此，我設(shè)計了本次活動《夸夸自己和別人》，通過理解故事，讓幼兒感受被取笑的小動物的心情，從而認識到在看到自己優(yōu)點的同時，也應該看到別人的優(yōu)點，不應該取笑別人，并通過改編故事角色的對話，夸夸身邊的同伴和親人等一系列的環(huán)節(jié)，讓幼兒學會在別人的身上找出優(yōu)點，同伴間能夠做到互相欣賞，互相鼓勵。

1、理解故事，進一步了解作品中動物的特點。

2、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，自己的優(yōu)點要看到，也要看到別人的優(yōu)點，不取笑別人。

3、讓幼兒學會夸獎自己和別人。

1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。

2、音樂《朋友，你好》的磁帶活動過程:

一引導幼兒討論動物的優(yōu)點師:"小朋友們好，今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒回答)二聽故事，理解故事內(nèi)容。

1、師:"剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點。動物們也知道自己的優(yōu)點，我們聽一聽它們是怎么夸自己的!

2、教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動物出示在背景圖上，并提問:

①故事里小猴是怎么夸自己的?(請幼兒用動作表演猴子的動作)

②那小猴又是怎么取笑狗熊的?

③狗熊聽了，心里會覺得怎么樣?他是怎么夸獎自己的?又是怎么取笑大象的?

④大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?

⑤小螞蟻是怎么說的呢?

⑥他們在看到自己優(yōu)點的同時，卻沒有看到別人的優(yōu)點，只會去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什么?

3、教師小結(jié):對啊，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，夸自己的優(yōu)點是對的，但是夸自己的時候，一定也要看到別人的優(yōu)點，夸夸別人，可不能取笑別人幼兒園大班語言公開課教案20xx幼兒園大班語言公開課教案20xx。

三完整欣賞故事并改編故事⒈師:小動物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪?"我會爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會搬木頭，他也很能干!"⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。

四夸夸自己和別人

⒈先請一位小朋友來夸夸自己會做什么，問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。

⒉請幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認為能干的小朋友。

⒊請幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。

五結(jié)束部分:

⒈師:"小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點，我們聊了那么久，有點累了，現(xiàn)在請你們站起來找個朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點"。(幼兒自由找朋友跳舞)

⒉師:好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點吧!

主題幼兒園文明學習心得體會報告六

一、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

二、教育目標

(一)健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

(二)語言領(lǐng)域

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

(三)社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

(四)科學領(lǐng)域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。

3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

(六)家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

主題幼兒園文明學習心得體會報告七

1. 漂亮的小姑娘，你長大了，也懂事了，但你的可愛卻永遠也不會變的，善良謙和的品性讓你認識了更多的朋友，大家都很喜歡你，如果做事的時候再加上一點耐心和恒心，那就更棒了!

2. 你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，在數(shù)學畫畫方面有很大進步，如果上課時能更專心，這樣你會學到更多的知識和本領(lǐng)，相信你必須會變得更棒的。加油!

3. 你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強，自己的事情自己做，還能幫忙小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步，上課還能大膽發(fā)言，表達清晰。希望再接再厲，不斷進步。加油!

4. 你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好，關(guān)心群眾愛護同伴，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!

5. 你尊敬老師，熱愛勞動，能幫老師送發(fā)點心擦桌子，用心參加幼兒園的各項活動。本學期各方面進步都較大：動手潛力較強，做事也比以前耐心。如果上課再能認真聽講，用心舉手發(fā)言，那就更好了。

6. 你是個善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手潛力較強，做事耐心細心，在園吃飯午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點，那就更好了。

7. 你愛清潔講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學期你的語言表達潛力動手潛力都有了很大的提高。上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。

8. 青青你是個惹人喜歡的小女孩，我們個性喜歡看見你做事認真的樣貌，這個學期上課時也能看見你高高舉起的小手，老師個性高興，畫畫唱歌都是你喜歡做的事，所以你用色很協(xié)調(diào)，音樂節(jié)奏感個性好。

9. 你是一個聰明可愛的女孩子，你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，你喜歡和小朋友做游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

10. 你是個活潑可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理潛力強，能做到自己的事情自己做，還能幫忙小朋友。折紙畫畫跳舞有了很大進步。上課還能大膽舉手發(fā)言，表達清晰。希望再接再厲，爭取更大進步!

11. 你是個活潑可愛大方的孩子，別看你個子小，卻很有同情心，常常幫忙小朋友，還喜歡為班級做好事。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，你能改正嗎?加油

12. 你是一個誠實厚道的孩子，愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為群眾做事，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠用心，動手潛力有待進一步提高，老師希望你能大膽地在群眾面前發(fā)言，做個自信勇敢的孩子，爭取更大的進步。

13. 你是一個懂事文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。

14. 你是一個活潑好動的小男孩，這學期你的自理潛力提高了，能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，上課能大膽舉手發(fā)言，畫畫識字也有很大進步，老師期望看到你上大班后上課更專心認真聽講，你能做得到嗎?

15. 你對人有禮貌，熱愛勞動，不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，不但會較快地穿脫衣服，還主動地為班級做事;在繪畫手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好。

主題幼兒園文明學習心得體會報告八

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標：

(一)加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。

(四)加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

(六)家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

(七)幼小銜接，為進一步的學習打好基矗

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

三、具體工作要求：

(一)加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的。

(三)、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2、抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質(zhì)。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。

2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。

3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

(七)幼小銜接，為進一步的學習打好基矗

1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護圖書、學習用品。

4、大班下學期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

四、月份安排：

九月份：

1、開學報名工作

2、制訂各類計劃

十月份：

1、舞蹈班公開展示活動

2、秋游活動

十一月份：

1、蹈班公開展示活動

十二月份：

1、冬季趣味運動會

2、論文評優(yōu)

元月份：

1、幼兒園教學匯報活動

2、寫好幼兒發(fā)展情況匯報表

3、班級工作總結(jié)

4、幼兒園表彰大會