心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中深思熟慮的結(jié)果，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的能力。寫心得體會要有感人的細(xì)節(jié)和真實的情感。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家通過這些范文能夠更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧，從而寫出更高質(zhì)量的心得體會。在讀完這些范文后，希望大家能夠深入思考自己的工作學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，結(jié)合自己的實際情況，撰寫出獨具個人特色和獨立見解的心得體會。祝大家都能取得好成績，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇一

疫情原因下，全國的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這在一定程度上影響了學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活規(guī)律。然而，隨著時間的推移，我們逐漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式，并從中獲得了許多收獲。在此，我分享一下我對于在疫情期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的心得體會。

二段：時間安排的重要性。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)時間管理是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的問題之一。因為在家里學(xué)習(xí)，總會受到各種干擾因素，很容易讓人分心，而錯過了本應(yīng)效率更高的學(xué)習(xí)時間。因此，我們需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，可以包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以及完成的時間框架。通過這種方式，我們可以自行組織自己的學(xué)習(xí)生活，并將時間節(jié)約在最重要的事情上。

三段：溫故知新的好處。

我發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同時，還有許多機會可以讓我們對以前不熟悉的學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過了解自己的優(yōu)勢和不足，我們可以設(shè)計更針對性的學(xué)習(xí)計劃，以更高效的方式利用把握寶貴學(xué)習(xí)時間。此外，通過回顧我們以前熟知的學(xué)科，也能有助于我們更好地掌握它們，比如在應(yīng)對各種考試時，我們就能從容應(yīng)對。

四段：參與互動的重要性。

另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)的另一個好處——我們可以更加自由地與老師和同學(xué)互動。和同學(xué)討論，和老師交流，甚至和來自其他國家的學(xué)生交朋友，這一切都可以在線上完成。通過網(wǎng)上討論課、作業(yè)和論壇，可以在不同的文化背景下擴展我們的知識視野，通過互動和合作發(fā)現(xiàn)更好的問題解決方法和途徑，提高我們的學(xué)術(shù)能力。

五段：結(jié)語。

總的來說，我認(rèn)為，盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的課堂教育有所不同，但它也具有許多好處，比如更加靈活的學(xué)習(xí)時間、更全面的教學(xué)資源、更加自由的互動方式等等。雖然面對疫情造成的影響，我們不得不做出一些妥協(xié)，但我們?nèi)匀豢梢栽诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中發(fā)掘更多的機會，并從中獲得更多的收益。我希望我所分享的這些心得體會對于大家有所啟迪和幫助。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇二

疫情期間，全國范圍內(nèi)的學(xué)生們不得不暫停上學(xué)，而轉(zhuǎn)為在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這種改變讓很多學(xué)生感到困惑和不適應(yīng)，但同時也有一些學(xué)生通過適應(yīng)和努力，在家學(xué)習(xí)中取得了一些心得和體會。在這篇文章里，我們將通過五個連貫的段落，深入探討疫情下學(xué)生在家學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，疫情期間在家學(xué)習(xí)的一個重要心得是時間管理的重要性。學(xué)生在學(xué)校時，學(xué)習(xí)和課程的時間是固定的，而在家學(xué)習(xí)時，時間的安排和管理就更加需要學(xué)生自己來掌控。許多學(xué)生通過制定學(xué)習(xí)計劃和合理分配時間，從而更好地管理學(xué)習(xí)任務(wù)。他們會根據(jù)每天的課程量和自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排每個科目的學(xué)習(xí)時間。同時，他們會尋找適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，幫助自己更加高效地學(xué)習(xí)。通過這樣的時間管理，學(xué)生們能夠更好地利用每一天，完成學(xué)習(xí)任務(wù)并保持學(xué)習(xí)的動力。

其次，疫情期間在家學(xué)習(xí)增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)校里，老師會嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而在家學(xué)習(xí)時，學(xué)生往往需要更多的自主決策和自主學(xué)習(xí)。他們需要學(xué)會從眾多的學(xué)習(xí)資源中篩選并選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，學(xué)會閱讀和理解學(xué)科知識。同時，學(xué)生需要通過自己的努力和獨立思考來解決學(xué)習(xí)中的問題，而不再依賴?yán)蠋煹闹苯又笇?dǎo)。這些自主學(xué)習(xí)的能力對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。

第三，疫情期間在家學(xué)習(xí)讓一些學(xué)生意識到健康管理的重要性。由于在家學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天的活動量減少，容易出現(xiàn)久坐和缺乏運動的問題。然而，許多學(xué)生通過自我管理和規(guī)劃，克服了這些問題。他們會根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排適當(dāng)?shù)倪\動時間，進(jìn)行室內(nèi)運動或者戶外活動。同時，他們也會合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保證自己的作息規(guī)律。良好的健康管理習(xí)慣，讓學(xué)生們保持了身體和心理的健康狀態(tài)，有助于提高學(xué)習(xí)效果和避免學(xué)習(xí)壓力。

第四，疫情期間在家學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的自主執(zhí)行力。在學(xué)校中，老師會負(fù)責(zé)學(xué)生的督促和約束，而在家學(xué)習(xí)時，學(xué)生需要更多地依靠自己的自律和執(zhí)行力來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一些學(xué)生會制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。與此同時，他們也要克制自己，不受手機、電腦等其他娛樂設(shè)備的干擾。通過這樣的自律和自主執(zhí)行力，學(xué)生們能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)成果。

最后，疫情期間在家學(xué)習(xí)加強了學(xué)生和家庭之間的溝通和互動。平時，學(xué)生們在學(xué)校和家庭之間的時間較為有限，在家學(xué)習(xí)的時候，學(xué)生們能夠有更多的時間和家人交流和互動。學(xué)生們會與家人一起討論學(xué)習(xí)中的問題，尋求家人的意見和建議。同樣，家長們也會更多地與孩子共同學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。這種親子互動和溝通有助于加強家庭的凝聚力，同時也給學(xué)生們帶來了更多的學(xué)習(xí)支持和鼓勵。

總結(jié)起來，疫情期間在家學(xué)習(xí)給學(xué)生們帶來了很多新的體會和心得。時間管理、自主學(xué)習(xí)、健康管理、自主執(zhí)行力以及家庭溝通互動，都是在家學(xué)習(xí)過程中學(xué)生們收獲的寶貴財富。通過這些經(jīng)驗的積累，學(xué)生們也更加了解了自己的學(xué)習(xí)方式和需求，對未來的學(xué)習(xí)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。希望在未來，無論是否有疫情，學(xué)生們都能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇三

隨著新冠疫情的爆發(fā)，人們的生活受到了前所未有的沖擊，學(xué)校停課，家庭隔離，這對學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，在這段特殊的時間里，我逐漸體會到自主學(xué)習(xí)的重要性和價值。疫情防控期間，我通過自主學(xué)習(xí)，不僅提升了知識和技能，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

首先，自主學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的主動性和自我驅(qū)動力的重要性。由于疫情的影響，學(xué)校不開展面授教學(xué)，我只能待在家里進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。起初，我對這種學(xué)習(xí)方式持有懷疑和不滿的態(tài)度，覺得在學(xué)校沒有老師的指導(dǎo)下，上課效果一定會打折扣。然而，通過不斷地嘗試和摸索，我慢慢發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。事實上，只有自己有上進(jìn)心，并且主動地去學(xué)習(xí)，才能真正獲得知識和成長。所以，自主學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種積極的生活態(tài)度。

其次，自主學(xué)習(xí)讓我體驗到學(xué)習(xí)時間的充裕和學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛。通常情況下，學(xué)校的教學(xué)時間是有限的，老師需要根據(jù)學(xué)校課程進(jìn)度來安排教學(xué)內(nèi)容。而在家自主學(xué)習(xí)的時候，我可以根據(jù)自己的需求和興趣來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，整個學(xué)習(xí)過程更加靈活和自由。我可以有更多的時間去研究一些自己感興趣的知識領(lǐng)域，豐富自己的學(xué)識。此外，通過自主學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)了很多有趣的學(xué)習(xí)資源，例如網(wǎng)絡(luò)課程、在線教育平臺等。這些資源讓我擁有更廣闊的學(xué)習(xí)渠道，增加了學(xué)習(xí)的樂趣。

再次，自主學(xué)習(xí)幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天定時定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因為沒有老師的監(jiān)督，我要更加自律，按照自己的計劃來合理地安排學(xué)習(xí)時間。這種自律的過程不僅增強了我的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了我的時間管理能力和自我調(diào)節(jié)能力。此外，自主學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，這對以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。

最后，自主學(xué)習(xí)使我更加意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，學(xué)校的停課讓我無法親身參與各種校內(nèi)課程和活動，但我通過自主學(xué)習(xí)不斷地拓展自己的知識面和技能。這個過程讓我深刻地感受到學(xué)習(xí)是一個終身的過程，不論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。自主學(xué)習(xí)給了我一個寶貴的機會，讓我在疫情期間不僅不被束縛，還能夠自由地獲取知識和提升自我。

總之，疫情在家自主學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過自主學(xué)習(xí)，我提高了學(xué)習(xí)的主動性和自我驅(qū)動力，體驗到了學(xué)習(xí)時間的充裕和內(nèi)容的廣泛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅持自主學(xué)習(xí)，不斷積累知識和經(jīng)驗，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇四

疫情的爆發(fā)讓整個社會陷入了緊張的氛圍之中，所有的學(xué)校紛紛停課，使得學(xué)生們只能在家中完成學(xué)業(yè)。這種突如其來的改變給我們帶來了很多困惑和不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成了更為重要的任務(wù)。然而，通過這段時間的在家學(xué)習(xí)，我收獲了很多心得和體會。

第二段：自主規(guī)劃時間，提高學(xué)習(xí)效率。

疫情期間，學(xué)校和老師都通過網(wǎng)絡(luò)平臺給我們布置了大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。要想高效完成這些任務(wù)，就需要我們自主規(guī)劃好自己的時間。在家學(xué)習(xí)的日子里，我學(xué)會了利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如早晨起床后的小時，午休時的半小時等等。我會在這些時間里，集中注意力去完成一些簡單的任務(wù)，避免被瑣事分散注意力。通過自主規(guī)劃時間，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自我的時間管理能力。

第三段：利用多種學(xué)習(xí)資源，拓寬知識視野。

在學(xué)校里，我們主要依賴教材和教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。但在家學(xué)習(xí)的時候，我意識到了其他的學(xué)習(xí)資源對我們的幫助也是很大的。我開始學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)資源，比如在線教育平臺、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教育視頻等等。這樣一來，不僅能夠更全面地掌握知識，還能夠開拓自己的知識視野。我還會通過閱讀有關(guān)書籍來獲取更多的知識，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和廣度。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

疫情期間，在家學(xué)習(xí)的時間更為自由，沒有了老師的直接監(jiān)督和指導(dǎo)，我們需要自主學(xué)習(xí)。這個時候，我要靠自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓自己成為自己的老師。我會善用網(wǎng)絡(luò)資源，查找自己不懂的問題，并通過自主思考和實踐去解決。這種自主學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的解決問題的能力得到了很大的提高，也更加了解自己。

第五段：良好的學(xué)習(xí)氛圍和自律的重要性。

在家學(xué)習(xí)的環(huán)境下，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得尤為重要。我會選擇一個安靜、整潔的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免外界的干擾。同時，我發(fā)現(xiàn)自律也對在家學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。疫情期間，容易讓人產(chǎn)生拖延和懈怠的心態(tài)，但我要通過自律來保持學(xué)習(xí)的積極性和動力。我會制定學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅持不懈，力爭學(xué)有所成。

總結(jié)：疫情留給我們的是一段特殊而難忘的經(jīng)歷，但也給了我們很多鍛煉自己的機會。在家學(xué)習(xí)期間，我不僅學(xué)會了合理安排時間、利用多種學(xué)習(xí)資源，拓寬知識視野，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，體會到了良好的學(xué)習(xí)氛圍和自律的重要性。這段特殊的經(jīng)歷讓我成長了很多，也為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇五

今年對于全世界來說，都是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的年份。由于新型冠狀病毒的爆發(fā)，全球各地紛紛采取了封鎖措施，開展了長時間的居家隔離。作為學(xué)生，在這樣的環(huán)境下，我們不得不放棄了傳統(tǒng)的面對面學(xué)習(xí)方式，而轉(zhuǎn)向了在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這段經(jīng)歷給了我一個驚喜，也帶來了許多心得和體會。

在家學(xué)習(xí)給了我更多的自主選擇的機會。由于課堂在家上，我可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)節(jié)奏來安排學(xué)習(xí)計劃。與傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)相比，我不需要固定地每天早起，然后整齊地穿著制服去學(xué)校。相反，在家學(xué)習(xí)的方式使我有更多的時間來規(guī)劃我自己的時間和日程。這讓我更加靈活，在有限的時間內(nèi)，更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

在家學(xué)習(xí)也使我逐漸變得獨立和自律。在學(xué)校，老師會時常監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并定期安排測試和作業(yè)。但在家學(xué)習(xí)的環(huán)境下，我們需要更加自覺地管理自己的學(xué)習(xí)。我逐漸培養(yǎng)了自我控制的能力，學(xué)會按時完成任務(wù)并自我激勵。盡管家里有著各種各樣的誘惑和干擾，但我堅持每天按照時間表完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這讓我體驗到了自律的力量。

此外，通過在家學(xué)習(xí)，我也更加充分地利用了網(wǎng)絡(luò)資源。傳統(tǒng)教育方式的局限性在這段時間尤為凸顯。與學(xué)校和老師相比，互聯(lián)網(wǎng)上的資源更加豐富，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)自由獲取大量的學(xué)習(xí)材料，與更多的人交流和討論。通過在線教育平臺，我可以參加各種線上課程和培訓(xùn)，了解到更多與興趣和專業(yè)有關(guān)的知識。這讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的熱情和動力。

當(dāng)然，在家學(xué)習(xí)的過程中也面臨了一些困難。作為高年級學(xué)生，我逐漸感到與老師和同學(xué)之間的交流變得更加困難。我們無法親自討論問題，交流想法和解決困難。在線溝通雖然便捷，但也無法替代面對面的互動。此外，家庭環(huán)境也可能給學(xué)習(xí)帶來干擾，影響我們的學(xué)習(xí)效果。這個時候，我學(xué)會了更好地調(diào)整自己的心態(tài)，尋找適合學(xué)習(xí)的環(huán)境和方法。

總而言之，在家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給了我很多的啟示和收獲。我學(xué)會了更好地規(guī)劃和管理自己的時間，培養(yǎng)了自律和獨立思考的能力。我也更加充分地利用了網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬了自己的知識面。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信這段經(jīng)歷將對我的未來學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。只要保持積極的態(tài)度和強大的自主學(xué)習(xí)能力，無論是在家還是學(xué)校，都能夠取得更好的成績和發(fā)展。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇六

近期，新冠疫情席卷全球，造成了不可估量的影響，也讓我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變革。疫情造成了許多學(xué)校無法正常開展課堂教學(xué)，要求廣大學(xué)生采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。在這段時間內(nèi)，我也嘗試了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并從中獲得了一些心得體會。下文將就此作出闡述，以供大家參考。

第一段，說明疫情對學(xué)習(xí)帶來的影響。在疫情影響下，學(xué)校不得不采用線上教育的方式進(jìn)行教學(xué)。這讓學(xué)習(xí)成為每個人日常必須面對的問題。有許多學(xué)生對此感到不適應(yīng)，因為線上教學(xué)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)的區(qū)別還是很大的。線上教學(xué)不僅要掌握網(wǎng)絡(luò)技能，還要做好課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。此外，線上教學(xué)常常容易出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)問題和各種通信問題，對學(xué)習(xí)者的時間和精力帶來很大的壓力。

第二段，說明網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。雖然網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在諸多的問題，但是其優(yōu)勢也是十分明顯的，尤其是在面對疫情期間的課程學(xué)習(xí)需求時。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生可以有效管理時間，自由安排學(xué)習(xí)計劃，節(jié)省出行時間和成本。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、溝通能力和協(xié)作能力，將學(xué)習(xí)變得更加靈活和創(chuàng)新?？傊?，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在疫情期間被廣泛采用并受到了廣泛的好評。

第三段，說明網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的缺點。雖然網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有諸多的好處，但是它也存在著一些缺點。例如在線上學(xué)習(xí)時，有的學(xué)生會很容易分散注意力，無法專心于學(xué)習(xí)。而且，在線上學(xué)習(xí)缺少同學(xué)和老師面對面的互動，可能會影響學(xué)習(xí)效果。最重要的是，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)背后仍需要很多對學(xué)校、教師的配合和支持，保障課程的穩(wěn)定性、授課質(zhì)量和師生互動的實現(xiàn)。

第四段，闡述應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的策略和建議。在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，大家可以采用多種策略，提高在線上學(xué)習(xí)的效果，比如規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定時刻表，培養(yǎng)自己的專注力和自我認(rèn)知等等。同時，我們也應(yīng)當(dāng)有很強的意識，認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)需要和課程準(zhǔn)備的必要性。還可以通過參加線上課程、小組討論、和老師、同學(xué)互動等方式，幫助我們?nèi)驽憻捵约骸?/p>

第五段，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)宣揚自由、靈活的教育理念和人性化、智能化的學(xué)習(xí)服務(wù)，還創(chuàng)造了一種新的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一方面滿足了學(xué)習(xí)者的多樣化需求，另一方面也提高認(rèn)知孕育環(huán)境、適應(yīng)快速變化的環(huán)境的需求。對于廣大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓他們有機會避免疫情的影響，可以持續(xù)不間斷地學(xué)習(xí)。因此，希望采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式的學(xué)生朋友們在學(xué)習(xí)中能積極探索、嘗試并全面發(fā)揮自己的潛力，從中獲得更多的學(xué)識和技能的提高。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇七

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，學(xué)生們不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這讓許多人不得不面對新的學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，但同時也為我們提供了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。以下是一些我在疫情期間在家學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，要合理規(guī)劃時間。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程課程時，最容易遇到的問題之一就是時間規(guī)劃。家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境有很大的不同，沒有了上課鈴聲和老師的督促，我們需要自己安排時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我發(fā)現(xiàn)制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。我會在每天早上起床后安排一些時間來完成作業(yè)，并在下午專門留出時間來閱讀和復(fù)習(xí)。這樣的安排使我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延。

其次，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校里，我們習(xí)慣了按時上課、做作業(yè)和參加各種課外活動。但在家學(xué)習(xí)時，由于沒有了這些限制和監(jiān)督，很容易陷入懶散和拖延的狀態(tài)。因此，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。在此期間，我學(xué)會了每天早上定時起床、進(jìn)行適量的運動并規(guī)律作息，這有助于提高我的學(xué)習(xí)效率。此外，我還學(xué)會了設(shè)定小目標(biāo)，如每天完成一定的課程，這樣可以幫助我保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

另外，與老師和同學(xué)保持有效的溝通也是至關(guān)重要的。由于不能面對面地和老師交流，我意識到主動與老師保持溝通的重要性。我會及時詢問疑問、發(fā)郵件和老師進(jìn)行交流，并確保對學(xué)習(xí)內(nèi)容有充分的理解。此外，與同學(xué)們保持有效的溝通也非常重要。我和我的同學(xué)們經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具交流學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，幫助彼此提高學(xué)習(xí)效果，并在困難時給予彼此支持和鼓勵。這種有效的溝通不僅使我能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還幫助我感受到了來自同學(xué)和老師的溫暖和關(guān)懷。

此外，合理安排休閑和娛樂時間也是很重要的。在家學(xué)習(xí)時，我們很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，而忽視了休閑娛樂的重要性。然而，合理的娛樂安排可以幫助我們放松身心，提高學(xué)習(xí)效果。在休息時間里，我喜歡閱讀小說、聽音樂和做運動。這些活動讓我可以從學(xué)習(xí)中得到休息，重新集中精力完成任務(wù)。同時，我也發(fā)現(xiàn)定期鍛煉對身體和心理健康非常有益，使我更加積極和有動力地投入到學(xué)習(xí)中。

總結(jié)起來，疫情期間在家學(xué)習(xí)是一個新的挑戰(zhàn)，但同時也是一次寶貴的機會。通過合理規(guī)劃時間、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與老師和同學(xué)保持有效溝通，以及合理安排休閑和娛樂時間，我學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗和技巧。這次經(jīng)歷讓我體會到學(xué)習(xí)的重要性并鍛煉了自律能力，這將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將其應(yīng)用于學(xué)校和社會生活中，不斷進(jìn)步和成長。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇八

疫情的到來改變了人們的生活，人們的工作、學(xué)習(xí)等方面都受到了很大的影響。在疫情期間，為了避免人員聚集，許多學(xué)校和單位選擇了停課或遠(yuǎn)程教學(xué)，這就意味著學(xué)生們要在家里進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。作為一個中學(xué)生，我深深體會到了疫情在家自主學(xué)習(xí)的種種心得和體會。

首先，疫情在家自主學(xué)習(xí)給我提供了更多的自由時間。由于沒有了上下學(xué)的時間，我可以自由支配自己的時間，可以選擇在自己認(rèn)為最適合學(xué)習(xí)的時間段來進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由時間的存在，讓我更加能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)效果得到了提高。

其次，疫情在家自主學(xué)習(xí)使我更加重視時間管理。在學(xué)校里，有老師的布置和監(jiān)督，時間管理相對容易控制。但在家里自學(xué)時，缺乏了外界的監(jiān)督和督促，因此我必須自己嚴(yán)格要求自己，合理安排時間，堅持按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我經(jīng)常利用時間管理方法，例如番茄鐘，把學(xué)習(xí)時間分成小塊，每次專注學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘。通過這種方式，我能夠提高效率，有效地掌控學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

再次，疫情在家學(xué)習(xí)的過程中，我邁出了一個個學(xué)習(xí)的里程碑。有了自主學(xué)習(xí)的時間和空間，我更加注重了知識的積累和提升。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和教材，主動擴展自己的知識面。例如，我通過觀看名校公開課，參加在線學(xué)習(xí)班和研討會，自主閱讀相關(guān)書籍，提高了個人素質(zhì)和能力。同時，因為沒有了上學(xué)的時間限制，我還有更多的時間去探索和興趣愛好。我研究了一些技能，如編程和攝影，這讓我感到非常充實和滿足。

最后，疫情在家自主學(xué)習(xí)提醒我要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在疫情期間，沒有了正常的學(xué)校和教室環(huán)境，我必須自己創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的條件。為了良好的學(xué)習(xí)效果，我保持了早睡早起的習(xí)慣，每天保證7-8小時的睡眠。我注意保持身體健康，鍛煉身體，多吃蔬菜水果，保證營養(yǎng)均衡。另外，我還養(yǎng)成了學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣能更好地理解老師上課內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，疫情在家自主學(xué)習(xí)無疑給了我們更多的學(xué)習(xí)機會，也提醒了我們在學(xué)習(xí)上要自主管理、高效利用時間和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這段經(jīng)歷讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識和更高的要求。我相信，通過這段時間的自我鍛煉，我將能夠更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇九

近來，全球大規(guī)模的疫情引發(fā)了全世界火爆的討論。疫情原因是多方面綜合作用的結(jié)果，除了人類對自然環(huán)境的損害，人口聚集導(dǎo)致的傳染危險性也是一個不可忽視的原因。隨著疫情影響的不斷擴大，各類學(xué)校、機構(gòu)在世界各地紛紛停課，為了不耽擱時間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為許多學(xué)生最好的選擇之一。在這段時間的學(xué)習(xí)和生活中，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏囿w驗和感悟。以下是我的心得體會。

首先，由于疫情原因，每個人都被迫“困”在了家里。而用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，需要不斷刷新、更新在線教育平臺以及持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)連接信息，這樣可以使我們的學(xué)習(xí)變得更加高效和便捷。另外，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的速度越來越快，在線教育平臺上的學(xué)習(xí)資源也變得越來越豐富多樣，這讓我們的學(xué)習(xí)更加便利和靈活。

其次，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要更好的自我管理。因為沒有了課堂上老師的監(jiān)管和同學(xué)的互動，也沒有了考試的壓力，這些因素會讓我們?nèi)菀桩a(chǎn)生拖延的情況和粗心大意的做事習(xí)慣。因此，在這個時候，我們需要更加注意自身的細(xì)節(jié)問題，合理的安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效益。

再次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在一定程度上拓展了我們的知識面。因為在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，我們可以和不同地域、不同行業(yè)、不同身份的人們互動、交流，這可以幫助我們了解各行業(yè)和相關(guān)知識，并在自己的學(xué)習(xí)中綜合各方面知識資源，提高我們自身的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟力。

最后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也可以提高我們自身的習(xí)慣和態(tài)度。因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要自律、自我管理，這樣才能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。同時，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是一堂課程，我們可以在其中體會到自己的進(jìn)步和快樂，這樣也會對我們的未來產(chǎn)生積極的影響。

總之，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷的對自身進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率、安排好時間,升級自己的思維能力。同時，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，也讓我們更加堅定了追求知識的決心。相信隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的普及和深入，這種方式將會成為我們生活中不可替代的一部分。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十

第一段：引言（150字）。

自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給我們的生活帶來了巨大的變化。為了減少病毒的傳播，我們被迫待在家中，并改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。對于我來說，疫情期間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷既充實又反思，我學(xué)到了許多重要的知識和技能，也逐漸變得更加自律和堅韌。

疫情期間，因為無法參加線下課堂，我開始轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式有很多優(yōu)勢。首先，我可以自由安排每天的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不再受到課程表和教師的限制。其次，自主學(xué)習(xí)激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的能力和興趣，我開始更多地探索自己感興趣的領(lǐng)域，閱讀各種書籍和文獻(xiàn)，提高我自身的素養(yǎng)。此外，自主學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我解決問題的能力和獨立思考的能力，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。

第三段：自主學(xué)習(xí)的策略（300字）。

在疫情期間，為了更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，我采用了一些策略。首先，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，明確目標(biāo)和進(jìn)度，確保自己有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我積極利用各種在線學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)課、公開課和學(xué)術(shù)平臺，拓寬自己的知識面和技能。此外，我還積極參與在線學(xué)習(xí)社群，與其他學(xué)習(xí)者交流和分享，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。最重要的是，我保持了良好的自律性，特別是避免了過度依賴社交媒體和其他分散注意力的活動，集中精力投入到學(xué)習(xí)中。

第四段：自主學(xué)習(xí)的收獲（300字）。

通過疫情期間的自主學(xué)習(xí)，我收獲了許多。首先，我擴展了我的知識面，學(xué)到了許多新的知識和技能，比如編程、繪畫和音樂制作等。這些技能不僅僅賦予了我更多的興趣愛好，還為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，我提高了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會了自我管理和自我約束。自主學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)自己解決問題的能力和獨立思考的能力。最重要的是，通過自主學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了堅韌不拔的品質(zhì)。在這段時間里，我面對了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅持下來，并從中學(xué)到了堅持和毅力的重要性。

第五段：總結(jié)（200字）。

疫情期間的自主學(xué)習(xí)給了我寶貴的機會和體驗。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績和技能，還培養(yǎng)了自己的自律性和堅韌性。自主學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式，它不僅對當(dāng)前的學(xué)習(xí)有幫助，更重要的是對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到了扎實的基礎(chǔ)和保證。我相信，無論是在疫情期間還是之后，自主學(xué)習(xí)都應(yīng)該成為我們一生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。通過自主學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地追求知識和進(jìn)步，實現(xiàn)自我的價值。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十一

去年的這個時候，學(xué)校是很熱鬧的，人來人往，不過今年卻大有不同，受到疫情的影響，學(xué)校暫時沒有開學(xué)，學(xué)生跟老師都在家里上網(wǎng)課。下面是小編為大家?guī)淼?020關(guān)于抗擊疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)收獲心得5篇，希望能幫到大家!

根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學(xué)，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。

教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。

為了能夠順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。

通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。

停課不停學(xué)，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!

不知不覺，為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩周來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。不知不覺，為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩周來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，這次學(xué)習(xí)沒有教師的當(dāng)面講授，是學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用下課的時間進(jìn)行消化老師上課所講的知識，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力，為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的枷鎖，網(wǎng)絡(luò)上課是可以反復(fù)回看的，那么如果我們對自己的上課的知識點有所遺忘，或者老師講的太快的知識點的遺漏，都有辦法去進(jìn)行查漏補缺。

雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹，因為采用線上教學(xué)。難免課程會有點單調(diào)，導(dǎo)致上課的走神。其次在網(wǎng)絡(luò)平臺上上課，網(wǎng)絡(luò)是有延遲的學(xué)生提的問題，不能很好的反饋到老師這里，人數(shù)太多很可能自己問題就被刷掉了。

在家學(xué)習(xí)總覺得怪怪的，沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)積極性高，而現(xiàn)在在家呢，每天基本差不多10點左右就該睡了，而且效率也不高，最難的就是每天早上起床，這一周有兩次我都沒起來，是在床上看的網(wǎng)課直播，真的好尷尬，像平時在學(xué)?；久刻於际窃缟掀唿c就起床了，然后室外刷臉，吃早飯。

在今年的直播教學(xué)中，我認(rèn)為英語網(wǎng)課要做到下面三點：一是要認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備，提前作好應(yīng)對直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長的參與，讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

下面談一下自已的一點做法：

制作高質(zhì)量的課件。

一是加強學(xué)習(xí)，制作高質(zhì)量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉(zhuǎn)化后可以到體驗教室完成試播。

加強互動。

二是要加強老師和學(xué)生，學(xué)生和家長的互動。老師只是引導(dǎo)，要讓學(xué)生和家長練，充分調(diào)動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長和學(xué)生都動起來了，才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

形式多樣。

三是上課要形式多樣，學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生互相比起來，動起來。

注意檢查。

四是要注意檢查，看學(xué)生是否上課，作業(yè)是否完成，學(xué)習(xí)效果怎么樣，教師及時督導(dǎo)評價。老師可以在qq群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價、結(jié)果自動生成，不管是語音，作業(yè)或者是視頻，用起來都非常方便。

春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。

上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機和學(xué)習(xí)用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的ppt，我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏，老師講的重點內(nèi)容，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。

一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們在語文、數(shù)學(xué)、英語各科都學(xué)到很多新知識，在這種非常時期，上網(wǎng)課還是非常方便及時。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少，缺少了在學(xué)校時那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。

我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風(fēng)景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時間表、學(xué)習(xí)要求。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷，整片曠野，撩動人的思緒萬千。

打開電視機，進(jìn)入學(xué)習(xí)中心，映入眼簾的是應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)計劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個網(wǎng)課相似于現(xiàn)實中上課，周六、周日也是給同學(xué)們放松的時刻。上課時，老師以面對面的形式來給我們上課，講的很生動，也十分易懂，使空中課堂學(xué)習(xí)變得更加惹人喜愛。課堂中，老師與同學(xué)們隔著屏幕互動，會有課堂作業(yè)。這個網(wǎng)課不僅有語數(shù)英物...的學(xué)習(xí)課程，教育部還大大增加了體育課、美術(shù)課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識。尤其是10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節(jié)課下課會有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學(xué)習(xí)安排，既可以勞逸結(jié)合，又可以保護(hù)眼睛。

我認(rèn)為在還不能到校面對面上課的時候，空中課堂是一個讓同學(xué)們最容易接收的網(wǎng)課，學(xué)習(xí)休息兩不誤的網(wǎng)課下，還是一個更加生動全面的網(wǎng)課。所以我們在這樣一個特殊的時期，時刻都不能松懈，要好好的抓緊學(xué)習(xí)，利用好自己的時間。最后，我希望疫情趕緊結(jié)束，等到春暖花開時我們再回校園中!

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十二

近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情引發(fā)了各國政府的高度關(guān)注。為了減少疫情的傳播，許多國家采取了封鎖措施，學(xué)校也因此暫停了正常的教學(xué)活動。作為學(xué)生，我們不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這個特殊的時期里，我體會到了很多關(guān)于疫情學(xué)生在家學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我更獨立。在正常情況下，學(xué)校里有嚴(yán)格的作息時間和課程安排，我只需要按照老師的指示和要求完成任務(wù)即可。但是在家學(xué)習(xí)時，我必須全面負(fù)責(zé)我自己的學(xué)習(xí)。我需要自己安排時間、制定學(xué)習(xí)計劃，并按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。這種獨立性的培養(yǎng)對我來說是一次很好的鍛煉，讓我更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。

其次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提高了我的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師會在課堂上進(jìn)行教學(xué)，而我只需要做好記錄和理解即可。但是在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，老師提供給我們的是文字、音頻或視頻資料，我們需要自主閱讀、聽取和理解。這個過程需要我們主動去學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我更加清楚了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并將其應(yīng)用到實際學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效果。

再次，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)增強了我與家人的親密關(guān)系。在正常的學(xué)校生活中，我大部分時間都是和同學(xué)們在一起，與家人相處的時間很少。但是在家學(xué)習(xí)期間，我可以與家人更多地交流、溝通和互動。我們可以一起討論學(xué)習(xí)中的問題，分享學(xué)習(xí)的心得和體會，增加了親人間的默契。這種親密關(guān)系的建立讓我感受到家庭的溫暖和支持，也讓我更加珍惜與家人在一起的時光。

最后，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提高了我利用科技的能力。在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中，我需要使用互聯(lián)網(wǎng)、計算機和各種學(xué)習(xí)應(yīng)用程序來獲取學(xué)習(xí)資源和信息。通過這個過程，我學(xué)會了如何快速找到需要的學(xué)習(xí)資料，合理使用學(xué)習(xí)工具，并通過網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動和交流。這些技能的掌握不僅有益于我在學(xué)習(xí)中的綜合能力提升，也能讓我更好地適應(yīng)未來科技發(fā)展的變革。

總之，在這次特殊的疫情期間，疫情學(xué)生在家學(xué)習(xí)提供了一種新的學(xué)習(xí)方式和機會。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我們提高了自己的獨立性、自主學(xué)習(xí)能力以及利用科技的能力。與此同時，這段時間也讓我們與家人有更多的交流和互動，增強了家庭的凝聚力。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。

疫情原因在家學(xué)習(xí)心得體會及收獲篇十三

隨著新冠疫情的肆虐，全國各地的學(xué)校紛紛推遲開學(xué)，學(xué)生們不得不開始在家學(xué)習(xí)。這種新的學(xué)習(xí)模式對于很多學(xué)生來說都是一個全新的挑戰(zhàn)，他們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。在這段特殊的時間里，我也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了不少寶貴的心得和體會。

首先，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是我面臨的第一個挑戰(zhàn)。在學(xué)校里，我總能沉浸在安靜的學(xué)習(xí)氛圍中，老師可以及時解答我的問題，同學(xué)們也能互相討論學(xué)習(xí)。在家里學(xué)習(xí)時，卻面臨著各種干擾和誘惑。家人的聊天聲、電視的聲音和手機的誘惑都讓我難以集中精力。然而，我意識到這是一個機會去提高自己的抗干擾能力。于是，我找到了一個安靜的角落，每天制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，告誡自己要遠(yuǎn)離手機和電視，逐漸培養(yǎng)了自己的專注力和耐心。

其次，自主學(xué)習(xí)能力的提高是我在疫情間學(xué)習(xí)中取得的第二個重要收獲。在學(xué)校里，老師總是會給我們布置各種作業(yè)和任務(wù)，并且會給予指導(dǎo)和幫助。但是在家里，我要獨立思考，上網(wǎng)查找資料，解決問題。剛開始時，我可能會遇到很多困難，但通過不斷努力和摸索，我逐漸掌握了自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。我學(xué)會了利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如課外視頻、在線教育平臺等來補充課堂上的知識;我也學(xué)會了瀏覽與篩選信息，從中找到對我有用的內(nèi)容。這些能力的提高不僅讓我在疫情期間能夠有更高的學(xué)習(xí)效率，也讓我有了更多對未來學(xué)習(xí)的信心和獨立思考的能力。

此外，疫情讓我更加意識到自我規(guī)劃和時間管理的重要性。在沒有老師的監(jiān)督下，我需要自己規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，合理安排工作和休息的時間。同時，我也更加明白時間的珍貴，意識到浪費時間的后果。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力有了明顯的提高。我通過制定每天的學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定時間段，提高效率，將我的學(xué)習(xí)時間合理安排，并且能夠按照計劃完成任務(wù)。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了合理安排時間，提高了自己的管理能力。

最后，疫情期間的學(xué)習(xí)也讓我更加明白了團(tuán)隊合作的重要性。在學(xué)校里，我們常常需要分組合作完成任務(wù)或者進(jìn)行討論。但在家學(xué)習(xí)的時候，很難有機會與同學(xué)們面對面地進(jìn)行交流和合作。但我通過使用網(wǎng)絡(luò)工具與同學(xué)們進(jìn)行線上討論，分享學(xué)習(xí)資源和互相幫助，實現(xiàn)了一種新的團(tuán)隊合作方式。這個經(jīng)驗讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作可以跨越時空的限制，也讓我學(xué)會了如何用更多的方式與他人合作。

總之，疫情期間的在家學(xué)習(xí)雖然伴隨著許多困難和挑戰(zhàn)，但也帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高自主學(xué)習(xí)能力、規(guī)劃和管理時間以及與同學(xué)們進(jìn)行線上合作，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和效率，也鍛煉了自己的耐心和專注力，更重要的是從中培養(yǎng)了獨立思考和團(tuán)隊合作的能力。我相信，這些經(jīng)驗和能力將會在我未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。