2023年法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本(通用14篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)，讓我們一同瀏覽一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中汲取寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇一

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。

今天學(xué)校邀請(qǐng)了在監(jiān)獄工作的蔣警官為我們做了《法制講座》報(bào)告會(huì)，作為即將步入社會(huì)的學(xué)生，我很珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！這次的講座很精彩，讓我受益良多！

蔣警官用他十幾年的從警經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，用同學(xué)們身邊發(fā)生的真實(shí)案例，做了深刻的講解，教育我們不要走上歧途。

通過(guò)講座，使我們明白法律是一種特殊的行為規(guī)則，規(guī)定了我們什么能做，什么不能做，什么必須做。不遵守法律輕則違法，重則犯罪。

聽(tīng)了講座，使我認(rèn)識(shí)到青少年的自我保護(hù)能力較差，辨別是非的能力較弱，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。作為新時(shí)代的青少年必須提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，依法維護(hù)自身的權(quán)益。

通過(guò)這堂講座讓我受到了很大的啟發(fā)，作為一名青年學(xué)生，作為一名國(guó)家公民，我們應(yīng)該知法、懂法、守法、用法，爭(zhēng)做新時(shí)代德、智、體、美全面發(fā)展的'好學(xué)生、好公民。要珍惜在學(xué)校的美好時(shí)光，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)和操作技能，時(shí)刻樹(shù)立“違法亂紀(jì)可恥，遵紀(jì)守法光榮”的思想觀念，時(shí)刻做到增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法治素養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威。

今晚，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)、法官的主題以及互動(dòng)交流，我真切地感受到他們鼓勵(lì)連城一中學(xué)子學(xué)法愛(ài)法的拳拳之心。“法以砥焉，化愚為智?！币粤挤ㄖ卫硖煜拢涂苫逓橹?，培養(yǎng)出知法懂法守法的社會(huì)公民。我想，這應(yīng)當(dāng)就是他們的舉辦這次講壇的初心吧。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇二

目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問(wèn)題也急劇惡化。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說(shuō)明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂(lè)觀，一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無(wú)知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃，不做浪費(fèi)時(shí)光的'事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對(duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來(lái)，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇三

第一段：引言（150字）。

近年來(lái)，隨著法治社會(huì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，法制進(jìn)校園活動(dòng)在我國(guó)中小學(xué)校的普及率逐漸提高。作為一名學(xué)生，我有幸參與了法制進(jìn)校園第三期的活動(dòng)，并深受啟發(fā)和感受。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身在法制知識(shí)方面的不足。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容與心得體會(huì)（300字）。

法制進(jìn)校園第三期的活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，包括法律知識(shí)講座、模擬法庭、法律文化體驗(yàn)等環(huán)節(jié)。其中，我尤其受益匪淺的是法律知識(shí)講座。在講座中，專業(yè)的法律教師為我們講解了基本的法律概念和法律程序，讓我們對(duì)法律的了解更加全面。在模擬法庭環(huán)節(jié)，每個(gè)人都扮演了法官、律師、被告等角色，通過(guò)親身參與，深刻體會(huì)了法庭程序的嚴(yán)謹(jǐn)和公正。在法律文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們通過(guò)觀看法治相關(guān)的電影和演出，感受到法治的力量和美好。通過(guò)這些活動(dòng)，我增加了對(duì)法律的興趣，同時(shí)也樹(shù)立了合法守法的良好意識(shí)。

法制進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還起到了關(guān)鍵的教育引導(dǎo)作用。通過(guò)參與法制進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生們可以直觀地感受到法律的力量和尊嚴(yán)，進(jìn)一步樹(shù)立法治觀念和法律意識(shí)，遵守法律、尊重秩序、維護(hù)法制的信念深植心底。同時(shí)，法制進(jìn)校園活動(dòng)也為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)法律知識(shí)、培養(yǎng)審判思維和法律邏輯的機(jī)會(huì)，有助于提高他們的法治素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。此外，法制進(jìn)校園活動(dòng)還可以為學(xué)生們提供法律專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)法學(xué)教育的普及和進(jìn)步。

第四段：對(duì)于個(gè)人的啟示與感悟（300字）。

通過(guò)法制進(jìn)校園活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)運(yùn)行的保障，是我們擁有權(quán)利和保護(hù)的基石。作為一名學(xué)生，我們更要學(xué)會(huì)依法行事、守法守紀(jì)，在學(xué)習(xí)和生活中遵守法律規(guī)定，培養(yǎng)自己的法治觀念和法制意識(shí)。同時(shí)，我也明白了法律知識(shí)的重要性，只有不斷增加法律知識(shí)和提高法律素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和法治要求。此外，法制進(jìn)校園活動(dòng)還讓我懂得了法治建設(shè)需要每個(gè)公民的共同參與和努力，我們每個(gè)人都應(yīng)該為法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同營(yíng)造和諧穩(wěn)定的法治環(huán)境。

第五段：總結(jié)（150字）。

通過(guò)法制進(jìn)校園第三期的活動(dòng)，我深刻感受到了法律的重要性和美好。法制進(jìn)校園活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也起到了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念和培養(yǎng)法制意識(shí)的重要作用。通過(guò)參與活動(dòng)，我增加了對(duì)法律的興趣，加深了對(duì)法律的理解，更加明確了自己在法治社會(huì)中的責(zé)任和使命。我相信，通過(guò)法制進(jìn)校園活動(dòng)的不斷推進(jìn)，必定能夠培養(yǎng)出更多合法守法、具有法治素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇四

法制教育一直是我國(guó)教育改革的重要一環(huán)，為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，提高他們的法律素質(zhì)，我校積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，開(kāi)展了法制進(jìn)校園第三期活動(dòng)。在這期活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，對(duì)法制建設(shè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，法制進(jìn)校園的活動(dòng)增強(qiáng)了我們的法制意識(shí)。通過(guò)參與法制講座、觀看法制宣傳片等形式，我們對(duì)法制有了全新的認(rèn)識(shí)。在以往，我們對(duì)法律的印象還停留在“大人們花言巧語(yǔ)欺騙我們”的階段，但通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到法律是社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的重要保障，法律的權(quán)威和尊嚴(yán)是不容侵犯的。我們明白了法律的目的是保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公平正義。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)明白法律是我們共同遵守的規(guī)則，我們必須自覺(jué)守法，尊重法律。

其次，法制進(jìn)校園活動(dòng)加深了我們對(duì)法律知識(shí)的了解。在活動(dòng)中，我們了解了各種法律條款和法規(guī)，例如刑法、民法、勞動(dòng)法等。特別是通過(guò)參觀法院和公安機(jī)關(guān)，我們有機(jī)會(huì)近距離接觸法律實(shí)踐，了解法律執(zhí)行的流程和程序，了解如何維護(hù)和申訴自己的權(quán)益。同時(shí)，通過(guò)參與模擬法庭、辯論賽等活動(dòng)，我們鍛煉了自己的辯論和駁斥能力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。

此外，法制進(jìn)校園活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的法律素養(yǎng)。以往，我們對(duì)法律知識(shí)講究理論知識(shí)的記憶，在活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，在組織的法制知識(shí)競(jìng)賽中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況分析判斷，運(yùn)用法律知識(shí)回答問(wèn)題。此外，參與法律援助活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)法律知識(shí)是一種實(shí)用的工具，可以幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，這也是我們作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。

最后，法制進(jìn)校園活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到法律是平等的。通過(guò)活動(dòng)中的交流和互動(dòng)，我們感受到法律不管大小，都是平等適用的。無(wú)論是平民百姓還是高官顯貴，在法律面前都是一樣的。在模擬法庭中，當(dāng)我們站在法官的角度審判他人時(shí)，我們體會(huì)到了法律的公正性和無(wú)私性。因此，我們要認(rèn)識(shí)到法律沒(méi)有等級(jí)之分，我們作為公民應(yīng)該平等對(duì)待法律，并盡力維護(hù)法律的公正和公平。

總之，法制進(jìn)校園第三期活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，也使我們對(duì)法制建設(shè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。作為大學(xué)生，我將以身作則，自覺(jué)守法，尊重法制，努力踐行法制精神，為法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇五

玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進(jìn)一步提高本校小學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚(yáng)小學(xué)在校內(nèi)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”暨觀看法制微電影活動(dòng)，并要求四五年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)觀后感，收到了明顯成效，學(xué)生通過(guò)學(xué)法律知識(shí)，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更加學(xué)會(huì)了做人，現(xiàn)在一個(gè)知法曉法學(xué)法用法的良好風(fēng)氣正在騰揚(yáng)小學(xué)蔚成風(fēng)氣。

加強(qiáng)法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”調(diào)研材料縣三校陳開(kāi)奎沙雅縣三小學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，近年來(lái)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，本著依法治國(guó)促進(jìn)依法治教，推動(dòng)以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)法律`講權(quán)利`講義務(wù)`講責(zé)任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。現(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”工作開(kāi)展以來(lái)主要做法、成效及存在的問(wèn)題及對(duì)策談?wù)劇?/p>

沙雅縣第三小學(xué)地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對(duì)面，四通八達(dá)的交通環(huán)境，學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因此，社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣、不良行為，在一部分學(xué)生身上總會(huì)充分地表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，在學(xué)校部分教職工身上，同樣可以看到社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學(xué)校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開(kāi)展普法教育。在普法教育中，我校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神后，一致認(rèn)為搞好普法教育是增強(qiáng)師生法律意識(shí)，提高師生知法、用法、守法水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。為加強(qiáng)對(duì)“五五”普法教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由“一把手”校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教、教務(wù)、團(tuán)支部、少先大隊(duì)等部門(mén)的負(fù)責(zé)人為組員的普法教育、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對(duì)學(xué)校的依法治校工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促和評(píng)估，以保障學(xué)校普法教育工作的順利進(jìn)行。

１、充分利用宣傳陣地，增強(qiáng)法制教育的直觀性。

我校利用每周一的國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識(shí)，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法的基本概念、地位和作用。增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，樹(shù)立了法制觀念；增強(qiáng)了法制教育的直觀性和實(shí)效性，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、舉辦法制教育講座，增強(qiáng)師生法律意識(shí)。

我校從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合師生的特點(diǎn)，以開(kāi)展《憲法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請(qǐng)了縣司法局、檢察院、派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作別開(kāi)生面的法制教育專題講座，通過(guò)一件件活生生的事例，生動(dòng)形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護(hù)法，使師生深刻領(lǐng)會(huì)到維護(hù)法制對(duì)安定團(tuán)結(jié)，對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對(duì)改革開(kāi)放及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果。講座不僅用模范遵紀(jì)的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴(yán)肅性和約束力，懂得了為維護(hù)集體的利益對(duì)違法亂紀(jì)者必須制裁，增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)遵守法紀(jì)的意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。

在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會(huì)課開(kāi)展“三禮”、“三自”教育活動(dòng)（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認(rèn)識(shí)、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動(dòng)（即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩、把關(guān)心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動(dòng)與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校工作結(jié)合起來(lái)，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻(xiàn)。近年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長(zhǎng)依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)和能力，并積極主動(dòng)配合學(xué)校做好對(duì)自己子女的法制宣傳教育。我校還通過(guò)采用“一張?jiān)嚲砣掖?、一張?jiān)嚲碚?qǐng)你答”等形式，將法律知識(shí)滲透到每個(gè)家庭，起到了教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的良好效果。

4、堅(jiān)持以法治校，提高辦學(xué)水平。

我校堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深化崗位責(zé)任制，進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開(kāi)渠道，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)?！霸u(píng)先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會(huì)審定，真正做到公開(kāi)、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委的職能，依法維護(hù)廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，定期召開(kāi)教師、學(xué)生、職工等各類(lèi)代表座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見(jiàn)和建議。

5、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范教師行為。

學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識(shí)淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)法律制度，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立以身作則、為人師表的道德風(fēng)尚。學(xué)校每年都對(duì)新上崗的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，把有關(guān)法規(guī)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，在課堂教學(xué)中堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，做到“召開(kāi)一次會(huì)議，分析一個(gè)案例，提高一步認(rèn)識(shí)”。要求全體老師不歧視后進(jìn)生，不利用工作便利收受家長(zhǎng)禮品，不亂收班費(fèi)。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時(shí)，總結(jié)法制教育經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。

開(kāi)展“五五”普法工作以來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進(jìn)一步推進(jìn)，師生員工的法制意識(shí)和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步確立。

１、學(xué)校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進(jìn)行法制教育必須依賴于形成法制教育的機(jī)制，進(jìn)而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。

２、必須要堅(jiān)持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關(guān)系，確立法制教育是學(xué)校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。

３、必須樹(shù)立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系，確立學(xué)校法制教育在整個(gè)社會(huì)中人人有責(zé)的觀念。

4、法制教育要有針對(duì)性和實(shí)效性，法制教育必須結(jié)合小學(xué)生、教師的特點(diǎn)，選擇一些貼近生活、貼近實(shí)際的案列、光碟、教育片、考試等加強(qiáng)普法教育工作。

5、特別是要依法規(guī)范學(xué)校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機(jī)制的落實(shí)，形成管用的長(zhǎng)效機(jī)制執(zhí)行好、落實(shí)好。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇六

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過(guò)事情的'后果。而也就是因?yàn)檫@樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們關(guān)于未來(lái)的一切向往頃刻間化成了泡沫。針關(guān)于這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法治教育報(bào)告會(huì)。

在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和進(jìn)程不同，但其結(jié)果簡(jiǎn)直是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。究竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有向往過(guò)、期盼過(guò)自己的未來(lái)?與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的激動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報(bào)刊，乘車(chē)時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且且我相信，在以后的日子里一定會(huì)使我受益無(wú)窮。

警察叔叔還講了好多好多就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。不管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇七

這幾天學(xué)校組織給同學(xué)們上法治課，經(jīng)過(guò)聽(tīng)講課﹑看錄像、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典范事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積淀，持之以恒學(xué)法、守法、用法、逐步確立法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的`合格公民。

當(dāng)前，未成年人囊括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽略的`問(wèn)題隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在關(guān)于外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)矩。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維持人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法治教育。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們知道了什么是關(guān)于的，什么是錯(cuò)的我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)力思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從.有了法治教育才使得我們的祖國(guó)越發(fā)美好。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇八

昨晚的講座讓我的人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的'不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。

法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來(lái)守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法，為的.是今后能尊法守法。

x學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書(shū)館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書(shū)籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書(shū)，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)歸還給學(xué)校，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開(kāi)除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為，在我們看來(lái)，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為，可是深入探究，如若校長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類(lèi)似的事情就會(huì)屢禁不絕。可見(jiàn)，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。

許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒(méi)日沒(méi)夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來(lái)越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽(yáng)光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見(jiàn)世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。

如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇九

近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的“法制進(jìn)校園”活動(dòng)的第三期。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法治對(duì)于學(xué)生的重要性，并且對(duì)于如何保護(hù)自己的合法權(quán)益有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

首先，通過(guò)法制進(jìn)校園活動(dòng)，我們學(xué)生更加了解了法治的內(nèi)涵和理念。在課堂上，老師為我們講解了法治的基本概念，以及法治與權(quán)力、合法性、公正性等方面的關(guān)系。我了解到，法治是一條底線，是社會(huì)文明進(jìn)步的基石，它不僅是國(guó)家治理的重要標(biāo)志，更是個(gè)人權(quán)益保護(hù)的基本保障。在活動(dòng)中，我們還通過(guò)觀看教育片、參觀法治教育基地等方式，加深了我們對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解。

其次，法制進(jìn)校園活動(dòng)為我們提供了保護(hù)自身權(quán)益的實(shí)用技巧。在法制教育課程中，老師教給我們?nèi)绾握_維權(quán)、如何合理申訴等相關(guān)知識(shí)。作為一名學(xué)生，雖然我們享有許多權(quán)益，但是正是因?yàn)槲覀兊牟怀墒旌徒?jīng)驗(yàn)不足，這些權(quán)益往往容易受到侵犯。通過(guò)該次活動(dòng)，我了解到了學(xué)生權(quán)益的合法保護(hù)途徑，如向?qū)W校提起申訴、如果學(xué)校無(wú)法解決爭(zhēng)議，可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行投訴舉報(bào)，還可以尋求法律援助等。這些實(shí)用的技巧和知識(shí)，讓我對(duì)于如何保護(hù)自己的權(quán)益有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

此外，法制進(jìn)校園活動(dòng)還培養(yǎng)了我們學(xué)生的法治觀念和法治意識(shí)。通過(guò)討論和互動(dòng)，我們對(duì)于法律的尊嚴(yán)和權(quán)威有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，老師和同學(xué)們分享了一些真實(shí)的案例，通過(guò)這些案例，我們看到了法律的公正性和威力。這讓我們從內(nèi)心深處建立了對(duì)法律的敬畏和依法行事的意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)中還強(qiáng)調(diào)了法律的約束力和普遍適用性，讓我們明白任何人都不能超越法律的規(guī)范和限制。這些法治觀念和法治意識(shí)不僅在校園內(nèi)對(duì)我們個(gè)人的行為起到了約束作用，更將對(duì)我們未來(lái)的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

最后，法制進(jìn)校園活動(dòng)還為我們打開(kāi)了了解司法機(jī)關(guān)和法官工作的窗口。通過(guò)參觀法院以及模擬法庭等環(huán)節(jié)，我們了解了司法機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和工作原理。同時(shí)，我們還了解了法官的職責(zé)和使命，深刻認(rèn)識(shí)到法官的公正與盡職。通過(guò)與法官的面對(duì)面交流，我們獲得了更真實(shí)的印象，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)法學(xué)的興趣和研究的欲望。這對(duì)于我們選擇未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有了更多的參考和依據(jù)。

通過(guò)法制進(jìn)校園活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)法治的理解，而且也學(xué)習(xí)到了保護(hù)自己權(quán)益的方法和技巧。同時(shí)，我還培養(yǎng)了法治觀念和法治意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于個(gè)人、社會(huì)的重要性?；顒?dòng)還使我了解了司法機(jī)關(guān)和法官的工作，為我未來(lái)的發(fā)展提供了參考和啟示。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重法治教育，通過(guò)法治的力量，不斷提升自己的法律意識(shí)，更好地保護(hù)自己的權(quán)益，積極參與到法治建設(shè)中去。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇十

（一）整體法律認(rèn)知水平不高。當(dāng)前，我國(guó)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)比較感興趣，而且越來(lái)越認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要地位和作用。然而由于現(xiàn)行的課時(shí)有限，不可能對(duì)法律知識(shí)系統(tǒng)地展開(kāi)，加之講授該門(mén)課程的教師受專業(yè)的局限，對(duì)專業(yè)課的法律知識(shí)難以深入把握，從而不同程度地影響了教學(xué)效果，造成了學(xué)校學(xué)生對(duì)整體法律認(rèn)識(shí)水平不高的狀況。

（二）法制觀念淡薄。權(quán)利和義務(wù)是整個(gè)法律體系的核心內(nèi)容，權(quán)利意識(shí)對(duì)學(xué)校學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。眾所周知，尊重他人的權(quán)利是主張自己權(quán)利的前提，不尊重他人的權(quán)利，其實(shí)就是踐踏自己的權(quán)利。然而現(xiàn)實(shí)生活中，相當(dāng)一部分學(xué)校學(xué)生守法的自覺(jué)性存在明顯的缺陷，一方面，由于缺乏權(quán)利觀念，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益；另一方面，一些學(xué)生損人利己，不懂得對(duì)他人權(quán)利的尊重，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。

（三）缺乏應(yīng)有的法律信仰。法律信仰是社會(huì)主體在對(duì)法的現(xiàn)象理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上油然而生的一種神圣體驗(yàn)，是主體關(guān)于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)法制建設(shè)和法治理論研究取得了有目共睹的成績(jī)，學(xué)生的主體平等意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、參與意識(shí)、責(zé)任義務(wù)意識(shí)、積極守法意識(shí)等都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但由于我國(guó)受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響，權(quán)力至上、專制特權(quán)、義務(wù)本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，法律還沒(méi)有真正成為權(quán)力運(yùn)作的最終依據(jù)，這也從客觀上制約了學(xué)校學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)同，動(dòng)搖了法律信仰。

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視對(duì)學(xué)生的法制教育。做好法制教育工作，對(duì)預(yù)防學(xué)生違法犯罪至關(guān)重要，對(duì)學(xué)生形成尚法意識(shí)、提高法律素質(zhì)也很重要，對(duì)建設(shè)法治國(guó)家有重大意義。在對(duì)學(xué)校學(xué)生的法制教育問(wèn)題上，不少學(xué)生和少數(shù)教師（包括某些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)）的思想上存在模糊認(rèn)識(shí)。有的學(xué)生只重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)而不重視法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要自己不違法犯罪，就不必學(xué)法。這樣的觀點(diǎn)甚至為某些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)同。因此，領(lǐng)導(dǎo)在思想上要切實(shí)認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，明確其在學(xué)校的重要地位，高度重視其在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、推進(jìn)改革發(fā)展中的重要作用。絕不能“講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，在實(shí)踐中，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對(duì)法制教育的支持落實(shí)到實(shí)際工作中，應(yīng)該在教學(xué)方面給予傾斜，保證教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)和教學(xué)人員的三落實(shí)。各部門(mén)積極配合，多途徑、多渠道地搞好此項(xiàng)工作。要從硬件設(shè)施、人員配備等方面真正落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育。要落實(shí)教學(xué)教育經(jīng)費(fèi)。各科教師也要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)校學(xué)生的法制教育的重要意義，我們要為社會(huì)輸送合格放心的人才。

（二）學(xué)校要依法辦事。現(xiàn)在學(xué)校成為被告不再是什么新聞?？v觀已發(fā)生的針對(duì)學(xué)校管理的各種訴訟案件，大體可以分為以下幾類(lèi)：第一，入學(xué)問(wèn)題，即學(xué)校的招生工作是否符合法律規(guī)定。第二，學(xué)籍管理方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行政處分是否侵犯學(xué)生合法權(quán)益的問(wèn)題。第三，學(xué)位、學(xué)歷的授予問(wèn)題。第四，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。第五，其它侵權(quán)行為，如學(xué)校有關(guān)部門(mén)在沒(méi)有法律授權(quán)的情況下搜查學(xué)生的宿舍，干預(yù)學(xué)生姓名權(quán)、就業(yè)選擇權(quán)，禁止學(xué)生談戀愛(ài)違者罰款等問(wèn)題。為此，學(xué)校要建立健全學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)體制，在辦學(xué)方向、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等重大問(wèn)題上堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但也不要事無(wú)巨細(xì)都由黨委討論決定，要支持校長(zhǎng)獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，保證學(xué)校行政部門(mén)完成以培養(yǎng)人才為中心的各項(xiàng)任務(wù)。

（三）切實(shí)提高學(xué)校法制教育者的法律素質(zhì)。教師是進(jìn)行法制教育最直接的實(shí)施者，其法制觀念的有無(wú)、法律意識(shí)的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到學(xué)生法制教育的成敗，只有教師自身的法律意識(shí)強(qiáng)了，行為符合法律規(guī)范了。才能更好地發(fā)揮言傳身教的作用，成為學(xué)生的楷模。學(xué)校的教師多數(shù)根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)法律知識(shí)，部分是中途改行的老師，這樣臨時(shí)抱佛腳的突擊學(xué)習(xí)，然后倉(cāng)促上崗，很難想象這樣進(jìn)行法制教育能取得什么樣的效果。由于學(xué)校學(xué)生本身具有自身的一些缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)普遍沒(méi)有興趣。就難免有部分老師在法律教學(xué)時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)教學(xué)的趣味性，而忽視法律教學(xué)的內(nèi)在根本要義。因此，作為學(xué)校法制教育教師，要不斷的提高自己的法律素質(zhì)，可以采取進(jìn)修、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)等方式來(lái)進(jìn)行。

（四）開(kāi)展豐富多彩的課外法制教育實(shí)踐活動(dòng)。要加大法制宣傳力度，可通過(guò)黑板報(bào)、展板、櫥窗、閱報(bào)欄、校報(bào)、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強(qiáng)法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。法制教育實(shí)踐能夠鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)、分析實(shí)際問(wèn)題的能力，提高法制意識(shí)。如，校內(nèi)開(kāi)展主題班會(huì)、法律征文、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、參加校內(nèi)治安聯(lián)防等活動(dòng)；走出校園，旁聽(tīng)庭審、參觀監(jiān)獄和勞教所、到街道、集鎮(zhèn)開(kāi)展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中組織法制教育小分隊(duì)深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行法律宣傳，普及法律知識(shí)；進(jìn)行誠(chéng)信、守法教育等，從而了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。

（五）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)法制教育?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校學(xué)生生活中的“第四媒體”，學(xué)生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育是新時(shí)期的重要任務(wù)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育與其他載體教育的不同特點(diǎn)，如內(nèi)容豐富、資源共享；虛實(shí)結(jié)合、生動(dòng)直觀；互動(dòng)交流、滲透性強(qiáng)；時(shí)空無(wú)限、聯(lián)系便捷等特點(diǎn)，學(xué)校教育者需順時(shí)適勢(shì)、因勢(shì)利導(dǎo)、趨利弊害開(kāi)辟學(xué)校法律教育新空間。

（六）規(guī)范學(xué)生管理規(guī)章制度的制定程序。管理規(guī)章制度中有涉及學(xué)生權(quán)益的條款，學(xué)生代表最好應(yīng)參與制定，要形成吸納學(xué)生參與制定或修改規(guī)章制度的制度。通過(guò)學(xué)生和學(xué)校都可以接受的方式，在本校學(xué)生中選出若干學(xué)生代表，共同參與規(guī)章制度制定，以此建立起尊重學(xué)生人格和維護(hù)學(xué)生權(quán)益的學(xué)生管理制度。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇十一

4月20日，我參加了“高橋初中法制報(bào)告會(huì)”。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)。

老師給我們講了三個(gè)事例。

第一個(gè)是：20xx年12月的“三人分尸”事件。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在校或輟學(xué)的。他們?cè)谝粋€(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。

在整一個(gè)過(guò)程中，這個(gè)女孩有三次的逃生機(jī)會(huì)，但是她都沒(méi)有把握住，結(jié)果斷送了自己年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：我們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，并且要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第二個(gè)事例是：20xx年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個(gè)14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣(mài)來(lái)?yè)Q錢(qián)。就在這一天，他去向爺爺要錢(qián)，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)了，他又再次把陽(yáng)陽(yáng)殺了，并且還殘忍的殺害了陽(yáng)陽(yáng)的養(yǎng)父和養(yǎng)母。

這個(gè)事例給我的啟發(fā)就是我們要強(qiáng)化法律意識(shí)，同時(shí)也是要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不在游戲和享受中喪失了成功的機(jī)會(huì)，更不要再錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑下六親不認(rèn)，即傷害了家人，也傷害了自己。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒品”。

最后一個(gè)實(shí)例是：初二的一對(duì)同桌，為了一個(gè)鉛筆盒，大打出手。

這個(gè)事例讓我懂得：要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人、寬容處事。俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空?！?/p>

并且，我們要學(xué)會(huì)交友，，要自尊、自主、自強(qiáng);要學(xué)會(huì)自信，正確的認(rèn)識(shí)自我，相信“我能行!”

在報(bào)告會(huì)上，老師給我們總結(jié)了5點(diǎn)：

1.要有責(zé)任心。

2.要學(xué)會(huì)守法。

3.要學(xué)會(huì)寬容。

4.要學(xué)會(huì)交友。

5.要學(xué)會(huì)自信。

我相信，我以后一定會(huì)照著這幾個(gè)目標(biāo)去努力的，我知道，這5點(diǎn)是成功的奠基石。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇十二

今天在音樂(lè)廳，有一個(gè)姓黃的警察叔叔給我們講安全知識(shí)和法律知識(shí)。

如果小朋友自己在家玩游戲的時(shí)候有人敲門(mén)。我們應(yīng)該怎么辦呢？部隊(duì)安全工作心得體會(huì)首先不要開(kāi)門(mén)，也不要出聲，小偷以為屋里沒(méi)有人，他就會(huì)撬門(mén)，小朋友可以假裝說(shuō)“爸爸，有人敲門(mén)！”小偷就不敢來(lái)了。

有些汽車(chē)開(kāi)得太快，實(shí)在剎不住車(chē)，如果橫穿馬路有可能就會(huì)被汽車(chē)撞。如果過(guò)紅綠燈路口的時(shí)候，綠燈亮的時(shí)候，先左看看，右看看，沒(méi)有汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了再通過(guò)。如果有地下通道或者天橋，應(yīng)該走地下通道或者天橋。如果有人搶劫，小朋友可以裝死或者躲起來(lái)。黃叔叔給我們講一個(gè)關(guān)于小女孩裝死的故事，故事說(shuō)明小女孩很勇敢，聰明又機(jī)靈。

這個(gè)法制教育告訴我們，如果小朋友沒(méi)有大人照顧的情況下是不能給陌生人開(kāi)門(mén)的，也不能橫穿馬路。

點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇十三

羅培新學(xué)長(zhǎng)“法律讓生活更完美”的演講十分精彩，讓我明白在這個(gè)依法治國(guó)的時(shí)代應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)自我的法治思維。在日常生活中，我們時(shí)不時(shí)會(huì)碰到兩難的情境，為此我們感到十分困擾：究竟我們是應(yīng)當(dāng)守本分，還是盡情分呢？羅培新學(xué)長(zhǎng)的演講告訴我答案：我們要掌握基本的法律常識(shí)，做好法律規(guī)定的義務(wù)，但我們同樣不能拋棄我們的良知，拋棄我們生而為人的道德?？档抡f(shuō)，世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。所以，當(dāng)我們執(zhí)著于眼前的法律時(shí)，我們?nèi)砸浀锰ь^去仰望璀璨的星空。

之后是李萬(wàn)林學(xué)長(zhǎng)的演講，他敘述了當(dāng)初設(shè)置“福蓮天凱”法律獎(jiǎng)學(xué)金的初衷。他們期望以教育助學(xué)的方式回報(bào)母校、回報(bào)自我的故鄉(xiāng)連城。他們立志要為家鄉(xiāng)人們謀福祉，期望連城一中的學(xué)子們能擁有更好的條件成長(zhǎng)成才，讓他們的人生之路越走越寬。

盡管他們與我們的交集僅有這短短幾個(gè)小時(shí)，但我相信他們帶給我們的影響卻是永久的。我想，作為普通人的我們，能夠做到的便是對(duì)法律“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。正如伯爾曼所說(shuō)的，沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成為狂信。法律無(wú)處不在，法學(xué)精深細(xì)微，我們唯有樹(shù)立法治的思想，堅(jiān)定內(nèi)心的信仰，我們才不會(huì)失去自我，失去自由。

威爾遜曾說(shuō)：“法律是社會(huì)習(xí)俗和思想的結(jié)晶?！比缃瘢膳c我們的生活密不可分，法律無(wú)所不在，我們的任務(wù)便是將自我培養(yǎng)成一個(gè)遵從法律的好公民。

與法律同行，我們能更好地領(lǐng)略這個(gè)世界的千姿百態(tài)，品嘗這個(gè)世界的千滋百味，我們的.人生會(huì)更加精彩！

我們通過(guò)班會(huì)的時(shí)間，在教室里觀看關(guān)于法制教育的影片，其實(shí)法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。

法是什么，簡(jiǎn)單理解就是公平公正，是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

說(shuō)道規(guī)范，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)似乎就有些身不由己了，比如說(shuō)早上上班趕公交車(chē)，對(duì)面正是你要乘的車(chē)子而且是最后一班車(chē)，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過(guò)馬路上一輛車(chē)子也沒(méi)有，你說(shuō)怎么辦?很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過(guò)馬路，盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說(shuō)，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。

我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛(ài)法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來(lái)保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽(yáng)光，積極向上的青年。

在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。

法制進(jìn)校園第3期心得體會(huì)范本篇十四

為進(jìn)一步深化全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二時(shí)間安排。

2011年6月到2011年10月底結(jié)束。

三、

目標(biāo)任務(wù)。

諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門(mén)、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。

四、主要內(nèi)容。

按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：

重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟。

開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神，成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。

（二）組織實(shí)施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

（三）。

總結(jié)。

階段（2011年10月下旬）：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)工作。

六、主要措施。

1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李發(fā)禮。

副組長(zhǎng)：張永飛。

組員：朱宏濱謝懷彬及全體班主任。

2、營(yíng)造各類(lèi)法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。

（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書(shū)籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。

4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。

七、活動(dòng)要求。

我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。

1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長(zhǎng)，要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。

3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。

4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。

5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。

6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。

2011年6月10日。

2011年天生炕分場(chǎng)學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案。

2011年6月10日。