心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。寫心得體會時，要真實、客觀地總結自己的經(jīng)歷和感受。閱讀這些心得體會范文，可以拓寬我們的思維，了解不同領域的經(jīng)驗總結。

雙減家長會感悟和心得體會篇一

隨著教育改革的不斷深入，雙減家長會成為了一種常見的教育形式。雙減家長會即減少開會次數(shù)、減少會議時間的家長會議模式。在雙減家長會結束后，我深感到這種新型家長會對于促進學校和家庭之間的良好溝通有著重要意義。下面將從我的心得體會來闡述雙減家長會的效果。

首先，雙減家長會的開會次數(shù)減少了，使得家長可以更好地參與孩子的成長。在傳統(tǒng)的家長會中，因為開會次數(shù)較多，家長可能要為了參加會議而特地請假或調(diào)整工作時間。這樣一來，家長的時間就被花費在了開會上，而無法更好地關注自己的孩子。然而，雙減家長會的開會次數(shù)減少，使得家長能夠?qū)⒏嗟臅r間用來了解孩子的學習情況、日常生活等。這樣一來，家長能更好地了解孩子的需求和問題，及時給予幫助和支持。

其次，雙減家長會的會議時間減少了，使得參會家長更加專注。在傳統(tǒng)的家長會中，會議時間往往過長，家長容易感到疲倦和無聊，而無法保持高度的關注度。這樣一來，家長可能會錯過學校重要信息、教師的指導建議等。然而，雙減家長會的會議時間減少，家長可以更加專注地聽取學校和教師的工作報告、孩子在學校的表現(xiàn)等。這樣一來，家長能更好地了解孩子的學習和發(fā)展情況，并且能及時與學校和教師進行溝通和互動。

另外，雙減家長會能夠促進學校和家庭之間的良好溝通。在傳統(tǒng)的家長會中，家長僅僅是接受學校和教師的信息，并沒有很好地與學校和教師進行溝通和互動的機會。然而，雙減家長會鼓勵家長參與討論、提問、交流等，使得學校和家庭的溝通更加暢通。這樣一來，學校能夠更好地了解家庭對于教育的需求和意見，家庭也能夠更好地了解學校的工作進展和教學狀況，雙方能夠在溝通中形成共識，共同努力提升教育質(zhì)量。

最后，雙減家長會能夠提高家長的參與度和歸屬感。在傳統(tǒng)的家長會中，家長往往只是旁聽者、受眾，對于學校的工作和孩子的教育往往只有一個模糊的概念。然而，雙減家長會更加注重家長的主體地位，鼓勵家長積極參與、發(fā)言、建議等。這樣一來，家長能夠更加深入地了解學校的工作和孩子的教育，更加有歸屬感。同時，學校也能夠充分發(fā)揮家長的主觀能動性，更好地與家長合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

綜上所述，雙減家長會在促進學校和家庭之間的良好溝通、提升家長的參與度和歸屬感方面發(fā)揮了重要作用。通過減少開會次數(shù)和會議時間，使得家長更好地參與孩子的成長，更加專注地關注學校和教師的工作，提高了溝通的效果。相信通過雙減家長會的方式，學校和家庭能夠更好地合作，共同努力為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更良好的環(huán)境。

雙減家長會感悟和心得體會篇二

雙減家長會是指學校組織家長與教師之間的交流會議，目的在于減輕家長在教育子女過程中的負擔，也解決了學校與家庭之間的溝通問題。作為一位家長，我有幸參加了我孩子所在學校的雙減家長會，收獲良多，使我對家校合作有了更深的理解。以下是我的心得體會。

首先，在雙減家長會上，我感受到了學校對家長的關心與支持。會議開始前，學校專門組織了一場精彩的表演，這讓我感到學校注重全面發(fā)展，關注學生的興趣和個性。而在交流會中，學校領導與老師們虛心聽取了每位家長的意見和建議，他們對待家長的態(tài)度非常親切和耐心。他們認真傾聽、解答問題，讓我感到自己的聲音得到關注和尊重。這種關心與支持讓我深深感受到學校是與家長共同教育孩子的伙伴，讓我對學校的教育理念和工作方式產(chǎn)生了更大的信心。

其次，雙減家長會給予了我更多的教育指導。在家長會議上，學校邀請了專業(yè)的心理學家與我們分享了孩子的心理發(fā)展、家庭教育的重要性以及如何更好地與孩子溝通等方面的知識。這些專業(yè)知識不僅讓我深入了解了孩子的成長規(guī)律和心理需求，也使我對家庭教育的方法和策略有了更深刻的認識。此外，學校還和我們分享了一些有效的親子活動和教育資源，讓我學到了很多實用的家庭教育技巧。通過參加雙減家長會，我對如何更好地教育孩子有了更明確的指導方向。

然后，雙減家長會也給了我與其他家長互動交流的機會。在家長會上，我結識了很多和我有著相同教育理念的家長，他們來自不同背景，但都愿意花時間與精力投入到子女的教育中。我們彼此分享了教育心得與體會，交流了一起面對的問題和挑戰(zhàn)。這種互相傾聽、互相啟發(fā)的氛圍既讓我感到了理解和支持，也增加了我對家庭教育的信心。與其他家長的互動交流，讓我認識到了教育是一個團隊的事情，只有家庭和學校共同努力，才能更好地教育孩子。

最后，雙減家長會讓我對孩子的學習情況有了更清晰的了解。在家長會議中，學校公布了孩子們的學業(yè)成績和評價，同時向我們介紹了學生工作的重點和安排，還安排了老師與家長的一對一交流時間。這給了我一個機會，更加直觀地了解孩子在學校的表現(xiàn)。同時，老師們對孩子的情況進行了詳細分析和解讀，提出了一些建議和意見。這讓我對孩子的學習情況有了更全面的了解，也幫助我更好地幫助孩子解決學習中的問題。

通過參加雙減家長會，我收獲了學校的關心與支持，獲得了更多的教育指導，與其他家長進行了互動交流，對孩子的學習情況有了更清晰的了解。這讓我深刻感受到了家校合作的意義和必要性，也明白了在孩子的成長過程中，教育是一個綜合性的工作，需要學校、家庭、學生共同努力。雙減家長會給了我一個了解學校教育的平臺，也為我在孩子教育中的角色定位提供了指導。我將會積極參與和支持學校的教育工作，與學校共同努力，為孩子的成長做出更多的貢獻。

雙減家長會感悟和心得體會篇三

家長會是學校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進家長和教師之間的交流與溝通，許多學校舉行家長會，讓雙方能夠共同關注和引導孩子的成長。近年來，關于“家長會雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會的頻率和時間，以減輕家長的負擔。在參加過家長會雙減活動的過程中，我對此有了一些體會與感悟。

首先，家長會雙減為家庭節(jié)省了時間和精力。在過去，每個學期都會舉行多次家長會，家長需要提前騰出時間，趕到學校與教師進行溝通。而家長會的時間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費了大量的時間。然而，通過家長會雙減，家長們只需參加少數(shù)幾次有重要議題的會議，大大縮短了在學校的時間，讓家長能夠更好地安排自己的時間，從而更好地照料和陪伴孩子。

其次，家長會雙減為教師提供了更多的專注時間。在過去，教師需要在家長會上向每個家庭詳細介紹每個孩子的學習情況和班級的教育活動。然而，這也導致了家長會的時間往往過長，使教師們無法投入更多的時間進行備課和教學。而通過家長會雙減，教師們可以將更多的時間用于提高教學質(zhì)量和學生的個性化關注，為學生提供更好的教育服務。

再次，家長會雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統(tǒng)的家長會往往側重教育成果的展示和評估，較少關注家庭對教育的反饋和建議。而通過家長會雙減，家長們更加重視與教師的互動與溝通，更多地參與到孩子的學習過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯(lián)系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學校之間的需求，形成共建育人環(huán)境的良好局面。

最后，家長會雙減能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在家長會中，傳統(tǒng)的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學校的表現(xiàn)和問題。而通過家長會雙減，家長能夠鼓勵和激發(fā)孩子的主動性和自主性。孩子需要主動向家長匯報學習情況，并解決學習中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，同時增強孩子對自己教育的參與感和責任感。

綜上所述，家長會雙減在家庭、學校和孩子之間起到了積極的促進作用。它為家庭節(jié)省了時間和精力，為教師提供了更多的專注時間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在今后的教育實踐中，我們應該進一步探索和發(fā)展家長會雙減的理念，讓家長和學校建立更好的合作關系，為孩子的成長提供更好的支持與指導。

雙減家長會感悟和心得體會篇四

雙減家長會，也就是雙向減負家長會，是指學校學生家長與班級教師之間的定期會議，旨在拓展家庭與學校之間的交流渠道，共同探討教育問題，促進孩子全面發(fā)展。我參加過多次雙減家長會，深感受益良多。以下是我針對這次活動的心得體會。

第二段：收獲。

首先，通過這次雙減家長會，我體驗到全程互動的學習方式，參與其中，不僅收獲了班級教師的精彩講解和實用建議，也學習到其他家長分享的育兒經(jīng)驗和真實案例。這種互動讓我感到收獲很大，課程設有高質(zhì)量的講座、案例分享、主題討論、親子游戲等多樣化的活動形式，讓我進一步理解家校合作的重要性，也拓寬了自己的思維視野。

第三段：規(guī)劃。

其次，雙減家長會讓我更好地規(guī)劃孩子成長的路線圖。在活動中，我了解到不同年齡段孩子的成長規(guī)律和注意事項，可以更有針對性地制定孩子的成長計劃，并結合校內(nèi)外資源，幫助孩子充實生活。尤其是在學習方法和管理規(guī)范方面，學校給出了許多好的建議，對我的家庭教育規(guī)劃很有幫助。

第四段：交流。

此外，雙減家長會還促進了我與其他家長之間的交流互動。在活動中我結交了一些新朋友，他們除了是孩子的父母之外，還是同樣渴望了解教育信息，積極參與活動、關注初中教育的人。我們交流育兒經(jīng)驗和發(fā)力方法，相互之間扶助協(xié)作，也分享了生活趣味和教育成果，真正實現(xiàn)了家校攜手共進的目標。

第五段：展望。

最后，通過對學校的雙減家長會的參與體驗，我認為學校應該繼續(xù)加大力度，重視引導家長參與，多方位推進學校與家庭教育之間的有效聯(lián)系，而我們作為家長，也應該積極參與，用心接受這些有益的內(nèi)容。希望未來更多的家長能夠參與到雙減家長會中來，一起為孩子的健康成長貢獻力量。

總之，班級雙減家長會是學校與家庭教育合作的一個重要紐帶，家長需要積極參與其中，雙方需要相互信任，為孩子的成長攜手共進。我很慶幸自己有機會參加這個活動，從中獲得了許多啟發(fā)和改變。我相信，在經(jīng)過這樣的交流互動之后，我的育兒之路會更加充實、更加成功。

雙減家長會感悟和心得體會篇五

近年來，教育界提倡“雙減”理念，即減輕學生的學業(yè)負擔，減少家長的陪讀參與。針對這一理念，很多學校紛紛召開雙減家長會，旨在與家長們交流教育理念與方式。參加了這樣一次家長會后，我不禁有了一些感悟和體會。

第二段：學業(yè)重擔減輕給孩子帶來的變化。

過去，學校和家長往往對學生的學業(yè)負擔要求過重，導致了孩子們壓力的增加和個性的扭曲。然而，在雙減家長會上，我聽到了一些令人欣慰的變化。學校引入了更多的興趣和實踐型教育，鼓勵孩子們挖掘自己的愛好和潛能。減輕了學業(yè)的負擔，孩子們逐漸散發(fā)出自信和快樂的光芒，獲得了更全面的發(fā)展。

第三段：家庭教育方式更新帶來的啟示。

過去，許多家長以陪讀為榮，把大量的時間和精力投入到自己孩子的學習中。然而，在雙減家長會上，我聽到一位學校老師分享了自己的家庭教育方式。她說，家長首先要對孩子的學習和發(fā)展給予信任，不要對孩子過分干預，給孩子更多的自由和空間。這讓我想起我過去對孩子的教育方式，我經(jīng)常為了孩子的成績焦慮不已，常常加重了孩子的負擔?，F(xiàn)在我明白了，教育應該是一種引導和培養(yǎng)，而不是一種壓迫和約束。

在雙減家長會上，我還有幸參與了一些小組討論。通過和其他家長的交流，我了解到每個家庭都有自己的育兒經(jīng)驗和教育理念。而我們都希望孩子能夠快樂成長，獲得全面的發(fā)展。通過這次交流，我不僅學到了一些寶貴的育兒經(jīng)驗，還感受到了家長們對孩子教育的重視和關心。我意識到，只有家校攜手，才能真正實現(xiàn)雙減教育理念的落地。

第五段：總結和建議。

通過這次雙減家長會，我深刻體會到學校和家庭的教育方式和理念的重要性。減輕學生的學業(yè)負擔，給他們更多的自由和發(fā)展空間，有助于培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。家長也應該及時更新自己的家庭教育方式，注重引導和培養(yǎng)，而非過度約束。同時，積極參與學校的活動和家長會，與其他家長交流經(jīng)驗，相互學習和成長。只有這樣，我們才能為孩子們營造一個快樂、自由的成長環(huán)境，讓他們在全面發(fā)展的軌道上取得更大的成就。

總結：通過這次雙減家長會，我深刻認識到學校和家庭教育方式的重要性。減輕學生的學業(yè)負擔，給予孩子更多的自由和發(fā)展空間有助于他們?nèi)姘l(fā)展。家長也應及時更新家教方式，注重引導和培養(yǎng)。此外，參與學校的活動和家長會，與其他家長交流經(jīng)驗，可以相互學習和成長。只有這樣，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個快樂、自由的成長環(huán)境，讓他們在全面發(fā)展的軌道上取得更大的成就。

雙減家長會感悟和心得體會篇六

開學雙減家長會是我人生中第一次參加的家長會，此次家長會讓我有了深刻的認識和體會。家長會是家校間交流的橋梁，也是家長們了解學校教育方針、教學內(nèi)容、學生學習情況的重要方式。參加家長會，除了關心自己的孩子之外，更是關心整個班級所有孩子的學習情況。

第二段：會前思考。

家長會之前，我為了更好地參加會議，提前做好了思想準備，考慮到了家長會上涉及的一些問題。我認為教育不止是學校和老師的責任，也是家長、社區(qū)和孩子個人的責任。在家庭和社區(qū)的教育中，學生需要認識自我、發(fā)現(xiàn)自我和建立自我，家長和社區(qū)應為學生提供良好的成長環(huán)境和培養(yǎng)機會，使孩子健康成長，并實現(xiàn)自己的人生目標。

第三段：家長會的感受。

在家長會上，校長介紹了學校的發(fā)展歷程、辦學理念和教學特點，并詳細解釋了“開學雙減”活動的具體實施方案。在校長的講解中，我明白了“開學雙減”活動的根本目的是為了讓學生輕松過渡到學習狀態(tài)，避免由于過度緊張和焦慮導致的身體和心理問題。一些家長在會上提出了自己的意見和建議，如家校合作、交流溝通、建立緊密的班級群體等。這些建議受到了老師和家長的共同認同和支持。

第四段：對家庭教育的啟示。

在家長會上，我深刻認識到家庭教育的重要性，尤其是在孩子成長初期，家庭中的教育更為重要。家長應該在孩子成長過程中努力培養(yǎng)孩子的品德、認知、情感、身體和社交五個方面的綜合素質(zhì)，要為孩子創(chuàng)造誠信、勤奮、樂觀、自由、開放的成長環(huán)境，多與孩子交流，增加與孩子的感情互動，加強家庭教育的力度和效果。

第五段：結尾感言。

家長會的體驗讓我變得更加開放、充滿活力和思考。我意識到教育，不僅是學校的事情，而是家庭和社區(qū)的責任，只有大家的共同努力，才能讓孩子走向更好的未來。我相信，在我們家長們的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康成長，取得更好的成績。從此，我更加深刻地認識到，家長會是家校交流的重要場所，是了解和支持學校管理的有效途徑，家校間的良好合作必將在孩子的教育和成長中取得更好的成效。

雙減家長會感悟和心得體會篇七

近年來，我國教育部門提倡雙減家長會活動，旨在減輕學生和家長的學業(yè)負擔，營造和諧家校關系。最近，我參加了一次雙減家長會，收獲頗豐。通過這次家長會，我意識到了學生與家長、學校之間的緊密聯(lián)系，以及如何更好地與學校合作，幫助孩子成長。以下是我對這次家長會的心得體會。

首先，這次家長會讓我深刻認識到學校和家庭之間的互動與合作的重要性。家長會上，校方向家長們介紹了學校的教育理念、教學管理規(guī)范以及家庭與學校協(xié)調(diào)的具體方法。通過這次交流，我了解到學校方面的努力和關懷，明白了如何與學校保持密切聯(lián)系，以促進孩子的全面發(fā)展。同時，我的參與也讓孩子感受到了家庭和學校正向合作的信息，增強了他們對學校的認同感。

其次，家長會讓我明白，家長應該成為學生教育中的良師益友。在家長會的互動環(huán)節(jié)中，校方鼓勵家長積極參與，分享教育經(jīng)驗和親子交流的技巧。這讓我意識到，作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要注重培養(yǎng)他們的學習興趣和學習能力。我們應該與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和困擾，并尋找最適合他們的教育方法和資源。只有通過與孩子的深入交流和理解，我們才能真正幫助他們成長。

另外，家長會提醒我要正確看待孩子的教育問題。作為家長，我們常常因為焦慮和擔心而對孩子的教育問題產(chǎn)生過度反應。然而，這次家長會上的講座讓我們認識到，孩子的成績只是教育的一部分，教育的目標應該更加全面。我們不僅應該關注他們的學業(yè)成績，還要培養(yǎng)他們的自信心、人際交往能力和實踐能力。家長會提醒我，我們應該以更加寬松和理性的態(tài)度面對孩子的教育，讓他們擁有更多的自由空間去發(fā)展和嘗試。

最后，雙減家長會讓我認識到，教育是一項系統(tǒng)工程，需要家校共同努力。在家長會的座談環(huán)節(jié)中，與會家長們踴躍發(fā)言，提出了許多建設性的意見和建議。這讓我明白到，只有家長和學校的緊密合作，才能為孩子提供更好的教育條件。雙減家長會不僅提供了家長與學校交流的平臺，還促進了家校共同探討教育難題與解決方案，更好地配合學校的教育工作，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

總之，這次雙減家長會是一次具有深遠意義的經(jīng)歷。通過參與家長會，我更加深刻地理解了學校和家庭之間的互動和合作的重要性，明白了家長應該成為學生教育中的良師益友。與此同時，家長會也提醒我要正確看待孩子的教育問題，以更加全面的視角和寬容的心態(tài)培養(yǎng)他們。最重要的是，雙減家長會讓我認識到，教育是一項系統(tǒng)工程，需要家校共同努力，為孩子提供更好的成長環(huán)境。我相信，通過家長會的交流與合作，我們一定能夠為孩子的未來奠定堅實的基礎。

雙減家長會感悟和心得體會篇八

雙減家長會旨在減輕家長的負擔，提高學校和家庭之間的溝通與合作，促進學生全面健康發(fā)展。近期，我參加了一次雙減家長會，深受啟發(fā)和感悟。在這次家長會中，我意識到了自己作為家長的責任與義務，并從中收獲了不少寶貴的心得體會。

第一段：認識到自身問題。

在家長會上，學校的老師們專門就雙減家庭教育進行了詳細的解讀。他們強調(diào)了家長在孩子教育中的重要作用，鼓勵家長們重視家庭教育，不僅要關注孩子的成績，更要關注他們的品德素養(yǎng)和生活習慣。在這次家長會中，我深感自己在教育孩子方面存在著很多問題，比如關注程度不夠、與孩子溝通不夠等。這次雙減家長會讓我深入反思，并且開始思考如何要在家庭教育中改進自己的不足。

第二段：重視家庭教育的重要性。

在家庭教育的過程中，我找到了很多問題所在。首先是我長期以來對孩子的忽視，忙于工作和社交活動，往往無暇關注孩子的學習和生活。其次是我對孩子的過分嚴格，過多地把重心放在分數(shù)上，忽視了培養(yǎng)孩子的興趣和樂趣。雙減家長會讓我認識到了這些問題的嚴重性，并重新認識到家庭教育的重要性。只有通過良好的家庭教育，我們才能培養(yǎng)出有品德、有愛心和具備獨立思考能力的孩子。

第三段：與老師建立良好的合作關系。

在家庭教育中，除了家長的努力外，與學校老師的緊密合作也是至關重要的一環(huán)。在家長會上，學校老師們詳細介紹了學校的教育理念和教學方式，強調(diào)了家校合作的重要性，并提出了一些家校合作的具體建議。作為家長，我深感到與老師的緊密合作有助于更全面地了解孩子的學習和成長狀況，從而更好地進行家庭教育。因此，我認識到與老師建立良好的合作關系要比僅憑自己的力量要更加有效。

第四段：營造溫馨的家庭教育環(huán)境。

雙減家長會中，學校老師鼓勵家長們營造溫馨的家庭教育環(huán)境。他們指出，家庭教育并不要求家長們花費大量的金錢和時間，而是要從日常生活中培養(yǎng)孩子的好習慣和正確價值觀。比如，建議家長們經(jīng)常和孩子進行交流、共同制定學習計劃以及鼓勵孩子參與家務等。通過這些方式，可以讓孩子感受到家庭教育的溫暖和激勵，更好地促進他們的成長和發(fā)展。

第五段：全面關注孩子的成長。

雙減家長會使我意識到關注孩子的成績只是家庭教育的一個方面，更重要的是要全面關注孩子的成長。家長會上，學校老師們強調(diào)了培養(yǎng)孩子品德和興趣的重要性，提醒家長不要過分追求短期成績卻忽視了孩子的全面發(fā)展。這對我來說是一次很好的提醒。從此以后，我會更加關注孩子的心理健康，積極培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)展出屬于自己的特長，并且鼓勵他們勇于嘗試和表達自己的想法。

總結：

通過這次雙減家長會，我意識到了自己在家庭教育中的不足之處，并且提出了改進的方向和方法。與此同時，我認識到了與老師的合作是家庭教育的一項重要舉措，更明確了家庭教育的重要性。在今后的家庭教育中，我會更加注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和興趣愛好，與學校老師緊密合作，共同營造溫馨的家庭教育環(huán)境，努力培養(yǎng)出全面發(fā)展的孩子。

雙減家長會感悟和心得體會篇九

最近，我的孩子的學校組織了一場“雙減家長會”，邀請家長們來了解孩子在校的表現(xiàn)并共同探討如何幫助孩子成長。參加這個家長會，讓我深感受益匪淺，不僅增加了我對孩子教育的認識，也提升了我家庭教育的能力。今天，我想和大家分享我在“雙減家長會”中的心得體會。

第二段：社交能力的培養(yǎng)。

在會議中，我們專門聽取了一名講師的演講，她詳細介紹了如何培養(yǎng)孩子的社交能力，引導孩子積極融入集體，增強他們的溝通能力和交流能力，培養(yǎng)合作意識。她告訴我們，要幫助孩子建立相信自己、尊重他人、以及樂于分享等良好品質(zhì)，同時注重家庭教育。家庭教育尤其重要，因為家長的行為舉止直接影響孩子的行為和想法。

第三段：如何設定目標。

除了社交能力的培養(yǎng)，該講師還向我們分享了如何幫助孩子制定和實現(xiàn)目標。她認為，孩子的目標應該具有可行性、可靠性、可測量性、具體性和可行性等特點。我們家長應該在家中注重教育孩子設立適當?shù)哪繕?，比如，在學業(yè)和生活中，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，進而改善自我，提高自我價值感。

第四段：培養(yǎng)孩子的責任感。

另外，我們還了解到，責任感對孩子的成長有很大的影響。講師認為，孩子應該學會對自己的行為負責，同樣也要學會對別人的行為負責。對孩子責任的培養(yǎng)需要家庭和學校高度合作，家長們應該盡量多的給予孩子獨立的空間和機會，讓他們在生活中學習獨立思考和自我約束，使其成為一個負責任的人。

第五段：結語。

總之，我在“雙減家長會”中獲得了很多收獲，更加意識到作為一個家長應該扮演的角色以及我們在孩子教育中的責任，不斷完善自己的教育理念和方法，更好的輔導孩子成長。我深深感受到，作為一名家長，積極參與學校的活動不僅可以讓自己不斷進步，也能夠通過與家庭教育專家交流，獲取更多有益的教育信息，幫助孩子更好地成長。

雙減家長會感悟和心得體會篇十

初中階段是孩子成長的關鍵時期，而雙減家長會則是家長了解孩子在校表現(xiàn)的重要渠道。近日，我參加了子女所在學校舉行的初中雙減家長會，深受啟發(fā)和感受，現(xiàn)在我來分享一下自己的心得體會。

第二段：會前準備。

在參加會議之前，我對自己進行了一些準備。首先，我整理了孩子的學習資料和成績單，以便查找我關心的問題；其次，我做好了心態(tài)準備，客觀看待孩子的表現(xiàn)，不妄自菲薄，也不過于自信，真實了解孩子的優(yōu)勢和不足。

第三段：會議議程。

會議的內(nèi)容包括聽取學校的教學計劃和措施、孩子的學習情況、心理健康及行為規(guī)范等幾個方面。學校向我們介紹了他們在校園安全、師德師風建設、家庭教育、舞臺藝術等方面的情況，而我則與其他家長分享了孩子的學習方法、規(guī)律生活和行為表現(xiàn)。

第四段：參會感想。

通過參加初中雙減家長會，我深刻感受到家長的角色與職責。在孩子的成長路上，我們是子女的導師和教育者，加強與學校的聯(lián)系，幫助孩子解決在學校遇到的問題，是家長應盡的義務。另外，我還對孩子的自我認知和升學規(guī)劃有了更多實際操作的思路和指導，幫助孩子更好地發(fā)展自己的興趣和特長，從而更好地為升學做準備。

第五段：結束語。

總之，在初中雙減家長會上，我收獲了很多，感受到了學校與家庭攜手助力，為孩子的成長提供了良好的平臺和條件。回到家中，我會更有信心、耐心地陪伴和教育孩子，助其在學業(yè)上獲得更大的成長，并在自我發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃上有更好的追求和收獲。

雙減家長會感悟和心得體會篇十一

雙減，即減負減輕壓力，是自2018年以來中國教育改革的關鍵詞之一。為了推動雙減工作的順利進行，學校舉辦了一次特別的雙減專題家長會。這次會議旨在加強家校合作，讓家長更好地了解學校的雙減政策，并與家長共同探討如何幫助孩子減負。作為一位關心教育的家長，我積極參加了這次家長會，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：政策解讀。

在會議上，學校領導詳細解讀了雙減政策的具體實施細則。他們強調(diào)了學校減負的主要方向，包括減少課業(yè)負擔、減少考試壓力、減少社會培訓班的參與等等。通過對政策的解讀，我了解到了學校減負的整體思路和具體措施，對于我在后續(xù)的教育教養(yǎng)實踐中起到了很大的指導作用。

第三段：家校合作的重要性。

家長會上，與會家長們有機會與學校教師互動交流，暢所欲言，共同探討減負問題。通過與其他家長的交流，我意識到家長與學校的緊密合作是減輕孩子負擔的關鍵。學校提供政策和支持，家長則要積極配合并參與到孩子的日常學習和生活中。只有學校與家庭的無縫合作，才能幫助孩子真正減負。

第四段：引導孩子自主學習。

除了政策解讀和家校合作，家長會還重點強調(diào)了如何引導孩子進行自主學習。在會上，教師們分享了一些育人經(jīng)驗，包括培養(yǎng)良好學習習慣、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)獨立思考能力等等。這些經(jīng)驗對我來說是十分寶貴的，幫助我更好地理解了孩子的成長需求，實現(xiàn)了家庭教育的有效轉型。

第五段：提高教育素養(yǎng)。

參加這次家長會，讓我意識到教育素養(yǎng)對于家庭教育的重要性。在過去，我可能更多地關注孩子的學業(yè)成績和競爭力，而忽視了他們的身心健康和全面發(fā)展。然而，通過這次會議，我開始重新審視自己的家庭教育觀念，并努力提高自己的教育素養(yǎng)，更好地引導孩子的成長。

總結：

作為一位關心教育的家長，參加雙減專題家長會讓我受益匪淺。我了解了學校的雙減政策，學到了家校合作的重要性，收獲了引導孩子自主學習的經(jīng)驗，提高了自己的教育素養(yǎng)。我相信在學校和家長共同努力下，孩子的成長之路會越來越輕松和快樂。

雙減家長會感悟和心得體會篇十二

近年來，隨著家庭教育理念的轉變和社會對學生減負的高度關注，家長會雙減成為了學校與家庭之間溝通的重要途徑。作為一位家長，參加家長會雙減讓我深感受益匪淺。下面就是我對家長會雙減的心得體會。

首先，家長會雙減為了家庭提供了更多的參與機會。在過去，由于工作繁忙和時間限制，許多家長無法參與學校的教育活動。然而，隨著家長會雙減的興起，家長們可以有更多的機會參與到學校的活動中來。比如，學校舉辦的親子運動會、親子讀書分享會等活動，讓孩子與家庭的關系更加密切，也提高了家長與孩子之間的溝通機會。通過參與這些活動，我不僅能夠更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能夠與其他家長互相交流經(jīng)驗，共同探討教育方法。

其次，家長會雙減使家長更好地了解學校的教學理念和教育方式。作為家長，我們在家庭教育中，往往只注重培養(yǎng)孩子的學業(yè)成績，很少關注學校教育的整體情況。通過參加家長會雙減，我們有機會與學校領導和教師面對面交流，了解學校的教學理念和教育方式。這些交流不僅讓我們對學校的管理和教育有了更深刻的認識，也有助于我們更好地配合學校的教育工作，更好地幫助孩子成長。

再次，家長會雙減為學生提供了更多的機會展示自己的才藝和能力。在過去，成績是唯一衡量學生能力的標準，這往往對學生造成了較大的壓力。而通過家長會雙減，學校舉辦了許多非學術性的活動，比如藝術節(jié)、科技展、社會實踐等，讓學生們可以展示自己的特長和能力。這不僅為學生們提供了一個展示平臺，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和熱情，更重要的是，讓他們認識到自己不僅可以通過學習成績來體現(xiàn)自己的價值，也可以通過其他方面來展示自己獨特的才華與能力。

最后，家長會雙減也給了我們家長一個反思的機會，引導我們更好地教育孩子。我們往往覺得教育是家長的責任，而忽視了學校對于孩子教育的作用。通過家長會雙減，我們能夠與學校教師、學生共同交流，了解學校對孩子的教育要求和期望。通過這種反思，我們可以更好地調(diào)整教育方式和方法，更好地幫助孩子成長。

綜上所述，家長會雙減對于家庭和學校的溝通起到了重要的橋梁作用。通過參加家長會雙減，家長們可以更好地參與學校活動，了解學校的教育理念和方式，同時也能給家長提供更多的反思機會，指導我們更好地教育孩子。我相信，在家長會雙減的引領下，家庭和學校之間的合作將更加深入，孩子們的成長將會得到更全面的關注和指導。

雙減家長會感悟和心得體會篇十三

2021年3月15日，我參加了定西市某小學雙減家長會。此次會議邀請了心理專家進行講解，讓我們了解到了如何更好地與孩子溝通、如何更加關注孩子的情感需求、如何更好地引導孩子的情感發(fā)展。在本文中，我將分享我在這次會議中所體驗到的心得體會。

二、認識孩子情感需求的重要性。

此次會議最深刻的感受是，我們作為家長，一定要認識并尊重孩子的情感需求。專家在講解的過程中，強調(diào)情感需求包括自尊心、歸屬感、自我實現(xiàn)等方面，這些需求的滿足將有利于孩子的個性發(fā)展和自我成長。在此基礎上，家庭和學校應該加強溝通合作，互相促進，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

三、溝通是關鍵。

了解了孩子的情感需求之后，我認為溝通也是我們作為家長要慎重考慮的一件事情。在孩子成長過程中，家長和孩子之間的溝通往往具有重要的意義。好的溝通能夠幫助家長更好地理解孩子的需求并提供更好的幫助，也能幫助孩子理解家長的期望和關注。所以，我們要時刻關注孩子的情感反饋，多角度了解孩子的想法，通過有針對性的溝通幫助孩子解決內(nèi)心的煩惱。

四、提倡家長與孩子互動。

在專家的分享過程中，家長與孩子互動的重要性也得到了較為詳細的介紹?；邮且环N更加細致和有效的溝通方式，也是孩子情感發(fā)展過程中一種不可或缺的因素。家長可以通過給孩子提問、陪伴孩子做游戲、與孩子一起討論問題等多種方式來進行互動，從而建立起更加深入和具體的聯(lián)系。在這個基礎上，家長還應該注意一些細節(jié)，比如給孩子夸獎、鼓勵或者幫助孩子去探索新事物等等，這些都是互動過程中的關鍵環(huán)節(jié)。

五、結語。

作為父母，我們擁有的不僅僅是一份責任，更重要的是一份沉甸甸的使命。這份使命需要我們?nèi)フJ真學習，深入了解孩子的發(fā)展，傾聽他們的聲音和思維，共建更加豐富、穩(wěn)定、和諧的家庭關系。毫無疑問，此次定西市雙減家長會讓我深刻認識到了這一點，并進一步激發(fā)了我對于關注孩子情感的熱情和對家庭教育幸福的渴望。個人認為，有了這樣一場重要的學習機會，我和其他的家長，一定會更有信念和決心，為下一代的未來貢獻更多的力量。（完）。

雙減家長會感悟和心得體會篇十四

隨著教育改革的不斷深入推進，我國各地紛紛開始實施雙減政策，即減負與減輔。雙減政策的實施旨在為學生減輕學業(yè)負擔，培養(yǎng)其全面發(fā)展，讓他們有更多的時間和精力去參與體育、音樂、美術等興趣活動。然而，對于學生和家長來說，雙減政策的落地并非一帆風順，面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。近日，我參加了孩子所在學校的家長會，與其他家長共同探討雙減政策的實施情況以及相關心得體會。在本文中，我將分享我在家長會上聽到的一些觀點和思考。

首先，在家長會上我們詳細了解了學校的雙減政策具體措施。學校表示，他們正在加強課程設置的改革，減少學生的課程負擔。此外，為了培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，學校加大了對體育、音樂、美術等課程的投入，給予學生更多選擇的機會。此外，學校還加強了對輔導班的管理，規(guī)范了作業(yè)的布置，減少了家庭作業(yè)的數(shù)量。這些措施無疑是對雙減政策的有力支持，也符合學生全面發(fā)展的要求。

針對這些問題，學校的答復是通過改進教育教學，提高課堂效率，使學生能在正常的上課時間內(nèi)完成學習任務。學校還承諾會加強課后輔導，提供學習資源，幫助學生彌補學習中的不足。同時，學校也鼓勵家長和孩子一起參與興趣班等活動，通過培養(yǎng)興趣讓孩子更好地發(fā)展自己。

此外，還有家長提出了對減負政策的疑慮。一些家長擔心減負會導致學生的學習壓力降低，缺乏競爭意識和進取心。他們認為學校應該堅持素質(zhì)教育的原則，既要減輕學生的負擔，也不能放松對學生的要求。

在這個問題上，學校表示，減少課程負擔并不意味著放松對學生的要求和考核。學校將更加注重學生的綜合素質(zhì)評價，通過各項學科考核和課堂表現(xiàn)等綜合評價方式，來全面了解學生的學習狀況。學校還將鼓勵學生參加各項學科競賽和社會實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

總的來說，家長會給了我們一個機會，讓學校和家長進行了面對面的交流和溝通。通過家長們的積極討論和學校的解答，我們對雙減政策有了更深入的了解。我們認識到雙減政策的落地需要時間和努力，需要學校和家長共同努力。我們愿意相信，通過雙減政策的實施，學生們不僅能夠減輕學業(yè)負擔，還能夠充分發(fā)展自己的興趣愛好和特長，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，成為全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人。