藥物植物組織培養(yǎng)心得體會(huì)和感想 藥用植物的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022藥物植物組織培養(yǎng)心得體會(huì)和感想一

（一）教師的教學(xué)方法陳舊。

由于目前我國(guó)教育體制改革未能真正具體落實(shí)，教學(xué)模式依舊保守教學(xué)方法過(guò)于陳舊。具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：首先，教師在傳授知識(shí)時(shí)主要依靠自己去講而未能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；其次，傳統(tǒng)的以講、學(xué)、做、考為主體的教學(xué)思路依舊沒(méi)有改變；最后，教師在課堂上不能靈活調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。由此可見(jiàn)，改變教師的教學(xué)方法十分重要。

（二）課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)空泛。

在《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)過(guò)程中，教師主要通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)向?qū)W生傳授知識(shí)。但是傳統(tǒng)的教學(xué)體制未能合理的利用好課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)這兩個(gè)主要的教學(xué)平臺(tái)，課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容枯燥空泛逐漸趨于形式化。其主要表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：首先，課堂教學(xué)的內(nèi)容以原有的教材為主，知識(shí)陳舊且覆蓋面較窄；其次，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目較少且不符合時(shí)代進(jìn)步的需要；最后，課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)脫節(jié)，兩者的教學(xué)內(nèi)容有些不一致，未能實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合。

（三）學(xué)生和老師缺乏互動(dòng)。

在《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)中，教師和學(xué)生缺乏互動(dòng)，老師的教與學(xué)生的學(xué)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。這種互動(dòng)的缺乏主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，在課堂教學(xué)中老師只注重自己講卻忽視了學(xué)生的問(wèn)；其次，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要進(jìn)行必要的指導(dǎo)；再次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生不能主動(dòng)的找老師交流學(xué)習(xí)中的困惑和心得，沒(méi)有從老師那里請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法和應(yīng)該注意的問(wèn)題；最后，學(xué)生和老師之間沒(méi)有建立良好的師生關(guān)系，這不利于兩者的溝通。

二、如何在《天然藥物化學(xué)》教學(xué)中實(shí)施問(wèn)題學(xué)習(xí)法（一）改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)形式。

為了搞好《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)工作，就必須改變教學(xué)方法創(chuàng)新教學(xué)形式。改變教學(xué)方法就必須要做到以下幾點(diǎn)：首先，要求相關(guān)教學(xué)部門(mén)大力提倡教師嘗試新的教學(xué)方法；其次，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀采取新的有效的教學(xué)方法；最后，要考慮學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方法的適應(yīng)情況并根據(jù)實(shí)際效果做出相應(yīng)的調(diào)整和變動(dòng)。而創(chuàng)新教學(xué)形式則要求采取以下的一些措施：首先，要老師根據(jù)《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)特點(diǎn)思考新的教學(xué)形式；其次，要合理的利用多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)形式；最后，學(xué)生要根據(jù)自己的想法來(lái)考慮怎樣的教學(xué)形式更能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于問(wèn)題學(xué)習(xí)法的實(shí)施應(yīng)該從這兩方面入手，一方面問(wèn)題學(xué)習(xí)法對(duì)于改進(jìn)教學(xué)方法十分有益，另一方面問(wèn)題學(xué)習(xí)法又可以適應(yīng)多種教學(xué)形式。當(dāng)然，在實(shí)施問(wèn)題學(xué)習(xí)法的論在《天然藥物化學(xué)》教學(xué)中如何實(shí)施問(wèn)題學(xué)習(xí)法謝玉艷（廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源工程系 廣西 547000）摘 要 本文基于工作經(jīng)驗(yàn)，分析了《天然藥物化學(xué)》教學(xué)的現(xiàn)狀，指出了《天然藥物化學(xué)》教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并著重介紹了改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)形式，充實(shí)課堂教學(xué)，完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，加強(qiáng)老師和學(xué)生的互動(dòng)等多種改進(jìn)方法和應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞 天然藥物化學(xué) 教學(xué) 問(wèn)題學(xué)習(xí)法過(guò)程中既要考慮到老師實(shí)施問(wèn)題學(xué)習(xí)法的能力問(wèn)題又要考慮到學(xué)生對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)法的接受能力問(wèn)題?？梢?jiàn)，實(shí)施好問(wèn)題學(xué)習(xí)法需要綜合考慮各方面的因素。

（一）充實(shí)課堂教學(xué)，完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

要搞好《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)工作就必須充實(shí)課堂教學(xué)，完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。因?yàn)檎n堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)是《天然藥物化學(xué)》教學(xué)最主要的兩個(gè)教學(xué)平臺(tái)。面對(duì)當(dāng)前《天然藥物化學(xué)》教學(xué)的現(xiàn)狀，要搞好《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)工作必須做到如下幾點(diǎn)：首先，要根據(jù)《天然藥物化學(xué)》這門(mén)課程的最新情況來(lái)充實(shí)課堂教學(xué)，尤其是新教材的編訂新知識(shí)的補(bǔ)充；其次，要結(jié)合《天然藥物化學(xué)》這門(mén)課程的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，特別是新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的提出新的科研成果的介紹；最后，要將充實(shí)課堂教學(xué)與完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，要實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與具體實(shí)驗(yàn)的緊密結(jié)合。做到這幾點(diǎn)就能搞好《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)工作。然而，在實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完善的過(guò)程中也會(huì)使問(wèn)題學(xué)習(xí)法得到極好的運(yùn)用。通過(guò)問(wèn)題學(xué)習(xí)法學(xué)生可以向老師提出更多他們感興趣的問(wèn)題已充實(shí)課堂教學(xué)的內(nèi)容。學(xué)生在獨(dú)立思考的過(guò)程中也許也會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的某些不足而進(jìn)行改進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，問(wèn)題學(xué)習(xí)法會(huì)在《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)工作中發(fā)揮重要的作用。

（二）加強(qiáng)老師和學(xué)生的互動(dòng)。

在《天然藥物化學(xué)》教學(xué)過(guò)程中，搞好老師和學(xué)生的師生關(guān)系加強(qiáng)老師和學(xué)生的互動(dòng)非常的重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須做到如下幾點(diǎn)：首先，在課堂教學(xué)中老師既要多講又要讓學(xué)生多問(wèn)；其次，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)而學(xué)生也要發(fā)揮自己的聰明才智為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目添彩。這個(gè)過(guò)程也有利于問(wèn)題學(xué)習(xí)法的實(shí)施，一方面老師借此可以了解學(xué)生在那些方面存在問(wèn)題和缺陷；另一方面學(xué)生可以借此解除一些疑惑。除此之外，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維與老師共同研究某些課題，通過(guò)共同的探討和研究老師和學(xué)生都能得到極大的提高。這樣《天然藥物化學(xué)》這一課程的教學(xué)工作將會(huì)獲得巨大的成功。

三、總結(jié)

總而言之，在《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)中實(shí)施問(wèn)題學(xué)習(xí)法是非常重要的。所以相關(guān)的教學(xué)工作者應(yīng)該對(duì)此多多予以關(guān)注和研究，通過(guò)多種手段了解和學(xué)習(xí)問(wèn)題學(xué)習(xí)法并積極將這一學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到《天然藥物化學(xué)》的具體教學(xué)工作中去。只有這樣才能真正使《天然藥物化學(xué)》的教學(xué)工作得到提升才能使學(xué)生們真正學(xué)好這門(mén)課程。

2022藥物植物組織培養(yǎng)心得體會(huì)和感想二

藥物化學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

姓 名：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

性 別： 男

出生年月： 1987年10月

工作經(jīng)驗(yàn)： 應(yīng)屆畢業(yè)生

畢業(yè)年月： 7月

最高學(xué)歷： 碩士

畢業(yè)學(xué)院： 中國(guó)海洋大學(xué)

所修專業(yè)： 藥物化學(xué)

居 住 地： 山東省 青島市 市南區(qū)

籍??? 貫： 甘肅省 慶陽(yáng)市

求職概況 / 求職意向

職位類型： 全職

期望月薪： 面議

期望地點(diǎn)： 山東省 青島市 ，廣東省 廣州市 ，香港特別行政區(qū) 香港

期望職位： 質(zhì)量管理、藥物分析 研發(fā) 人力資源

意向概述： 希望從事藥物質(zhì)量分析，工作地點(diǎn)是青島或者廣州

教育經(jīng)歷

時(shí)間 院校 專業(yè) 學(xué)歷

9月 - 207月 中國(guó)海洋大學(xué) 制藥工程（從事藥物化學(xué)） 碩士

206月 - 年7月 中國(guó)海洋大學(xué) 制藥工程（從事藥物化學(xué)） 碩士

9月 - 年6月 青海大學(xué) 藥學(xué) 本科

工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

時(shí)間 工作單位 職務(wù)

2010年1月 - 2010年6月 青海省三普藥業(yè)；青海省人民醫(yī)院 實(shí)習(xí)生

2010年1月 - 2010年6月 青海省三普藥業(yè)；青海省人民醫(yī)院 實(shí)習(xí)生

校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)

獲得時(shí)間 獲得獎(jiǎng)項(xiàng) 學(xué)校

6月 三等獎(jiǎng)學(xué)金 青海大學(xué)

6月 二等獎(jiǎng)學(xué)金 青海大學(xué)

6月 一等獎(jiǎng)學(xué)金 青海大學(xué)

2010年9月 二等獎(jiǎng)學(xué)金 中國(guó)海洋大學(xué)

9月 二等獎(jiǎng)學(xué)金 中國(guó)海洋大學(xué)

校內(nèi)職務(wù)

擔(dān)任時(shí)間 職務(wù)名稱 學(xué)校

207月 - 209月 學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng) 青海大學(xué)

年9月 - 209月 學(xué)生會(huì)部長(zhǎng) 青海大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

作為一名研究生，在長(zhǎng)期的科研活動(dòng)中，養(yǎng)成了責(zé)任心強(qiáng)，做事有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，能獨(dú)立完成工作，有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自信但不自大。希望能給我一次試用的機(jī)會(huì)，我會(huì)用事實(shí)去證明。

聯(lián)系方式

電子郵箱：

手 機(jī)：

qq/msn：

2022藥物植物組織培養(yǎng)心得體會(huì)和感想三

為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加快推進(jìn)實(shí)施基本藥物制度，促進(jìn)臨床合理用藥，有效控制藥品費(fèi)用增長(zhǎng)，減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)，按照國(guó)家基本藥物制度的有關(guān)內(nèi)容和要求，特制定我中心基本藥物管理制度：

1、堅(jiān)持全面配備、優(yōu)先和合理使用基本藥物?；舅幬锸沁m應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，劑型適宜，價(jià)格合理，能夠保障供應(yīng)，公眾可公平獲得的藥品。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)基本藥物配備使用的規(guī)定，全面配備基本藥物，同時(shí)要按照基本藥物臨床應(yīng)用指南和基本藥物處方集要求，加強(qiáng)對(duì)中心醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)基本藥物的優(yōu)先合理使用。

2、合理實(shí)施臨時(shí)用藥政策，加強(qiáng)臨時(shí)用藥管理。為保證突發(fā)事件、急診搶救、?？浦委煹呐渌幮枰?，中心可臨時(shí)使用部分目錄外藥品，具體用藥比例按省衛(wèi)生廳《關(guān)于擴(kuò)大基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)臨時(shí)用藥范圍的通知》(閩衛(wèi)農(nóng)社函〔20xx〕549號(hào))規(guī)定執(zhí)行，即社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨時(shí)用藥品種數(shù)不超過(guò)我省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)用藥目錄品種總數(shù)(518種)的20%，臨時(shí)用藥應(yīng)是醫(yī)保目錄或新農(nóng)合目錄中的品種，使用臨時(shí)藥品，要按照省衛(wèi)生廳《關(guān)于實(shí)施基本藥物制度有關(guān)工作的通知》(閩衛(wèi)農(nóng)社發(fā)明電〔20xx〕281號(hào))和《關(guān)于擴(kuò)大基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)臨時(shí)用藥范圍的通知》(閩衛(wèi)農(nóng)社函〔20xx〕549號(hào))規(guī)定，進(jìn)行采購(gòu)、銷(xiāo)售和備案管理。

3、加強(qiáng)中心臨床用藥管理，督促和監(jiān)督其使用基本藥物，減輕患者藥品費(fèi)用負(fù)擔(dān)。

4、按規(guī)定配備和使用基本藥物，配備基本藥物目錄內(nèi)的藥品。

5、加強(qiáng)基本藥物購(gòu)進(jìn)與價(jià)格管理，基本藥物購(gòu)進(jìn)嚴(yán)格按照福建省招標(biāo)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，基本藥物價(jià)格按照零利潤(rùn)銷(xiāo)售。

6、及時(shí)公布中心基本藥物購(gòu)進(jìn)和供應(yīng)信息，中心基本藥物供應(yīng)目錄應(yīng)及時(shí)下發(fā)臨床科室。

7、積極宣傳國(guó)家基本藥物政策，加大基本藥物使用的宣傳與教育力度，加強(qiáng)基本藥物知識(shí)的培訓(xùn)，提高醫(yī)師和患者使用基本藥物的自覺(jué)性。

8、認(rèn)真貫徹執(zhí)行藥品管理法律、法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定，堅(jiān)持臨床合理用藥制度，加強(qiáng)基本藥物應(yīng)用管理，嚴(yán)格處方評(píng)價(jià)管理制度，對(duì)未按照規(guī)定使用基本藥物的科室與醫(yī)生，參照中心不合理用藥的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2022藥物植物組織培養(yǎng)心得體會(huì)和感想四

各位老師同學(xué)：大家好!歡迎您來(lái)到武漢植物園，我是你們的導(dǎo)游，請(qǐng)記住我的導(dǎo)游牌，是1號(hào)哦，你們一定要記好啊。今天由我陪同大家游覽植物王國(guó)。(景區(qū)注意事項(xiàng)1.注意排隊(duì)，秩序2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要采摘觸摸3.不舒服及時(shí)報(bào)告老師，比如蜜蜂蟄到，中暑4.愛(ài)護(hù)環(huán)境5.走失的情況如何處理)大門(mén)口我們植物園是全國(guó)三大植物園之一。

創(chuàng)建于1956年，園地面積1000余畝，收集栽培華中地區(qū)高等植物和全國(guó)內(nèi)陸水域的水生植物8000余種。近年來(lái)，武漢植物園先后被國(guó)家、湖北省和武漢市有關(guān)部委授予“國(guó)家aaaa級(jí)風(fēng)景區(qū)”。前面看到的就是艷麗的桃花桃花：前面看到的就是艷麗的桃花今年我們植物園從北方引進(jìn)了十幾種桃花，其中“迎春”、“錦春”兩個(gè)品種是首次在武漢亮相的。按用途分，桃花可分為食用桃和觀賞桃兩大類。觀賞桃花以碧桃最為優(yōu)美?！氨烫摇被ㄉG麗無(wú)比，是觀賞桃花中的極品。大家知不知道有一個(gè)成語(yǔ)叫“人面桃花”啊?是的，這個(gè)成語(yǔ)原指女子的面容與桃花相輝映，后用于泛指所愛(ài)慕而不能再見(jiàn)的女子，也形容由此而產(chǎn)生的悵惘心情。

我們植物園啊，還真有一種“人面桃花”，外層花瓣粉紅色，內(nèi)層花瓣越向中心越紅，仿佛美人嬌羞深藏不露，觀賞價(jià)值很高。觀賞桃花大多不結(jié)果，就是結(jié)果，其果實(shí)也酸澀不堪，不宜食用。除此之外，桃花還有瀉下通便，利水消腫。治療水腫，腹水，便秘的作用。桃花還可以用作美食，比如桃花豬蹄粥，桃花白芷酒，桃花茶，都具有美白祛斑的功效。大家可以會(huì)去嘗試一下啊。郁金香園現(xiàn)在大家來(lái)到的就是花徑廣場(chǎng)了，周?chē)N的是來(lái)自世界各地的70多種郁金香。大家有誰(shuí)知道郁金香是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)花啊?沒(méi)錯(cuò)，就是美麗的荷蘭。郁金香自古就是貴族的象征。

花蕾代表皇冠，葉子象征寶劍，求根則是黃金。分別代表了地位，權(quán)利和財(cái)富。路邊這些像卷心菜的東西叫做羽衣甘藍(lán)，是卷心菜的變種，多用于花園的裝飾。大型景觀溫室前面就是華中地區(qū)最大的景觀溫室了。這里濃縮熱帶植物景觀，集熱帶雨林植物、熱帶沙漠植物、熱帶草原植物風(fēng)光為一體的觀賞溫室，是游人們躑躅流連的地方。棍棒椰子：門(mén)口就是棍棒椰子，產(chǎn)自馬達(dá)加斯加島。棍棒椰子星辰之吻：泰國(guó)切花文心蘭，泰國(guó)切花石斛。抬頭仰望，就像是點(diǎn)點(diǎn)繁星。星辰之吻空氣鳳梨：這些在空氣中懸浮的神奇植物就是地球上唯一完全生于空氣中的植物，叫做空氣鳳梨空氣鳳梨。不用泥土即可生長(zhǎng)茂盛，并能綻放出鮮艷的花朵。它們品種繁多，形態(tài)各異，既能賞葉，又可觀花，具有裝飾效果好、適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。見(jiàn)血封喉：中文名為箭毒木，是一種劇毒植物和藥用植物。它的乳白色汁液含劇毒，一見(jiàn)血封喉經(jīng)接觸人畜傷口，即可使中毒者心臟麻痹，以窒息死亡。箭毒木呢。樹(shù)干光光的沒(méi)有葉子，所以也叫做光棍樹(shù)。

父親樹(shù)：學(xué)名石斛蘭，是6月20日父親節(jié)之花，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是堅(jiān)毅和勇敢。父親樹(shù)卡特蘭(王者之樹(shù))：洋蘭之王，集香氣馥郁雍容華貴于一身。卡特蘭(王者之樹(shù))蝴蝶蘭(女人樹(shù))：蘭花被列為中國(guó)十大名花之首，有王者之香的稱號(hào)。蝴蝶蘭花蝴蝶蘭(女人樹(shù))色艷麗，為熱帶蘭中珍品，有“花中皇后”的美譽(yù)。也稱為“洋蘭之后”。錦屏藤：看看這些垂下的條曼，又叫一簾幽夢(mèng)，這些植物的根觸碰到地面就不再生長(zhǎng)了。錦屏藤老人須：這棵樹(shù)是不是很像假樹(shù)啊?其實(shí)這些根須學(xué)名叫做松蘿鳳梨，是一種附生植物，老人須長(zhǎng)在這課大樹(shù)上，吸收空氣中的養(yǎng)分。

無(wú)憂樹(shù)：佛門(mén)圣樹(shù)，傳說(shuō)人只要站在無(wú)憂樹(shù)底下冥思，就會(huì)忘記一切煩惱。無(wú)憂樹(shù)佛教的五樹(shù)六花：菩提樹(shù)，高榕，貝葉棕，檳榔，糖棕;六花是荷花，文殊花，黃佛教的五樹(shù)六花姜花，雞蛋花，緬桂花，地涌金蓮。武倫柱：武倫柱：鎮(zhèn)館之寶，高5。5米，原產(chǎn)自墨西哥，在英國(guó)皇家植物園溫室培育了30年。20xx年來(lái)到我們武漢植物園，是湖北省內(nèi)最高的多漿多肉植物。生石花生石花：又名石頭玉，被喻為“有生命的石頭”。酒瓶蘭：酒瓶蘭又名象腿樹(shù)，原產(chǎn)墨西哥干熱地區(qū)?；刻貏e膨大，酷似大酒瓶，因此酒瓶蘭叫做酒瓶蘭。它的巨大的酒瓶是為了收集水分，到了干旱的時(shí)候能夠自給自足的表現(xiàn)。龍血樹(shù)：樹(shù)皮一旦被割破，便會(huì)流出殷紅的汁液，像人體的鮮血一樣，因此而得名。龍龍血樹(shù)血樹(shù)生長(zhǎng)很緩慢，一年內(nèi)樹(shù)干增粗還不到1厘米，但在植物界中它的生命期最長(zhǎng)，可達(dá)八千年，因?yàn)楸恢参飳W(xué)家們稱為“植物壽星”，同時(shí)以其作為原料制成藥品還具有活血化瘀、消腫止痛、止癢等功效。

老莖生花現(xiàn)象：熱帶雨林典型現(xiàn)象之一，處于林中中下層的植物終年少見(jiàn)陽(yáng)光，養(yǎng)分水老莖生花現(xiàn)象分較少。它們就只能將花生在粗大的枝條上，方便蜜蜂傳播花粉，繁衍后代。巨葉現(xiàn)象：巨葉現(xiàn)象：雨林奇觀之一，熱帶雨林許多草和植物具有巨大的葉子，有的大的可以容納下數(shù)人在葉子下避雨。巨大的葉子能捕捉到更多的陽(yáng)光，一般認(rèn)為這是熱帶雨林草木植物適應(yīng)弱光的結(jié)果。水云澗出了溫室，我們看到的就是水云澗了。水云澗景區(qū)，這里通過(guò)高科技手段再現(xiàn)植物的原生境狀態(tài)，是華中地區(qū)最大的人造室外霧區(qū)，它的建成對(duì)園內(nèi)的蕨類植物、蔭生植物、巖石植物等植物咱類以及生物多樣性方面都起到了很好的保護(hù)作用。癢癢樹(shù)：大家請(qǐng)看那科光禿禿的樹(shù)，它又叫紫薇。用手撫摸，全株微微顫動(dòng)，顧名癢癢癢樹(shù)：癢樹(shù)，大家來(lái)排隊(duì)嘗試一下。山茶園離開(kāi)了讓人流連忘返霧噴區(qū)，我們來(lái)到了山茶園，山茶園共栽培山茶科植物100余種，山茶,又名華東山茶、川茶花、晚山茶、曼陀羅樹(shù)等。為我國(guó)十大名花之一我國(guó)十大名花之一，每年的春我國(guó)十大名花之一節(jié)前后，武漢植物園的山茶花便給游人送來(lái)“青女行霜下曉空，山茶獨(dú)殿眾花叢”的景觀，給歲寒的植物園內(nèi)頻添春意。

梅園這是一個(gè)小小的梅花品種園，沿著梅園林間的花繞路、路繞花的曲徑前行，如瓊似玉的梅花會(huì)讓你帶給你“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的無(wú)窮享受。園藝學(xué)家精心的布景，為你營(yíng)造了“鏡中花”的意境，當(dāng)你站在梅園邊玉立水中的芙蕖亭中時(shí)，你會(huì)感覺(jué)梅園“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)境。大家知不知道我們武漢的市花市樹(shù)是什么啊?(市樹(shù)：水杉;市花：梅花。)市樹(shù)：水杉;市花：梅花。市樹(shù)藥用植物區(qū)現(xiàn)在我們現(xiàn)在進(jìn)入的是華中當(dāng)前最大，品種收集最齊全的藥用植物區(qū)，收集了全國(guó)尤其是華中地區(qū)藥用植物1500余種，為國(guó)家藥用資源利用提供了重要的資源。

這個(gè)展示根據(jù)人體的四大系統(tǒng)分為四大塊，這邊是呼吸系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)，那邊是消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)，根據(jù)不同植物功效將它們相應(yīng)餓種在人體不同的部位，形象而直觀的表現(xiàn)了藥用植物的價(jià)值和作用?，F(xiàn)在大家看到的就是明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，他叫李時(shí)珍，我們湖北蘄春人。他花了整整20xx年，他終于編寫(xiě)成了一部新的藥物書(shū)，就是著名的《本草綱目》《本草綱目》。有一百多萬(wàn)字，記載了一千八百多種藥物，每一種都有圖，是中藥書(shū)籍中一部偉大的著作，已經(jīng)被譯成幾國(guó)文字，在全世界流傳。為了紀(jì)念他，我們的藥園就命名為“本草園”。植物絞殺現(xiàn)象大家看看這幾棵大樹(shù)，有什么奇怪的地方?這就是自然界的生態(tài)景觀，弱肉強(qiáng)食表現(xiàn)形式，絞殺現(xiàn)象。我們?nèi)A中地區(qū)唯一的絞殺植物—常春油麻藤。

奇觀揭秘：絞殺植物大多是榕樹(shù)，這些絞殺植物的種子通過(guò)傳媒落到棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)等易于榕樹(shù)生長(zhǎng)的樹(shù)干上，等到發(fā)芽后，以卷須附在樹(shù)干上，網(wǎng)狀根緊緊包圍寄生樹(shù)干并向下擴(kuò)展，直至伸入地面從地下吸取養(yǎng)分。絞殺植物的根從土中吸取養(yǎng)分后生長(zhǎng)加快，把所附著的撫育它成長(zhǎng)的樹(shù)木絞殺致死，并取而代之，自己成為獨(dú)立生存的喬木。罌粟：罌粟：這邊就是制取鴉片的主要原料罌粟，同時(shí)其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來(lái)源，如嗎啡、蒂這邊就是巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。

英文原名代表“催眠”，反映出其具有麻醉性。而罌粟花絢爛華美，是一種很有價(jià)值的觀賞植物。作為省公安廳禁毒教育基地，我們植物園收集了7個(gè)品種的罌粟和大麻，同時(shí)籠外還種植有虞美人，之所以把這兩種植物放在一起，是為了對(duì)比作用，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)的十分相似，可是它們同可不同屬。虞美人沒(méi)有毒品含量，而罌粟中卻有很高的嗎啡含量。所以讓人們不要將這兩種植物弄混了。禁毒展武漢植物園與湖北省公安廳禁毒處辦聯(lián)合從20xx年3月起在全國(guó)率先舉辦了以認(rèn)識(shí)毒品，拒絕毒品，珍愛(ài)生命”為主題的“活體罌粟植物禁毒展”，吸引了眾多的游客前來(lái)參觀，在社會(huì)上引起了較大的反響，罌粟花又名鴉片花，罌子粟等。原產(chǎn)南歐。果實(shí)可入藥，有鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、麻醉、催眠之功效;種子可榨油，供食用。將果實(shí)劃開(kāi)后會(huì)流出白色的汁液，經(jīng)過(guò)晾曬凝結(jié)成黑褐色，這就是著名的毒品—鴉片。

三峽消漲帶植物群落生境在舉世聞名的長(zhǎng)江三峽的特殊生態(tài)環(huán)境條件下生長(zhǎng)著一批特殊的植物，它們祖祖輩輩生長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊的灘地上，不怕沙沙淹，不怕瘠薄，伴隨滾滾長(zhǎng)江水的漲落而一歲一枯榮，但今天他們正面臨著喪失家園的生存危機(jī)，我們有義不容辭的責(zé)任去搶救他們，給他們創(chuàng)造一個(gè)美麗的新家園。孫文蓮(提問(wèn)，發(fā)獎(jiǎng)品)孫文蓮(提問(wèn)，發(fā)獎(jiǎng)品)這邊就是“荷塘月色”了，可惜現(xiàn)在不是荷花蓮花開(kāi)花的季節(jié)，無(wú)法看到它們的美景。但是這邊有我們的許愿墻，寫(xiě)下你們的愿望，掛在這里，好不好啊?在這里要介紹一種蓮花，叫做孫文蓮，有哪位同學(xué)知道它的故事啊?清末年間，孫中山先生在日本從事革命活動(dòng)，曾得到日本友人田中隆的鼎力相助。1920xx年5月，孫中山先生訪日期間，將四顆代表純潔友誼的蓮子送給田中隆，以感謝他對(duì)中國(guó)革命的支持和幫助。田中隆先生病逝后，他的后人將這四顆蓮子交給植物學(xué)家進(jìn)行栽培，結(jié)果一顆發(fā)出新芽，于是就將其取名“孫文蓮”。水下森林這是一個(gè)美妙的水底“森林”景觀，收集栽培世界各地的名貴水生植物，水草造景源于歐洲，最初的動(dòng)機(jī)是讓熱帶魚(yú)有一個(gè)接近于自然的生活環(huán)境，同時(shí)也是養(yǎng)魚(yú)缸的點(diǎn)綴和襯托。現(xiàn)在我就要問(wèn)問(wèn)題了。

一.你知道什么是水生植物嗎?(提問(wèn)互動(dòng))水生植物包括生長(zhǎng)在非常潮濕乃至100%飽和水的土壤里植物。有的漂浮在水面，有的懸浮于水中，有的沉默在水下，因此它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生態(tài)有著不小的差異。湖北素有“千湖之省”的美譽(yù)，武漢也有“百湖之市”的美稱，在這里，只要多留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即便是水田或灌溉溝渠等地方，許多植物確實(shí)依傍在水的一方默默的生長(zhǎng)著，其中還包括了我們?nèi)粘Ｋ煜さ乃?、芋頭、蓮藕、水蕹(wèng)菜等等。二、地球上的淡水有多少啊?人類所賴以生存的水資源是淡水，地球表面咸水約占地球總水量的97.47%，淡水只有2.53%，而能利用的淡水僅占全球淡水總量的0.26%，如果把這些淡水均勻地平鋪在地球表面，僅有1.82米深。這些數(shù)據(jù)表明，地球在“喊渴”。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)身邊的水資源吧!今天的植物園之旅就要結(jié)束了，不知道大家還記不記得我給大家講過(guò)的知識(shí)啊?來(lái)，我們一起來(lái)回憶一下!很高興能帶你們游玩植物園，希望下次你們?cè)賮?lái)的時(shí)候我們還能見(jiàn)面，再見(jiàn)!

2022藥物植物組織培養(yǎng)心得體會(huì)和感想五

天然藥物化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革論文

1運(yùn)用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性，提高教學(xué)質(zhì)量

長(zhǎng)期以來(lái)，天然藥物化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)一般采用講述加板書(shū)的形式進(jìn)行，講述過(guò)程中，一些提取方法的具體操作，儀器的使用，結(jié)構(gòu)式的描述都是在黑板上進(jìn)行，不能給學(xué)生以身臨其境的體會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效率低。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也得到充分發(fā)展，很多學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中引入多媒體，教師利用多媒體可以將聲音、圖片、視頻進(jìn)行處理加工，做到圖文并茂、直觀教學(xué)、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性[1]。在天然藥物化學(xué)實(shí)訓(xùn)課中例如萃取操作、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀的使用、裝柱操作等的教學(xué)中可以使用多媒體進(jìn)行展示，同時(shí)結(jié)合教師講解，這樣增加教學(xué)直觀性，更易于學(xué)生理解，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維開(kāi)發(fā)。

2改革實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性，提高教學(xué)質(zhì)量

傳統(tǒng)教學(xué)中，以理論教學(xué)為主，忽視實(shí)訓(xùn)教學(xué)。長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)訓(xùn)教學(xué)一直是驗(yàn)證試驗(yàn)為主，學(xué)生按照教師講解，參照實(shí)驗(yàn)講義，按部就班進(jìn)行。久而久之學(xué)生自主思考能力減弱，動(dòng)手能力得不到有效鍛煉，學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課失去興趣。結(jié)合高職高專院校學(xué)生就業(yè)流向，大部分為制藥企業(yè)，要求學(xué)生要用熟練地動(dòng)手操作能力，同時(shí)還要有一定得創(chuàng)造力。因此在教學(xué)過(guò)程中可以對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可進(jìn)行改革，增加綜合性實(shí)驗(yàn)，提高設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)比例，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。設(shè)置的綜合實(shí)驗(yàn)中可以穿插驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加一些重要操作重復(fù)出現(xiàn)，例如柱色譜、薄層色譜的操作應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)可以增加趣味性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，例如花類藥材中揮發(fā)性成分的提取，紅辣椒的色譜分離[3]，在色譜柱上呈現(xiàn)繽紛色彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有效得到提高。

3改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量

傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)教學(xué)一般以講授法為主，老師一味講解，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講，長(zhǎng)期以來(lái)造成學(xué)生過(guò)分依賴教師，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自學(xué)能力降低。工作之后學(xué)生需要長(zhǎng)時(shí)間來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境，工作積極性受到打擊。因此，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中可以改變實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇教學(xué)方法。例如：槐米中蘆丁的提取分離教學(xué)過(guò)程中針對(duì)提取方法，熱水提取和堿提酸沉法，可以采用對(duì)比法進(jìn)行講解和實(shí)訓(xùn)操作[4]。八角茴香中揮發(fā)性成分的提取分離，可以采用自主設(shè)計(jì)法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)[5]，要求學(xué)生自己查找資料，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，老師提供實(shí)訓(xùn)耗材，學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。大黃中游離蒽醌的提取分離與鑒定，可以采用問(wèn)題教學(xué)法，老師先向?qū)W生提出問(wèn)題“什么是ph梯度萃取法？”，學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行試驗(yàn)，在試驗(yàn)過(guò)程中，尋找答案。一些其他的教學(xué)方法如：案例教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、綠色化學(xué)教育法[6]等，都可以結(jié)合合適的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，融入教學(xué)中，改變教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4改變實(shí)訓(xùn)考核方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量

傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)考核作為理論考核的輔助部分，一般在所有實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的考核，給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)。這種考核方式存在一定片面性，不能有效引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成學(xué)生不注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)。因此，可以改變實(shí)訓(xùn)考核方式，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。首先，可以增加實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)谄谀┏煽?jī)中所占比例，引起學(xué)生興趣。其次，改變考核方法，增加過(guò)程考核，將每次實(shí)訓(xùn)都納入考核，避免一次考核造成的片面結(jié)果。同時(shí)考核過(guò)程中，降低實(shí)訓(xùn)結(jié)果所占的比例，將學(xué)生的出勤、課前預(yù)習(xí)、課堂提問(wèn)、實(shí)訓(xùn)動(dòng)手能力、實(shí)訓(xùn)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)衛(wèi)生情況等都納入考核。從各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。天然藥物化學(xué)實(shí)訓(xùn)課作為天然藥物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)該充分引起教學(xué)者的重視。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，可以通過(guò)先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)、改革實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、改變實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法、改變實(shí)訓(xùn)考核等方法來(lái)進(jìn)行解決，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新性，可以培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。