最新牛和鵝的課文讀書心得體會(實用12篇)

撰寫心得體會，是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗進(jìn)行挖掘和總結(jié)的過程。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，在寫作之前，我們應(yīng)該回顧經(jīng)歷的過程，思考其中的亮點和挑戰(zhàn)，總結(jié)出重要的觀點和體會。其次，在寫作結(jié)構(gòu)上，我們可以先簡要介紹背景和經(jīng)歷，然后重點突出事物或經(jīng)驗對我們的影響和啟示，最后給出自己的反思和建議。另外，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和鮮活的語言表達(dá)可以增加文章的吸引力和感染力。掌握這些心得體會的寫作技巧，將會幫助你寫出更加優(yōu)秀的心得體會作品。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇一

在日常的學(xué)習(xí)中，我們接觸的較多的是課本中的課文。雖然每一篇文章所闡述的內(nèi)容不同，但是每篇文章內(nèi)都蘊(yùn)含著尤其需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的人生哲理。此時我們需要通過認(rèn)真的閱讀，去鉆研每一個字、每一句話背后所隱藏的內(nèi)涵，悟出其中所包含的意義，從而更好地領(lǐng)悟人生的真諦。下面將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，分享一下閱讀作品的體驗，希望能帶給讀者一些思考。

第二段：作品的自然呈現(xiàn)。

眾所周知，作品的出現(xiàn)不是憑空而來的，它是一個作者經(jīng)過深思熟慮后，將自己的想法用文字的形式表現(xiàn)出來，讓讀者能夠領(lǐng)會到自己的觀點和看法。正如我所讀過的一篇中學(xué)作文《告別緊湊生活》一樣，作者通過自己或身邊人的故事，告訴讀者身心舒適的生活方式，對受制于快節(jié)奏生活的人提供了一些啟示和幫助，使我們駐足一刻，深入思考自己生活的方式。

第三段：閱讀者的自我反省。

一篇文章的深度，也需要讀者有一定的識別能力來理解、吸收。當(dāng)我們讀到某些讓我們意識到生活的問題時，一定要對自己的生活做一個反省。在我的閱讀中，我認(rèn)真思考所讀的課文，結(jié)合自己的生活，想辦法改變一些不良的生活行為，調(diào)整自己的心態(tài)，更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。比如，當(dāng)讀完《浮躁的時代，需要沉穩(wěn)的自己》一文后，我反思自己浮躁的心態(tài)，開始注重心靈的修養(yǎng)，懂得尋求心靈的安寧和平和。

我們所讀到的文章，需要理性、深度、思辨來進(jìn)行思考。讀書的目的不是為了簡單地獲得某些知識，而是為了更好的發(fā)現(xiàn)和提高自己。從課本中深入挖掘，理智地分析作者想要表達(dá)的思想，結(jié)合實際生活，嘗試去解決自己所面臨的問題。通過疏通自己的思維，在多維視角下，思考人生的方向，期待自己有大變的驚喜。當(dāng)我們看到作者提出的問題所體現(xiàn)的現(xiàn)實時，我們也能用我們的行動來做出一些改變，從而踐行自己的堅持。

第五段：總結(jié)，閱讀最終的裨益。

通過這些年在閱讀中積累的收獲，我領(lǐng)悟到，閱讀其實就是一種看待世界、看待人生的方式；閱讀能幫助我們更加深入地了解生活，同時也能更好的了解自己。通過不斷的探索，挖掘出閱讀所蘊(yùn)含的思想，理解深度，拿到實際生活，在聲音中發(fā)出自己的存在意義，培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng)和審美能力?？傊?，閱讀的心得和體會需要我們用心體會，在學(xué)習(xí)的過程中與生活相結(jié)合，獲得更為長久的裨益，引領(lǐng)我們成為更好、更有思想的人。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇二

讀書是我們學(xué)習(xí)的重要途徑之一，通過讀書，我們不僅可以開闊視野，增長知識，還能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在讀書的過程中，每個人都會有不同的感悟和體會。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得和體會。

首先，讀書能夠開闊我們的視野。當(dāng)我們讀書時，不僅是閱讀文字，更是一次與作者的交流。通過作者的文字，我們可以看到一個個閃光的靈感，一個個深刻的思考。我們可以從中了解到作者的人生觀、價值觀和思維方式。這種交流不僅可以讓我們認(rèn)識到不同的文化和思想，還可以讓我們不受局限于我們自己的視野，看到一個更加廣闊的世界。

其次，讀書可以提高我們的知識水平。通過閱讀，我們可以學(xué)到各種各樣的知識。不同的書籍涵蓋了不同的領(lǐng)域，比如文學(xué)、歷史、自然科學(xué)等等。通過閱讀這些書籍，我們能夠了解到各個領(lǐng)域的前沿知識和發(fā)展動態(tài)。讀書讓我們能夠在知識的海洋中暢游，不斷豐富自己的思想和見識。

再次，讀書可以提高我們的思維能力。讀書是一種思考的過程，讀書時我們常常需要進(jìn)行推理、分析和判斷。比如在閱讀小說時，我們需要根據(jù)作者的描述和情節(jié)推測下一步的發(fā)展；在閱讀哲學(xué)著作時，我們需要仔細(xì)思考其中的理論和觀點。通過不斷地讀書和思考，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的邏輯思維和批判性思維能力。

然后，讀書可以提高我們的表達(dá)能力。在讀書的過程中，我們會接觸到各種各樣的優(yōu)秀作品，這些作品通常都是經(jīng)過作者精心雕琢的。通過閱讀這些作品，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的表達(dá)方式和寫作技巧。同時，讀書也可以幫助我們擴(kuò)充自己的詞匯量和語言表達(dá)能力。當(dāng)我們在論文寫作、演講和交流中需要表達(dá)自己的觀點和思想時，讀書給予我們的啟發(fā)和靈感將會起到非常重要的作用。

最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在讀書的過程中，我們可以忘卻瑣事和煩惱，沉浸在文字的海洋中。讀書不僅讓我們感受到知識的力量，還能夠帶給我們內(nèi)心的平靜和滿足感。讀書像是一扇窗戶，讓我們透過文字去感受世界的美好和獨特。

總之，讀書是我人生中不可或缺的一部分。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長知識，提高思維能力和表達(dá)能力。讀書既是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種享受和放松的方式。讓我們用心去讀書，去感受其中的樂趣和啟示。讀書，讓我們的人生更加豐富多彩！

牛和鵝的課文讀書心得體會篇三

今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文。這篇課文主要是講了在圣誕節(jié)前，凡卡偷偷的給爺爺寫信，在信中傾訴做學(xué)徒的悲慘生活，請求爺爺帶他離開。其間還回憶了與爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的兩個情景。最后，凡卡把沒有寫清地址的信塞進(jìn)了郵筒，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

在夢鄉(xiāng)里，凡卡想像著爺爺看信時的情景，還在夢中期待著爺爺來接他回去。可是，夢終究是夢，終究不是現(xiàn)實，他的信上并沒有寫清楚爺爺?shù)牡刂罚臓敔敳粫盏叫?。即使他的爺爺收到了信，也不一定會來，因為他們都是被貧窮壓迫著，根本就付不起來回的路費，就算凡卡回到了爺爺那里，他的生活也不會有多么幸福，也會是很貧窮，煎熬的。

每個人都有自己的童年，我們的童年都是在幸福，溫暖中度過的。而，凡卡，他的童年里卻充滿了傷痛，無奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽到了他深深的嘆息，看到了他渴望美好的表情。

——幸福，這兩個字對于我們來說，是那么普通，就在眼前，而對于凡卡來說，幸福多么遙遠(yuǎn)，對爺爺?shù)目释褪菍π腋５钠谂?，可這幸福卻遙不可及。

與凡卡相比，我們是幸福的，是快樂的。當(dāng)他在辛苦的干活時，我們也許正安靜的座在教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)他被老板打，在受虐待時，我們也許正躺在父母的懷抱里撒嬌，當(dāng)他......

讀完凡卡的信，我仿佛看見了當(dāng)年沙皇統(tǒng)治下的俄國社會中許多窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，仿佛看到了當(dāng)時的社會是多么的黑暗?，F(xiàn)在，我們生活的環(huán)境是明亮的，是幸福美好的，在這美好幸福的生活環(huán)境里，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用實際去報答祖國。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇四

今天，我拿起了去重慶前買的魯迅先生寫的《朝花夕拾．吶喊》，看到了一篇我們家喻戶曉的文章——《故鄉(xiāng)》。我感覺這篇文章十分的好。

魯迅冒著嚴(yán)寒，回到了闊別二十余年的故鄉(xiāng)，他覺得這時的故鄉(xiāng)和他記憶里的故鄉(xiāng)完全不同?；厝ズ?，魯迅他們要把房子賣了。他們提到搬家的事情的時候，母親提起了閏土，說閏土要來。魯迅的腦海里浮現(xiàn)出了閏土以前和他玩耍的那些事情，那時的閏土活潑可愛，也很開朗。

后來，斜對門的楊二嫂來找他拿東西，這時的楊二嫂是一個尖酸刻薄、貪財?shù)娜?，?jīng)過母親的提醒，魯迅才想起來，那時的楊二嫂和現(xiàn)在的楊二嫂好像完全不是一個人了。

閏土終于來了。成年的閏土給魯迅一種愚昧麻木的感覺，魯迅為閏土感到悲哀。閏土被“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”壓迫著，不僅是閏土，那個年代的農(nóng)民都被那些條件所壓迫。

魯迅最后說了一句名言“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上沒有路；走的人多了，也便成了路?！?/p>

魯迅雖然是在寫故鄉(xiāng)，但是其中包含著對當(dāng)時農(nóng)民的深厚同情，憎恨那時的黑暗的社會對農(nóng)民的壓迫。魯迅對以前故鄉(xiāng)的懷念和對今后故鄉(xiāng)的憧憬。

是啊，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話值得我們?nèi)ド钏?、去領(lǐng)悟！

牛和鵝的課文讀書心得體會篇五

讀書是一種開闊思維、提升修養(yǎng)的重要途徑，而讀書心得體會則是我們從閱讀中獲得的精神財富。下面將通過五段式的文章，探討讀書心得體會對我們的啟示和影響。

第一段：介紹讀書的重要性。

讀書是一種普遍且古老的活動。通過讀書，我們可以獲得豐富的知識，了解歷史、文化和人類的智慧。同時，讀書還能開闊我們的思維，讓我們站在不同的角度看待問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。從小接觸書籍能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，而成年人讀書則是一個自我提升的過程。

讀書心得體會是我們通過閱讀后的深入思考和總結(jié)，對所讀書籍的內(nèi)容和主題的理解和領(lǐng)悟。它不僅是對自己閱讀經(jīng)歷的總結(jié)，更是對知識的消化和思考的體現(xiàn)。通過寫讀書心得體會，我們能更深入地理解書中的內(nèi)容，進(jìn)一步探討或擴(kuò)展作者的觀點，并將這些思考融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中。

讀書心得體會從根本上影響我們的思考方式和價值觀。通過閱讀和總結(jié)，我們能夠把握到書中深刻的道理和智慧，進(jìn)而反思自己的行為和態(tài)度。讀書心得體會還能使我們更理性地對待生活中的挫折和困境，幫助我們找到解決問題的方法和路徑。此外，讀書心得體會還能培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和邏輯思維，使我們在交流和表達(dá)自己觀點時更有條理和深度。

要獲得讀書心得體會，我們首先要認(rèn)真閱讀并理解書中的內(nèi)容。讀書不僅要看懂文字，更要理解作者的觀點和意圖。在閱讀過程中，可以做筆記、劃重點，記錄自己的感悟和疑問。讀完之后，可以用自己的語言總結(jié)書中的要點，并與他人進(jìn)行討論和交流。同時，可以通過寫讀書心得體會的方式，把自己的思考和感悟表達(dá)出來，進(jìn)一步加深對書中知識的理解和記憶。

讀書心得體會對個人發(fā)展具有重要的推動作用。通過總結(jié)思考，我們能夠更好地理解和應(yīng)用書中的知識，不斷提高自己的認(rèn)知水平和素養(yǎng)。讀書心得體會還有助于培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維，使我們成為獨立思考、理性表達(dá)的人。同時，讀書心得體會還能促使我們更有思考深度和廣度，拓寬我們的視野，增長見識，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

綜上所述，讀書心得體會是我們通過閱讀后的思考和總結(jié)，對所讀書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。它不僅對個人的成長與提升有著重要的作用，還能影響我們的思考方式和價值觀。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書心得體會的習(xí)慣，將讀書的收獲轉(zhuǎn)化為自己的精神財富，助推個人的全面發(fā)展。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇六

讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠?，通過讀書可以得到知識、啟示和感悟。在我的讀書過程中，我從不同的書籍中獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍ψx書的心得體會。

首先，讀書可以擴(kuò)展我們的眼界。通過讀書，我們可以了解不同的文化、歷史和價值觀。當(dāng)我們翻閱那些經(jīng)典的著作時，我們會被世界上各種各樣的思想和觀點所吸引。比如，通過讀詩歌，我們可以領(lǐng)略到作者深深的情感和思考；通過讀歷史書籍，我們可以了解到過去的社會和人們的生活；通過讀哲學(xué)著作，我們可以思索一些深刻的人生問題。每一本書都是一扇門，它可以引領(lǐng)我們進(jìn)入一個全新的世界，讓我們擁有更廣闊的視野和更寬廣的思維。

其次，讀書可以提高我們的認(rèn)知能力和解決問題的能力。通過閱讀不同的書籍，我們可以逐漸拓展自己的思維邊界，學(xué)會從不同的角度思考問題，培養(yǎng)出批判性思維。在解決問題的過程中，我們可以運(yùn)用到書籍中的知識和方法。例如，在閱讀科學(xué)類書籍時，我們可以學(xué)到一些科學(xué)實驗的方法和步驟，這對于我們解決問題和進(jìn)行實驗十分有益。同時，通過閱讀其他領(lǐng)域的書籍，我們也可以豐富自己的知識，拓寬我們的思維，提升我們的思考能力。

第三，讀書可以培養(yǎng)我們的審美和情感。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以體驗到不同作家所表達(dá)的情感和感受到他們的用詞之美。文學(xué)作品常常描繪了人類的情感，讓我們能夠更加深入地了解和體驗生活的點點滴滴。當(dāng)我們讀到一篇精彩的詩歌時，文字仿佛有了生命，觸動了我們的內(nèi)心，讓我們感到一種美的享受。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠更好地感受到人類情感的深度和復(fù)雜性，從而培養(yǎng)出自己的審美和情感。

第四，讀書可以塑造我們的性格和豐富我們的人生。在讀書中，我們可以遇見各種各樣的優(yōu)秀人物，從他們的故事中學(xué)到許多人生的道理。這些優(yōu)秀人物所展現(xiàn)出來的堅韌、智慧、勇敢和正直等品質(zhì)，都會對我們有著深遠(yuǎn)的影響。同時，我們也會看到一些人生的悲傷和挫折，在這些故事中我們能夠?qū)W到如何面對困難、堅持自己的信念，同時對生活保持樂觀積極的態(tài)度。通過閱讀，我們可以不斷地反思自己的性格和行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改正。

總之，讀書是一種非常寶貴的活動，通過讀書，我們可以打開一扇扇窗戶，領(lǐng)略到前人的智慧和經(jīng)驗。同時，讀書也能夠提高我們的認(rèn)知和思考能力，培養(yǎng)我們的審美和情感，塑造我們的性格和豐富我們的人生。無論是在讀課本、名著還是其他文學(xué)作品，我們都能獲得很多啟示和收獲。希望大家能夠充分利用時間去讀書，拓寬自己的思維和視野，不斷提升自己的素養(yǎng)。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇七

課本是我們不可或缺的學(xué)習(xí)工具，它不僅包含了我們需要掌握的知識點，同時也包含了作者的思想、感悟以及文化傳承。閱讀課本，既可以讓我們掌握所需的知識，又能夠深入了解文化內(nèi)涵，更重要的是培養(yǎng)我們的閱讀能力和思考能力。

第二段：深度閱讀課文的重要性。

深度閱讀課文不僅可以增加我們對知識點的了解，還能夠讓我們了解作者的思想和感悟。此外，通過深度閱讀，我們也可以提高閱讀能力和思考能力，特別是在閱讀理解和作文方面，都有很大的幫助。深度閱讀課文，可以讓我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，開拓我們的眼界。

第三段：關(guān)于課文的理解和思考。

課本中的每一個知識點都有其背后的故事和思想，要想深入理解，就需要我們進(jìn)行思考。通過思考，我們可以將知識點與我們所掌握的其他知識點進(jìn)行關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步加深對知識點的理解。同時，思考還能夠讓我們更好地領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想，拓展我們的思維空間，豐富我們的想象力。

第四段：誦讀課文的作用。

在我們學(xué)習(xí)課文的過程中，誦讀也是一個很好的方法。通過誦讀，我們可以更好地掌握詞語和語音，加深對于文本含義的理解。此外，誦讀也可以讓我們練就一口流利的口語，增強(qiáng)語言表達(dá)的自信心和技巧。誦讀課文，還可以讓我們深入了解語文的規(guī)律，提升語感和語音表達(dá)能力。

第五段：結(jié)論。

從以上內(nèi)容可以看出，讀課文無論是對于知識的掌握還是對于個人素養(yǎng)的提升都具有很大的幫助。通過深度閱讀，我們可以增加對知識點的理解和文化內(nèi)涵的認(rèn)識，通過思考和誦讀，我們可以讓自己的閱讀和語言能力得到進(jìn)一步提升。閱讀和學(xué)習(xí)課文，不僅是我們作為學(xué)生成長的必備條件，也可以讓我們在學(xué)習(xí)和生活中更有底氣，更有動力和信心。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇八

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了。”

放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”

我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時，那種滿足感，真是難以形容。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的.是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。

一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻(xiàn)給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇九

魯迅先生的這篇《故鄉(xiāng)》，我覺得表達(dá)更多是一種悲涼、無奈的思想。

魯迅先生先寫道童年時期，與閏土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思緒不知不覺就回到了童年。但當(dāng)閏土來時，一句“老爺……”打斷了他所有的回憶，他和閏土之間，好像突兀出一道無法逾越的溝壑，好像突兀出一面無法捅破的窗戶紙。童年，早已遠(yuǎn)去。魯迅先生為這種封建制度，為這種“中國式”的奴才主義所憤恨，所悲哀。

可笑，明明只是層窗戶紙，可它保持了幾千年。明明只是一道溝壑，卻從沒有人想去填。

這時，魯迅先生又寫道題目：“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時候，一齊搬回家里去；楊二嫂發(fā)見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快。”

這看似平凡又嗦的文字，其實正恰恰表現(xiàn)了中國人的那種愚昧，又恰恰體現(xiàn)了中國人的那種悲哀。對此，我也實在不想再說些什么，大家都能體會到。

最后，魯迅先生說題目：“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想題目：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

這實在是一種無奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠(yuǎn)也無法體會到。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇十

對于龍應(yīng)臺的了解是由她的《目送》一文。之后才明白，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自我擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心境。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只可是意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！碑?dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自我也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。

這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇十一

以前一直以“太深了”，“難懂”之類的借口不看魯迅等文學(xué)大師的作品，從未想過要借以閱覽一番。當(dāng)我們今天學(xué)到《少年閏土》這一課的時候，陳老師把魯迅的原小說《故鄉(xiāng)》讀了一遍。這使我們感觸頗深。如果單單只是《少年閏土》的話，恐怕我們還只能理解到魯迅和他的伙伴不及閏土見多識廣這一方面，可是當(dāng)聽了《故鄉(xiāng)》全文之后，魯迅想要表達(dá)的意思，我們也能理解七八分了。

閏土當(dāng)之無愧是重點人物。20年的變，使得他從一個勇敢機(jī)智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?？是貧窮？還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面。可是，當(dāng)閏土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時魯迅的內(nèi)心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標(biāo)準(zhǔn)來說，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點？閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。

但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的，但是當(dāng)時的社會不允許；也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情？是懦弱？是卑怯？還是因為久久不見不熟識的陌生？這，也許只有閏土知道了。不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20年前，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡直讓魯迅認(rèn)不出來了。

對于她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因為她的內(nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡直不像是一個“西施”所能說出的話，倒像是一個混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。

牛和鵝的課文讀書心得體會篇十二

在學(xué)習(xí)中，課文是我們重要的知識來源之一。通過仔細(xì)閱讀課文，我們能夠?qū)W到豐富的知識，培養(yǎng)思維能力，并且充實我們的內(nèi)心世界。在課文學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了課文的魅力與重要性。

第二段：關(guān)于課文的思考。

課文是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過閱讀課文，我們不僅可以學(xué)到知識，還可以了解我們所處的社會環(huán)境和歷史文化背景。特別是在學(xué)習(xí)語文的過程中，閱讀課文可以幫助我們提升語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀理解能力和提高寫作水平。課文是一個寶庫，我們只有深入挖掘，才能盡情領(lǐng)悟其中的智慧。

第三段：閱讀課文的方法與技巧。

為了更好地讀懂課文，我們可以采用一些方法與技巧。首先，我們要有興趣。興趣是最好的老師，只有對課文感興趣，我們才能夠投入更多的時間和精力去閱讀。其次，我們要善于思考。通過思考，我們可以更好地理解課文，并且拓展我們的思維。最后，我們要注重語言的運(yùn)用。語言是課文的載體，通過學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些地道的表達(dá)方式，我們能夠更好地理解和表達(dá)課文中的含義。

第四段：通過課文學(xué)習(xí)的收獲。

通過閱讀課文，我受益匪淺。首先，我提高了語言能力。通過學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美語句和地道表達(dá)，我的寫作水平得到了很大的提升。其次，我拓展了知識面。課文中蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問和智慧，通過學(xué)習(xí)課文，我了解了很多以前不知道的事物和知識。最后，課文讓我受益良多，不僅豐富了我的內(nèi)心世界，也培養(yǎng)了我的思維能力和閱讀理解能力。

第五段：結(jié)尾。

課文是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過閱讀課文，我們可以學(xué)到知識，提高語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。同時，這也是一種培養(yǎng)內(nèi)心世界和思維能力的方法。課文是一本生動的教科書，它飽含了智慧和知識。只有通過不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能夠真正領(lǐng)略到課文的魅力和重要性。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加重視課文的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。