心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉。要避免內(nèi)容的重復(fù)和冗長(zhǎng)，寫心得體會(huì)時(shí)要注意精簡(jiǎn)和扼要表達(dá)核心思想。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能幫助到大家。通過(guò)閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和層次的心得體會(huì)寫作風(fēng)格和技巧，從而為你的寫作提供一些建議和借鑒。記住，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的，希望你能夠堅(jiān)持總結(jié)和分享，不斷提高自己的心得體會(huì)寫作能力。祝你寫出一篇精彩的心得體會(huì)！

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇一

寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過(guò)半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長(zhǎng)要提交教育意見(jiàn)建議和心得體會(huì)。作為家長(zhǎng)，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過(guò)，而課堂甚少專門開設(shè)或教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識(shí)課程，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對(duì)當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育。搞好小學(xué)教育，對(duì)于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，而分辯是非能力差，同時(shí)具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長(zhǎng)共同期盼解決的問(wèn)題，在此我愿把教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造。

教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。家長(zhǎng)在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠(chéng)等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。只有這樣，才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì)，因勢(shì)利導(dǎo)的教育方式。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。無(wú)形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期，這時(shí)我對(duì)孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠(chéng)實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說(shuō)謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)對(duì)孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立方向。同時(shí)，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子采取愛(ài)而不嬌，嚴(yán)格而又寬容的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服威嚴(yán)、又尊重別人。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)。

作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計(jì)劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能。

興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂(lè)”。其實(shí)人生的樂(lè)趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的獲得對(duì)未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見(jiàn)的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好時(shí)，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無(wú)形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識(shí)，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索，加上對(duì)事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

五、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶。

知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。除在學(xué)校汲取知識(shí)外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩(shī)詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂(lè)、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國(guó)教育專家曾指出：沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如他在暢談古典音樂(lè)對(duì)人生的積極影響時(shí)說(shuō)到：音樂(lè)的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識(shí)，又要具有審美和包括音樂(lè)在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對(duì)孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過(guò)調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

六、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過(guò)程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報(bào)，這樣對(duì)孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時(shí)，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，使孩子將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對(duì)抗挫折，百折不撓。俗話說(shuō)：寶劍鋒利，從磨礪出；梅花清香，自苦寒來(lái)。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時(shí)代脈搏，成為一個(gè)“有智慧、有德行、有覺(jué)悟”的高素質(zhì)人才。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇二

我家孩子李心怡在階梯英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情，對(duì)任何事情都很有熱情，課上由不開口到搶著說(shuō)，由不舉手到搶著回答問(wèn)題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中的財(cái)富，使她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的：

一、從小激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

我家孩子小時(shí)候沒(méi)開始說(shuō)話吐字就十分清晰，她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí)，我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ)，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣，平時(shí)都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講，使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信。

二、學(xué)習(xí)開始階段，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要。

一年級(jí)過(guò)后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校，一開始孩子就被x老師生動(dòng)的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)?！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動(dòng)地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。

三、注重學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓勵(lì)。

我們平時(shí)教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后，所以每次回家我們都要督促她，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會(huì)厭煩的。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來(lái)就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候，我們要熱情的鼓勵(lì)。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中，我看到孩子的進(jìn)步。

四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)到了國(guó)外辦畫展，開演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了，你自己就能與人交流，將來(lái)做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會(huì)兒畫，放松心情。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。

五、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，聆聽老師的言傳身教。

每逢家長(zhǎng)會(huì)，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽x老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇三

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義。

好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)!

二、幾種行之有效的家庭教育方法。

1、言傳身教法。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法。

比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。

都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。

家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長(zhǎng)。

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣!

康成長(zhǎng)才有基本的保障。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇四

說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們的心血與愛(ài)，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。

說(shuō)起孩子，每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來(lái)鄭重其事對(duì)我說(shuō)要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過(guò)角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧!人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。

錢鐘書曾經(jīng)寫過(guò)一本書《圍城》，他告誡我們，婚姻就像一座圍城，城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去。一旦逃出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座城已經(jīng)城門緊閉不再對(duì)你開放!這不，前幾天我的朋友險(xiǎn)些逃出。在三五親人的勸說(shuō)下才理智的作出決定——這才保住了原有幸福的家庭!

造成彼此感情危機(jī)的原因竟由于酒精作怪，喝酒過(guò)量對(duì)家里的電視撒氣，電視遭殃，夫妻反目。然后鬧冷戰(zhàn)，鬧離婚。他們倒是撒氣了，遭殃的是親人。千里迢迢跑去說(shuō)和，害的親人們擔(dān)心不說(shuō)，大家也受彼此負(fù)能量牽連，說(shuō)話難免沖動(dòng)，彼此不歡而散。遭遇情緒垃圾攻擊，就像路上遇到了便便一樣令人不舒服。好一段時(shí)間腦補(bǔ)那臭氣和丑態(tài)，總是揮之不去。孔子對(duì)其學(xué)生顏回的評(píng)價(jià)是“不遷怒，不貳過(guò)”達(dá)到此境界人此乃圣人也，真正做到絕非容易之事，需要不斷自我提升人格修養(yǎng)，克制負(fù)面情緒，意識(shí)到亂發(fā)脾氣的危害!輕者，物品損壞，重者婚姻破裂，家庭難保!很多人離異的原因，就是不能容忍對(duì)方的脾氣。著名踢貓效應(yīng)告誡大家，一天的心情，工作的業(yè)績(jī)以及做事順利與否取決于早晨對(duì)情緒的管理能力。

一個(gè)人控制情緒的能力，決定你的交往圈子。(有修養(yǎng)的人不會(huì)選擇愛(ài)發(fā)脾氣愛(ài)發(fā)牢騷的人)決定你的家庭幸福指數(shù)和孩子的教養(yǎng)(你的修養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng))決定你的事業(yè)巔峰(良好的品格修養(yǎng)會(huì)給你帶來(lái)財(cái)富和商機(jī))，要把修身當(dāng)做終身的必修課!多一分理智，就會(huì)多一份從容;多一份包容就會(huì)海闊天空!

很多人碰到不滿意不順心的事，家里的寵物，孩子，老婆，丈夫，甚至同事就成了ta的出氣筒。造成家庭矛盾激化，孩子在恐懼中瑟瑟發(fā)抖，情緒不穩(wěn)，對(duì)家失去安全感和歸屬感。網(wǎng)上有這樣一篇文章“不管夫妻誰(shuí)吵贏了，最終輸?shù)囊欢ㄊ呛⒆印?要想營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭就從控制彼此的情緒開始!讓家庭充滿歌聲與微笑，讓家變成愛(ài)的城堡，讓孩子在愛(ài)的包圍下成長(zhǎng)!

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇五

家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上最重要的一部分，它是人生的禮物，貫穿整個(gè)人的一生。很多人認(rèn)為家庭教育僅僅是父母為孩子提供衣食住行的基本保障，其實(shí)，家庭教育更重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的思維、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。家庭教育有很多方法和技巧，可以幫助孩子成長(zhǎng)為成功的人，同時(shí)也能促進(jìn)家庭和睦。

第二段：基本原則。

家庭教育有很多方法和技巧，但是無(wú)論如何，它必須要遵循基本原則。第一，要以愛(ài)為核心，孩子必須感受到家庭的溫暖和愛(ài)。這樣才能讓孩子建立信任感和安全感，從而愿意和家長(zhǎng)分享內(nèi)心的感受和想法。同時(shí)，父母要做到善于表達(dá)愛(ài)的能力，表達(dá)方式不一定是言語(yǔ)，也可以是行動(dòng)。第二，耐心和關(guān)注。家長(zhǎng)要有足夠的耐心和耐心來(lái)教育孩子，要知道孩子成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，必須耐心陪伴他。此外，家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的需求和行為，了解他的內(nèi)心需求和奮斗目標(biāo)，尊重孩子的意愿和想法。

第三段：實(shí)際操作。

在家庭教育中，家長(zhǎng)可以通過(guò)多種方式來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。第一，要為孩子樹立榜樣。榜樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，作為父母是孩子最好的榜樣。家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的行為和言語(yǔ)來(lái)潛移默化地影響孩子的思想和行為方式。第二，要注重情感溝通。情感溝通是最基礎(chǔ)和重要的溝通方式。家長(zhǎng)需要了解孩子的想法和需求，同時(shí)也要讓孩子知道自己的感受，這樣才能建立良好的家庭關(guān)系。第三，要注重教育方法。教育方法直接關(guān)系到教育質(zhì)量。家長(zhǎng)可以采取輕松愉悅的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，如通過(guò)游戲和談話來(lái)啟發(fā)孩子的思考。

第四段：家庭教育的成效。

家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要和最長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資。良好的家庭教育可以幫助孩子建立良好的素質(zhì)和品質(zhì)，從而走向成功的道路。首先，家庭教育可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，這是成功的關(guān)鍵之一。其次，家庭教育可以幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能準(zhǔn)確地選擇自己的人生道路。此外，良好的家庭教育還可以幫助孩子建立積極的人際關(guān)系，這樣才能更好地融入社會(huì)。

第五段：結(jié)論。

在現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育越來(lái)越重要。作為父母，要了解家庭教育的核心原則，注重孩子的內(nèi)心需求，同時(shí)也要注重教育方法。良好的家庭教育可以幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成功的人，走向自己的成功之路。因此，我們應(yīng)該把家庭教育的重要性提到更高的層次，讓每一個(gè)家庭教育的重要價(jià)值得到更好地呵護(hù)和發(fā)揚(yáng)。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇六

名人家庭教育一直備受矚目，許多成功名人其家人也備受關(guān)注?？梢哉f(shuō)，名人家庭教育具有較高的范本性質(zhì)，無(wú)論是教育方式，還是家庭氛圍，都有其獨(dú)特的方式，值得借鑒。比如，石錘兒童教育、安東尼家庭教育、林夕家庭教育等，都有很多的值得我們學(xué)習(xí)的地方。在名人家庭教育方面，我認(rèn)為最重要的是家長(zhǎng)的付出和孩子的成長(zhǎng)，這兩者是相輔相成的。

首先，名人家庭教育的成功因素在于家長(zhǎng)對(duì)于教育的重視。雖然名人家庭都很忙，但是作為父母，他們沒(méi)有忽視孩子的教育。相反，他們會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，教育孩子，幫助孩子成長(zhǎng)。其次，他們的家庭氛圍也是至關(guān)重要的因素。在這些名人家庭中，父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)和照顧可以讓孩子從小便有安全感和信任感，這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的因素。

名人家庭教育對(duì)于我們的啟示有很多，比如教育的重要性，父母在家庭中的作用，家庭氛圍的建立等等。我們可以將這些啟示運(yùn)用在我們?nèi)粘５慕逃?。例如，我們可以在孩子感到恐懼和不安時(shí)，給予關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生安全感。我們還可以在陪伴孩子的同時(shí)，尋求與孩子的共情，尊重孩子的感受，這樣有助于增強(qiáng)親子間的信任和情感溝通，讓孩子健康成長(zhǎng)。

雖然名人家庭教育有很多取之不盡的地方，但也存在一些問(wèn)題和不足。比如，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育過(guò)于用心，過(guò)度干預(yù)，讓孩子失去了自我決策和獨(dú)立性。有些家長(zhǎng)盲目打壓孩子的天賦和興趣，控制孩子的成長(zhǎng)，給孩子心靈帶來(lái)了傷害。所以，在家庭教育過(guò)程中，我們更需要關(guān)注孩子的個(gè)性和需求，給予孩子更多的自主和空間，讓孩子發(fā)掘自己的潛力和才能。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，名人家庭教育是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。在教育孩子的過(guò)程中，我們要始終關(guān)注孩子的心理健康和成長(zhǎng)需求，建立良好的家庭氛圍，讓孩子在一個(gè)安全和舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要保持真實(shí)和尊重，避免過(guò)度干預(yù)和控制，給予孩子更多的探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子成為真正有價(jià)值的人。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇七

失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。許多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一味大加譴責(zé)、恐嚇。其實(shí)，犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是阻止孩子再犯同樣的錯(cuò)誤，但這樣做常常會(huì)產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當(dāng)，可以將犯錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時(shí)，大人就算已經(jīng)預(yù)知會(huì)遭到失敗，但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。

也就是讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時(shí)，家長(zhǎng)或是說(shuō)當(dāng)心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。

二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)積極肯定，不要抓著缺點(diǎn)不放。

父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從而肯定、鼓勵(lì)他們。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬(wàn)不能停留在反面，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。記得有位老師在評(píng)價(jià)孩子的作品時(shí)，說(shuō)得非常精彩，對(duì)每一幅畫都是持表?yè)P(yáng)肯定態(tài)度，當(dāng)老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫，老師看了看，驚嘆地說(shuō)：“大家看啊，這幅畫，他用了多少種顏色啊，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)…”我覺(jué)得所有的父母都要向這位老師學(xué)習(xí)，深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性。

有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn)，并翻來(lái)覆去地講這些缺點(diǎn)，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長(zhǎng)。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說(shuō)：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實(shí)，當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn)，更會(huì)加劇他的缺點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。

三、培養(yǎng)習(xí)慣，應(yīng)前后一致，不要隨心所欲。

父母在家庭教育中，往往會(huì)制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過(guò)半小時(shí)、晚上8：30前睡覺(jué)、上床后聽半個(gè)小時(shí)故事等等。對(duì)于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會(huì)影響孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn)，將會(huì)使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛(ài)、信賴和期待，這將是良好家庭教育的開端。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇八

家庭教育是每個(gè)家庭都要面對(duì)的重要課題。作為一位綏化家長(zhǎng)，多年來(lái)，我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的觀點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、塑造良好的情緒管理、倡導(dǎo)積極的溝通、傳遞家庭價(jià)值觀、以及營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

首先，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是家庭教育的重要目標(biāo)之一。在日常生活中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試獨(dú)立完成一些小任務(wù)。比如，讓他們自己穿衣、整理書包、做家務(wù)等。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，孩子將學(xué)會(huì)自己做決策和解決問(wèn)題，培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)和自信心。當(dāng)然，我們也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們適當(dāng)?shù)闹敢椭С?。態(tài)度決定一切，我們要盡量避免溺愛(ài)和過(guò)度保護(hù)，讓孩子在合理的范圍內(nèi)鍛煉自己。

其次，塑造良好的情緒管理是家庭教育的又一個(gè)重要方面。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子經(jīng)常會(huì)遇到挫折和困難，我們要教育孩子學(xué)會(huì)正確地處理這些問(wèn)題。首先，我們要做好自己的情緒管理，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要耐心傾聽他們的心聲，理解他們的情感，并通過(guò)與他們交流幫助他們化解情緒。此外，我們還可以鼓勵(lì)他們尋找解決問(wèn)題的方法，運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)等活動(dòng)也是緩解壓力和焦慮的好辦法。

積極的溝通是家庭教育的基石之一。在家庭中，我們要讓孩子充分參與和表達(dá)自己的想法和感受。我們要以平等和尊重的態(tài)度對(duì)待孩子的意見(jiàn)，給予他們合理的討論空間。同時(shí)，我們也要教育孩子學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)積極的溝通，我們可以增進(jìn)家人之間的理解和信任，建立一個(gè)和諧的家庭關(guān)系。

傳遞家庭價(jià)值觀是綏化家庭教育的重要任務(wù)之一。我們要教育孩子正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。首先，我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，成為孩子的榜樣。其次，我們要教育孩子關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任心。我們還可以通過(guò)親身經(jīng)歷和故事給他們傳達(dá)社會(huì)公德、家庭責(zé)任等方面的價(jià)值觀。通過(guò)這樣的教育方式，我們可以培養(yǎng)出有道德感，活潑開朗的孩子。

最后，一個(gè)和諧的家庭氛圍是綏化家庭教育的最終目標(biāo)。和諧的家庭氛圍可以培養(yǎng)孩子的身心健康，并促進(jìn)家庭成員之間的聯(lián)系與溝通。在實(shí)現(xiàn)和諧的家庭氛圍方面，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，我們要經(jīng)常與孩子一起做一些有意義的活動(dòng)，例如一起閱讀書籍、玩游戲等。其次，我們要尊重孩子的特長(zhǎng)和意見(jiàn)，并與他們建立良好的信任關(guān)系。最后，我們要呵護(hù)配偶關(guān)系，夫妻之間的和諧也直接影響到孩子的成長(zhǎng)和家庭氛圍。

總之，綏化家庭教育心得體會(huì)與感悟是多方面綜合的。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、塑造良好的情緒管理、倡導(dǎo)積極的溝通、傳遞家庭價(jià)值觀、以及營(yíng)造和諧的家庭氛圍，我們可以幫助孩子健康成長(zhǎng)，并建立一個(gè)幸福和諧的家庭。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇九

近年來(lái)，越來(lái)越多的父母開始關(guān)注家庭教育課程，希望獲得更好的教養(yǎng)孩子的方式和方法，提升孩子的綜合素質(zhì)。家庭教育課程是指為家庭孩子教育提供一系列完整的、系統(tǒng)化的、科學(xué)的教育課程，以各種學(xué)科、技能、方法等為載體，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。參加家庭教育課程的過(guò)程中，我有了一些體會(huì)和感悟。

首先，家庭教育課程要注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我參加的家庭教育課程，很注重培養(yǎng)孩子的自主探究精神，鼓勵(lì)孩子自己去學(xué)習(xí)、去發(fā)掘和解決問(wèn)題。這種方法可以提高孩子的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使其更主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)游泳時(shí)，老師會(huì)指導(dǎo)孩子自己嘗試一次游泳，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高游泳水平。這樣，孩子會(huì)從自己的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，自己摸索出更好的學(xué)習(xí)方式。

其次，家庭教育課程要注重多元化的學(xué)習(xí)方法。在參加家庭教育課程的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不同的孩子有不同的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方式，因此家庭教育課程要考慮到孩子的多元化需求，采用多種形式的學(xué)習(xí)方式。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)時(shí)，我們會(huì)采用繪畫、手把手教學(xué)、實(shí)驗(yàn)演示、電子板書等多種教育手段，使孩子在自主探究和完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)潛力，將自身的思想和創(chuàng)造性的靈感充分地表現(xiàn)出來(lái)。

再次，家庭教育課程要注重教育的個(gè)性化。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格、能力、需求和優(yōu)勢(shì)。因此，在家庭教育的過(guò)程中，我們要重視孩子的發(fā)展需求，注重教育的個(gè)性化。在參加家庭教育課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)常會(huì)與孩子們進(jìn)行溝通，詢問(wèn)孩子們的想法和意見(jiàn)。老師會(huì)將孩子的興趣作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，將孩子的優(yōu)點(diǎn)作為教學(xué)的依托，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)定制課程，使家教學(xué)習(xí)更加個(gè)性和效果顯著。

最后，家庭教育課程要注重親子溝通。家庭教育課程不僅是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一次親子溝通和家庭教育的過(guò)程。在家庭教育課程中，我從老師和其他家長(zhǎng)的互動(dòng)中學(xué)到了很多親子溝通的技巧。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注重互動(dòng)、尊重孩子的意見(jiàn)和想法，傾聽孩子說(shuō)話、體會(huì)孩子的內(nèi)心感受。這樣，孩子們會(huì)感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)注，有利于增強(qiáng)家庭親情和孩子的成長(zhǎng)。

總之，家庭教育課程的學(xué)習(xí)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟示和幫助。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的未來(lái)，家庭教育課程的學(xué)習(xí)讓我知道了如何給孩子科學(xué)的、有效的教育，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中得到身心靈的全面發(fā)展和提高。我相信，在接下來(lái)的家庭教育過(guò)程中，我會(huì)不斷深化學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)提高，努力成為更好的家長(zhǎng)。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇十

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，家庭教育的好壞直接關(guān)系到孩子的未來(lái)發(fā)展。然而，對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何正確地進(jìn)行家庭教育卻是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解家庭教育的方法和技巧，許多家庭教育論壇應(yīng)運(yùn)而生。參加家庭教育論壇，可以使得家長(zhǎng)們相互交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育心得，從而提高自己的家庭教育水平。

在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參加了一場(chǎng)家庭教育論壇。通過(guò)這次論壇，我深深感受到了家長(zhǎng)們對(duì)于教育的熱情和認(rèn)真。論壇上，家長(zhǎng)們不拘一格地分享了自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題和解決方法。他們之間的交流不僅充滿了真誠(chéng)，還涵蓋了各種各樣的教育理念和教育方式。從中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也受到了很多啟發(fā)。在這個(gè)論壇上，我不僅感受到了能夠在教育領(lǐng)域相互學(xué)習(xí)的重要性，還認(rèn)識(shí)了很多志同道合的家長(zhǎng)朋友。

與家長(zhǎng)們的交流中，我深刻地體會(huì)到了親子之間的關(guān)系是如此至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該始終保持良好的溝通，關(guān)注和傾聽孩子的需求。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享道：“我們應(yīng)該時(shí)常和孩子交流，問(wèn)他們的想法和感受，并且給予積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)。這樣，孩子才會(huì)感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持。”這讓我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是灌輸知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和價(jià)值觀。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傾聽和接納孩子的想法，給他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第四段：提高家庭教育水平的方法和技巧。

在論壇中，我還學(xué)到了一些提高家庭教育水平的方法和技巧。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。其次，要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，自己首先要做到身體力行。第三，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立思考能力，讓他們學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題。最后，要鼓勵(lì)孩子積極參與社交活動(dòng)，拓寬他們的視野和人際關(guān)系。通過(guò)不懈地努力和實(shí)踐，家長(zhǎng)們可以提高自己的家庭教育水平，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)。

通過(guò)參加家庭教育論壇，我不僅豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的家庭教育能力。我相信，在家庭教育的道路上，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，與孩子真誠(chéng)相待，就一定能夠?yàn)樗麄儎?chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠參加更多的家庭教育論壇，與更多的家長(zhǎng)朋友交流心得，提高自己的教育水平。

通過(guò)參加家庭教育論壇，我不僅收獲了知識(shí)和技巧，更重要的是學(xué)會(huì)了與人溝通和合作的能力。這些都將對(duì)我今后的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，不斷提升自己的家庭教育水平，就能夠培養(yǎng)出健康、自信、有責(zé)任感的下一代。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇十一

關(guān)于非愛(ài)行為的定義也許大家從字面上就可以知道，并且都不想有這種行為，但是要想真正在家庭教育中避免這一行為，真的很難，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的父母。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都感覺(jué)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太大了，如果孩子不脫穎而出就很難在社會(huì)上立足，要想脫穎而出就要從小開始教育，于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài)，一直在后邊使勁的推著孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，催著老師不斷地教，教，教。還有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比，為了給自己掙得面子，讓上幼兒園的孩子就開始參加各種輔導(dǎo)班，興趣班，特長(zhǎng)班。

親愛(ài)的家長(zhǎng)，你們的心可以理解，但是絕不可以接受你們的這種非愛(ài)行為。請(qǐng)你們順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，在生活中，在游戲中全面引導(dǎo)孩子，讓孩子自己動(dòng)手，動(dòng)腦，去積極探索，去快樂(lè)學(xué)習(xí)，去健康成長(zhǎng)，去全面均衡發(fā)展！

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇十二

名人家庭教育一直備受關(guān)注。他們的成功，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位的高度，更重要的是他們的家庭教育。許多名人都分享他們的家庭教育方式，因?yàn)檫@些教育方式對(duì)孩子有著積極深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)名人家庭教育的體會(huì)和感悟。

第二段：培養(yǎng)自信的重要性。

許多名人家庭提倡培養(yǎng)孩子自信的教育方式。他們通過(guò)陪伴孩子、肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、激勵(lì)他們不斷努力、鼓勵(lì)他們嘗試新事物等方式來(lái)培養(yǎng)孩子的自信。家長(zhǎng)對(duì)孩子的正面鼓勵(lì)和支持有著巨大的鼓舞和支持作用，可以使孩子更加自信和勇敢。

第三段：品德教育和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

品德教育和價(jià)值觀的培養(yǎng)也是名人家庭教育的一個(gè)重要方面。他們關(guān)注孩子的完整性和良好的行為，通過(guò)教育方式來(lái)傳授孩子關(guān)于誠(chéng)實(shí)、尊重、責(zé)任和同情心等關(guān)鍵品質(zhì)。這些價(jià)值觀和品德可以使孩子更加有所作為，更健康、更自信地發(fā)展著。

第四段：進(jìn)入社會(huì)前要掌握的技能。

名人家庭還強(qiáng)調(diào)了一些孩子進(jìn)入社會(huì)前需要掌握的技能，例如自我管理、金錢管理、人際關(guān)系等。對(duì)于孩子而言，理解這些核心技能十分重要，因?yàn)樗麄儾粌H可以在更高的層面上晉升，而且可以幫助孩子更輕松地適應(yīng)社會(huì)。

名人家庭通過(guò)家庭教育，已經(jīng)積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為普通家長(zhǎng)，我們可以借鑒這些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，并且針對(duì)自己的孩子和家庭環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并創(chuàng)造一個(gè)積極有益的家庭氛圍，讓孩子更多地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

結(jié)論：

家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。名人家庭教育經(jīng)驗(yàn)更是有著參考價(jià)值。通過(guò)遵循一些基本原則，如培養(yǎng)自信，品德教育、技能培養(yǎng)等，我們也可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。當(dāng)然，最重要的是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有益的家庭氛圍，充分借鑒經(jīng)驗(yàn)并將其應(yīng)用到我們的家庭教育中。

親子家庭教育工作心得體會(huì)及感悟篇十三

家庭教育，是指家長(zhǎng)對(duì)孩子的言談、行動(dòng)、做事的引導(dǎo)和影響。它深入人心，給我們的人生帶來(lái)重要影響。我們從小所接受的家庭教育，構(gòu)成了我們行為、思想、人生觀的基礎(chǔ)和源泉，也決定了我們的一生。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也受到了不同程度的家庭教育，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的體悟和心得。

第二段：對(duì)比式體會(huì)。

家庭教育形式千差萬(wàn)別，每個(gè)家庭教育的情況也因社會(huì)、文化和歷史背景不同而各有差異。我曾經(jīng)在不同的家庭環(huán)境下生活過(guò)，與其它家庭相比，我發(fā)現(xiàn)最有助于孩子成長(zhǎng)的家庭教育，是灌輸正面的價(jià)值觀，并側(cè)重于自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值的培養(yǎng)。這種教育旨在培養(yǎng)孩子們的自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)和提高自信心。相反，在其他家庭中，由于家長(zhǎng)的管教方式嚴(yán)厲或忽略了孩子的內(nèi)在需求，孩子的成長(zhǎng)受到了不良影響，其心理的思想和行為往往缺乏自我認(rèn)識(shí)，這樣的教育很難在孩子情感和思想上形成必要的改變。

第三段：引導(dǎo)式體會(huì)。

家庭教育中的引導(dǎo)是十分重要的。它并不是家長(zhǎng)壓抑孩子的個(gè)性和個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)，而是把孩子的興趣和個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)，并幫助他們展現(xiàn)出最好的自己。孩子們?cè)讷@得自由和尊重的同時(shí)，也能有效地學(xué)到自律和目標(biāo)設(shè)定等能力。通過(guò)親子交流和引導(dǎo)，家庭成員可以更容易地了解孩子的情緒變化和需要，進(jìn)而更好地引導(dǎo)其行為。

第四段：合理設(shè)定規(guī)則。

在家庭教育中，對(duì)規(guī)矩的設(shè)定和執(zhí)行也至關(guān)重要。家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)給孩子們?cè)O(shè)定合理有效的規(guī)則，讓孩子們知道哪些行為是被接受、哪些行為是不被接受的。在培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和意識(shí)的同時(shí)，父母也是要遵守這些規(guī)則，這可以幫他們樹立起良好的模范作用。

第五段：結(jié)論。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是孩子成長(zhǎng)道路上不可缺少的組成部分。只有家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，才可以全面提高孩子們的素質(zhì)和能力。雖然每種家庭教育都有其優(yōu)缺點(diǎn)，但可以用合理的溝通方式和規(guī)則制定幫助孩子充分發(fā)展，讓孩子們?cè)诩彝ブ畜w驗(yàn)到的正能量有助于他們成長(zhǎng)，助力人生成功。希望在未來(lái)的家庭教育實(shí)踐中，能夠多探索和總結(jié)一份以孩子的成長(zhǎng)為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育模式，讓孩子在不同的家庭背景下都能幸福成長(zhǎng)。