普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短(通用15篇)

心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)和智慧。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們需要先對(duì)所要總結(jié)的事物進(jìn)行充分了解和研究。心得體會(huì)是對(duì)自身在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。心得體會(huì)可以讓人反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以提供給他人借鑒和參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意從個(gè)人角度出發(fā)，客觀描述所經(jīng)歷的事情，深入分析自己的心路歷程和體驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合相關(guān)理論和知識(shí)，進(jìn)行理性思考和總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作和生活等不同方面的心得體會(huì)，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和幫助。記住，心得體會(huì)是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì)，要把握好每一次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇一

第一段：引入普法的重要性和目的（200字）。

法律作為社會(huì)管理的重要工具，對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是非常重要的。因此，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解法律是一項(xiàng)必要的社會(huì)責(zé)任。近年來(lái)，我校開(kāi)展了一系列普法教育活動(dòng)，讓我們學(xué)生更好地了解法律知識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用法律。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深深體會(huì)到法律的重要性和作用，以及自己在日常生活中的法律權(quán)益。

第二段：學(xué)生個(gè)人在接受普法教育中的收獲（200字）。

在普法教育活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多與生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。例如，我了解了未成年人的保護(hù)法規(guī)定了未成年人的權(quán)益和保護(hù)措施，增強(qiáng)了我對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)意識(shí)。此外，我還了解了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，知道了在購(gòu)物過(guò)程中我應(yīng)該如何保護(hù)自己的權(quán)益并且維權(quán)。學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)讓我更加了解自己的權(quán)益，不再被一些不法商家或者個(gè)人侵犯。

第三段：在普法教育中學(xué)到的參與社會(huì)治理的主動(dòng)性（200字）。

除了了解法律知識(shí)，在普法教育中我也學(xué)習(xí)到了很多參與社會(huì)治理的方式。我參與了社區(qū)居民安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，在社區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于防范盜竊的講座，并提供了一些建議和實(shí)用技巧給鄰居們，增強(qiáng)了社區(qū)安全意識(shí)。此外，我還參加了庭審觀摩活動(dòng)，了解了司法的工作過(guò)程，增強(qiáng)了自己的法治觀念。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)參與社會(huì)治理，為社會(huì)穩(wěn)定和諧貢獻(xiàn)一己之力。

第四段：普法教育對(duì)學(xué)生自我保護(hù)能力的影響（200字）。

普法教育不僅僅教會(huì)了我們?nèi)绾瘟私夥?，還增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)能力。在學(xué)校組織的普法知識(shí)大賽中，我積極參與答題，在比賽中不斷提高自己的法律素養(yǎng)。通過(guò)這次比賽，我對(duì)法律知識(shí)的理解更加深入，并且能夠更好地應(yīng)用到日常生活中。普法教育還教會(huì)了我如何正確維護(hù)自己的權(quán)益，遇到問(wèn)題時(shí)能夠堅(jiān)定地維權(quán)。這些都是普法教育對(duì)我個(gè)人的影響，讓我在面對(duì)法律問(wèn)題時(shí)更加自信和能干。

第五段：普法教育對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展的重要影響（200字）。

隨著社會(huì)的發(fā)展，法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的重要性日益凸顯。通過(guò)參與普法教育，我們學(xué)生能夠在未來(lái)的發(fā)展中具備更強(qiáng)的法律意識(shí)，更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在將來(lái)的職業(yè)中，我們將不可避免地需要接觸到各種法律問(wèn)題，只有具備一定的法律素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)的發(fā)展。普法教育是提升學(xué)生法律素養(yǎng)的有效途徑，它的重要影響將會(huì)伴隨我們的一生。

總結(jié)：通過(guò)普法教育，我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)會(huì)了參與社會(huì)治理和維護(hù)自己權(quán)益的能力。普法教育對(duì)我們學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和法治社會(huì)的構(gòu)建起著重要的推動(dòng)作用。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)普法教育的深度和廣度，讓更多的學(xué)生了解法律，從小養(yǎng)成依法行事的良好習(xí)慣是非常必要的。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)的不斷深入，普法教育逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分。作為學(xué)生，我們也積極參與學(xué)生普法課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)更加深入，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，學(xué)生普法課堂讓我們更加了解法律的作用和意義。通過(guò)普法課，我們了解到法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障人民權(quán)益的重要工具，它對(duì)于人們的生活十分重要。法律是為了公平正義而存在的，它保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。在學(xué)生普法課堂中，我們了解了很多與學(xué)生生活相關(guān)的法律知識(shí)，比如交通法規(guī)、未成年人保護(hù)法等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)，我們對(duì)法律的作用和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，學(xué)生普法課堂讓我們了解到自己的權(quán)利和義務(wù)。在課堂上，老師給予我們?cè)敿?xì)講解了《中華人民共和國(guó)憲法》等法律文件，讓我們了解到作為公民和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。我們學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也知道了自己在社會(huì)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈佣萌绾我?guī)范自己的行為，不僅對(duì)自己有益，也對(duì)社會(huì)有益。

再次，學(xué)生普法課堂培養(yǎng)了我們的法律意識(shí)。在課堂中，我們經(jīng)過(guò)老師的悉心引導(dǎo)和自己的思考，逐漸形成了正確的法律觀念和法治觀念。我們對(duì)違法行為有了辨別能力，也逐漸養(yǎng)成了依法辦事的好習(xí)慣。在課堂中，我們討論案例，通過(guò)對(duì)不同案例的分析，提高了自己的問(wèn)題處理能力和法律意識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)讓我們?cè)谖磥?lái)面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)能夠冷靜思考、依法解決。

最后，學(xué)生普法課堂激發(fā)了我們的法治情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們認(rèn)識(shí)到法治是國(guó)家進(jìn)步的基石和社會(huì)穩(wěn)定的保障。我們渴望生活在一個(gè)公平正義的社會(huì)中，也希望有更多的人了解法律、遵守法律。學(xué)習(xí)普法課程不僅僅是為了自己的利益，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。我們希望能夠成為有責(zé)任感、有法治情懷的公民，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，學(xué)生普法課堂是培養(yǎng)學(xué)生法治觀念和法制素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)普法課程，我們更加了解了法律的作用和意義，同時(shí)也了解到自己的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)生普法課堂培養(yǎng)了我們的法律意識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)依法辦事。最重要的是，學(xué)生普法課堂培養(yǎng)了我們的法治情懷，讓我們意識(shí)到法治對(duì)社會(huì)的重要性。希望我們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇三

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料，而對(duì)于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識(shí)造成，要教育好小學(xué)生幼小的心靈，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀(jì)，使他們能成為德、智、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生。

在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件，xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級(jí)(1)班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級(jí)(15)班學(xué)生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一些法律工作者來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進(jìn)入校園可能發(fā)生的事件，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性，強(qiáng)調(diào)了打架斗毆、小偷、抽煙喝酒等對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的極端影響，乘坐違規(guī)造成的嚴(yán)重后果，遇到消防事故怎樣處理…，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)，明確了學(xué)生的行為規(guī)范。

通過(guò)此次法制座談會(huì)，出國(guó)留學(xué)班開(kāi)展一系列的法制教育活動(dòng)：

首先，我認(rèn)為，法制教育迫在眉睫。

針對(duì)這個(gè)事例，不得不引起學(xué)校、家庭和社會(huì)的高度重視，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力。

所以，認(rèn)真做好法制教育，要求學(xué)生做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁是很有必要的。

其次，近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。

前不久，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

面對(duì)當(dāng)前這些青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇四

普法心得體會(huì)學(xué)生的第一要義就是讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性。法律是社會(huì)生活的準(zhǔn)繩，它的存在和實(shí)施能夠維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)人民的合法權(quán)益，并推動(dòng)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。對(duì)學(xué)生而言，了解和尊重法律不僅是一種道德義務(wù)，更是建立一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)。通過(guò)普法教育，學(xué)生成為法律的守護(hù)者和遵守者，學(xué)會(huì)用法律的眼光看待問(wèn)題，提高自身的法律素養(yǎng)。

二、提高法律意識(shí)。

普法心得體會(huì)學(xué)生的第二要義是幫助學(xué)生提高法律意識(shí)。法律意識(shí)是人們對(duì)法律及其作用的認(rèn)知和理解，是指導(dǎo)行為并適應(yīng)社會(huì)生活的重要心理因素。通過(guò)加強(qiáng)法律知識(shí)的普及教育，學(xué)生成為具有正確法律觀念和法律道德意識(shí)的人才。在學(xué)生中培養(yǎng)和弘揚(yáng)法治精神，重視法律的權(quán)威性和規(guī)范性，使學(xué)生從小學(xué)會(huì)遵守法律，尊重法律，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威，與時(shí)俱進(jìn)的與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、防范法律風(fēng)險(xiǎn)。

普法心得體會(huì)學(xué)生的第三要義是幫助學(xué)生防范法律風(fēng)險(xiǎn)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)生難免會(huì)涉及到一些法律問(wèn)題，如在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不當(dāng)言論、校園欺凌、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。通過(guò)普法教育，學(xué)生能夠了解和意識(shí)到這些行為的法律后果，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)，避免陷入法律困境。普法教育課程的開(kāi)展，可以有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的普及，幫助學(xué)生提升法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使他們?cè)谟龅椒蓡?wèn)題時(shí)能拿得出策，有應(yīng)對(duì)之策。

四、培養(yǎng)守法品質(zhì)。

普法心得體會(huì)學(xué)生的第四要義是培養(yǎng)守法品質(zhì)。青少年是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的行為舉止直接影響著社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。普法教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和守法品質(zhì)，使他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和困擾時(shí)能夠保持清醒和冷靜，正確選擇。通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)的普及、案例的分析和討論，學(xué)生能夠在實(shí)際問(wèn)題中學(xué)會(huì)思考、判斷和抉擇，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)對(duì)法律的尊崇和敬畏心理，在法律的約束下塑造自己的品質(zhì)。

五、推動(dòng)全面發(fā)展。

普法心得體會(huì)學(xué)生的第五要義是推動(dòng)全面發(fā)展。普法教育不僅僅是學(xué)生遵守法律的問(wèn)題，更是學(xué)生全面發(fā)展的需求。通過(guò)普法教育的開(kāi)展，學(xué)生能夠了解并參與到法治建設(shè)中，鍛煉自己的思維能力、判斷能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高自我管理和自我約束能力。普法教育的有效推行，可為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展提供廣闊空間，為未來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

普法心得體會(huì)學(xué)生具有重要的意義和作用。它通過(guò)傳播法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的守法品質(zhì)，防范法律風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。普法教育是推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的重要保障和基礎(chǔ)工作，只有通過(guò)普法教育，才能培養(yǎng)具有法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的新一代公民，為社會(huì)的長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)實(shí)支撐。因此，要加強(qiáng)普法心得體會(huì)學(xué)生的工作，提高學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，通過(guò)教育增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)，使其能夠在現(xiàn)代法治社會(huì)中做到知法、懂法、守法、用法，為構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系貢獻(xiàn)力量。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇五

近年來(lái)，我國(guó)對(duì)普法教育的重視程度不斷提升，各個(gè)省市紛紛開(kāi)設(shè)學(xué)生普法課堂，旨在加強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法治觀念的培養(yǎng)。作為一名學(xué)生，我有幸參加了學(xué)生普法課堂，深受啟發(fā)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)法律知識(shí)的了解，更是領(lǐng)悟到了法治社會(huì)的重要性。以下是我對(duì)學(xué)生普法課堂的心得體會(huì)。

首先，在學(xué)生普法課堂上，我學(xué)到了豐富的法律知識(shí)。在以前，我對(duì)法律只有一些模糊的概念，但通過(guò)學(xué)生普法課堂的學(xué)習(xí)，我逐漸明確了法律的定義、分類(lèi)以及作用。我了解到，法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要工具，是人民用以規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。法律之于社會(huì)，就像空氣之于人類(lèi)一樣重要，沒(méi)有它們，我們社會(huì)就會(huì)陷入混亂和無(wú)序。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人身權(quán)益、合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律知識(shí)，這也讓我對(duì)自己的權(quán)益和義務(wù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，學(xué)生普法課堂讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治社會(huì)的重要性。在課堂上，老師通過(guò)引用真實(shí)案例，將刑偵、民事、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域的法律知識(shí)融入到生動(dòng)活潑的故事中，讓我們生動(dòng)地感受到了法律的威力。比如，通過(guò)講述一起打架斗毆案例，課堂上強(qiáng)調(diào)了尊重他人、不采取暴力解決問(wèn)題的重要性。在看到施暴者因此被法律嚴(yán)懲，被剝奪了自由的權(quán)利，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有在法治社會(huì)里，我們才能夠享受到真正的安全和保護(hù)。

第三，在學(xué)生普法課堂的互動(dòng)中，我逐漸形成了良好的法治觀念。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們分角色討論案例，提高我們對(duì)法律問(wèn)題的分析能力和解決問(wèn)題的能力。這讓我明白了每個(gè)人都是法律的平等受益者，我們需要遵守法律，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)法律并參與到法治建設(shè)中去。通過(guò)與同學(xué)們的討論，我越來(lái)越意識(shí)到，作為學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)在日常生活中遵紀(jì)守法，反對(duì)不公平的行為，為法治建設(shè)盡自己的一份力量。

此外，學(xué)生普法課堂還培養(yǎng)了我正確的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)講解法律的基本條款和解析法律文案，我漸漸學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，在遇到糾紛和矛盾時(shí)能夠?qū)で蠓傻闹С?。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)案例和罪行，我也對(duì)違法犯罪行為有了更深入的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)，避免成為違法犯罪的幫兇。

總之，學(xué)生普法課堂給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我對(duì)法律的理解更加深入，也對(duì)法治社會(huì)的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課堂的互動(dòng)中，我逐漸形成了良好的法治觀念，明白了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為法治貢獻(xiàn)一份力量。此外，學(xué)生普法課堂還培養(yǎng)了我正確的法律意識(shí)和素養(yǎng)，讓我能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。我相信，在學(xué)生普法課堂這片肥沃的土地上，我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)成一棵懂法守法的樹(shù)，為構(gòu)建法治社會(huì)助力。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇六

今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會(huì)調(diào)研。為期七天的實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的記憶，在此過(guò)程中我也獲益匪淺，得到了成長(zhǎng)和鍛煉。

活動(dòng)前期，我們一次次地修改活動(dòng)方案，進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊(duì)員、分工、布置任務(wù)、整理活動(dòng)所需材料和物品、與合作單位和實(shí)踐地點(diǎn)聯(lián)系溝通等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會(huì)到。

在活動(dòng)中，大家針對(duì)活動(dòng)的實(shí)施、如何提高活動(dòng)效率等問(wèn)題各抒己見(jiàn)。有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭(zhēng)執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪(fǎng)、調(diào)查、宣傳、開(kāi)會(huì)、總結(jié)是這幾天活動(dòng)的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵(lì)和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸?shí)的感受。在街頭采訪(fǎng)時(shí)，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊(duì)服也被汗水浸透。有時(shí)遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過(guò)心酸和無(wú)奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅(jiān)持著圓滿(mǎn)完成了這次實(shí)踐。

此次活動(dòng)中，我有很多深刻的感受。

概括為以下三個(gè)方面。

其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪(fǎng)過(guò)程中我們需要提前想好問(wèn)題，這些問(wèn)題既要貼合主題又要讓被采訪(fǎng)者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，有一些群眾不愿意配合，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也有一些群眾覺(jué)得難為情，在普法過(guò)程中，更需要運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)把深?yuàn)W的學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂(lè)于接受的通俗語(yǔ)言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。

其二，我們?cè)诖髮W(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，然而，不深入到社會(huì)中體驗(yàn)社情是無(wú)法融入社會(huì)、更好地為社會(huì)服務(wù)的。社會(huì)實(shí)踐是課堂知識(shí)的延伸，我們的調(diào)查對(duì)象有從事各類(lèi)行業(yè)和各個(gè)年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會(huì)遇到強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、不法推銷(xiāo)等問(wèn)題，村民們會(huì)遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財(cái)產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費(fèi)者保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來(lái)源于社會(huì)，但是法律并不能完全適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雖然我國(guó)的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實(shí)際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)，更要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用這些知識(shí)為大家解決實(shí)際問(wèn)題。

最后，我國(guó)已經(jīng)成為文明的法制社會(huì)，在進(jìn)一步推動(dòng)全面依法治國(guó)。然而實(shí)踐過(guò)后我深刻地認(rèn)識(shí)到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過(guò)偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識(shí)，法律知識(shí)的了解也基本上是被動(dòng)的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識(shí)較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運(yùn)用法律。由此可見(jiàn)，法制教育在基層極待加強(qiáng)的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。

通過(guò)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們深入地了解了以來(lái)我國(guó)基層社會(huì)的法制建設(shè)情況和普通群眾對(duì)法律的關(guān)注程度。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢(xún)臺(tái)等多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行普法，同時(shí)在調(diào)研中增進(jìn)了對(duì)社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動(dòng)必將在我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇七

在學(xué)校的法治教育中，法律意識(shí)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。通過(guò)參加普法教育活動(dòng)，學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，并養(yǎng)成正確的法律觀念和自我保護(hù)意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“普法先行，合規(guī)必要”的重要性。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)闡述我在學(xué)生普法教育中的心得體會(huì)。

首先，普法教育的方式方法要得當(dāng)。要讓學(xué)生喜歡參與普法教育活動(dòng)，提高其學(xué)法學(xué)用的能力，關(guān)鍵是要采用生動(dòng)有趣的方式方法。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我參加了許多有趣的法治教育活動(dòng)，例如模擬法庭辯論、參觀法院等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加直觀地了解法律知識(shí)，體驗(yàn)到法治的偉大和權(quán)威性。同時(shí)，學(xué)校還舉辦了一些有獎(jiǎng)的普法知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的興趣。

其次，家長(zhǎng)是培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的重要力量。學(xué)校和家庭是學(xué)生教育的兩個(gè)重要場(chǎng)所，學(xué)校負(fù)責(zé)正規(guī)知識(shí)的傳授，而家庭則負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。家長(zhǎng)們既是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一任教師。家長(zhǎng)們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生參加的普法教育活動(dòng)等。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該親自給予學(xué)生正確的法律引導(dǎo)，教育他們學(xué)會(huì)遵守法律并用法律保護(hù)自己的權(quán)益。

再次，加強(qiáng)對(duì)法治教育的社會(huì)宣傳。法治教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，只有全社會(huì)的共同參與才能使法治教育取得更好的效果。政府、社會(huì)組織、媒體等各方面都應(yīng)加大對(duì)法治教育的宣傳力度，提高群眾的法律意識(shí)。例如，政府可以加大對(duì)法治教育的經(jīng)費(fèi)投入，提供更好的法律教材和學(xué)習(xí)資源；社會(huì)組織可以舉辦更多的法律講座和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的法治培訓(xùn)；媒體可以加大對(duì)法治教育的報(bào)道，通過(guò)各種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)法治教育的關(guān)注度和重視程度。

最后，學(xué)生要積極參與普法活動(dòng)，將法治理念融入自己的日常生活中。光有法律知識(shí)是不夠的，學(xué)生們還要學(xué)會(huì)將法治思維貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活中。例如，在校園中學(xué)會(huì)遵守校紀(jì)校規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)；在與人交往中學(xué)會(huì)尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的合法權(quán)益；在面對(duì)自己的不法行為時(shí)，能夠主動(dòng)反思并改正錯(cuò)誤。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，將法治理念貫徹到生活中，我們才能真正做到“普法先行，合規(guī)必要”。

總之，學(xué)生普法心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和能力。在這個(gè)過(guò)程中，普法教育的方式方法要得當(dāng)，家長(zhǎng)是培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的重要力量，社會(huì)宣傳對(duì)法治教育的重要性不可忽視，學(xué)生們要積極參與普法活動(dòng)并將法治理念融入自己的日常生活中。只有通過(guò)這些方面的共同努力，我們才能培養(yǎng)出擁有正確法律觀念的有良好法治意識(shí)的學(xué)生，為社會(huì)的穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇八

普法，即普及法律知識(shí)，是為了讓公民了解法律、遵守法律，更好地維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)秩序而進(jìn)行的普及教育。普法對(duì)于學(xué)生群體來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生正處在成長(zhǎng)階段，只有通過(guò)普法知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能正確辨別是非、提高法律素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)健康的社會(huì)意識(shí)和法治觀念。

第二段：普法課堂的收獲與反思。

在學(xué)生的普法課堂上，我不僅學(xué)到了一些常見(jiàn)法律知識(shí)，如校園欺凌、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律規(guī)定，還了解了國(guó)家法律體系和普法宣傳的重要性。通過(guò)案例分析和生動(dòng)的講解，我對(duì)于法律知識(shí)有了更深刻的理解。然而，普法課堂存在的不足之處是對(duì)于一些熱點(diǎn)問(wèn)題的探討和引導(dǎo)不夠充分，缺乏案例分析和實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)。

第三段：實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)與感悟。

普法知識(shí)需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，才能真正增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。我參加了學(xué)校舉辦的模擬法庭辯論比賽，通過(guò)模擬法庭的方式，我深刻感受到了法庭程序和法律運(yùn)作的重要性。在比賽中，我們需要針對(duì)具體案例進(jìn)行角色扮演并展開(kāi)辯論，這不僅提高了我們的辯論能力，更加深了對(duì)法律知識(shí)的理解。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了普法知識(shí)的鮮活性和實(shí)用性，更加珍惜平日里的法制教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

普法知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠樹(shù)立正確的法治觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益。在面對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題和法律糾紛時(shí)，我們能夠更好地學(xué)會(huì)用法律的角度來(lái)思考和解決問(wèn)題。普法知識(shí)還有助于提高我們的法律素養(yǎng)，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和未來(lái)學(xué)習(xí)、工作中可能遇到的法律問(wèn)題。

在今后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)普法知識(shí)，不僅關(guān)注學(xué)校的普法教育活動(dòng)，還會(huì)主動(dòng)尋找與法律相關(guān)的書(shū)籍和資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也將積極參與社會(huì)法律服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和拓展自己的法律知識(shí)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠逐漸從一個(gè)普通學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)具備法治觀念和法律素養(yǎng)的公民，為社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)普法知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們學(xué)生能夠樹(shù)立正確的法治觀念，提高自身的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地關(guān)注普法課堂的開(kāi)展和參與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)具備法治觀念和法律素養(yǎng)的公民，為社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇九

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法制意識(shí)得到了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注和重視，而普法宣傳作為一種宣傳法治觀念、推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)法治建設(shè)、加強(qiáng)自我保護(hù)的重要手段，在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中起著不可替代的作用。本文將總結(jié)我在普法宣傳活動(dòng)中的體會(huì)和心得，以助于更好地推進(jìn)法治的進(jìn)程。

第一段：普法宣傳是普及法律意識(shí)的有效手段。

普法宣傳是一種將法律知識(shí)普及到廣大公眾中，使公眾了解法律、遵守法律的有效手段。通過(guò)各種形式的普法宣傳，可以使公眾形成正確的法律觀念，自覺(jué)遵守法律，在日常生活中避免犯法犯罪，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。同時(shí)，普法宣傳也是一種提高公共法律服務(wù)水平，保障公眾權(quán)益的有效手段，能夠幫助公眾解決法律問(wèn)題，受到廣泛的歡迎和認(rèn)可。

第二段：普法宣傳是推進(jìn)法治建設(shè)的重要途徑。

普法宣傳活動(dòng)是推進(jìn)法治建設(shè)的重要途徑。通過(guò)普法宣傳活動(dòng)，可以增強(qiáng)公眾對(duì)法律的信仰和尊重，樹(shù)立法律的權(quán)威性和威懾力。同時(shí)，普法宣傳也能夠提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高公眾的法律素養(yǎng)，使公眾在日常生活中更好地遵守法律。

普法宣傳活動(dòng)需要廣泛的參與和合作。政府、企業(yè)、社會(huì)組織、學(xué)校等各個(gè)方面都應(yīng)該加入到普法宣傳活動(dòng)中來(lái)。政府應(yīng)該在政策層面上制定一系列的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，支持和促進(jìn)普法活動(dòng)的開(kāi)展；企業(yè)應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為普法宣傳活動(dòng)提供資金和資源支持；社會(huì)組織應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和作用，積極參與社區(qū)普法宣傳活動(dòng)；學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)法制教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參與普法宣傳活動(dòng)。

第四段：普法宣傳需要?jiǎng)?chuàng)新思維和多元手段。

普法宣傳活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新思維和多元手段。在宣傳內(nèi)容上應(yīng)該根據(jù)社會(huì)實(shí)際和受眾需求定制宣傳內(nèi)容；在宣傳形式上應(yīng)該針對(duì)不同的群體采用多種宣傳手段，如微信、短信、視頻、講座、演講等。只有不斷創(chuàng)新和多元化，才能讓普法宣傳更貼近生活、更有實(shí)效。

第五段：普法宣傳需要落實(shí)到日常生活中。

普法宣傳活動(dòng)最終目的是讓公眾將法律意識(shí)應(yīng)用到日常生活中。在日常生活中，我們應(yīng)該自覺(jué)了解法律、遵守法律、維護(hù)法律，將法治觀念融入到日常行為和言論之中，為社會(huì)的文明建設(shè)和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

綜上所述，普法宣傳活動(dòng)作為推進(jìn)法治建設(shè)和提高公眾法律素養(yǎng)的重要手段，在推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和和諧中具有不可替代的作用。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度參與普法宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)取讓更多的人了解法律、遵守法律，在日常生活中為推進(jìn)法治和社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇十

作為學(xué)生，了解法律、遵守法律是我們應(yīng)盡的職責(zé)。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，普法教育在學(xué)生中的普及率并不高。許多學(xué)生對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)法律知識(shí)的了解不夠全面。為了改變這一現(xiàn)狀，學(xué)生普法教育變得至關(guān)重要。近期，我參與了學(xué)校組織的普法教育活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。

二段：加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)參與普法教育活動(dòng)，我逐漸加深了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師生動(dòng)地講解了憲法、刑法、民法等法律知識(shí)，并給予我們案例分析和實(shí)際操作。這使我意識(shí)到，法律不僅僅是一些條文和規(guī)定，它更是社會(huì)秩序的保障。只有深入了解法律，我們才能做出理性的判斷和決策，避免違法行為的發(fā)生。

三段：提高法律意識(shí)。

除了學(xué)習(xí)法律知識(shí)，普法教育還幫助我提高了法律意識(shí)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)模擬法庭審理、法律文書(shū)的起草等實(shí)踐活動(dòng)，模擬法律糾紛的處理過(guò)程。這使我明白了法律決策的重要性及其需要綜合考慮的各個(gè)方面，提高了我的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。我意識(shí)到，只有遵守法律并尊重法律，我們才能保護(hù)自己的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公平正義。

四段：樹(shù)立正確的法治觀念。

普法教育不僅僅是學(xué)習(xí)和了解法律，更重要的是培養(yǎng)正確的法治觀念。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了法治的基本理念，如平等、公正、法律面前人人平等等。這使我明白了法治對(duì)于社會(huì)的重要性，以及作為一名學(xué)生應(yīng)如何樹(shù)立正確的法治觀念。只有樹(shù)立正確的法治觀念，我們才能真正信仰法律，遵守法律，并用法律作為行為準(zhǔn)則。

五段：積極參與普法教育，傳播法律知識(shí)。

通過(guò)參與普法教育活動(dòng)，我體會(huì)到了法律對(duì)我們每個(gè)人的重要性。因此，我決心積極參與普法教育，向他人傳播法律知識(shí)。我打算組織法律知識(shí)講座，將學(xué)到的法律知識(shí)分享給其他同學(xué)，幫助他們提高法律意識(shí)。我還計(jì)劃通過(guò)社交媒體，分享一些小案例和法律常識(shí)，向更多人傳達(dá)法律的重要性。通過(guò)這些方式，我希望能夠激發(fā)更多人對(duì)法律的興趣，提高整個(gè)社會(huì)對(duì)法律的認(rèn)知度。

結(jié)尾：

普法教育是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵法意識(shí)起到了積極的作用。通過(guò)參與普法教育活動(dòng)，我加深了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，提高了法律意識(shí)，樹(shù)立了正確的法治觀念。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)傳播法律知識(shí)，促進(jìn)普法教育的普及，共同構(gòu)筑法治社會(huì)的美好未來(lái)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇十一

第一段：介紹普法講座的背景和目的（150字）。

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“普法講座”的活動(dòng)，旨在進(jìn)一步普及法律知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。這次普法講座由本地一位知名法律專(zhuān)家主講，共有近千名學(xué)生參加。通過(guò)這次講座，我們希望能夠更深入地了解法律，掌握基本的法律常識(shí)，為將來(lái)的生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

第二段：講座內(nèi)容概述（250字）。

在這次普法講座中，我們學(xué)到了很多有關(guān)法律的知識(shí)。首先，我們了解到了憲法的基本原則和核心價(jià)值觀，明白了法律對(duì)于社會(huì)的重要意義。其次，我們學(xué)習(xí)到了一些與我們生活息息相關(guān)的法律，比如合同法、勞動(dòng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等等。通過(guò)具體的案例分析，我們清楚地認(rèn)識(shí)到了法律在維護(hù)公平和正義方面的作用。最后，我們還學(xué)習(xí)了一些與網(wǎng)絡(luò)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)相關(guān)的法律知識(shí)，使我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界的法規(guī)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第三段：個(gè)人體會(huì)和收獲（300字）。

通過(guò)這次普法講座，我對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，收獲也不少。首先，我認(rèn)識(shí)到法律是保護(hù)社會(huì)公平和正義的重要工具，它在維護(hù)社會(huì)的正常秩序中起著不可替代的作用。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該從小培養(yǎng)正確的法律意識(shí)，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我明白了法律的公平性和普適性。無(wú)論是誰(shuí)，在法律面前都是平等的，法律對(duì)待每個(gè)人都是公正的。我更加深信只有依法行事，才能保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，我也意識(shí)到了履行法律責(zé)任的重要性。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該守法、守紀(jì)律，從小培養(yǎng)遵守法律的好習(xí)慣，加強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)。

第四段：普法講座的意義和影響（250字）。

這次普法講座對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。首先，它幫助我們更全面地了解法律知識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)。只有了解了法律，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免陷入法律糾紛。其次，普法講座增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)，使我們更加注重法律道德，更加自覺(jué)地遵守法律。無(wú)論是作為學(xué)生還是將來(lái)的社會(huì)人士，我們都需要具備良好的法律意識(shí)，時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩指導(dǎo)我們的行為。這次講座的影響不僅僅在于我們學(xué)生，還將進(jìn)一步推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)和法律文化的傳播。

第五段：展望未來(lái)（250字）。

通過(guò)這次普法講座，我對(duì)法律有了更全面的了解，也有了更積極的態(tài)度。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升自己的法律素養(yǎng)。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)法律，能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的力量，參與到建設(shè)法治社會(huì)的行動(dòng)中去。我相信，只有通過(guò)普法教育，提高大眾的法律素養(yǎng)，才能夠建立公平、公正、和諧的社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展繁榮。

綜上所述，這次學(xué)生普法講座是一次非常有意義和有收獲的活動(dòng)。通過(guò)講座，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于法律的知識(shí)，提高了自身的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。我們應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為遵紀(jì)守法的公民，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。相信在不久的將來(lái)，我們能夠見(jiàn)證一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)的到來(lái)。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇十二

第一段：引言（200字）。

普法教育是培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的重要途徑，也是構(gòu)建法治社會(huì)的基石。作為學(xué)生，我認(rèn)為通過(guò)參與普法教育活動(dòng)，我收獲了很多。我深刻體會(huì)到，普法教育不僅僅是學(xué)習(xí)法律規(guī)定，更是讓我們認(rèn)識(shí)到法律的重要性，培養(yǎng)了我們的法治思維和法治素養(yǎng)。

第二段：提高法律意識(shí)（200字）。

參與普法教育活動(dòng)后，我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去，我常常覺(jué)得法律只是一紙空文，對(duì)自己并沒(méi)有真正的作用。然而，通過(guò)普法教育活動(dòng)，我了解到法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的法規(guī)體系，是社會(huì)發(fā)展的保障和指導(dǎo)。法律的權(quán)威性和約束力讓我明白了法律對(duì)于每一個(gè)人的重要性。加強(qiáng)法律意識(shí)，讓我們能夠在日常生活中遵守法律法規(guī)，也能夠在面對(duì)困境時(shí)自覺(jué)維護(hù)自己的權(quán)益。

第三段：培養(yǎng)法治思維（200字）。

普法教育還培養(yǎng)了我們的法治思維。通過(guò)學(xué)習(xí)案例和法律法規(guī)，我們能夠運(yùn)用法律思維解決問(wèn)題，發(fā)展自己的邏輯思維和分析能力。在普法教育活動(dòng)中，我們參加了模擬法庭，親身體驗(yàn)了法律的實(shí)踐過(guò)程，了解了司法程序和法律裁決的原則。這樣的體驗(yàn)讓我們意識(shí)到，每一個(gè)人都有責(zé)任遵守法律，同時(shí)也有權(quán)利維護(hù)自己的合法權(quán)益。法治思維的培養(yǎng)不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是價(jià)值觀的塑造，讓我們樹(shù)立起法律行為觀念，認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。

第四段：增強(qiáng)法治素養(yǎng)（200字）。

參與普法教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了法治素養(yǎng)。法治素養(yǎng)是一個(gè)人在遇到問(wèn)題時(shí)依法行事、維護(hù)自己權(quán)益的能力。普法教育活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的法律知識(shí)，包括合同法、消費(fèi)者權(quán)益法等。這些知識(shí)讓我們能夠更好地了解法制環(huán)境，避免法律風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)參與法律知識(shí)競(jìng)賽和辯論賽，我們提高了運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，不僅要知法，更要懂法，才能不受法律漏洞的侵害，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)普法教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，也提高了自己的法治意識(shí)和素養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)參與普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的法治觀念和法律意識(shí)。只有充分了解法律，提高自己的法治素養(yǎng)，我們才能在社會(huì)中做到合法行為，保護(hù)自己的權(quán)益，為社會(huì)的法治進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

筆者觀點(diǎn)：普法教育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，通過(guò)參與普法教育活動(dòng)，學(xué)生能夠提高法律意識(shí)，培養(yǎng)法治思維，并增強(qiáng)自己的法治素養(yǎng)。作為未來(lái)社會(huì)的主力軍，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和理解，為社會(huì)的法治進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇十三

第一段：引入普法教育的重要性（起點(diǎn)）。

當(dāng)下，法治社會(huì)的建設(shè)已經(jīng)成為國(guó)家的共識(shí)。為了培養(yǎng)合格的公民，普法教育成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生，通過(guò)參加普法教育課程，我深深認(rèn)識(shí)到了法治在我們生活中的重要性，并且對(duì)普法教育有了更加深入的了解和體會(huì)。

第二段：了解法律的基本概念和原則（事實(shí)闡述）。

在普法教育的課程中，我首先通過(guò)學(xué)習(xí)了解了法律的基本概念和原則。法律是為了維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義而制定的規(guī)則。法治的核心原則包括平等、公正、公平、公開(kāi)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了法律是保護(hù)我們權(quán)益和利益的保障，只有遵守法律，我們才能夠在和諧穩(wěn)定的社會(huì)中安居樂(lè)業(yè)。

第三段：了解法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用（深入探討）。

通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始逐漸了解法律知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。我們平時(shí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些法律問(wèn)題，比如交通事故、合同糾紛等。在普法課程中，老師通過(guò)案例分析，幫助我們明確了解決法律問(wèn)題的方法和途徑。我曾經(jīng)有一次親身經(jīng)歷，我在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一件商品，結(jié)果商品的質(zhì)量并不如我預(yù)期。通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)，我了解到消費(fèi)者有權(quán)享受質(zhì)量保證，于是我根據(jù)法律法規(guī)和合同條款，及時(shí)與賣(mài)家溝通并要求退貨退款，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

第四段：提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)（深化思考）。

通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)識(shí)到，只有具備一定的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，更好地遵守社會(huì)規(guī)則。同時(shí)，我也明白了法律的權(quán)威性和約束力，只有依法辦事，才能維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。因此，我努力提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)是我的應(yīng)盡義務(wù)。

第五段：普法教育對(duì)我個(gè)人的影響和意義（總結(jié)）。

通過(guò)參加普法教育課程，我不僅對(duì)法律的基本概念和原則有了更深刻的理解，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。普法教育不僅提高了我個(gè)人的法律意識(shí)和素養(yǎng)，還讓我認(rèn)識(shí)到法治社會(huì)的重要性和必要性。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，將法治觀念融入日常生活中，做一個(gè)遵紀(jì)守法、守法治、重法治的公民，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)。

通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了法治社會(huì)的重要性，并從中獲得了關(guān)于法律的知識(shí)和應(yīng)用方法。普法教育提高了我個(gè)人的法律意識(shí)和素養(yǎng)，使我在生活中更加注重遵守法律法規(guī)，努力成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇十四

學(xué)生普法是指學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的法制教育，提高自己的法律意識(shí)和法制素養(yǎng)。近年來(lái)，我國(guó)高度重視學(xué)生普法工作，將其作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生普法的過(guò)程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)我們的重要性，形成了一系列的心得體會(huì)。

第二段：提高法律意識(shí)。

學(xué)生普法的核心目標(biāo)之一是提高學(xué)生的法律意識(shí)。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的同時(shí)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到了法律的普遍性和權(quán)威性。法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基石，也是我們行為的準(zhǔn)則。只有具備了法律意識(shí)，我們才能正確對(duì)待自己的行為和他人的權(quán)益，遠(yuǎn)離違法犯罪的邊緣。學(xué)生普法讓我們認(rèn)識(shí)到，法律是保護(hù)我們的利益和權(quán)益的法寶，我們應(yīng)當(dāng)珍視并遵守法律。

第三段：培養(yǎng)法治精神。

學(xué)生普法的另一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法治精神。法治精神是一種追求公平、公正、公開(kāi)的觀念和素養(yǎng)。在學(xué)生普法的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的法治文化和法治道德，了解了法治對(duì)于國(guó)家社會(huì)的重要性。法治精神要求我們提倡公正、公平的理念，尊重他人的權(quán)益，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不以私利損害公共利益。學(xué)生普法讓我們明白了法治精神不僅是一種精神追求，更是對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。

第四段：加強(qiáng)法律素養(yǎng)。

通過(guò)學(xué)生普法，我們不僅提高了法律意識(shí)，還加強(qiáng)了法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指具備一定法律知識(shí)和技能的綜合素質(zhì)。學(xué)生普法讓我們了解了相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。在日常生活中，我們可以運(yùn)用法律知識(shí)提高自我保護(hù)能力，避免陷入法律糾紛之中。同時(shí)，培養(yǎng)了一些基本的法律技能，如法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、合同的簽訂等。學(xué)生普法提升了我們的法律素養(yǎng)，使我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與法律的變化。

第五段：養(yǎng)成良好的法治習(xí)慣。

學(xué)生普法的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的法治習(xí)慣。良好的法治習(xí)慣是指自覺(jué)遵守法律法規(guī)的行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生普法，我們明白了法律法規(guī)對(duì)我們的約束和指導(dǎo)作用。我們要經(jīng)常對(duì)自己的言行進(jìn)行自查自糾，發(fā)現(xiàn)存在的不合法問(wèn)題及時(shí)糾正，做到守法為先。同時(shí)，要主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行法律精神，追求社會(huì)的和諧與進(jìn)步。通過(guò)養(yǎng)成良好的法治習(xí)慣，我們才能夠真正將學(xué)生普法的理念融入到自己的日常行為中，成為一個(gè)合格的公民。

結(jié)尾。

學(xué)生普法是我們培養(yǎng)法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)生普法，我們提高了法律意識(shí)，培養(yǎng)了法治精神，加強(qiáng)了法律素養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的法治習(xí)慣。在今后的日子里，我們將更加注重法制教育，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生普法工作，為培養(yǎng)富有法治精神的新一代貢獻(xiàn)自己的力量。

普法心得體會(huì)級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)短篇十五

通過(guò)參加這次的大學(xué)生普法活動(dòng)，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周?chē)罕姷姆梢庾R(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生普法。

歡迎大家閱讀。

今年暑期6月28日——7月4日，作為法學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)眾多志愿者中的一員，我很榮幸自己能參加此次社會(huì)調(diào)研。為期七天的實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的記憶，在此過(guò)程中我也獲益匪淺，得到了成長(zhǎng)和鍛煉。

活動(dòng)前期，我們一次次地修改。

活動(dòng)方案。

進(jìn)行選拔和培訓(xùn)隊(duì)員、分工、布置任務(wù)、整理活動(dòng)所需材料和物品、與合作單位和實(shí)踐地點(diǎn)聯(lián)系溝通等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這其中所需要的細(xì)心負(fù)責(zé)和付出的辛苦只有真正參與的大家才能體會(huì)到。

在活動(dòng)中，大家針對(duì)活動(dòng)的實(shí)施、如何提高活動(dòng)效率等問(wèn)題各抒己見(jiàn)。有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭(zhēng)執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪(fǎng)、調(diào)查、宣傳、開(kāi)會(huì)、總結(jié)是這幾天活動(dòng)的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認(rèn)真背詞、多次排練，互相鼓勵(lì)和配合，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸?shí)的感受。在街頭采訪(fǎng)時(shí)，"藍(lán)精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊(duì)服也被汗水浸透。有時(shí)遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過(guò)心酸和無(wú)奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅(jiān)持著圓滿(mǎn)完成了這次實(shí)踐。

此次活動(dòng)中，我有很多深刻的感受。

概括為以下三個(gè)方面。

其一，我們應(yīng)該提高自己的溝通能力。在采訪(fǎng)過(guò)程中我們需要提前想好問(wèn)題，這些問(wèn)題既要貼合主題又要讓被采訪(fǎng)者愿意回答。而且在發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，有一些群眾不愿意配合，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也有一些群眾覺(jué)得難為情，在普法過(guò)程中，更需要運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)把深?yuàn)W的學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾更容易理解，更樂(lè)于接受的通俗語(yǔ)言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。

其二，我們?cè)诖髮W(xué)里接受著高等教育，希望學(xué)到有用的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，然而，不深入到社會(huì)中體驗(yàn)社情是無(wú)法融入社會(huì)、更好地為社會(huì)服務(wù)的。社會(huì)實(shí)踐是課堂知識(shí)的延伸，我們的調(diào)查對(duì)象有從事各類(lèi)行業(yè)和各個(gè)年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會(huì)遇到強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、不法推銷(xiāo)等問(wèn)題，村民們會(huì)遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財(cái)產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費(fèi)者保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來(lái)源于社會(huì)，但是法律并不能完全適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雖然我國(guó)的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實(shí)際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)，更要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用這些知識(shí)為大家解決實(shí)際問(wèn)題。

最后，我國(guó)已經(jīng)成為文明的法制社會(huì)，在進(jìn)一步推動(dòng)全面依法治國(guó)。然而實(shí)踐過(guò)后我深刻地認(rèn)識(shí)到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過(guò)偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識(shí)，法律知識(shí)的了解也基本上是被動(dòng)的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識(shí)較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)心法律，更談不上運(yùn)用法律。由此可見(jiàn)，法制教育在基層極待加強(qiáng)的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。

通過(guò)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們深入地了解了以來(lái)我國(guó)基層社會(huì)的法制建設(shè)情況和普通群眾對(duì)法律的關(guān)注程度。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢(xún)臺(tái)等多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行普法，同時(shí)在調(diào)研中增進(jìn)了對(duì)社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向，相信此次活動(dòng)必將在我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門(mén)合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專(zhuān)職副主任和3名以上專(zhuān)職工作人員，并單獨(dú)列編。

二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國(guó)已將“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果，普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門(mén)，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門(mén)建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部年度普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見(jiàn)，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。

五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來(lái)看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來(lái)說(shuō)專(zhuān)職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿(mǎn)足日常普法工作需要。“六五”普法期間，一方面可以通過(guò)單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專(zhuān)的問(wèn)題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。

六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能專(zhuān)款專(zhuān)用的現(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法，由習(xí)法行政、財(cái)政部門(mén)研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。

七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開(kāi)展提供理論支撐。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢(shì)需要，無(wú)異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要?jiǎng)訂T一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題?；貞涍^(guò)去20多年的普法，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無(wú)疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問(wèn)題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此，僅就縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。

一、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路?！傲濉逼辗ǔ跗冢鶕?jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù)，我們縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類(lèi)指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)。”的工作思路。實(shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即:強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門(mén)、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門(mén)的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來(lái)，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過(guò)去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車(chē)”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

一是要合理分類(lèi)。合理分類(lèi)是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就縣共分七大類(lèi)，即:中省市縣直執(zhí)法綜合管理類(lèi)、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類(lèi)、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類(lèi)、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類(lèi)、教育類(lèi)、企業(yè)類(lèi)和社區(qū)類(lèi)。

二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類(lèi)別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。

三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門(mén)，采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類(lèi)嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。

四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對(duì)各部門(mén)、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。

五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。

六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，大力宣傳、樹(shù)立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，以此來(lái)帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即:普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì)，但要樹(shù)立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問(wèn)題、公民權(quán)益保障問(wèn)題和貧弱群體法律援助問(wèn)題等法律服務(wù)工作，通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周?chē)罕姷姆梢庾R(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。

二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書(shū)與法制圖書(shū)、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過(guò)繁榮地方文藝之機(jī)來(lái)開(kāi)展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專(zhuān)業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。

三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教育融入其中，隨之開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。

四、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”。即：人力資源、設(shè)施資源、平臺(tái)資源和經(jīng)費(fèi)資源上有新突破。

一是在人力資源上實(shí)現(xiàn)新突破。就縣實(shí)際重點(diǎn)培育和建設(shè)以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團(tuán)和普法志愿者這四支隊(duì)伍。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊(duì)伍(宣講員、輔導(dǎo)員、報(bào)告員)，并分期分批進(jìn)行集中輪訓(xùn)。全縣組成普法宣講團(tuán)17個(gè)、普法宣講組286個(gè)，定期深入機(jī)關(guān)、學(xué)校農(nóng)村和企事業(yè)單位開(kāi)展法律知識(shí)講座。全縣整合律師、公證員、法律服務(wù)工作者，高等院校法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生和司法戰(zhàn)線(xiàn)資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源，建立一支統(tǒng)一規(guī)范的普法志愿者隊(duì)伍，經(jīng)常活躍在全縣城鄉(xiāng)之間。全縣各部門(mén)，各單位都設(shè)定一名普法聯(lián)絡(luò)員，定期匯報(bào)工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。

二是在設(shè)施資源上實(shí)現(xiàn)新突破。設(shè)施資源是開(kāi)展法制宣傳的必要條件，全縣舍得投入精力、物力和財(cái)力，增加一些法制宣傳必要的外部設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施。全縣以人口密集地、休閑場(chǎng)所、公園、車(chē)站、商場(chǎng)和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設(shè)施，營(yíng)造外部法制宣傳氛圍。在此基礎(chǔ)上，加大了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)力度，具體實(shí)現(xiàn)了“五化”，即：

(1)辦公場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)專(zhuān)室化，從縣辦到各基層依法治理辦都設(shè)有專(zhuān)室。

(2)工作運(yùn)行實(shí)現(xiàn)圖示化，從上到下統(tǒng)一制作工作運(yùn)行圖板、統(tǒng)一制作牌匾，各種組織、制度、指標(biāo)、任務(wù)量化上墻、圖文并茂，一目了然。

(3)宣傳器材設(shè)備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，各級(jí)依法治理辦都配置了數(shù)碼像機(jī)、錄像機(jī)、微機(jī)等宣傳器材和辦公設(shè)備，縣辦還配裝一臺(tái)專(zhuān)用普法宣傳車(chē)。

(4)普法檔案實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，全縣統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、文字檔案齊全、類(lèi)別清楚、專(zhuān)室專(zhuān)柜。

(5)是普法工作實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，縣辦通過(guò)政府網(wǎng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))依法治理辦實(shí)行微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，“148”法律服務(wù)熱線(xiàn)電話(huà)全部開(kāi)通，運(yùn)行良好。

三是在平臺(tái)資源上實(shí)現(xiàn)新突破。全縣以“八項(xiàng)”宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺(tái)，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中搞突破。

第一，開(kāi)展常規(guī)性紀(jì)念活動(dòng)。充分利用一些法律法規(guī)的紀(jì)念日、宣傳月、宣傳周、宣傳日等常規(guī)性活動(dòng)，由縣委依法治縣辦牽頭，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)，適時(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

第二開(kāi)展“法制文藝”下鄉(xiāng)活動(dòng)。以縣劇團(tuán)專(zhuān)業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)為依據(jù)，組織創(chuàng)作編排一臺(tái)法制文藝節(jié)目，下鄉(xiāng)巡回演出。

第三開(kāi)展“法律大集”活動(dòng)。以各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集貿(mào)市場(chǎng)日確定為法律大集活動(dòng)日，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上。

第四開(kāi)展“法律廣場(chǎng)”活動(dòng)。在縣城設(shè)置2處“法律廣場(chǎng)”，定期開(kāi)展法制宣傳。

第五開(kāi)設(shè)“法律櫥窗”。充分利用鄉(xiāng)村公開(kāi)欄現(xiàn)有設(shè)施，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村“法律櫥窗”。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))每周一期并輪換一次內(nèi)容，村每半月一期并輪換一次內(nèi)容。

第六開(kāi)辟“法制專(zhuān)欄”節(jié)目。采取“以案說(shuō)法”、“法制講座”、和“銀屏字幕”等形式，通過(guò)電視覆蓋面，把法律知識(shí)傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。

第七開(kāi)設(shè)小區(qū)“法制長(zhǎng)廊”。在縣城繁華小區(qū)開(kāi)設(shè)2處“法制長(zhǎng)廊”，確定專(zhuān)人定期宣傳相關(guān)的法律法規(guī)。

第八建立“法律農(nóng)家院”。每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))只少要建立3—5個(gè)村標(biāo)準(zhǔn)性高、運(yùn)用性強(qiáng)的“法律農(nóng)家院”，并逐步實(shí)現(xiàn)“村村有個(gè)法律農(nóng)家院”。

四是在經(jīng)費(fèi)資源上實(shí)現(xiàn)新突破。全縣采取政府撥付一點(diǎn)，社會(huì)籌集一點(diǎn)，企事業(yè)單位冠名贊助一點(diǎn)，法律服務(wù)創(chuàng)收一點(diǎn)等措施，縣辦普法經(jīng)費(fèi)10.8萬(wàn)元已納入年度財(cái)政預(yù)算，為全縣普法依法治理工作順利開(kāi)展提供保障。

法制宣傳教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，經(jīng)過(guò)多年的普法教育實(shí)踐，提出這個(gè)“1234”工程，就是從不同方面加強(qiáng)思路的科學(xué)性、目標(biāo)的遠(yuǎn)近性、對(duì)象的彼此性、內(nèi)容的針對(duì)性、方法的靈活性、推進(jìn)的整體性等要素的建設(shè)，使它們更趨完善、科學(xué)。當(dāng)然，僅就普法“1234”工程的提出，它不可能包羅萬(wàn)象、盡善盡美。但它不是孤立靜止的，可以通過(guò)它在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好服從服務(wù)于普法依法治理工作整體目標(biāo)。因此，我們只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，以未來(lái)向度的思維，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個(gè)方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結(jié)中，不斷推動(dòng)法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。