告別焦慮靜待花開心得體會精選 放下焦慮,靜待花開(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

主題告別焦慮靜待花開心得體會精選一

還不醒悟的人們，你們知道嗎?每當你們扔下一個垃圾，等于為我們的生活添加一個麻煩，為我們埋下了一個嚴重的禍根，唉，你們道也真是的，看見垃圾也不管，只當沒看見，撒開步子，自管自走了?你們也太沒素質了，你們真該好好地背背“保護環(huán)境，從我做起”這句句子的意思，不過，亂扔垃圾是小事，有一個才是大事。

它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開工廠的人們，你們知道嗎?你們?yōu)榱俗约旱睦?，亂排廢氣，你們應該看見了吧，現(xiàn)在的霧霾是多么嚴重，人人都戴了口罩。美好環(huán)境啊!你慢慢離開了我們，但我們是多么需要你呀!

我永遠不會忘記這種場面，我絕對無法忘懷。我以后，不，現(xiàn)在，一定要好好改造，把你重新迎接回來，讓我們再回到你的懷抱!

深秋，站在樹下，仰望天空，一片枯葉如碟般旋轉落地，闖入我的視線。回首自己走過的年華，一幕幕如銀幕上的畫面滾滾涌來。

曾認為黃色的頭發(fā)，怪異的服裝，是美。放肆的抽煙、喝酒，無所忌諱的說臟話，是酷。可誰知這種美是膚淺，這種酷是無知。曾以為和父母頂嘴，摔門而去，是個性，故意違反學校班規(guī)校紀是膽識，后來才明白這是道德的沉淪。傷了父母，冷了老師的心，一個連最愛自己的人，都要傷害，他的良知人性又在哪里?含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母，苦口婆心教育自己的老師，我回報他們的又是什么呢?

回想這種種不堪，我懊悔，自責，痛苦，世上本沒有壞孩子，只是他們有太多的無知，我想忘記過去，把往事埋葬?？晌椰F(xiàn)在放棄了忘記，因為我找到了一種比忘記更好的方法，把這段不堪的過往，塵封在心底，一切歸零，從頭開始，做回一個好好的自己。以這段不堪為警鐘警告自己：改正錯誤，追求進步。

漸漸地父母的指責少了，老師的批評少了，學習進步了，讓我收獲了意外的驚喜，我又重新找回了自信。握緊拳頭，告誡自己：重新啟程，無論前方的路多坎坷，我都用微笑要面對。

走過迷茫，走過彷徨，多了份責任，少了份任性，多了份穩(wěn)重，少了份天真……

時光飛逝，日月如梭，一轉眼，六年短暫的小學時光已經(jīng)逝去——我成為了一個真正的中學生，我不能再像小學時那樣輕松自在，而是要背負一個合格的中學生應有的責任。

回首從前，我是一個天真快樂的小學生，不用太多的為學業(yè)煩惱，總和小伙伴們玩得熱火朝天，什么蕩秋千啊，過家家啊，我們一說起來就停不下?？稍诓恢挥X中，我已經(jīng)告別了童年生活，那歡樂的六一節(jié)也離我們遠去了。

多姿多彩的童年理想并沒有遠去，而這正昭示著我離夢想又近了一步，需要付出更多的努力才能得到。

“人生能得幾回搏，此時不搏何時搏?”是呀，人生能有幾回搏呢?中學時代是人生中很關鍵的時期，我一定要把握住這個機會，好好學習，勤學好問，付出比小學時更多的汗水，努力讓自己做得更加出色。

我知道中學學習的內容要比小學多得多，作業(yè)同樣對我這個剛畢業(yè)的小學生來說是一個挑戰(zhàn)，而且老師不會一而再再而三地講一道題，這就更需要我加倍認真地聽講，以保證學習質量。

新的環(huán)境，新的起點，讓我們?yōu)榱烁篮玫拿魈欤Π?

我家住在海甸島，出行經(jīng)常經(jīng)過世紀大橋。在世紀大橋上我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有不少電單車駛上世紀大橋，上下班高峰期更多。

這個現(xiàn)象非常不文明。世紀大橋上的六車道，全部是給汽車行駛的，而且汽車在世紀大橋上行駛的速度非?？?，如果電單車行駛在機動車道上，和汽車搶道，汽車為了躲避電單車，被迫在高速行駛的狀態(tài)下變道，很容易造成交通事故。其實，世紀大橋兩頭上橋處，都有個大大的告示牌，上面寫著：世紀大橋禁止非機動車、行人通行，違者處罰?？墒沁€是有些人不遵守規(guī)定，駕駛電單車上橋，才導致這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。

我媽媽一個朋友的親戚，就是去年九月份騎電單車在世紀大橋上，被一輛汽車撞倒了，至今還沒醒過來，成為一個植物人。她的家人不僅要承受親人受傷的痛苦，承擔違反交通規(guī)則的處罰，還要支付龐大的醫(yī)藥費。這個深刻的教訓難道不能給大家警示嗎?

我希望，一是大家都自覺遵守交通秩序，電單車不要上世紀大橋行駛。二是交警加強管理，加大處罰的力度，不讓非機動車上世紀大橋。

海口是我家，文明靠大家。如果每個人都是文明人，這個城市就會變得更文明、更美麗。

坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……

不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。

我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢!我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊!在無數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗?是誰站在清樓上對著月亮等待夫君?又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

那一枚太陽，因為六月，而絢爛;那一顆明星，因為六月，而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說："告別什么?"--無言。

如果說友誼的終點就是百米賽跑的終點，那么，幸好我們永遠都只在起點眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我們坐在飛機上越過珠峰;如果友誼的最終需要告別，那么，幸好我們只說了："告別什么?"因為我們知道不管走得多遠，我們都心系一處，心在，什么都在，還需告別?

當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經(jīng)種下的許愿樹，就會看到三年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。

我有許多綽號，其中最有意思的是：“自私大王”。

星期天，淘氣的妹妹來我家做客，我是又高興又生氣，高興的是有人和我玩了，生氣的是，她把我的玩具玩壞了，把我書本弄壞了，唉，但是她來了。進來時，她迅速跑到玩具柜前，拿出一個布娃娃，我急忙跑過去，嚴肅的說：“放下，我的!”說完，妹妹流露出委屈的神情，接著，就跑到書柜前擺弄，我又過去，嚴肅的說：“放下，我的!”頓時，妹妹大哭起來，聲音越來越大，都快把地球震翻了，這時，媽媽來了，對我說：“人家是小客人，收起你那自私來!”這時我才知道錯了，拿起一個布娃娃，遞給妹妹，說：“你玩吧，妹妹!”妹妹看了看我，才慢吞吞的拿走。快樂的玩了起來，“姐姐，你玩吧!”這時，溫暖照入了我的心，一個布娃娃映入眼簾，真好看!我們玩得很快樂，她借給我海螺玩，我借給他娃娃玩。

別了，自私!

在五年級的那段時光里，我遇到了我最喜歡的數(shù)學老師—陳老師。

還記得他給我們上的第一節(jié)課——他給我的第一印象是嚴格的。但是在那一節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)，他還是蠻溫柔，蠻可愛的。他講得既生動，又有趣，我現(xiàn)在還深深地記著他所講過的所有知識和公式……

在考完期末試的時候，我才想到我的數(shù)學老師。我和我的朋友們去找老師，但老師說：“我只做二班的班主任了?！?/p>

沒想到是這樣“草率”的分別。發(fā)試卷那天，他向全班宣布了這個消息。在全班不舍的叫聲中，我站起來了：“老師，給我們講一下全級都沒做對的那道題吧!”“好?！蔽覀冹o靜地聽著。但老師不像平時那樣愉快地講了……題講完了，下課鈴響了，老師喊道：“下課!”“謝謝老師……”“老師再見”卻沒有人說得出口。

老師，今天教師節(jié)，讓我對你說一句：“謝謝老師，您辛苦了!”

光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，初二的那段日子就這樣悄悄地過去了。來也匆匆，去也匆匆。

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地走過了小學、初一、初二。說起初二的那段日子，我并不后悔。我沒有想到，以前只顧著玩的我，從不會去溫故而知新的我。在面臨一個很多同學都在玩樂，沒有幾個同學肯學習的班里，我竟然會自己學習，懂得時間的重要性。并且，每天都很努力地爭取時間來學習，下課的課余時間我也不放過。別人在玩樂的時候，而我卻還會捧著書自己學習。后來，在我的努力下，功夫不負有心人，我的成績也相應地比以前進步了。

初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多?？赡苁且驗槲以诤懿畹陌嗉壚锇桑遗Φ刈龊米约?，努力地做一個“出淤泥而不染”的人吧。

很快就要到初三了，我要告別初二了，迎接初三了。我對初三的生活充滿了無限的期待、無限的歡樂、不過，我一定會加油的，一定會全力以赴的!

主題告別焦慮靜待花開心得體會精選二

童年，是美好的。童年，似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮;童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比;童年又似晚霞后的余光，讓人那么懷念。

曾幾何時，我們還在玩“老鷹抓小雞”的游戲，孩子們的臉上流露出的笑容，不是最美麗的，卻充滿了天真無邪。歡聲笑語之中有一種抹不去的孩子氣，讓人聽了有一種懷念，但這種懷念之中好像還夾著一絲淡淡的憂傷，讓人在懷念這美好童年時，不免有些傷感。

小的時候，只覺得這個世界的一切都是那么美好，看不見這個世界的丑惡。抬頭望向天空，看著那藍天，那有著無限美好的藍天，再看那白云，仿佛整個人的身心都愉悅無比。但現(xiàn)在透過成堆的書本，再次看向那一片天空，雖然天還是藍天白云，可好像已經(jīng)有什么不存在了，沒有在童年的時候看天空的一種自由和美好，讓人覺得那藍天就是藍天，白云就是白云，沒有什么可看的了。

童年，一個充滿無限有樂趣的詞語，再念出來后，多了一份惆悵，少了一份樂趣。童年多么美好的一個詞語，似一朵朵浪花，晶瑩透亮，似金色沙灘上的一顆奪目的珍珠，又是夜空中閃爍的群星，但隨著我漸漸長大，再看到童年這個詞語，已經(jīng)無法品嘗到種種的美好。因為，我們即將告別童年。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，少了幾分莽撞，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分稚氣，多了幾分成熟，小苗最終要長大;雛鷹，終要展翅高飛。

黑夜過了之后會有黎明，我們告別了童年，固然可惜，但我們抬頭向前，卻擁有充滿憧憬的青春。讓我們告別童年，展望未來。

在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。"我不再是小孩子了，我長大了。"我對自己的說。

忽然間，我又覺得有點割舍不下。都說童年是人一生中最美好，最快樂的時光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過去，我看到了我童年的足跡，有點幼稚，有點執(zhí)著，又有點歪歪斜斜：曾經(jīng)因為過于嚴肅而受到同學們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。

站在十二歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責!

"懦弱!"我的耳際掠過一絲寒風，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰(zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬于起點。該去看看外面的大千世界了，未來無數(shù)的艱難險阻等待我們去拼搏。作為時代的驕子，有什么理由一味的留戀過去，拒絕未來呢?

想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，擁有無盡的快樂，再重新當一回無憂此不疲，無慮的小孩!

時間滿面晦暗，沒有了往日的神氣今日的風采，我的眼睛，久久駐扎在流逝的過去和遙遠的未來……”

有一個小孩的身影，每天下午放學后都背著沉重的書包，匆匆地走過繁忙的街道，穿過那條又長又窄的巷子，然后與茫茫人海混在一起……

六年后的一天，這個孩子消失了，永遠也不會再背著書包在這兒經(jīng)過她來到另外的地方，繼續(xù)領略新的世界。

這個孩子，就是我。對于今天的我而言，我再也不是孩子了，時間把我大力地拖到了這里——少年——盡管我是多么的不情愿。

我升上了初中，住在學校，一下子成了住校生。一開始的住宿生活是難熬的，幾乎每天都想著和藹的家人以及溫暖的家——童年，我依賴父母。但住宿已成為現(xiàn)實，無法逃脫，無法改變，于是我等待著，等有一天一切都將會改變。

經(jīng)過一段感覺上漫長的時間后，我對住宿的態(tài)度有了改觀——其實它并不可怕，而且還很新鮮，就像學校是一個國家，班級就是一座城市，宿舍便是一個，家。這個家雖沒有親情，卻洋溢著友情。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我變了。從一個不敢面對困難，知難而退的孩子，改變成為一個自立、自主的少年。

20__年6月1日，我的第十三個兒童節(jié)，才真正意識到一點：童年已離我遠去，我將會接近我的未來，越來越接近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“將來”便成為“昨天”，令人細細回味，也許真得很美好……

告別了童年，告別六一。童年是快樂時的一把提琴;童年是成功路上的一位良師;童年是憂傷時朋友的一句慰問;童年是一杯苦咖啡;品味童年的酸與辣，童年是一朵鮮花，點綴一角星空。童年是一棵樹，為你撒下一片陰影。童年是一盞引路的明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

告別了童年;童年是每個人最溫馨最幸福的時刻。它帶給了我們快樂、苦惱與憂愁。同時也帶給我們學會分享，學會自強。

告別了童年;彼此同時我們也步入了人生最輝煌燦爛的時代——青年時代。踏入初中的人生旅途，一張張陌生的面孔，使我封閉，但是我要去主動向新同學打招呼、問好。漸漸地我也在這地盤熟悉了?？墒恰一貞浧饋?，我思念小學時的一張張笑臉，我思念老師講課時的幽默風趣。我思念同學間一起玩耍、嬉戲的場面。

告別了童年;“渾南一中，伴我一生”這是我新學校的校名。在新的環(huán)境里多姿多彩，充滿挑戰(zhàn)而賦予激情。在軍訓的每一天，都磨練了我們堅強的意志;開學典禮上校長殷切的祝福，促使我們前進的動力與方向。

告別了童年;卻迎來了嶄新的一天，少了往日的嬌氣，多了往日的熱情;少了往日的不懂事，多了往日的孝順;少了往日的懶惰，多了往日的勤奮;少了往日的丟三落四，多了往日的精明能干;少了往日的摳摳巴巴，多了往日大大方方。

告別了童年;讓我變成了一個活潑、開朗乖巧的小女生。告別了童年，也讓我明白許多許多，知道了許多許多……

讓我們告別童年，迎接明日的輝煌!

主題告別焦慮靜待花開心得體會精選三

當成長的歲月又攝下一片迷人的風景時，昨天的不快與輝煌，都隨著翻動的日歷演繹成今天的回憶。我們已告別了失意與成功，告別了昨天。

昨天的你和昨天的我，也許仍在光怪陸離的夢里徘徊，也許還沉浸在歡樂的燭光中，也許仍困惑在失意的陰影中。但昨天終究已成為過去，成為日歷中被撕掉的一頁，周圍的空氣變了，優(yōu)美的詩句變了，我的足音也變了。變得鏗鏘的足音開始艱辛的跋涉，告別了昨天，我們就應該開始新的跋涉，是鑒于昨天之際更艱辛的跋涉，只因我們需要得到對身體和思想的重新洗禮。

告別了昨天，又接受著洗禮，未來故事的主角必將由我們自己來扮演。即使在人生這個大舞臺上我們一次又一次的跌倒，可我們也決不會輕言放棄，也決不會留戀屋檐下的溫馨，而要走出屋檐，去迎接狂風和暴雨;也決不會留戀父母愛河中的呵護，而在風濤巨浪中放舟，迎接即來的挑戰(zhàn)。畢竟，我們渴望在跌倒后重新爬起，在坎坷不平中，證明自己有信心克服重重困難，證明自己并不平凡。

告別昨天，就要笑著迎接今天，迎接未來直面挫折、直面挑戰(zhàn)。我們現(xiàn)在都還年輕，那就要乘著年輕，好好鍛煉自己，讓自己能經(jīng)受住各種打擊，在人生道路上迎難而上，不斷奮進。

告別昨天，不是放棄、逃避、隱匿，其實告別昨天，是對生命的重新詮釋，是對未來更加執(zhí)著的追求。

告別昨天，須回首，瞧瞧曾經(jīng)走過的哪一串串蹣跚的足跡深，看看哪一行行彎曲的腳印淺，汲取經(jīng)驗和教訓，讓它們成為我們日后攀登的基石。

告別昨天，更要緊的是把握今天，擁抱明天!

主題告別焦慮靜待花開心得體會精選四

敬愛的老師，親愛的同學們：

風風雨雨，朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都是我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那么熟悉，那樣親切!

六年的歲月，1900多個日日夜夜，聽起來似乎那樣的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那樣的短暫，似彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去……

忘不了，母校和諧的校園，這一方寧靜的沃土，綠樹成蔭，這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢想，這里是我們充滿歡樂真情的家……

忘不了，老師孜孜不倦的教導，當我失敗時，是老師給我鼓勵;當我遇到困難時，是老師給我?guī)椭?當我迷茫時，是老師為我們引導方向……有時候，我覺得老師就像我的父母，給我們無微不至的關懷;有時候我覺得老師就像我的朋友，在我們遇到了挫折時給我安慰;有時候我覺得老師就像我身邊的同學，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。

忘不了，同學之間真誠的友誼，同學之間相處的美妙片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。

我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自立，自強。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天再向我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，是自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭更進一步;祝愿各位老師桃李芬芳;同時也將美好的祝福獻給我們的學校，原母校的明天輝煌奪目，光彩照人!

主題告別焦慮靜待花開心得體會精選五

敬愛的老師，親愛的同學們：

風風雨雨，朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都是我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那么熟悉，那樣親切!

六年的歲月，1900多個日日夜夜，聽起來似乎那樣的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那樣的短暫，似彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去……

忘不了，母校和諧的校園，這一方寧靜的沃土，綠樹成蔭，這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢想，這里是我們充滿歡樂真情的家……

忘不了，老師孜孜不倦的教導，當我失敗時，是老師給我鼓勵;當我遇到困難時，是老師給我?guī)椭?當我迷茫時，是老師為我們引導方向……有時候，我覺得老師就像我的父母，給我們無微不至的關懷;有時候我覺得老師就像我的朋友，在我們遇到了挫折時給我安慰;有時候我覺得老師就像我身邊的同學，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。

忘不了，同學之間真誠的友誼，同學之間相處的美妙片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。

我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自立，自強。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天再向我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會，是自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!

最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭更進一步;祝愿各位老師桃李芬芳;同時也將美好的祝福獻給我們的學校，原母校的明天輝煌奪目，光彩照人!

主題告別焦慮靜待花開心得體會精選六

愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《告別不文明行為》。

我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約。凱恩斯曾說過：習慣形成性格，性格決定命運。

有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學就抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧，從來就不把學習當作自己應該做的事。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類。

但也有些同學，雖然年齡不大，但無論學習方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學的喜愛。

怎樣才能做一個文明的學生呢?我認為：

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題，不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。

同學們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經(jīng)吹響，大家一起行動起來吧!不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天!