提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法 怎樣激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法一

張數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地。方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改。現(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。(張家長評(píng)，摘錄)

【老師點(diǎn)評(píng)：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次，你談到“使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對(duì)孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向?！?/p>

劉x的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會(huì)穩(wěn)步提高。

【老師點(diǎn)評(píng)：家長能與孩子一起來關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種做法是值得提倡的。您對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型，錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好。】

陳x課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。(陳x家長評(píng)，摘錄)

【老師點(diǎn)評(píng):從你的評(píng)價(jià)中，反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個(gè)問題我還從未研究過，我將對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的思考后再與您聯(lián)系?！?/p>

劉x的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!(劉x家長評(píng)，摘錄)

如果單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò)?？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。(楊x家長評(píng)，摘錄)

【老師點(diǎn)評(píng)：家長的眼光真敏銳，一會(huì)兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時(shí)無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯(cuò)，可為什么調(diào)考起來就是上不了90 分呢?你想過嗎?我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊(duì)伍，題不在多，但做一題就必須對(duì)這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會(huì)在數(shù)學(xué)上取得更大的成功。加油!】

孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭家長評(píng)，摘錄)

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法二

1、放飛自我，自由飛翔吧。

2、人的一生當(dāng)中有很多的第一次。雖然有很多的困難，但你克服了，因?yàn)槟愫苡赂遥职趾転槟泸湴?/p>

3、媽媽，今天過節(jié)，孩子對(duì)給媽媽的祝福，讓媽媽太感動(dòng)了

4、五一家長對(duì)孩子的評(píng)價(jià)就是利用五一假期做力所能及的事情，精神可嘉，繼續(xù)努力，要知道勞動(dòng)雖然不易，但勞動(dòng)光榮，自己動(dòng)手，豐衣足食

5、只有體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，才知道自己要努力學(xué)習(xí)的方向。

6、也希望孩子能一如既往，至始至終。

7、孩子在家樂意做家務(wù)，體貼關(guān)心父母，孩子的行為很讓家長欣慰，也深感孩子在老師的幫助教育下，懂得熱愛勞動(dòng)，關(guān)心父母。

8、五一勞動(dòng)節(jié)快樂祝大家快樂每一天

9、如果在做完作業(yè)后靜心去讀書，你一定會(huì)更棒

10、孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中表現(xiàn)積極，不吃苦不怕累，在實(shí)踐中學(xué)到了很多本領(lǐng)，也知道了農(nóng)民伯伯們勞動(dòng)的不容易，糧食來自不易，所以這次勞動(dòng)實(shí)踐孩子收貨很多

11、孩子切切實(shí)實(shí)的參與進(jìn)了勞動(dòng)中，不錯(cuò)。

12、世上無難事，只怕有心人。

13、快樂逗你開懷，輕松為你捶背；幸福為你歌唱，平安為你祈福；健康陪你成長，舒服伴你逍遙。五一勞動(dòng)節(jié)來到，愿你開懷，盡情歡愉

14、五彩繽紛的世界里，友情珍貴，在這長長的假日里，祝你快樂

15、五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，假期里你能主動(dòng)做家務(wù)，給你發(fā)個(gè)光榮的勞動(dòng)者勛章。

16、孩子長大了，會(huì)做事了，真棒！

17、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。

18、付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好。

19、祝家長們五一勞動(dòng)節(jié)快樂。

20、小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐，家長對(duì)孩子的評(píng)語，感謝老師對(duì)孩子的熏陶與教導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)了更強(qiáng)的動(dòng)手能力，在家里面能和父母親分擔(dān)各種家務(wù)，并且還可以把家里面的重力活適當(dāng)?shù)姆謸?dān)了一些讓人特別的欣慰，感覺孩子特別的懂事，也感覺孩子長大了不少，對(duì)孩子是一種鍛煉

21、勞動(dòng)是辛苦的，而勞動(dòng)的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動(dòng)中找到自己的快樂，真是個(gè)樂觀的孩子!

22、對(duì)你的思念象裊裊的輕煙不絕如縷,對(duì)你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世.祝五一節(jié)快樂

23、讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然。找到了不一樣的自己。讓孩子們的身心健康得到一定的提升。

24、希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

25、孩子，別有壓力，不管結(jié)果如何，重在參與，相信你一定能圓滿地完成任務(wù)。

26、孩子做家務(wù)，家長的評(píng)價(jià)是什么

27、在此，感謝老師的培養(yǎng)和教育。

28、你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

29、加把勁，希望你能和語文做好朋友。

30、優(yōu)秀的孩子不是就知道學(xué)習(xí)，適當(dāng)做做家務(wù)有好處，是個(gè)優(yōu)秀感恩的孩子

31、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!

32、你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績不斷提高，課堂表現(xiàn)逐日進(jìn)步。

33、你是一個(gè)文靜可愛的小女孩，作業(yè)能認(rèn)真完成，可是上課時(shí)發(fā)言還不夠積極喲

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法三

《數(shù)星星的孩子》是一篇融描寫人物、科學(xué)知識(shí)、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課文通過對(duì)小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察和思考的好品質(zhì)。課文語言生動(dòng)、簡潔、優(yōu)美，處處透著童趣，顯著童真，又蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，對(duì)孩子們充滿著無窮的吸引力。所以，這次家長開放日活動(dòng)，我選擇了教學(xué)這篇課文，我以讀為主，借助媒體課件，讓孩子們真正走進(jìn)文本，在體會(huì)星空的美同時(shí)，感受張衡勤于觀察，樂于思考的品質(zhì)。

一、注重識(shí)字、寫字教學(xué)的有效性和扎實(shí)性。

“課堂上沒有書聲是語文教學(xué)的悲哀，課堂上只有書聲則是語文教學(xué)的倒退?！薄堆嘧訉Ａ小肥且黄詳⑹聻橹鞯恼n文，但是整個(gè)事件的每一個(gè)情節(jié)都蘊(yùn)涵著豐富的情感因素。本節(jié)課教師把指導(dǎo)讀書作為教學(xué)的一條主線，以讀為本，創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，激勵(lì)學(xué)生去感悟，體味文本蘊(yùn)含的深義，感受貫穿全文的愛心。

一、入情入境，以境激情

“情生于境，境能移情”。在學(xué)生理解燕子遇到的麻煩時(shí)，在學(xué)生的交流過程中，我播放一段大風(fēng)大雪的錄像片，狂風(fēng)暴雪的震撼力深深地打動(dòng)了學(xué)生的心。其次，過渡語設(shè)計(jì)都很煽情，很符合這一課的感情基調(diào)，在放風(fēng)雪錄像片時(shí)，老師用富有感染力的語言這樣說：“風(fēng)猛烈地刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，真是狂風(fēng)暴雪，天寒地凍，小燕子覺得冷，也覺得餓”。在觀察課文插圖時(shí)老師又飽含深情地說：“成千上萬的人都在到處尋找凍僵的燕子。有大人，有老人，還有和你們一樣大小的孩子。其中有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，你們想認(rèn)識(shí)她嗎?”。結(jié)束時(shí)老師煽情的聲音又再次響起：“正是有了千千萬萬有愛心的瑞士人民，燕子得救了，它們坐上漂亮舒適的專列，離開了瑞士，到了溫暖的地方。活潑可愛的燕子，熱情善良的人們，在大自然里幸福地生活。生命是這樣美好，人與自然是這樣的和諧。來，我們?yōu)樾疫\(yùn)的小燕子放聲歌唱。”(課件：兒歌《小燕子》)。充滿視覺沖擊力的錄像片和煽情的導(dǎo)語不僅很好的渲染了課堂氣氛，而且為學(xué)生在特定的情境中了解人們不畏嚴(yán)寒到處尋找燕子是多么的不容易提供了幫助，同時(shí)也為學(xué)生學(xué)習(xí)課文做好了情感鋪墊。

二、自主探究，“讀”占鰲頭

“書讀百遍，其義自見”。閱讀教學(xué)，讀是關(guān)鍵，是“問”和“悟”的基礎(chǔ)，讀既是實(shí)踐，又是訓(xùn)練;既是感悟，又是熏陶;既有理解，又有體驗(yàn);既有語感的培養(yǎng)，又有情感的陶冶。好書不讀不知其妙，讀是學(xué)習(xí)語言的根本方法，是閱讀教學(xué)的主旋律。而老師就恰恰抓住了這一點(diǎn)讓學(xué)生“在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶”。如上課伊始教師讓學(xué)生用自己質(zhì)疑提問，“同學(xué)們都讀過了這個(gè)感人的故事，一定有許多問題縈繞在你的腦海中。誰來說一說?”這一做法，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的學(xué)情，把讀書的權(quán)利、選擇的權(quán)利還給了學(xué)生。同時(shí)在學(xué)習(xí)小貝蒂一段時(shí)，“哪些語句使你感動(dòng)，畫出來，讀一讀，想一想和小組同學(xué)交流交流”。這個(gè)開放性的自學(xué)要求涵蓋了課文的主要內(nèi)容之一，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，促使學(xué)生經(jīng)歷“感悟——提煉”的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在學(xué)生匯報(bào)、交流過程中，教師恰倒好處的引讀、指導(dǎo)讀，更提升了學(xué)生對(duì)文章的理解、體會(huì)。整節(jié)課首先是自由質(zhì)疑，初讀感知，接著，品讀感悟，深入情境，同時(shí)又在研讀中感受濃濃的愛心。清亮的童聲始終響徹課堂，瑯瑯的讀書聲成了課堂最美的語言。

三、朗讀指導(dǎo)，大雪無痕

在本課的教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同學(xué)的朗讀做出明確的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行朗讀。“這位同學(xué)讀得認(rèn)真，同學(xué)們聽得投入。我們來評(píng)一評(píng)，到底讀得怎樣?熱情地指出優(yōu)點(diǎn)，真誠地指出不足!”這一環(huán)節(jié)，激起了學(xué)生的主體參與性，使學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的喜悅，獲取了進(jìn)取的力量，分享了合作與和諧，與人為善，共同進(jìn)步，將作者在字里行間流露的感情用自己的語言朗讀表達(dá)出來了。老師在教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生的自讀、自問、自悟，營造了一種自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生從閱讀中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語文的樂趣，體會(huì)一種樂趣。當(dāng)然教師必須首先體會(huì)作品中的感情，在教學(xué)中以情激情，深入學(xué)生的情感世界，撥動(dòng)她們的心弦，讓情滿課堂。

有遺憾，也有收獲，我喜歡這樣粗糙而又真實(shí)的課堂。

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法四

導(dǎo)語：對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是很不容易的一件事。它不僅要求家長對(duì)孩子“以前”的行為做出的評(píng)價(jià)要恰如其分，它更要求所做出的評(píng)價(jià)要對(duì)孩子“以后”生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)具有指引提高的功效。

張數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地。方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改?，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。(張家長評(píng)，摘錄)

【老師點(diǎn)評(píng)：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次，你談到“使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對(duì)孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向?！?/p>

劉x的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會(huì)穩(wěn)步提高。

【老師點(diǎn)評(píng)：家長能與孩子一起來關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種做法是值得提倡的。您對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型，錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好?！?/p>

陳x課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。(陳x家長評(píng)，摘錄)

【老師點(diǎn)評(píng):從你的評(píng)價(jià)中，反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個(gè)問題我還從未研究過，我將對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的思考后再與您聯(lián)系?！?/p>

劉x的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!(劉x家長評(píng)，摘錄)

如果單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò)。可作業(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。(楊x家長評(píng)，摘錄)

【老師點(diǎn)評(píng)：家長的眼光真敏銳，一會(huì)兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時(shí)無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯(cuò)，可為什么調(diào)考起來就是上不了90 分呢?你想過嗎?我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊(duì)伍，題不在多，但做一題就必須對(duì)這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會(huì)在數(shù)學(xué)上取得更大的成功。加油!】

孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭家長評(píng)，摘錄)

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法五

1、磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運(yùn)的衣裳，祝福寶寶百日快樂，千時(shí)如意，萬事順心！

2、大學(xué)大學(xué)不一樣，沒有高中的蒼茫，聽說你要把大學(xué)上，祝愿你輕松學(xué)習(xí)不掛科，談著戀愛歡樂多，年年優(yōu)秀獎(jiǎng)金多，畢業(yè)找到好工作。

3、學(xué)習(xí)從來都不是一件容易的事，或者說，這世界上，但凡獲得一點(diǎn)成就，都不容易。誰不是一路拼搏，誰不是咬著牙砥礪前行，十分耕耘，才有一分收獲。

4、成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

5、春天是綠色的舞臺(tái)；夏天是烈日的舞臺(tái)；秋天是收獲的舞臺(tái)；冬天是白雪的舞臺(tái)。愿大學(xué)，是你絢爛人生的舞臺(tái)，激情四射，奮發(fā)圖強(qiáng)，儲(chǔ)備能量，畢業(yè)慶功時(shí)你便是碩果累累金黃的驕陽！

6、吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才！

7、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

8、我能責(zé)備你的過失，但不能保證你因此而改正錯(cuò)誤。我能告訴你積極的人生態(tài)度，但不能保證你依此而行。我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。

9、你知道這世上最容易的事是什么嗎？容易窮、容易胖、容易懶、容易老、容易笨、容易困、容易心累、容易懈怠……越是想走容易的路，越是一事無成、碌碌無為。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一份知識(shí)，走不容易的路，才能有機(jī)會(huì)為夢(mèng)想喝彩。

10、學(xué)習(xí)上遇到困難，主動(dòng)去請(qǐng)教老師和同學(xué)，不要不好意思，不要害怕沒人搭理，一個(gè)人埋頭苦干始終比不上一群人鼎力相助，多請(qǐng)教他人，也多幫助他人，讓學(xué)習(xí)形成一個(gè)良性循環(huán)圈，你還能交到志同道合的好朋友。

11、不要拘泥于課本上的知識(shí)，課本上的內(nèi)容終究只是滄海一粟，爸爸媽媽支持你多元的課外閱讀，它能幫助你拓寬眼界，增長見識(shí)，讓你不局限于成績的高低，而著眼于自己知識(shí)的豐富、能力的強(qiáng)化。課外閱讀也能幫助你提升學(xué)習(xí)趣味，讓你愛上學(xué)習(xí)、愛上吸收知識(shí)的那種快感。

12、只有學(xué)生時(shí)代可以毫無顧慮地讀書，一心一意地讀書，像爸爸媽媽這樣的年齡，抽出時(shí)間讀書都成了一種難得的奢侈。孩子，希望你好好珍惜這樣的學(xué)生時(shí)代，時(shí)光一去不復(fù)返，一點(diǎn)點(diǎn)用知識(shí)塑造自己的性格，提升自己的能力，為未來的自己爭取更多選擇人生的權(quán)力，完成你的夢(mèng)想。

13、天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘，一分收獲。梅花香自苦寒來。陽光總在風(fēng)雨后。

14、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對(duì)未來的道路吧！

15、進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，開始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來，愿你學(xué)業(yè)有成。

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法六

2009-10-12 09:58:41 來自: [已注銷]

一、身教重于言教

家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

二、要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

三、營造一種良好的知識(shí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量少在家中接待。還有，就是要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經(jīng)常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發(fā)展。

四、無條件信任孩子

父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。對(duì)孩子做到最多地欣賞優(yōu)點(diǎn)，盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

五、多贊美、少批評(píng)

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。

六、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)

最后請(qǐng)家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

七、家長如何與孩子溝通：平等相處

小明已經(jīng)5歲了，在家里，父母叫他做事情時(shí)常常會(huì)這樣說，“去把杯子拿來”，“把報(bào)紙拿來”，“趕快去彈鋼琴”。

雖然有時(shí)候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒沒有動(dòng)力了。

點(diǎn)評(píng)：“把杯子拿來”和“幫媽媽把杯子拿來”兩句話，在成人聽起來差不多，但孩子的感受卻會(huì)有很大的不同。孩子雖小，但同樣不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當(dāng)父母要求孩子做一件事情時(shí)，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會(huì)在和孩子溝通時(shí)難以保持平等的地位，“你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語會(huì)常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。

八、家長如何與孩子溝通：學(xué)會(huì)傾聽孩子

3歲的小新是家里的小皇帝，爺爺奶奶、外公外婆都十分寵愛。小新的愛好是看圖畫書，等爸媽回來，他就要手舞足蹈地跟父母匯報(bào)“讀后感”，但由于他說話不清楚、表達(dá)吃力，爸爸往往聽到一半就看報(bào)紙去了，任由小新自說自話。

點(diǎn)評(píng)：父母在與孩子溝通時(shí)候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實(shí)是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會(huì)演變成為最常見的錯(cuò)誤――說教。孩子也有渴望交流的愿望，他們也希望自己的話能被好好傾聽。

每當(dāng)孩子跟父母說話時(shí)，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵(lì)，會(huì)很愿意說出自己心里的感受。

九、家長如何與孩子溝通：勿以親友做對(duì)比

“你看，隔壁的小濤都會(huì)做100以內(nèi)的加減法了，你還什么都不會(huì)，你怎樣才能趕上人家啊？”“樓下的那個(gè)妮妮實(shí)在太不像話了，去年讀一年級(jí)以來，數(shù)學(xué)從來沒考及格過，將來你可別這樣。”讀大班的小菲現(xiàn)在最怕聽到媽媽提小濤、妮妮，原來大家常常在一塊玩，可是自從聽了媽媽的嘮叨，她都不知道自己還要不要和他們一塊玩了。

點(diǎn)評(píng)：兒童由于抽象思維尚處于發(fā)展階段，所以在告訴孩子什么該做、什么不該做的時(shí)候，不要給他們一個(gè)籠統(tǒng)的“好孩子”、“壞孩子”的概念，而應(yīng)該具體和清楚，更多時(shí)候還需要一個(gè)樣本。不過，這個(gè)樣本最好是從故事書、動(dòng)畫片、文學(xué)典籍中尋找，會(huì)比較穩(wěn)妥。父母若是以親戚朋友為例，恐怕會(huì)為自己的孩子將來建立人際關(guān)系制造難題；另一方面，父母片面的評(píng)價(jià)會(huì)無形中傷害到其他

最近，上海市南洋中學(xué)對(duì)親子語言溝通方式展開了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，約96％的父母喜歡用“不要”、“不許”等語句來指使孩子的行為；91％的家長“當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)常常嘮叨、指責(zé)”。

對(duì)此，教育專家指出，許多父母抱怨孩子長大了，不愿和自己交流，其實(shí)這很大程度上是因?yàn)楦改覆⒉欢门c孩子交流的藝術(shù)。研究表明，家長與孩子交談的方式不同，其所起的教育效果不一樣，對(duì)孩子發(fā)展的影響也不一樣。

要舍得花時(shí)間

父母不管與孩子談什么，首先要舍得花時(shí)間與孩子交談。通過交談，家長不僅可以及時(shí)了解孩子的想法與表現(xiàn)，貫徹家長的一些要求，還可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。在0－3歲嬰幼兒時(shí)期，家長就可以每天抽時(shí)間和寶寶交談，談以前聽過的故事，談白天看到的事情，甚至談電視劇里的主人公。無論孩子是否能聽懂，都要積極向孩子提出各種問題，看他能否將接受的東西反應(yīng)出來。

說話要有耐心

把孩子從學(xué)?；蛴變簣@接回家的路上是很好的交談時(shí)間，家長可以適時(shí)地問問他有什么高興或不高興的事，讓他談?wù)勗谝惶斓囊娐劇６鵁o論孩子講什么，家長都應(yīng)表現(xiàn)出認(rèn)真聆聽的樣子，讓他感覺到你很喜歡聽他說話，以此激發(fā)孩子表達(dá)的欲望。聽和說總是聯(lián)系在一起的，要掌握與孩子交談的藝術(shù)，就要耐心地當(dāng)好孩子的聽眾，在孩子漫無邊際的講述中，父母可以了解他的真實(shí)想法，在他對(duì)某件事的辯解中，可以發(fā)現(xiàn)事情的真正原因，便于說服教育。所以，和孩子交談時(shí)，父母不要只注重自己怎樣說，更要注重怎樣聽孩子說。

交談應(yīng)有的放矢

與孩子交談必須有針對(duì)性，交談的內(nèi)容和方式應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，有的放矢，因地制宜。比如春天到公園里游玩，可以給孩子講講花草樹木發(fā)芽吐蕊的知識(shí)；秋天在路邊散步，與孩子說說落葉紛飛，五谷豐登的道理；夜晚聊聊月亮的話題；夏日講講太陽的知識(shí)，這都是因時(shí)因地而異的針對(duì)性交談。除此以外，還要根據(jù)孩子的興趣和當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)以及事情本身的特點(diǎn)，來選擇不同的談話方式。與孩子的交談越有針對(duì)性，給孩子的印象越深，交談的感覺越好，效果也越好。

嘗試用紙筆交流

紙筆交流可以選擇每天固定的時(shí)間，與孩子就雙方一天中某些事情的感受交換意見，這樣有助于父母及時(shí)了解孩子的所思所想。

紙筆交流也可以利用留言的形式進(jìn)行，這種形式最適合表達(dá)雙方的情意。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子做了不妥之事的時(shí)候，紙筆交流的方式更容易被年齡大的孩子所接受，因?yàn)檫@樣既能夠解決問題，又保護(hù)了孩子的自尊心。

尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，紙筆交流更適合親子間探討一些生理知識(shí)。父母在與孩子進(jìn)行紙筆交流時(shí)，要特別注意在文字上講究優(yōu)美的風(fēng)格和平等探討的態(tài)度，否則就會(huì)將一條良好的溝通之路堵死。

父母與子女開展紙筆交流的時(shí)間越早，時(shí)間越固定，子女在日后就會(huì)越習(xí)慣這種交流方式，也越有可能在筆端表露心情。

怎樣和父母溝通

１、了解是前提。了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎樣處事，有什么興趣愛好，是什么脾氣秉性，對(duì)我們有什么期望，我們與他們溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)。

２、尊重理解是關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講求基

本的禮貌，不能任性。

３、理解父母的有效方法是換位思考。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候，要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。

４、溝通的結(jié)果要求同存異。溝通不要走極端，兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制?，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng)；保存異，就是保存對(duì)父母的尊重和理解。

有關(guān)提升孩子的內(nèi)動(dòng)力心得體會(huì)和方法七

1、因?yàn)閻凼且环N能量、一種力量、一種振動(dòng)。假如一個(gè)星球上的人類互愛程度很低，就會(huì)產(chǎn)生集體的不幸，帶來仇恨、暴力、戰(zhàn)爭；假如這個(gè)星球的人類同時(shí)擁有強(qiáng)大的破壞力的話，那就會(huì)……

2、一個(gè)組織如果缺乏仁慈和美德，就不可能持久：因?yàn)槿祟愄煨韵蛲杂?、智慧和愛，所以搞?qiáng)制、壓迫或洗腦最后一定會(huì)導(dǎo)致造反、分裂和毀滅。宇宙間的智慧法則早就鋪設(shè)好進(jìn)化的道路，非我們的聰明才智所能及。

3、我們想象出來的魔鬼都在自己心里。如果不能擺脫魔鬼的糾纏，就無法感受宇宙的種種奇跡。奇跡一直都在，就等著我們抬頭去發(fā)現(xiàn)它們。

4、事情發(fā)生之前沒有必要擔(dān)心，只管去做就行了。如果真的出了問題，到時(shí)再去解決它就好啦！

5、對(duì)不會(huì)乘法的人來說，你就是天才。一切都是程度和等級(jí)的不同而已。

6、現(xiàn)在科學(xué)與愛心之間的關(guān)系是嚴(yán)重地朝著科學(xué)的那一邊傾斜。

7、什么使用武力啊，銷毀啊，強(qiáng)迫啊，這都是地球人的想法。對(duì)我們來說，這是原始人類的思維方式。自由，無論是我們的自由還是別人的自由，都是神圣不容侵犯的。因此在我們的世界里，（強(qiáng)迫）這個(gè)詞并不存在：每個(gè)人都很重要，都應(yīng)該受到尊重。武力和銷毀是暴力行為，這與我們的思想精神完全對(duì)立。

8、神并沒有特定的樣子，不像你或我一樣有人類的形體，她同時(shí)是很多事物的化身：他是具有高超智慧的造物者，也是全然無私的愛……如果人們不了解（壞）怎么感受（好）？又如何評(píng)價(jià)（好）呢？我不太懂。你的眼睛看得見，你不覺得很美好嗎？不知道，我從來沒有想過。假如你一出生就看不見，有一天看得見了，那你會(huì)覺得有一雙明亮的眼睛真是美妙無比。啊，是呀！就跟曾經(jīng)歷過艱苦、困頓生活的人們一樣。一旦他們擺脫了困境，能夠活得更有尊嚴(yán)的時(shí)候，他們就會(huì)比任何人都來得珍惜。因?yàn)?，要是一輩子都過得天使般完善的生活，其實(shí)也滿無聊的。相反的，如果人生總是有進(jìn)步的空間，能不斷地克服困難，不斷地學(xué)習(xí)，這樣的生活才更有意義。就好像如果沒有了黑夜，就無法體會(huì)黎明有多美。

9、生活是要好好享受的。只要努力感受、捕捉這一切，便能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)神奇的事物。生活的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出思考之外。

10、什么是不進(jìn)步世界？就是那些不按照宇宙基本法則生活的地方。這句話是什么意思？根據(jù)宇宙基本法則生活的地方，只有一個(gè)中心政府而沒有國界之分，人們?cè)谟亚椤⒑推脚c和諧的基礎(chǔ)上共同生活。這樣才是高度發(fā)達(dá)的世界。

11、假如我們對(duì)你們進(jìn)行干涉，除了會(huì)引發(fā)我告訴過你的災(zāi)難之外，還會(huì)發(fā)生人類史上最可怕的大災(zāi)變。阿米，什么大災(zāi)變？我有點(diǎn)害怕。地球上的人們一旦了解我們所使用的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)和宗教制度，就會(huì)以我們?yōu)榘駱?，而不再服從國家領(lǐng)袖和社會(huì)組織了。地球上所有的政權(quán)都會(huì)垮臺(tái)，威脅地球文明的穩(wěn)定性。有權(quán)有勢的人們一看到有可能喪失特權(quán)，就會(huì)變得尋釁好斗。那可真的會(huì)天下大亂。到了最后，我們就不得不介入而試圖整頓一切了。

12、我們對(duì)人類自由的尊重是建立在愛心之上，因此應(yīng)該讓人類自己努力去爭取理想的目標(biāo)。進(jìn)化是非常微妙的過程，不能隨便使用外力干涉。有一些事情我們只能透過一些特殊人物進(jìn)行提示---比如像你這樣的人—十分巧妙（提示）

13、一個(gè)覺醒的人會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待自己生活中的問題和挫折，他會(huì)抱持著這樣的觀念：和一生中將會(huì)經(jīng)歷的美好時(shí)光相比，真正令他感到痛苦和艱難的時(shí)刻就顯得短暫多了。因此，即使遇到困難，他也會(huì)把握人生的每一分每一秒，學(xué)著苦中作樂。

14、失控的想象力足以嚇壞人，甚至憑空羅織出怪物。但那只是我們的惡夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)其實(shí)是樸實(shí)、美好、簡單的。

15、那個(gè)人的身影出現(xiàn)在另外一個(gè)屏幕上，但看上去幾乎是透明的。他胸部中央有道美麗的金光在閃爍。那道金光是什么？是愛心的力量對(duì)靈魂產(chǎn)生的作用，也就是他進(jìn)化的水平。他有七百五十度。

16、對(duì)于一個(gè)從事狩獵的人來說，他的進(jìn)化水平已經(jīng)相當(dāng)高了?？梢钥隙ǖ氖?，他很快就會(huì)覺得傷害小動(dòng)物實(shí)在沒什么意思。

17、阿米指的是進(jìn)化水準(zhǔn)，他有一臺(tái)進(jìn)化測量器，可以測出任何人或動(dòng)物的愛心進(jìn)化程度，他說達(dá)到七百度的人在發(fā)生無法抗拒的災(zāi)難時(shí)就可以得到外星人的營救，因?yàn)檫_(dá)到七百度的人就是相當(dāng)不錯(cuò)的好人了，有資格生活在文明世界里……

18、感情必須得到聰明才智的啟發(fā)才能轉(zhuǎn)化成真正的大愛，而聰明才智必須要注入感情才能轉(zhuǎn)化大智慧。

19、有時(shí)，你們把沒有經(jīng)過智慧啟發(fā)的感情稱之為（愛）：比如猛獸對(duì)小獸的舐犢之情，或者狂熱分子對(duì)所屬團(tuán)隊(duì)的效忠。但真正的愛不是這樣，我們說的（愛）不止是本能的反應(yīng)，而是必須和真正的智慧以及純粹的心靈結(jié)合在一起才算。

20、為了超越自我而高興，這樣的自豪是健康的；如果是由蔑視而生的傲慢則是不健康的。我們應(yīng)該學(xué)著去做一個(gè)謙卑的人。像神就是非常謙卑的，雖然它為我們創(chuàng)造了萬物，卻選擇不露面，只讓我們看到它創(chuàng)造的東西。

21、只有神才能被當(dāng)成神。把宇宙中任何一種人或物當(dāng)成神仙就是偶像崇拜，就是混淆了果實(shí)與樹木的關(guān)系。

22、宇宙?zhèn)ゴ蟮闹腔壑鲿?huì)負(fù)責(zé)安排每個(gè)人應(yīng)得的命運(yùn)。說不定被炸彈炸死的那些人，在前世或者這一生中，曾經(jīng)殘暴地對(duì)待過別人，就像那些殺人的士兵一樣。他們今天加害別人，明天也會(huì)遭受同樣的苦難，目的就是為了讓那些士兵體會(huì)被迫害者的感受，并且了解造成別人的痛苦絕非好事。這樣一來，隨著時(shí)間的推移，他們就學(xué)會(huì)要遵循愛的指引來待人處事。到那個(gè)時(shí)候，他們就得到幸福而不再痛苦。

23、拘謹(jǐn)將你牢牢綁住，讓你無法放松。要學(xué)會(huì)享受自由，解放自我。

24、優(yōu)秀的音樂是整個(gè)宇宙的財(cái)產(chǎn)。地球上優(yōu)秀的音樂，與任何地方、任何時(shí)代的音樂以及其它藝術(shù)，銀河系都會(huì)收藏起來。優(yōu)美的藝術(shù)是傳達(dá)愛的語言，而愛是無所不在的。

25、宇宙基本法則為什么這么重要？如果人們不了解這個(gè)法則，就無法辨別善惡。有人用酷刑迫害別人、安放炸彈、制造武器、破壞自然、欺侮弱小，還理直氣壯呢，因?yàn)樗麄兏静恢烙钪婊痉▌t的存在。事實(shí)上。他們違背這項(xiàng)法則，是要付出代價(jià)的。

26、意識(shí)是一種覺悟，而覺悟是超越思想的。

27、喜歡是一種愛的方式；有了意識(shí)卻沒有愛，就不會(huì)有享受。因此，（愛）是人類能力中最可貴的東西。我們努力熱愛一切、生活在愛當(dāng)中，這樣就可以享有更多的東西。例如，如果你不喜歡月亮，而我喜歡，那么我擁有的就比你多，我就會(huì)比你快樂。

28、地球人還處于第三級(jí)的階段---智力階段，也就是理念、理性、思想、推理的階段，因此誰思考得多，人們就像他是智者但是這種智者往往忽略了心靈智慧的存在。這么簡單明了的道理，智者怎么會(huì)忘記呢？因?yàn)橹钦咧皇褂昧酥橇χ行?，但是理性無法體驗(yàn)到愛，所以有的人沒有意識(shí)到感情的存在。他們甚至以為感情是某種未進(jìn)化的東西，應(yīng)該被聰明才智或僵硬的邏輯所取代，所以才會(huì)為戰(zhàn)爭、恐怖活動(dòng)、欺壓貧弱、破壞自然的行為辨解?，F(xiàn)在你們地球人就因?yàn)檫@種種過分精明的思想、由于這種種（靈光）的理論而面臨危機(jī)。

29、唯有互相友愛、團(tuán)結(jié)一致、追求和平，地球的情況才能獲得改善。

30、其實(shí)，宇宙基本法則是一個(gè)非常簡單、自然的道理。但是要體認(rèn)到這一點(diǎn)并不容易，所以整個(gè)追尋的過程就稱之為進(jìn)化。

31、獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)果就是，落后的人會(huì)自卑，優(yōu)勝的人則自我膨脹。優(yōu)勝劣敗是很殘酷，可是如果想要?jiǎng)倮捅仨毰Π?。勝利就是一心想要?zhàn)勝別人。這會(huì)引起惡性競爭，互相犯忌，最后還會(huì)導(dǎo)致分裂。難道競爭不好嗎？競爭應(yīng)該是以超越自我為目標(biāo)，而不是壓倒別人。在進(jìn)步發(fā)達(dá)、人人親如手足的星球上是沒有競爭的；因?yàn)楦偁帟?huì)替分裂、戰(zhàn)爭和毀滅埋下種子。

32、熱愛自己的國家當(dāng)然很好，但是過于強(qiáng)調(diào)國族主義就表示視野不夠開闊：過分眷戀某個(gè)地方，就沒有余力關(guān)心其它國家的情況。

33、在廣大無垠的宇宙中蘊(yùn)含著許許多多的生命，和不同形式的生活智慧，這些都是神一手創(chuàng)造出來的：所以我們?cè)谒伎紩r(shí)，應(yīng)該以（整個(gè)宇宙）為出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該實(shí)踐博愛的精神，而不是像某些人一樣，認(rèn)為只有自己的同胞最好。

34、你為別人服務(wù)，才有權(quán)利得到別人的服務(wù)。

35、一定會(huì)有只想占便宜而不愿意出力的精明人。你說的這種精明人，進(jìn)化水平很低，自私而沒有愛心。他自以為精明、有本事，其實(shí)卻很傻。這樣的人不可能進(jìn)入發(fā)達(dá)進(jìn)化的世界。進(jìn)化的人們認(rèn)為工作、服務(wù)是一種天職。

36、生活的目的是為了能夠更幸福，是為了享受生命，但是最大的幸福是透過為別人服務(wù)而來的。

37、絕對(duì)不能因?yàn)槟橙穗y以親近，我就不關(guān)心他。也許我對(duì)他沒辦法產(chǎn)生愛心，但還是應(yīng)該關(guān)心他，而且絕對(duì)不能傷害他。

38、好高騖遠(yuǎn)和思想偏激都是低度進(jìn)化星球的典型特征。大家都知道我們應(yīng)該讓自己達(dá)到完美的境界，直到最后與神會(huì)面為止。要達(dá)到完美的境界，是需要一代又一代的生活、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。因此不要立下不可能達(dá)到的目標(biāo)。最好是循序漸進(jìn)，到達(dá)我們我們能力所及的地方就可以了。

39、神寧可要一個(gè)沒有信仰、但是肯為兄弟朋友效力的人，而不要一個(gè)信仰虔誠、但是心腸冷若冰霜、對(duì)世人毫無幫助的家伙—就算這位信徒努力救贖、提升自己。

40、傷害愛是要用大量的痛苦來償還的

41、宗教這個(gè)詞的本義是重新聯(lián)結(jié)，再次聚會(huì)的意思。換句話說，是與神眾會(huì)，與愛心同在。

42、宇宙基本法則并不是信仰，而是當(dāng)一個(gè)社會(huì)在科技及心靈層面上都進(jìn)化到相當(dāng)?shù)某潭葧r(shí)，才能被驗(yàn)證的原則；

43、地球人目前仍然因循守舊觀念行事，死守著已經(jīng)不適用于新時(shí)代的舊制度不放，人們因此而受苦。

44、人們生存的目的就是要享受幸福，而不是吃苦受難，所以人們或者出于本能，或者有自覺地在追求一個(gè)美好的世界。

45、宇宙本身就是最大的游戲、想象和創(chuàng)造。

46、宇宙的基本法則就是愛，而愛又是促進(jìn)人類發(fā)展的首要因素。所以說，神就是愛的化身。因此，唯有感受與付出愛，人才算擁有完整的靈魂。

47、當(dāng)語言不足以表達(dá)我們的感覺時(shí)，我們需要另外的交流方式，于是便求助于藝術(shù)。

48、一切都是安排好的。神的劇本已經(jīng)寫完，你剛剛只是跳過了好幾頁，先讀到了后面的篇章。這么做是必要的，這是個(gè)小小的刺激，為的是讓你明白造物主早有巧妙的安排。

49、要記住，忍耐才能保持內(nèi)心的平靜。

50、不要先打開帶來驚喜的禮物。生命本身自然會(huì)引領(lǐng)你前進(jìn)的方向，每個(gè)重大事件后面都有神的旨意。

51、我們更注重精神水平---這才是本質(zhì)；其余的僅僅是手段，不是目的。我們希望透過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)讓人們能有更滿意的生活，但是我們并沒有忘記；最大的幸福來自于精神層面的快樂。

52、過度的黑暗或光明都影響人們清楚地看到事物的面目。

53、次要缺點(diǎn)通常是從主要缺點(diǎn)衍生出來的。

54、人總是有高下之別。比我們高尚的人，我們應(yīng)該聽從他們的勸告；比我們低下的人，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們。

55、請(qǐng)記住：神在守護(hù)著你們。永遠(yuǎn)不要害怕！但是不要濫用神的保護(hù)，不要違反謹(jǐn)慎行事的自然法則。

56、孩子這個(gè)名詞可以用來形容任性、固執(zhí)、急躁、易怒、粗心、會(huì)做出傷害他人的惡作劇的人。在這種情況下，孩子就是指進(jìn)化程度低的人。同時(shí)，（孩子）也可以用來形容善良、有感情和好心腸的人。經(jīng)過漫長的進(jìn)化之后，人們都會(huì)成為這樣的孩子。這本書就是寫給這些善良的孩子們看的。只有透過兒童般純潔的心靈才能接收到精神方面的真理。而那些大人并沒有特質(zhì)。他們的一切都由智力系統(tǒng)來引導(dǎo)，所以他們的邏輯思維會(huì)與時(shí)下的風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)尚潮流或者最新理論相吻合；但是，如果有一天突然丟給他們一個(gè)與邏輯思維不符的新觀念，他是不會(huì)接受。這樣，他就會(huì)錯(cuò)過了認(rèn)識(shí)自己的本質(zhì)、認(rèn)識(shí)真理的機(jī)會(huì)。

57、宗教分裂的危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過疆域糾紛或思想分歧。如果人們不明白宗教的意義就是把愛心付諸實(shí)踐，那么為了宗教或者導(dǎo)師的名字爭執(zhí)不休是毫無結(jié)果的。所有的導(dǎo)師都在教導(dǎo)我們行善、正直、誠實(shí)、和睦?？傊颂幨乱詯坌臑槌霭l(fā)點(diǎn)。

58、一個(gè)小娃娃吃飯時(shí)弄臟了衣服，沒有人會(huì)責(zé)備他，因?yàn)樗男袨槟芰τ邢?。但如果一個(gè)成年人吃飯時(shí)也弄得一塌糊涂，就不會(huì)被原諒，因?yàn)樗粔蛐⌒闹?jǐn)慎。

59、學(xué)會(huì)克服依戀也是一種自我提升與進(jìn)化，因?yàn)槿说木袷亲非笞杂傻?，不?yīng)該受到任何羈絆。

60、真正的愛情不是依戀而是不束縛別人，也不作繭自縛；確切地說是讓別人獲得自由，也讓自己自由。真正相愛的人們用不著像連體嬰那樣整天抱在一起。

61、人們做壞事往往只是為了反抗不公正現(xiàn)象---不過表達(dá)的方式錯(cuò)了。另外有些時(shí)候是不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)制度造成。通常人們會(huì)因?yàn)閻毫?xí)或被生活所迫而鑄下大錯(cuò)，因此我們必須將有關(guān)愛心的訊息散播出去。

62、在文明不發(fā)達(dá)的世界里，當(dāng)人們換了軀殼的時(shí)候，并不能同時(shí)保留從前生活的記憶，于是造成人們對(duì)（死亡）的錯(cuò)覺；但是在文明發(fā)達(dá)的星球上，人人都記得從前的生活經(jīng)歷。

63、當(dāng)然！但是我再強(qiáng)調(diào)一次；這得經(jīng)過努力爭取。不努力就不會(huì)有任何收獲；不種下安布羅樹，就不能采收美味的安布羅果。

64、不尊重他人隱私是很不可取的罪行。

65、如果因?yàn)楹ε聭土P而聽話和遵守規(guī)矩，那不會(huì)讓你幸福的。

66、愛情的法則禁止移情別戀，但不需要強(qiáng)制規(guī)定。道理很簡單：靈魂伴侶是無法取代的。

67、人們總是向外看，卻不看看自己的內(nèi)心；一旦犯了錯(cuò)誤，總是把責(zé)任推給別人，對(duì)自己的內(nèi)心世界全然無知。殊不知內(nèi)心往往左右著未來的前程。

68、許多人以為心靈層次的提升就意味著復(fù)雜的內(nèi)心鍛煉而已；還有人認(rèn)為心靈層次提升就意味著遠(yuǎn)離塵世、苦苦修練、終日祈禱、一心向神，除了這些就沒有別的人。但是，只要心中沒有愛心，他們所做的一切就毫無價(jià)值可言。

69、現(xiàn)在你們的地球有毀滅的危險(xiǎn)，當(dāng)務(wù)之急就是追求和平團(tuán)結(jié)。

70、生命并不是我們表面上希望它怎樣就能怎樣，而是必須經(jīng)過內(nèi)心深入的思考才能明白它的意義；這恰好跟神的要求完全契合。

71、我們只有在神的面前才會(huì)下跪，而不會(huì)在兄弟的面前下跪；哪怕他是長者也一樣。

72、你必須先經(jīng)歷過下面的世界，才有資格到上面的世界。

73、因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，所以遭受苦難就是我們必須付出的代價(jià)。

74、感情往往是造成暴力行為的最大原因之一。母狼基于母愛，會(huì)非常兇猛地對(duì)待攻擊小狼的敵人。就是這種對(duì)親人的愛，使人類常常對(duì)別人殘忍和自私，甚至引起戰(zhàn)爭。所以這種愛也可能使你們的星球面臨危險(xiǎn)。

75、因?yàn)閻塾袃煞N方式：愛自己和愛別人；就如同呼吸有兩種動(dòng)作；吸氣和呼氣。發(fā)生偏愛時(shí)，吸氣就會(huì)多于呼氣。多數(shù)的愛給了自己、家庭和親友，只留下少量的愛給別人，這就是不平衡。

76、假如你們不把錢花在軍備上，不僅不再有人挨餓，而且人人豐足食，不再有窮國、富國之分。此后人人高枕無憂，不必為子孫后代的生活擔(dān)心。

77、任何工作都有必要性，但是有輕重緩急。假如你兒子餓了，你首先應(yīng)該做的事情是為他找食物。如果除了挨餓之外，你兒子馬上有墜落深淵的危險(xiǎn)，你首先應(yīng)該做什么？是找食物還是救兒子？（當(dāng)然是救他離開深淵。）

78、你應(yīng)該憑著自己的心和聰明才智判斷行事，而不是盲目遵循大多數(shù)人的想法。人們經(jīng)常由于害怕與眾不同而裝作和大家意見一樣，但是不論你的看法如何，我還是建議你盡量證明自己的觀點(diǎn)；以平和尊重而非防衛(wèi)冒犯的語氣，努力表達(dá)自己真實(shí)的感受。

79、保護(hù)美好的事物與珍貴的生命就是保護(hù)自己。

80、真正的愛情發(fā)生在靈魂，而不是肉體，正因?yàn)槿绱?，取決于肉體形式的感情都是轉(zhuǎn)瞬即逝的；只要皺紋一出現(xiàn)，體重一增加，感情就隨之消失。那不是愛情，而是毫無深度和力量的短暫吸引，真正的愛情來自彼此的力量，而這種力量是對(duì)方整個(gè)內(nèi)心世界的概括：無論距離還是時(shí)間都擋不住這種情感的交流。這樣的愛情就是死亡也無法使之滅絕。

81、一切都是環(huán)境與價(jià)值觀不同的問題。在小偷的世界里，最善于偷盜的家伙被看成是最聰明的人；但是，他在我們的星球上就是不折不扣的傻瓜。在游戲機(jī)上拿第一的人也一樣。那種感受并不真實(shí)，只是虛榮心作祟罷了。

82、不依賴任何人或事物而得到幸福，就不會(huì)對(duì)任何東西過度沉溺。過度沉溺？對(duì)，因?yàn)檫^度依賴另一個(gè)個(gè)體，無論是靈魂伴侶、媽媽、兒子、親戚、朋友或是寵物，都會(huì)讓人陷溺其中；而過度沉溺的結(jié)果，會(huì)使靈魂如同被奴役，心籮更失去自由。一旦靈魂失去自由，就不可能有真正的幸福。

83、常言說得好：天上地下一個(gè)樣：不過還是有些差別。地球上只認(rèn)證明文件，而天上則看重愛心。銀河系當(dāng)局認(rèn)為真心關(guān)愛孩子的人才有資格堅(jiān)護(hù)孩子，并不管什么姓名、血緣或者證明文件。

84、人心里藏著各種東西，文卡。從愛心到邪念，什么都有！至于在現(xiàn)實(shí)生活中到底是真、善、美還是假、惡、丑，是每個(gè)人根據(jù)自己的程度表現(xiàn)出來的結(jié)果。

85、你們知道嗎？粗心大意也有可能造成難以彌補(bǔ)的傷害。粗心大意造成的傷害與故意害人的結(jié)果并沒有什么不同。所以你們做事要有條理，不能掉以輕心。如果記性不好，就把該做的事情記在本子上，確保不出錯(cuò)?？傊?，無論什么事情都不可輕忽，因?yàn)榧词故巧褚矌筒涣舜中拇笠獾娜恕?/p>

86、事實(shí)上，所有事情都有可能實(shí)現(xiàn)……你是說任何事情嗎？當(dāng)然不包括荒唐和愚蠢的事情。比如某人想成為演說家，可是語無倫次；又比如某人心懷仇恨、猜疑和嫉妒，還指望宇宙兄弟讓個(gè)登上飛船，那是不可能的。只要在正常的范圍內(nèi)，一切理想都可能實(shí)現(xiàn)，但是要遵循必要的程序。

87、如果我們真心喜歡某件事的話，大腦會(huì)格外賣力工作，因?yàn)槲覀兪侨褙炞⒌?。注意力是非常?qiáng)大的能量。

88、內(nèi)心真正的本質(zhì)是講求耐性、充滿智慧、善解人意，是富含感情的。

89、我們可以從苦難中學(xué)習(xí)，但是代價(jià)太高，留下很深的傷痕。有時(shí)，人們對(duì)苦難習(xí)以為常，甚至失去選擇其它生活的能力，如果不讓他吃苦，他還活不下去。還有另外一些人，他們認(rèn)為上帝喜歡看著自己的子民受苦受難，便想盡辦法自我折磨……所以說，宇宙間最優(yōu)秀的導(dǎo)師不是苦難，而是（愛心）；真正的愛心是聰明和善良的最佳平衡狀態(tài)。

90、你們對(duì)一切都戀戀不舍---家鄉(xiāng)，親人、財(cái)產(chǎn)、理念、主張、外貌、往事、日常生活，以及所有的一切，而宇宙要生長其中的萬物進(jìn)化；借助別的經(jīng)驗(yàn)、別的情況、別的地方、別的人和別的想法不斷地使自己趨于完美。但是由于你們對(duì)一切戀戀不舍，你們?yōu)樽约毫粝峦ㄍ渌鼘W(xué)習(xí)與幸福境地的唯一途徑，就是肉身的衰老和毀??；如此才告別了留戀，告別了往事，最終翻過了這一頁。除去靈魂深處很少、很少一點(diǎn)之外。任何記憶都不會(huì)留下。你們只留下一條不得不放手的路，但是如果你們像更進(jìn)化的人類那樣少一些無謂的眷戀，就不需要痛苦的死亡過程了。你們會(huì)比較容易拋開所留戀的，而積極主動(dòng)地邁向宇宙為你們準(zhǔn)備的新天地。

91、你們應(yīng)該每天漸漸克服過去和現(xiàn)在的缺點(diǎn)。這得從頭開始才成，也就是說要清楚認(rèn)知你們生活的主要目的，就是努力提升愛心。先由內(nèi)心開始，再擴(kuò)展到行動(dòng)。腦海里常存這個(gè)目標(biāo)，保持充沛的熱情，直到自己變得更好，更有良知與責(zé)任感，也更有愛心與善行。但是，我再強(qiáng)調(diào)一遍：這是一項(xiàng)漸進(jìn)的工作：先克服一個(gè)缺點(diǎn)后，再克服另一個(gè)。

92、唯一妨礙你們?nèi)嫣嵘礁咚降囊蛩?，就是還沒有產(chǎn)生整體觀念的變化。領(lǐng)導(dǎo)你們文明發(fā)展的物質(zhì)主義，應(yīng)該要被能改善人類內(nèi)心的思想所代替。

93、諸如愉悅、幽默感、樂觀、希望、勇敢、心靈純潔、信心、寬恕、負(fù)責(zé)、樂于助人與真正的愛心，都是越來越不可或缺的人格特質(zhì)；因?yàn)檫@些才是人類需要的文明力量。

94、夫妻或情侶在文化或者精神方面的程度相差太大是不好的，因?yàn)檫@很不利于溝通交流，也有損互為伴侶的本意：伴侶是要互相陪伴，而不是互相吵架。

95、買賣股票是投機(jī)行為，用投機(jī)換來的錢并不正當(dāng)；這種賺錢方式對(duì)社會(huì)沒有貢獻(xiàn)，只是竊取了集體的財(cái)富。你是知道因果法則的：種瓜得瓜，種豆得豆。