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心得體會
朗誦紅色經(jīng)典作品心得體會報告 紅色詩歌朗誦心得(2篇)
  • 時間：2023-01-11 02:21:50
  • 小編：ZTFB
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朗誦紅色作品 紅色詩歌朗誦 文件夾
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關于朗誦紅色經(jīng)典作品心得體會報告一

一、活動主題

誦讀紅色經(jīng)典，勵志當代少年

二、活動對象

我校全體師生

三、活動目的

引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統(tǒng)美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養(yǎng)學生良好的習慣。

四、組織機構

為加強對活動的指導和協(xié)調作用，成立了活動組委會：

組長：陳晶

副組長：周嬌

主持人：鄒素花

評委： ?小語組教師（5人）

會場秩序：各班主任。

狀填寫：各班主任 。

五、活動形式及內(nèi)容

1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。

2、內(nèi)容：以近代百年來中華紅色經(jīng)典詩文為主，也可自選經(jīng)典愛國篇目或自創(chuàng)。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數(shù)不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節(jié)目時間控制在5分鐘。

六、活動時間及地點

2018年9月30日下午，學校操場

7、獎項設置：

本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。

八、評分標準：

評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數(shù)做為最后的比賽成績。

1、朗誦水平與表演技巧（5分）

能正確把握詩（散文）內(nèi)涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節(jié)奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。

2、普通話水平（2分）

語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢，無方言痕跡。

3、現(xiàn)場感染力（1分）

表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現(xiàn)力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好

4、形式及儀表（2分）

朗誦形式采用恰當、富有創(chuàng)意，具有豐富的表現(xiàn)力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調，能增強朗誦的表現(xiàn)力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。

付莊小學

2018、9、30

關于朗誦紅色經(jīng)典作品心得體會報告二

自記事起，便是摸著厚厚的族譜，皺黃的紙頁，有些邊角上墨色已經(jīng)暈染開來了。那時會覺著，這恐怕是我見過“最老”的文字記錄了吧。但古老厚重的氣息是當時的我不可體味的。

直到前些年我再從長輩手中瞧見它，我開始有些明白，那不僅僅是留下一些名字，蒼淼的筆觸下，記載的是一段歲月，可凝望的是一人一生的精神。

文字本身是不具備力量基礎的，它并不似靈動的生物，可以宣泄活躍之美，也不像山川樹木，體現(xiàn)靜默的偉岸，但它，作為傳承，交流的載體，隨著歷史的推移，一次又一次地記錄了那些力量爆炸，思想噴發(fā)的階段。

前些日子，借由五·四之際，和伙伴一同參與了上級組織的紅色家書誦讀活動。初來或覺僅是場單純的朗誦活動罷了，可隨著對家書的行行解讀，句句揣摩，字字詮釋，越發(fā)覺得，這完完全全的是一場精神洗禮，沐浴在這種純潔的感情里面，似乎是自己的感情也會得到升華。

篇篇家書，大凡在百八字，多則上千。文雖短，情確長。

牢鎖、深墻，我仿佛能夠看見，漆黑的夜晚，寂靜陰森的地牢，風陰冷地嚎叫著，樹葉的沙沙聲像是死神逼近的腳步。午夜時分，執(zhí)筆從容，外面寂靜的可怕，仿佛黑暗要吞噬一切，可期待黎明到來的炙熱卻始終盤旋、閃耀、跳躍在他們的雙眸!

剛骨、柔情，他們絕不知道，此刻，他們?yōu)楹笫犁澘坛龆嗌儇灤r空的力量。對黨的無限忠誠，對革命勝利的無比堅定，對父母愛人的萬千不舍。

王孝錫“自古英雄多患難，豈徒我今然!”，吉鴻昌“夫今死矣，是為時代而犧牲”，史硯芬“我的死是為著社會，國家和人類，是光榮的，是必要的?！薄?/p>

滿腔熱血，浩然正氣，慷慨赴死，氣節(jié)永存。

翻看家書，一紙空白入簾，先是一楞，隨即倒是不覺淚目了。

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