心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)兒童身心發(fā)展規(guī)律心得體會及收獲一

男女：大家上午好！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

女：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歌唱。

男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

女：今天是個特殊的日子。

男：今天是個愉快的日子。

女：今天是屬于我們自己的日子。

男：今天是六一國際兒童節(jié)。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們

男女（合）：六一快樂！

男：為了歡慶今年的國際六一兒童節(jié)，我們各個年級的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了很多精彩的節(jié)目。

女：現(xiàn)在，就讓我們一起盡情地舞蹈，放聲歌唱，用活潑的旋律給自己送上最真心的祝福。

男：下面，我宣布xx小學(xué)20xx慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

女：有一首歌從亞洲唱向世界，從網(wǎng)絡(luò)唱向現(xiàn)實，可以說它是20xx年著實火了一把的神曲。

男：它曾同時位居多個國家和地區(qū)單曲排行榜首，有上億超級粉絲。

女：究竟是一首怎樣的歌曲，如此瘋狂？下面請六年級的同學(xué)帶來撩人心弦的舞蹈《江南style》。請一年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：謝謝六年級同學(xué)精彩的表演，在這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來我們有請一年級的小朋友帶來充滿活力的舞蹈《踏浪》。請學(xué)前大班的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：兒童是祖國的花朵，是民族的未來，是社會的小寶貝。下面我們有請學(xué)前大班的小寶貝們給我們表演《小寶貝》。請二年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：學(xué)前大班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，下面的節(jié)目是一首歌曲合唱，這是一首我們耳熟能詳?shù)母枨且皇讜r刻唱響在全國人民心中的歌曲，它就是《歌唱祖國》，下面請二年級的同學(xué)為我們合唱這首歌。請三年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：同學(xué)們，剛才聽了這首歌曲，你一定會是心潮澎湃、熱血沸騰吧！愿五星紅旗永駐我們心中。

一首湖北民歌《龍船調(diào)》曾紅遍大江南北，它曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的xx地方特色，唱出了湖北水鄉(xiāng)的特有景色。下面我們用熱烈的掌聲歡迎三年級的同學(xué)為我們表演舞蹈《龍船調(diào)》。請五年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：閑暇之時，大街小巷，房前屋后經(jīng)常有人邊歌邊舞，這反映了人們的生活水平和生活質(zhì)量的提高。這不，五年級的同學(xué)今天也要上場舞一把，請欣賞五年級的廣場舞《冬天里的白玫瑰》。請學(xué)前小班的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：夢幻般的童年，甜美的歌聲，天使般的面孔。任何熱情洋溢的詞語用來形容小朋友也不為過，下面請學(xué)前小班的小天使們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮短焓埂?。請四年級的?jié)目做準(zhǔn)備。

男：謝謝小班同學(xué)的表演。同學(xué)們，張杰這位歌手的名字我想大家不會陌生，由他演唱的歌曲《逆戰(zhàn)》大家也一定熟悉，但今天這首歌出自四年級同學(xué)之口，應(yīng)該別有一番韻味，有請四年級的同學(xué)上場。另外請學(xué)前大班的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：下面上場的是學(xué)前大班的小朋友，他們將為我們帶來非常好看的舞蹈《左手右手》。請一年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：剛才大班同學(xué)的表演實在精彩。各位同學(xué)，我們是農(nóng)村的孩子，下到小溪打魚、摸蝦、捉泥鰍。我想有些大點的同學(xué)可能有這樣的經(jīng)歷，那么一年級的同學(xué)是怎樣捉泥鰍的呢？請一年級的小朋友上臺表演舞蹈《捉泥鰍》，有請。另外請學(xué)前小班的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：我們看了一年級的同學(xué)的表演，一定印象深刻，他們?nèi)缁ǖ男θ?、稚嫩的舞姿，?yīng)該是別有風(fēng)味，下面我們就再來欣賞一個學(xué)前班同學(xué)表演的舞蹈《小小牽?；ā?。有請學(xué)前小班的同學(xué)上場。另外請二年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：同學(xué)們，遠(yuǎn)處一群采蘑菇的小姑娘正向我們走來，她們的歌聲是那么的甜蜜，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，大家都想瞧一下吧。請二年級的同學(xué)上場為我們表演舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家歡迎。請三年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：喜歡武打片的同學(xué)，對電視劇《笑傲江湖》一定不會陌生，對里面的主題曲《逍遙》也一定喜歡，下面請三年級的同學(xué)為我們表演合唱《逍遙》，大家歡迎。另外請四年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：今天，整個校園歌聲漾漾，舞姿翩翩。今天是我們的節(jié)日，讓我們盡情地舞起來，請欣賞四年級的舞蹈《今夜舞起來》，有請。另外請五年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：電視連續(xù)劇《西游記》伴隨了我們的整個童年，里面的插曲《敢問路在何方》，曾經(jīng)風(fēng)靡全國，相信大家都會哼上幾句。下面就請五年級的同學(xué)為我們獻(xiàn)上電子琴獨奏，《敢問路在何方》，大家歡迎。另外請六年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

男：聽過了五年級學(xué)生為我們獻(xiàn)上的電子琴獨奏，大家應(yīng)該有一點余音繞梁的感覺。下面的節(jié)目更精彩，有請六年級的學(xué)生為我們獻(xiàn)上雙人舞《水兵舞》。請五年級的節(jié)目做準(zhǔn)備。

女：看了六年級學(xué)生舞姿嫻熟的雙人舞，我們不禁從心里發(fā)出由衷的贊嘆。下面一個節(jié)目也是一個舞蹈《愛的奴隸》，有請五年級的學(xué)生為我們表演，大家歡迎。

男：今天文藝匯演的壓軸戲可大有看頭，我們大家知道兒童少年的成長，除學(xué)校教育外，還離不開社會、家庭的關(guān)心與關(guān)愛。在今天這個歡快的日子里，有許多學(xué)生家長也親臨現(xiàn)場，值得一提的是，還有部分學(xué)生家長為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目。他們用這一特殊的方式來表達(dá)對我們節(jié)日的祝福。在此，我代表桃花小學(xué)全體師生表示最衷心的感謝。

女：同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，有請這部分學(xué)生家長閃亮登場。

男：六月是兒童的搖籃，六月是童年的夢想

女：六月是養(yǎng)育我們的沃土，六月更是照耀我們的太陽。

男：今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

女：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長的光臨，讓我們明年六一再相會！

有關(guān)兒童身心發(fā)展規(guī)律心得體會及收獲二

親愛的老師、同學(xué)們:

早上好!

再過一天，就是六一兒童節(jié)了。這是充滿幻想的一天。這是全世界的孩子們歡慶的日子。在這一天，陽光格外明媚，天空格外蔚藍(lán)，花兒格外芬芳，笑聲格外甜美，歡樂將充滿整個校園。

因為6月1日是我們共同的節(jié)日!看，同學(xué)們的表演更令人興奮;聽，節(jié)日的歌聲是那么動人;樂吧，節(jié)日里的安排又是多么豐富多彩……

又一個期待已久的“六一”節(jié)日即將到來。它就像一個小女孩，穿著五顏六色的夏衣，手里捧著鮮花，沐浴在六月的風(fēng)里，踩著六月的雨，輕輕地，向我們走來。我不禁陷入了一種奇妙的幻覺，我想到了一幅學(xué)生節(jié)日的照片。

在“6月1日”這一天，每個人都會聚在一起，一起表演，一起欣賞表演，一起玩有趣的游戲，談笑風(fēng)生，即使過去被風(fēng)吹走的沙子，也會聚集在一起歡笑。從那時起，每個人都會相處得很好。

今天的同學(xué)們是多么快樂啊!在父母的懷抱中長大，享受著親人的關(guān)愛。

在老師慈祥的眼神中成長，感受著老師親切的教誨。在愛的海洋里，同學(xué)不應(yīng)該辜負(fù)祖國對祖國的培養(yǎng)。我們要不愧為偉大的時代，努力學(xué)習(xí)，天天向上，筑起祖國的棟梁。

此時此刻，讓我代表學(xué)校的全體少先隊員，感謝在這個節(jié)日里依然努力工作的老師們，感謝你們?yōu)槲覀兘M織了這個慶典，感謝你們的教育。

難以忘記課堂上生動細(xì)致的講解。在夜晚的燈光下，難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景，這真是令人難忘。

當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，你總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力;當(dāng)我們犯錯時，你總是教育我們。

今天是我們快樂的日子，但我們深知這也是你們最辛苦的時候。老師，您辛苦了!我們知道要用千言萬語來表達(dá)我們對你的感激之情是很困難的。

所有的感激都讓我們用自己的行動來表達(dá)。我們不會辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和高尚的品德回報你們。讓老師辛勤播下的種子在我們的身上開花吧。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

有關(guān)兒童身心發(fā)展規(guī)律心得體會及收獲三

親愛的少年兒童朋友們，廣大教師和少兒工作者們:

在這綠色盎然、生機勃勃的美好時節(jié)，我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)。值此，xx縣教育局向全縣廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關(guān)心我縣少年兒童健康成長并為之付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

少年兒童是祖國的未來、民族的希望。讓孩子們快樂生活、健康成長，是我們最大的心愿。xx縣教育局始終高度重視少年兒童事業(yè)，全面落實各級黨委和政府的決策部署，不斷改善軟硬件條件，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，全社會關(guān)心呵護少年兒童的氛圍越來越濃。沐浴著偉大祖國的陽光雨露，全縣少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長、全面發(fā)展，充分展現(xiàn)了健康快樂、文明進(jìn)步的良好形象。

少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年文明則國文明。當(dāng)前，xx縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢，全縣教育系統(tǒng)上下正以打造川滇黔渝結(jié)合部優(yōu)質(zhì)教育基地為目標(biāo)而努力奮斗。你們的成長歷程與這一宏偉目標(biāo)緊密相連，你們的德才素質(zhì)與xx縣的未來發(fā)展息息相關(guān)。希望你們從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，鍛造過硬本領(lǐng)，練就強健體魄，用心靈去感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗，用行動去體驗成功，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，把xx縣建設(shè)的更加美好，把祖國建設(shè)的更加富強。

關(guān)愛少年兒童健康成長，是全社會的共同責(zé)任。全縣教育系統(tǒng)要進(jìn)一步增強做好少兒事業(yè)的使命感，堅持把少兒事業(yè)與教育事業(yè)同步推進(jìn)。當(dāng)前尤其要大力開展以保護兒童權(quán)益為主題的各項專題活動，切實維護兒童合法權(quán)益;要扎實開展以凈化校園周邊環(huán)境等為重點的社會文化環(huán)境治理，努力營造兒童健康成長的良好氛圍;要密切關(guān)注新常態(tài)下孤殘貧困兒童、農(nóng)村留守兒童、單親兒童等特殊群體，大力組織實施助學(xué)、助困、助殘等幫扶活動，積極解決困境兒童及家庭的實際困難。同時，希望廣大教師和少兒工作者繼續(xù)以科學(xué)的知識武裝人，以正確的言行引導(dǎo)人，以高尚的情操陶冶人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人，以先進(jìn)的文化激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，為少年兒童的健康成長默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。衷心希望社會各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少兒事業(yè)，積極為少年兒童辦實事、辦好事，形成有利于少年兒童健康成長的社會合力。

讓我們在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，攜起手來，共同努力，譜寫xx縣少兒事業(yè)發(fā)展新篇章!

最后,祝全縣少年兒童朋友們節(jié)日愉快，人格健全，學(xué)業(yè)優(yōu)良!祝廣大教師和少兒工作者身體健康，工作順利，闔家幸福!

xx縣教育局

20xx年5月31日

有關(guān)兒童身心發(fā)展規(guī)律心得體會及收獲四

隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展的不斷加快，以及市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn)，農(nóng)村富余勞動力逐步向城市大規(guī)模轉(zhuǎn)移，已經(jīng)成為農(nóng)村經(jīng)濟的重要組成部分。他們在務(wù)工增收的同時，開擴了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)到了技術(shù)，增長了見識，也帶動了家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的發(fā)展。然而，大量外出務(wù)工的青壯年卻給當(dāng)?shù)厣鐣砹恕傲羰貎和薄ⅰ翱粘怖先恕钡鹊刃聠栴}，引起了全社會的關(guān)注。對此，市關(guān)工委要求全市各級關(guān)工委對“留守兒童”問題進(jìn)行調(diào)研，并采取積極有效的對策和措施，關(guān)愛廣大農(nóng)村“留守兒童”的健康成長。今年四至五月，市關(guān)工委又組織2個調(diào)研組，6位同志(每組3人)到全市縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村、校進(jìn)行專題調(diào)研，與各級黨委、政府和關(guān)工委的有關(guān)同志一起，對關(guān)愛“留守兒童”工作的現(xiàn)狀和問題、作法和經(jīng)驗、對策和建議等再次進(jìn)行認(rèn)真研討?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：

據(jù)統(tǒng)計，目前我市農(nóng)村外出務(wù)工人員已達(dá)42萬多人，占全市農(nóng)村勞動力總數(shù)的33.8%,占農(nóng)村富余勞動力的50%左右。這些外出務(wù)工人員幾乎遍及全國各省、市、自治區(qū)的大中城市，在東南沿海地區(qū)的居多。據(jù)關(guān)嶺、紫云等縣的初略統(tǒng)計，他們外出的農(nóng)民工每年僅從郵局匯回的錢就相當(dāng)于全年縣級財政的總收入。有的縣初略估算，農(nóng)民工外出務(wù)工的總收入要占全縣農(nóng)民人均純收入總量的三分之一以上。在調(diào)研過程中，我們對部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村的經(jīng)濟情況進(jìn)行了了解，農(nóng)民工在外務(wù)工的年總收入大大超過鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財政年總收入，是農(nóng)民人均純收入總量的三分之一乃至三分之二以上。這樣可觀的經(jīng)濟收入，不但體現(xiàn)了農(nóng)民工為我國經(jīng)濟建設(shè)作出的重要貢獻(xiàn)，而且助推了家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的發(fā)展與進(jìn)步。從長遠(yuǎn)分析，農(nóng)民工外出務(wù)工的趨勢將會持續(xù)發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工人員將會越來越多。

大量農(nóng)村富余勞動力外出務(wù)工，他們的子女絕大多數(shù)還留在原籍，由爺爺、奶奶、外公、外婆或叔伯、親友等照料，少數(shù)的由哥哥姐姐帶著。據(jù)統(tǒng)計，全市15周歲以下農(nóng)村留守兒童共計71075人，絕大多數(shù)在當(dāng)?shù)赜變簣@、學(xué)前班、小學(xué)和初中就讀。另外，尚有外來流動人口子女、孤兒、殘疾兒童分散在各縣(區(qū))的學(xué)校就讀，少數(shù)夫妻雙方外出務(wù)工將子女帶到外地就讀和夫妻一方在家照料子女的都未作統(tǒng)計。據(jù)平壩縣關(guān)工委統(tǒng)計，全縣“留守兒童”9265人，占兒童少年總數(shù)的24.3%，占全縣中小學(xué)生總數(shù)的14%;留守兒童隔代監(jiān)護的占85%，托付親朋好友監(jiān)護的占10%，和兄弟姊妹一起獨自生活的占5%。普定縣“留守兒童”在中學(xué)讀書的占中學(xué)生總數(shù)的15%，在小學(xué)讀書的占小學(xué)生總數(shù)的22%。鎮(zhèn)寧自治縣有留守兒童7322人，其中父母雙方都外出的3177人，單方外出的4145人，在中學(xué)就讀的1254人，在小學(xué)就讀的4898人，1-6周歲的尚有1170人。關(guān)嶺自治縣有留守兒童9079人，流動人口兒童134人，孤苦兒童526人，就讀初中的2834人，就讀小學(xué)的5852人，在學(xué)前班或幼兒園的882人，在關(guān)索一小特教部(殘疾和聾啞)就讀的有33人。紫云自治縣在中小學(xué)就讀的“留守兒童”占在校生總數(shù)的19%，隔代監(jiān)管的占71.36%;親朋好友監(jiān)管的占8.85%，尚有2748人與兄弟姊妹同住或獨自生活，占留守兒童總數(shù)的20%。

兒童，這是一個需要成年人幫助的群體。孩子們的成長，是成年人義不容辭的責(zé)任。父母對孩子而言，是不可缺少的天空。這些留守兒童被委托給爺爺、奶奶和其他親戚朋友代為照管，他們在生活、學(xué)習(xí)、心理乃至安全等方面帶來的諸多難題，為社會所牽掛。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，在“留守兒童”中普遍存在三大問題：

(一)親情缺失，普遍性格內(nèi)向，孤僻自卑，存在心理障礙。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)外出務(wù)工人員一年僅回家一次，有的甚至幾年才回家一次?！傲羰貎和笔欠浅Ｏ肽钭约旱母改傅模械摹傲羰貎和本幱猩礁鑼Τ?，甲唱“太陽出來紅彤彤，父母打工在廣東;半夜夢里來相會，醒來眼前一場空?！币覍Α霸铝脸鰜砹撂锰?，父母打工去漸江;半夜夢里來相聚，醒來兩眼淚汪汪?！边@就是他們思念父母的真實寫照。平壩縣稍好一些，有30%的留守兒童與父母通電話、通信率達(dá)不到每月一次。多數(shù)留守兒童親情需求得不到滿足，遇到心理問題得不到及時的疏導(dǎo)，極大影響了他們的身心健康。普定縣馬場鎮(zhèn)、化處鎮(zhèn)普遍反映，由于親情缺失，留守兒童渴望與親人交流，但父母難以顧及，造成了大多數(shù)留守兒童變得性格內(nèi)向、孤僻、不合群、自卑、有的表現(xiàn)為逆反心理、怨恨情緒等。水母小學(xué)學(xué)生李康艷、石林等，長期與父母分離，性格內(nèi)向，孤僻自卑，導(dǎo)致了語言表達(dá)能力差，自信心明顯不足等。性格呈現(xiàn)病態(tài)或畸形發(fā)展的主要表現(xiàn)是：一是自我封閉，遇事不與人說。一些學(xué)生在外面受了欺侮，卻不告訴監(jiān)護人或老師。平壩縣一個姓王的小學(xué)生，是個很聽話又節(jié)儉的乖孩子，有一段時間幾個高年級的學(xué)生強迫王某索要“保護費”，王某只有硬著頭皮一次次向爺爺要，直到爺爺產(chǎn)生疑心，跟蹤去了學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)他要錢的目的。二是自卑感增強，總覺低人一等。一位留守兒童說，他最怕學(xué)校召開家長會，最怕在外面遇見自己的同學(xué)和父母親熱，為了躲避這一切，他從不去有父母在家的同學(xué)家玩。三是缺乏愛心，有暴力傾向。平壩縣某學(xué)校調(diào)研顯示，在一些留守學(xué)生眼里，同學(xué)分為兩種，一種是“惹得起的”，一種是“惹不起的”。對惹得起的，他們就欺負(fù)人，對惹不起的他們就被欺負(fù)。由于缺乏愛心，他們對人往往顯得冷漠，不肯融入集體生活，不善關(guān)心和幫助他人。

(二)家教缺失，學(xué)習(xí)成績普遍較差，道德行為失控。在各縣(區(qū))的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，“留守兒童”的文化素質(zhì)普遍偏低，學(xué)習(xí)成績一般都處于中、下等，與一般正常家庭的學(xué)生相比，有比較明顯的差距。有的受“讀書無用論”的影響，厭學(xué)、逃學(xué)、甚至輟學(xué)。據(jù)紫云自治縣火花鄉(xiāng)的調(diào)查顯示，由于從小疏于父母的管理教育，大多數(shù)留守兒童缺乏學(xué)習(xí)積極性和主動性，因此有50%的“留守兒童”不能完成作業(yè)，有74%的“留守兒童”學(xué)習(xí)成績明顯下滑，80%的“留守兒童”學(xué)習(xí)成績在中下等水平，其中40%以上的是差生，成績較好的僅占2%。西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)某完小有“留守兒童”206名，其學(xué)習(xí)成績差的182名，其余24名成績一般。平壩縣夏云小學(xué)的“留守兒童”中，學(xué)習(xí)成績較好的不到20%，80%以上的學(xué)習(xí)成績處于中下等，主要學(xué)科成績僅在30-40分。由于家庭主體——父母教育缺位，致使多數(shù)“留守兒童”變成了無拘無束的“野馬”，養(yǎng)成了許多不良行為習(xí)慣，組織紀(jì)律性差，經(jīng)常遲到、早退、缺曠，違犯校規(guī)校紀(jì)的情況比較嚴(yán)重。生活習(xí)慣差，說臟話、粗話，抽煙喝酒等現(xiàn)象時有發(fā)生，有的甚至上網(wǎng)成隱或沉溺于網(wǎng)吧，錢花光了就偷，染上了小偷小摸的惡習(xí)。據(jù)平壩縣一些學(xué)校調(diào)查，留守兒童早戀現(xiàn)象比例明顯高于正常家庭的孩子。由于監(jiān)管不嚴(yán)，一些留守兒童接觸了淫穢印刷品和音像制品，而幼小的心靈無法抵御其誘惑，致使心靈受到了嚴(yán)重傷害，行為上走上岐途，甚至違法犯罪。普定縣水母小學(xué)學(xué)生石××，學(xué)習(xí)上從原來的“三好生”變成了差生，行為上從優(yōu)秀學(xué)生變成了后進(jìn)生，他時常拉幫結(jié)伙，夜晚到處東游西蕩，甚至放火燒教室門等，還經(jīng)常邀集一些學(xué)生看淫穢光蝶以及經(jīng)常逃學(xué)等。據(jù)調(diào)查，紫云縣火花鄉(xiāng)的留守兒童中，有30%的有打架斗毆經(jīng)歷，有15%的有破壞公共財物和偷人財物等不良行為，如火花小學(xué)有二名學(xué)生經(jīng)常在夜間串到農(nóng)戶田間偷西瓜、玉米、白菜等。

(三)監(jiān)護缺失，生活的負(fù)擔(dān)加重，安全事故時有發(fā)生。根據(jù)各縣(區(qū))的調(diào)查統(tǒng)計“留守兒童”80%以上都是由爺爺、奶奶、外公、外婆帶養(yǎng)，屬隔代監(jiān)護，20%左右托親朋寄養(yǎng)，屬代理監(jiān)護，少數(shù)與兄弟姊妹共同生活或獨自生活，處于無成年人監(jiān)護狀態(tài)。由于監(jiān)護不到位或無法定監(jiān)護人，致使生活、安全等出現(xiàn)諸多問題，使之成為不法分子侵害對象。據(jù)平壩縣公安局統(tǒng)計，在被拐賣兒童群體中，第一位是流動兒童，第二位是留守兒童。由于監(jiān)管不力，致使留守兒童極易放松對自己的嚴(yán)格要求，處事往往有盲目性、隨意性和沖動性，加之受不良網(wǎng)絡(luò)游戲和影視的影響，在一些不良青年的拉攏引誘下，他們極易成為違法犯罪的參與者。有的在學(xué)校鬧事，欺壓、搶劫低年級同學(xué)，有的小偷小摸，有的打架斗毆等。平壩夏云小學(xué)調(diào)查，留守兒童獨自在家玩耍，而老人無暇顧及，造成火災(zāi)和觸電事故時有發(fā)生;放學(xué)后在回家路上逗留或下河洗澡，交通事故和人生安全都潛存隱患。普定馬場中學(xué)留守學(xué)生吳××下河洗澡不幸溺水死于大河之中，教訓(xùn)慘重。

在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來全市各級各部 門齊抓共管，各級關(guān)工委積極協(xié)調(diào)配合，對“留守兒童”做了大量工作。其主要作法和經(jīng)驗是：

(一)黨委、政府重視?！傲羰貎和钡某霈F(xiàn)，是改革開放深入發(fā)展的必然產(chǎn)物，各級黨委、政府非常重視和關(guān)心此項工作。紫云自治縣縣委書記辛衛(wèi)華親自調(diào)研，并在常委會上研究全縣“留守兒童”工作，決定在全縣范圍內(nèi)向全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和社會各界人士、單位提出要求，要求全社會都來關(guān)心愛護這些“特殊群體”捐資助困，奉獻(xiàn)愛心?？h委、政府為此專門制定實施方案下發(fā)，規(guī)定副縣級以上在職干部年捐款150元以上，認(rèn)養(yǎng)1-2人;科級干部年捐款100元以上，認(rèn)養(yǎng)1人;其他干部、職工年捐款50元以上，鼓勵認(rèn)養(yǎng)。目前，縣、鄉(xiāng)兩級成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立救助基金，已集中捐款20多萬元，對1762名留守、孤殘、特困兒童建立了檔案，逐步落實救助計劃。西秀區(qū)黨委區(qū)發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強關(guān)工委工作的實施意見》要求各級黨委、政府在做好關(guān)心下一代工作中，要進(jìn)一步重視和做好“特殊群體”的工作。關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村“留守兒童”，要求各相關(guān)部門互相配合，開展調(diào)查研究，了解和掌握進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、“留守兒童”的困難和問題，切實幫助和解決好進(jìn)校讀書的具體問題。市委常委、區(qū)委書記余顯祥、區(qū)長張本強先后在區(qū)關(guān)工委成立20周年座談會、區(qū)關(guān)工委二屆四次、五次全委全議上都作了重要講話，強調(diào)要進(jìn)一步加強相關(guān)工作。區(qū)委常委、組織部長、區(qū)關(guān)工委主任茍海明多次聽取區(qū)關(guān)工委對“留守兒童”調(diào)研情況的匯報，及時幫助解決工作中出現(xiàn)的具體問題，為全區(qū)做好“留守兒童”工作提供了保障。普定縣馬場鎮(zhèn)、馬官鎮(zhèn)黨委、政府的黨委書記、鎮(zhèn)長對“留守兒童”情況親自調(diào)研，掌握實情，解決問題。馬場鎮(zhèn)黨委每年對特困“留守兒童”解決500元生活補助費。馬官鎮(zhèn)成立了幫扶“留守兒童”領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委書記張發(fā)剛同志親自任組長，制定幫扶“留守兒童”實施意見，下發(fā)各村、校和有關(guān)部門執(zhí)行;請省心理專家曹維希作“留守兒童心理畸形發(fā)展不容忽視”的專題報告;組織對全鎮(zhèn)“留守兒童”摸底調(diào)查，建立檔案;鼓勵全社會捐資對特困“留守兒童”進(jìn)行幫扶;建立心理咨詢室，舉辦代理家長培訓(xùn)班等，都取得了很好的成效。

(二)各級關(guān)工委高度重視。去年以來，各級關(guān)工委在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，向黨委、政府作了專題匯報，同時做了大量的工作，都見到了較好的成效。在檢查驗收農(nóng)村開創(chuàng)“三無三有”先進(jìn)村時，把做好“留守兒童”工作作為一項重要內(nèi)容，促使各基層關(guān)工委關(guān)愛“留守兒童”工作落實到實處。村級關(guān)工委把“留守兒童”上學(xué)問題落實給“五老”隊伍中文化素質(zhì)高、責(zé)任心強、身體較好、又有威望的老同志具體負(fù)責(zé)，作為義不容辭的責(zé)任。例如西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)關(guān)工委成員張德林同志，家住八角村，發(fā)現(xiàn)有兩個小孩整天在小煙酒店附近玩耍，經(jīng)過詢問，發(fā)現(xiàn)他們是兄弟倆，分別上三年級和五年級，父母離異，母親改嫁外地，其父常年打工在外，兩個隨爺爺生活，張德林同志把他們送到學(xué)校，找校領(lǐng)導(dǎo)說清此事，將自己的手機號留給學(xué)校，并說，“如果這兩個孩子不來上學(xué)就打電話告訴我，由我負(fù)責(zé)他們讀書”。事后，在村關(guān)工委的統(tǒng)一安排下，張德林同志主動做了這兩個孩子的“代理監(jiān)護人”。各縣(區(qū))各級關(guān)工委在認(rèn)真排查、調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，以村為單位建立了“留守兒童”檔案，提出了對策和建議，為黨委、政府決策提供了可靠的依據(jù)。并按照黨委、政府的安排，采取多種有效措施，做好“留守兒童”工作，有的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村各級關(guān)工委還采取了“一幫一”、“一幫幾”的作法為“留守兒童”辦了很多實事、好事等。