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心得體會(huì)
深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想 把握思想規(guī)律心得體會(huì)(七篇)
  • 時(shí)間:2023-01-10 22:56:53
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深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)和感想 把握思想規(guī)律 文件夾
深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)和感想 把握思想規(guī)律 文件夾
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。對(duì)于韶華易逝青春留
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。有關(guān)國(guó)家認(rèn)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家
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深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想 把握思想規(guī)律心得體會(huì)(七篇)
2023-01-10 22:56:53    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想一

和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)在干部作風(fēng)建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署后,我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在干部作風(fēng)建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)的講話,以及有關(guān)書籍等。我充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性.現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下:

胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話,強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為重大政治任務(wù),著力解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題,保證科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實(shí)。這對(duì)推動(dòng)黨建理論的創(chuàng)新和發(fā)展、指導(dǎo)反腐倡廉建設(shè)實(shí)踐,具有十分重要意義。省、市紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)要求各級(jí)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),狠抓落實(shí),推進(jìn)反腐倡廉建設(shè),全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè),努力成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實(shí)踐者和轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)的模范實(shí)踐者,不斷取得黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)的新成效。我們領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求上來(lái)。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè),必須始終堅(jiān)持這個(gè)宗旨,把其落實(shí)到黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行動(dòng)中去。

把解放思想、實(shí)事求是與立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),切實(shí)落實(shí)到黨員干部作風(fēng)建設(shè)上,就是要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)

展,以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切,自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái),從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái),從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái),一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決沖破,一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅(jiān)決改變,一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)決革除,不斷推進(jìn)思想觀念、思想方法,工作方式、工作方法,人員素質(zhì)、工作作風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)。

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相信群眾,依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,是我們黨的根本工作路線,是立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)必須堅(jiān)持的。牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn),切實(shí)貫徹黨的群眾路線,是端正黨員干部作風(fēng)、擺正同人民群眾關(guān)系的重大問題。堅(jiān)持立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,必須進(jìn)一步解決群眾觀點(diǎn)、群眾路線的問題,堅(jiān)持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來(lái)衡量我們的一切決策,始終把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾需要作為第一選擇,把群眾利益作為第一考慮,把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,是新形勢(shì)下踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是堅(jiān)持立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)這個(gè)宗旨的生動(dòng)體現(xiàn),是黨同人民群眾血肉聯(lián)系的具體反映。按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),就是要教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀,正確看待和處理好手中權(quán)力與人民權(quán)利的關(guān)系,始終以黨和人民的事業(yè)為重,用人民賦予的權(quán)力服務(wù)于人民、造福于人民,絕不以權(quán)謀私。

科學(xué)發(fā)展觀,既是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的根本指針,也是檢驗(yàn)黨員干部作風(fēng)好壞的根本標(biāo)準(zhǔn)。

第一,要狠抓作風(fēng)教育,提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和抵御不良風(fēng)氣的能力。抓教育,是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的固本之策。各級(jí)黨組織都要切實(shí)負(fù)起對(duì)黨員干部進(jìn)行作風(fēng)教育的責(zé)任。當(dāng)前,要在學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,突出抓好以“干部作風(fēng)建設(shè)年”為主要內(nèi)容的作風(fēng)教育,通過學(xué)習(xí)討論、剖析檢查、整改問題,達(dá)到思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、突出問題得到切實(shí)糾正、群眾對(duì)黨員干部作風(fēng)狀況的滿意程度普遍提高的目的。

第二,要認(rèn)真解決突出問題,使群眾切實(shí)感受到黨風(fēng)和干部作風(fēng)有明顯進(jìn)步。加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),絕不是空泛的、籠統(tǒng)的、原則的要求,一舉一措、一招一式都必須真正落到實(shí)處,否則再好的目標(biāo)也是海市蜃樓。尤其要查

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找和解決影響發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問題,使黨組織真正成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者,使廣大黨員真正成為踐行科學(xué)發(fā)展觀的模范。

第三,深入開展反腐敗斗爭(zhēng),以反腐敗的實(shí)際成果推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。反腐敗與作風(fēng)建設(shè)具有內(nèi)在的緊密聯(lián)系,一些作風(fēng)嚴(yán)重不正的問題與消極腐敗問題具有同一性特征,而腐敗是作風(fēng)不正的極端表現(xiàn)形式。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,決定了加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的必然性,也決定了保持自身清正廉潔、反對(duì)腐敗的必然性。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),必須堅(jiān)持不懈地開展反腐敗斗爭(zhēng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持深化改革和創(chuàng)新體制,加強(qiáng)廉政文化建設(shè),形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作,提高黨員干部拒腐防變能力。第四,要把黨員干部作風(fēng)建設(shè)的效果體現(xiàn)在推動(dòng)工作上。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨員干部作風(fēng)建設(shè),最根本的是要以良好的作風(fēng)抓好發(fā)展。凡工作都要抓緊,一抓到底,抓而不緊等于不抓,抓而不實(shí)等于白抓。一定要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,充分發(fā)揮模范帶頭作用,以良好的作風(fēng)來(lái)凝聚干部群眾的力量。領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、不大而化之,要具體抓、抓具體,真抓實(shí)干,一件事情地抓落實(shí)。要加快工作節(jié)奏,提高工作效率和工作質(zhì)量,干一流、創(chuàng)一流,抓不出成果決不撒手。要多琢磨事,把心思和精力全部用到抓工作上,為加快交通事業(yè)發(fā)展作出不懈努力。

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對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想二

進(jìn)大學(xué),就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái),參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對(duì)種種的考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛,他的睫毛很翹。但是,教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,問題來(lái)了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢,幾乎是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。而我們的教官卻因?yàn)槲覀冏杂缮⒙母鞣N壞習(xí)慣,經(jīng)常受到懲罰。24日這天教官因?yàn)槲覀?,被罰連續(xù)五次正面臥倒在水泥地上,整條手臂都腫了,還流血了;。。。那一刻,幾乎所有的同學(xué)都哭了。但是哭又什么用我們總是在教官受罰之后跟他說(shuō)對(duì)不起,為什么不一開始就做好自己呢?

你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我,今天,才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng),跨步的整齊有力,使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。

軍訓(xùn)快要結(jié)束,看著曬黑的脖子、臉和手臂,就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶,因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候,似乎是那樣的無(wú)聲無(wú)息,它沒流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里,一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。

軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動(dòng)作,心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的,炙熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的,錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距,但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。

軍訓(xùn)也不總是枯燥的,每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”,那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài),度過最輕松的十幾分鐘。

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練,更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽(yáng)光,每天就這樣開始了。一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐,時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐,似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中,潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái)。到了最后幾天,幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來(lái)結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。

軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官,我們流汗,教官比我們流更多的汗。我們辛苦,教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣子,我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天,或許是時(shí)間的催促,我們沒能和教官們說(shuō)一聲再見。在這里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝,我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn),就快要結(jié)束了

?;叵肫疬@些日子,我感慨慨很多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對(duì)高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái),產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想三

近日,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于“三個(gè)以案”警示教育相關(guān)會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神,通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,才能真正做到“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”。發(fā)生在我們身邊的案件警示我們,要認(rèn)真汲取教訓(xùn)、舉一反三,做一名干干凈凈的人民公仆?,F(xiàn)結(jié)合“三個(gè)以案”警示教育專題民主生活會(huì)要求,將我個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言簡(jiǎn)要如下:

(一)要堅(jiān)持以案示警,樹立一心為民的群眾觀。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,是我們黨始終得到人民擁護(hù)和愛戴的根本原因。”因此,作為一名分管黨建和扶貧工作的xx干部,應(yīng)該做的是深入基層,深入群眾,多傾聽群眾的批評(píng)和意見,實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事,切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。今年也是x縣脫貧摘帽的關(guān)鍵之年,我們必須保持信心不改、決心不移、干勁不松、力度不減,嚴(yán)格落實(shí)精準(zhǔn)方略。在工作上振作精神狀態(tài),有恒心有毅力,遇事冷靜對(duì)待,不畏艱苦,敢擔(dān)當(dāng)勇作為,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

(二)要堅(jiān)持以案為戒,樹立求真務(wù)實(shí)的事業(yè)觀。要以反面典型為鏡鑒,深刻反思、深剖根源,對(duì)形式主義官僚主義問題重拳出擊、寸步不讓、堅(jiān)決破除,真正把規(guī)矩立起來(lái)、讓紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。黨的十八大將“求真務(wù)實(shí)”寫進(jìn)黨章,確定為黨的思想路線的核心內(nèi)容。戰(zhàn)場(chǎng)上,花拳繡腿不能防身、制敵;工作中,虛招假式不能解決問題、促進(jìn)發(fā)展。任何決策和規(guī)劃,如果脫離了客觀實(shí)際都是偽命題,都屬“紙上談兵”。因此,我們要樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作理念,克服浮躁心理,真正做到立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行。同時(shí),要率先垂范,進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為意識(shí),注重調(diào)動(dòng)黨員干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要加大督查調(diào)度的力度,努力破解工作中存在的困難和問題,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

(三)要堅(jiān)持以案促改,樹立拒腐防變的政績(jī)觀?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng),”面對(duì)各種誘惑,黨員干部要站得穩(wěn)腳跟,不為名利而折腰,需要進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變的意識(shí)和能力,以剛直不阿的清正廉潔觀來(lái)守住信仰,在思想上豎起一道堅(jiān)固的防線。因此,針對(duì)警示教育中的各類問題,我們需引以為戒。作為黨員干部,要把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位,堅(jiān)持不搞形式主義官僚主義,不擺花架子。在工作中勇于開拓創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),不斷完善已有的經(jīng)驗(yàn),開創(chuàng)工作新局面。同時(shí),對(duì)自己分管的工作,及時(shí)糾正風(fēng)廉政建設(shè)問題,并廣泛聽取各方面意見,自覺接受監(jiān)督。

一是理論功底不強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)扎實(shí),運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作還不夠熟練,對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于形式主義官僚主義系列重要講話及指示批示精神吃得不透。如有時(shí)候參加支部學(xué)習(xí)不夠及時(shí),工學(xué)矛盾突出。

二是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。貫徹黨的群眾路線不深入,沒有牢牢樹立以人民為中心的發(fā)展理念,在工作中不能全心全意為人民服務(wù)。比如在扶貧工作中,深入開展扶貧走訪調(diào)研不深入不細(xì)致,存在走馬觀花式調(diào)研。

三是規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)。隨著年齡的增加,有時(shí)候會(huì)忽略了對(duì)規(guī)矩意識(shí)的錘煉,不能夠嚴(yán)格地執(zhí)行單位規(guī)章制度。比如有時(shí)候會(huì)在臨近下班時(shí)候提前外出,未按照要求履行請(qǐng)假手續(xù),個(gè)人表率作用不突出。

下一步,本人將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,強(qiáng)化理論武裝,以警示教育通報(bào)的一系列案件為反面教材,用身邊事身邊人時(shí)刻警醒自我,汲取教訓(xùn)、引以為戒。同時(shí),持續(xù)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),在工作上多深入基層走訪調(diào)研,多傾聽基層一線群眾意見,在群眾中汲取工作的智慧和力量,在深入群眾中掌握第一手資料,認(rèn)真查找工作存在的問題和不足,尋找解決問題的方法和路徑,用行動(dòng)為xxxx工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想四

為深入學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,貫徹落實(shí)文件精神,切實(shí)做好教育教學(xué)工作。我校于近日組織召開了行政會(huì)與教職工大會(huì),分別在行政會(huì)與教職工大會(huì)上傳達(dá)并學(xué)習(xí)了文件精神。

10月16日,陳寧川校長(zhǎng)在行政會(huì)上傳達(dá)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,并就方案中的背景、目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)作了詳細(xì)的傳達(dá)。陳校長(zhǎng)要求全體行政認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,結(jié)合實(shí)際工作,堅(jiān)持師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn),努力做好各項(xiàng)工作,營(yíng)造新背景新時(shí)期下的校園良好教育環(huán)境10月20日,陳寧川校長(zhǎng)在全校教職工大會(huì)上傳達(dá)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,為全體教職工講解了方案的出臺(tái)背景,目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù),特別強(qiáng)調(diào)了”師德師風(fēng)“、”突出教育教學(xué)業(yè)績(jī)“與”一線學(xué)生工作“,希望全體教職工進(jìn)一步樹立教書育人的信心,認(rèn)真踐行師德師風(fēng)要求,規(guī)范教育教學(xué)行為,做好本職工作,爭(zhēng)做一名好教師。

20**年9月10日全國(guó)教育大會(huì)上進(jìn)行了集中論述,明確提出健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒,就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向;要堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題,扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向;對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生、教育工作的評(píng)價(jià)體系要改,堅(jiān)決改變簡(jiǎn)單以考分排名評(píng)老師、以考試成績(jī)?cè)u(píng)學(xué)生、以升學(xué)率評(píng)學(xué)校的導(dǎo)向和做法;國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)要率先破除唯名校、唯學(xué)歷是舉的導(dǎo)向,建立以品德和能力為導(dǎo)向的人才使用機(jī)制,給全社會(huì)帶個(gè)好頭,擔(dān)起育人的社會(huì)責(zé)任。

堅(jiān)持以立德樹人為主線,以破“五唯”為導(dǎo)向,以五類主體為抓手,著力做到政策系統(tǒng)集成、舉措破立結(jié)合、改革協(xié)同推進(jìn)。

以立德樹人為主線,就是著眼于全面貫徹黨的教育方針,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,把落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為主線,貫穿于教育評(píng)價(jià)改革各項(xiàng)任務(wù)始終,引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo),確保教育正確發(fā)展方向,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。

以破“五唯”為導(dǎo)向,就是從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的問題入手,緊扣破除“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾,立足基本國(guó)情,堅(jiān)持積極、穩(wěn)慎、務(wù)實(shí),改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià),強(qiáng)化過程評(píng)價(jià),探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià),既大力破除不科學(xué)、不合理的教育評(píng)價(jià)做法和導(dǎo)向,又著力建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制。

以五類主體為抓手,就是立足全局,堅(jiān)持整體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn),針對(duì)黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)不同主體,充分考慮基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育不同教育領(lǐng)域和大中小幼不同學(xué)段特點(diǎn),分類分層研究教育評(píng)價(jià)改革思路、提出改革措施、明確實(shí)施路徑,增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。

改革黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)。“破”的是短視行為和功利化傾向,“立”的是科學(xué)履行職責(zé)的體制機(jī)制,相應(yīng)提出完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制、完善政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)。

改革學(xué)校評(píng)價(jià)?!捌啤钡氖侵胤?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為,“立”的是立德樹人落實(shí)機(jī)制,相應(yīng)提出堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)。

改革教師評(píng)價(jià)。“破”的是重科研輕教學(xué)、重教書輕育人等行為,“立”的是潛心教學(xué)、全心育人的制度要求,相應(yīng)提出堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

改革學(xué)生評(píng)價(jià)。“破”的是以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的不科學(xué)做法,“立”的是德智體美勞全面發(fā)展的育人要求,相應(yīng)提出樹立科學(xué)成才觀念。

改革用人評(píng)價(jià)?!捌啤钡氖俏膽{學(xué)歷至上等不合理用人觀,“立”的是以品德和能力為導(dǎo)向的人才使用機(jī)制。

改進(jìn)中小學(xué)校評(píng)價(jià),提出義務(wù)教育學(xué)校重點(diǎn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、營(yíng)造和諧育人環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、社會(huì)滿意度等情況。

教育發(fā)展離不開正確的教育價(jià)值觀。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這決定了中國(guó)特色社會(huì)主義教育價(jià)值觀的底色。新時(shí)代教育價(jià)值觀突出教育本體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,注重教育價(jià)值融合,既強(qiáng)調(diào)人才的全面發(fā)展,又突顯教育的社會(huì)價(jià)值,明確“四個(gè)服務(wù)”,確立了新時(shí)代教育發(fā)展基調(diào)。其中,立德樹人是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本取向,人民中心是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本立場(chǎng),全面發(fā)展是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本標(biāo)尺。

對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想五

“深化作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)黨建工作活動(dòng)”

心得體會(huì)

護(hù)理部

在開展學(xué)習(xí)討論后,我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,結(jié)合實(shí)際對(duì)照,從思想、工作、生活上開展自查、自糾,深刻領(lǐng)會(huì)其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止,認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì):

第一:為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),貫徹執(zhí)行黨的方針、路線、政策,堅(jiān)定政治立場(chǎng),樹立思想作風(fēng)旗幟,我們每一位干部職工都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn),以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為我院的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨紀(jì)國(guó)法,愛崗敬業(yè)干凈干事。

第二:通過學(xué)習(xí),自己充分認(rèn)識(shí)到,必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),對(duì)待患者,我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們,時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考,站在患者的角度去分析,去解答患者所提出的問題和所遇到的困難,切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用規(guī)范的服務(wù)語(yǔ)言,牢記禁忌語(yǔ)言,在與患者交往、溝通時(shí),一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和,耐心解答他們提出的問題,全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,滿腔熱情地為患者服好務(wù),為我院的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想,開拓創(chuàng)新,勤奮學(xué)習(xí),熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)、職責(zé),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

第三:加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,打造學(xué)風(fēng)新氣象。學(xué)習(xí),是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體,還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),只有不斷學(xué)習(xí),才能獲得新知,增長(zhǎng)才干,跟上時(shí)代。人的一生是學(xué)習(xí)的一生,在社會(huì)主義建設(shè)如火如荼的今天,學(xué)習(xí)是我們唯一能夠跟上時(shí)代步伐,保持歷史主人地位的方法,也是我們服務(wù)患者,推動(dòng)一方政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的必要手段。在二十一世紀(jì),人類社會(huì)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。這是繼農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)之后,人類社會(huì)發(fā)展的又一個(gè)里程碑式的社會(huì)形態(tài)。在這個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,社會(huì)生活的信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度越來(lái)越高,知識(shí)的總量急劇增加,知識(shí)"更新周期"越來(lái)越短,人們?cè)械闹R(shí)和技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)工作和學(xué)習(xí)的需要,只有不斷學(xué)習(xí),打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì),不斷提高和更新自我的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí),拓展知識(shí)的面積,深化知識(shí)的層次,優(yōu)化知識(shí)的結(jié)構(gòu)。以集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織培訓(xùn)等方式和手段提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì),才能更好的為患者服務(wù)。

。良好的工作作風(fēng)是提高工作效率,提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障,是管理、人員素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)。要切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持以制度管人,大力提倡同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,以“大事講原則,小事講風(fēng)格”的準(zhǔn)則,各司其職,各盡其責(zé),在完成本職工作的基礎(chǔ)上,團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)決杜絕“門難盡,臉難看,事難辦”的現(xiàn)象發(fā)生,想患者所想,急患者所急,切實(shí)為患者辦好事,辦實(shí)事,真正做到從思想上尊重患者,從感情上貼近患者,工作上為了患者。堅(jiān)持黨的群眾路線,進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)和宗旨意識(shí),著力解決患者的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題,以患者的利益為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì),也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì)。我將按照干部作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案的要求,積極學(xué)習(xí),深入思考,及時(shí)總結(jié),大膽實(shí)踐,學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法,真正做到理論與實(shí)際,學(xué)習(xí)與運(yùn)用,言論與行動(dòng)的統(tǒng)一,創(chuàng)造性地開展工作為,為維護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最大的力量。

對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想六

我說(shuō)課的內(nèi)容,《找規(guī)律》是蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)教材第九冊(cè),第五單元,第一課時(shí)的內(nèi)容。

一、說(shuō)教材。

首先說(shuō)說(shuō)我對(duì)教材的理解。

學(xué)習(xí)本課內(nèi)容之前,學(xué)生在四年級(jí)兩冊(cè)教材中分別學(xué)習(xí)了間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間關(guān)系的規(guī)律,以及對(duì)幾種物體進(jìn)行搭配或排列的規(guī)律。在低年級(jí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生也多次經(jīng)歷尋找數(shù)或圖形簡(jiǎn)單排列規(guī)律的過程。所以,學(xué)生積累了一些探索規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),初步具備了探索簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。

本課內(nèi)容是讓學(xué)生探索簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。通過發(fā)現(xiàn)具體現(xiàn)象中的周期規(guī)律,對(duì)現(xiàn)象的后繼發(fā)展現(xiàn)象作出判斷、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題等教學(xué)活動(dòng),激發(fā)探索興趣,培養(yǎng)探索精神。

綜觀學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和對(duì)教材的分析,我制定了如下教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生結(jié)合具體的情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。

2、使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。

3、使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功體驗(yàn)。

教學(xué)的重點(diǎn)是:確定周期問題中,某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形,這一探索過程。

教學(xué)的難點(diǎn)是:用計(jì)算的方法確定周期問題中,某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形的算理的理解。

二、教學(xué)法。

如何突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)上述三維目標(biāo)呢?根據(jù)教材特點(diǎn),采取以下方法:

(一)創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主探究的情境,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,便于學(xué)生形成解決問題的策略。

(二)營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵(lì)他們互相合作。分享思維成果,優(yōu)化解決問題的策略。

(三)緊密聯(lián)系生活,讓學(xué)生在探索生活問題中,在運(yùn)用知識(shí)解決生活問題中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度。

(四)用多媒體體課件輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)逼真的生活情境,提供多樣的學(xué)習(xí)素材,化解教學(xué)難點(diǎn)。

課前準(zhǔn)備有:多媒體課件,學(xué)生同桌一組準(zhǔn)備黑白棋子若干。

三、我分如下七個(gè)主要環(huán)節(jié)完成本課教學(xué):

(一)創(chuàng)設(shè)情境,感知規(guī)律。(二)自主探索,交流策略。(三)初步運(yùn)用,優(yōu)化策略(四)提高練習(xí),加深理解。(五)生活萬(wàn)像,再現(xiàn)規(guī)律。(六)生活問題,挑戰(zhàn)智慧。(七)引導(dǎo)反思,全課總結(jié)。

第一部分:創(chuàng)設(shè)情境,感知規(guī)律。

課一開始,我用課件出示教材例1的場(chǎng)景圖。說(shuō):“國(guó)慶節(jié)公園、街道到處張燈結(jié)彩,彩旗招展。更添了節(jié)日的喜慶氣氛。這是其中的一個(gè)美麗場(chǎng)景,你從圖中看到了什么?”接著問:“盆花是按什么規(guī)律擺放的?彩燈和彩旗呢?”

根據(jù)學(xué)生回答,進(jìn)行提煉,如:盆花2盆為一組,每組都是一藍(lán)一紅,情況完全相同。使學(xué)生對(duì)周期問題有本質(zhì)上的把握。

(這一環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生觀察,教師適當(dāng)指導(dǎo),深化學(xué)生認(rèn)識(shí),為下一環(huán)節(jié)的探索作好準(zhǔn)備。)

第二部分:自主探索,交流策略。這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)。

我提問:在圖中,我們看到8盆花,照這樣擺下去,左起第15盆是什么顏色的花?自己試一試。讓學(xué)生獨(dú)立思考,給他們充足的時(shí)間。

等大多數(shù)學(xué)生解決出問題后,組織學(xué)生在小組里交流。這時(shí),我注意每個(gè)小組的情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的策略,并幫助有困難的同學(xué)。

小組交流后,組織全班交流。學(xué)生可能出現(xiàn)的方法有:

1、畫圖策略,用不同的符號(hào)表示藍(lán)花和紅花,一直畫到第15盆花,是藍(lán)花。

2、列舉的策略,左起,第1、3、5……(也就是序號(hào)是奇數(shù)的)盆花都是藍(lán)花,第2、4、6……(也就是序號(hào)是偶數(shù)的)盆花都是紅花。所以第15盆是藍(lán)花。

3、計(jì)算策略。把每2盆花看作一組,列式:15÷2=7(組)……1(盆)。第15盆是藍(lán)花。

這里,方法3較抽象,不易理解,又是有廣泛適用性的方法所以要重點(diǎn)分析。我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算式里每一個(gè)數(shù)的意思,通過不斷追問,使學(xué)生明白:因?yàn)槊績(jī)膳杌橐唤M,每組花情況完全相同,15盆花可以分為這樣的7組,還余下1盆,是第8組的第一盆,和每組的第一盆一樣,是藍(lán)色的。配以課件,顯示15盆花的分組情況,便于學(xué)生理解算理。

最后,讓學(xué)生來(lái)比較這三種方法。“比較這三種方法,你想說(shuō)什么?”如果學(xué)生沒有意識(shí)到方法3有更廣泛的適用性,不要急于灌輸給學(xué)生。

(以上環(huán)節(jié),學(xué)生探索解決生活情境中的問題。相信學(xué)生的潛能,給學(xué)生足夠的時(shí)間、空間,有利于學(xué)生形成解決問題的策略?;ハ嘟涣?、學(xué)習(xí),體會(huì)解題策略的多樣化,感受到合作學(xué)習(xí)的重要性。用多媒體課件輔助教學(xué),化解難點(diǎn)。)

第三部分:初步運(yùn)用,優(yōu)化策略。

這一環(huán)節(jié),我先出示“試一試”第一題。讓學(xué)生嘗試解答。評(píng)價(jià)時(shí),展示學(xué)生的不同方法。重點(diǎn)理解計(jì)算方法。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)算式每一部分的含義。特別是18÷3=6,問:沒有余數(shù),說(shuō)明什么?第18盞燈是什么顏色的?得出:每3盞燈為一組,正好6組,第18盞等正好是第6組的最后一盞,所以應(yīng)該與每組的第三盞燈顏色一樣是綠色的。

如果學(xué)生不贊成計(jì)算方法簡(jiǎn)便,可以提問:第38盞燈是什么顏色的?第100盞呢?讓學(xué)生體會(huì),計(jì)算確實(shí)是簡(jiǎn)便的方法。

然后,讓學(xué)生練習(xí)“試一試”的第二題。評(píng)講時(shí),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算式的含義和判斷的結(jié)果。

(這個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到計(jì)算方法的簡(jiǎn)便,實(shí)現(xiàn)策略的優(yōu)化。在這個(gè)過程中,我不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生,而是用事實(shí)說(shuō)話,讓學(xué)生自己選擇,實(shí)現(xiàn)自主建構(gòu)。通過幾次練習(xí),學(xué)生進(jìn)一步理解算理,基本掌握這一方法。)

第四部分:提高練習(xí),加深理解。

我先讓學(xué)生獨(dú)立完成“練一練”的3,練習(xí)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾小題中圖形排列規(guī)律有什么不同,是怎樣確定每組中第32個(gè)圖形的?

然后,我讓學(xué)生用自己帶的圍棋,同桌一組,有規(guī)律地?cái)[一擺,說(shuō)說(shuō)第30粒是什么顏色的。集體交流時(shí),請(qǐng)幾組拿到實(shí)物投影儀上展示,說(shuō)說(shuō)是怎樣判斷的。我還可以對(duì)照實(shí)物,任報(bào)一個(gè)序號(hào),讓學(xué)生口答。

(這個(gè)環(huán)節(jié),隨著學(xué)生對(duì)算理的深入理解,技能逐漸熟練。可以讓學(xué)生把計(jì)算的過程記在心里,直接根據(jù)余數(shù)判斷,逐漸提高要求。本環(huán)節(jié)的第二題,是開放性問題,學(xué)生自己參與提出問題,邊活動(dòng)邊思考,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。)

第五部分:生活萬(wàn)像,再現(xiàn)規(guī)律。

“大自然中有許多周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象?!泵襟w播放日升日落、四季更替、月圓月缺等現(xiàn)象?!拔覀儗?duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)也在悄悄地改變我們的生活?!泵襟w播放霓虹燈、花布、地磚等圖片。再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中的有這樣規(guī)律的現(xiàn)象。

(使學(xué)生感受到這樣的規(guī)律在生活中大量存在,感受數(shù)學(xué)之美,規(guī)律之美,秩序之美。)

第六部分:生活問題,挑戰(zhàn)智慧。

從上一環(huán)節(jié)自然過度到對(duì)十二生肖現(xiàn)象的探討。媒體出示如書上練習(xí)十,第一題的十二生肖圖,簡(jiǎn)單介紹相關(guān)知識(shí),然后讓學(xué)生解答這道題,還可以補(bǔ)充一些問題,如:“小明是小學(xué)生,他和爸爸都屬牛的,他和爸爸可能各是幾歲呢?”等問題。

(提供給學(xué)生更富挑戰(zhàn)性、趣味性的問題,也更凸顯數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。)

第七部分:引導(dǎo)反思,全課總結(jié)。

我與學(xué)生一起總結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),有怎樣的收獲?你會(huì)用哪些方法解決今天的問題?你覺得自己表現(xiàn)怎樣?讓學(xué)生勤于反思,學(xué)會(huì)反思。

板書設(shè)計(jì):找規(guī)律

方法1、

方法2、

方法3、

對(duì)于深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)心得體會(huì)和感想七

鎮(zhèn)黨委決定在全鎮(zhèn)黨員干部中廣泛開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng),以此來(lái)提升廣大黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)。今天,我們舉辦全鎮(zhèn)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)專題黨課,目的就是讓大家深刻地認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,深刻地認(rèn)識(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的重要性和緊迫性,全身心投入到活動(dòng)中來(lái),把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求,作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,使我鎮(zhèn)黨員干部切實(shí)做到廉潔從政、依法依規(guī)辦事。

關(guān)于如何開展好“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng),縣紀(jì)委已印發(fā)了教育月活動(dòng)通知,對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行了全面部署,提出了明確要求,希望大家對(duì)照通知,結(jié)合各自實(shí)際,切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面,我就遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì),與大家作一交流。

我們黨是擁有8600多萬(wàn)黨員的大黨,肩負(fù)著帶領(lǐng)13億中國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。2013年1月22日,習(xí)近平總書記在中紀(jì)委十八屆第二次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)指出:“我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中大國(guó)執(zhí)政,如果不嚴(yán)明黨的紀(jì)律,黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會(huì)大大削弱,黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力就會(huì)大大削弱?!爆F(xiàn)在,全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段,改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變,我們黨面對(duì)的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、面對(duì)的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有。黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜,肩負(fù)的任務(wù)越艱巨,就越要保持黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一靠什么來(lái)保證?靠共同的理想信念,靠嚴(yán)密的組織體系,靠全黨同志的高度自覺,還要靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律和規(guī)矩,每位黨員我行我素、各行其是,黨就不可能有統(tǒng)一的意志和行動(dòng),就會(huì)成為一盤散沙,黨的戰(zhàn)斗力就會(huì)削弱,黨的事業(yè)就不能蓬勃發(fā)展。

黨的十八大以來(lái),黨中央從重申黨章、頒布八項(xiàng)規(guī)定著手,制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,推動(dòng)全黨立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,有力地促進(jìn)了黨的各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要守紀(jì)律講規(guī)矩,“定了規(guī)矩就要照著辦”。在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)重要講話中,總書記進(jìn)一步系統(tǒng)全面地闡述了守紀(jì)律講規(guī)矩對(duì)于我們黨的極端重要性,強(qiáng)調(diào)只有加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要位置,以嚴(yán)生威、以威促嚴(yán),才能讓管黨治黨變?yōu)閲?yán)格的約束行動(dòng),完成好重構(gòu)政治生態(tài)的工作任務(wù)。

在對(duì)全黨提出要求的同時(shí),以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體率先垂范、身體力行,從改進(jìn)作風(fēng)入手,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,以清風(fēng)正氣贏得了人民群眾的信任和支持;全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松馳現(xiàn)象,維護(hù)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)也要看到,黨內(nèi)還存在一些無(wú)視黨的紀(jì)律、破壞黨的規(guī)矩現(xiàn)象,有的還相當(dāng)嚴(yán)重。從近年來(lái)全國(guó)和一些地方查處的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案件看,破壞黨的政治規(guī)矩、無(wú)視黨的政治紀(jì)律的現(xiàn)象仍然存在,有的地方還非常嚴(yán)重,在一些地方和單位,無(wú)視黨的規(guī)矩的現(xiàn)象帶有一定普遍性,甚至成為“流行病”、“傳染病”,突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是搞小圈子,拉幫結(jié)派。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了謀取權(quán)力和鞏固地位,搞結(jié)黨營(yíng)私、團(tuán)團(tuán)伙伙。有的以地域、同學(xué)、戰(zhàn)友或出身、經(jīng)歷劃界,把正常的同志關(guān)系扭曲成庸俗的人身依附關(guān)系。一些黨員干部也整天琢磨拉關(guān)系、找門路,加入形形色色的“小圈子”,相互盤根錯(cuò)節(jié)、結(jié)成勢(shì)力。二是搞本位主義,陽(yáng)奉陰違。一些落實(shí)政策、執(zhí)行決策上打折扣、做選擇、搞變通。表面是工作問題,實(shí)質(zhì)是紀(jì)律問題,是不聽號(hào)令、政令不暢,違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。三是搞自由主義,亂發(fā)議論。有的黨員干部對(duì)黨的路線方針政策和上級(jí)重大決策部署,不負(fù)責(zé)任地隨意發(fā)表不一致的言論。有的熱衷于編段子、發(fā)段子、講段子,傳播政治謠言,丑化黨的形象。

守紀(jì)律講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn),是檢驗(yàn)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。既然加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,面對(duì)黨旗宣過誓,就要多盡一份責(zé)任和義務(wù),就必須在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講規(guī)矩,牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠(chéng)于黨,任何時(shí)候都與黨同心同德。

(一)守紀(jì)律講規(guī)矩,首要的是遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨員干部講規(guī)矩、守規(guī)矩首先要學(xué)規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩。黨的規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密,主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容:一是黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。在黨的十八大通過新修訂的黨章不久,習(xí)總書記即要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,強(qiáng)調(diào)“沒有規(guī)矩、不成方圓”。我們已開展過“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)。二是黨的紀(jì)律是剛性約束。黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律,黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國(guó)家法律,而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)定理想信念,踐行黨的宗旨,堅(jiān)決同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。黨紀(jì)就是紅線,處分就是懲戒。黨的紀(jì)律是多方面的,政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。三是國(guó)家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。當(dāng)前,一個(gè)立足中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的,以憲法為統(tǒng)帥,以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干,由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成,這些都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。黨員干部要對(duì)法律懷有敬畏之心,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,帶頭遵守法律,帶頭依法辦事。四是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。對(duì)我們這么大一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)講,全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨繁重,不僅有成文的規(guī)矩,還有大量的不成文規(guī)矩。黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律和國(guó)家法律,這些是成文的規(guī)矩。這些成文的規(guī)矩不可能囊括所有對(duì)黨員干部的要求,不可能窮盡對(duì)黨員干部思想和行為應(yīng)當(dāng)規(guī)范的所有事項(xiàng),還必須以不成文的規(guī)矩作為補(bǔ)充,使黨員干部在任何時(shí)候、任何情況下都心有所畏、言有所戒、行有所止,使管黨治黨沒有空白、不留盲區(qū)。

(二)要牢固樹立紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)。守紀(jì)律是底線、講規(guī)矩靠自覺。對(duì)我們這么大的一個(gè)政黨來(lái)說(shuō),光靠守紀(jì)律不夠,還必須靠講規(guī)矩。講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)既是黨員、干部個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的“護(hù)身符”,又是其為官?gòu)恼摹敖∩砜ā?。廣大黨員干部要知古鑒今、慎獨(dú)慎微,心存敬畏和戒懼之心,時(shí)刻緊繃紀(jì)律和規(guī)矩這根弦,干事創(chuàng)業(yè)、接人待物,首先要想到黨紀(jì)黨規(guī)是怎么樣規(guī)定的,條例制度是怎樣要求的,明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按照原則規(guī)矩辦事,把嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩作為堅(jiān)定的信念,內(nèi)化成一種生活習(xí)慣和行為規(guī)范,在任何時(shí)候、任何情況下都不越界、不越軌。

(三)要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。這是黨內(nèi)生活必須遵循的最大的紀(jì)律和規(guī)矩。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在重大問題上頭腦清醒、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央、省、市、縣委保持高度一致,做政治上的“明白人”,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣委做出的決策部署,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)全黨高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,決不允許上有政策,下有對(duì)策,決不允許有令不行、有禁不止。

(四)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在守紀(jì)律講規(guī)矩上作表率。風(fēng)成于上,俗化于下。中國(guó)的事情,向來(lái)是上行下效。在我們黨內(nèi),領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下既是長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng),也是基本的工作方法。守紀(jì)律講規(guī)矩就是要從各級(jí)黨員干部首先是領(lǐng)導(dǎo)干部做起。領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高、權(quán)力越大,越要對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩心懷敬畏戒懼。黨的觀念、組織觀念淡薄,對(duì)紀(jì)律熟視無(wú)睹,不按規(guī)矩辦事,終將自食其果,搬起石頭砸自己的腳。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要提高對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識(shí),不僅要帶頭守紀(jì)律,更要帶頭講規(guī)矩。要堅(jiān)持從我做起,向我看齊,按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán),切實(shí)樹立標(biāo)桿、作出表率。自覺接受組織安排和紀(jì)律約束,嚴(yán)格落實(shí)民主集中制、黨內(nèi)組織生活和請(qǐng)示報(bào)告等組織制度,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度,重大問題、重要事項(xiàng)要按規(guī)定向組織請(qǐng)示報(bào)告,不以任何理由任何借口脫離黨組織的監(jiān)督、脫離黨規(guī)黨紀(jì)的約束。遇到違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為,必須挺身而出、進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

關(guān)于如何開展好“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng),我再提幾點(diǎn)要求:一要精心組織。要結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化活動(dòng)方案,豐富活動(dòng)載體和教育手段,迅速把活動(dòng)覆蓋到全部基層黨組織和全體黨員。鎮(zhèn)、村黨組織的書記是第一責(zé)任人,要認(rèn)真履行職責(zé),親自動(dòng)員部署,督促檢查,強(qiáng)力推進(jìn)落實(shí)。要堅(jiān)持宣傳先行,利用各種宣傳陣地和手段,深入宣傳,廣泛發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍,凝聚推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目建設(shè)突破發(fā)展正能量。

二要突出重點(diǎn)。鎮(zhèn)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、作好表率。以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、重要文件、反腐倡廉理論著作、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)為重點(diǎn),把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”要求學(xué)到深處、落到實(shí)處,進(jìn)一步加深對(duì)嚴(yán)明政治紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約、克服特權(quán)思想、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)懲防體系建設(shè)等重點(diǎn)問題的理解和掌握,力爭(zhēng)在提升境界、指導(dǎo)實(shí)踐方面有新的收獲。建立守紀(jì)律、講規(guī)矩的常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制。

三要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要把主題教育活動(dòng)與強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,增強(qiáng)深化改革的思想自覺,增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)一心為民的公仆情懷,始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,要把主題教育活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),做到兩不誤、兩促進(jìn),用推進(jìn)工作的成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果。

總之,我鎮(zhèn)全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要通過教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律,在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言行上,同黨中央保持高度一致,自覺維護(hù)中央、省、市、縣委權(quán)威,做到令行禁止,把心思凝聚在提高人民群眾生活水平上,把精力集中在新常態(tài)下加快轉(zhuǎn)型發(fā)展上,確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn),為完成全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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