深化規(guī)律性認識心得體會和感想 把握思想規(guī)律心得體會(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想一

和干部作風建設(shè)年活動心得體會在干部作風建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展觀實踐活動動員部署后，我通過認真學(xué)習各級領(lǐng)導(dǎo)在干部作風建設(shè)年和科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的講話，以及有關(guān)書籍等。我充分認識加強作風建設(shè)的重要性和緊迫性.現(xiàn)將自己學(xué)習體會匯報如下：

胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話，強調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風作為重大政治任務(wù)，著力解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，保證科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹落實。這對推動黨建理論的創(chuàng)新和發(fā)展、指導(dǎo)反腐倡廉建設(shè)實踐，具有十分重要意義。省、市紀委四次全會上強調(diào)要求各級黨員干部轉(zhuǎn)變作風，狠抓落實，推進反腐倡廉建設(shè)，全面加強和改進思想作風、學(xué)風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、干部生活作風建設(shè)，努力成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實踐者和轉(zhuǎn)變作風抓落實的模范實踐者，不斷取得黨風政風民風的新成效。我們領(lǐng)導(dǎo)干部切實把思想和行動統(tǒng)一到加強新形勢下黨員干部作風建設(shè)的要求上來。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強黨員干部的作風建設(shè)，必須始終堅持這個宗旨，把其落實到黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行動中去。

把解放思想、實事求是與立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)有機統(tǒng)一起來，切實落實到黨員干部作風建設(shè)上，就是要適應(yīng)實踐的發(fā)

展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅決改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅決革除，不斷推進思想觀念、思想方法，工作方式、工作方法，人員素質(zhì)、工作作風與時俱進。

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相信群眾，依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨的根本工作路線，是立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)必須堅持的。牢固樹立馬克思主義群眾觀點，切實貫徹黨的群眾路線，是端正黨員干部作風、擺正同人民群眾關(guān)系的重大問題。堅持立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)這個宗旨，必須進一步解決群眾觀點、群眾路線的問題，堅持用人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來衡量我們的一切決策，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標準。

權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，是新形勢下踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是堅持立黨為公執(zhí)政為民、為人民服務(wù)這個宗旨的生動體現(xiàn)，是黨同人民群眾血肉聯(lián)系的具體反映。按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求加強作風建設(shè)，就是要教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，正確看待和處理好手中權(quán)力與人民權(quán)利的關(guān)系，始終以黨和人民的事業(yè)為重，用人民賦予的權(quán)力服務(wù)于人民、造福于人民，絕不以權(quán)謀私。

科學(xué)發(fā)展觀，既是新形勢下加強黨員干部作風建設(shè)的根本指針，也是檢驗黨員干部作風好壞的根本標準。

第一，要狠抓作風教育，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和抵御不良風氣的能力。抓教育，是加強作風建設(shè)的固本之策。各級黨組織都要切實負起對黨員干部進行作風教育的責任。當前，要在學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，突出抓好以“干部作風建設(shè)年”為主要內(nèi)容的作風教育，通過學(xué)習討論、剖析檢查、整改問題，達到思想認識進一步提高、突出問題得到切實糾正、群眾對黨員干部作風狀況的滿意程度普遍提高的目的。

第二，要認真解決突出問題，使群眾切實感受到黨風和干部作風有明顯進步。加強干部隊伍作風建設(shè)，絕不是空泛的、籠統(tǒng)的、原則的要求，一舉一措、一招一式都必須真正落到實處，否則再好的目標也是海市蜃樓。尤其要查

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找和解決影響發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問題，使黨組織真正成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為踐行科學(xué)發(fā)展觀的模范。

第三，深入開展反腐敗斗爭，以反腐敗的實際成果推進作風建設(shè)。反腐敗與作風建設(shè)具有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，一些作風嚴重不正的問題與消極腐敗問題具有同一性特征，而腐敗是作風不正的極端表現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨的先進性，決定了加強自身作風建設(shè)的必然性，也決定了保持自身清正廉潔、反對腐敗的必然性。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強作風建設(shè)，必須堅持不懈地開展反腐敗斗爭。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制。堅持深化改革和創(chuàng)新體制，加強廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制。加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，提高黨員干部拒腐防變能力。第四，要把黨員干部作風建設(shè)的效果體現(xiàn)在推動工作上。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨員干部作風建設(shè)，最根本的是要以良好的作風抓好發(fā)展。凡工作都要抓緊，一抓到底，抓而不緊等于不抓，抓而不實等于白抓。一定要增強責任感和緊迫感，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以良好的作風來凝聚干部群眾的力量。領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、不大而化之，要具體抓、抓具體，真抓實干，一件事情地抓落實。要加快工作節(jié)奏，提高工作效率和工作質(zhì)量，干一流、創(chuàng)一流，抓不出成果決不撒手。要多琢磨事，把心思和精力全部用到抓工作上，為加快交通事業(yè)發(fā)展作出不懈努力。

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對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想二

進大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。而我們的教官卻因為我們自由散漫的各種壞習慣，經(jīng)常受到懲罰。24日這天教官因為我們，被罰連續(xù)五次正面臥倒在水泥地上，整條手臂都腫了，還流血了;。。。那一刻，幾乎所有的同學(xué)都哭了。但是哭又什么用我們總是在教官受罰之后跟他說對不起，為什么不一開始就做好自己呢?

你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，今天，才認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

軍訓(xùn)快要結(jié)束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因為有更多的東西充實著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時間讓我做好心理準備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里，一點一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。

軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標準指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時的習慣如此的便扭。糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。

軍訓(xùn)不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結(jié)束當天的訓(xùn)練。

軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn)，就快要結(jié)束了

?；叵肫疬@些日子，我感慨慨很多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想三

近日，本人認真學(xué)習上級關(guān)于“三個以案”警示教育相關(guān)會議、文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，通過學(xué)習，我深刻地認識到，只有不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，才能真正做到“守初心、擔使命，找差距、抓落實”。發(fā)生在我們身邊的案件警示我們，要認真汲取教訓(xùn)、舉一反三，做一名干干凈凈的人民公仆。現(xiàn)結(jié)合“三個以案”警示教育專題民主生活會要求，將我個人對照檢查發(fā)言簡要如下：

(一)要堅持以案示警，樹立一心為民的群眾觀。習近平總書記強調(diào)，“始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護和愛戴的根本原因。”因此，作為一名分管黨建和扶貧工作的xx干部，應(yīng)該做的是深入基層，深入群眾，多傾聽群眾的批評和意見，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。今年也是x縣脫貧摘帽的關(guān)鍵之年，我們必須保持信心不改、決心不移、干勁不松、力度不減，嚴格落實精準方略。在工作上振作精神狀態(tài)，有恒心有毅力，遇事冷靜對待，不畏艱苦，敢擔當勇作為，進一步增強責任感，確保各項工作有條不紊地開展。

(二)要堅持以案為戒，樹立求真務(wù)實的事業(yè)觀。要以反面典型為鏡鑒，深刻反思、深剖根源，對形式主義官僚主義問題重拳出擊、寸步不讓、堅決破除，真正把規(guī)矩立起來、讓紀律嚴起來。黨的十八大將“求真務(wù)實”寫進黨章，確定為黨的思想路線的核心內(nèi)容。戰(zhàn)場上，花拳繡腿不能防身、制敵;工作中，虛招假式不能解決問題、促進發(fā)展。任何決策和規(guī)劃，如果脫離了客觀實際都是偽命題，都屬“紙上談兵”。因此，我們要樹立求真務(wù)實、真抓實干的工作理念，克服浮躁心理，真正做到立說立行、雷厲風行。同時，要率先垂范，進一步強化擔當作為意識，注重調(diào)動黨員干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要加大督查調(diào)度的力度，努力破解工作中存在的困難和問題，扎扎實實推進各項工作。

(三)要堅持以案促改，樹立拒腐防變的政績觀。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風，”面對各種誘惑，黨員干部要站得穩(wěn)腳跟，不為名利而折腰，需要進一步增強拒腐防變的意識和能力，以剛直不阿的清正廉潔觀來守住信仰，在思想上豎起一道堅固的防線。因此，針對警示教育中的各類問題，我們需引以為戒。作為黨員干部，要把維護和實踐人民的利益放在首位，堅持不搞形式主義官僚主義，不擺花架子。在工作中勇于開拓創(chuàng)新、擔當負責，不斷完善已有的經(jīng)驗，開創(chuàng)工作新局面。同時，對自己分管的工作，及時糾正風廉政建設(shè)問題，并廣泛聽取各方面意見，自覺接受監(jiān)督。

一是理論功底不強。理論學(xué)習不夠系統(tǒng)扎實，運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)工作還不夠熟練，對習近平總書記關(guān)于形式主義官僚主義系列重要講話及指示批示精神吃得不透。如有時候參加支部學(xué)習不夠及時，工學(xué)矛盾突出。

二是宗旨意識不強。貫徹黨的群眾路線不深入，沒有牢牢樹立以人民為中心的發(fā)展理念，在工作中不能全心全意為人民服務(wù)。比如在扶貧工作中，深入開展扶貧走訪調(diào)研不深入不細致，存在走馬觀花式調(diào)研。

三是規(guī)矩意識不強。隨著年齡的增加，有時候會忽略了對規(guī)矩意識的錘煉，不能夠嚴格地執(zhí)行單位規(guī)章制度。比如有時候會在臨近下班時候提前外出，未按照要求履行請假手續(xù)，個人表率作用不突出。

下一步，本人將進一步深化學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，強化理論武裝，以警示教育通報的一系列案件為反面教材，用身邊事身邊人時刻警醒自我，汲取教訓(xùn)、引以為戒。同時，持續(xù)加強自身作風建設(shè)，在工作上多深入基層走訪調(diào)研，多傾聽基層一線群眾意見，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入群眾中掌握第一手資料，認真查找工作存在的問題和不足，尋找解決問題的方法和路徑，用行動為xxxx工作貢獻自己的一份力量。

對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想四

為深入學(xué)習《深化新時代教育評價改革總體方案》，貫徹落實文件精神，切實做好教育教學(xué)工作。我校于近日組織召開了行政會與教職工大會，分別在行政會與教職工大會上傳達并學(xué)習了文件精神。

10月16日，陳寧川校長在行政會上傳達了《深化新時代教育評價改革總體方案》，并就方案中的背景、目標、重點任務(wù)作了詳細的傳達。陳校長要求全體行政認真學(xué)習方案，結(jié)合實際工作，堅持師德師風為第一標準，努力做好各項工作，營造新背景新時期下的校園良好教育環(huán)境10月20日，陳寧川校長在全校教職工大會上傳達《深化新時代教育評價改革總體方案》，為全體教職工講解了方案的出臺背景，目標與重點任務(wù)，特別強調(diào)了”師德師風“、”突出教育教學(xué)業(yè)績“與”一線學(xué)生工作“，希望全體教職工進一步樹立教書育人的信心，認真踐行師德師風要求，規(guī)范教育教學(xué)行為，做好本職工作，爭做一名好教師。

20**年9月10日全國教育大會上進行了集中論述，明確提出健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，強調(diào)有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向;要堅決克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向;對學(xué)校、教師、學(xué)生、教育工作的評價體系要改，堅決改變簡單以考分排名評老師、以考試成績評學(xué)生、以升學(xué)率評學(xué)校的導(dǎo)向和做法;國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要率先破除唯名校、唯學(xué)歷是舉的導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向的人才使用機制，給全社會帶個好頭，擔起育人的社會責任。

堅持以立德樹人為主線，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手，著力做到政策系統(tǒng)集成、舉措破立結(jié)合、改革協(xié)同推進。

以立德樹人為主線，就是著眼于全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，把落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為主線，貫穿于教育評價改革各項任務(wù)始終，引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標，確保教育正確發(fā)展方向，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。

以破“五唯”為導(dǎo)向，就是從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的問題入手，緊扣破除“唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾，立足基本國情，堅持積極、穩(wěn)慎、務(wù)實，改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，既大力破除不科學(xué)、不合理的教育評價做法和導(dǎo)向，又著力建立科學(xué)的、符合時代要求的教育評價制度和機制。

以五類主體為抓手，就是立足全局，堅持整體謀劃、系統(tǒng)推進，針對黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會不同主體，充分考慮基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育不同教育領(lǐng)域和大中小幼不同學(xué)段特點，分類分層研究教育評價改革思路、提出改革措施、明確實施路徑，增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。

改革黨委和政府教育工作評價?！捌啤钡氖嵌桃曅袨楹凸瘍A向，“立”的是科學(xué)履行職責的體制機制，相應(yīng)提出完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制、完善政府履行教育職責評價。

改革學(xué)校評價?！捌啤钡氖侵胤謹?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，“立”的是立德樹人落實機制，相應(yīng)提出堅持把立德樹人成效作為根本標準。

改革教師評價?！捌啤钡氖侵乜蒲休p教學(xué)、重教書輕育人等行為，“立”的是潛心教學(xué)、全心育人的制度要求，相應(yīng)提出堅持把師德師風作為第一標準。

改革學(xué)生評價?！捌啤钡氖且苑謹?shù)給學(xué)生貼標簽的不科學(xué)做法，“立”的是德智體美勞全面發(fā)展的育人要求，相應(yīng)提出樹立科學(xué)成才觀念。

改革用人評價?！捌啤钡氖俏膽{學(xué)歷至上等不合理用人觀，“立”的是以品德和能力為導(dǎo)向的人才使用機制。

改進中小學(xué)校評價，提出義務(wù)教育學(xué)校重點評價促進學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、營造和諧育人環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度以及學(xué)業(yè)負擔、社會滿意度等情況。

教育發(fā)展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統(tǒng)一，注重教育價值融合，既強調(diào)人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務(wù)”，確立了新時代教育發(fā)展基調(diào)。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發(fā)展是新時代教育價值觀的根本標尺。

對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想五

“深化作風建設(shè)推進黨建工作活動”

心得體會

護理部

在開展學(xué)習討論后，我深刻認識到加強干部職工作風建設(shè)的極端重要性和緊迫性，結(jié)合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止，認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會：

第一：為加強和改進黨的作風建設(shè)，貫徹執(zhí)行黨的方針、路線、政策，堅定政治立場，樹立思想作風旗幟，我們每一位干部職工都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學(xué)風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我院的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。

第二：通過學(xué)習，自己充分認識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和責任意識，對待患者，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在患者的角度去分析，去解答患者所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用規(guī)范的服務(wù)語言，牢記禁忌語言，在與患者交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為患者服好務(wù)，為我院的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)、職責，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

第三：加強學(xué)習的自覺性和主動性，打造學(xué)風新氣象。學(xué)習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。人的一生是學(xué)習的一生，在社會主義建設(shè)如火如荼的今天，學(xué)習是我們唯一能夠跟上時代步伐，保持歷史主人地位的方法，也是我們服務(wù)患者，推動一方政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的必要手段。在二十一世紀，人類社會進入了知識經(jīng)濟時代。這是繼農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會之后，人類社會發(fā)展的又一個里程碑式的社會形態(tài)。在這個信息技術(shù)高度發(fā)達的時代，社會生活的信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度越來越高，知識的總量急劇增加，知識"更新周期"越來越短，人們原有的知識和技能已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)實工作和學(xué)習的需要，只有不斷學(xué)習，打造“學(xué)習型”團隊，不斷提高和更新自我的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識，拓展知識的面積，深化知識的層次，優(yōu)化知識的結(jié)構(gòu)。以集體學(xué)習、個人自學(xué)、組織培訓(xùn)等方式和手段提高護理隊伍的整體素質(zhì)，才能更好的為患者服務(wù)。

。良好的工作作風是提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障，是管理、人員素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)。要切實完善各項規(guī)章制度，堅持以制度管人，大力提倡同志之間的團結(jié)協(xié)作，以“大事講原則，小事講風格”的準則，各司其職，各盡其責，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，團結(jié)協(xié)作，堅決杜絕“門難盡，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象發(fā)生，想患者所想，急患者所急，切實為患者辦好事，辦實事，真正做到從思想上尊重患者，從感情上貼近患者，工作上為了患者。堅持黨的群眾路線，進一步增強執(zhí)政意識和宗旨意識，著力解決患者的熱點問題、難點問題，以患者的利益為一切工作的出發(fā)點和歸宿點。

通過學(xué)習我認識到，干部作風建設(shè)年活動，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照干部作風建設(shè)年實施方案的要求，積極學(xué)習，深入思考，及時總結(jié)，大膽實踐，學(xué)習和掌握新形勢下本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學(xué)習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為，為維護好一方平安奉獻自己最大的力量。

對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想六

我說課的內(nèi)容，《找規(guī)律》是蘇教版國標本小學(xué)數(shù)學(xué)教材第九冊，第五單元，第一課時的內(nèi)容。

一、說教材。

首先說說我對教材的理解。

學(xué)習本課內(nèi)容之前，學(xué)生在四年級兩冊教材中分別學(xué)習了間隔排列的兩種物體個數(shù)之間關(guān)系的規(guī)律，以及對幾種物體進行搭配或排列的規(guī)律。在低年級的學(xué)習中，學(xué)生也多次經(jīng)歷尋找數(shù)或圖形簡單排列規(guī)律的過程。所以，學(xué)生積累了一些探索規(guī)律的經(jīng)驗，初步具備了探索簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。

本課內(nèi)容是讓學(xué)生探索簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。通過發(fā)現(xiàn)具體現(xiàn)象中的周期規(guī)律，對現(xiàn)象的后繼發(fā)展現(xiàn)象作出判斷、解決簡單的實際問題等教學(xué)活動，激發(fā)探索興趣，培養(yǎng)探索精神。

綜觀學(xué)生的知識基礎(chǔ)和對教材的分析，我制定了如下教學(xué)目標：

1、使學(xué)生結(jié)合具體的情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。

2、使學(xué)生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。

3、使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功體驗。

教學(xué)的重點是：確定周期問題中，某個序號所代表的是什么物體或圖形，這一探索過程。

教學(xué)的難點是：用計算的方法確定周期問題中，某個序號所代表的是什么物體或圖形的算理的理解。

二、教學(xué)法。

如何突出重點，突破難點，實現(xiàn)上述三維目標呢？根據(jù)教材特點，采取以下方法：

（一）創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主探究的情境，鼓勵學(xué)生自主探究，便于學(xué)生形成解決問題的策略。

（二）營造合作學(xué)習的氛圍，鼓勵他們互相合作。分享思維成果，優(yōu)化解決問題的策略。

（三）緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生在探索生活問題中，在運用知識解決生活問題中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度。

（四）用多媒體體課件輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)逼真的生活情境，提供多樣的學(xué)習素材，化解教學(xué)難點。

課前準備有：多媒體課件，學(xué)生同桌一組準備黑白棋子若干。

三、我分如下七個主要環(huán)節(jié)完成本課教學(xué)：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，感知規(guī)律。（二）自主探索，交流策略。（三）初步運用，優(yōu)化策略（四）提高練習，加深理解。（五）生活萬像，再現(xiàn)規(guī)律。（六）生活問題，挑戰(zhàn)智慧。（七）引導(dǎo)反思，全課總結(jié)。

第一部分：創(chuàng)設(shè)情境，感知規(guī)律。

課一開始，我用課件出示教材例1的場景圖。說：“國慶節(jié)公園、街道到處張燈結(jié)彩，彩旗招展。更添了節(jié)日的喜慶氣氛。這是其中的一個美麗場景，你從圖中看到了什么？”接著問：“盆花是按什么規(guī)律擺放的？彩燈和彩旗呢？”

根據(jù)學(xué)生回答，進行提煉，如：盆花2盆為一組，每組都是一藍一紅，情況完全相同。使學(xué)生對周期問題有本質(zhì)上的把握。

（這一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。引導(dǎo)學(xué)生觀察，教師適當指導(dǎo)，深化學(xué)生認識，為下一環(huán)節(jié)的探索作好準備。）

第二部分：自主探索，交流策略。這個環(huán)節(jié)是本課的重點。

我提問：在圖中，我們看到8盆花，照這樣擺下去，左起第15盆是什么顏色的花？自己試一試。讓學(xué)生獨立思考，給他們充足的時間。

等大多數(shù)學(xué)生解決出問題后，組織學(xué)生在小組里交流。這時，我注意每個小組的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的策略，并幫助有困難的同學(xué)。

小組交流后，組織全班交流。學(xué)生可能出現(xiàn)的方法有：

1、畫圖策略，用不同的符號表示藍花和紅花，一直畫到第15盆花，是藍花。

2、列舉的策略，左起，第1、3、5……（也就是序號是奇數(shù)的）盆花都是藍花，第2、4、6……（也就是序號是偶數(shù)的）盆花都是紅花。所以第15盆是藍花。

3、計算策略。把每2盆花看作一組，列式：15÷2=7（組）……1（盆）。第15盆是藍花。

這里，方法3較抽象，不易理解，又是有廣泛適用性的方法所以要重點分析。我讓學(xué)生說說算式里每一個數(shù)的意思，通過不斷追問，使學(xué)生明白：因為每兩盆花為一組，每組花情況完全相同，15盆花可以分為這樣的7組，還余下1盆，是第8組的第一盆，和每組的第一盆一樣，是藍色的。配以課件，顯示15盆花的分組情況，便于學(xué)生理解算理。

最后，讓學(xué)生來比較這三種方法。“比較這三種方法，你想說什么？”如果學(xué)生沒有意識到方法3有更廣泛的適用性，不要急于灌輸給學(xué)生。

（以上環(huán)節(jié)，學(xué)生探索解決生活情境中的問題。相信學(xué)生的潛能，給學(xué)生足夠的時間、空間，有利于學(xué)生形成解決問題的策略。互相交流、學(xué)習，體會解題策略的多樣化，感受到合作學(xué)習的重要性。用多媒體課件輔助教學(xué)，化解難點。）

第三部分：初步運用，優(yōu)化策略。

這一環(huán)節(jié)，我先出示“試一試”第一題。讓學(xué)生嘗試解答。評價時，展示學(xué)生的不同方法。重點理解計算方法。引導(dǎo)學(xué)生說說算式每一部分的含義。特別是18÷3=6，問：沒有余數(shù)，說明什么？第18盞燈是什么顏色的？得出：每3盞燈為一組，正好6組，第18盞等正好是第6組的最后一盞，所以應(yīng)該與每組的第三盞燈顏色一樣是綠色的。

如果學(xué)生不贊成計算方法簡便，可以提問：第38盞燈是什么顏色的？第100盞呢？讓學(xué)生體會，計算確實是簡便的方法。

然后，讓學(xué)生練習“試一試”的第二題。評講時，讓學(xué)生說說算式的含義和判斷的結(jié)果。

（這個環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步認識到計算方法的簡便，實現(xiàn)策略的優(yōu)化。在這個過程中，我不把自己的觀點強加給學(xué)生，而是用事實說話，讓學(xué)生自己選擇，實現(xiàn)自主建構(gòu)。通過幾次練習，學(xué)生進一步理解算理，基本掌握這一方法。）

第四部分：提高練習，加深理解。

我先讓學(xué)生獨立完成“練一練”的3，練習后，讓學(xué)生說說這幾小題中圖形排列規(guī)律有什么不同，是怎樣確定每組中第32個圖形的？

然后，我讓學(xué)生用自己帶的圍棋，同桌一組，有規(guī)律地擺一擺，說說第30粒是什么顏色的。集體交流時，請幾組拿到實物投影儀上展示，說說是怎樣判斷的。我還可以對照實物，任報一個序號，讓學(xué)生口答。

（這個環(huán)節(jié)，隨著學(xué)生對算理的深入理解，技能逐漸熟練?？梢宰寣W(xué)生把計算的過程記在心里，直接根據(jù)余數(shù)判斷，逐漸提高要求。本環(huán)節(jié)的第二題，是開放性問題，學(xué)生自己參與提出問題，邊活動邊思考，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。）

第五部分：生活萬像，再現(xiàn)規(guī)律。

“大自然中有許多周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。”媒體播放日升日落、四季更替、月圓月缺等現(xiàn)象?！拔覀儗σ?guī)律的認識、發(fā)現(xiàn)也在悄悄地改變我們的生活?！泵襟w播放霓虹燈、花布、地磚等圖片。再讓學(xué)生說一說生活中的有這樣規(guī)律的現(xiàn)象。

（使學(xué)生感受到這樣的規(guī)律在生活中大量存在，感受數(shù)學(xué)之美，規(guī)律之美，秩序之美。）

第六部分：生活問題，挑戰(zhàn)智慧。

從上一環(huán)節(jié)自然過度到對十二生肖現(xiàn)象的探討。媒體出示如書上練習十，第一題的十二生肖圖，簡單介紹相關(guān)知識，然后讓學(xué)生解答這道題，還可以補充一些問題，如：“小明是小學(xué)生，他和爸爸都屬牛的，他和爸爸可能各是幾歲呢？”等問題。

（提供給學(xué)生更富挑戰(zhàn)性、趣味性的問題，也更凸顯數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。）

第七部分：引導(dǎo)反思，全課總結(jié)。

我與學(xué)生一起總結(jié)：通過今天的學(xué)習，有怎樣的收獲？你會用哪些方法解決今天的問題？你覺得自己表現(xiàn)怎樣？讓學(xué)生勤于反思，學(xué)會反思。

板書設(shè)計：找規(guī)律

方法1、

方法2、

方法3、

對于深化規(guī)律性認識心得體會和感想七

鎮(zhèn)黨委決定在全鎮(zhèn)黨員干部中廣泛開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，以此來提升廣大黨員干部守紀律、講規(guī)矩的意識。今天，我們舉辦全鎮(zhèn)“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動專題黨課，目的就是讓大家深刻地認識開展這項活動的重要意義，深刻地認識“守紀律、講規(guī)矩”的重要性和緊迫性，全身心投入到活動中來，把守紀律、講規(guī)矩作為加強黨性修養(yǎng)的基本要求，作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，使我鎮(zhèn)黨員干部切實做到廉潔從政、依法依規(guī)辦事。

關(guān)于如何開展好“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動，縣紀委已印發(fā)了教育月活動通知，對活動開展進行了全面部署，提出了明確要求，希望大家對照通知，結(jié)合各自實際，切實抓好貫徹落實。下面，我就遵守黨的紀律和政治規(guī)矩談?wù)勛约旱恼J識和體會，與大家作一交流。

我們黨是擁有8600多萬黨員的大黨，肩負著帶領(lǐng)13億中國人民走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命。2013年1月22日，習近平總書記在中紀委十八屆第二次全體會議上發(fā)表重要講話時指出：“我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。在一個幅員遼闊、人口眾多的發(fā)展中大國執(zhí)政，如果不嚴明黨的紀律，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會大大削弱，黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力就會大大削弱。”現(xiàn)在，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、面對的矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有。黨面臨的形勢越復(fù)雜，肩負的任務(wù)越艱巨，就越要保持黨的團結(jié)和統(tǒng)一，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的團結(jié)統(tǒng)一靠什么來保證?靠共同的理想信念，靠嚴密的組織體系，靠全黨同志的高度自覺，還要靠嚴明的紀律和規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律和規(guī)矩，每位黨員我行我素、各行其是，黨就不可能有統(tǒng)一的意志和行動，就會成為一盤散沙，黨的戰(zhàn)斗力就會削弱，黨的事業(yè)就不能蓬勃發(fā)展。

黨的十八大以來，黨中央從重申黨章、頒布八項規(guī)定著手，制定和完善各項規(guī)章制度，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，推動全黨立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，有力地促進了黨的各項事業(yè)的健康發(fā)展。習總書記反復(fù)強調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要守紀律講規(guī)矩，“定了規(guī)矩就要照著辦”。在十八屆中央紀委五次全會重要講話中，總書記進一步系統(tǒng)全面地闡述了守紀律講規(guī)矩對于我們黨的極端重要性，強調(diào)只有加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要位置，以嚴生威、以威促嚴，才能讓管黨治黨變?yōu)閲栏竦募s束行動，完成好重構(gòu)政治生態(tài)的工作任務(wù)。

在對全黨提出要求的同時，以習近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體率先垂范、身體力行，從改進作風入手，堅決反對“四風”，推動作風建設(shè)常態(tài)化，以清風正氣贏得了人民群眾的信任和支持;全面加強黨的紀律建設(shè)，堅決克服組織渙散、紀律松馳現(xiàn)象，維護了黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時也要看到，黨內(nèi)還存在一些無視黨的紀律、破壞黨的規(guī)矩現(xiàn)象，有的還相當嚴重。從近年來全國和一些地方查處的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴重違紀違法案件看，破壞黨的政治規(guī)矩、無視黨的政治紀律的現(xiàn)象仍然存在，有的地方還非常嚴重，在一些地方和單位，無視黨的規(guī)矩的現(xiàn)象帶有一定普遍性，甚至成為“流行病”、“傳染病”，突出表現(xiàn)在以下幾個方面。一是搞小圈子，拉幫結(jié)派。有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了謀取權(quán)力和鞏固地位，搞結(jié)黨營私、團團伙伙。有的以地域、同學(xué)、戰(zhàn)友或出身、經(jīng)歷劃界，把正常的同志關(guān)系扭曲成庸俗的人身依附關(guān)系。一些黨員干部也整天琢磨拉關(guān)系、找門路，加入形形色色的“小圈子”，相互盤根錯節(jié)、結(jié)成勢力。二是搞本位主義，陽奉陰違。一些落實政策、執(zhí)行決策上打折扣、做選擇、搞變通。表面是工作問題，實質(zhì)是紀律問題，是不聽號令、政令不暢，違反政治紀律和政治規(guī)矩。三是搞自由主義，亂發(fā)議論。有的黨員干部對黨的路線方針政策和上級重大決策部署，不負責任地隨意發(fā)表不一致的言論。有的熱衷于編段子、發(fā)段子、講段子，傳播政治謠言，丑化黨的形象。

守紀律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是檢驗黨員干部對黨忠誠度的重要標準。共產(chǎn)黨員是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須嚴格遵守黨的紀律和規(guī)矩。既然加入了中國共產(chǎn)黨，面對黨旗宣過誓，就要多盡一份責任和義務(wù)，就必須在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講規(guī)矩，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于黨，任何時候都與黨同心同德。

(一)守紀律講規(guī)矩，首要的是遵守政治紀律和政治規(guī)矩。黨員干部講規(guī)矩、守規(guī)矩首先要學(xué)規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩。黨的規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴密，主要包括四個方面的內(nèi)容：一是黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。在黨的十八大通過新修訂的黨章不久，習總書記即要求全黨認真學(xué)習黨章、嚴格遵守黨章，強調(diào)“沒有規(guī)矩、不成方圓”。我們已開展過“學(xué)黨章、守紀律”集中教育活動。二是黨的紀律是剛性約束。黨規(guī)黨紀嚴于國家法律，黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀以更高標準嚴格要求自己，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，堅決同違法亂紀行為作斗爭。黨紀就是紅線，處分就是懲戒。黨的紀律是多方面的，政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、工作紀律和生活紀律等都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。三是國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。當前，一個立足中國國情和實際、適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的，以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，這些都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。黨員干部要對法律懷有敬畏之心，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭依法辦事。四是黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。對我們這么大一個執(zhí)政黨來講，全面從嚴治黨、加強黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨繁重，不僅有成文的規(guī)矩，還有大量的不成文規(guī)矩。黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律和國家法律，這些是成文的規(guī)矩。這些成文的規(guī)矩不可能囊括所有對黨員干部的要求，不可能窮盡對黨員干部思想和行為應(yīng)當規(guī)范的所有事項，還必須以不成文的規(guī)矩作為補充，使黨員干部在任何時候、任何情況下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管黨治黨沒有空白、不留盲區(qū)。

(二)要牢固樹立紀律觀念和規(guī)矩意識。守紀律是底線、講規(guī)矩靠自覺。對我們這么大的一個政黨來說，光靠守紀律不夠，還必須靠講規(guī)矩。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。紀律觀念和規(guī)矩意識既是黨員、干部個人成長進步的“護身符”，又是其為官從政的“健身卡”。廣大黨員干部要知古鑒今、慎獨慎微，心存敬畏和戒懼之心，時刻緊繃紀律和規(guī)矩這根弦，干事創(chuàng)業(yè)、接人待物，首先要想到黨紀黨規(guī)是怎么樣規(guī)定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按照原則規(guī)矩辦事，把嚴守紀律和嚴明規(guī)矩作為堅定的信念，內(nèi)化成一種生活習慣和行為規(guī)范，在任何時候、任何情況下都不越界、不越軌。

(三)要堅決維護中央權(quán)威和黨的團結(jié)統(tǒng)一。這是黨內(nèi)生活必須遵循的最大的紀律和規(guī)矩。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在重大問題上頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定，在思想上政治上行動上同黨中央、省、市、縣委保持高度一致，做政治上的“明白人”，認真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣委做出的決策部署，用實際行動維護全黨高度團結(jié)統(tǒng)一，決不允許上有政策，下有對策，決不允許有令不行、有禁不止。

(四)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在守紀律講規(guī)矩上作表率。風成于上，俗化于下。中國的事情，向來是上行下效。在我們黨內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下既是長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是基本的工作方法。守紀律講規(guī)矩就是要從各級黨員干部首先是領(lǐng)導(dǎo)干部做起。領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高、權(quán)力越大，越要對黨忠誠、對黨的紀律和規(guī)矩心懷敬畏戒懼。黨的觀念、組織觀念淡薄，對紀律熟視無睹，不按規(guī)矩辦事，終將自食其果，搬起石頭砸自己的腳。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要提高對黨的紀律和規(guī)矩的認識，不僅要帶頭守紀律，更要帶頭講規(guī)矩。要堅持從我做起，向我看齊，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán)，切實樹立標桿、作出表率。自覺接受組織安排和紀律約束，嚴格落實民主集中制、黨內(nèi)組織生活和請示報告等組織制度，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項報告制度，重大問題、重要事項要按規(guī)定向組織請示報告，不以任何理由任何借口脫離黨組織的監(jiān)督、脫離黨規(guī)黨紀的約束。遇到違反黨的紀律和規(guī)矩的行為，必須挺身而出、進行堅決斗爭。

關(guān)于如何開展好“守紀律、講規(guī)矩”活動，我再提幾點要求：一要精心組織。要結(jié)合實際，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化活動方案，豐富活動載體和教育手段，迅速把活動覆蓋到全部基層黨組織和全體黨員。鎮(zhèn)、村黨組織的書記是第一責任人，要認真履行職責，親自動員部署，督促檢查，強力推進落實。要堅持宣傳先行，利用各種宣傳陣地和手段，深入宣傳，廣泛發(fā)動，營造濃厚的社會氛圍，凝聚推進轉(zhuǎn)型升級項目建設(shè)突破發(fā)展正能量。

二要突出重點。鎮(zhèn)村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、作好表率。以上級領(lǐng)導(dǎo)講話、重要文件、反腐倡廉理論著作、黨紀政紀條規(guī)為重點，把“守紀律、講規(guī)矩”要求學(xué)到深處、落到實處，進一步加深對嚴明政治紀律、轉(zhuǎn)變工作作風、厲行勤儉節(jié)約、克服特權(quán)思想、密切聯(lián)系群眾、加強懲防體系建設(shè)等重點問題的理解和掌握，力爭在提升境界、指導(dǎo)實踐方面有新的收獲。建立守紀律、講規(guī)矩的常態(tài)化長效化機制。

三要務(wù)求實效。要把主題教育活動與強化責任擔當結(jié)合起來，進一步增強黨性，增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公仆情懷，始終保持昂揚向上的進取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，要把主題教育活動與做好當前各項工作緊密結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進，用推進工作的成效檢驗活動成果。

總之，我鎮(zhèn)全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要通過教育學(xué)習，進一步加強黨性修養(yǎng)，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，在政治方向、政治立場、政治言行上，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央、省、市、縣委權(quán)威，做到令行禁止，把心思凝聚在提高人民群眾生活水平上，把精力集中在新常態(tài)下加快轉(zhuǎn)型發(fā)展上，確保各項工作扎實有序推進，為完成全年各項工作目標任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。