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卡特教練心得體會和方法 卡特教練的訓(xùn)練方法(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 14:14:51 頁碼:12
卡特教練心得體會和方法 卡特教練的訓(xùn)練方法(6篇)
2023-01-10 14:14:51    小編:ZTFB

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦卡特教練心得體會和方法一

乙方:

為有效實現(xiàn)"管理信息化,服務(wù)有形化",使具有組織服務(wù)功能、金融服務(wù)功能、生活服務(wù)功能的綠卡在我市廣大市民特別是在廣大團員、青聯(lián)委員、青年企業(yè)家協(xié)會會員中廣泛使用,并給綠卡的持有者提供更多更好更優(yōu)的服務(wù),本著互利互惠的合作基礎(chǔ),甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,現(xiàn)簽訂如下協(xié)議:

一、雙方權(quán)利和義務(wù):

1、甲方將統(tǒng)一制作《綠卡會員使用手冊》,在中國數(shù)碼橋網(wǎng)、網(wǎng)站等媒體上廣為宣傳工作,向每一位使用者推薦乙方;

2、甲方提供"綠卡特約商戶"標志牌。

3、甲方為綠卡特約商戶聯(lián)系pos機公司,安裝pos機。

4、甲方負責(zé)發(fā)放綠卡。

5、乙方為持有綠卡的會員提供以下優(yōu)惠:

6、乙方為其他消費者提供的優(yōu)惠政策,不得優(yōu)越于提供給持有綠卡會員的優(yōu)惠政策。

7、乙方向甲方交納綠卡推廣費 元整。

8、甲方并可為乙方提供中國數(shù)碼橋網(wǎng)時尚商城增值服務(wù),名稱,費用為元整。

二、合作期限:

甲乙雙方的合作期限為一年,自 ? ? 年 ? 月 ? 日至 ? ?年 ? ?月 ? ?日;

三、其他規(guī)定:

1、綠卡的持有者在乙方的所有消費均由其本人付款,甲方不為任何持有者墊付或代付任何款項;

2、如果乙方不履行上述義務(wù)規(guī)定,或向消費者提供假冒偽劣產(chǎn)品、不良服務(wù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消"綠卡特約商戶"資格,并容許甲方在中國數(shù)碼橋網(wǎng)、網(wǎng)站及其他媒體發(fā)布公告。

3、持卡人與乙方因為消費所引起的任何糾紛,按照法定程序解決,與甲方無關(guān)。

4、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后協(xié)議當(dāng)即生效。

甲方:共青團市委(蓋章) 乙方: (蓋章)市數(shù)碼橋中心(蓋章)

授權(quán)代表簽字: 授權(quán)代表簽字:

推薦卡特教練心得體會和方法二

5號中午csp所有成員組團觀看了電影卡特教練,雖然放映環(huán)境和影院有些差別,但是電影的故事情節(jié)還是引發(fā)了大家的深深思考。

電影的故事梗概:

1、里士滿高中籃球隊原本從未在任何比賽中獲勝過,是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊伍,這一切在卡特執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他相信這支隊伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊,所以他要求隊員和他簽訂一個協(xié)議,約定如果隊伍不團結(jié)或是成績不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領(lǐng)下,這支隊伍開始走上了上坡路,最后成為無人能敵的長勝王。

2、但是在1999年舉行的國家錦標賽上,隊員們的表現(xiàn)卻十分不盡人意,這讓卡特教練沮喪不已,他真的關(guān)閉了訓(xùn)練館,禁止隊伍繼續(xù)參加任何比賽。此舉引起了極大的反響,他一時成了大眾議論的焦點,有人贊賞他視籃球為生命的品格,但更多的人對他的舉動表示不解,甚至是批評。

確實是一部值得一看的電影,對于大家的工作和生活等方面會有更深入的思考。以下是從電影而引發(fā)的幾點思考:

1、籃球教練好找,人生導(dǎo)師難遇,卡特教練除了教給我們打比賽的力量與技術(shù),也賜予我們追求光明下的人生的勇氣2。籃球隊隊員們的成功,最終不是贏在了籃球,而是贏在了對自己人生發(fā)展方向的正確理解上,并且在人生發(fā)展的這一重大目標上獲得了成功,這個成功遠勝于在籃球比賽上的勝利。

2、在公司或者團隊的發(fā)展中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色最重要,是舵手,沒有領(lǐng)導(dǎo)者的正確的方向、方法指引,公司或者團隊不可能有發(fā)展和成功。

3、在看問題、做事情上,應(yīng)該從全局方面出發(fā)而不是側(cè)重在單個、片面問題上(比如只看著籃球比賽的結(jié)果)

4、團隊的成功依賴于木桶的短板原理。

5、做好自己需要做的最重要的事情,不要在乎別人議論甚至是阻力。

推薦卡特教練心得體會和方法三

5號中午csp所有成員組團觀看了電影卡特教練,雖然放映環(huán)境和影院有些差別,但是電影的故事情節(jié)還是引發(fā)了大家的深深思考。

電影的故事梗概:

1、里士滿高中籃球隊原本從未在任何比賽中獲勝過,是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊伍,這一切在卡特執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他相信這支隊伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊,所以他要求隊員和他簽訂一個協(xié)議,約定如果隊伍不團結(jié)或是成績不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領(lǐng)下,這支隊伍開始走上了上坡路,最后成為無人能敵的長勝王。

2、但是在1999年舉行的國家錦標賽上,隊員們的表現(xiàn)卻十分不盡人意,這讓卡特教練沮喪不已,他真的關(guān)閉了訓(xùn)練館,禁止隊伍繼續(xù)參加任何比賽。此舉引起了極大的反響,他一時成了大眾議論的焦點,有人贊賞他視籃球為生命的品格,但更多的人對他的舉動表示不解,甚至是批評。

確實是一部值得一看的電影,對于大家的工作和生活等方面會有更深入的思考。以下是從電影而引發(fā)的幾點思考:

1、籃球教練好找,人生導(dǎo)師難遇,卡特教練除了教給我們打比賽的力量與技術(shù),也賜予我們追求光明下的人生的勇氣2?;@球隊隊員們的成功,最終不是贏在了籃球,而是贏在了對自己人生發(fā)展方向的正確理解上,并且在人生發(fā)展的這一重大目標上獲得了成功,這個成功遠勝于在籃球比賽上的勝利。

2、在公司或者團隊的發(fā)展中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色最重要,是舵手,沒有領(lǐng)導(dǎo)者的正確的方向、方法指引,公司或者團隊不可能有發(fā)展和成功。

3、在看問題、做事情上,應(yīng)該從全局方面出發(fā)而不是側(cè)重在單個、片面問題上(比如只看著籃球比賽的結(jié)果)

4、團隊的成功依賴于木桶的短板原理。

5、做好自己需要做的最重要的事情,不要在乎別人議論甚至是阻力。

推薦卡特教練心得體會和方法四

去年放寒假時,校長就給我們布置了關(guān)看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片,可是我呢?回家沒網(wǎng)、家務(wù)事多……給自己找了很多理由或者說是借口,沒去認真地看。直到認真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及,懊悔自己沒能盡早去看這些非常有價值的勵志影片。

一個有信念并且敢于為了自己的信念與上司、與學(xué)校、與社會教育習(xí)慣作實驗的籃球教練,接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場的籃球隊。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對付那群“小黑鬼”。他們的歷程自然讓我想到我的工作,我手里的這群孩子呢?我只播撒愛的種子能行嗎?

卡特教練不僅僅讓隊員練球,而且要求學(xué)校為他提供隊員們的學(xué)科進程匯報單。為什么呢?他是為了讓隊員明白要為了前途無量而打球。在美國黑人里只有20%有可能上大學(xué),80%的就要坐牢,里士滿的情況更糟。我的49個孩子的前途呢?我也應(yīng)該讓他們明白……

卡特教練在關(guān)鍵時刻禁球后,引來各界的沖擊,他還是堅持自己的信念,一禁到底,堅持自己的原則。讓人可喜的是與他相處的球員,受他訓(xùn)練的球員明白了為什么而打球。

克魯茲說:“我們最怕的不是別人看不起我們,我最怕的是我們前途無量。真正怕的是我們光明的一面,不是陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞,沒有努力就不會有成就?!彼谌鹉岜淮蛩罆r,受了一次沉重的打擊,改變了他一部分,在卡特教練的訓(xùn)導(dǎo)下,他徹底被拯救了。

里士滿取得了讓很多人難以置信的勝利,連勝17場,雖然輸給了***強隊,但是他們戰(zhàn)勝了自我,比贏球更為重要。

只要努力,沒有辦不成的事,還有很多孩子需要我去拯救。所以我會盡力去拯救更多的孩子。

讓人心寒的是孩子們不領(lǐng)情,不認帳!不知道最起碼的感恩!

推薦卡特教練心得體會和方法五

看過《卡特教練》后,我認為這是一部十分經(jīng)典的電影,并且還是勵志的。

我明白不是每一個人都喜歡打籃球,所以也許很多人都不明白這部電影;可是我相信每個人都需要團隊的支持、鼓勵,需要一種來自內(nèi)心深處的感動。它講述了一個黑人教練帶領(lǐng)一群學(xué)業(yè)、球技俱差的高中生,使他們從一支爛隊到長勝王,在學(xué)業(yè)和人生上都取得巨大成功,最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。

我想就是因為卡特教練嚴格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯,卡特教練的處罰是很嚴厲的,1000個俯臥撐,500個“自殺”,乍聽起來很搞笑,可是他言出必行,即使是第一天來校而遲到的兒子也不例外。當(dāng)學(xué)生們體驗到了卡特教練的“嚴格”后,再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。

中國有句古話:沒有規(guī)矩,不成方圓,而有了規(guī)矩卻必須要靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。

電影中,卡特教練有一席話令人印象深刻,他說:“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無法遵守,那么如何相信他們將來能遵守社會的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩,甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解,可是這一切最終還是取得了成效,學(xué)生們經(jīng)過了文化考試并且進入了州大賽。

在球員的文化成績不達標時,卡特卻作出了一個讓人意想不到的決定:暫時關(guān)掉訓(xùn)練館,所有隊員回到圖書館復(fù)習(xí)功課,學(xué)分達標方可恢復(fù)訓(xùn)練。因為在任教之初,卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議,除了籃球訓(xùn)練外,學(xué)生們的平均成績必須到達2。3分??ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫Γ瑧?yīng)對學(xué)生家長的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒,但他依然堅持自我的理念。

在這所高中,通常僅有一半的學(xué)生能夠畢業(yè),而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中,僅有6的孩子能夠考上大學(xué),而那些黑人孩子,畢業(yè)后沒多久,將會有三分之一走進監(jiān)獄。在卡特看來,贏得比賽固然重要,但保證隊員的文化課成績,為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。

在卡特眼里,作為一名高中籃球隊員,需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神,足夠的學(xué)分成為了開展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自我一手扶上勝利征程的隊員們:是學(xué)校的教育塑造并指引自我走上了正確的人生之路,而不僅僅是籃球比賽。

電影最終,在最終一場對圣弗朗西斯隊比賽的時候,里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室里對著自我的隊員們說:“你們和冠軍沒有什么兩樣,你們從未放棄,冠軍也許會輸,可是從不低頭!冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今日做的,遠遠比輸贏重要,遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的,是某些人一輩子追求的,你們做到的是超越自我。先生們,我十分為你們自豪。4個月前,我來里士滿,我有一個計劃,計劃失敗了。我來是訓(xùn)練籃球隊員的,可是你們成為了學(xué)生。我是來訓(xùn)練男孩子的,可是你們成為了男人。為了這個,我要感激你們”。輸贏的確很重要,可是更為重要的是在追求結(jié)果中,超越自我。成長比成功更加重要。

看完這部電影,我們或許應(yīng)當(dāng)思考一下我們的將來,我們應(yīng)當(dāng)明白我們應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。咋樣去做才能做得更好,自我該走怎樣的路……

推薦卡特教練心得體會和方法六

甲方:

乙方:

一、雙方權(quán)利和義務(wù):

1、甲方將統(tǒng)一制作《 綠卡會員使用手冊》,在中國 數(shù)碼橋網(wǎng)、 網(wǎng)站等媒體上廣為宣傳工作,向每一位使用者推薦乙方;

2、甲方提供 綠卡特約商戶標志牌。

3、甲方為 綠卡特約商戶聯(lián)系pos機公司,安裝pos機。

4、甲方負責(zé)發(fā)放 綠卡。

5、乙方為持有 綠卡的會員提供以下優(yōu)惠:。

6、乙方為其他消費者提供的優(yōu)惠政策,不得優(yōu)越于提供給持有 綠卡會員的優(yōu)惠政策。

7、乙方向甲方交納 綠卡推廣費 元整。

8、甲方并可為乙方提供中國 數(shù)碼橋網(wǎng)時尚商城增值服務(wù),名稱,費用為元整。

二、合作期限:

甲乙雙方的合作期限為一年;

三、其他規(guī)定:

1、綠卡的持有者在乙方的所有消費均由其本人付款,甲方不為任何持有者墊付或代付任何款項;

2、如果乙方不履行上述義務(wù)規(guī)定,或向消費者提供假冒偽劣產(chǎn)品、不良服務(wù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消 綠卡特約商戶資格,并容許甲方在中國 數(shù)碼橋網(wǎng)、 網(wǎng)站及其他媒體發(fā)布公告。

3、持卡人與乙方因為消費所引起的任何糾紛,按照法定程序解決,與甲方無關(guān)。

4、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后協(xié)議當(dāng)即生效。

甲方:(蓋章)

乙方: (蓋章)

市數(shù)碼橋中心(蓋章)

授權(quán)代表簽字:

授權(quán)代表簽字:

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