學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)(模板8篇)

心得體會(huì)是我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，也是我們成長的見證和回憶。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)借鑒經(jīng)典范文和優(yōu)秀案例，以提升自己的寫作水平。以下是一些來自成功人士的心得體會(huì)，值得我們借鑒和思考。

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇一

說實(shí)話，沒了學(xué)校的氛圍，沒了老師面對面的鞭策和敦促，很難不懈怠。我想我們大部分人都有過無人管束的竊喜，不受控制的懈怠，對學(xué)習(xí)心存僥幸。但我們必須及時(shí)調(diào)整自我，不能為此就忘記前方的目標(biāo)。因?yàn)?，每一次哪怕是小小的?zhàn)勝自己，也會(huì)成為匯聚為最終勝利的因子。

在這次疫情中，“清流讀書哥”在方艙醫(yī)院的病床上認(rèn)真讀書的照片火遍全網(wǎng)。即使面對死神，依然從容不迫，活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光，一束不甘被疾病束縛，與命運(yùn)抗?fàn)幍墓饷?。的確，無論世事如何變幻，保住內(nèi)心的安寧，便是最大的力量。

走學(xué)習(xí)這條路已經(jīng)十幾年，我們或許沒有意識(shí)到，我們正站在金字塔尖——《十六歲，在金字塔尖》里曾經(jīng)提及，我們這些經(jīng)過一輪篩選的孩子，此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應(yīng)當(dāng)，我們體會(huì)不到無法學(xué)習(xí)的痛苦，但應(yīng)該讓學(xué)習(xí)的每一天成為自己的奇跡。

在題為《同學(xué)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看》一文中，和我們有著同樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷的他們，克服疫情帶來的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，用自己的行動(dòng)詮釋了“夢想”“堅(jiān)持”“拼搏”“專注”的真正內(nèi)涵，彰顯中國青少年在特殊時(shí)期的意志與精神，給無數(shù)線上學(xué)習(xí)的學(xué)子們以鼓舞與力量，更讓世人看到了中國未來的希望。

隨著歲月的流逝，慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)專注和持久才是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵要素。

曾任騰訊高級副總裁的著名搜索專家吳軍說過:“成功的道路并不像想象的那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長路上，絕大部分人跑不到一半就主動(dòng)退下來了?！彼哉f，我們應(yīng)該利用線上學(xué)習(xí)的時(shí)間培養(yǎng)自己專心致志、持之以恒的意志品質(zhì)。

少年的肩膀應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，我們都將跨過滄海，度過寒冬，不懼不畏擁抱更好的自己。

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇二

時(shí)間過得真快，一開始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了?；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。

在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開小差或者沒聽進(jìn)去課。

在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩?，F(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學(xué)也就沒有那么麻煩了。

在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。

因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們在家上了一兩個(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。

首先對各位成為主播的老師們表示衷心感謝!由于疫情來得突然，打破了各位老師們的先前安排，但是我們老師都非常及時(shí)的做出調(diào)整。停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課。讓我們調(diào)整狀態(tài)，備戰(zhàn)中考。

無論是在現(xiàn)實(shí)中，還是如今在網(wǎng)上，各位老師們依然將我們視如己出，不放棄我們?nèi)魏我粋€(gè)人?；瘜W(xué)侯老師的細(xì)致入微，每一份作業(yè)，每一篇試題上都會(huì)有老師期望的評語。同時(shí)侯老師作為班主任，檢查我們晨讀、作業(yè)情況，洞察每一個(gè)同學(xué)動(dòng)向，引領(lǐng)思想，宏觀把控;在語文耿老師的課上，我們甚是活潑，課后作業(yè)上也積極主動(dòng)，這都離不開老師的監(jiān)督和督促;數(shù)學(xué)董老師不惜消耗自己的時(shí)間，也要為我們講解難題作業(yè)，甚至嗓子都啞了，實(shí)屬不易;在英語李老師的課上那句熟悉的“英語書，筆記本兒，學(xué)英語，快點(diǎn)兒!”又回響在耳畔，親切無比，當(dāng)然還會(huì)有連麥的驚喜;物理孔老師，從小組長下手，充分管理一班的學(xué)生，不讓任何人掉隊(duì)，齊頭并進(jìn)。

政治米老師、歷史王老師、地理張老師、生物彭老師，統(tǒng)領(lǐng)四個(gè)班，掌控八方。同時(shí)管理四個(gè)班二百多人，無論是調(diào)動(dòng)學(xué)生還是在檢查作業(yè)方面都具有十分高的挑戰(zhàn)性。但是各位老師不畏艱難，華麗精彩的收尾了一周的課程。有這樣的老師，我們作為學(xué)生，一定要用我們的汗水來回報(bào)您們。我們定不會(huì)荒廢這大好時(shí)光，定會(huì)將您們對我們的期待變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。再一次感謝各位老師們辛勤的付出。我們定會(huì)加油的!

學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒有偷懶，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著的時(shí)候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。

除了提問，我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì)比較主動(dòng)的來學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認(rèn)真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè)，還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。

這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。

2020年是新的開始，在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。

第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后，發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會(huì)在講題的時(shí)候，講個(gè)笑話逗我們笑。老師這講題的時(shí)候有些話我也聽不懂，大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話吧。還有這老師一開始講新課的時(shí)候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。

說起英語老師的話，這個(gè)英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一個(gè)中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數(shù)學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇三

2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。

但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。

為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。

學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。

老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。

學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。

人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。

希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。

關(guān)文章：

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇四

前言：

自2020年開始，新冠疫情的暴發(fā)讓全國的學(xué)生開始了一場別樣的學(xué)習(xí)生活——線上教學(xué)。近日，在網(wǎng)上看到了一則調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生因開竅了一扇新窗，而成為了被空中課堂所感染的人。今天，我也想與大家分享一下我在聽空中課堂的過程中的一些心得與體會(huì)。

第一段：遇見新體驗(yàn)。

在學(xué)校停課期間，我看到了全中國各種高科技手段的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)、在線課堂、智能語音答辯、虛擬實(shí)驗(yàn)室……其中最給力的，當(dāng)屬空中課堂。作為一名廣東省首批啟動(dòng)空中課堂的學(xué)生之一，我在觀看直播、在線互動(dòng)、課后答疑、共享筆記等方面獲得了很多新收獲。

第二段：助力破題。

相信許多人和我一樣曾經(jīng)遇到過這樣的問題：在課堂上認(rèn)真聽了講解，自己練習(xí)卻照樣一臉懵逼。對于這種情況，我們可以在課后回放空中課堂視頻，不僅能夠重新領(lǐng)會(huì)老師的解析思路，還能聽取其他同學(xué)的問題和答案，開展更深入的學(xué)習(xí)與探究。

第三段：顛覆傳統(tǒng)教學(xué)。

對于我這個(gè)87后而言，在生活中經(jīng)歷了傳統(tǒng)教育帶來的束縛和空氣質(zhì)量教育帶來的貢獻(xiàn)，如今，以空中課堂為代表的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這顆翡翠般的新星發(fā)光發(fā)熱、拋棄了束縛，重新定義了教育理念，更是在質(zhì)量卓著方面獲得了很大突破。

第四段：獨(dú)立思考。

我很幸運(yùn)，擁有在空中課堂中釋放思想的機(jī)會(huì)，得以在化學(xué)、物理、生物、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科中追問知識(shí)、解剖思路，始終站在課堂之外，觀察和探究。我感到，能夠在空中課堂中自主思考，自主學(xué)習(xí)，才是培養(yǎng)獨(dú)立、創(chuàng)新、擁有學(xué)習(xí)力的重要途徑。

第五段：總結(jié)。

2020年，我們都在用一般人眼中的“極不尋常”的方法感受著新型冠狀病毒疫情的影響，也在充分認(rèn)識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”的重要性。我們無論身處何處，都可以那些專門為線上學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的官方網(wǎng)站上，訪問該課程，自由學(xué)習(xí)。更多的感受，留給我們自己去尋找吧。

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇五

2020年，全國發(fā)生了突如其來的疫情，導(dǎo)致學(xué)校停課，學(xué)生無法去學(xué)校上課。為了不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，各地政府組織了空中課堂?？罩姓n堂是指學(xué)生在家里通過電視或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我也經(jīng)歷了空中課堂，收獲頗豐。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，空中課堂讓我們不用堵車上學(xué)，不用搶座位，更不用早起趕路。我們可以在家里輕松舒適地學(xué)習(xí)。其次，空中課堂可以提高我們的獨(dú)立自主能力。在課堂上，老師不會(huì)隨時(shí)監(jiān)督我們，我需要自己掌控學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。此外，空中課堂給了我們更多的自主學(xué)習(xí)空間，我們可以自己查閱資料、提出問題進(jìn)行思考?？偟膩碚f，空中課堂讓我們發(fā)揮了更多的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

雖然聽空中課堂帶給我們很多好處，但我也遇到了很多逆境和挑戰(zhàn)。首先，家庭環(huán)境的影響。在某些家庭中，沒有安靜的學(xué)習(xí)空間，甚至沒有電視或者網(wǎng)絡(luò)，無法保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。其次，電視和網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性也給我?guī)砗芏嗬_。有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)會(huì)出現(xiàn)異常，課程播放不流暢，或者時(shí)間沖突等。這些都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)效果。最后，課程設(shè)計(jì)與老師產(chǎn)出質(zhì)量也會(huì)受到一定影響。

雖然空中課堂帶來了諸多的逆境和挑戰(zhàn)，但我們也可以采用各種方法應(yīng)對這些問題。首先，良好的家庭教育尤其重要，尤其是在這個(gè)全民遠(yuǎn)程教育時(shí)代。我們可以與家長商量，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，要根據(jù)自己的實(shí)際情況提前預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性也是很重要的，可以采用一些網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件來加速網(wǎng)絡(luò)。最后，課堂內(nèi)容播放不流暢時(shí)，我們可以參照相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者通過與同學(xué)討論，提出問題?？傊覀兛梢杂枚喾N多樣的方式來提高空中課堂的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

空中課堂是我們遠(yuǎn)程教育的一種學(xué)習(xí)方式，它的出現(xiàn)改變了我們的學(xué)習(xí)方式，讓我們有更多的自主空間去學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)效果受到了一些影響，但我們可以找到一些解決方法去解決問題。無論在有還是無疫情的情況下，遠(yuǎn)程教育的方式都會(huì)成為科技和信息時(shí)代相應(yīng)的趨勢。我們要不斷地積極探索，利用這種方式去探索新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，提高自己的素質(zhì)和能力，讓自己成為更出色的人。最后，我們要感謝政府和教師對遠(yuǎn)程教育的付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們在這個(gè)特殊的時(shí)期不耽誤學(xué)業(yè)。

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇六

現(xiàn)在，2020年終于到了?？吹竭@些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。

2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。

轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。

熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。

到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。

不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。

一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去。加油!

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇七

近年來，“空中課堂”已逐漸成為一種受歡迎的教育方式。學(xué)生可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介收聽教師的教學(xué)，使得教育資源的利用更加高效和便捷。作為一個(gè)學(xué)生，我也曾經(jīng)體驗(yàn)過這種課堂形式，下面就向大家分享一下我聽空中課堂的心得體會(huì)。

一、學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高了。

聽空中課堂的最大好處就是可以在不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的情況下學(xué)習(xí)，這使得我們可以更加自由地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也不需要為通勤和交通費(fèi)用煩惱。而且，聽空中課堂可以讓我們在較短的時(shí)間內(nèi)接觸到更多的知識(shí)點(diǎn)，這對于理解和掌握學(xué)科知識(shí)來說非常有幫助。在我聽過的空中課堂中，教師不僅會(huì)傳授理論知識(shí)，還會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)和解決問題，這些能夠提升我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。

二、豐富課堂外的知識(shí)學(xué)習(xí)。

空中課堂的另一好處是可以幫助我們開拓課堂外的知識(shí)領(lǐng)域。課程內(nèi)容通常涉及到課外知識(shí)或者實(shí)際應(yīng)用，這為我們提供了接觸與當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，空中課堂的教師還會(huì)推薦書籍或者其他相關(guān)的資源，讓我們有機(jī)會(huì)了解和深入探索整個(gè)領(lǐng)域。因此，通過聽空中課堂，我們可以更好地探索自己的興趣，增加自己的見識(shí)和知識(shí)廣度。

三、有利于鞏固和復(fù)習(xí)知識(shí)。

空中課堂還可以幫助我們鞏固和復(fù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。通過空中課堂，我們可以重新審視有些概念和知識(shí)點(diǎn)，以便更好地理解和消化它們。這對于在考試中做到更好的表現(xiàn)非常有幫助，同時(shí)，這種方法也可以讓我們對某些領(lǐng)域或者主題有更深入的理解和掌握。

四、提高了自學(xué)能力。

聽空中課堂也讓我們更好地理解了何為自學(xué)。在課堂環(huán)境中，我們只需要聽取講師的教導(dǎo)就可以了。但是，在空中課堂中，我們就需要更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程。在這個(gè)過程中，我們需要自主掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和瓶頸，并采取相應(yīng)的措施加以改善。因此，通過空中課堂的學(xué)習(xí)，在未來自己獨(dú)立學(xué)習(xí)上也會(huì)更有自信和能力。

五、建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過聽空中課堂，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在聽課的過程中，需要集中注意力、開放思路、積極思考。這不僅需要良好的態(tài)度，更需要良好的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我注意到，這些習(xí)慣也都是值得我們在其他學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域中持續(xù)堅(jiān)持的。因此，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，我們不僅能夠更好地接受學(xué)術(shù)性的知識(shí)，同時(shí)還能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總的來說，空中課堂在提升我們的學(xué)習(xí)效率和興趣的同時(shí)，也提高了我們對課外知識(shí)的了解和探索、復(fù)習(xí)和鞏固我們的知識(shí)同時(shí)，動(dòng)力了我們的自主學(xué)習(xí)能力的提高。通過這些聽空中課堂的心得體會(huì)，我相信大家在自己的日常學(xué)習(xí)、人生規(guī)劃和各種可持續(xù)的自我提高過程中，也能夠收獲更多的啟發(fā)和幫助。

學(xué)生聽空中課堂心得體會(huì)篇八

因?yàn)橐咔?，我們沒有如期開學(xué)，但停課不停學(xué)，更停不了我們對知識(shí)的渴望與熱愛。對于這一周特殊的學(xué)習(xí)，我感覺還不錯(cuò)，這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的。一周時(shí)間，在每一科的學(xué)習(xí)上，我都有所收獲。明天就是周末了，這兩天休息，我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí)，在開學(xué)之后，也如我日記所言，我們大家都共同進(jìn)步。

對于感受，我希望我們能早些開學(xué)，早已想念親愛的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課，老師們很辛苦，雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘，但準(zhǔn)備課件，以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè)，解答疑問，上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問題，都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來說，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就要把握，一定要好好把握，我一定要更認(rèn)真聽講，更認(rèn)真對待作業(yè)，抓緊每分鐘，讓明天不悔，讓老師，家長不白辛苦，加油!明天還得復(fù)習(xí)呀!嘿嘿!

今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué)時(shí)間延遲，老師在網(wǎng)上給我們上課，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，明白了很多道理。

我要好好學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)力量。

感謝老師每堂課上對我們耐心的講解!

感謝老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)!

老師您辛苦了!老師照顧好您自己!