最新小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會(huì)是鍛煉思考和表達(dá)能力的重要途徑。4.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們有一個(gè)清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)和邏輯合理的觀點(diǎn)。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下以下的心得體會(huì)，或許會(huì)對(duì)你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步有所啟示。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

體育作為學(xué)校課程體系中不可或缺的一部分，對(duì)于學(xué)生的身體健康和全面發(fā)展具有非常重要的作用。為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，許多學(xué)校舉辦了體育課程的公開(kāi)課。這次我參加了學(xué)校的體育課程公開(kāi)課，從中受益匪淺，深刻感受到體育課程的重要性和意義。

通過(guò)參加體育課程的公開(kāi)課，我發(fā)現(xiàn)它有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，公開(kāi)課的形式可以讓更多的人了解和參與體育課程。其次，通過(guò)公開(kāi)課的形式，體育課程的教學(xué)質(zhì)量得到了提升，教師會(huì)更加注重教學(xué)效果和方法。此外，公開(kāi)課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次展示自我和交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和溝通能力。

第三段：體育課程的教學(xué)亮點(diǎn)。

在公開(kāi)課中，我觀摩了各種各樣的體育課程，了解了體育課程的教學(xué)亮點(diǎn)。首先，身體素質(zhì)和技能的培養(yǎng)是體育課程的重點(diǎn)。其次，體育課程教學(xué)也要關(guān)注對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人品德等。除此之外，在體育課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好也是非常重要的。

體育課程公開(kāi)課不僅讓我了解了體育課程教學(xué)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了一些啟示。首先，我們應(yīng)該重視體育課程的教學(xué)，不僅注重體育技能的教學(xué)，也重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，我們應(yīng)該注重體育課程的教學(xué)方法和效果，教師應(yīng)該深入了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)方法和手段，以真正達(dá)到教育的目的。此外，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和溝通能力。

第五段：總結(jié)和收獲。

通過(guò)此次參加體育課程公開(kāi)課，我收獲了很多。我明白了體育課程對(duì)于學(xué)生健康發(fā)展的不可或缺的作用，了解了體育課程的教學(xué)亮點(diǎn)和趨勢(shì)，同時(shí)也得到了很多啟示和反思。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加重視體育課程的學(xué)習(xí)和參與，積極提高自己的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

上完一堂體育公開(kāi)課后，我深深地感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。運(yùn)動(dòng)不僅可以帶來(lái)身體的健康，更可以鍛煉意志力和集體合作精神。在體育課上，我學(xué)到了很多，也獲得了很多。

第二段：課程內(nèi)容。

這次上體育公開(kāi)課，我們學(xué)習(xí)了多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，包括籃球、足球、排球等。在運(yùn)動(dòng)中，我深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到更好的效果。在組織比賽時(shí)，班級(jí)同學(xué)之間密切配合，我們才能獲得勝利。

第三段：運(yùn)動(dòng)的意義。

體育課程讓我明白了運(yùn)動(dòng)的意義。體育活動(dòng)可以鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。更重要的是，在鍛煉身體的過(guò)程中鍛煉心智，培養(yǎng)意志力和毅力。這些品質(zhì)都是成功的理論標(biāo)志。而且我認(rèn)為，在未來(lái)的人生道路上，這些品質(zhì)會(huì)變得越來(lái)越重要。

第四段：收獲。

這門(mén)體育公開(kāi)課讓我獲得了很多。我學(xué)會(huì)了更好地與同學(xué)合作，吸取了運(yùn)動(dòng)的精髓。更重要的是，我更加形成了鍛煉身體的習(xí)慣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，在鍛煉身體的同時(shí)，我也會(huì)變得更加健康、自信。

第五段：總結(jié)。

總之，這堂體育公開(kāi)課讓我更好地理解了運(yùn)動(dòng)的重要性。我認(rèn)為生命中如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生命就缺少了一種色彩。我會(huì)在以后的生活中，堅(jiān)持鍛煉身體，不僅僅是為了健康，更是為了培養(yǎng)自己的意志力和毅力。我深信，通過(guò)不斷鍛煉，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢，走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

隨著人們對(duì)健康生活的追求，體育課逐漸成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要組成部分。而在我所就讀的學(xué)校里，小班公開(kāi)體育課已經(jīng)成為一種新穎而受歡迎的教學(xué)模式。在經(jīng)歷了一學(xué)期的探索和實(shí)踐后，我對(duì)這種體育課教學(xué)模式有了深刻的體會(huì)與感悟。

在傳統(tǒng)的體育課上，學(xué)生們往往是以班級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練，而在小班公開(kāi)體育課中，老師會(huì)將學(xué)生們分為若干個(gè)小班，每個(gè)小班由多名學(xué)生組成，每個(gè)小班有自己的教學(xué)場(chǎng)地和專門(mén)的教學(xué)老師。這樣的分組可以使每個(gè)學(xué)生更好地參與到體育課當(dāng)中，并且得到更加專業(yè)的指導(dǎo)。在我班的公開(kāi)體育課中，我們的小班由8名學(xué)生組成，場(chǎng)地寬敞而舒適，每個(gè)小班配備了一位優(yōu)秀的體育教師。每堂課開(kāi)始之前，老師會(huì)給我們布置相應(yīng)的任務(wù)，如熱身運(yùn)動(dòng)、技能練習(xí)或者對(duì)抗對(duì)話，以便我們能夠更好地學(xué)習(xí)和參與其中。

小班公開(kāi)體育課給我們帶來(lái)了更具個(gè)性化的教學(xué)。由于每個(gè)小班只有幾個(gè)學(xué)生，老師可以更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。在我班的體育課上，我發(fā)現(xiàn)老師會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身體素質(zhì)、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力，量身定制個(gè)別的訓(xùn)練計(jì)劃。比如，對(duì)于身體素質(zhì)較低的同學(xué)，老師會(huì)給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們不斷進(jìn)步。而對(duì)于身體素質(zhì)較好的同學(xué)，老師會(huì)提供更高難度的訓(xùn)練項(xiàng)目，以激發(fā)他們的潛能。這種個(gè)別化的教學(xué)方法，讓每個(gè)同學(xué)都能夠在體育課上找到自己的興趣并取得進(jìn)步。

小班公開(kāi)體育課也增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作與交流。在小班中，同學(xué)們更容易相互交流和合作。我們?cè)谝黄鹜瓿捎?xùn)練項(xiàng)目，互相幫助和鼓勵(lì)，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。在對(duì)抗項(xiàng)目中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，共同努力，取得了不小的成績(jī)。我記得有一次全校的籃球?qū)官愔校覀儼嗟男“嘁詧F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，戰(zhàn)勝了其他班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這樣的合作與交流，不僅增強(qiáng)了我們的體育實(shí)力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

隨著小班公開(kāi)體育課的推廣，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)體育課的興趣大大增加了。以往，許多同學(xué)對(duì)體育課興趣不濃，甚至有些討厭。但是小班公開(kāi)體育課的實(shí)施，讓體育課變得更加豐富有趣。通過(guò)不同的訓(xùn)練項(xiàng)目和游戲，我們可以鍛煉我們的身體，挑戰(zhàn)自己的極限，享受到運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和快感。我班的小班公開(kāi)體育課不僅注重體能訓(xùn)練，還引入了一些游戲元素，如拔河比賽、足球射門(mén)等，使體育課變得更加有趣和刺激。

通過(guò)這一學(xué)期的小班公開(kāi)體育課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了這種教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)。個(gè)性化的教學(xué)和精細(xì)化的指導(dǎo)讓我在體育課中找到了自己的方向和目標(biāo)。合作與交流讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育課的興趣更濃了，對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康生活也有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)小班公開(kāi)體育課的推廣，不僅我班的同學(xué)們會(huì)受益匪淺，而且全校的學(xué)生都能夠更好地享受到體育課的樂(lè)趣和好處。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

近年來(lái)，隨著教育的改革與發(fā)展，小班公開(kāi)體育課越來(lái)越受到關(guān)注。作為一名學(xué)生，在參加了幾節(jié)小班公開(kāi)體育課后，我有幸能夠親身體驗(yàn)到這種教學(xué)模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在這篇文章中，我將就我參加的小班公開(kāi)體育課進(jìn)行總結(jié)和心得體會(huì)。

首先，小班公開(kāi)體育課不同于傳統(tǒng)的大班體育課，它可以提供更加個(gè)性化的教學(xué)。在這種教學(xué)模式下，每個(gè)學(xué)生都可以充分參與到課堂上，得到更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在我參加的一節(jié)小班公開(kāi)體育課中，老師通過(guò)分組比賽的方式，讓我們體驗(yàn)到了真正的團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，這不僅讓我更加自信，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。

其次，小班公開(kāi)體育課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在這種課堂模式下，老師更多的是起到引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角色，而不是傳授知識(shí)的角色。在一節(jié)關(guān)于籃球的小班公開(kāi)體育課中，老師首先向我們展示了一些籃球技巧的視頻片段，然后讓我們自己動(dòng)手進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，老師不斷給我們提供反饋和指導(dǎo)，讓我們逐漸掌握技巧。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我感到非常有成就感，也培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。

再次，小班公開(kāi)體育課注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂上，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和比賽。在一次團(tuán)隊(duì)接力比賽中，我們需要分工合作，并充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)來(lái)完成任務(wù)。這次比賽不僅考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更好的成績(jī)。

最后，小班公開(kāi)體育課能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。在傳統(tǒng)的大班體育課中，學(xué)生們往往只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，難以得到有效的鍛煉和提高。而在小班公開(kāi)體育課中，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身體狀況和興趣愛(ài)好，制定個(gè)性化的鍛煉計(jì)劃。在一節(jié)小班公開(kāi)體育課中，老師根據(jù)我的喜好，安排了一系列的有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，我的體能明顯提高，也感到更加健康和充滿活力。

綜上所述，小班公開(kāi)體育課是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。它能夠提供更加個(gè)性化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，并且能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)模式，學(xué)生們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自信心，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我期待未來(lái)能夠參加更多小班公開(kāi)體育課，繼續(xù)探索學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

1、發(fā)展多種爬的技能,增強(qiáng)上肢力量。

2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、能積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)。

平衡木4條、音樂(lè)。

（一）熱身活動(dòng)。

1、開(kāi)火車(chē),圍成一個(gè)圓圈,激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。

2、師幼在圓圈上跟著音樂(lè)做動(dòng)物模仿操(有節(jié)奏地活動(dòng)頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。

（二）動(dòng)作教學(xué)和練習(xí)。

教師創(chuàng)設(shè)“蜘蛛俠學(xué)本領(lǐng)”情景,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行4個(gè)階段的練習(xí)。

1、手膝著地爬。

手膝著地像小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。

2、手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬。

要求幼兒在爬行時(shí)手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。

3、匍匐爬行并從平衡木下面爬過(guò)(先高后低),再走平衡木回到隊(duì)伍(先低后高)。

要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙腳交替向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過(guò)平衡木下方的空隙,要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過(guò)。

4、爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高)。

身體貼緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動(dòng)身體向前進(jìn)。這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。

（三）放松活動(dòng):吹氣球。

師幼模仿氣球,甩動(dòng)身體上肢和下肢后,模仿吹氣球變大,然后爆炸倒地。

1、關(guān)于目標(biāo)的設(shè)計(jì)。

爬是小班幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,讓幼兒在爬的過(guò)程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高,這就需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難,且趣味性強(qiáng)。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的'提高。

2、關(guān)于材料的選擇。

平衡木在幼兒園是很常見(jiàn)的,平時(shí)孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時(shí)還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗(yàn)手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發(fā)展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。

3、關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

熱身環(huán)節(jié):通過(guò)有趣的動(dòng)物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動(dòng)。

爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動(dòng)作,逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望。

放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計(jì),意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，而觀看體育課公開(kāi)課能夠讓我們更深入地了解體育課的教學(xué)過(guò)程和特點(diǎn)。近期，我有幸觀看了一堂精彩的體育課公開(kāi)課，不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我有了一些新的感悟和體會(huì)。

在這堂公開(kāi)課中，老師首先以扣籃動(dòng)作讓學(xué)生們進(jìn)入狀態(tài)。他詼諧幽默的表演吸引了學(xué)生們的注意力，也調(diào)動(dòng)了他們的積極性。通過(guò)示范和引導(dǎo)，老師讓孩子們逐漸掌握了扣籃的基本動(dòng)作，激發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)潛能。在教學(xué)過(guò)程中，老師始終保持著飽滿的熱情和高昂的斗志，這種敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們不能僅僅滿足于教書(shū)育人的工作，更要用心去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去激發(fā)他們的潛能。

公開(kāi)課的另一個(gè)亮點(diǎn)是學(xué)生間的互動(dòng)交流。整節(jié)課中，學(xué)生們因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而建立起了緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。他們相互配合，互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我想到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人獨(dú)自努力就能完成的，而是需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的積極參與和相互依賴。這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，不僅能在體育課上得到體現(xiàn)，也會(huì)對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作中起到積極的影響。

在體育公開(kāi)課中，我還注意到了教師的靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，老師采用了多媒體展示和實(shí)物呈現(xiàn)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們更加直觀地了解運(yùn)動(dòng)的原理和技巧。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，老師倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這種多元化的教學(xué)方法不僅能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維，也能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

另外，令我印象深刻的是體育公開(kāi)課的評(píng)價(jià)體系。在這個(gè)公開(kāi)課中，老師不僅注重學(xué)生的實(shí)際操作情況，還重視學(xué)生的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。他從多個(gè)維度來(lái)評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)，不僅注重最終成果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。這種綜合評(píng)價(jià)的方法使得學(xué)生能夠更加全面地發(fā)展自身，而不僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅要追求成績(jī)，更要關(guān)注自身的全面發(fā)展。

通過(guò)觀看體育公開(kāi)課，我不僅對(duì)體育教學(xué)有了更深入的了解，也對(duì)教育的本質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)。體育教育不僅僅是運(yùn)動(dòng)技巧的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、互助精神以及積極進(jìn)取的態(tài)度和價(jià)值觀。與此同時(shí)，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與課堂活動(dòng)，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能在體育課上取得更好的成績(jī)，也能夠更好地發(fā)展自己的身心素質(zhì)。

通過(guò)觀看這堂精彩的體育公開(kāi)課，不僅讓我看到了體育教學(xué)的魅力，也讓我對(duì)自己的教育理念有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我們要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，發(fā)展自己的潛能和能力。相信只要我們持之以恒地努力，就一定能夠在體育課上取得更好的成績(jī)，并且在生活中能夠擁有更健康、積極的心態(tài)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，閱讀已經(jīng)成為每個(gè)人必備的技能。但是對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)。為了提高孩子們的閱讀習(xí)慣和能力，同時(shí)也為了鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力，我參加了一堂小班閱讀公開(kāi)課。在這節(jié)公開(kāi)課中，我感受到了許多何以啟迪我的教育思想和教學(xué)方法。

第一段：對(duì)于閱讀教學(xué)的思考。

坐在公開(kāi)課的教室里聽(tīng)著老師授課，我開(kāi)始反思自己這些年以來(lái)對(duì)于閱讀教學(xué)的思考。我發(fā)現(xiàn)自己總是以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為先決條件，而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。我開(kāi)始重新審視自己的認(rèn)識(shí)，思考教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生需求之間的關(guān)系，思考如何通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和動(dòng)機(jī)來(lái)提高他們的閱讀能力。

第二段：教師的教學(xué)方法。

在這堂小班閱讀公開(kāi)課課上，教師采用了多種教學(xué)方法，例如朗讀故事、學(xué)生跟讀、語(yǔ)音模仿和多元閱讀等，而每個(gè)教學(xué)方法的運(yùn)用都有著一定的獨(dú)特價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)教師通過(guò)調(diào)整語(yǔ)音節(jié)奏和語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生更好的理解故事的情境和情感，通過(guò)多元閱讀的方式幫助學(xué)生建立語(yǔ)言框架和詞匯量，最后通過(guò)講故事的方式來(lái)讓學(xué)生有一個(gè)自由性的閱讀體驗(yàn)。這些教學(xué)方法值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。

第三段：學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在這節(jié)公開(kāi)課上，我看到了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。他們表現(xiàn)活潑好動(dòng)、熱情高漲，學(xué)生們聽(tīng)到故事后，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，與教師互動(dòng)，課堂氛圍是非常積極的。而且，對(duì)于教師所運(yùn)用的教學(xué)方法，學(xué)生們也做得非常好。比如，在教師朗讀完一段故事后，他們可以準(zhǔn)確地跟讀，并運(yùn)用盡可能多的詞匯，表達(dá)出故事中的情景和感受。

第四段：我對(duì)于這次公開(kāi)課的收獲。

在這次公開(kāi)課上，我受益匪淺。我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)思想，在小班閱讀教學(xué)方面，得到了很多啟示。最主要的是，我通過(guò)這次公開(kāi)課明白了，教師對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)和理解要有一個(gè)耐心和理解，教師要有一些識(shí)別學(xué)生喜好和興趣的能力，并且這些在教育工作中都是非常重要的。

第五段：下一步的教育工作。

通過(guò)參加這次小班閱讀公開(kāi)課，我得到了大量的啟示和知識(shí)，明白了教學(xué)方法和教學(xué)思想的重要性。對(duì)于下一步的教育工作，我想繼續(xù)嘗試新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以期為學(xué)生們帶來(lái)更多有價(jià)值的教育資源。同時(shí)，我會(huì)不斷地提高自己的教育素質(zhì)，以更好的態(tài)度、更具體的方法，為孩子們帶來(lái)更好的教育服務(wù)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

體育課公開(kāi)課是學(xué)校中的一種特殊課程，旨在讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校體育課程的內(nèi)容和教學(xué)方法。近日，我有幸觀看了一堂體育課公開(kāi)課，從中我收獲頗多，不僅對(duì)體育課程有了更深入的認(rèn)識(shí)，還對(duì)學(xué)校教育體系有了更直觀的了解。以下是我對(duì)觀看體育課公開(kāi)課的心得體會(huì)。

首先，在這堂體育課上，我深刻感受到了體育教師的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。這位體育老師身著整齊的運(yùn)動(dòng)服，舉止自如，言傳身教的方式讓學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課程中，他們不僅注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)激勵(lì)和指導(dǎo)，體育老師讓學(xué)生們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我對(duì)體育課程的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，觀看這堂體育課公開(kāi)課讓我意識(shí)到了體育教育所需要付出的努力和重要性。體育課程的開(kāi)展不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的體能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。體育教育可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這堂公開(kāi)課，我看到了學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中展現(xiàn)出的自信和勇氣，這讓我充滿信心地相信體育教育的價(jià)值和重要性。

此外，觀看體育課公開(kāi)課也讓我認(rèn)識(shí)到了體育課程在學(xué)生發(fā)展中的獨(dú)特作用。體育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的注意力和記憶力，從而更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的困難。在這堂公開(kāi)課中，我看到了學(xué)生們通過(guò)體育活動(dòng)鍛煉了身體，提高了學(xué)習(xí)的效果。他們?cè)隗w育活動(dòng)中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種積極的體驗(yàn)將幫助他們樹(shù)立自信心，促進(jìn)全面發(fā)展。

另外，觀看體育課公開(kāi)課也讓我對(duì)學(xué)校的教育體系和教學(xué)方式有了更直觀的了解。體育課程是學(xué)校教育體系中不可或缺的一部分，它與學(xué)校其他課程相輔相成，共同培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。這堂公開(kāi)課讓我看到了學(xué)校教育的多元化和立體化發(fā)展，它不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重他們的身心健康和全面發(fā)展。通過(guò)這堂公開(kāi)課，我對(duì)學(xué)校教育體系的整體性和多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

總結(jié)起來(lái)，參觀體育課公開(kāi)課讓我對(duì)體育課程、體育教育和學(xué)校教育體系有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神令人欽佩，體育課程的重要性和價(jià)值也更加凸顯。希望我們的學(xué)校能夠更加注重體育教育，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，也希望更多的家長(zhǎng)能夠關(guān)注和支持學(xué)校的體育教育工作，共同努力為孩子們的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

體育課程一直被認(rèn)為是學(xué)生們最?lèi)?ài)的一門(mén)課，但近年來(lái)很多學(xué)校選擇不公開(kāi)體育課程，讓許多學(xué)生無(wú)法真正享受到體育課的樂(lè)趣。筆者很幸運(yùn)地就讀于一所公開(kāi)體育課程的學(xué)校，今天想分享一下自己對(duì)公開(kāi)體育課程的心得體會(huì)。

在公開(kāi)體育課程的學(xué)校，學(xué)生們可以自由地選擇他們感興趣的活動(dòng)，例如打籃球、踢足球以及進(jìn)行跳繩等。每節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容都不盡相同，不僅考驗(yàn)了我們的體力和技巧，也讓我們對(duì)其他運(yùn)動(dòng)形式有了更加全面的認(rèn)識(shí)。此外，每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織一些大型體育比賽，我們可以結(jié)合自己的喜好報(bào)名參加，這既增加了課外活動(dòng)，也提高了我們的競(jìng)技水平。

公開(kāi)體育課程為學(xué)生們提供了選擇的自由，使得我們可以根據(jù)個(gè)人興趣和特點(diǎn)進(jìn)行鍛煉，這種方式不僅讓我們更加積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，也能避免學(xué)生們?cè)跓o(wú)趣的活動(dòng)上浪費(fèi)時(shí)間。此外，公開(kāi)體育課程還可以增加學(xué)生們的社交經(jīng)驗(yàn)，讓我們結(jié)交更多志同道合的朋友，對(duì)我們的成長(zhǎng)，特別是對(duì)個(gè)人性格的塑造，大有裨益。

作為一名學(xué)生，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該推廣公開(kāi)體育課程制度。首先，這可以激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的熱情，提高我們參與體育活動(dòng)的積極性。其次，公開(kāi)體育課程可以讓學(xué)生們進(jìn)行更加全面的鍛煉，從而使得我們的健康狀況得到進(jìn)一步改善。最后，公開(kāi)體育課程還可以提高我們的教育素養(yǎng)，使得我們更加全面、更加開(kāi)放地看待生活。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)公開(kāi)體育課程的分析，我認(rèn)為公開(kāi)體育課程是非常有必要的一種制度。它可以讓學(xué)生們自由選擇自己喜歡的鍛煉方式，同時(shí)也可以增加我們的社交經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力，對(duì)我們的成長(zhǎng)大有幫助。希望更多的學(xué)校能夠推廣這一制度，讓學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，也能享受到更多的成長(zhǎng)與快樂(lè)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

體育教育在我們的學(xué)校教育中占有重要的位置，體育課程也是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。最近，我參加了學(xué)校體育課程的公開(kāi)課，對(duì)體育教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到了一些相關(guān)的收獲。

第二段：了解體育課程的重要性。

通過(guò)公開(kāi)課，我們了解到體育課程對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)、健康、情感體驗(yàn)等方面的重要性。體育教育不只是在學(xué)生的體能上進(jìn)行鍛煉，更是在身體、心理、情感等方面進(jìn)行全面的培養(yǎng)。在公開(kāi)課中，老師們通過(guò)細(xì)心的引導(dǎo)，讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和運(yùn)動(dòng)的意義。

第三段：探究體育課程的教學(xué)方法。

在公開(kāi)課中，老師們采用的教學(xué)方法非常新穎，同學(xué)們都非常熱情參與。例如，在課程中的某些環(huán)節(jié)，老師會(huì)讓學(xué)生分別自己來(lái)設(shè)計(jì)比賽和游戲，讓大家在設(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中學(xué)到了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，學(xué)生之間互相協(xié)作，共同完成游戲的過(guò)程，也讓我們體會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作這樣的精神。

第四段：感悟身體鍛煉的重要性。

在公開(kāi)課的學(xué)習(xí)中，我感受到了身體鍛煉的重要性。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)菀妆幻β档恼n業(yè)所吸引，或是沉迷于電子產(chǎn)品等，時(shí)間一長(zhǎng)，也容易讓身體出現(xiàn)健康問(wèn)題，學(xué)習(xí)的效率也逐漸下降。而通過(guò)參加公開(kāi)課，我發(fā)現(xiàn)了身體鍛煉的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也讓我們的身體更加健康，并且讓我之后能夠更加集中注意力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

在體育課程公開(kāi)課的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多收獲和啟示，例如更深刻的體會(huì)到了身體鍛煉的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、體育教育對(duì)于學(xué)生全面素質(zhì)的重要性等等。通過(guò)這樣的課程，我感受到了體育教育的重要意義，同時(shí)也激勵(lì)著我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加積極地投入到體育運(yùn)動(dòng)中去。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

小班的小朋友特別喜歡跑，小班健康教學(xué)對(duì)幼兒跑有明確的目標(biāo)要求，于是我設(shè)計(jì)雞媽媽帶小雞外出捉蟲(chóng)，躲避大灰狼這個(gè)情景性，來(lái)練習(xí)快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中，在一系列的游戲情景變換中，出現(xiàn)小雞相碰撞摔倒，幫媽媽撿圍裙等場(chǎng)景，訓(xùn)練幼兒的快跑，躲閃能力，于是，《小雞快跑》教學(xué)設(shè)計(jì)出爐。

1、訓(xùn)練幼兒快跑的能力。

2、在教學(xué)中懂得與同伴避閃。

3、樂(lè)意參加體育教學(xué)，在教學(xué)中不怕困難。

雞媽媽頭飾一個(gè)，雞媽媽圍裙，《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂(lè)，

一、準(zhǔn)備教學(xué)（在雞窩里）：基本動(dòng)作練習(xí)《小雞出殼》。

二、基本動(dòng)作練習(xí)。

1、雞媽媽：我的雞寶寶都出生了，要想快快長(zhǎng)大，我們都得多鍛煉，我們一起去跑步。（帶領(lǐng)幼兒去跑步。）。

2、雞媽媽：xx雞寶寶，你剛才是怎么跑步的？你示范給小雞們看看？（小雞示范）雞媽媽一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)：哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動(dòng)。

3、“來(lái)，學(xué)學(xué)媽媽?！庇變涸陔u窩里學(xué)習(xí)跑的基本動(dòng)作。

4、再次外出練習(xí)跑步。

雞媽媽：來(lái)，寶寶們，我們?cè)偃ヅ懿桨?，看看我的寶寶誰(shuí)的身體棒。邊跑，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

三、游戲：小雞捉蟲(chóng)。

（一）第一次游戲目的：懂得躲閃。

1、雞媽媽：小雞寶寶身體強(qiáng)壯了，我得帶你們到草地上捉蟲(chóng)子，外面有危險(xiǎn)，在捉蟲(chóng)子時(shí)，你們聽(tīng)到（放狼嚎的音樂(lè)），要趕緊跑回家，千萬(wàn)別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會(huì)很傷心的。

2、帶寶寶出去捉蟲(chóng)，片刻（放狼嚎音樂(lè)）趕緊帶幼兒跑回家（放小雞快跑音樂(lè)）。

3、雞媽媽：

（1）剛才有幾個(gè)雞寶寶摔倒，是什么原因？（碰到別的雞寶寶，跑的時(shí)候沒(méi)看清旁邊的雞寶寶，撞在一起摔倒。）。

（2）那怎么辦？討論幼兒。

(3)雞媽媽小：跑的時(shí)候要看看前方，及時(shí)躲避，不和小雞碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。

（二）第二次游戲目的：正確跑姿示范。

1、帶寶寶出去捉蟲(chóng)，片刻（放狼嚎音樂(lè)）趕緊帶幼兒跑回家（放小雞快跑音樂(lè)）。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。

2、請(qǐng)跑姿勢(shì)正確的示范。方法：雞媽媽：我的圍裙到了，請(qǐng)一只勇敢，跑得快的雞寶寶幫我撿回來(lái)，看看，有沒(méi)有大灰狼，出發(fā)。

（三）第三鞏固游戲過(guò)渡語(yǔ)：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲(chóng)子吃，咱們出發(fā)吧。

（四）第四鞏固游戲過(guò)渡語(yǔ)：媽媽累了，想歇息一會(huì)，你們?cè)偃プ叫┫x(chóng)子帶回家給爸爸吃。

四：放松練習(xí)咱們吃飽了，把蟲(chóng)子帶回家給爸爸吃吧。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

公開(kāi)體育課程是指將學(xué)校的體育課開(kāi)放給社會(huì)公眾參與，成為一種公益的活動(dòng)形式。近年來(lái)，隨著人們的健康意識(shí)的提高和全民健身的倡導(dǎo)，越來(lái)越多的城市開(kāi)始開(kāi)展公開(kāi)體育課程活動(dòng)。它不僅能加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和增強(qiáng)體育意識(shí)，更能夠促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和溝通。

我還記得第一次參加公開(kāi)體育課程的情景。當(dāng)時(shí)，我是通過(guò)學(xué)校的宣傳廣告得知了這個(gè)活動(dòng)，然后便毫不猶豫地報(bào)名參加了。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我看到一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和健康的人，有年輕人、職業(yè)人士、退休老人等等，這讓我倍感驚訝。教練利用多年在體育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，為我們制定了一系列科學(xué)、合理的鍛煉方案，讓我們?cè)谟淇斓姆諊胁粩噙M(jìn)步。

公開(kāi)體育課程旨在提高個(gè)人健康水平和身體素質(zhì)，提高鍛煉能力和增加運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。尤其對(duì)于缺乏運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，公開(kāi)體育課程是一種非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅可以掌握正確的鍛煉方法和技巧，也可以避免因不正確的運(yùn)動(dòng)方式導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷。

公開(kāi)體育課程不僅有助于提高個(gè)人的身體素質(zhì)和健康水平，也對(duì)于社區(qū)居民之間的交流和社會(huì)的發(fā)展有著重要作用。當(dāng)一個(gè)小區(qū)的居民參與同一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，他們之間建立了更廣泛的聯(lián)系和互動(dòng)，并不斷增強(qiáng)他們的歸屬感。另外，公開(kāi)體育課程還可以使健康生活的理念更加普及，推動(dòng)社會(huì)健康水平的全面提高。

通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，公開(kāi)體育課程除了可以鍛煉身體，還可以促進(jìn)社區(qū)之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也有著推動(dòng)全社會(huì)健康水平提高的作用。在今后的生活中，我將會(huì)繼續(xù)積極參加這樣的活動(dòng)，堅(jiān)持健康的生活理念，為推動(dòng)社會(huì)和個(gè)人的整體發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

小班公開(kāi)體育課心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂(lè)趣。

1、材料準(zhǔn)備：粉筆、小框子、報(bào)紙球(糧食)、棍子、音樂(lè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（一）、熱身運(yùn)動(dòng)。

跟著音樂(lè)（兔子舞）有節(jié)奏的教學(xué)教學(xué)全身。

（二）、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。

師：小朋友們好，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么？

幼：小小解放軍。

師：對(duì)，現(xiàn)在看我的手里端的是什么?

幼：小球。

幼：愿意。

（三）、熟悉游戲場(chǎng)地，教師講解游戲玩法并示范。

師:看到我們小框子里的小球了么？

幼：看到了。

師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運(yùn)到對(duì)面的小筐子里。在運(yùn)小球的過(guò)程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動(dòng)著前進(jìn)，如果小球滾落小橋就撿回來(lái)繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。（教師一邊講解，一邊示范）。

師：游戲時(shí)，不擁不擠一個(gè)一個(gè)的來(lái)送小球，送過(guò)的小朋友請(qǐng)你把“魔法棒”傳遞給下一個(gè)小朋友，并站到隊(duì)伍后面等待，遵守游戲規(guī)則。

（四）、游戲開(kāi)始，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

小男生一組，小女生一組聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行送小球。（教師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒安全）。

教師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開(kāi)心要謝謝你們呢，給你們棒一個(gè)。接下來(lái)，讓我們跟著音樂(lè)放松、放松。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。