奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想 幸福是什么讀書心得(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想一

大家好!

我叫。

非常榮幸能站在這里演講，我演講的題目是《平凡崗位 無悔奉獻(xiàn)》。

說起平凡，我想大家都會(huì)有一個(gè)共同的感受，那就是在很多人看起來，我們農(nóng)業(yè)人的一生事跡平凡、服務(wù)對(duì)象平凡、工作成績(jī)更平凡!的確，我們農(nóng)業(yè)人沒有驚天動(dòng)地的事跡，只有日復(fù)一日，年復(fù)一年的不懈執(zhí)著!但是，正是這種默默執(zhí)著，正是這些平凡的人所做的平凡的事，鑄造了國(guó)家的根本!“中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富”。那么實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”就要鑄好農(nóng)業(yè)魂!農(nóng)業(yè)魂是什么?那是我們農(nóng)業(yè)人的一種精神!這種精神就在我們身邊，在無怨無悔，默默奉獻(xiàn)的農(nóng)業(yè)人身上!

一年前，一次偶然的工作機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一位工作多年的村級(jí)防疫員，工作間隙我問起老師傅：“你們防疫員的工作總是那么多，時(shí)間那么緊，這么多年干下來累不累?”“工作需要，再說也習(xí)慣了”，他輕聲地回應(yīng)了我一句然后笑了笑，起身向下一戶走去，只留給我一個(gè)灑滿余輝的背影。這個(gè)平凡得不能再平凡的村級(jí)防疫員的背影至今還定格在我的腦海，因?yàn)樵谖铱磥恚乔f萬個(gè)農(nóng)業(yè)人的真實(shí)寫照。沒有激情滿懷的豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，只是一句淡淡的“工作需要，習(xí)慣了”，可是在這寥寥數(shù)語中，我感到的卻是一種平凡中的偉大，樸實(shí)中的光華。滄海中的每一滴水，都能折射出太陽的光輝;沙漠中的每一粒沙，都能承載著高塔的巍峨。因?yàn)閭ゴ螅驮诩?xì)微之處放射光彩，在默默無聞之中成就業(yè)績(jī)，在平凡的位置上創(chuàng)造奇跡!

作為一名農(nóng)業(yè)工作者的我，所處的崗位平凡而普通，工作瑣碎而具體，當(dāng)初之所以會(huì)選這份職業(yè)是因?yàn)槲疑谵r(nóng)家，深深體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。記得我10歲那年的冬天，我家將近百十斤重的十幾頭豬持續(xù)高燒，父母到處求醫(yī)，毫無結(jié)果，眼睜睜地看著辛辛苦苦養(yǎng)了半年的豬一個(gè)個(gè)倒下……母親哭紅了雙眼躺在床頭，父親唉聲嘆氣地呆在家里閉門不出，年幼的我放學(xué)回到家，吃不上熱飯也不敢吱聲。那個(gè)場(chǎng)景，深深印在我的腦海，至今也不能忘懷，那一刻，我便暗暗下定決心，將來長(zhǎng)大一定做個(gè)好獸醫(yī)。天隨人愿，畢業(yè)后，我通過考試成為一名農(nóng)業(yè)人。

然而，滿懷一腔實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想熱情的我，雖然學(xué)了一肚子獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)，但初到單位，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在畜牧獸醫(yī)工作中，常常力不從心，為此我非?？鄲?。不久第一次下鄉(xiāng)走進(jìn)養(yǎng)殖戶家調(diào)查時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他居然懂得那么多畜牧獸醫(yī)知識(shí)，很多我們課本中都沒有!一個(gè)普通的養(yǎng)殖戶竟然不平凡!因此，我開始喜歡下鄉(xiāng)，喜歡與養(yǎng)殖戶交流，吸納他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，逐步積累了一定的實(shí)踐技能，終于有了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的能力。一次安里下鄉(xiāng)時(shí)，我了解到一位養(yǎng)殖戶由于外出有事將豬瘟苗放在冰箱的冷藏箱內(nèi)20余天，正準(zhǔn)備給購(gòu)回的100頭仔豬注射，當(dāng)時(shí)，我就向養(yǎng)殖戶詳細(xì)解說豬瘟苗需放在冷凍箱內(nèi)，放在冷藏箱15天后疫苗就會(huì)失效，用了就會(huì)造成免疫失敗，豬群發(fā)生豬瘟的可能性就很大，嚴(yán)重時(shí)100頭豬可能全部死光!聽著我詳細(xì)的解說，看著我一本正經(jīng)的樣子，養(yǎng)殖戶帶著驚訝而又信任的眼神連連對(duì)我道謝。通過這件小事，讓我意識(shí)到：僅僅自己的一句話，就可以讓養(yǎng)殖戶受到很大的益處，足以顯示出我所從事的工作雖平凡，但平凡的工作也一樣可以發(fā)揮重要作用。

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。在實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”的廣闊大道上，我每個(gè)農(nóng)業(yè)人就是一塊小小的“鋪路石”，也許我們沒有任何的風(fēng)采，沒有任何的瀟灑，但是我們有著農(nóng)業(yè)人的無悔奉獻(xiàn)的精神和忘我情懷，有著對(duì)實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”的執(zhí)著追求。正如一首歌中唱到的“沒有花香，沒有樹高，我是一棵默默無聞的小草”，，我們雖然平凡，但是我們卻擁有人生最美麗的春天。在我們?nèi)松拇禾?，每一個(gè)農(nóng)業(yè)人都會(huì)堅(jiān)守平凡崗位、無悔奉獻(xiàn)青春，用我們無數(shù)的脊梁共同肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”的重任，共同去實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想!

同志們，青春無悔，歲月如歌，美好的“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”必將在我們的辛勤奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想二

__，是我校的一名普通教師。1994年畢業(yè)時(shí)她被分配到__縣__鄉(xiāng)中學(xué)任英語教師，20__年調(diào)入縣一中，20__年高中與初中分設(shè)后進(jìn)入現(xiàn)在的香泉中學(xué)。從教18年以來，該同志扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，默默無聞地在平凡的工作崗位上實(shí)踐著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以自己的人格魅力成為學(xué)生的嚴(yán)師慈母和朋友，成為老師們學(xué)習(xí)的榜樣；她愛生如子，愛校如家，敬業(yè)奉獻(xiàn)，虛心好學(xué)，刻苦鉆研，所教學(xué)科成績(jī)多次名列全縣首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和素質(zhì)的全面提高。

她的的人生信條是：“認(rèn)真做好每一件事，踏實(shí)過好每一天。”

她是一名普普通通的老師，但在學(xué)生及家長(zhǎng)眼中，卻是一位做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí)的好老師，她每接新的班級(jí)都深情地承諾：“也許我不能保證你們每個(gè)人都上大學(xué)，但我能保證把你們培養(yǎng)成為一個(gè)正直的人?！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事眼中她是一個(gè)立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛集體，具有奉獻(xiàn)精神的人。在家人眼里，她為了搞好教育教學(xué)工作，全身心的撲在工作上，在打理家務(wù)方面只有早起晚睡地去做，難得有機(jī)會(huì)一家人帶著孩子出趟門。

她自踏上教師崗位的第一天起就暗下決心：一定要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情，一定盡自己所能，讓家鄉(xiāng)的孩子們不出家門也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。她18年如一日嘔心瀝血，辛勤耕耘，舍小家顧大家，奉獻(xiàn)著青春熱血，收獲著幸?？鞓罚盟欠葚?zé)任與愛心撐起屬于自己的一片藍(lán)天。

一、勤奮工作，精心施教

她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)所教專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內(nèi)容條理化、簡(jiǎn)單化，因材施教，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)特色。她探索出了“快樂+興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育理念，合作學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。多年來，所帶班級(jí)的英語成績(jī)和班級(jí)總成績(jī)總是名列年級(jí)前茅，屢創(chuàng)新高。自參加工作以來，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、亂班”。她堅(jiān)持每天提前十五分鐘到學(xué)校，課前提前三分鐘到教室。她認(rèn)真做好本職工作，成績(jī)顯著，深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。許多學(xué)生在她的微博，qq上留言，稱贊她是好老師，自己的知己。

二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé)

她堅(jiān)信“態(tài)度決定一切?！辈⒂盟鼤r(shí)刻提醒自己：無論學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生。“態(tài)度決定一切”，在教學(xué)工作中，她把它帶到了課堂上。社會(huì)上很多人認(rèn)為做教師很輕松，有兩個(gè)假期，沒錯(cuò)，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交警一樣日曬雨淋，但殊不知教師所做的事有多重要！有些人不理解，但她不后悔，只要能看到學(xué)生真誠(chéng)的微笑，聽到他們禮貌地叫聲“老師好”，她就能把一切辛苦統(tǒng)統(tǒng)忘掉。除了態(tài)度外，責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，她都盡心盡責(zé)努力完成，如果不負(fù)責(zé)任地做出一件事，良心就會(huì)受到永久的譴責(zé)。記得，她剛接現(xiàn)在的初一（7）班的時(shí)候，班里一個(gè)學(xué)生比較調(diào)皮，經(jīng)常撒謊、逃學(xué)，她一次次去學(xué)生家里家訪、做動(dòng)員工作。雖然辛苦，但看到學(xué)生的成長(zhǎng)，她就有無比的快樂和動(dòng)力。

三、加強(qiáng)教育，精心管理

作為班主任，她一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天抽出時(shí)間來和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，她在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別，把集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異，她還十分注意加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。因此，她經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。常年來，她堅(jiān)持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，實(shí)干，苦干，通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)。

四、默默耕耘、成績(jī)突出

十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)歷，使她在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，她把這些進(jìn)步，管理方法，積累深化，積累總結(jié)，上升到理論水平，撰寫論文，形成自己的教育理念。參加工作以來，曾獲“隴南園丁獎(jiǎng)”，5次獲縣級(jí)表彰，連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀教師”，所帶班級(jí)多次獲“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。

她恪守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識(shí)的階梯上，以甘為人梯的高尚品格，用自己的青春年華、無限愛心，堅(jiān)定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。

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對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想三

有名俗話說的好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)。敬業(yè)就是尊重自己的工作，愛護(hù)自己的崗位,把工作做好。一個(gè)人無論從事什么工作，都應(yīng)該對(duì)工作盡職盡責(zé)，盡自己最大的努力，圓滿地完成。

工作本身沒有貴賤之分，主要取決于我們自己對(duì)工作的態(tài)度。將工作當(dāng)成自己的事，當(dāng)成必須要完成的事，也是成就事業(yè)的重要條件。在工作中要不斷進(jìn)取，逐步深化吸收經(jīng)驗(yàn)，掌握嫻熟的技能，為更好的創(chuàng)新工作打下基礎(chǔ)。輕視自己工作的人，常常感到力不從心、煩悶、苦惱，就無法投入全部身心，工作就不會(huì)做好。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的，我們綠色板業(yè)的員工應(yīng)該熱愛自己的工作，在現(xiàn)實(shí)工作中找到自己的位置，努力發(fā)掘自己的價(jià)值，精心去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們也應(yīng)該喜歡自己的工作，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作，我們要抱著快樂的心情，認(rèn)真接受、負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終。

奉獻(xiàn)不僅僅是平凡的，也不僅僅是無私的。奉獻(xiàn)是自愿的，自覺的行為，奉獻(xiàn)是隨時(shí)隨地的，無所不在，無時(shí)不有。奉獻(xiàn)不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚(yáng)。奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂，使人高尚。奉獻(xiàn)也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作，逐步升華為一種奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人不論職位高低，文化深淺，不論在什么崗位，從事何種工作，都能夠盡自己的努力做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

敬業(yè)是奉獻(xiàn)的前提，也是基礎(chǔ)，敬業(yè)是一種平凡的奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)又是一種偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)前必須做好自己的本職工作，把本職工作做好做完善，而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。

敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國(guó)gdp發(fā)展為世界第二的源泉和動(dòng)力。能夠與世界主要經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)一爭(zhēng)高低，離不開廣大的平凡敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的打工者們。是他們讓我們的產(chǎn)品走向世界，是他們讓我們的高樓大廈拔地而起，是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。

作為青春年少的我，對(duì)敬業(yè)與奉獻(xiàn)是這樣理解的：

一、對(duì)工作要有一種責(zé)任感，要有紀(jì)律性。沒有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者不是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者，沒有責(zé)任感的員工不是一優(yōu)秀的員工。無論你是基層的清潔工，還是公司決策的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)待同事和上下級(jí)都要有責(zé)任感，對(duì)待自己的工作要有充足的信心，有信心才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)對(duì)工作有積極性，才能干好工作。不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽]有信心,而是因?yàn)闆]有信心所以才做不到。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”往往很多失敗的事情就是缺乏自信心。同樣，一個(gè)沒有紀(jì)律性的團(tuán)隊(duì)不是好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有紀(jì)律性的員工不是好的員工。在工作中，要有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題，比如對(duì)工作的態(tài)度等，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會(huì)有一個(gè)嶄新的局面。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。同樣，一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工，也必定是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工?？梢哉f，紀(jì)律，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。

二、 要有團(tuán)隊(duì)精神。我們xx公司就像是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，許許多多的打工者扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎(chǔ)。我們信任朱華昌總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)能力，相信自己所在的團(tuán)隊(duì)是最好的，相互信任，相互幫助。我還記得《三國(guó)演義》中有一段故事：說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子和張飛先后都對(duì)劉備說趙云投敵了，”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數(shù)，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度，我們就一定能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。

三、 要有一顆感恩的心。我們要感謝父母，是因?yàn)樗麄兘o予我們生命。我們要感謝朋友，是因?yàn)樗麄兘o了我們友誼和支持。我們要感謝公司，是因?yàn)樗o了我們施展才能的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們還要感謝同事，是他們一直陪伴我們，一起克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們要感恩身邊的每一個(gè)人，每一件事，感恩傷害我的人，因?yàn)樗捨业囊庵?感恩欺騙我的人，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)見識(shí);感恩藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊;感恩我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能夠給我信任和實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感恩周圍的人，能夠給我與他人交流的快樂。感恩快樂，讓我幸福的綻放笑容。

四、讓自己從“簡(jiǎn)單”變成“不簡(jiǎn)單”,在平凡中變得不平凡。一個(gè)好的打工者，都是自動(dòng)自發(fā)的完成工作任務(wù)。這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學(xué)家在研究過程中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問。心理學(xué)家問他遇到的第一位工人：“請(qǐng)問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作?！毙睦韺W(xué)家又找到第二位工人：“請(qǐng)問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會(huì)做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學(xué)家問第三位工人：“請(qǐng)問你在做什么?”，第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當(dāng)我想到，將來會(huì)有無數(shù)的人來到這兒，再次接受上帝的愛，心中便常為這份工作獻(xiàn)上感恩。” 同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無可救藥的人?？梢栽O(shè)想，在不久的將來，他將不會(huì)得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒有責(zé)任和榮譽(yù)感的人。對(duì)他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。同樣的，在第三種工人身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)樗麄兊呐ぷ鳎ぷ饕矌Ыo了他們足夠的榮譽(yù)。他們就是我們要學(xué)習(xí)的那種員工，他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了：自動(dòng)自發(fā)，自我獎(jiǎng)勵(lì)，視工作為快樂。我相信，這樣的員工，就是每一個(gè)企業(yè)所追求和尋找的員工。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞，抱著對(duì)工作的快樂心情，以仁愛之心待人，以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己，尊重他人;付出你應(yīng)該付出的，給予你能夠給予的。實(shí)實(shí)在在地做人，兢兢業(yè)業(yè)地做事，力所能及地給予，這就是一個(gè)人對(duì)公司最好的奉獻(xiàn)。

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想四

尊敬的各位評(píng)委，老師們，(親愛的同學(xué)們)：

晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇”。

走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔。?

但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!

宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。

“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長(zhǎng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!

“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì)，校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。

當(dāng)改革的大幕開啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。

老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。

青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!

時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個(gè)過程?從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長(zhǎng)和每一個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)逐一制定計(jì)劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備批改革的培訓(xùn)會(huì);我不會(huì)忘記每一堂課的結(jié)束時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè);我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人善意的提醒……

這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤(rùn);想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

謝謝大家!

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

堅(jiān)定理想信念，做胸懷全局，奮發(fā)進(jìn)取，工作突出的先鋒;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，做善于學(xué)習(xí)，勤于思考，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的先鋒;恪守職業(yè)道德，做一絲不茍，堅(jiān)守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精研技術(shù)，勇攀科技高峰，對(duì)技術(shù)精益求精的先鋒。

愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒是我對(duì)事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績(jī)離不開一流的技術(shù)!俗話說得好，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項(xiàng)工作，除了有認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。

所以，做模范先鋒。首先要做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的。不會(huì)就學(xué)，不懂就問，隨時(shí)隨地為自己加油充電，一有空閑時(shí)間就閱讀報(bào)紙雜志、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料。書架上擺著各類書籍和讀書筆記，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料。他通過刻苦自學(xué)，掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計(jì)技術(shù)，成為云南省龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)第一個(gè)會(huì)編輯、制作影視節(jié)目的人。鄭坰靖就是我人生的楷模、標(biāo)桿、尺度，今后要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力;同時(shí)要做到虛心向同事學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

其次要做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好表率;同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心做工作，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位!

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想六

我是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師芳草湖農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院的張艷，首先我要感謝在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝護(hù)士節(jié)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我今天能站在這兒回首自己幾十年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天我演講的題目是《白衣天使的微笑》。

小時(shí)候，我曾經(jīng)羨慕過教師，站在三尺講臺(tái)上面對(duì)著臺(tái)下幾十雙求知若渴的眼睛引經(jīng)聚點(diǎn)，侃侃而談。然而十六歲我卻走進(jìn)了醫(yī)院，穿上了白大褂當(dāng)上了一名護(hù)士。從事著迎接生命，照顧生命又送走生命的職業(yè)。

還記得，當(dāng)我第一次穿上白大褂，走進(jìn)病房，我對(duì)這一身潔白有些茫然。我不知道這一身潔白對(duì)我將意味著什么？然而，當(dāng)那個(gè)身患白血病的小姑娘，用那雙美麗的滿是渴望的眼睛看著我，用她那稚嫩的聲音問我“阿姨我的病能好嗎？我什么時(shí)候能出院？”那一刻，我的淚水輕輕地滾落，回頭，我悄悄擦去淚水，微笑著撫摸著小姑娘的頭說：“乖乖，聽話，很快你就能出院了。”那一該，我也明白了這一身潔白對(duì)我將意味著什么？

記得那是在外科，在那個(gè)飄雪的冬季，父親的離去讓我的臉上少了笑容。一天上午，我同往常一樣穿著白大褂，戴著口罩走進(jìn)每天都要走進(jìn)的病房。在我為全病房的病人做完治療后，一個(gè)解放軍戰(zhàn)士站起身來輕聲說到：“張護(hù)士，我今天就要出院了，你能摘下口罩讓我看看你嗎？”片刻猶豫之后，我輕輕的摘下了口罩，給了那個(gè)戰(zhàn)士及同病房所有病友一個(gè)微笑后轉(zhuǎn)身離去。我聽到身后傳來的掌聲，同時(shí)還聽到有人在說：“她太美了那以后，做完治療，我總是習(xí)慣性地摘下口罩，給病人一個(gè)微笑。我知道我的微笑不是最美的，但卻是最真誠(chéng)的。從那以后我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)每位渴望康復(fù)的患者。不論生活中有多少煩惱，走進(jìn)病房，我就會(huì)把微笑寫在臉上，把快樂帶給病人。

在婦產(chǎn)科，我痛苦著產(chǎn)婦們的痛苦，快樂著產(chǎn)婦們的快樂，成了產(chǎn)婦們可以依靠的“大姐”。我曾多次將分娩后，家屬不在身邊的產(chǎn)婦從產(chǎn)房抱回病房。在護(hù)理新生兒的時(shí)候，我總是喜歡 輕輕地把他們放入水中，一邊往孩子的身上撩著水，一邊緩緩地為他們唱“親親我的寶貝，我要越過高山，尋找那已失蹤太陽，尋找那已失蹤月亮”。常有家長(zhǎng)看著孩子，聽著我為孩子們唱歌，笑著對(duì)我說：“張護(hù)士，孩子聽?wèi)T了你的歌，回去后我們不會(huì)唱歌，怎么辦呢1我總是輕輕地一笑，我知道這是對(duì)我最好的贊美。

每天面對(duì)著一個(gè)個(gè)新生命誕生的喜悅，又面對(duì)著一個(gè)個(gè)從親人身邊永遠(yuǎn)離去的痛苦，工作時(shí)忙碌的腳步和搶救病人時(shí)分不清時(shí)間的分分秒秒。在緊張、勞累的工作中，我真正體驗(yàn)到了護(hù)士平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。

那是一個(gè)春寒料峭的日子，一個(gè)雙胎產(chǎn)婦，由于產(chǎn)前子癇，雙目失明，死亡隨時(shí)隨地都在威脅著這個(gè)年青的母親和兩個(gè)還末出世的孩子。產(chǎn)婦痛苦的呻吟，家屬萬分的焦急，胎兒強(qiáng)烈的心跳……同情之心、愛憐之情油然而生。院領(lǐng)導(dǎo)一聲令下組成了急救小組，我們同時(shí)間賽跑，同死神爭(zhēng)分奪秒。當(dāng)東方露出一抹曙光時(shí)，兩個(gè)孩子平安的誕生了，母親轉(zhuǎn)危為安。我們那一句簡(jiǎn)單的“母子平安”竟使那些焦急等候的家人流下了熱淚，家屬感動(dòng)得說不出話來，對(duì)著我們醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬。

產(chǎn)婦康復(fù)出院時(shí)，家屬留下了這們的感言;“謝謝你們，你們就象冬天的棉襖，夏天的雪糕，大雨中的雨傘，沙漠中的甘露，你們是生命的守護(hù)神，你們真不愧為白衣天使。

那一刻我又一次深深地體會(huì)到：這一身潔白不是世界上最美麗的顏色，但它卻為生命垂危的患者帶來一絲光明。我也明白了一個(gè)真理：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)自己的愛心和青春。

一次我在街上買粉條，在付錢時(shí)賣主說什么都不收?？粗乙苫蟮谋砬椋u主說到“張醫(yī)生，你不認(rèn)識(shí)我了，我的兒子就是你接的生，當(dāng)時(shí)我生小孩，丈夫也正在住院，是你把我抱回了病房，我那么重，你咬著牙，臉上掛著汗珠，堅(jiān)持著把我抱回病房，我到現(xiàn)在都不能忘記，我一直對(duì)你心存感激，想表達(dá)謝意可卻一直都沒有機(jī)會(huì)，你說這錢我能收嗎？”那一刻，我又笑了，我感受到從未有過的幸福和滿足。經(jīng)常下班回到家時(shí)，總會(huì)在家門口發(fā)現(xiàn)有不知是誰放置的食品袋子，里面雖然僅僅只是個(gè)幾個(gè)茄子、辣子、西紅柿，甚至是自己家里腌漬的鹽菜，可是每每這樣的時(shí)候我的心都會(huì)涌起一股暖流。

護(hù)理這只是一個(gè)平凡的工作，面對(duì)患者沒有厭煩，只有陽光般燦爛的笑容。我所能做的，只是盡自己最大的努力，用我的精心護(hù)理讓患者有所收獲，用我的愛心讓患者樹立與病魔搏斗的信心，用我的微笑來減輕患者的病痛，我愿自己能永遠(yuǎn)與患者的生命同行，讓我在這個(gè)平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從事護(hù)士工作，是我這一生無悔的選擇。

我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思維思考我的價(jià)值;我也不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是護(hù)士——一名白衣天使，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗。我將微笑著面對(duì)生命中的每一天，微笑著面對(duì)遇到的每一位病人。

謝謝大家我的演講結(jié)束了！

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想七

老師們：

大家下午好!今天我講的主題是敬業(yè)奉獻(xiàn)。剛才唱了《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曲，大家都很感動(dòng)。這首歌曲是 1994年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上宋祖英演唱的，宋祖英以委婉的歌聲，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等事物，深情贊頌了人民教師無私奉獻(xiàn)的情懷，也表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的欣賞和崇拜。是老師帶給他們知識(shí)、力量、信心和勇氣，做他們銘記一生的良師益友。這首歌詞也很快傳遍神州大地，和“人類靈魂的工程師”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”并列成為對(duì)教師的獻(xiàn)禮。下面我們來聽兩個(gè)感人小故事。

一、胡忠、謝曉君夫婦——堅(jiān)守藏區(qū) 12 年支教的感人事跡。 胡忠、謝曉君夫婦都是成都某名校的老師。20xx 年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。20xx年8月，一所位臵更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。 他們?cè)f“帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。”他們是高原上怒放

的并蒂雪蓮。從他們樸實(shí)的話語，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，從他們十二年的支教生涯，我們可以看到 了一顆金子般的心!

二、張麗莉—最美教師感人事跡，

張麗莉女，漢族，1984年1月生，中共黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師，

張麗莉出生在一個(gè)普通家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了正直、堅(jiān)韌、善良、樂觀的良好品格。在家里，丈夫眼里，她是一個(gè)好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，知書達(dá)理，懂事盡孝。

在學(xué)校，作為80后的教師新秀，她在短短幾年間，各種賽課、教學(xué)比賽都名列前茅，所帶的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先。老師們下課了，時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水。

20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。正當(dāng)一群學(xué)生走出校門準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控，撞向?qū)W生。千鈞一發(fā)之際，張麗莉勇?lián)湎蚯?，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒，車輪從她的大腿輾壓過去。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送往醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說：要先救學(xué)生!昏迷多天后，她醒來后第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧!”經(jīng)過搶救，雖然脫離生命危險(xiǎn)，但她的雙腿沒有保住，被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相后會(huì)是怎樣，但她很快接受事實(shí)，安慰父親說：“我很幸運(yùn)，如果車輪從頭上碾過，你們就看不到我了。我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的!”

在一輛失控客車沖向?qū)W生的生死攸關(guān)時(shí)刻，張麗莉挺身而出，奮力將學(xué)生推開，保護(hù)了多位花季少年，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿高位截肢。張麗莉舍己救人的英勇壯舉感動(dòng)千千萬萬人，被人們譽(yù)為“最美教師”，20xx年感動(dòng)中國(guó)人物之一。

以上兩個(gè)感人事例讓我們知道：人生最大的富有就 在于愛和信念的堅(jiān)持。在我們社會(huì)，像雷鋒、孔繁森等同志，之所以受到社會(huì)尊敬，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诟髯缘墓?作崗位上默默地為社會(huì)作出了無私的奉獻(xiàn)。敬業(yè)奉獻(xiàn)是一種美德，是做人的基本品質(zhì)，是職業(yè) 道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。 老師們，教育工作有喜有憂、有笑有淚，其中酸甜苦辣的滋味不必一一道說。我送給大家一副對(duì)聯(lián)相互共勉。

對(duì)于奉獻(xiàn)是幸福的讀書心得體會(huì)和感想八

在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(zhǎng)。三年的時(shí)光不算長(zhǎng)，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。

我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來每句話、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。

同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。

永遠(yuǎn)忘不了，那些來到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦。

聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了?！痹绯可习嗔伺畠哼€沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。

她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師。

在我們身邊每一天，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠(yuǎn)，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個(gè)人放棄過。

當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說：“這些希望我們?cè)脨廴ト霾??！?/p>