學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法一

這本書(shū)是我向老師借的。在第四十八章里面的這個(gè)小故事，給了我眼前一亮的感覺(jué)。

牧師正在工作，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休，牧師無(wú)可奈何，把一張作為插圖用的世界地圖撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“如果你能拼好這張地圖，我就給你5元錢(qián)?！蹦翈熞詾檫@樣就可以把兒子打發(fā)走了。

但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子就敲開(kāi)了他的房門(mén)，手中拿著那份完完整整的地圖。牧師感到十分驚奇，他問(wèn)道：“孩子，你是怎么做到的？”

兒子說(shuō)：“這很容易，在地圖的另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果一個(gè)人拼出來(lái)是正確的，那么這個(gè)世界地圖也是正確的。”

這個(gè)故事給了我很大的啟示：在別人看來(lái)比登天還難的事，如果學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，或許，它就是一件易如反掌的事。

這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日上，數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)關(guān)于如何烙餅的課，當(dāng)老師提出烙3塊餅，用什么方法最簡(jiǎn)單最快時(shí)。很多同學(xué)都束手無(wú)策，我當(dāng)時(shí)就想，一定有更簡(jiǎn)單快捷的方法，要從不同角度去思考問(wèn)題，于是，我想到了把餅分成1，2，3號(hào)，先烙1號(hào)和2號(hào)的正面，接著烙1號(hào)的反面和3號(hào)的正面，最后烙2號(hào)和3號(hào)的反面。曾老師聽(tīng)了，可高興了，他夸我是烙餅大王，如果我做烙餅生意，一定可以賺大錢(qián)，發(fā)大財(cái)。這可把我樂(lè)壞了。

小伙伴們，書(shū)的確可以醫(yī)愚。信我，沒(méi)錯(cuò)！

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法二

1.?污染海洋千夫指，關(guān)愛(ài)海洋萬(wàn)人頌。

2.?海洋是萬(wàn)物生靈共同的搖籃。

3.?不要讓海洋變成世界上最大的臭水溝。

4.?擁抱藍(lán)色海洋，珍愛(ài)生命搖籃。

5.?海洋存亡，匹夫有責(zé)。

6.?沒(méi)有了海洋，人類(lèi)就無(wú)法生存，所以，我們要團(tuán)結(jié)一致，攜手保護(hù)海洋，我們不能沒(méi)有他。

7.?我們每個(gè)人都在藍(lán)色的海洋旁邊，猶如睡在生命的搖籃里面，珍惜生命就要保護(hù)海洋呀。

8.?珍惜海洋資源，愛(ài)護(hù)綠地資源。

9.?保護(hù)海洋就是保護(hù)人類(lèi)！

10.?為了人類(lèi)自己請(qǐng)拯救我們的海洋。

11.?保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

12.?藍(lán)色的海洋，生命的搖籃，善待它就是珍重自己。

13.?世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。

14.?對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。

15.?認(rèn)知美麗海洋，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法三

讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡笑，激動(dòng)、喜悅、難過(guò)、神傷，一心都沉浸在那片遙遠(yuǎn)又熟悉的黃土地。《平凡的世界》，一本那樣平凡而真實(shí)的書(shū)，只是講那黃土高原上一個(gè)不起眼的雙水村的小寨，沒(méi)有驚天動(dòng)地的撕殺，只是在默默的訴說(shuō)里傾訴著融融的親情，沒(méi)有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個(gè)年代那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說(shuō)著平凡的世界里平凡人們平凡而又特殊的人生，沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情的海誓山盟，只是把愛(ài)的種.種用那峽北風(fēng)情徐徐道來(lái)，可是卻能讓我們熱血沸騰。《平凡的世界》里全是那些我們所熟悉的情節(jié)，雙水村、埡子口，黃源縣，以及那些窖洞，普通的人平凡的世界，一種溫馨瞬間襲來(lái)，無(wú)形中己溫暖了我們的心。

整個(gè)故事是以少平的出場(chǎng)而展開(kāi)的，伴隨著饑餓與貧窮，為了饅頭，為了學(xué)費(fèi)，甚至為了尊嚴(yán)，為了生存下去。他們的貧窮不是我們這些現(xiàn)代人所能理解的，我們無(wú)法想象出生活在黃土地上的少平一家，為了修一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的新窯，為了給讓少平和蘭香有學(xué)上，為了給少安找到媳婦，為了給老人治病，面對(duì)著那一片片田地時(shí)內(nèi)心的洶涌與期待，糧食的收成，決定了一家人所有的幸福，糧食的事，卻是天說(shuō)了算，而他們?cè)缫蚜?xí)慣了天不肯多給的同情。不停地等，不停地盼，一次次的充滿(mǎn)希望看著一望無(wú)際的田地，不斷的毫無(wú)保留的付出，只為了能離貧窮，遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)。

其中穿插了各種交錯(cuò)復(fù)雜的愛(ài)情故事：少平與紅梅的懵懂，與曉霞的愛(ài)情悲劇，少安與潤(rùn)葉類(lèi)似兄妹的愛(ài)戀，潤(rùn)葉對(duì)向前的責(zé)任，金波對(duì)蒙古姑娘的羅曼蒂克……這些愛(ài)情背后的悲傷與無(wú)奈，讓人感覺(jué)好沉重。

為什么愛(ài)，要被賦予那么多的責(zé)任和意義呢。但他們又是幸運(yùn)的，不放手潤(rùn)葉，少安又怎能收獲到淳樸的農(nóng)村愛(ài)情呢;不放手過(guò)去，田潤(rùn)葉的曲折愛(ài)情也不會(huì)以美滿(mǎn)的婚姻結(jié)束;金波的草原戀歌愛(ài)情，雖以遺憾結(jié)束但他最后還是了結(jié)心愿;田潤(rùn)生一生默默無(wú)聞，卻為了愛(ài)不怕家人的反對(duì)，不怕周?chē)说难酃?，最終獲得了一份超凡脫俗的愛(ài)情;少平與曉霞最后雖生死兩隔，但愛(ài)永遠(yuǎn)在，他們?cè)谝黄饡r(shí)的那份超越物質(zhì)世俗心心相印的爛漫愛(ài)情永遠(yuǎn)活在少平心中。

最讓我感動(dòng)的是潤(rùn)葉和李向前的感人肺腑的愛(ài)情經(jīng)歷：陰差陽(yáng)錯(cuò)潤(rùn)葉和她不愛(ài)的李向前完了婚，婚后關(guān)系不和，兩地分居，但當(dāng)李向前因得不到潤(rùn)葉的愛(ài)而酗酒出車(chē)禍鋸掉腿時(shí)，潤(rùn)葉再也不能無(wú)動(dòng)于衷了，她毅然負(fù)起了妻子的責(zé)任，去醫(yī)院侍奉他，照顧他，他們的愛(ài)情從這開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果了。這是一種什么愛(ài)情?他們之間并沒(méi)有什么爛漫的故事，但這卻是一種偉大高尚的愛(ài)情，是歸于平凡卻踏實(shí)的愛(ài)情，李向前雖然失去了一條腿，但他終于得到了真愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)和欽佩呢?

小說(shuō)著墨最重的是孫少平，這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人。我們可以看見(jiàn)少平上高中讀書(shū)的勁頭，回家種田的精力，建窯燒磚的拼命，以及后來(lái)到外面去挖煤，再到礦山的從不放棄，但他從沒(méi)叫過(guò)一句苦，從沒(méi)喊過(guò)一聲累，他不是超人，瘦弱的肩膀也有壓垮的時(shí)候，也想放棄退縮之后一了百了，是什么支撐著他不斷向前永不退縮，堅(jiān)持奮斗下去。從這個(gè)意義上，少平的世界是不平凡的，因?yàn)樗凶约簝?nèi)心的力量支撐自己闖過(guò)一切磨難。

關(guān)于苦難的哲學(xué)，書(shū)中這樣表達(dá)"……是的，他是在，社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢(qián)而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’……"這是怎樣的一種認(rèn)識(shí)啊，他接受過(guò)文化，但由于出身農(nóng)家，沒(méi)有幸運(yùn)地進(jìn)入大學(xué)，因此并沒(méi)有充分的條件參與到目前社會(huì)發(fā)展的潮流之中。

但另一方面他又不甘心把自己局限在狹小的生活天地里。他顧不得感嘆闊論或憤世嫉俗地憂(yōu)患人類(lèi)的命運(yùn)，他首先得改變自己的生存環(huán)境啊，同時(shí)在艱難的日子里不愿放棄最主要的精神追求。他既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次······盡管生活逼迫他走了這樣一條艱苦的道路，但這卻是很不平凡的，也給他帶來(lái)了許多對(duì)生活新鮮的看法和理解。也正因如此，他收獲了田曉霞的欽佩和爛漫愛(ài)情。

對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書(shū)中這樣寫(xiě)道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的理論?！爸挥袆趧?dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無(wú)論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。

對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題?！痹趧倎?lái)到煤礦時(shí)那些縣社領(lǐng)導(dǎo)的子弟們個(gè)個(gè)極力炫耀自己的家當(dāng)，而孫少平卻只有一個(gè)破黃提包，可半年后，為了解決最起碼的吃飯問(wèn)題，他們以很便宜的價(jià)錢(qián)向?qū)O少平出售了當(dāng)初他們所炫耀的東西。

此時(shí)，他們放下了父母的官職所賦予他們優(yōu)越架勢(shì)，甚至帶著一種惶愧的自卑，把孫少平看成了本宿舍的“權(quán)威”。真的叫人難以置信，半年前初到煤礦，他和那些人的差別是那么大。如今，生活毫不客氣地置換了他們的位置。是的，這一切正是孫少平用勞動(dòng)“掠奪”過(guò)來(lái)的，被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn)，而且還有精神的被占領(lǐng)。

孫少平，到底是一個(gè)什么樣的人啊。其實(shí)，他也就是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農(nóng)民多讀了幾本書(shū)的人。可他又不是平凡的，一個(gè)對(duì)生活的意義有著更高層次追求的人，又怎能稱(chēng)之為平凡呢。

第三次讀《平凡的世界》，不由感慨——這就是生活!

人與人之間命運(yùn)從不相同!孫少安兄弟與田潤(rùn)葉兄妹自出生起，就決定了各自不同的運(yùn)行軌跡，但《平凡世界》會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。

沒(méi)有用永恒的痛苦，沒(méi)有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。就拿少安來(lái)說(shuō)吧，出生于貧窮的家庭，應(yīng)該是苦的;奮斗的過(guò)程，苦中有甜;最后少安富裕了，按說(shuō)幸福的日子來(lái)了，可是同甘共苦的妻子卻病倒了……什么樣的生活你都要接受!正如蘇軾所說(shuō)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”啊!

愛(ài)情是現(xiàn)實(shí)的。少安為什么沒(méi)有選擇田潤(rùn)葉?不是不喜歡，而是少安很現(xiàn)實(shí)，他在“愛(ài)情與面包”兩者間，選擇面包，于是和善良樸實(shí)能干的秀蓮結(jié)合，生活雖然不浪漫，但踏實(shí)，溫暖;少安與田曉霞的愛(ài)情浪漫，但不現(xiàn)實(shí)，所以，他們的愛(ài)情從一開(kāi)始，就注定了悲劇性的結(jié)局。

作為自然人，曉霞和少平之間是平等的，他們有著共同的興趣愛(ài)好，共同的人生追求，共同的性格特征;而作為社會(huì)的人，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)的女兒，一個(gè)是山溝溝里農(nóng)民的兒子;一個(gè)是省上的大記者，一個(gè)是掏煤的工人。社會(huì)身份的巨大差異注定了他們走不到一起，就算能夠在一起，無(wú)論對(duì)于孫少平還是田曉霞來(lái)說(shuō)，婚姻將會(huì)是涂抹了蜜汁的黃連。所以，田曉霞犧牲了，少安與王嫂結(jié)合一起，這就是生活，愛(ài)情就是得現(xiàn)實(shí)地生活!

讀《平凡的世界》，讓我讀出生活的千姿百態(tài)，萬(wàn)般滋味。但最重要一點(diǎn)，讀《平凡的世界》讓我懂得珍惜：每當(dāng)我騎車(chē)去學(xué)校的路上，呼吸著帶著海水腥味的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，海似乎有了生命，天上飛鳥(niǎo)似乎能夠與我交流。什么是幸福，我想這就是一種吧——平凡充實(shí)的幸福。

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法四

各位游客,,下面我們來(lái)到的是世界之窗..首先先由我簡(jiǎn)單介紹一下世界之窗的微縮景觀,,它位于深圳灣湖畔1994年6月建成開(kāi)放....世界之窗占地48平方米作為弘揚(yáng)世界文化的大型文化景區(qū)....由130個(gè)名著組成.集自然風(fēng)光.自然民俗,,歷史遺跡..以及大型高科技參與項(xiàng)目..為您呈現(xiàn)個(gè)美妙的世界..

景區(qū)是按地域結(jié)構(gòu)和瀏覽內(nèi)容劃分8個(gè)景區(qū).分為世界廣場(chǎng),歐洲,亞洲,大洋洲,,美洲...世界雕塑園和園際街八個(gè)區(qū)域..世界廣場(chǎng)是一個(gè)108個(gè)意蘊(yùn)深遠(yuǎn),的廊柱..直沖云霄的噴泉,,,神秘莊嚴(yán)的金字塔,,,壯觀的尼亞加拉瀑布..營(yíng)造異國(guó)風(fēng)情,,按1;1;到1;100不同的比仿造...\

世界之窗的標(biāo)志建筑是法國(guó)埃菲爾鐵塔,,,高108米.從電梯上上去可以觀看整個(gè)深圳的風(fēng)光,,東南亞風(fēng)光,非洲居民,,印第安居民等獨(dú)特魅力..展示不同民族的智慧..科羅拉多大夾谷探險(xiǎn)漂流...阿爾卑斯的滑雪,充分體現(xiàn)的冒險(xiǎn)刺激..

世界之窗毗鄰“錦繡中華”和“中國(guó)民俗文化村”，占地48萬(wàn)平方米，是香港中旅集團(tuán)在深圳華僑城創(chuàng)建的又一大型文化旅游景區(qū)。將世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、自然風(fēng)光、民居、雕塑、繪畫(huà)以及民俗風(fēng)情、民間歌舞表演匯集一園，再現(xiàn)了一個(gè)美妙的世界。

景區(qū)按世界地域結(jié)構(gòu)和游覽活動(dòng)內(nèi)容分為世界廣嘗亞洲區(qū)、大洋州區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)、美洲區(qū)、現(xiàn)代科技娛樂(lè)區(qū)、世界雕塑園、國(guó)際街九大景區(qū)，內(nèi)建有118個(gè)景點(diǎn)。其中包括世界著名景觀埃及金字塔、阿蒙神廟、柬埔寨吳哥窟、美國(guó)大峽谷、巴黎雄獅凱旋門(mén)、梵蒂岡圣彼得大教堂、印度泰姬陵、澳大利亞悉尼歌劇院、意大利比薩斜塔等等。這些景點(diǎn)分別以1:1、1:5、1:15等不同比例仿建，精致絕倫，惟妙惟肖。有些景點(diǎn)氣勢(shì)非常壯觀。如縮小為三分之一比例的法國(guó)埃菲爾鐵塔，高108米，巍然聳立，游人可乘觀光電梯到塔頂，飽覽深圳市和香港風(fēng)光?？s小的尼亞加拉大瀑布面寬有八十多米，落差十多米，水流飛瀉，吼聲震天，聲勢(shì)浩大。噴吐巖漿的夏威夷火山以及百米噴泉，令游客嘆為觀止。

作為景區(qū)活動(dòng)中心的世界廣場(chǎng)，可容納游客萬(wàn)余人，正面有十尊世界著名雕塑，廣場(chǎng)四周聳立著108根不同風(fēng)格的大石柱和近兩千多平方米的浮雕墻，還有象征世界古老文明發(fā)祥地的六座巨門(mén)，一座華麗的舞臺(tái)，將有世界各地的藝術(shù)家表演精彩的節(jié)目，讓游客在文化和藝術(shù)的氛圍中盡情享受。

在一片濃郁的荔枝園里，有五十多尊世界名雕，如有“約翰·施特勞斯紀(jì)念碑”、“擲鐵餅者”、“阿波羅太陽(yáng)神”、“思想者”等，形象生動(dòng)，栩栩如生。

景區(qū)內(nèi)交通設(shè)施齊備，有高架單軌環(huán)游車(chē)、游覽車(chē)，古代歐式馬車(chē)、吉普賽大篷車(chē)、老爺車(chē)，單槳木船、橡皮筏，為游客提供多種趣味的觀賞活動(dòng)設(shè)施。國(guó)際街商業(yè)服務(wù)區(qū)，以歐洲、亞洲、伊斯蘭等民居建筑風(fēng)格為主體，集教堂、集市、街道于一處，是供游人小憩和購(gòu)物的地方。在這里可以品嘗到法國(guó)、意大利、奧地利、俄-國(guó)、日本、泰國(guó)、韓國(guó)等不同風(fēng)味的大餐，及德國(guó)啤酒、夏威夷雪糕。還匯集了世界各國(guó)精巧的工藝品、旅游紀(jì)念品，琳瑯滿(mǎn)目，供游客選購(gòu)。每當(dāng)夜幕降臨，華燈初放，景區(qū)內(nèi)又展現(xiàn)出另一種迷人的異國(guó)情調(diào)。由世界民族歌舞和民俗節(jié)目組成的“狂歡之夜”藝術(shù)大巡游，把景區(qū)游園活動(dòng)推向高-潮。

世界之窗是世界歷史之窗、世界文明之窗、世界旅游風(fēng)光之窗。

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法五

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)”，因而在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén)，推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香校園，培育閱讀氛圍。

3月1日—4月23日

圖書(shū)館政法學(xué)院

全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

組長(zhǎng)：趙澤洪、楊洪

成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：

1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)文章。

1、讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書(shū)目。（政法學(xué)院提供）

2、以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評(píng)、讀書(shū)札記、讀后感（詩(shī)歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎；表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@（請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院、本、專(zhuān)科、班級(jí)、姓名，方便篩選整理）

3、由專(zhuān)任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：

（1）、本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。

（2）、專(zhuān)科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)文集》。

4、4月23日，在圖書(shū)館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法六

今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

人從書(shū)里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書(shū)籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書(shū)就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。

上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開(kāi)到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。

目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門(mén)。20xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力。

20xx年，我代表參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。

回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松薄?/p>

活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!

謝謝!

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法七

青島海底世界位于青島萊陽(yáng)路2號(hào)，毗鄰青島風(fēng)景區(qū)魯迅公園。青島海底世界主要由潮間帶、海底隧道和地下四層觀光建筑三大部分構(gòu)成，展示部分完全在地下。青島海底世界潮間帶的四個(gè)海水展池中飼養(yǎng)有多種海星、海膽、章魚(yú)、鱟、海龜、蟹類(lèi)等無(wú)脊椎動(dòng)物，以及鰕虎魚(yú)、彈涂魚(yú)還有皺唇鯊、黑鰭鯊等小型鯊魚(yú)。

水中表演：青島海底世界目前已推出“人鯊共舞”表演、“美人魚(yú)表演”、“海底芭蕾”表演等眾多特色表演項(xiàng)目，獨(dú)創(chuàng)了“海底探險(xiǎn)”、“海底婚禮”等時(shí)尚旅游體驗(yàn)項(xiàng)目。

在大展廳的另一側(cè)是內(nèi)外圓展區(qū)，五彩繽紛的珊瑚造景,色彩鮮艷的各型?？约案鞣N漂亮的熱帶觀賞魚(yú)正在等候游客的到來(lái)。內(nèi)外圓展區(qū)主要由內(nèi)圓柱和外圓兩個(gè)展池組成，主要模擬熱帶珊瑚礁生態(tài)環(huán)境。尤其是內(nèi)圓為貫穿海底世界三層展區(qū)的圓柱展缸構(gòu)成，其高度達(dá)7.6米，直徑為5米，能夠盛下100余噸海水的單體圓柱展示水體。

夢(mèng)幻水母宮集中展示幾十種上千只水母，大多從國(guó)外進(jìn)口，一部分由海底世界自己培養(yǎng)繁殖。展示品種主要有海月水母、絲帶水母、倒立水母、發(fā)水母、花笠水母、彩色水母、海蟄等。她們漂浮在水中，猶如花園中盛開(kāi)的花朵，爭(zhēng)奇斗艷、絢麗無(wú)比。

海底世界中央大廳有一長(zhǎng)14.4米，高3.8米的透明亞克力屏幕，這兒是上演“人鯊共舞”的海洋劇場(chǎng)。鯊魚(yú)們簇?fù)碇鴿撍畣T繞場(chǎng)一周，跟隨潛水員做出騰挪、旋轉(zhuǎn)、倒立、翻滾等各種高難度動(dòng)作。護(hù)士鯊張著大口，剎那間，潛水員手中的鲅魚(yú)被吸進(jìn)了口中，引來(lái)游客們陣陣熱烈掌聲。

自20xx年2月5日開(kāi)始，創(chuàng)作的海底情景劇——夢(mèng)幻現(xiàn)實(shí)版“美人魚(yú)表演”重磅登場(chǎng)。整個(gè)表演采用了聲、光、電、動(dòng)漫等現(xiàn)代視聽(tīng)技術(shù)，用高科技手段和真人水下表演虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)方式，完美地再現(xiàn)了美人魚(yú)公主和王子的浪漫愛(ài)情童話(huà)故事。色彩斑斕的?？u曳多姿的水草、輕盈飛舞的氣泡、美麗無(wú)比的海神宮、絢麗多彩的大貝殼，漂亮的美人魚(yú)、瀟灑的王子、慈祥的海神、邪惡的巫師等表演元素，進(jìn)一步凸顯了青島海洋文化的獨(dú)特魅力。

位于青島水族館、青島海底世界景區(qū)的海洋生物館，經(jīng)過(guò)歷時(shí)7個(gè)月的改造，近期正式向游人開(kāi)放。整個(gè)展廳結(jié)合現(xiàn)代化博物館設(shè)計(jì)風(fēng)格和展示理念進(jìn)行了重新布局，按照生物進(jìn)化的順序展示了浩瀚海洋中生物的多姿多彩，千變?nèi)f化。這是擁有八十多年歷史的以海洋生物為展示主題的綜合性海產(chǎn)博物館。

世界真奇妙，不看不知道。給我一小時(shí),送你一世界!如果您有足夠的時(shí)間駐足，如果您對(duì)海洋里的生命世界充滿(mǎn)了好奇和向往，煥然一新的海洋生物館將帶給您全新的知識(shí)體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)海洋從這里開(kāi)始……

推薦世界生物多樣性心得體會(huì)和方法八

今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世；1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。

猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的；猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。