體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對于大學(xué)生團體合作心得體會報告一
這是一個以關(guān)愛女生、尊重女生,讓女生樹立自尊自愛、自立自強的形象為目的,彰顯女性魅力為主旨的活動,對女生十分重要。因此,我們部將積極出謀劃策,協(xié)助女生部,做好宣傳工作,號召全校女生積極參與,體現(xiàn)我校關(guān)愛女生的主題,豐富校園生活,同時也可以讓更多的男生可以尊重女生、關(guān)愛女生。
二、3月份的我愛我校志愿者環(huán)境清理活動
社團部是負責(zé)部門,但是,社團部的力量是微薄的,學(xué)生會是一個大家庭,我們部將和其它部一起,共同完成此次活動。
三、4月份的社團文化節(jié)
作為主要負責(zé)部門,我們將提前通知各社團,準備節(jié)目。對節(jié)目的要求是質(zhì)量好,新穎且有意義。同時,學(xué)生會的每個部門,要做好活動的宣傳工作。我們部還需在桌椅、帳篷擺放上下心思、出新點子,將策劃書準備好,既要考慮全局,又要注意細節(jié),避免先前活動中的不足。
四、第六屆青春杯籃球聯(lián)賽、男子足球比賽、女子排球比賽
這些比賽項目都是校園內(nèi)最熱門的活動,所以,我們要協(xié)助體育不和外聯(lián)部將活動的目的、意義都宣傳到位,吸引更多的同學(xué)加入其中,讓他們在賽場上,打出技術(shù),打出激情,以培養(yǎng)球員團隊精神。
五、第十二屆瀾湖杯大學(xué)生辯論賽
為了提高大學(xué)生口頭表達能力,提高校園內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛,組織了此活動,我們將協(xié)助主席團和學(xué)習(xí)部做好宣傳工作。為更多的同學(xué)提供一個鍛煉自我、展示自我的舞臺。
六、春之聲社團文化節(jié)閉幕晚會
在春之聲社團文化節(jié)閉幕晚會上,我們部會做好現(xiàn)場秩序維護以及后勤工作,比賽中,我們會同其它部門一起,努力營造一個活躍的氣氛。晚會結(jié)束后,我們會及時清理現(xiàn)場。
七、校園清理牛皮癬活動
為了保持校園的環(huán)境衛(wèi)生,給廣大學(xué)子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校學(xué)生會各部門和各院系學(xué)生會聯(lián)合組織了此次活動,我們將精細分工,調(diào)動每位成員走向校園的每一個角落。在為同學(xué)提供舒適環(huán)境的同時,也體現(xiàn)了團隊精神、鍛煉了我們的辦事能力,增強了團隊的凝聚力。除上面的大型活動外,校學(xué)生會還有許多其它的活動,如:講座、問卷調(diào)查、三對三高?;@球挑戰(zhàn)賽等。我們部將協(xié)助其它部門,一起努力,出色地完成任務(wù)。
以上就是社團部的工作計劃,制定了可行的計劃后,就會切實地行動。不論是什么活動,都應(yīng)準備至少兩套的方案,未雨綢繆。相信,只要每個部門相互幫助,都團結(jié)起來,學(xué)生會來年的活動都將會取得圓滿成功,校學(xué)生會這個象的明天將越來越美好!
對于大學(xué)生團體合作心得體會報告二
為進一步落實學(xué)校關(guān)于開展大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的工作要求,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路。
我們建工081班團支部結(jié)合自身實際情況,舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動,使大家正確地認識到對我們而言何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以及作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,應(yīng)該以什么樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學(xué)習(xí),結(jié)合自身現(xiàn)狀和所學(xué)專業(yè),對今后的學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)作出相應(yīng)的規(guī)劃,將此次學(xué)習(xí)所得運用于實際生活中,深刻體會“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精髓,做一名銳意進取的大學(xué)生。
在這次的主題團日活動中,我班共分為四個階段進行
第一階段:準備階段
①4月7日召開班委會,討論本次主題團日活動的具體計劃與安排。
②4月8日召開班會,通知、動員全班同學(xué)積極參加此次團日活動、并要求做出相應(yīng)的準備。
③4月9日同學(xué)們通過上網(wǎng)、查閱書籍、向老師詢問等方式了解何為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、為何需要我們具備這種能力,以及近年來大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范事跡介紹等。
第二階段:關(guān)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”問卷調(diào)查
在4月10日4月12日期間,班委會對全班同學(xué)進行有關(guān)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進取”的問卷調(diào)查,了解大家對本次活動主題的認識。通過此次問卷調(diào)查,知道了大家對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,以及大家的一些觀點。并使大家從自身實際情況出發(fā),綜合分析了自身對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感悟,以及發(fā)現(xiàn)自己對這方面的一些疑問。從問卷調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,我班同學(xué)對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認識還存在一定的局限性,以及作為一名大學(xué)生,不能從自身出發(fā)為之做出應(yīng)有的行動。通過這一階段的調(diào)查和分析,為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第三階段:邀請老師講座、開展師生互動
通過前一段時間的調(diào)查,我班在4月14日邀請人文社科系江海老師給我班同學(xué)做相關(guān)講座,同學(xué)們認真聽取了江海老師的匯報,并做了相關(guān)記錄,這使大家從根本上對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了一個正確地認識,并不像之前那樣對其屬于那種模糊地認識。以及我們作為一名大學(xué)生,對于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”我們該采取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質(zhì)是指對我們而言不是一句空話。使自己在大學(xué)期間得到很好的學(xué)習(xí)和提高,成為一名對社會有用的人才。
并根據(jù)前一階段的調(diào)查和分析,與老師進行互動。同學(xué)們在前一階段的疑問,通過與老師之間的精彩提問,得到了很好的解決,無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學(xué)們在提問中使自己在今后的學(xué)習(xí)中能從實際出發(fā),提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
第四階段:全班分組自由討論、派出代表演講
通過前兩個階段的學(xué)習(xí),同學(xué)們在結(jié)合自身狀況和我們的專業(yè)的前提下,對以后的學(xué)習(xí)和工作有了一定的規(guī)劃,于4月17日召開班會。對怎樣才能增強自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力?適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境?成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學(xué)分組做了相應(yīng)的討論。交流了自己在近期的學(xué)習(xí)感悟以及在自己的專業(yè)基礎(chǔ)上我們該做些什么?在長達半個小時的討論中,各組自由發(fā)表了自己的觀點。同學(xué)們在這個階段中,交流了自己的感悟,對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。
之后,進入了精彩的自由演講階段。同學(xué)們在接受前一段的學(xué)習(xí)后,從自身現(xiàn)狀及所學(xué)建筑工程專業(yè)出發(fā),各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學(xué)們的演講中,發(fā)現(xiàn)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新認識、新觀點。以及從專業(yè)出發(fā),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自己的學(xué)習(xí)相結(jié)合,對自己做出了相應(yīng)的調(diào)整以及合理的規(guī)劃。
至此,我班主題團日活動獲得圓滿成功。
今天是4月20日,離團日活動結(jié)束差不多半個月了,雖然就短短的半個月,同學(xué)們從根本上對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了全新的認識,并能從一個大學(xué)生出發(fā),認真貫徹其精神,并結(jié)合所學(xué)專業(yè),對自己以后的學(xué)習(xí)做出了合理的規(guī)劃,努力將此次活動的精神融入學(xué)習(xí)和生活中,做一名銳意進取的現(xiàn)代大學(xué)生。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進取”的青春氣息帶入到我們的學(xué)習(xí)生活中。
總的來說,我班的這次團日活動是相當(dāng)成功的,達到了預(yù)期的目的,當(dāng)然還有一些不足之處,我們會在以后的工作中做改進,也真誠希望組織能夠批評和指導(dǎo)。
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