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心得體會(huì)
2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本(模板13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 21:52:19
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。對(duì)于書香志遠(yuǎn)向
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。對(duì)于整治糾正四
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。主題六項(xiàng)作風(fēng)整
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為大家收集
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大
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2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本(模板13篇)
2023-11-10 21:52:19    小編:ZTFB

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財(cái)富,值得我們珍惜和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意避免空泛和主觀臆斷的表達(dá)。以下是一些寫作心得和體會(huì),希望可以幫助到正在寫作的你。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇一

20_年4月16日是一個(gè)令人難忘的日子,那天,我有幸觀摩了縣里小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課。通過(guò)聽(tīng)課,我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化?,F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)寫出,與大家共享。

感受一:上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn),并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師是教學(xué)的引路人,只有不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,最后才能得出認(rèn)知的理念。

感受二:在這些優(yōu)質(zhì)課中,教師敢于放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法。在每一節(jié)課中,每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語(yǔ)言精練、豐富,對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

感受三:每節(jié)課都展示了《新課標(biāo)》的新理念。。通過(guò)一天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更新的認(rèn)識(shí),即教師重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

總之,數(shù)學(xué)教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問(wèn)題,教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

在課后,城西小學(xué)的程主任又做了《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》的專題報(bào)告,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是感受頗深。正如程主任所說(shuō)的:“質(zhì)量和效率是筑起小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生命線。具有有效性的課堂,一定是講求高質(zhì)量和教與學(xué)的過(guò)程?!?/p>

程主任首先對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行了現(xiàn)狀分析。她指出我們的小圓滿完成數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有以下幾種現(xiàn)狀:

1、三維目標(biāo)割裂化;。

2、教學(xué)內(nèi)容和泛化;。

3、教學(xué)活動(dòng)的外化;。

4、教學(xué)效率的低下化;。

5、教學(xué)方式的形式化;。

6、教學(xué)本質(zhì)的淡化。

她還指出我們的學(xué)小數(shù)學(xué)教學(xué)中存有以下幾個(gè)現(xiàn)象:1、情境過(guò)濫;2、預(yù)設(shè)過(guò)渡;3、形式化活動(dòng);4、被動(dòng)式的討論;5、機(jī)械式的探究;6、生成過(guò)多。

其實(shí)正如程主任所說(shuō)的那樣,我們的教學(xué)存在著這么多的不足,特別是我們農(nóng)村的小學(xué)中這樣的現(xiàn)象更是很嚴(yán)重。反思一下我在過(guò)去的教學(xué)中,這樣的問(wèn)題幾乎每節(jié)課中都存在,尤其是在有聽(tīng)課的時(shí)候表現(xiàn)的更多,雖然在教學(xué)中也有對(duì)新的教學(xué)理念有所滲透,可是做得卻十分的不夠。

最后程主任又對(duì)怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性分別就教學(xué)途徑、教學(xué)方法、教學(xué)策略等方面做出了明確指導(dǎo)。具體講解了以下幾個(gè)方面:

一、直面學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)——準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。也就是要在課前做好:讀懂教材;讀懂學(xué)生。

二、創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境——激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要。好的教學(xué)情境應(yīng)當(dāng)是:教學(xué)情境符合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn);找準(zhǔn)笨拙知識(shí)的切入點(diǎn);要簡(jiǎn)練;要在愉快的心情中去探究;問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)要有兒童化。

程主任說(shuō),創(chuàng)設(shè)情境的方法有:直觀演示,創(chuàng)設(shè)形象情境;主動(dòng)講述,創(chuàng)設(shè)想象情境;設(shè)疑看智,創(chuàng)設(shè)探究情境;課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)合作交流情境。

三、選擇合適的教學(xué)方式——注重學(xué)生親歷數(shù)學(xué)化的過(guò)程。探究式教學(xué)方式是指在學(xué)生圍繞一定的問(wèn)題在教師的幫助和支持下,自主尋找作案、意義、信息和理解的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教學(xué)中要放手讓學(xué)生去做,要讓學(xué)生主動(dòng)去做。掌握一定的合作技巧,如培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng);鍛煉學(xué)生會(huì)說(shuō);精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),捕捉巧用教學(xué)資源。

總之,在這次的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)中,使我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑,也使我在教學(xué)中又有了不少的認(rèn)識(shí),這對(duì)于我這樣一個(gè)年輕的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)是最好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),通過(guò)這次的學(xué)習(xí)一定會(huì)使我的課堂教學(xué)有更大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇二

大學(xué)畢業(yè)后,我參加了20_年臨泉特崗教師招聘考試,通過(guò)招聘考試后我很幸運(yùn)的成為一名特崗老師?,F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了,有些心得體會(huì)在此分享。

不知不覺(jué)中,一年已經(jīng)過(guò)去了,我的學(xué)生已經(jīng)上四年級(jí)了,今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問(wèn)候,那種感覺(jué)是無(wú)法用金錢和物質(zhì)來(lái)代替的,覺(jué)得好像是自己孩子在給你帶來(lái)問(wèn)候。

在一年的學(xué)校生活中,我感覺(jué)自己沒(méi)有長(zhǎng)大反而還幼稚了,身邊的同事是那樣的真誠(chéng),學(xué)生又是那樣的天真,我就是生活在一片凈土之中。平時(shí)有什么生活中的問(wèn)題有校長(zhǎng)和主任的照顧,教學(xué)方面有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師教導(dǎo),同事們也相處的非常融洽。平時(shí)相處最多的也是學(xué)生。我們班的學(xué)生非常活潑可愛(ài),雖然有時(shí)鬧得我很頭疼,很苦惱,但依然不減我愛(ài)他們的心,珍惜與他們相處的時(shí)光。跟學(xué)生相處很愉快。剛開(kāi)始,因?yàn)槭切陆處煟彩浅醮巫呱辖逃龒徫坏慕處?,我的心茫茫然,很怕上不好課,也怕教不好、管不好學(xué)生。可是現(xiàn)在,我不這樣想了,我的心也不再茫然,而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生很體貼,他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂切陆處熅蛯?duì)我有抵觸情緒,反而很開(kāi)心,很快便接納了我。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓,學(xué)生要更加懂事用功,同事們都萬(wàn)事如意。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇三

近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需求也日益增長(zhǎng)。隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步普及和發(fā)展,學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式也從傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上學(xué)習(xí)。我最近參加了一次線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得了一些收獲,下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展?,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的速度非???,技術(shù)、知識(shí)都在不斷更新,如果停止學(xué)習(xí),就會(huì)被時(shí)代淘汰。學(xué)習(xí)使人不斷進(jìn)步,不斷提升自己的能力,我自己也深有體會(huì)。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重要性,我才會(huì)參加這次培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高我的能力水平。

其次,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在培訓(xùn)中,我們接觸到了各種新知識(shí)、新技能,這些新東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,并不像以前學(xué)過(guò)的。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,發(fā)現(xiàn)了自己需要提升的地方。這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并主動(dòng)去改進(jìn),提高自己的能力。

第三,通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了合作與溝通。在這次培訓(xùn)中,我們不僅僅是獨(dú)立學(xué)習(xí),還有很多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了與人合作,學(xué)會(huì)了有效地溝通。我們要共同解決問(wèn)題、共同學(xué)習(xí),這就需要大家之間相互合作、相互溝通。通過(guò)與他人的合作,我學(xué)會(huì)了如何更好地與別人相處,如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,這對(duì)我未來(lái)的工作和生活將有很大幫助。

第四,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我激發(fā)了對(duì)自己專業(yè)的熱愛(ài)。通過(guò)這次培訓(xùn),我了解到了自己專業(yè)領(lǐng)域的一些最新發(fā)展和研究成果,這讓我深深地感受到了專業(yè)的魅力。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究充滿了熱情和動(dòng)力,我想不斷深入學(xué)習(xí),探索更多的知識(shí)。這次培訓(xùn)讓我重新燃起了對(duì)專業(yè)的熱愛(ài),并激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

最后,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我明白了自己的努力是有價(jià)值的。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我們付出了很多努力,不斷學(xué)習(xí)和積累。雖然過(guò)程很辛苦,但收獲也是很大的。通過(guò)這次培訓(xùn),我明白了自己的努力是有意義的,自己的付出是有回報(bào)的。每一次的學(xué)習(xí)都是積累,都是進(jìn)步的一部分。只有不斷努力,才能不斷前進(jìn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我收獲了很多。我明白了學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并通過(guò)自己的努力不斷提升自己。我體會(huì)到了合作和溝通的重要性,并發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。我相信,通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我會(huì)變得越來(lái)越好,擁有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)是人生不可或缺的一部分,通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以不斷成長(zhǎng),不斷提升自己的能力,更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇四

近日,我有幸參加了公司舉辦的20__年度新員工入職培訓(xùn),本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,通過(guò)聆聽(tīng)各位部門領(lǐng)導(dǎo)深入淺出,有理有據(jù)的課程講解,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了微電子專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),對(duì)214研究所的企業(yè)文化,制度,發(fā)展歷史,涉及的專業(yè)領(lǐng)域,企業(yè)精神等方面有了更加全面的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將本人此次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)如下:

一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升。

作為一個(gè)剛剛走出校園的我,工作經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)未來(lái)從事的行業(yè)充滿了期待,初次進(jìn)入工藝線,面對(duì)陌生的環(huán)境,未知的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí),初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代,在通過(guò)前輩的幫助和自己的學(xué)習(xí),逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后,不安與緊張慢慢得到了平復(fù),自己也有了自信和做好工作的決心。到培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)報(bào)到后,我及時(shí)調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)變角色,嚴(yán)守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,完成由工作到課堂、由做到聽(tīng)的轉(zhuǎn)移。培訓(xùn)主要通過(guò)集體授課的形式,為我們安排了一場(chǎng)內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)旅程。

二、不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野。

這一次培訓(xùn)主要是對(duì)214研究所不同方面的介紹,其中包括214研究所的發(fā)展歷史、企業(yè)制度、企業(yè)文化以及研究的專業(yè)領(lǐng)域。著重講解了214研究所從事的各領(lǐng)域研究開(kāi)發(fā)內(nèi)容,其中包括半導(dǎo)體集成電路與系統(tǒng)級(jí)芯片、硅基mems器件與組件、光電器件與組件、混合集成電路與微小型電子信息系統(tǒng)、微波/毫米波器件與組件、先進(jìn)封裝與3d集成微系統(tǒng)、軍用電子元器件可靠性技術(shù),讓我們開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),有效的提升了自身的理論水平,為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)方便且寬闊的交流平臺(tái),一是提升了自我的溝通交流能力;二是分成了一個(gè)個(gè)小組,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,為以后的工作配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);三是與未來(lái)的同事增進(jìn)感情的同時(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,彌補(bǔ)自身的不足之處。

本次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但是內(nèi)容豐富,讓人收獲頗豐,非常感謝公司能夠給我們組織這場(chǎng)培訓(xùn),同時(shí)也很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們上課,最后,很榮幸能夠有機(jī)會(huì)加入214這個(gè)大家庭中。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇五

時(shí)間很快,參加此次所級(jí)培訓(xùn)已經(jīng)有十多天了,在這短暫的時(shí)間內(nèi),收獲和感慨頗多。

一、初入職場(chǎng),滿懷期待。

二、師姐帶隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。

在培訓(xùn)前,我們的衣食住行都被安排的合情合理,各種工作可以有序地進(jìn)行。由于疫情,部分沒(méi)有來(lái)蚌人員,在蘇州園區(qū)參與視頻培訓(xùn)。一日三餐,營(yíng)養(yǎng)搭配,領(lǐng)導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)對(duì)我們關(guān)心慰問(wèn),讓我們感受到了214所這個(gè)溫暖的大家庭。

三、凌云壯志,強(qiáng)身健體。

每天早早起床,大家在生活區(qū)列隊(duì),繞龍湖畔出操訓(xùn)練,這不僅鍛煉了我們的毅力,更是強(qiáng)健了我們的身體。

四、牢記保密,質(zhì)量立企。

因?yàn)槲覀兪擒姽挝?,在入職培?xùn)時(shí),對(duì)我們進(jìn)行了保密培訓(xùn),學(xué)習(xí)了保密知識(shí),嚴(yán)格遵守國(guó)防科技工業(yè)安全保密“六項(xiàng)規(guī)定”。牢記質(zhì)量方針,“全員參與,持續(xù)改進(jìn),專精通新,用戶滿意”,做到“質(zhì)量第一,質(zhì)量立企”。

培訓(xùn)還在進(jìn)行,而我們的學(xué)習(xí)之路也剛剛開(kāi)始,很期待我能盡快為214所貢獻(xiàn)出自己的一份力量,加油!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們可以獲取新的知識(shí)和技能,提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。在我的求學(xué)之路上,我經(jīng)歷了一次印象深刻的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我收獲頗豐,有許多心得體會(huì)。

首先,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我感受到了知識(shí)的力量。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我接觸到了許多我之前從未接觸過(guò)的知識(shí)領(lǐng)域,比如人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷策略等。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到,知識(shí)可以拓寬我們的眼界,讓我們看到更多的可能性。它可以為我們指明前進(jìn)的方向,幫助我們更好地解決問(wèn)題,提高工作效率。而且,知識(shí)的積累也是一個(gè)持久的過(guò)程,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,才能不被時(shí)代所淘汰。

其次,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我明白了合作的重要性。在這次培訓(xùn)中,我們分組完成了一系列的任務(wù)和課程設(shè)計(jì),這個(gè)過(guò)程中我們互相協(xié)作、互相支持,取得了令人滿意的成果。通過(guò)與他人的合作,我深刻認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)合作,才能最大化地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),取得更好的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的不同觀點(diǎn)和思考方式,可以為問(wèn)題的解決提供更多的可能性。在今后的工作中,我將更加注重與他人的溝通和合作,相信這樣,我將能在團(tuán)隊(duì)中取得更好的成績(jī)。

第三,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我了解到自己的不足和提升空間。在這次培訓(xùn)中,我經(jīng)歷了許多實(shí)際操作和模擬案例,在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足和需要提高的地方。而知道了自己的不足,才能找到提升的方向,并付諸行動(dòng)。我開(kāi)始主動(dòng)尋找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),并通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鍛煉自己的能力。在我的努力下,我的不足得到了一定的改善,而這次培訓(xùn)也成為了我發(fā)現(xiàn)自身潛力的契機(jī)。

最后,學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程。在這次培訓(xùn)中,我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻,他說(shuō):“學(xué)習(xí)不是為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo),而是一種持續(xù)的狀態(tài)?!蓖ㄟ^(guò)這句話,我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,不僅僅是為了取得好成績(jī)或者得到一個(gè)證書,更是為了不斷提升自己,保持創(chuàng)新的思維和學(xué)習(xí)的能力。在今后的人生道路上,我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài),持續(xù)不斷地充實(shí)自己。

綜上所述,學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,體會(huì)到合作的力量,發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我們能夠在今后的道路上取得更大的成就。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇七

近日,我們一行21人登上了前往培訓(xùn)學(xué)校的班車。在車上我們都很興奮,就像高考收到錄取通知書一樣的興奮,因?yàn)槲覀儗⑦M(jìn)行為期兩天的專業(yè)管理培訓(xùn)。在此,特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),能給我們一線工人參加這個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我們都十分的珍惜和感謝。

生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)超哥親自送我們一起去學(xué)校報(bào)道,在車上還特意囑咐我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)階段需要注意的事項(xiàng),要在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出我們公司的企業(yè)文化提升我們企業(yè)形象。更讓我們感動(dòng)的是,24號(hào)上午8點(diǎn)多楊成明副總經(jīng)理代表公司還專門去學(xué)??赐蠹也⒃诮淌依镏v話,聽(tīng)得我們熱血沸騰,心里暗自發(fā)誓一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和公司的期望。

通過(guò)學(xué)習(xí)我才知道,寰宇6家工廠現(xiàn)有的管理模式基本上都是根據(jù)tos培訓(xùn)的內(nèi)容做的。以前只知道公司要求我們?cè)趺崔k,我們就按部就班的去實(shí)施,去執(zhí)行。現(xiàn)在,我才知道了為什么要這么辦,因?yàn)檫@樣作具有非常的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),才深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。常言道:聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。以后我一定要加強(qiáng)自己的各方面的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各方面提升自己,做一個(gè)合格優(yōu)秀的寰宇人。

第一課《24小時(shí)激勵(lì)法》。

24小時(shí)是一個(gè)很關(guān)鍵很奇妙的時(shí)間點(diǎn),我們經(jīng)常說(shuō),這件事一天內(nèi)我給你處理好!每次聽(tīng)見(jiàn)這么說(shuō)的時(shí)候,我也會(huì)感到一種被重視感,也能體會(huì)到對(duì)方的誠(chéng)意,認(rèn)可對(duì)方的工作效率。所以,當(dāng)學(xué)到“作為一線主管,對(duì)員工的工作表現(xiàn),必須在24小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行反饋--“好的表?yè)P(yáng),差的批評(píng)”的時(shí)候,我非常認(rèn)同。

這門課程系統(tǒng)介紹了由誰(shuí)激勵(lì)、什么時(shí)間,什么地點(diǎn)激勵(lì)、對(duì)誰(shuí)激勵(lì)、怎么激勵(lì)等知識(shí)點(diǎn),講解深入淺出,讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了表?yè)P(yáng)五步法,批評(píng)五步法,怎么改變刺頭,怎么讓激勵(lì)升級(jí),怎么讓激勵(lì)行之有效,怎么規(guī)避常見(jiàn)錯(cuò)誤少走彎路。

第二課《2分鐘微培訓(xùn)》。

水滴石穿的故事告訴我們,每一件事的成功都是在日積月累的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。機(jī)會(huì)往往要留給有準(zhǔn)備的人,微培訓(xùn)就是利用好碎片化的時(shí)間,讓大家在互相交流中技能穩(wěn)步提升,發(fā)現(xiàn)人才、激勵(lì)員工,提升士氣,從而創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到了,微培訓(xùn)時(shí)間短不代表著不需要準(zhǔn)備,越短越需要充分的內(nèi)容、道具、方式和人員的準(zhǔn)備!不僅對(duì)員工來(lái)說(shuō)意義重大,更是一個(gè)一線主管工作能力提高的途徑,是對(duì)一個(gè)一線主管的試金石。在未來(lái)的工作中,我一定要把微培訓(xùn)這個(gè)好的方式推進(jìn)的更好,每天改變一點(diǎn)點(diǎn),一年之后大進(jìn)步。

第三課《一線583早會(huì)》。

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。早會(huì)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中作用非常大。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了,早會(huì)大概有八項(xiàng)內(nèi)容:增加凝聚力的團(tuán)隊(duì)改善、總結(jié)昨天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、表?yè)P(yáng)批評(píng)先進(jìn)后進(jìn)、布置今天主要任務(wù)、告知員工異常情況、團(tuán)體進(jìn)行微培訓(xùn)、征詢員工各項(xiàng)意見(jiàn)、肯定隊(duì)伍工作口號(hào)等八項(xiàng)內(nèi)容。

在早會(huì)上,我除了會(huì)把經(jīng)驗(yàn)告訴大家,鼓勵(lì)大家繼續(xù)做好,也應(yīng)該把教訓(xùn)告訴大家,鼓勵(lì)大家克服困難。把已經(jīng)掌握的再次強(qiáng)調(diào),沒(méi)有掌握的把方法告訴大家,鼓勵(lì)大家把細(xì)節(jié)做好。只有開(kāi)好早會(huì),工作才能事半功倍。

第四課《一線主管五個(gè)角色》。

通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了,作為一個(gè)合格的一線主管,我們只要做好至少五個(gè)角色:業(yè)務(wù)行家、協(xié)調(diào)能手、裁判員、教練員和家長(zhǎng)。每個(gè)角色都不簡(jiǎn)單,要求我們能做到:為什么要成為這種角色?如何成為合格的這種角色?如何將這種角色做的更優(yōu)秀。

在未來(lái)的工作生產(chǎn)中,我會(huì)努力在本職工作上深耕精做,努力成為一個(gè)業(yè)務(wù)能手,這樣才能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而去解決問(wèn)題。我要做好一個(gè)協(xié)調(diào)能手,做好內(nèi)部協(xié)調(diào),平行協(xié)調(diào),對(duì)上協(xié)調(diào),這樣才能改善團(tuán)隊(duì),協(xié)調(diào)資源。只有班組之間通力合作,部門間協(xié)同作戰(zhàn),公司才能卓越發(fā)展。我要做好一個(gè)優(yōu)秀的裁判員,以制度為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格執(zhí)行,這樣我才能知好壞,才能思進(jìn)取。管理嚴(yán)明,賞罰分明,但不能以罰代管。我要做一個(gè)優(yōu)秀的教練員和家長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)進(jìn)步不能一蹴而就,只有點(diǎn)滴培護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。

第五課《現(xiàn)場(chǎng)管理3卡推進(jìn)》。

通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了現(xiàn)場(chǎng)管理就是一種能讓工作現(xiàn)場(chǎng)整潔有序的方法體系。在平時(shí)的工作中,我深刻體會(huì)到了一緊二松三重來(lái)的現(xiàn)象,這是說(shuō)明我們的認(rèn)識(shí)不到位、方法不到位、管理不到位,同時(shí)我就明白了三卡的重要性。

在以后的工作中,我會(huì)充分利用清理紅卡、整頓藍(lán)卡和清潔綠卡的作用,讓我們的生產(chǎn)更簡(jiǎn)單、更有效、更高效。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為一個(gè)好的工作環(huán)境而努力!

第六課《班組推進(jìn)612點(diǎn)檢法》。

千里之堤,毀于蟻穴。我們要通過(guò)點(diǎn)檢,把工作中容易出現(xiàn)的工作點(diǎn),進(jìn)行列項(xiàng)逐一檢查。通過(guò)點(diǎn)檢可以及時(shí)、全面、高效的完成生產(chǎn)過(guò)程。點(diǎn)檢其實(shí)不只是代表一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”,它代表的是有一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”組成的一系列的生產(chǎn)過(guò)程。我們要從人、機(jī)、料、法、環(huán)各個(gè)生產(chǎn)要素,從班前、早會(huì)、開(kāi)機(jī)前、班中、下班前、下班后各個(gè)時(shí)段,從安全、質(zhì)量、產(chǎn)量、效率、成本、士氣各個(gè)方面,對(duì)這些質(zhì)量要點(diǎn)進(jìn)行管理統(tǒng)計(jì),制定相關(guān)策略,從而高效優(yōu)質(zhì)完成生產(chǎn)任務(wù)。

為期兩天的培訓(xùn)告一段落,這段充實(shí)而又意義非凡的經(jīng)歷讓我感受到了重大的職業(yè)洗禮,這也是單位送給我的最寶貴禮物。通過(guò)學(xué)習(xí),我下定決心,一定要努力提升自己,努力體現(xiàn)自己的價(jià)值,為公司為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值!

我會(huì)好好努力的,將所學(xué)應(yīng)用到日常工作去,為公司做出自己的一份貢獻(xiàn)!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇八

第一段:引言(引出培訓(xùn)的目的和意義)。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,無(wú)論是提高知識(shí)水平還是提升個(gè)人能力,都離不開(kāi)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。而學(xué)習(xí)培訓(xùn)的真正價(jià)值不僅僅在于獲取新知識(shí),更在于能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能來(lái)改善自己的生活和工作。在本文中,我將分享自己在一次培訓(xùn)之后的心得體會(huì)。

第二段:介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。

這次培訓(xùn)是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。在接受培訓(xùn)的過(guò)程中,我學(xué)到了如何與他人合作、溝通和解決問(wèn)題的技巧,同時(shí)也了解到了如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。參加培訓(xùn)之前,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)心態(tài)進(jìn)行了調(diào)整,我希望通過(guò)這次培訓(xùn)能夠提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

第三段:總結(jié)培訓(xùn)的收獲和學(xué)到的技能。

在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和技巧。首先,我了解到團(tuán)隊(duì)合作是一種能夠?qū)€(gè)體能力最大化的方式,通過(guò)合作,每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)可以得到充分發(fā)揮,從而達(dá)到更好的效果。其次,培訓(xùn)還教會(huì)了我如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何制定目標(biāo)和計(jì)劃,并且如何激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。這些技能對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,不僅幫助我更好地與他人合作,也讓我在團(tuán)隊(duì)中能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

第四段:培訓(xùn)的應(yīng)用和實(shí)踐。

學(xué)習(xí)完培訓(xùn)課程后,我將所學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能運(yùn)用到了實(shí)際工作中。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我主動(dòng)擔(dān)任了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的角色,并且充分發(fā)揮了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo),我們不僅提高了工作效率,還取得了出色的成績(jī)。

第五段:總結(jié)和展望。

通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)的技能,還鍛煉了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了提高,更加有信心和熱情去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

在這次培訓(xùn)之后,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。而我也將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過(guò)不斷提升自己的知識(shí)和能力,不斷拓展自己的視野,在工作和生活中不斷取得新的成就。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種持續(xù)的過(guò)程,它讓我們變得更加優(yōu)秀和成功。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇九

通過(guò)前兩次黨課上的學(xué)習(xí),才忽然意識(shí)到,自己以前對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有著很多的誤解甚至是曲解。究其原因還是自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)缺乏,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)缺乏足夠的深入。前兩節(jié)課老師講了關(guān)于我們的入黨動(dòng)機(jī)和黨的宗旨問(wèn)題,又通過(guò)自己的思考心中很有些觸動(dòng)。

特別是對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)方面:以前總是聽(tīng)說(shuō)入黨之后有很多好處,入黨之后找工作會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì),在激烈的競(jìng)選競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)更有說(shuō)服等等。所以就一直想著要入黨,以此來(lái)拓寬自己以后的人生道路。但是在聽(tīng)了幾節(jié)黨課之后覺(jué)得自己以前的想法真的很幼稚,雖然這些也都是很現(xiàn)實(shí)的東西,以前只是想著入黨之后所享受的權(quán)利和好處,根本沒(méi)有想到應(yīng)盡的義務(wù)。

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),這就明確了共產(chǎn)黨員加入共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)。應(yīng)該是為人民大眾服務(wù)的,而不能只是想著自身的利益,更不能像個(gè)別黨內(nèi)腐敗分子一樣,為了一己私利而不惜損害人民大眾的切身利益。

既然志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,端正入黨動(dòng)機(jī)是我們的首要目標(biāo),這是加入中國(guó)共產(chǎn)黨的首要前提。只有端正了動(dòng)機(jī)才能本著為人民服務(wù)的態(tài)度和原則、宗旨來(lái)處理生活工作中遇到的事情。也才能夠在以后的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐中以一種正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)。為人民服務(wù)不是一句空口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在在生活中要踐行的宗旨和原則。

黨章中明確指出:中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)都是勞動(dòng)人民的普通一員,除了法律政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外,所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。這是作為一個(gè)黨員最基本的條件。很多人都想入黨之后以后再仕途上可能會(huì)平坦一點(diǎn),一旦進(jìn)入了官場(chǎng)就猶如端上了“鐵飯碗”。這可能是中國(guó)幾千年以來(lái)的官本位思想的殘留,想著做了官就可以過(guò)很安逸的生活。這都只是因?yàn)檫@些人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠,我們的黨是人民的黨,是為著人民服務(wù)而存在的,離開(kāi)了群眾的黨員是不稱職的黨員,是脫離了組織路線的黨員,是不能夠得到人民群眾的擁護(hù)和承認(rèn)的。中國(guó)自古就有,得民心者得天下,失民心者失天下,中國(guó)共產(chǎn)黨也正是憑著這種為人民服務(wù)的宗旨原則才能在人民群眾的擁護(hù)下引領(lǐng)著中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)新的天地。

在這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了純潔入黨動(dòng)機(jī)的重要性,重新審視了黨的各項(xiàng)章程,對(duì)黨有了較為正確的認(rèn)識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我堅(jiān)信會(huì)有更多的收獲。

第二篇:預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考例文。

通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí),使我成長(zhǎng)了不少。這是一種思想上進(jìn)步,我更加成熟了。而且在黨校學(xué)習(xí)這段時(shí)間我感覺(jué)每天都過(guò)得很充實(shí),不僅僅是因?yàn)槲覀冇姓n堂作業(yè)和要黨校培訓(xùn),更重要的是在思想上有了歸屬感。這是一種很奇妙的感覺(jué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在做每一件有關(guān)的事情時(shí)都是精力充沛的。在這一過(guò)程中,我體會(huì)到了快樂(lè)。那是一種忙碌中的快樂(lè),是投身于一件自己覺(jué)得有意義的事情中的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

我們追求的不僅僅是一個(gè)結(jié)果,更是這一個(gè)過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程就像我們看到的那樣,是忙碌而美好的?;貞浭敲篮玫?,但是我們只能抓住生命的此時(shí)此刻,因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)成為歷史,而未來(lái)又不在這里,如果我們不能很好地抓住現(xiàn)在的話,那么我們又怎么能觸摸生命呢?!吧\(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。”自由如此重要,甚至超過(guò)生命和愛(ài)情。那么自由到底是什么?這是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。我認(rèn)為自由有兩個(gè)方面,一個(gè)是身體上的,還有一個(gè)是精神上的。兩者之間,我還認(rèn)為精神上的自由才是真正的自由。精神上,也便是我們的思想上。我們要把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)成是我們的信仰。而在行為上,只有我們自己確知我們純粹是為了遵守道德法則而行動(dòng)時(shí),我們的行為才是自由的。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)更重要的收獲就是更加深刻地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。不僅僅是從我們黨的光輝歷史,更是從一種精神的角度。全心全意為人民服務(wù),雖然我們不能夠做到完美,但是我知道:如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng),他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人,然而他永遠(yuǎn)也不能成為完美無(wú)暇的偉大人物。這不是我說(shuō)的,而是偉大的共產(chǎn)主義者馬克思說(shuō)的。

馬克思生前生活很艱難,熟悉馬克思的人說(shuō),是能量、意志和堅(jiān)定的信bet365念造就了他。馬克思說(shuō),自己的特點(diǎn)就是目標(biāo)始終如一,他對(duì)幸福的理解是斗爭(zhēng)。馬克思去世前三年,一位美國(guó)記者在英格蘭海濱碰到他,問(wèn)他請(qǐng)教生命的法則。馬克思沉思良久,雙眼望著大海中翻滾的波濤,堅(jiān)定地回答:奮斗。奮斗精神貫穿了馬克思的一生。對(duì)于一個(gè)革命家來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)必不可少?;仡櫜憠验煹亩兰o(jì),高舉馬克思大旗的斗士們掀起了一次又一次的革命狂潮,整個(gè)地球?yàn)橹鸷?。天搖地動(dòng)之余,我們不能忘記,馬克思革命思想建立在深厚扎實(shí)的學(xué)問(wèn)之上。時(shí)至今日,他對(duì)資本主義的描述,解釋和批判仍在幫助我們認(rèn)識(shí)世界。不僅如此,馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所生產(chǎn)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),這個(gè)問(wèn)題就豁然開(kāi)朗了,而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中摸索。一個(gè)半世紀(jì)過(guò)去了,馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)并沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝而過(guò)時(shí)。相反,隨著全世界被經(jīng)濟(jì)全球化所裹挾,馬克思再次走近世人,告訴我們辨別世界的方法。不信就不妨讓我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和世界市場(chǎng)的論述。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很有意義的事情,這樣做不僅使我們更加深刻地學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義知識(shí),而且也能提升我們的專業(yè)水平,從另一個(gè)角度看我們也就提升了自己為人民服務(wù)的能力。

這次的培訓(xùn)對(duì)我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識(shí)和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育,使我們?cè)诩尤朦h組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律,懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力,明確黨員應(yīng)具備的條件,端正入黨動(dòng)機(jī),初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識(shí)是做一名合格共產(chǎn)黨員,所必須要學(xué)習(xí)和具備的,不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨,不了解作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史責(zé)任,就不可能在實(shí)際行動(dòng)中成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

同時(shí)我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨,同時(shí)也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際,提高思想覺(jué)悟、提高自身素質(zhì)。

最后我想說(shuō)的是:感謝黨組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我在各方面都得到了提升。在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)更加努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)去追求自己的理想!

第三篇:預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考例文。

我十分榮幸地參加了第二十期的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),這為期一個(gè)月的黨課學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,我在這次的學(xué)習(xí)中受益匪淺,學(xué)到了很多知識(shí),充實(shí)了自己。學(xué)習(xí)期間,我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺(jué)的精神狀態(tài),按時(shí)到課,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。黨校的老師對(duì)黨的精辟解析,獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引,讓我深受鼓舞和教育,使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,感覺(jué)自己的思想得到了升華。

在黨課培訓(xùn)期間,黨校為我們安排了一系列的講座、報(bào)告、小組自學(xué)、社會(huì)實(shí)踐。從一開(kāi)始的開(kāi)學(xué)式我就暗暗地下決心一定要在這短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好該掌握的知識(shí),不浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)。以前我對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,實(shí)際上很多都不是很了解,通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我對(duì)于我黨有了更深的認(rèn)識(shí)。每次上完課都有一種柳暗花明的感覺(jué),給我心靈的震撼。

黨校為我們安排了《牢固樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀》,《大學(xué)的成長(zhǎng)與中國(guó)共產(chǎn)黨》的輔導(dǎo)報(bào)告,老師向我們講述了成長(zhǎng)中的大學(xué)生與共產(chǎn)黨之間密不可分的關(guān)系,大學(xué)生的思想覺(jué)悟的提高,對(duì)祖國(guó)未來(lái)的現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我由衷的感到作為一切有理想有抱負(fù)的中國(guó)青年大學(xué)生,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身到實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中來(lái),同人民緊密結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,以此為自己的神圣職責(zé),以此為自己的人生理想,才能大有作為。當(dāng)代大學(xué)生要把堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái);把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái);把堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民統(tǒng)一起來(lái);把堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗統(tǒng)一起來(lái)。

在黨的基本性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律的時(shí)候黨校的老師講到作為一個(gè)發(fā)展對(duì)象,一個(gè)積極要求進(jìn)步的青年,對(duì)黨的以上內(nèi)容必須有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),特別是黨的基本性質(zhì)與宗旨。這與發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)有著直接的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),這是從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性兩方面闡述黨的性質(zhì)。黨的階級(jí)性,是指中國(guó)共產(chǎn)黨以中國(guó)工人階級(jí)為基礎(chǔ),代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益。黨的先進(jìn)性,是指黨由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先進(jìn)分子所組成,以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為摜,按照民主集中制原則組織起來(lái)的統(tǒng)一整體。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益,沒(méi)有自己的特殊利益;黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);黨要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),做到忠實(shí)地代表人民的利益。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇十

教古代文學(xué)這樣一門博大精深的課程從來(lái)都不容易,尤其是對(duì)我來(lái)說(shuō),教學(xué)時(shí)間只有兩年。在教學(xué)過(guò)程中,除了缺乏知識(shí)儲(chǔ)備等嚴(yán)重傷害外,還有一些困惑需要解決。感謝這次在線培訓(xùn),我有機(jī)會(huì)聽(tīng)取專家的教導(dǎo),有機(jī)會(huì)與老師和同事交流。我受益匪淺。讓我們整理一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先,專家的解釋使我對(duì)教師的工作,特別是大學(xué)課堂教學(xué)工作有了更全面、更深入的了解。例如,顧培、沈永勝和賈書輝都以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們做了精彩的講座。此外,我還了解了當(dāng)前高等教育的一些前沿問(wèn)題和著名大學(xué)的理念和思想,拓寬了我的視野和思維。

其次,也是最重要的方面,是通過(guò)認(rèn)真研究羅玉明老師的講解,讓我對(duì)課程本身和教學(xué)有了更深入的了解。羅先生從戰(zhàn)略角度講述和深入思考了這門課程的核心價(jià)值,并提出了很多問(wèn)題,這是我迫切需要的。綜上所述,羅先生對(duì)我的指導(dǎo)和啟發(fā)如下:。

第一、是有關(guān)古代文學(xué)這門課程的核心價(jià)值問(wèn)題。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我們的文學(xué)史教材在編寫線索上總是以社會(huì)歷史制度與朝代更替為基本線索,這種情況的弊端多多,最主要的是很容易導(dǎo)致對(duì)文學(xué)史核心價(jià)值認(rèn)識(shí)的偏離,也就是唯階級(jí)論,或稱之為社會(huì)意識(shí)論,即以反封建的作品為經(jīng)典,文學(xué)史作品的選本也以此為編選標(biāo)準(zhǔn),使得有些形式上并不完善、內(nèi)容上顯得矯情與空洞的作品堂而皇之成為我們課堂上的必選,在實(shí)際的教學(xué)中造成了老師講的無(wú)趣、學(xué)生學(xué)的無(wú)味的尷尬,我很振奮的是,我終于聽(tīng)到駱老師對(duì)這些作品說(shuō)“不”了,駱老師對(duì)歐陽(yáng)修之《醉翁亭記》有些裝腔作勢(shì)的看法,我覺(jué)得傳達(dá)了一種信息,一種態(tài)度,那就是教學(xué)主體意識(shí)的凸顯,敢于懷疑的治學(xué)精神,這正是我們想說(shuō)而不敢說(shuō)的,想做而不敢做的。文學(xué)作品的核心價(jià)值就是作品中的人文精神,這才是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該挖掘的,既如此,老師選擇的眼光就顯得尤為重要了,這并不是說(shuō)老師可以在課堂上為所欲為,恰恰相反,這是一種更高的要求,一種真正從教育學(xué)生出發(fā)的一種嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。

第二,既然老師有了更多的自主權(quán),那么在課堂中如何更好的貫徹這種方法,如何在具體教學(xué)中體現(xiàn)出文學(xué)作品的這種人文精神就更為重要了。我的思考是,寧缺毋濫,不能面面俱到,畢竟,老師不可能全面了解所有作家,也不可能對(duì)所有作品都有深入的認(rèn)識(shí),這就需要謹(jǐn)慎選擇,既然選擇了,就一定要全面深入了解,而不能敷衍了事,這樣才能有的放矢,如講某位作家,就一定要吃透這個(gè)作家,從社會(huì)現(xiàn)實(shí)、文藝思潮、生活境遇、思想認(rèn)識(shí)等各個(gè)方面深入了解,最后歸結(jié)到具體的作品,進(jìn)而闡發(fā)作品的人文價(jià)值,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感發(fā)、接受。在某種程度上說(shuō),講好一個(gè)作家,講好一篇作品要比平庸的上一學(xué)期課更有意義。當(dāng)然隨著逐步學(xué)習(xí),老師會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的好的作品,教學(xué)上也會(huì)更快的提高,這就是教學(xué)相長(zhǎng)。

此外,老師還要在選擇教學(xué)中做好引導(dǎo)。由于學(xué)生的層次不齊,對(duì)作家作品的喜好也各異,這就需要老師要慢慢引導(dǎo)。舉個(gè)例子,一些同學(xué)不怎么喜歡杜甫,這并能說(shuō)杜甫的作品不好,顯然,講授古代文學(xué),杜甫是必講,而且一定要詳講,盡管很多同學(xué)不能一下子走近他,甚至某些老師也不一定深入了解,但這不能是我們不講他,或者簡(jiǎn)單了解的借口,杜甫其人其作正是那種蘊(yùn)含著崇高的人文情懷而會(huì)給讀者以深深感染的大詩(shī)人、好作家。那我的教學(xué)任務(wù)就是怎么通過(guò)我的講述和對(duì)作品的分析讓同學(xué)漸漸走近杜甫,進(jìn)而了解其人格品性,從喜歡到有所感染,有所感化,這也許就體現(xiàn)了文學(xué)的價(jià)值所在。

這就是我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)感想!

最后誠(chéng)摯感謝各位老師的教導(dǎo),感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的各位老師的辛勤工作,祝教師發(fā)展在線成為廣大教師的學(xué)習(xí)樂(lè)園!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇十一

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型組織”、“終身學(xué)習(xí)”等觀念的普及,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是每個(gè)人為了充實(shí)自己參加的學(xué)習(xí)活動(dòng)!下面是本站帶來(lái)的怎樣寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

歡迎大家閱讀。

一、機(jī)會(huì)難得,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告:教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”,對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全。

國(guó)學(xué)。

校安全的現(xiàn)狀,也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,需要腳踏實(shí)地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),知道了做為一個(gè)人才,不只要懂外語(yǔ),更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境,更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國(guó)家大事,日復(fù)一日,永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,要一直堅(jiān)持下去?!睂W(xué)習(xí)也是如此,要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以,為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代脈搏,做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn),我收獲很多,體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì):

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。

大家知道,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上。

課件。

自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進(jìn)修。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,思想模式的轉(zhuǎn)變很大,在傳統(tǒng)教育模式中,是以教師為中心,教師通過(guò)講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰,學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?,教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái),學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

在信息時(shí)代,教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù),教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái),有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?,F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中,教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者,更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中,學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體,成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí),我坐在電腦前,登上繼續(xù)教育網(wǎng),已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣?!袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,里面共享信息內(nèi)容豐富,各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中,不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。

對(duì)知識(shí)的貧乏,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō):“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),八小時(shí)睡覺(jué),八小時(shí)工作,這個(gè)人人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。

當(dāng)今社會(huì)的生活,豐富多彩。人們選擇生活的方式,也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧,有人借助這一現(xiàn)代科技手段,學(xué)知識(shí),用信息,長(zhǎng)才干,出成果,助推了自己的事業(yè)。可是也有不計(jì)其數(shù)的人,把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),或調(diào)閱課件,或與人交流,或完成作業(yè),或自我檢測(cè),或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能,不會(huì),也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么,不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言,我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),也從來(lái)不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,原因很簡(jiǎn)單:“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?!敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō),這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺(jué)以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)??墒窃綄W(xué),感覺(jué)自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個(gè)新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?!边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。

再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>

在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

一、讓自己更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過(guò)程,了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧,雖然在漣鋼長(zhǎng)大,卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史,產(chǎn)量,規(guī)模,所經(jīng)歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程,我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經(jīng)50年不衰,而且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程,知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始,經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),讓我們一時(shí)一下消化不了,不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),因?yàn)榘踩侨藗兎浅V匾暤臇|西,人們通常會(huì)把安全放在首位,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng),但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)。

這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來(lái)了公司的管理代表和工人代表。

給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長(zhǎng)自己。

學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇十二

近年來(lái),我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速,網(wǎng)民數(shù)量居世界第一。不少人想當(dāng)然地認(rèn)為,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已處于世界先進(jìn)水平。其實(shí)不然。雖然我國(guó)是世界上的網(wǎng)絡(luò)大國(guó),但還不是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó),互聯(lián)網(wǎng)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng),寬帶普及率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有較大差距,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展瓶頸仍然突出。同志指出:“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全,沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化?!本S護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間安全成為維護(hù)國(guó)家安全新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間安全,必須加快培養(yǎng)壯大高素質(zhì)人才隊(duì)伍??梢哉f(shuō),如何培養(yǎng)靠得住、本領(lǐng)強(qiáng)、打得贏的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才,是維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全和發(fā)展利益的重大課題。為此,必須深化教育改革,著力培養(yǎng)熟練掌握信息系統(tǒng)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施安全知識(shí)、信息對(duì)抗知識(shí),具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),應(yīng)協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉等各方面教育改革工作。目前,可以從以下五個(gè)方面探索推進(jìn)。

??加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng),一個(gè)重要途徑是加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。為此,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部已聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于增設(shè)網(wǎng)絡(luò)空間安全一級(jí)學(xué)科的通知》,旨在全面提升網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科建設(shè)水平。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)方向設(shè)置,擴(kuò)大招生規(guī)模,為滿足社會(huì)需求培養(yǎng)更多專業(yè)人才。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),還應(yīng)加強(qiáng)與之配套的科研項(xiàng)目基金扶持力度,創(chuàng)辦具有權(quán)威性、影響力的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域?qū)W術(shù)刊物,定期舉辦學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議。

??改革人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才,可以根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)實(shí)行本、碩、博連讀教育方式,合理縮短學(xué)制。例如,西南交通大學(xué)采取“4+x”“3+x”人才培養(yǎng)模式,打破本、碩、博培養(yǎng)界限,有效提升了教學(xué)效率,取得了較好效果。在實(shí)踐中,還可以嘗試實(shí)施“實(shí)驗(yàn)班”“人才培養(yǎng)基地”等計(jì)劃,大膽開(kāi)展教學(xué)方法改革,構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)“三位一體”的新模式。

??加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)滯后,一個(gè)重要原因是師資力量不足。針對(duì)一些高校網(wǎng)絡(luò)安全方面教師缺乏的情況,可以開(kāi)設(shè)“進(jìn)修班”“深造班”等,分階段、分人群制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,使大量非科班出身的教師轉(zhuǎn)好學(xué)科方向、夯實(shí)學(xué)科功底,切實(shí)擔(dān)負(fù)起網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)任務(wù)。同時(shí),可以公開(kāi)招聘海內(nèi)外優(yōu)秀教師,高薪聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)權(quán)威專家,建設(shè)“專兼結(jié)合”“新老互補(bǔ)”的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)安全師資隊(duì)伍。

推動(dòng)傳統(tǒng)書本教材向多媒體互動(dòng)式教材轉(zhuǎn)化提升。加強(qiáng)入門性、普及性培訓(xùn)教材和相關(guān)科普讀物的編寫、出版工作努力增強(qiáng)公眾維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)與能力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)例文范本篇十三

一月二十五日至一月二十七日,作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下方就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì):

透過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下,教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說(shuō):“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨(dú)特之處,容許不了忽視。同時(shí),正正因它不容許忽視,因此處在這個(gè)行業(yè)中,每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感,教書育人雙重重任予一身,它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。因此,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就務(wù)必?zé)釔?ài)自己的選取,調(diào)整好心態(tài),靠著職責(zé)感,發(fā)奮做好工作!

然而,光靠職責(zé)感也是不行的,還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就務(wù)必有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲(chǔ)備豐富的知識(shí),這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在應(yīng)對(duì)新的狀況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),我覺(jué)得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來(lái),這是絕對(duì)行不通的,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),但今后,我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),發(fā)奮擴(kuò)展自身的知識(shí)面,不斷深度鉆研,改正不足,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,做一名合格的中學(xué)教師。

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