游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想 學(xué)前教育游戲?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)(八篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想一

練習(xí)在桌子上滾球，成長(zhǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則。

三張桌子，一個(gè)大球。

將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)τ诿娴挠變?對(duì)于面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷拥紫掳亚驖L回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾沉落來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替代。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)標(biāo)的目的、接球的幼兒手眼要共同好。

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想二

之前，在新浪微博上，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬(wàn)六千多條，并且衍生出不同的版本。其中之一是這樣的：從小我就有個(gè)夙敵叫‘別人家的孩子’。這個(gè)孩子從來(lái)不玩游戲，不聊qq，不喜歡逛街，天天就知道學(xué)習(xí)。長(zhǎng)得好看，又聽(tīng)話又溫順，次次考試年級(jí)第一。研究生都考上了，一個(gè)月七千工資。會(huì)做飯，會(huì)家務(wù)，會(huì)八門(mén)外語(yǔ)。上學(xué)在外地一個(gè)月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個(gè)小段子引起了廣泛共鳴。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢？自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。要知道，每一個(gè)孩子都是“別人家的孩子”，他們都有各自的閃光點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn)。作為教師和家長(zhǎng)的我們，需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn)，真心地贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們。

我們往往會(huì)認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處看在眼里、喜在心里，但要不動(dòng)聲色；而對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé)，甚至懲罰。我們忽略了孩子的心理，他們會(huì)失落，會(huì)傷心，而在長(zhǎng)期的抱怨和批評(píng)中，他們會(huì)喪失自尊和自信，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為。

一次表?yè)P(yáng)可能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，在孩子的成長(zhǎng)中，我們不能吝惜贊美之詞，要肯定孩子的長(zhǎng)處，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，讓肯定與賞識(shí)成為開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長(zhǎng)的催化劑，使孩子在肯定和賞識(shí)中變得越來(lái)越優(yōu)秀。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺(tái)談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個(gè)看上去挺“蔫”、好像并不淘氣的男孩坐在那兒。一開(kāi)拍這個(gè)挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說(shuō)了一句特別精彩的話：“每次我爸說(shuō)我的時(shí)候，都要說(shuō)：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聰明，瞧你多笨……我心里很不服氣，我老想你要覺(jué)得人家孩子好，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了，干嘛給我當(dāng)爸爸！”聽(tīng)了這話，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣，嘴咧得老大一句話也說(shuō)不出來(lái)。

等節(jié)目錄制完成之后，孩子的爸爸流著淚來(lái)找“知心姐姐”說(shuō)：“我是一個(gè)司機(jī)，就這么一個(gè)兒子。我對(duì)他那么好，掙錢(qián)全是為了他，他憑什么這么冤枉我？”盧勤說(shuō)：“您愛(ài)您的孩子，可是您的孩子不知道。您沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)和賞識(shí)，您賞識(shí)的只是別人家的孩子。所以，您的孩子認(rèn)為您不愛(ài)他?！逼鋵?shí)，這種煩惱的孩子和家長(zhǎng)為數(shù)并不少。許多家長(zhǎng)教育孩子的心理有些錯(cuò)位，不是用賞識(shí)的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長(zhǎng)處去比較自己孩子的短處，越比較越覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子。

家長(zhǎng)和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，卻對(duì)自家孩子或?qū)W生的長(zhǎng)處視而不見(jiàn)。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀，卻對(duì)自家孩子吝惜一句真心的贊美。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來(lái)看待，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給予贊美之詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得開(kāi)心了，對(duì)學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了。

由于家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷等眾多原因，每個(gè)孩子的發(fā)展速率、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同，因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒(méi)有優(yōu)劣之分。聰明的家長(zhǎng)和老師都是不斷的表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他的自我意識(shí)最初是通過(guò)成人的評(píng)價(jià)獲得的。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處，會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)你充滿感激。

別人家的孩子也是孩子，我們看到的只不過(guò)是那個(gè)孩子優(yōu)秀的一面，其實(shí)有時(shí)候我們需要想一想，在其他的父母眼里，我們的孩子也是“別人家”那個(gè)優(yōu)秀的`寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充滿自信地成長(zhǎng)。

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想三

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解光的反射現(xiàn)象，會(huì)改變鏡子的角度，讓光朝不同的方向反射。

2、能用語(yǔ)言表述自己的探索過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

3、知道生活中有些物品也能反射光。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已玩過(guò)踩影子的游戲。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）每人一面平面鏡（大小形狀各異）。

（2）若干可以反光的物品，如不銹鋼拉鏈、調(diào)羹、茶杯、臉盆、光盤(pán)、手表等各種表面光亮的金屬或玻璃物品；若干不能反光的物品，如書(shū)、粗糙的石頭、衣服等。

（3）用即時(shí)貼剪出飛機(jī)、花、小鳥(niǎo)等鏤空?qǐng)D案，并貼到部分鏡面上；水彩筆等。

3、時(shí)間安排：陽(yáng)光燦爛的日子。

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)配班老師持鏡子從戶外反射陽(yáng)光到室內(nèi)—鼓勵(lì)幼兒尋找亮光，引出活動(dòng)主題根據(jù)需要可進(jìn)行以下提問(wèn)：亮光是從哪里來(lái)的？它是怎么進(jìn)來(lái)的？小結(jié)：亮光是從外面來(lái)的，是鏡子反射的太陽(yáng)的光。

二、引導(dǎo)幼兒探索鏡子反光的現(xiàn)象

1、請(qǐng)幼兒手持鏡子到戶外，自由探索如何將光反射進(jìn)活動(dòng)室。

2、引導(dǎo)幼兒交流討論：你是怎樣將太陽(yáng)光反射到活動(dòng)室的，并做一做。請(qǐng)沒(méi)做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。小結(jié)：只有鏡面對(duì)著陽(yáng)光才會(huì)反光，沒(méi)有陽(yáng)光照在鏡子上就不能形成光斑。

3、請(qǐng)幼兒交流：在反射光的過(guò)程中，還有什么發(fā)現(xiàn)。如反射進(jìn)活動(dòng)室的光是怎樣的？它會(huì)不會(huì)移動(dòng)？是怎樣移動(dòng)的？你能把光照在你想照的地方嗎？你是怎樣做的？小結(jié)：反射的光大小、形狀是不一樣的，改變鏡子的角度，光就會(huì)來(lái)回移動(dòng)，它的方向也變了。

4、請(qǐng)幼兒再次操作，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

三、引導(dǎo)幼兒探索還有哪些東西能反射光

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，還有什么東西也可以像鏡子一樣在太陽(yáng)光下能反射光。

2、請(qǐng)幼兒任選老師提供的其他材料，自由探索哪些東西也能反射光。

3、鼓勵(lì)幼兒探索這些材料反射出的光有什么不同。小結(jié)：能反射光的東西都是亮亮的，都能照見(jiàn)人；亮度強(qiáng)的物體，反射出的光的亮度也強(qiáng)；小的東西反射出的光也?。徊讳P鋼茶杯、臉盆反射的光是一圈一圈的；有圖案或文字的鏡子反射出的光也有圖案或文字四、玩游戲捕光捉影

1、出示貼有飛機(jī)鏤空?qǐng)D案的鏡子，讓幼兒猜猜會(huì)反射出什么。

2、教師介紹游戲玩法：兩人一組，一幼兒手持貼有飛機(jī)鏤空?qǐng)D案的鏡子，用鏡子反射到墻面上的光追逐、轟炸另一幼兒用平面鏡反射到墻面上的光，覆蓋一次得1分。幾分鐘后幼兒互換鏡子，游戲繼續(xù)進(jìn)行，覆蓋次數(shù)多的為勝。

3、師幼一起玩游戲捕光捉影。

活動(dòng)延伸

1、將手電筒、各種鏡子投放到發(fā)現(xiàn)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索光的反射現(xiàn)象。

2、家長(zhǎng)、教師等引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察、收集其他可以反射光的物品，了解生活中或自然界里光的反射現(xiàn)象。

活動(dòng)反思

這是在日常生活中捕捉教育契機(jī)、發(fā)現(xiàn)隱含的教育價(jià)值而隨即生成的活動(dòng)。由于是幼兒感興趣的話題，再加上整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒充分地動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，幼兒參與的積極性非常高，活動(dòng)效果很好，圓滿地完成了活動(dòng)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)，教師為幼兒創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，提供了豐富的可操作的材料，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能運(yùn)用各種感官、多種方式進(jìn)行探索，在幼兒探索的過(guò)程中，支持、鼓勵(lì)他們大膽交流探索的過(guò)程和結(jié)果，幼兒成為活動(dòng)的主人，教師只是不斷地拋出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒步步深入地探究光的反射現(xiàn)象。幼兒在與材料、與同伴、與老師互動(dòng)的過(guò)程中習(xí)得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了同伴之間的合作能力，體驗(yàn)了探索的快樂(lè)。一節(jié)活動(dòng)暫時(shí)結(jié)束，但幼兒的探索欲望卻并未終止，而是剛剛開(kāi)始，于是把幼兒的探索有效地延伸到發(fā)現(xiàn)區(qū)和日常生活中，讓幼兒知道除了太陽(yáng)光，還有其他很多光源也可以形成光的反射，還有很多物品也可以反射光。

整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、活動(dòng)目標(biāo)建立在了解中班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上。

2、活動(dòng)內(nèi)容為幼兒提供了有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

3、教育方法、策略調(diào)動(dòng)起了幼兒自主學(xué)習(xí)的積極性。

4、活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體，教師起主導(dǎo)作用，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)，并力求形成合作探究式的師幼互動(dòng)。

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想四

為增強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，特組織首屆煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解，以便更好地合作。

xx年11月14日上午9:00

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)東操場(chǎng)

煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)全體成員

主要以素質(zhì)拓展形式開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)幾個(gè)小組游戲展開(kāi)

活動(dòng)主體為煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)全體部長(zhǎng)、副部及干事，主席團(tuán)部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機(jī)分成五隊(duì)。并選定五名隊(duì)長(zhǎng)。以抽簽的方式確定隊(duì)長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的隊(duì)名。

目的:培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)，培養(yǎng)隊(duì)員溝通配合能力，活躍氣氛

人數(shù):每隊(duì)三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊(duì)成績(jī)記錄及監(jiān)督其余各隊(duì)。

道具:布條鮮花飲料瓶(20)汽球(每組20個(gè))

游戲方法:

1、各隊(duì)選六名隊(duì)員，三男三女。

2、男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。

5、距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。

6、勝出隊(duì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

目的:提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體配合程度。

道具:每隊(duì)氣球六只

比賽方法:

1、所有人員參與，每隊(duì)分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊(duì)比賽。

2、各組首尾兩人背對(duì)背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開(kāi)始后第一組開(kāi)始夾氣球橫向向終點(diǎn)走，必須保持首尾兩人背對(duì)方向到達(dá)終點(diǎn)。

4、到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開(kāi)始傳遞。

5、按照各隊(duì)所有組所用時(shí)間長(zhǎng)短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

目的:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，。認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)體的責(zé)任心和參與意識(shí)

道具:每隊(duì)繩子5根。

比賽方法:

1、每隊(duì)分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊(duì)比賽

2、裁判喊開(kāi)始口令以后，各隊(duì)第一組用繩子把腿綁好并向終點(diǎn)走，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回起點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給第二組。

3、第二組重復(fù)第一組。用時(shí)最短的隊(duì)獲勝

4、比賽過(guò)程中開(kāi)繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時(shí)間10秒鐘。

5根據(jù)每隊(duì)三組所有時(shí)間之和的長(zhǎng)短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

目的:培養(yǎng)小組的合作性

道具:舊報(bào)紙若干

比賽方法:

1、每隊(duì)十人，其余人員監(jiān)督其他各隊(duì)比賽

2、參加者將報(bào)紙的中央撕一洞，小心地套過(guò)頭部放在肩上。

3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。

4、連接以后，當(dāng)裁判喊開(kāi)始后便慢慢起行至終點(diǎn)，保持報(bào)紙不脫不爛。

5、用時(shí)最短的隊(duì)將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

目的:增加活動(dòng)的趣味性充分調(diào)動(dòng)參與人員積極性。

道具:接力棒4個(gè)，音箱一部

活動(dòng)方式:

1、本活動(dòng)以disco音樂(lè)為背景。

2、每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊(duì)員，并監(jiān)督其他隊(duì)比賽。

3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn)，站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。

4、裁判發(fā)出開(kāi)始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn)，跑過(guò)終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。

5、最先結(jié)束比賽的隊(duì)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

目的:增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

道具:紙杯若干，水盆兩個(gè)。

比賽方式:

1、每組六人，男女交替配合，每隊(duì)人員分成兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

2、每隊(duì)第一組首先進(jìn)行比賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊(duì)并監(jiān)督各隊(duì)比賽。

3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時(shí)間評(píng)出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊(duì)夾5、4、3、2、1分。

4、第一組進(jìn)行完畢以后可以開(kāi)始第二組比賽，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組。

總分最高團(tuán)隊(duì)每人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一張

氣球:五包接力棒:四支

水盆:四只紙杯:四包

繩子:若干報(bào)紙若干

水果 :若干音箱:一部

鮮花若干飲料瓶20個(gè)

氣球:6*5=30元紙杯:4、5*4=18元

水果:30元鮮花:20元

棒棒糖:20元擴(kuò)音器:40元

合計(jì):158元

策劃書(shū):煙草學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

xx年11月7日

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想五

游戲類型：戶外游戲、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展游戲

游戲時(shí)間：15～30分鐘

游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

所需道具：

1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)。

3、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約1500px(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。

游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。

詳細(xì)步驟：

1.選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。

2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。

3.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

4.給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想六

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

甲方是自主開(kāi)發(fā)并享有產(chǎn)品版權(quán)的游戲______________提供方，乙方為依照中國(guó)法律依法成立和存續(xù)的、主要從事互聯(lián)網(wǎng)增值業(yè)務(wù)服務(wù)的企業(yè)，雙方根據(jù)各自專長(zhǎng)特長(zhǎng)，愿意進(jìn)行合作，整合雙方資源優(yōu)勢(shì)，共同開(kāi)拓相關(guān)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。雙方經(jīng)友好協(xié)商同意，在平等自愿的前提下，本著互惠互利的原則簽署合同如下：

一、定義

1、關(guān)聯(lián)公司：指直接或者通過(guò)一個(gè)或多個(gè)中間人間接控制某特定人，或受某特定人控制，或處于與某特定人共同控制之下的社團(tuán)、公司、合伙組織(無(wú)論有限、無(wú)限或其它方式)或任何其它實(shí)體或組織。

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：指按照中國(guó)《著作權(quán)法》、《商標(biāo)法》、《專利法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》及其他相關(guān)法律、法規(guī)或規(guī)章規(guī)定的，與著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)、域名及商業(yè)秘密等有關(guān)的一切體現(xiàn)智力勞動(dòng)成果的權(quán)利。

3、工作日：指除了周六、周日及其他法定節(jié)假日以外的法定工作日。

4、應(yīng)用：指按照本合同約定的條件給予乙方適當(dāng)授權(quán)、與乙方進(jìn)行合作運(yùn)營(yíng)發(fā)行的，由甲方取得相關(guān)權(quán)利人授權(quán)運(yùn)營(yíng)的：游戲______________。

5、終端用戶：指通過(guò)乙方推廣，使用甲方產(chǎn)品的注冊(cè)用戶。

6、用戶數(shù)據(jù)：

(1)終端用戶與游戲相關(guān)的數(shù)據(jù)，包括但不限于游戲內(nèi)人物角色的外貌,和特征，物品箱以及其它任何與終端用戶相關(guān)的數(shù)據(jù);

(2)所有終端用戶的信息，包括真實(shí)姓名、身份證件號(hào)碼、信用卡、地址、固定電話、手機(jī)號(hào)碼、電子郵件或者其它終端用戶的身份信息。

7、服務(wù)器組：甲方的實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件功能的系統(tǒng)。

8、idc資源：指確保服務(wù)器組提供正常服務(wù)的電信資源，包括但不限于接入互聯(lián)網(wǎng)所需的ip地址、帶寬、服務(wù)器托管機(jī)柜等一切軟硬件設(shè)施。

9、授權(quán)游戲運(yùn)營(yíng)收入：指授權(quán)游戲在正式運(yùn)營(yíng)期(指授權(quán)游戲正式向用戶提供出售虛擬物品開(kāi)始收費(fèi)后)，通過(guò)乙方運(yùn)營(yíng)，用戶登陸?yīng)毩⑹跈?quán)服務(wù)器，使用授權(quán)游戲的充值收入。在授權(quán)游戲內(nèi)，充值收入特指：用戶通過(guò)乙方充值平臺(tái)充值后，兌換成金幣的總額。

10、分成比例：指按照本合同的約定，對(duì)于總收入，乙方按照一定的百分?jǐn)?shù)向甲方支付的總收入分成比例，甲方享有的具體的分成比例由本合同約定。

11、渠道成本：指甲、乙某方通過(guò)其在線支付和消耗系統(tǒng)向用戶銷售和提供游戲服務(wù)而發(fā)生的，需要向乙方外的第三方支付的傭金和費(fèi)用。

12、金幣特指：用戶通過(guò)乙方充值平臺(tái)充值后，兌換成在___________游戲中消費(fèi)的虛擬貨幣。(人民幣與金幣兌換比例為1：10)。

13、更新：是指對(duì)游戲進(jìn)行的更新、增強(qiáng)、糾錯(cuò)、添加bug補(bǔ)丁或其他修正。

14、sdk：乙方針對(duì)移動(dòng)開(kāi)發(fā)者研發(fā)并提供的手機(jī)端軟件開(kāi)發(fā)包，服務(wù)端開(kāi)發(fā)包，同時(shí)包含相應(yīng)示例源碼，開(kāi)發(fā)手冊(cè)等用于創(chuàng)建移動(dòng)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)工具集合。

二、授權(quán)內(nèi)容

1、授權(quán)區(qū)域：依本合同約定的接入產(chǎn)品(應(yīng)用或游戲)的簡(jiǎn)體中文版本在中國(guó)大陸地區(qū)運(yùn)營(yíng)發(fā)行的權(quán)利。甲方僅授權(quán)乙方在具有國(guó)家認(rèn)可的具有相應(yīng)資質(zhì)(包括但不限于網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證和增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證)的平臺(tái)或者渠道上按照本合同約定的內(nèi)容提供服務(wù)。

2、運(yùn)營(yíng)發(fā)行權(quán)：在本合同條款下，甲方在此授予乙方在合同約定的授權(quán)區(qū)域內(nèi)不可轉(zhuǎn)讓的、不可分授權(quán)的運(yùn)營(yíng)權(quán)利(以下簡(jiǎn)稱“運(yùn)營(yíng)權(quán)”)：

(1)在授權(quán)區(qū)域內(nèi)，利用乙方網(wǎng)站等各項(xiàng)資源發(fā)行甲方游戲產(chǎn)品;

(2)在授權(quán)區(qū)域內(nèi)，制作各類游戲宣傳資料、廣告，對(duì)游戲進(jìn)行線上、線下運(yùn)營(yíng)發(fā)行。

3、授權(quán)商標(biāo)：

(1)依據(jù)本合同的所有條款和條件，在本合同期限內(nèi)，甲方在此授予乙方非獨(dú)占的、不可轉(zhuǎn)讓、不可分授權(quán)的，為運(yùn)營(yíng)游戲的目的，按照協(xié)議規(guī)定的授權(quán)商標(biāo)使用規(guī)則在授權(quán)區(qū)域內(nèi)對(duì)授權(quán)商標(biāo)進(jìn)行復(fù)制、使用和展示的有限權(quán)利。

(2)授權(quán)商標(biāo)使用規(guī)則：遵照各項(xiàng)法律、法規(guī)的規(guī)定使用授權(quán)商標(biāo);不得更改授權(quán)商標(biāo);不得以任何方式非為本合同約定之目的對(duì)授權(quán)商標(biāo)進(jìn)行使用;如乙方未能按照上述約定使用甲方的授權(quán)商標(biāo)，甲方有權(quán)追究乙方的侵權(quán)責(zé)任并要求乙方賠償因此給甲方帶來(lái)的全部損失包括但不限于直接經(jīng)濟(jì)損失，律師費(fèi)用，交通費(fèi)用以及一切合理支出等。

4、乙方不得對(duì)甲方授權(quán)的游戲_____________進(jìn)行全部或部分地翻譯、修改、分解、反編譯、反匯編、反向工程或?qū)嵤┢渌噲D從授權(quán)軟件導(dǎo)出程序源代碼的行為。對(duì)未經(jīng)授權(quán)修改發(fā)布游戲_____________的行為，甲方保留追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。

5、乙方嵌入游戲_____________的sdk功能必須不觸犯國(guó)家相關(guān)法規(guī)(包括但不限于竊取用戶隱私、暗扣費(fèi)、修改用戶手機(jī)系統(tǒng)、進(jìn)行侵犯用戶權(quán)利的各種行為)。若因乙方的sdk引起任何用戶投訴和法律糾紛均由乙方承擔(dān)責(zé)任，甲方對(duì)此概不負(fù)責(zé)。甲方保留追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。

三、合作運(yùn)營(yíng)

甲乙雙方約定，甲方通過(guò)乙方平臺(tái)，聯(lián)合運(yùn)營(yíng)本合同約定的標(biāo)的游戲，關(guān)于運(yùn)營(yíng)游戲的服務(wù)器組架設(shè)及合作范圍等，雙方一致同意約定如下：

1、服務(wù)器組架設(shè)

甲方負(fù)責(zé)提供服務(wù)器端軟件運(yùn)行所需要的服務(wù)器硬件，并且在合法的機(jī)房向合法的運(yùn)營(yíng)商租用idc資源。

2、應(yīng)用更新

甲方負(fù)責(zé)完成應(yīng)用的更新。

3、客戶服務(wù)

乙方負(fù)責(zé)雙方合作所有的應(yīng)用客戶服務(wù)(包括回復(fù)客服問(wèn)題，處理消費(fèi)投訴)，并保證工作時(shí)間提供服務(wù)。

4、服務(wù)器組管理和維護(hù)

甲方隨時(shí)可以以任何理由進(jìn)入服務(wù)器進(jìn)行其認(rèn)為需要的管理和維護(hù)。對(duì)游戲版本、程序、數(shù)據(jù)的管理和監(jiān)控，或者對(duì)應(yīng)用程序引起的故障、事件進(jìn)行處理。

5、合作范圍

(1)甲方負(fù)責(zé)應(yīng)用自身所需的服務(wù)器的bug解決，應(yīng)用更新。甲方允許乙方在各種正規(guī)合法渠道開(kāi)展運(yùn)營(yíng)發(fā)行工作，把用戶合理引導(dǎo)到甲方所運(yùn)營(yíng)的應(yīng)用服務(wù)器。乙方按照引進(jìn)用戶所產(chǎn)生的總收入以合同約定的比例向甲方支付運(yùn)營(yíng)分成。

(2)甲方授權(quán)乙方運(yùn)用各種正規(guī)合法渠道投放廣告對(duì)甲方所運(yùn)營(yíng)的應(yīng)用進(jìn)行運(yùn)營(yíng)發(fā)行。

(3)本合同約定的游戲需接入乙方的充值渠道，甲方應(yīng)在產(chǎn)品接入乙方渠道運(yùn)營(yíng)發(fā)行前積極配合接入，甲方應(yīng)安排專業(yè)技術(shù)人員予以指導(dǎo)、協(xié)助。

(4)乙方提供會(huì)員登陸驗(yàn)證機(jī)制連接甲方所提供之游戲內(nèi)容，乙方用戶使用乙方帳號(hào)及密碼登陸游戲

四、計(jì)費(fèi)

1、收益分成

自游戲_______________正式與乙方平臺(tái)合作推廣后，將根據(jù)游戲銷售月充值收入為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算本月該產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)收益。充值收入依據(jù)乙方計(jì)費(fèi)系統(tǒng)確認(rèn)。甲乙雙方必須提供平臺(tái)統(tǒng)計(jì)權(quán)限給合作對(duì)方同時(shí)監(jiān)控，以便雙方都可以實(shí)時(shí)監(jiān)控后臺(tái)數(shù)據(jù)。甲乙雙方的階梯分成應(yīng)只以標(biāo)的物運(yùn)營(yíng)當(dāng)月的運(yùn)營(yíng)收入作為執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)運(yùn)營(yíng)月之間無(wú)必然的連續(xù)性，也不可以累加。在本合同約定的結(jié)算周期內(nèi)，按照由乙方渠道為甲方帶去用戶所使用的各種代收費(fèi)通道實(shí)際銷售總額，雙方達(dá)成如下利益分配和結(jié)算方式：

計(jì)費(fèi)通道費(fèi)即為總收入的_____%：若當(dāng)月由乙方推廣導(dǎo)入的用戶的累計(jì)總充值收益在_____萬(wàn)以下(不包含_____萬(wàn))時(shí)，甲方享有：_____%的分成收益。若當(dāng)月由乙方推廣導(dǎo)入的用戶的累計(jì)總充值收益在_____萬(wàn)以上(包含_____萬(wàn))時(shí)，甲方享有：_____%的分成收益。

2、結(jié)算

(1)結(jié)算審核：自協(xié)議簽署日起，甲乙雙方應(yīng)于每月初的____個(gè)工作日內(nèi)，確認(rèn)上一結(jié)算月的充值收入。雙方確認(rèn)后，甲方將相應(yīng)金額的服務(wù)業(yè)發(fā)票給乙方，乙方應(yīng)當(dāng)在收到發(fā)票后____個(gè)工作日內(nèi)將上一結(jié)算月甲方應(yīng)得分成收益支付給甲方。如對(duì)帳數(shù)據(jù)出現(xiàn)異議，雙方友好協(xié)商解決。

(2)結(jié)算周期：本協(xié)議約定的結(jié)算周期為每個(gè)月的____日0時(shí)至該月最后一天的24時(shí);協(xié)議期滿終止的，應(yīng)于協(xié)議終止后____日內(nèi)結(jié)算完畢。乙方逾期支付甲方運(yùn)營(yíng)合作分成的，應(yīng)按每天千分之____的比例向甲方支付違約金。

(3)稅金：雙方必須各自獨(dú)立繳納因此而產(chǎn)生的相關(guān)稅款。

(4)甲方的帳戶信息：

戶名：_______________________

開(kāi)戶行：_____________________

帳號(hào)：________________________

(5)乙方的帳戶信息：

戶名：_______________________

開(kāi)戶行：_____________________

帳號(hào)：________________________

五、運(yùn)營(yíng)宣傳

乙方用以運(yùn)營(yíng)發(fā)行產(chǎn)品的廣告圖片、素材以及運(yùn)營(yíng)發(fā)行的方法必須是健康的，不違反國(guó)家規(guī)定的。

六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

1、甲方擁有或被授權(quán)擁有：本合作項(xiàng)目中涉及的所有客戶端軟件、服務(wù)器端軟件、應(yīng)用相關(guān)文檔及其他與應(yīng)用有關(guān)的一切內(nèi)容，以及在互聯(lián)網(wǎng)上所使用的域名享有完全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利;其中包括但不限于表現(xiàn)相關(guān)軟件產(chǎn)品字樣的圖片、標(biāo)記之上附帶的著作權(quán)，以及對(duì)于相關(guān)軟件產(chǎn)品及相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)址等所可能派生的商號(hào)、商標(biāo)及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利。

2、乙方對(duì)基于本合同約定合作提供的各項(xiàng)內(nèi)容、資料等擁有完全的所有權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

七、合同有效期限

1、有效期________年，自________年____月____日起至________年____月____日有效。協(xié)議期滿前_____天內(nèi)，協(xié)議雙方中任一方如未向另一方提出書(shū)面續(xù)約通知，則本協(xié)議到期自動(dòng)終止。

2、在本合同有效期內(nèi)，產(chǎn)品上線運(yùn)營(yíng)期間，若一方希望終止合作，需同另外一方進(jìn)行協(xié)商，雙方均認(rèn)可后，方可終止合作，并需形成雙方簽字蓋章的書(shū)面協(xié)議。從雙方共同決定終止合作之日起，設(shè)定_____天為產(chǎn)品終止合作過(guò)渡期，以保證產(chǎn)品甲方、乙方、玩家的權(quán)益不受侵害。

3、如出現(xiàn)如上條所述終止合作的情況，在產(chǎn)品過(guò)渡期內(nèi)，雙方應(yīng)積極互相配合，做好玩家的后續(xù)收尾工作，對(duì)于過(guò)渡期結(jié)束但游戲賬戶里尚存虛擬貨幣的玩家，由乙方負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)虛擬貨幣的退還費(fèi)用及與此相關(guān)的其他費(fèi)用(如有)。

4、本合同簽訂后，雙方相關(guān)技術(shù)部門(mén)應(yīng)共同討論工作方案，雙方并應(yīng)及時(shí)提供相應(yīng)的技術(shù)準(zhǔn)備。

八、保密條款

1、“專有信息”指一方的董事、職員、雇員、代理人或顧問(wèn)在本協(xié)議簽署之前或之后，直接或間接從另一方或其顧問(wèn)處獲知的有關(guān)另一方的任何性質(zhì)的信息(包括商務(wù)、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)、管理、法律及其他信息);此等信息可以是以任何方式披露的，包括但不限于書(shū)面、口頭或電子傳輸方式等。保密信息包括但不限于銷售數(shù)據(jù)、營(yíng)銷方案、商業(yè)計(jì)劃、財(cái)務(wù)信息、客戶信息、供應(yīng)商信息、員工信息、專有技術(shù)、商業(yè)秘密及其他具有技術(shù)、科技或商業(yè)性質(zhì)的信息;還包括所有基于上述信息而制作的分析報(bào)告、清單、研究報(bào)告和類似文件，以及一方或其董事、職員、雇員、代理人或顧問(wèn)制作的含有或反映上述信息或以其為基礎(chǔ)的所有文件和資料。

2、未經(jīng)信息披露方事先書(shū)面同意，任何一方將對(duì)任何專有信息保密，并不使用或向任何人或?qū)嶓w披露這些專有信息。

3、本保密條款的有效期為本協(xié)議生效之日起至雙方業(yè)務(wù)合作終止后________年。

4、如果一方違反保密協(xié)議的約定，向任意第三方披露基于本合同而獲得的對(duì)方信息，違反方需承擔(dān)違約賠償責(zé)任，違反方需向守約方賠償給守約方帶來(lái)的全部損失包括但不限于直接經(jīng)濟(jì)損失，律師費(fèi)用，交通費(fèi)用以及一切合理的支出等。

九、違約責(zé)任

1、如果一方(非違約方)聲明另一方(違約方)有違約行為并提供違約事實(shí)的證明，則非違約方有權(quán)要求違約方承擔(dān)違約責(zé)任，并且有權(quán)在不終止本協(xié)議的前提下，終止履行其在本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)。

2、違約方應(yīng)當(dāng)在非違約方以書(shū)面形式告知違約事實(shí)后的____個(gè)工作日內(nèi)采取補(bǔ)救措施，逾期不作補(bǔ)救的，非違約方有權(quán)終止本協(xié)議并要求違約方賠償全部損失包括但不限于其因此遭受的直接經(jīng)濟(jì)損失，律師費(fèi)用，交通費(fèi)用以及一切合理的支出等，守約方同時(shí)可以終止本合同。在本協(xié)議無(wú)論以何種原因終止后，本條款仍將繼續(xù)有效。

3、如果本協(xié)議的其它條款對(duì)一方的違約及違約責(zé)任另有明確規(guī)定，并且該條款的規(guī)定與本條的規(guī)定不同，則本條不適用于該條所規(guī)定的違約及違約責(zé)任。

十、合同的終止

1、雙方的終止權(quán)：除法律規(guī)定的終止情況外，若發(fā)生下列情況之一，本合同將立即終止：

(1)乙方或甲方擁有的相關(guān)從業(yè)資格被政府行政部門(mén)取消或注銷;

(2)乙方或甲方違反其各自在本合同中所做的陳述與保證;

(3)本合同的任何一方進(jìn)入，或被其他第三方申請(qǐng)，進(jìn)入破產(chǎn)或清算程序。

2、不可抗力是指不能預(yù)見(jiàn)、對(duì)其發(fā)生和后果不能避免且不能克服的客觀情況，包括但不限于：嚴(yán)重的自然災(zāi)害和災(zāi)難(如臺(tái)風(fēng)、洪水、雷擊、地震、火災(zāi)和爆炸等)、戰(zhàn)爭(zhēng)(不論是否宣戰(zhàn))、叛亂、動(dòng)亂等等。本協(xié)議任何一方因不可抗力而遲延履行本協(xié)議的期限與不可抗力持續(xù)的時(shí)間相同，但并不因此而調(diào)整本協(xié)議下的價(jià)格條款。

十一、其它

1、本合同在雙方授權(quán)代表正式簽字并加蓋公章或者合同章之日起生效。

2、本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，同具法律效力。

甲方(蓋章)：

法定代表人(簽字)：

簽約日期：________年____月____日

乙方(蓋章)：

法定代表人(簽字)：

簽約日期：________年____月____日

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想七

1.商店的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活。

2.能夠使用禮貌用語(yǔ)，較安靜地游戲。

1.水果實(shí)物、常見(jiàn)的逼真水果、秤、秤砣、水果籃、錢(qián)幣等。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起去水果店購(gòu)買(mǎi)水果，豐富經(jīng)驗(yàn)。

一、引出游戲主題。

1.師：(出示各種水果實(shí)物)秋天到了，很多水果都成熟了，有哪些呢?小 朋友，你們說(shuō)，我去哪里買(mǎi)水果呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水果商店)那今天我們班就來(lái)開(kāi)一家專門(mén)賣水果的商店好不好?

2.你們知道水果商店里都賣些什么水果呢?

3.你們到水果商店買(mǎi)水果了嗎?你們是怎么買(mǎi)的呢?

二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游 戲場(chǎng)景，特別幫助水果商店的幼兒布置柜臺(tái)，引導(dǎo)他們分類擺放，并將水果分類展示出來(lái)，要求要放得整齊、美觀。

三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。

以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對(duì)水果商店進(jìn)行指導(dǎo)。

1.以水果商店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：組織在水果商店工作的幼兒討 論：水果商店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。

2.以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：

1) 進(jìn)入水果店：你們好!請(qǐng)問(wèn)你們這里賣些什么水果呀?有賣蘋(píng)果嗎?那 這里蘋(píng)果柜臺(tái)在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來(lái)店中的顧客)

2) 我想吃又大又甜的蘋(píng)果，你這里有嗎?一斤多少錢(qián)?請(qǐng)我挑5個(gè)吧!

3) 我想買(mǎi)些水果送給朋友，用塑料袋裝不好看，要怎么裝，看起來(lái)漂亮點(diǎn)? (引導(dǎo)幼兒提出用水果籃裝水果搭配一下很漂亮，可以滿足顧客們的各種需求。)

四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng)。

五、組織幼兒收拾整理游戲材料。

最新游戲性教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想八

老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動(dòng)之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了歡樂(lè)和滿足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本事。經(jīng)過(guò)合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流。

1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合本事，學(xué)會(huì)去保護(hù)自我，

2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)本事和增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感。

1、老鷹頭飾兩個(gè)，雞媽媽頭飾兩個(gè)，小雞頭飾若干。

2、音樂(lè)光盤(pán)《老鷹捉小雞》

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過(guò)程，并相應(yīng)的說(shuō)明游戲的規(guī)則，其他幼兒認(rèn)真看。

教師問(wèn)，你們想不想當(dāng)大老鷹?。磕銈兿氩幌肴ケＷo(hù)小雞??？(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，進(jìn)取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，選好了誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾，第一個(gè)小朋友是雞媽媽，她伸開(kāi)雙手來(lái)保護(hù)自我的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服，在媽媽的保護(hù)下，和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

3、開(kāi)始游戲

哨聲一響，游戲就開(kāi)始了。在音樂(lè)的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來(lái)，老鷹很兇猛的撲過(guò)來(lái)，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一齊唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過(guò)來(lái)，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過(guò)來(lái)躲在媽媽翅膀里。)

4、幼兒換主角進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思

游戲過(guò)程中，幼兒很快就進(jìn)入了主角，能緊緊的跟在媽媽的身后，學(xué)會(huì)了如何去躲避，去保護(hù)自我，幼兒在活動(dòng)中，增強(qiáng)了團(tuán)體合作的意識(shí)和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂(lè)和滿足。