在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于校園文創(chuàng)產(chǎn)品制作心得體會(huì)一

集美大學(xué)“可口可樂杯”企業(yè)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

校團(tuán)委。

承辦單位：各學(xué)院分團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、xx大學(xué)kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部。

協(xié)辦單位：xx市xx可口可樂飲料有限公司。

以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，各學(xué)院至少組一隊(duì)（共5人，其中指導(dǎo)老師1人，組長1人，參賽組員3人），共四十隊(duì)。

創(chuàng)意讓生活更精彩。

分為初賽、培訓(xùn)和決賽三個(gè)階段。

1、前期宣傳以及報(bào)名：x月x日至x月x日。

2、啟動(dòng)儀式：x月x日晚xx啟動(dòng)儀式暨首場輔導(dǎo)講座。

3、初賽： x月x日。

4、決賽前期培訓(xùn)（x月x日—x月x日）：校團(tuán)委組織對(duì)15支優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，包括輔導(dǎo)講座和參觀工廠。

5、決賽（初定x月x日周x舉行）。

從15支參賽隊(duì)伍中以得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，且對(duì)各個(gè)學(xué)院根據(jù)各個(gè)學(xué)院選手的總得分評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)金和證書。

xx大xx樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

關(guān)于校園文創(chuàng)產(chǎn)品制作心得體會(huì)二

學(xué)校傳承樂學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。

陽光潤德，向日而升

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作，并充分考慮學(xué)校黨支部實(shí)際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實(shí)踐活動(dòng)，具有一定的普遍性，能長期堅(jiān)持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

組長：（支部書記）

副組長：（組織委員）、（宣傳委員）

組員：學(xué)校黨辦、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長

我校開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段：

（一）第一階段：成立機(jī)構(gòu)、制定方案。

成立以書記為組長，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。

（二）第二階段：突出主題、實(shí)施活動(dòng)。

組織實(shí)施“陽光潤德，向日而升”各項(xiàng)活動(dòng)；開展黨團(tuán)文化、班級(jí)文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動(dòng)實(shí)施的要求，積極進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比，落實(shí)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟和方法，落實(shí)活動(dòng)的過程管理。

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)表彰。

對(duì)各主題活動(dòng)的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評(píng)比；對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫班級(jí)、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動(dòng)，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)將所受的思想品德教育、所學(xué)知識(shí)技能得到不斷的鞏固與拓展，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動(dòng)課程七大主題：

（一）紅色理想主題

愛國主義教育活動(dòng)通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開展“紅色之旅”活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。

（二）橙色活力主題

活力陽光特色活動(dòng)通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。對(duì)于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)的動(dòng)力源泉。以各種社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為陣地，以校園活動(dòng)為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，展示特長，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活。

（三）金色感恩主題

感恩教育活動(dòng)通過金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識(shí)探索，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進(jìn)而在與他人合作交流的過程中，增強(qiáng)解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計(jì)--實(shí)地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

（五）青色責(zé)任主題

培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過青色責(zé)任主題，開展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長補(bǔ)短。

責(zé)任不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會(huì)尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。

(六)藍(lán)色和諧主題

品德養(yǎng)成教育活動(dòng)通過藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠信主題

誠實(shí)守信教育活動(dòng)通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動(dòng)引向深入。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育；召開“誠信是金”主題班會(huì)，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

1．重革命傳統(tǒng)教育

2.重習(xí)慣培養(yǎng)

3．重少先隊(duì)陣地建設(shè)

4．重時(shí)間節(jié)點(diǎn)教育

5．重視家庭教育

6．整合教育優(yōu)勢

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

成立以書記為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長為成員的“陽光潤德”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，動(dòng)員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹人”教育活動(dòng)。

2．建立機(jī)制，常抓不懈。

學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來抓，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施，將此項(xiàng)活動(dòng)納入黨員、師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動(dòng)力度不減、效果明顯。

3．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。

安排活動(dòng)要緊緊圍繞“陽光潤德”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案，黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，辦實(shí)事，求實(shí)效。

4．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)推進(jìn)。

充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確?；顒?dòng)的有效可持續(xù)開展。

學(xué)校黨支部

20xx年3月16日

關(guān)于校園文創(chuàng)產(chǎn)品制作心得體會(huì)三

老師們，同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。

這個(gè)話題我們已經(jīng)說了很久，但它卻永不過時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊，在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們的、最不容易做到的問題。

做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。

文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛的人。

文明學(xué)生，首先要講禮貌。見到老師要問好，見到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。

文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們在追跑打鬧間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越關(guān)注新聞，關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū)，溫飽不足的孩子們，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔(dān)，積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國。

那和諧校園又是如何呢?如果說一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的，一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造。

和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時(shí)刻。

相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì)，今日的快樂學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們!

謝謝大家!

關(guān)于校園文創(chuàng)產(chǎn)品制作心得體會(huì)四

為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒?dòng)的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階。

現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、開展有效創(chuàng)建活動(dòng)，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、營造良好的創(chuàng)建氛圍

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報(bào)、簡報(bào)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動(dòng)。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為

。以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。

2、開展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實(shí)開展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件，天天檢查、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比。

通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。

3、提升校園的文明品位

文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。

組織開展“除四害”活動(dòng)，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。

4、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。

二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強(qiáng)以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。

三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

二、抓好創(chuàng)建工作落實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效

經(jīng)過精心組織，周密部署，認(rèn)真落實(shí)，我校在創(chuàng)建縣級(jí)文明校園活動(dòng)中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長足的發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實(shí)。

重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

2、內(nèi)部管理民主規(guī)范

學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。

推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，無亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、思想教育扎實(shí)有效

認(rèn)真貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實(shí)施的德育管理體制，思想道德教育和主題實(shí)踐能結(jié)合師生的思想實(shí)際進(jìn)行，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表;利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。

4、教育設(shè)施不斷完善

學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨，以深化教育改革為動(dòng)力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識(shí)教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化;重視人文社會(huì)科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高;文化宣傳陣地健全，文體活動(dòng)活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù)、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。

5、校園環(huán)境整潔有序

重視學(xué)校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設(shè)上軌道，校內(nèi)治安責(zé)任制落實(shí)，工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。

校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng);重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達(dá)x%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點(diǎn)等現(xiàn)象;道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作，各項(xiàng)工作按照預(yù)定計(jì)劃有序開展，并取得了階段性成效。當(dāng)然，對(duì)照文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在著一定的差距。

我校將嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺問題，采取有效措施，著力進(jìn)行整改，力爭順利通過縣委文明辦、縣教育局的評(píng)估驗(yàn)收。

關(guān)于校園文創(chuàng)產(chǎn)品制作心得體會(huì)五

大家好!

和，相應(yīng)也;諧，相洽也，在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺(tái)，構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園，一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理，學(xué)校與國家、社會(huì)關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會(huì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會(huì)發(fā)展的合理性。

構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建公平正義校園。社會(huì)主義和諧社會(huì)是體現(xiàn)公平正義的社會(huì)，是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)。一個(gè)公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會(huì)的平等、競爭的公平。在校園內(nèi)，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同發(fā)展。

構(gòu)建充滿活力校園。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動(dòng)，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

關(guān)于校園文創(chuàng)產(chǎn)品制作心得體會(huì)六

之前因?yàn)槲业呐笥言谛陆逃龑W(xué)校讀書，他們都說新教育環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，課堂充滿了歡聲笑語，是鍛煉人教育人的好地方，于是20xx年我也來到了新教育小學(xué)讀書。

走進(jìn)校園，我看見門口的五星紅旗迎風(fēng)招展，在向我招手，校園圍墻邊的樹木像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士。接著我又看見了干凈的操場和幾座嶄新的樓房，真美呀！

操場上有乒乓球臺(tái)，籃球架，每次課外活動(dòng)這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。這里也是課程的訓(xùn)練場地，我想只要我們在這里勤學(xué)苦練，長大后一定能成為奧運(yùn)冠軍。

進(jìn)入教學(xué)樓，一間間嶄新的教室，給人耳目一新的感覺，教室里有三面黑板，而且特別光滑，我們每天在黑板上展示我們的自信，這里留下了我們辛勤的汗水。黑板是我們最好的朋友，我們每天把它擦得干干凈凈。地面被打掃的干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，教室有種像家的感覺。我愛我們的教室。

抬頭往教學(xué)樓上方看去，上面豎立著快樂自主心教育，學(xué)識(shí)責(zé)任育全人這十四個(gè)大字。校長無數(shù)次的告訴我們這是我們學(xué)習(xí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們每天都在踐行這一標(biāo)準(zhǔn)。

順便告訴你，我們下午還有豐富多彩的第二課程，課程有很多，根據(jù)自己的喜好可以報(bào)舞蹈、武術(shù)、籃球、乒乓球、手工制作等等，不過你一定要先寫完作業(yè)。因?yàn)橹挥姓J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，才能快快樂樂的玩。

聽完我的介紹，你一定也喜歡上了這所環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，課堂充滿歡樂的學(xué)校了吧。我在這里等著你的到來。