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書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用 對傳統(tǒng)書法文化傳承心得體會(huì)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-07 18:06:24 頁碼:14
書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用 對傳統(tǒng)書法文化傳承心得體會(huì)(七篇)
2023-01-07 18:06:24    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用一

一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

本學(xué)期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎(chǔ),在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟,所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上,著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采用以前的辦法,每次上課,我都會(huì)選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字,印一張練習(xí)紙。

在上課都時(shí)候,盡量讓學(xué)生來分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn),我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律,有助于學(xué)生對同類字的書寫。在書寫時(shí)講究方法,要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進(jìn)行比較,找出不足和優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。

二、以臨為主,提高學(xué)生獨(dú)立書寫的能力

今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析一個(gè)字,怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí),而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以,現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期,培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。

每過一兩周,我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張,在完成作業(yè)后,進(jìn)行點(diǎn)評,要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方,并提出哪些地方臨得不好,然后教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧,在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

三、重視實(shí)踐應(yīng)用

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力,本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中,教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式,以及書寫的技巧,平時(shí)多練習(xí),并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實(shí)踐練習(xí),然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核,增強(qiáng)學(xué)生對書法的運(yùn)用能力。

由于時(shí)間的原因,本學(xué)期只進(jìn)行了四個(gè)月的教學(xué),所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒完成,在下學(xué)期的教學(xué)中,我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用,進(jìn)一步加強(qiáng)對臨帖的練習(xí)。

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用二

一、學(xué)生硬筆書法比賽:

1、參賽對象:全體學(xué)生

2、比賽時(shí)間:第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間

3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行

4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以年級(jí)為單位,每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名。

二、教師硬筆書法比賽:

1、參賽對象:全體教師

2、創(chuàng)作時(shí)間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術(shù)作品展評:

教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

上交藝術(shù)作品時(shí)間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用三

一、 活動(dòng)目的

本小組以激發(fā)學(xué)生練字興趣,通過學(xué)生練習(xí)地書,為學(xué)習(xí)軟筆書法做鋪墊,通過軟筆書法帶動(dòng)硬筆書法。同時(shí)通過興趣小組的活動(dòng)把學(xué)校的特色教學(xué)深入一步,使兩者完美結(jié)合,以期達(dá)到以點(diǎn)帶面,提高全校的書寫水平的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間

每周周三、周五最后一節(jié)課。

三、|活動(dòng)地點(diǎn)

四年級(jí)二班教室。

四、活動(dòng)形式

集中統(tǒng)一培訓(xùn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)楷書,本學(xué)期重點(diǎn)練習(xí)起筆、運(yùn)筆、收筆的基本規(guī)律,楷書基本筆劃(點(diǎn)、橫、豎等)的寫法,獨(dú)體字的寫法,合體字的基本組合規(guī)律。

六、 活動(dòng)步驟

1、組建書法校本課程小組

小組成員以四年級(jí)的學(xué)生為主,對于其他年級(jí)的,興趣濃厚,基礎(chǔ)較好的學(xué)生也可參加,人數(shù)控制在16人以內(nèi)。

2、具體計(jì)劃校本課程小組的活動(dòng)內(nèi)容

1——3周 學(xué)習(xí)軟筆書法基本知識(shí)。起筆、運(yùn)筆、收筆基本筆劃的寫法,穿插在字中練習(xí)。

4——6周 進(jìn)一步鞏固基本筆劃,練習(xí)獨(dú)體字。

7——9周 結(jié)構(gòu)練習(xí),以獨(dú)體字為主,注重筆劃變化。

10——12周 合體字組字規(guī)律,筆法的變化。

13——15周 合體字組合規(guī)律,書寫規(guī)則。

16——18周 綜合練習(xí)。

3、舉辦書法比賽

一是檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過比賽以正規(guī)的形式,場所為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),展臺(tái),以此帶動(dòng)全校的書寫熱潮。二是為“迎新年”書畫展尋找一些資料,也是對校本課程小組成員成績的展示和肯定。

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用四

我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

書法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán),參加人員為一至六年級(jí)全體同學(xué),具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級(jí)同學(xué)參加,每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級(jí)同學(xué)參加學(xué)習(xí),目的為提高全校同學(xué)的寫字水平,同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖,我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——,五年級(jí)的——,六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動(dòng),給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用五

策劃書即對某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。以下是小編整理的關(guān)于書法社團(tuán)招新策劃書,歡迎閱讀!

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,我們書法協(xié)會(huì)又要招收心得血液了,如果你對書法有著無比濃厚的興趣,如果你想了解更多關(guān)于書法的知識(shí)。如果你想鍛煉自己培養(yǎng)自己的合作協(xié)調(diào)能力,那你就不要猶豫了,加入我們吧,我們協(xié)會(huì)將滿足你的所有要求,這里是一個(gè)了解書法,熱愛書法的平臺(tái),這里也是一個(gè)能學(xué)到很多書法知識(shí)的搖籃,我們期待您的加入。

1、協(xié)會(huì)簡介

我們的宗旨是

本次納新活動(dòng)分為社聯(lián)會(huì)員納新和學(xué)院部員納新兩部分。所有愛好書法的同學(xué)均可在社聯(lián)統(tǒng)一納新時(shí)間前來報(bào)名,成為我們的會(huì)員;我院同學(xué)還可參加院會(huì)的部門納新,成為協(xié)會(huì)的骨干人員。

2、部門納新簡介

書法愛好者協(xié)會(huì)下設(shè)組織部、編輯部、策劃部、宣傳部四個(gè)部門。

組織部:主要負(fù)責(zé)日常事務(wù),進(jìn)行活動(dòng)前和活動(dòng)中的組織工作。

編輯部:主要負(fù)責(zé)本學(xué)年計(jì)劃出版的《書法簡報(bào)》期刊和《書法知識(shí)知多少》一部分的編輯工作,包括前期搜集資料、內(nèi)容篩選、校版、出版等工作。

策劃部:主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前的策劃和活動(dòng)后的總結(jié)工作,在活動(dòng)進(jìn)行之前商討活動(dòng)流程并寫出策劃書還有活動(dòng)后的總結(jié)工作并以書面的形式寫出。

宣傳部:主要負(fù)責(zé)宣傳工作,在活動(dòng)前出海報(bào),及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳協(xié)會(huì)的活動(dòng)。

1、部員納新

時(shí)間:xxxxxxxx

地點(diǎn):xxxx

2、會(huì)員納新

時(shí)間:xxxxxxxx

地點(diǎn):xxxxx

(一)部員納新

1、前期宣傳

迎新時(shí),我們一定要把握時(shí)機(jī),第一時(shí)間派發(fā)宣傳單,向他們介紹我們的協(xié)會(huì)并從中挖掘?qū)瘜W(xué)有興趣的新生,由宣傳部出一期海報(bào)張貼于學(xué)院07級(jí)宿舍的宣傳欄,并以傳單的形式將協(xié)會(huì)的.簡介再次發(fā)放到每一間新生宿舍,同時(shí),發(fā)行化愛的最新期刊和簡報(bào)。

2、納新點(diǎn)布置

在所分配的納新點(diǎn)墻壁上張貼書法協(xié)會(huì)納新海報(bào),桌前橫掛協(xié)會(huì)會(huì)旗,桌上擺有協(xié)會(huì)簡介、各部門簡介、協(xié)會(huì)期刊及簡報(bào)、部員報(bào)名表、協(xié)會(huì)簡介、各部門簡介等。

3、具體流程

(1)有意參加書法愛好者協(xié)會(huì)部門工作的同學(xué),在納新點(diǎn)報(bào)名,報(bào)名時(shí)需按要求填寫表格。

(2)各部門統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),整理報(bào)名表格,由部門的部長和副部組織部員面試,面試的具體時(shí)間地點(diǎn)由各部門自行規(guī)定并通知報(bào)名的同學(xué)。每個(gè)部門計(jì)劃吸收6名部員。如有特殊情況,各部門亦可自行酌情增減,但人數(shù)以不超過8人為宜。

(3)待所有部門確定部員后,由策劃部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。

(二)會(huì)員納新

1、準(zhǔn)備工作

社聯(lián)納新時(shí),書法協(xié)會(huì)現(xiàn)會(huì)員部員面向全校同學(xué)分發(fā)傳單,內(nèi)容包括書法協(xié)會(huì)基本情況介紹及上一學(xué)年的主要活動(dòng)概述,在社聯(lián)指定宣傳場所張貼海報(bào),歡迎全校愛好化學(xué)的同學(xué)加入?yún)f(xié)會(huì)。

2、納新點(diǎn)布置

在社聯(lián)指定地點(diǎn),辦公桌前方張貼上一學(xué)年書法協(xié)會(huì)活動(dòng)照片,在帳篷上方空間拉線掛幾本《書法知識(shí)知多少》期刊。辦公桌上擺放傳單,以往活動(dòng)的合集,幾本《書法愛好者》期刊和新出版的第一期《書法簡報(bào)》,供前來詢問的同學(xué)閱讀。把事先準(zhǔn)備好的化學(xué)愛好者徽章,分發(fā)給新加入的會(huì)員同學(xué)們。

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用六

1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級(jí)的書寫評價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1、在書法活動(dòng)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

4、重視書法興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的檔案管理,特別是小組成員的個(gè)人成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,予以保存和收藏。

5、每年組織幾次各級(jí)各類的比賽和投稿,特別是市、縣、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書法比賽,應(yīng)特別重視對待,爭取獲得較好名次。

6、書法組要利用好實(shí)物投影儀,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行書法知識(shí)的講解,使學(xué)生在學(xué)好毛筆字的同時(shí)也能懂得一些書法常識(shí)。

7、要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加書法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的書法作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

8、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理,完善活動(dòng)的文本資料檔案管理

1、利用《寫字》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3、活動(dòng)成果以手抄報(bào),優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

每周三下午第三節(jié)

對于書法培訓(xùn)家風(fēng)傳承心得體會(huì)實(shí)用七

書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。為了提高學(xué)校班級(jí)黑板報(bào)的質(zhì)量,我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展粉筆社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

在本學(xué)期繼續(xù)開展 鉛筆書法社團(tuán)活動(dòng),一到二年級(jí)中在書法方面有特長、字體美感較好的同學(xué)以自愿報(bào)名的形式參加了本社團(tuán),堅(jiān)持每周三下午最后兩節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟筆頭等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

為讓學(xué)生能夠從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡單

的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在班級(jí)黑板報(bào)中展示,起著榜樣示范作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和練習(xí)的信心。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。

首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,社團(tuán)同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較差,不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

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