對電工電子課堂的心得體會精選(優(yōu)秀12篇)

寫心得體會是一種自我反省和成長的機會，它可以幫助我們意識到自身的優(yōu)勢和劣勢。最后，在寫心得體會時，要積極開放心態(tài)，勇于表達個人的觀點和感受，做到真實、自信。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考。希望大家通過閱讀這些范文，能夠有更多的啟發(fā)和靈感，寫出出色的心得體會，與大家共同成長。

對電工電子課堂的心得體會精選篇一

第一段：引言（200字）。

電工電子是目前社會中一門非常重要的技術領域，其廣泛應用于各個行業(yè)和領域。無論是家用電器還是工業(yè)生產(chǎn)設備，都需要電工電子的知識來進行維修和維護。在學習電工電子的過程中，我深刻體會到了其重要性和應用價值。通過實踐和理論的結(jié)合，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：理論與實踐相結(jié)合的重要性（200字）。

在學習電工電子的過程中，我意識到理論知識和實踐經(jīng)驗的相輔相成。在課堂上掌握了一定的理論知識后，我要通過實踐來鞏固和加深對所學知識的理解。只有將理論知識應用到實際問題中，才能真正掌握和理解這門學科。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)往往會遇到一些在理論上沒有涉及到的實際問題，這時候需要我們運用自己的創(chuàng)造力和思維的靈活性來解決問題。實踐不僅能夠幫助我們加深對所學知識的理解，也能培養(yǎng)我們解決問題的能力和思維方式。

第三段：電工電子的應用領域（200字）。

電工電子是一門廣泛應用于各個行業(yè)和領域的技術。無論是家庭日常生活中使用的家電，還是工業(yè)生產(chǎn)中使用的設備，都需要電工電子的知識來進行維修和維護。在學習過程中，我了解到電工電子廣泛應用于能源領域、通信領域、照明領域等方面。電力工程師負責電力系統(tǒng)的設計、運行和維護，通信工程師負責通信系統(tǒng)的設計和維護，照明工程師負責照明系統(tǒng)的設計和使用等等。電工電子的應用領域之廣泛，使我對它的重要性感到更加深刻。

第四段：學習電工電子的困難和挑戰(zhàn)（200字）。

學習電工電子的過程并不容易，其中有很多困難和挑戰(zhàn)。首先，電工電子的理論知識較為復雜，需要我們具備較強的數(shù)理基礎才能夠理解。其次，電工電子的實踐需要具備一定的技能，比如焊接、測量等，這需要很多的實踐經(jīng)驗和動手能力。而且，電工電子的應用領域廣泛，需要我們掌握各種不同的知識和技能。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我要保持積極的心態(tài)，勇于面對和解決問題，不斷學習和提高自己。

第五段：結(jié)語（200字）。

在學習電工電子的過程中，我深刻體會到了理論與實踐的相互促進和相輔相成的關系，感受到了電工電子在現(xiàn)代社會中的重要性和應用范圍之廣泛。雖然學習電工電子并不容易，但我要堅持不懈地努力，不斷充實自己的知識庫和實踐經(jīng)驗，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和實踐，我會在電工電子領域中不斷取得更大的成就。

對電工電子課堂的心得體會精選篇二

自從2019年__月份入職物業(yè)公司從事弱電電工的本職工作以來，我一向在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自我的敬業(yè)精神，認真地學習新的各項專業(yè)知識和安全施工的技能，不斷地探求新的有效的方法，銳意進取，進取地開展弱電組工作范圍內(nèi)的各項工作，完整的履行好自我的工作職責，起好模范帶頭作用。

進取參與協(xié)助其他班組的工作，完成公司領導和部門領導交給的任務和工作，做好了傳、幫、帶和承上啟下的領班作用，并全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的物業(yè)管理和工作發(fā)展中起到了應有的作用。現(xiàn)將本人任職以來的工作總結(jié)如下：

一、樹立愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，起好帶頭作用。

自從進入公司參加工作開始，我就從事工程部弱電組所有職責范圍內(nèi)的維護、保養(yǎng)、維修工作，重點側(cè)重了電梯的管理和維護。

1、在這一年多的時間里組織安裝了塔樓一開通的8部__電梯的所有到站燈、樓層顯示屏和外呼板，做到了公司每次交樓時就能開通使用電梯。

2、對于公司遺留下來的8號電梯伍上年的年審資料的問題，在工程部領導的支持下，采用多方面溝通和協(xié)調(diào)的方法，順利的使8號電梯經(jīng)過了2019的年檢并拿到了年檢合格證，保障了公司的經(jīng)營活動的正常進行。

3、對維保單位的工作進行定期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深知電梯工作的重要性，異常是在運行和維保時期的安全要放在首位，對維保單位和弱電組的同事進行了三次安全教育培訓，異常是針對深圳直梯夾死護士后，我組織維保單位和弱電組的人員進行了二次專題討論。

4、防患于未然。要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，電梯管理工作的一種考驗和職責。

5、公司提升我做弱電組的領班，身上的職責和重擔我義不容辭。所以，在平時的工作中，我不僅僅要求自我班組成員在監(jiān)督巡查時，要認真仔細，做到一絲不茍，并且自我還深知打鐵還須自身硬的道理。

6、我對我自我做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在前頭干。

7、進取支持公司和部門做出的工作安排和新的制度的執(zhí)行，進取回應和回復業(yè)務部門的安排和指令，使得工程部的指令在弱電組是令行禁止。

二、加強業(yè)務學習，提高企業(yè)的維修管理水平。

在科學技術不斷發(fā)展的今日，我們要經(jīng)常學習和提高先進的物業(yè)管理和維修管理的氺平。異常是在電梯特種設備這一塊，要完善它的技術檔案和維保記錄的管理。我在工程部領導的指導下，將我們名盛廣場的58部手扶梯和19部直梯的技術維修檔案進行了電子錄入歸檔，根據(jù)國家對特種設備的使用要求的《__管理規(guī)范》編寫了14冊檔案資料，滿足廣州市技術質(zhì)量監(jiān)督局對我司電梯年檢和日常抽檢的要求。

在這項工作中使我的確受益匪淺!不僅僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習有了迫切的需要。

三、努力提高個人素質(zhì)，著眼于下一步的工作。

1、首先我自我的工作態(tài)度要更加端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，團隊精神，對工作要認真負責，堅決服從領導安排，虛心聽取同事們的指點和提議，要團結(jié)同事、禮貌待人，熱情的服務于客戶。

3、加強對維保單位的安全培訓和監(jiān)督，巡查、考勤。督促檢查他們每日的工作。要使得我們公司的設備安全運行，做到讓客戶滿意和使用放心。

4、針對目前的恐怖事件和火災事件頻發(fā)的現(xiàn)象，每月要對員工和維保單位進行安全培訓和教育。確保我們負責范圍的安全施工和設備安全運行。

5、自我要主動勇于承擔職責，對于自我的不足和缺點勇于理解批評，并努力去改正。立刻行動，提高執(zhí)行力。勇挑重擔。在實踐工作中，發(fā)揮了我作為一名老員工應有的作用，也要為公司樹立樹立了電工應有的良好形象。

對電工電子課堂的心得體會精選篇三

通過為期兩周的實習使我對對電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到導線連接的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動機降壓起動控制電路等，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，兩周的電工實習進行的緊張有序。這次實習是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實習中安全放在第一，不能馬虎。

通過這兩個星期的電工技術實習，我得到了許多收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

2、了解到導線連接的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動機降壓起動控制電路等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，萬用表等儀器的使用方。

3、本次實培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業(yè)更有信心。在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識；對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

本次實習的對我們很重要，是我們電子學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡單，但動起手來卻又是另一回事、不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。在進行接線安裝實習時，開始看看電路圖十分的簡單。說起來就那么幾個零件。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對于每一個線路都必須仔細看，認真的去完成。

在本次的電工實習中，總體上還可以，不算太難。但在實習過程中遇到許多問題。具體如下：

1、示波器：在示波器的測量中，發(fā)現(xiàn)沒有波形的出現(xiàn)，不能進行試驗。解決方法：可能第一通道的線接錯到第二通道的接口上，導致不能顯示，只需改變連接通道的接法即可。

2、接線：接完線后不通電，可能是線路問題。解決辦法：首先檢查線路的連接，看是否接錯線，漏接線，如果不是這個問題，就用萬能表檢測相關元器件，不通電說明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。

3、排故障：在排故障直立柜中，機床的線路號與圖紙的線號不相同，使得故障較難查到。解決辦法：排查故障時，根據(jù)實際電路圖的原理來排查故障，不需根據(jù)圖紙的線號，這樣也能較松的排查故障。而且我們關鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實際。

對電工電子課堂的心得體會精選篇四

大學電工電子是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的學科，它涵蓋了廣泛的知識領域，包括電路理論、電子設備、控制系統(tǒng)等。在學習這門課程的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過不斷努力和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的精髓和難點，對電工電子學科有了更深刻的理解。

第二段：理論與實踐的結(jié)合。

電工電子學科不僅僅是一門理論課程，更是一個需要實踐和動手能力的學科。在課堂上學到的理論知識需要在實驗室中加以實踐，才能真正理解其中的含義和原理。通過在實驗中的親身實踐，我漸漸明白了很多在課本上無法體會的細節(jié)和實際應用。我注意到一個重要的現(xiàn)象，那就是理論與實踐之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，彼此互相促進和補充。只有理論和實踐相結(jié)合，才能更加深入地掌握電工電子學科的知識。

第三段：問題解決與創(chuàng)新能力。

在學習電工電子學科的過程中，我遇到了許多問題和困難。然而，正是這些問題的存在，激發(fā)了我的求知欲望和解決問題的能力。通過不斷鉆研和努力，我學會了獨立思考和解決問題的方法。在電路設計和故障排除中，我遇到了許多難題，但通過查閱資料和請教老師同學，我逐漸找到了解決的方法。這種鍛煉培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和動手能力，讓我在日后的工作中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。

第四段：團隊合作與交流溝通。

在大學電工電子學科的學習過程中，團隊合作和交流溝通是必不可少的環(huán)節(jié)。無論是在實驗室的小組實踐中，還是在大項目的合作中，團隊的協(xié)作能力都起到了至關重要的作用。在與同學們的合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人進行有效的交流和溝通。通過與隊友的合作，我不僅學習到了他們的經(jīng)驗和技巧，還在實踐中提高了自己的能力。

第五段：學以致用和持續(xù)學習。

大學電工電子學科給予了我很多實踐和應用的機會，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在學習過程中，我意識到電工電子學科是一個不斷發(fā)展和更新的學科，只有持續(xù)不斷地學習和掌握最新的知識和技術，才能適應社會的需求和挑戰(zhàn)。因此，我相信學以致用和持續(xù)學習是電工電子學科學習的重要原則，也是實現(xiàn)自身發(fā)展和進步的關鍵。

總結(jié)：

通過學習大學電工電子學科，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，鍛煉了問題解決和創(chuàng)新能力，提高了團隊合作和交流溝通的能力。我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將學以致用，繼續(xù)學習和掌握新知識，努力成為一個優(yōu)秀的電工電子專業(yè)人才。

對電工電子課堂的心得體會精選篇五

通過這學期的學習，我對電工測量這門課程有了更深的了解。電工測量是一門以實驗為主的技術基礎課，在學習過程中，主要對我們進行電工實驗基本技能的訓練，使我們對電工實驗有更進一步的了解。

在為期一學期的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，不僅僅是要認真思考，更要敢于動手。用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

在第一章中我知道了正確地選擇和使用儀表，讀取和處理數(shù)據(jù)以及進行誤差分析。在這章中學會了測量的基本知識，電表儀表的分析，面板符號測量機構(gòu)的組成，儀表的誤差，電工儀表的性能指示等。

在第二章中我學了常用電工儀表簡介。知道了根據(jù)電側(cè)量指示儀表按工作原理可分為磁電系儀表，電磁系儀表電動系儀表，感應系儀表。還主要介紹這些常用電工儀表的結(jié)構(gòu)，工作原理及正確的使用方法。

在第三章中我了解了電工測量的方案設計、一般步驟、常見故障的分析與排除、測量數(shù)據(jù)的采集與處理。掌握一些基本原則和正確地操作方法，以保證試驗段順利進行和人身、儀器設備的安全。

以前學習時，總覺得老師講的太抽象，通過這學期的學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言，作為電工我們也是要系統(tǒng)學習常見電工儀表的使用技能?？傊?，在實驗過程中，要認真、細心不允許出現(xiàn)錯誤，電貫穿整個實驗過程。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無形的，也是無情，做為電工的我們，必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關內(nèi)容。 這些學期的學習中，我學到了很多生活中非常實用的知識，更加了解了各種儀表的使用和原理。我學到了很多很多，給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應該只會接線，而是會發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。這次學習不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動手能力，增強了我對電工學習的熱愛，增加了學習的動力和興趣。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。電工測量課就這樣結(jié)束了，我將會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。也希望以后可以有更多這樣的實踐機會，希望這學期所學的知識在生活更好的應用。

對電工電子課堂的心得體會精選篇六

電工電子課堂作為學習電工電子專業(yè)知識的主要場所，為學生提供了全面深入的學習機會。我作為一個對電子技術充滿熱情的學生，在這一學期中學到了許多有關電工電子的知識。下面我將分享我對電工電子課堂的心得體會。

第二段：課堂氛圍的重要性。

電工電子課堂的氛圍對學習的效果起著至關重要的作用。在我的電工電子課堂中，老師營造了一個積極嚴謹?shù)膶W習環(huán)境。課堂上，老師會不斷引導我們思考問題，讓我們參與到課堂討論中，這激發(fā)了我們對知識的興趣。而且，老師還會提供實際的應用案例，讓我們能夠更好地理解所學知識的實際應用，從而加深我們的學習體驗。這樣的課堂氛圍讓我對電工電子產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

第三段：實踐能力的培養(yǎng)。

電工電子課堂注重培養(yǎng)學生的實踐能力。在課堂上，我們不僅學習了理論知識，還進行了電路設計、電子元器件的實際操作等實踐環(huán)節(jié)。這樣的實踐讓我更加深入地理解了電子器件的工作原理和操作方法。而且，通過實踐操作，我還學會了如何處理電路故障，提高了我的解決問題的能力。這樣的實踐讓我在課堂之外也能更好地應用所學知識，培養(yǎng)了我獨立分析和解決問題的能力。

第四段：互動學習的價值。

電工電子課堂提供了學生之間的互動學習機會。在課堂上，我們會分組進行小組合作，共同解決問題，這不僅增進了我們之間的交流，還培養(yǎng)了我們的合作能力。同時，老師還鼓勵我們提問并彼此交流觀點，這促進了我們對電工電子知識的深入理解。通過與同學們的互動學習，我發(fā)現(xiàn)每個人都有獨到的見解，這也拓寬了我的視野，加深了我對電工電子知識的認識。

第五段：對未來的展望。

通過對電工電子課堂的學習，我逐漸發(fā)展出了對電工電子行業(yè)的熱愛和追求。未來，我希望能夠投身于電工電子行業(yè)，為社會做出貢獻。我相信，在電工電子課堂的學習中積累的知識和能力，將成為我在未來職業(yè)道路中的寶貴資本。同時，我希望能夠不斷學習，跟蹤行業(yè)的最新發(fā)展，為自己的職業(yè)發(fā)展做出積極的努力。

總結(jié)：

通過參與電工電子課堂的學習，我對電工電子知識有了更深入的了解，也對電工電子行業(yè)有了更多的追求。電工電子課堂的積極氛圍、實踐能力的培養(yǎng)、互動學習的價值，都讓我受益匪淺。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我能夠?qū)⑺鶎W的知識和能力轉(zhuǎn)化成實際工作中的成果，為自己和社會做出積極的貢獻。

對電工電子課堂的心得體會精選篇七

實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都很珍惜。

一，對理論這一快，有些課程設置該取消的就取消.如非電工專業(yè)，可以取消電工有關方面知識，因為近幾年招近來的學生素質(zhì)本來就不高(文化素質(zhì))，高深的理論教育對他們而言，用學生自己的話來講，就像是講故事，聽天書.有的學生直言不諱的講.半年的理論可他們不知道學到了什么，某些理論課堂紀律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見.壓縮理論時間，加強實習時間勢在必行，這樣一改，勢必會增加學校辦學成本，但我們辦學的優(yōu)勢也是得天獨厚的，強大的工廠是我們的后盾，工廠為譏笑提供了廣大的實習空間，只要合理安排，適當調(diào)整就一定會取得較大成果.

二，理論教師建議他們先下實習工廠跟班勞動.并不是要求他們天天都下來，至少實習新課題時一定下來看一看，親自實踐一下，這樣通過一個學期的下廠實踐，他們舊知道理論課上哪些該重點介紹，重點講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講.現(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學生又很難理解，教與學嚴重脫離.我想把教學質(zhì)量搞上去，沒有實踐經(jīng)驗的理論老師先下來進行實踐.

三，電工實習在現(xiàn)有教學模式的基礎上要進行新的實習課題.因為從這幾年畢業(yè)出去的學生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要掌握變頻技術，可編程(pc)技術，(這些技術知識理論課上介紹過，但學生根本沒有實習過.這些新技術都是從八十年代開始興起的，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術，這也是以后的發(fā)展方向.因此，我認為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機，可編程機，其中包括引進電工實習人才，一定要立足人有我強，人無我有的技術新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!

時間總是過的很快，兩周的電工實習結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實習，我們最后完成制作了一個充電電源，雖然很累，但感覺很有成就感。

在電工實習期間，我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的制作，最后是protel99課程設計。剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生的概念，從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復復，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點，進行的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是protel99課程設計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足—-rl兩端都能接出去，后來請教同學，查看資料，最終解決了問題?？梢哉f，兩周的電工實習，學到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學問!

兩周，需要學的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習去把握，理解。所以任務對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學校只給我們排了兩周的電工實習，而且其中還插了英語、復變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務重。

希望學校能合理安排實習時間，畢竟實習是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。

最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習，時間過得真快，忙碌的一個星期就這么過去了?；叵脒@一個星期，實習期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天。

其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回學校是把實習時間提前了，所以天氣就沒暑假那么恐怖了。第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說明下，我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就是接受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護作用。如下一級負荷出現(xiàn)短路或過載，該級變、配電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電盒保護作用。到了下午，張老師就給我們分配任務了：設計并裝配一個車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。老師還告訴我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導致我沒能在規(guī)定時間里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，最終還是拿到了一個不錯的成績。

接下來就是這次實習的第二部分——電子實習。還是像電工實習那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓，從一開始就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來，所以節(jié)省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊，所以一開始動作還是有點笨拙，不過焊多了就熟練了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。最后一天就是要靠前一天練就的技術來完成了，在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，卻不能達到最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難檢查出來的，最后我也只能無果而終了。

由此我總結(jié)了一個教訓，在焊接的時候一定要保證焊接的成功率，否則會給檢查工作帶來很多難以預測的麻煩。

電工實習是一門教我們電子線路設計與制作的基本技能的課程，在星期一的上午，我們進行了家用供電線路實習。家用供電是一個電工所需掌握的最基本的技能。雖然在日常生活中，我們已經(jīng)接觸過一些家用電器元件，但對它們?nèi)绾尾季稚胁磺宄?。首先指導老師介紹了一些元件的使用原理及接線時應注意的情況。然后我們就按照原理圖進行接線。在剛開始時，一些元器件雖然理論上明白，但具體操作起來還有困難。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。我們就想別的同學請教，看看他們是怎樣接線的。很快，我們就掌握了，并開始一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載保護器，然后是電度表。在接閘刀開關的時候，我和我的搭檔產(chǎn)生了分歧。因為在線路圖上沒有閘刀開關，但我應該加上一個。

按照常識，電度表和保護器在電表箱里，一般人看不見。而閘刀開關，我們是能看見的，它控制著家庭總供電線路。因此，我們額外的加了一個閘刀開關。然后，我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候，因為它不像普通的白熾燈泡那樣簡單。我們小心翼翼的接好之后，就開始接白熾燈泡了。在接燈泡的時候，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應該把開關接在火線上，但我把零線也接到了開關的另一端，以至于我在按開關的時候產(chǎn)生了短路現(xiàn)象。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次實習，加深了對供電網(wǎng)絡的認知，加深了對日光燈電路、一燈兩地控制、聲光控延時電路、燈光可調(diào)電路的理解。

在星期二的中午我們做了電動機正反轉(zhuǎn)實習。剛開始，老師介紹了一些元器件的使用，接線。但我們對接觸器、空氣開關、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。指導老師說，“要想很明白這些器件的工作原理，就得去實踐，但一定要注意安全，你可以不做，也要注意安全。我們開始接線了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運的是我們是第一批進行實習的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明書還未扔掉，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多小時吧，線接完了，合上開關，電動機轉(zhuǎn)了。按下反轉(zhuǎn)開關，電動機實現(xiàn)功能，我們成功了。

星期三的中午，我們做了電動機既可點動又可自鎖控制線路實習。這個實驗做起來是比較順手的，它是基于上一個實驗的基礎上，和上一個實驗差不多，很快我們就做完了實驗。接著我們開始做第四個實習，工作臺自動往返循環(huán)控制線路的實習。這個實習是一個綜合的實習，是把以前的實驗所完成的功能運用到實際生產(chǎn)中。很快我們就接好了線，就等著合閘了。下午的時候，合閘，電動機不轉(zhuǎn)，我們開始找原因，找了半天沒找到。這時，我的搭檔看見，我把三相電輸出其中的一相接到零線上了。接好線，合閘，電動機轉(zhuǎn)了，但沒有實現(xiàn)其相應的功能，我們繼續(xù)查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。這時，我想起了老師的話，電動機的三相有三種接法。我們就開始換接線方法，合上開關，電動機轉(zhuǎn)了，實現(xiàn)其功能，我們總算成功了。

短短的一周就這樣過去了，我學到了很多很多，給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應該只會接線，而是會發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。這次實習不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動手能力，增強了我對電工學習的熱愛，增加了學習的動力和興趣。做一個電工難，做一個好的電工更難。電猛于虎，掌握一手好的技能是是一個電工必需的。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。實習就這樣過去了，但真正的實習還未開始，我將要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。

來到學校,又開始了一個星期的電工實習,充滿了對實習的.好奇。我們居然要裝收音機，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務。但是，這個星期我們要完成這個任務。

在聽到這個實習通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情埃正當我們高興地時候，當我們把領來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。

我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術活啊，在老師的指導下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學到了一招。這可是很實用的技術哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了?？粗蟮模〉?，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機會好好練習下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個最難焊的就是那個很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。

吹吹之后，繼續(xù)焊，因為每個人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個動力，我們連飯都不想吃了，看來這個收音機的吸引力還是很大的，有些同學還把飯帶到了試驗室，真是廢寢忘食埃大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個事實所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳授技術了，沒多久，第二臺，第三臺都發(fā)出聲音了。一個星期的任務我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人都松了口氣。

這次實習中，雖然短暫，可是確實給了我們很多課本上學不到的東西。鍛煉了我們動手的能力，同時也鍛煉了我們的團隊合作精神。這次實習又在我們的大學生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，很多年后，當我們還提起收音機時，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機呢!

電工實習是一門教我們電子線路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

說起那個充電器，真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實習，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上?！皼_動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。第三，在電工實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團結(jié)合作完成了任務!

在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工實習心得體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;。

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。

對電工電子課堂的心得體會精選篇八

個人簡歷顧名思義就是需要求職者在編寫時能做到言簡意賅，語言表達能力強，能用精簡的詞語把意思表達出來。

個人信息。

性別：男。

民族：漢族年齡：37。

婚姻狀況：離異專業(yè)名稱：電子。

主修專業(yè)：電子類政治面貌：群眾。

畢業(yè)院校：永定一中畢業(yè)時間：7月。

最高學歷：高中電腦水平：精通。

工作經(jīng)驗：五年以上身高：168cm體重：55公斤。

現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：一個星期需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：永定一中(1995年9月-197月)。

專業(yè)名稱：高中的基礎學科學歷：高中。

所在地：永定縣證書：畢業(yè)。

培訓經(jīng)歷：

培訓機構(gòu)：永定順信電力程工公司(2月-206月)。

課程名稱：電器原理和維修證書：畢業(yè)。

課程描述：電工基礎知識,線路維修。

工作經(jīng)驗。

公司名稱：天隆電氣有限公司(4月-12月)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：東肖開發(fā)區(qū)。

職位名稱：電工。

工作描述：工作積極認真和細心，生產(chǎn)從事電氣設備的和配電柜等和低壓電氣設備。

離職原因：有事回家。

公司名稱：福建三喜電子有限公司(年3月-203月)。

所屬行業(yè)：電子·微電子公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點：東肖開發(fā)區(qū)。

職位名稱：電工。

工作描述：本人工作認真，細心。經(jīng)過一些公司的'鍛煉和自已的努力學業(yè)掌握了一些技能和電工基礎知識，同時再取得了一個工作經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)不斷吸取。為了貴公司的生產(chǎn)運行兢兢業(yè)業(yè)工作。

離職原因：公司搬回到深圳。

自我評價。

自我評價：本人工作認真細心，努力為公司兢兢業(yè)業(yè)工作!

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話良好。

拓展閱讀：求職者在編寫個人簡歷是需要避免哪幾點。

個人簡歷是求職者求職路上的第一塊敲門磚。一份好的簡歷可以為求職者帶來面試機會，但是有些求職者的個人簡歷卻因為一些問題與面試機會無緣，那么為什么同為求職者，同樣投遞簡歷為什么求職的效果差距這么多呢?這就要從求職者們的簡歷中找問題了。

在個人簡歷中需要避免以下幾點：

第一，在編寫個人簡歷時忽略細節(jié)。

一些求職者在編寫個人簡歷是不注重細節(jié)，不如說在編寫中文簡歷是出現(xiàn)錯別字，在編寫英文簡歷是出現(xiàn)語法或者單詞拼寫錯誤。細節(jié)決定成敗，這些小問題足以讓招聘官否定你的個人能力。求職者應該用個人簡歷的細節(jié)獲得用人單位好感，而不是敗給細節(jié)。

第二，在個人簡歷編排上選擇格式化。

有些求職者怕麻煩就在網(wǎng)絡上搜索個人簡歷的板式，然后將自己的求職信息帶入進去，這種格式化的板式不僅讓招聘官產(chǎn)生了視覺厭倦，還會使招聘官認為求職者對于編寫個人簡歷絲毫沒用心，從而導致對這種格式化的個人簡歷棄如敝履。

第三，語氣用詞多，主觀性太強。

求職者在編寫個人簡歷是切勿用過多的語氣詞，比如我認為、我感覺、我想……這種主觀性極強的語氣詞如果用在個人簡歷中，會讓招聘官感覺求職者處事不干練，不好管理，不能很好的服從公司規(guī)章制度。從而導致求職失敗。只要求職者在編寫個人簡歷時注意以上幾點就可以為自己贏得面試機會。

對電工電子課堂的心得體會精選篇九

電工電子知識是現(xiàn)代社會中極其重要的一種知識體系，不僅涉及到生產(chǎn)制造等各行各業(yè)的技術需求，更是人類社會向著更加高級、智能的方向發(fā)展的必要條件。在我自己的電工電子學習和實踐中，不斷探索和體悟，收獲了很多寶貴的心得體會。這些經(jīng)驗和感悟，不僅讓我取得了一定的職業(yè)和社會成就，更重要的是讓我受益于生活中各種各樣的場合。

首先是學會細心觀察和分析問題。在日常電工維修實踐中，我們遇到的問題往往比較繁瑣和復雜，需要我們耐心地分析和仔細地觀察。而這種認真、細致的做事方式，不僅是保證工作質(zhì)量的必要條件，也是鍛煉自我耐心和專注力的過程。

其次是做到規(guī)范化操作。在實際應用電工知識的時候，我們需要做好規(guī)范操作，這不僅有助于提高我們的工作效率和安全性，更是有效地規(guī)避了電器安全事故的發(fā)生。

還有一點是，我們需要在學習中注重實踐，學以致用，不斷總結(jié)反思。只有不斷地在實際操作中發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地提高自己的實際技能水平和工作質(zhì)量。

在我學習和應用電子知識的過程中，也收獲了很多心得和感悟：

首先，我們需要在學習和應用中注重理論和實踐相結(jié)合。電子知識需要我們理解和掌握一定的科學和技術理論，但這種理論只有與實際問題結(jié)合起來，才能真正變成我們身體力行的知識。

其次是要做好系統(tǒng)思考。在解決電路或電子設備中的問題時，需要有系統(tǒng)性的思考，即從整個系統(tǒng)的角度去考慮問題，而不僅僅是局部的想法。這種系統(tǒng)思考能提高我們的問題解決能力，更重要的是增強我們在面對繁瑣復雜的問題時的自信心。

最后一點是注重和更新電子技術知識。電子學科的發(fā)展極其迅速，我們需要不斷關注各種新技術和新成果，尋找自我提升的機會。

通過學習和實踐，我已經(jīng)將電工電子知識成功應用于各個領域。比如在我的工作中，我能夠高效的處理各種繁瑣的維修問題，維護各種設備的正常運行；我也能在家里自己維修、安裝各種電器設備，節(jié)省了大量的時間和資金；我還在創(chuàng)業(yè)中運用電子知識，走向了事業(yè)的成功。這些成功的應用，不僅極大的提高了我的生產(chǎn)力和自我價值，也使我在人生中感到十分充實和滿足。

五段：總結(jié)。

綜上所述，學習電工電子知識是我們感悟和積累人生經(jīng)驗的重要方式之一，在應用和實踐中我們能夠體會到其中的核心價值。應用電工電子知識，讓我們變得更加聰明、高效和生產(chǎn)力更加優(yōu)越，無論是在職場、家庭還是事業(yè)創(chuàng)造中，這個技能系統(tǒng)都有著不可保守的價值。因此，我們需要挖掘、總結(jié)和實踐電工電子知識，在人生的各個方面走出自己的成功之路。

對電工電子課堂的心得體會精選篇十

九月中旬的一天，我收到張老師的一份關于組織開展“機電學子網(wǎng)絡學習工程”活動的通知。該活動的主題是“倡導網(wǎng)絡學習，構(gòu)建創(chuàng)新校園”，活動的意義旨在引導同學充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、借助貴州數(shù)字圖書館平臺學習，這有利于使同學們養(yǎng)成自覺進行網(wǎng)絡學習的好習慣，對提高同學們的科學素質(zhì)大有裨益。

我個人認為這樣做很好，因為大家可以網(wǎng)絡上豐富的資源進行自主學習，無疑給同學們的課余生活注入了新鮮的動力。大家不僅可以開闊視線，還能學到課堂上沒有的很多好的東西。正因為為方便同學們可以把網(wǎng)絡上好的東西吸收消化，我懷著一顆激動的心為大家開通了一個屬于我們09電氣班的共有博客。當然如何用我們班的博客，該寫些啥，怎樣用好等諸多一系列的問題，我已在倡議書上寫的明明白白，并且每間寢室我都發(fā)放了一份。

單憑我個人愚見，開通一個我們09電氣班共有的博客，此舉可以更好的把我們77個同學擰成一股繩，團結(jié)在一起?；蛟S每一件事都有利弊，就像一個硬幣還有兩面呢，不過我認為，它應該是利大于弊吧。當然，不是因為這個博客是我替我們班的同學開通的，我就對它有好感，我僅是用極其客觀的態(tài)度來看待它，雖然情感也不可無。

不管怎樣，我們班的這個博客需要更多同學們的參與，當然還有老師們，期間我也和一些老師說了關于我們博客的諸多事，我也期待這個博客能成為我們同學間、師生間交流的一個有利平臺，只是希望大家共同進步而已，無它圖。

當然，可能大學自由無明顯的約束，同學們有點懶散，當然也包括我，或許對同學們之間的溝通看得很淡吧。不管你是何原因，人總該有集體責任感嘛，最好是在博客上寫出自己認為對的東西，錯的不要緊，不要害羞、不要怕出錯，人只有知道自己錯在哪，才有可能成功。我們班的博客就是檢驗你錯在哪的一個平臺。我期待大家能在我們的博客上暢所欲言，百家爭鳴最好;同時希望大家應該把我們班的這個博客看作是心靈的驛站，大家都有權(quán)在哪里喝一口心靈雞湯。

但近二十天的觀察，大家并沒有認可它，因為我看到了很少同學的足跡，這不僅讓我想到了自己是不是有時候太天真了，對同學們的期望值過高了?畢竟同學們都有自己的事要去處理，不在意在所難免，不過作為77個同學當中的一份子，我只能說量力而行、盡力就行。就在今天我有點急躁，說了要采取非常手段，但若是那樣做，心靈驛站就徹底變質(zhì)了，走向了形勢，這萬不是我開通這個博客的初衷。只能期待同學們的理解了，別的好像也不知道該如何做。

對電工電子課堂的心得體會精選篇十一

經(jīng)歷了一個星期的電工實習，我收獲了一臺收音機，雖然這個收音機有點小問題。不但如此，我還學會了如何焊接電路，又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習前，也聽過師兄講過是做收音機，主要是用到電烙鐵。當聽完師兄的介紹，我對這個實習十分期盼，因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

在老師的細心示范后，我也在自我的桌子上模仿，嘗試操作。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，立刻起了大水泡。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很耐心地學，不斷地嘗試，最后第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。

因為電路板的銅片間隔比較小，我們需要更加認真些。不然的話，就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，很多同學都不熟悉這個步驟，第一次就一大片同學弄到電路板短路。經(jīng)過好多次的重復焊，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路。

一個小小步驟，起著關鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實習中，我們不能急于求成，要求精細?；艘惶鞎r光焊好后，最后拿給老師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復一個又一個問題。要想學多一點，需要的是付出多一點的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后，最后透過了各種測試，收到了電臺信號。

調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作。汗水一滴一滴流落，細心地電焊著每一點，不能點多又不能點少。既要填滿結(jié)點上的銅板，又不能點多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和討論，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了。

雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣，因為整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比激動，雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清晰，但它對于我來說顯得格外珍貴，十分有紀念價值。

在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時光按之間的鴻溝。

實習中我也是受益不淺啊，學到了一些基本的電工知識，學到了一些從來沒有見到的知識，同時李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學教育的不一樣，大學教育的真正好處，以學為主，同時手腳并用！電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐潛力。同時，實習在大學中是一個關鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的好處更加重大。在將來的就業(yè)中，動手潛力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一向以為自我的動手潛力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，務必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自我分析潛力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習中，自我就應熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自我所學的運用于實踐中。電工實習對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對于一些復雜的電路更能培養(yǎng)自我的動手潛力，使理論與實踐有機結(jié)合。

當然，在接線過程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時習慣不好，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習慣就在實習仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自我吃了不少虧。所以，在以后的學習生活中，自我要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自我的潛力有所提高，這與老師的指導和同學的幫忙是分不開的。總之，這次實習給自我?guī)砬八从械捏w會，以后自我要不斷努力，提高自我，是自我到達一個新的高度。一周的實習就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學到的東西，它是屬于我們自我的。我們要把握當前的擁有，努力為自我充更多的電，為自我著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。

對電工電子課堂的心得體會精選篇十二

電工電子課程對我來說是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。在這學期里，我通過課程的學習和實踐，不僅深入了解了電工電子的基本原理和技術，還收獲了許多寶貴的心得體會。首先，課程的內(nèi)容既有理論學習，又有實際的實驗操作，這讓我更加全面地掌握了相關知識和技能；其次，課程的學習方法也為我提供了一個有效的學習模式，讓我在解決實際問題時能夠有條不紊地進行；最后，課程的開展也給我?guī)砹顺浞职l(fā)揮自己的機會，在課堂上展示自己的才華和能力。通過這門課程的學習和實踐，我對電工電子的理解和運用能力有了質(zhì)的提升，對未來的學習和工作也有了更清晰的目標和規(guī)劃。

首先，通過本課程的學習和實踐，我對電工電子的基本原理和技術有了更深入的理解。課程中我學到了電路基礎知識、電子器件原理、數(shù)字電路設計、模擬電子技術等內(nèi)容。通過老師的詳細講解和實例引導，我對電流、電壓、電阻等基本概念有了更為清晰的認識；同時，通過實驗操作和實例分析，我對電子器件的工作原理和使用方法有了更具體和實際的體會。在實驗室中，我親自動手操作、測量和排除故障，真實地感受到了電子電路的工作過程和影響因素。通過這些學習和實踐，我對電工電子有了更深入的了解和掌握，為今后的學習和研究奠定了扎實的基礎。

其次，通過本課程的學習，我掌握了一套有效的學習電工電子的方法。首先是學會了分析和解決實際問題的能力。在課程中，老師引導我們從實際問題入手，分析問題的本質(zhì)和關鍵，通過對電路的分析和計算，找出解決問題的有效方法。這種問題解決能力不僅在電工電子學科中有很大的應用，也對其他學科和工作具有普適性。其次是學會了合理安排學習時間和備課時間。在課程中，我們需要預習、復習、實驗操作、實驗報告等，不同任務的時間安排非常關鍵。通過課程學習，我懂得了如何根據(jù)任務的重要性和緊急程度制定學習和備課計劃，從而高效地利用時間和資源。這種學習方法的養(yǎng)成將對我今后的學習和工作產(chǎn)生長期的影響。

最后，通過這門課程的學習和實踐，我還有機會展示自己的才華和能力。在課堂上，老師會安排學生進行展示和演示，這為我提供了一個廣闊的舞臺來展示我所學到的知識和技能。通過展示，我能夠更加細致地思考和解釋問題，增強自己的表達能力和自信心。同時，通過聽取他人的展示和評價，我也能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，并進行改進和提高。通過這種互動和交流，我不僅拓寬了知識面，還增強了自己的綜合能力和學術修養(yǎng)。

綜上所述，課程電工電子給我?guī)砹酥T多的收獲和體會。通過課程的學習和實踐，我對電工電子的基本原理和技術有了更深入的了解和掌握，為今后的學習和研究奠定了扎實的基礎；我也掌握了一套有效的學習方法，提高了解決實際問題的能力和學習效率；課程還給我提供了一個展示才華和能力的機會，增強了自身的綜合素質(zhì)和學術修養(yǎng)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的電工電子知識和技能，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進步作出更大的貢獻。