最新學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師(優(yōu)秀8篇)

通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以促使自己對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重哪些要素的表達(dá)和闡述呢？錯(cuò)誤和挫折并不可怕，關(guān)鍵是能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以下是一些相關(guān)的心得體會(huì)。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇一

通過(guò)這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對(duì)自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì)在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì)在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。

培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來(lái)，也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái)，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們?cè)谧约旱墓ぷ魃厦?，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在?duì)于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們?cè)陂_學(xué)之前對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來(lái)，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇二

度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，終于迎來(lái)了開學(xué)的這一天。因?yàn)橐咔榈脑?，這還是我第一次經(jīng)歷一個(gè)這么漫長(zhǎng)的假期，雖然說(shuō)這個(gè)假期不是真正意義上的假期，我們實(shí)行的是在家辦公的制度，但是在家辦公也總有很多不方便的時(shí)候，而且在家呆著久了，我也開始想念起了我在學(xué)校工作的日子，想念起了我和我們班級(jí)的同學(xué)朝夕相處的日子。所以一聽到我們學(xué)校即將要開學(xué)的消息，我就按捺不住我心中的興奮。當(dāng)然考慮到這次疫情還沒(méi)有徹底的結(jié)束，我們?cè)陂_學(xué)之前要做很多的準(zhǔn)備，這其中也包括了學(xué)校對(duì)我們教師的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于此次疫情防控的問(wèn)題。因?yàn)楫吘刮覀冞@是學(xué)校，每天都會(huì)有上千名學(xué)生會(huì)來(lái)這里上學(xué)讀書和學(xué)習(xí)。他們不僅是我們祖國(guó)的花朵，不僅是我們未來(lái)社會(huì)上的棟梁和人才，還是我們每一個(gè)家庭的希望，所以這關(guān)乎于幾千名學(xué)生安危的事情，我們必須還是要引起高度的重視。

有句話不是說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。當(dāng)然沒(méi)有這種情況出現(xiàn)是更好，但就怕這個(gè)萬(wàn)一出現(xiàn)在了我們學(xué)校里，那后果是難以想象的。所以我們不能讓這種情況和可能性發(fā)生，我們就要做好萬(wàn)全之策的準(zhǔn)備。

我們教師的這次培訓(xùn)包含了很多內(nèi)容，其中有關(guān)給學(xué)生們檢測(cè)體溫的時(shí)間，做法和記錄；有關(guān)教學(xué)生們正確佩戴口罩的方式，有關(guān)在我們給學(xué)生們上課的時(shí)候，需要注意到的事項(xiàng)，還有關(guān)監(jiān)督和培養(yǎng)學(xué)生們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以及時(shí)刻關(guān)注他們身體的異樣情況，如果有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燒的同學(xué)就要及時(shí)的進(jìn)行稟報(bào)和實(shí)施處理的方案。

這次的培訓(xùn)，也是我們校長(zhǎng)親自主持的，這足以看出我們校長(zhǎng)對(duì)此次事情的重視。當(dāng)然這次培訓(xùn)也進(jìn)行的十分順利，從一開始我們教師的有序進(jìn)場(chǎng)，到過(guò)程里，全部都在聚精會(huì)神的參與到此次的培訓(xùn)中，再到培訓(xùn)結(jié)束，我們都收獲滿滿的離場(chǎng)。可以說(shuō)這場(chǎng)培訓(xùn)是十分圓滿的結(jié)束的。關(guān)于此次培訓(xùn)，我的感受就是自己身上的擔(dān)子又更加重了，我作為一名人民教師的責(zé)任感也更加的清晰了，而面對(duì)此次任務(wù)的嚴(yán)峻性，我也只能夠加倍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，加倍認(rèn)真的關(guān)懷學(xué)生們的情況。

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學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇三

xx年2月15日，臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校與臨高第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合舉辦了春季開學(xué)培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)香港道弘教育集團(tuán)“和諧校園”全國(guó)巡回演講團(tuán)專家，向兩所思源學(xué)校全體教師傳授心理學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)教師承擔(dān)教育責(zé)任，樂(lè)享教師職業(yè)的幸福，使大家受到了深刻的教育和很大的啟迪。

通過(guò)培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的艱巨性、光榮性，也更加體會(huì)到教師職業(yè)的責(zé)任感：為了搞好教學(xué)工作，我們必須掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，全面研究我們教育的對(duì)象————廣大學(xué)生，把握他們的心理和實(shí)際需要，有針對(duì)性地做好他們的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活等方面的教育工作，幫助他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，最終成為國(guó)家的棟梁之才。

我們的教育對(duì)象是學(xué)生，要想讓學(xué)生接受我們的教育影響，就要掌握人際交往的以下規(guī)律：

1、偏好正性刺激，喜歡表?yè)P(yáng)，厭惡批評(píng)。

2、強(qiáng)烈的自我性。主要表現(xiàn)在利己意識(shí)濃厚，重失去，輕得到，具有強(qiáng)烈的嫉妒心，有時(shí)還有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

3、強(qiáng)烈的歸屬性。人總有一種孤獨(dú)感，需要獲得周邊和社會(huì)的理解和支持。

4、強(qiáng)烈的情緒轉(zhuǎn)移傾向，而且更容易發(fā)生在親人、師生、同學(xué)等相對(duì)熟悉的人群之中。

5、強(qiáng)烈的被尊重需求。學(xué)生往往都有強(qiáng)烈的顯示欲和攀比意識(shí)，如何充分利用學(xué)生的心理和性格需要，趨利避害，是我們教育教學(xué)中必須研究的問(wèn)題。

6、強(qiáng)烈的個(gè)別性、異性相吸性和喜新厭舊性。

1、認(rèn)真研究學(xué)生的性格、心理特點(diǎn)，真正了解我們的學(xué)生。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用欣賞、表?yè)P(yáng)等手段，激發(fā)學(xué)生的自尊心和自重意識(shí)，幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

3、多種形式地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)生展示個(gè)性提供平臺(tái)，讓學(xué)生品嘗到成功和被尊重的快樂(lè)，增加正能量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

我們要正確處理人生與工作、教師與學(xué)生、繼承與創(chuàng)新、勞動(dòng)與報(bào)酬等關(guān)系，熱愛我們的學(xué)生，熱愛我們的工作，享受工作過(guò)程，主動(dòng)尋找教育工作的快樂(lè)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育好我們的學(xué)生，回報(bào)臨高幾十萬(wàn)父老的殷切期待，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇四

20xx年2月15日，臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校與臨高第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合舉辦了春季開學(xué)培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)香港道弘教育集團(tuán)“和諧校園”全國(guó)巡回演講團(tuán)專家，向兩所思源學(xué)校全體教師傳授心理學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)教師承擔(dān)教育責(zé)任，樂(lè)享教師職業(yè)的幸福，使大家受到了深刻的教育和很大的啟迪。

通過(guò)培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的艱巨性、光榮性，也更加體會(huì)到教師職業(yè)的責(zé)任感：為了搞好教學(xué)工作，我們必須掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，全面研究我們教育的對(duì)象————廣大學(xué)生，把握他們的心理和實(shí)際需要，有針對(duì)性地做好他們的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活等方面的教育工作，幫助他們好好學(xué)習(xí)，天天向上，最終成為國(guó)家的棟梁之才。

我們的教育對(duì)象是學(xué)生，要想讓學(xué)生接受我們的教育影響，就要掌握人際交往的以下規(guī)律：

1、偏好正性刺激，喜歡表?yè)P(yáng)，厭惡批評(píng)。

2、強(qiáng)烈的自我性。主要表現(xiàn)在利己意識(shí)濃厚，重失去，輕得到，具有強(qiáng)烈的嫉妒心，有時(shí)還有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

3、強(qiáng)烈的歸屬性。人總有一種孤獨(dú)感，需要獲得周邊和社會(huì)的理解和支持。

4、強(qiáng)烈的情緒轉(zhuǎn)移傾向，而且更容易發(fā)生在親人、師生、同學(xué)等相對(duì)熟悉的人群之中。

5、強(qiáng)烈的被尊重需求。學(xué)生往往都有強(qiáng)烈的顯示欲和攀比意識(shí)，如何充分利用學(xué)生的心理和性格需要，趨利避害，是我們教育教學(xué)中必須研究的問(wèn)題。

6、強(qiáng)烈的個(gè)別性、異性相吸性和喜新厭舊性。

1、認(rèn)真研究學(xué)生的性格、心理特點(diǎn)，真正了解我們的學(xué)生。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用欣賞、表?yè)P(yáng)等手段，激發(fā)學(xué)生的自尊心和自重意識(shí)，幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

3、多種形式地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)生展示個(gè)性提供平臺(tái)，讓學(xué)生品嘗到成功和被尊重的快樂(lè)，增加正能量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

我們要正確處理人生與工作、教師與學(xué)生、繼承與創(chuàng)新、勞動(dòng)與報(bào)酬等關(guān)系，熱愛我們的學(xué)生，熱愛我們的工作，享受工作過(guò)程，主動(dòng)尋找教育工作的快樂(lè)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育好我們的學(xué)生，回報(bào)臨高幾十萬(wàn)父老的殷切期待，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇五

這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會(huì)的一員，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認(rèn)識(shí)到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。這次的培訓(xùn)會(huì)還專門請(qǐng)了名校的教師來(lái)給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)歷的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過(guò)他們長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的，再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。這次的培訓(xùn)，讓我見識(shí)到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨(dú)特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說(shuō)卻沒(méi)有見過(guò)的，也有些事我心里有過(guò)設(shè)想但是不敢實(shí)施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)歷，也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會(huì)是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會(huì)結(jié)合社會(huì)的開展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比方我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時(shí)間，也能夠讓學(xué)生見識(shí)到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來(lái)上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時(shí)到了，我們?cè)诶眯畔⒒虒W(xué)也要有所注意。

還有就是現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是全方面的，必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識(shí)，更是要培養(yǎng)起他們思考問(wèn)題的能力，比方我們上課的時(shí)候就可以提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)展分組來(lái)討論問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)合作的重要性，讓他們自己去提出自己對(duì)問(wèn)題的.看法，增加了他們的思考能力，再加上一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說(shuō)服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

這次的培訓(xùn)會(huì)給我最深的感觸是一位老師提出來(lái)的如何提高班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式，因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐?duì)班級(jí)學(xué)生有區(qū)別對(duì)待的，但是成績(jī)的差距又是真實(shí)存在的，我們必須要想方法將后進(jìn)生的成績(jī)提高上來(lái)才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對(duì)他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，從而讓他們不自覺(jué)地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說(shuō)的有點(diǎn)模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中詳細(xì)嘗試的。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇六

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法.?怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下小編在這給大家整理了一些開學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！

這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會(huì)的一員，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認(rèn)識(shí)到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次的培訓(xùn)會(huì)還專門請(qǐng)了名校的教師來(lái)給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗(yàn)的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過(guò)他們長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的，再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。

這次的培訓(xùn)，讓我見識(shí)到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨(dú)特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說(shuō)卻沒(méi)有見過(guò)的，也有些事我心里有過(guò)設(shè)想但是不敢實(shí)施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗(yàn)，也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會(huì)是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會(huì)結(jié)合社會(huì)的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時(shí)間，也能夠讓學(xué)生見識(shí)到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來(lái)上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時(shí)到了，我們?cè)诶眯畔⒒虒W(xué)也要有所注意。

還有就是現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是全方面的，必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識(shí)，更是要培養(yǎng)起他們思考問(wèn)題的能力，比如我們上課的時(shí)候就可以提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)討論問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)合作的重要性，讓他們自己去提出自己對(duì)問(wèn)題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說(shuō)服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

這次的培訓(xùn)會(huì)給我最深的感觸是一位老師提出來(lái)的如何提高班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式，因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐?duì)班級(jí)學(xué)生有區(qū)別對(duì)待的，但是成績(jī)的差距又是真實(shí)存在的，我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績(jī)提高上來(lái)才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對(duì)他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，從而讓他們不自覺(jué)地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說(shuō)的有點(diǎn)模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。

愉快的假期總是過(guò)去的非常的快的，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來(lái)的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們?cè)诩倨诘臅r(shí)候，有沒(méi)有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，我們__學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(zhǎng)，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們?cè)谡降拈_學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對(duì)我們老師之前的問(wèn)題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會(huì)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對(duì)自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì)在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì)在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。

培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來(lái)，也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái)，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們?cè)谧约旱墓ぷ魃厦?，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在?duì)于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們?cè)陂_學(xué)之前對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來(lái)，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進(jìn)入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號(hào)29號(hào)這兩天舉行了對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)的活動(dòng)，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重?cái)?shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展示，他說(shuō)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說(shuō)了課堂上要我們以合作的方式進(jìn)行教學(xué)，也提出來(lái)了，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，特別是他對(duì)課標(biāo)的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計(jì)思路、總目標(biāo)、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒(méi)有你老師講的那么透徹，認(rèn)識(shí)那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點(diǎn)編排意圖，還有四個(gè)層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ⒁獾膯?wèn)題，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡(jiǎn)潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的知識(shí)的濃縮。

下午我們又聽______主任的《積累活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個(gè)素養(yǎng)”“三會(huì)”“四種價(jià)值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的種類、以及四個(gè)維度三個(gè)層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會(huì)到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)兩位老師的講解和傳授，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不再那么迷茫，那么沒(méi)有目標(biāo)，在以后的課堂上，我會(huì)用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。

在29號(hào)我們進(jìn)行了觀課議課活動(dòng)，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對(duì)同一課題進(jìn)行磨課議課，然后微課的形式進(jìn)行展示，針對(duì)我們的微課兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)趯?duì)我們的課進(jìn)行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點(diǎn)評(píng)，這樣周而復(fù)始的進(jìn)行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進(jìn)步，對(duì)這學(xué)期的教學(xué)充滿了信心，也充滿了力量。

為更好的開展各項(xiàng)工作，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。

這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說(shuō)來(lái)得非常及時(shí)。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績(jī)好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒(méi)有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn)，也教會(huì)了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時(shí)間，本人就將從這個(gè)方面來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動(dòng)。

這一次的開學(xué)是特殊的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對(duì)這場(chǎng)特殊的開學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無(wú)論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)校活動(dòng)的理由，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng)，也引導(dǎo)他們積極參加活動(dòng)，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場(chǎng)培訓(xùn)提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn)，本人會(huì)由此展開自己的教師行動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)?；顒?dòng)的！

三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力。

除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動(dòng)之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更應(yīng)該不是只會(huì)做單一思考的學(xué)生，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時(shí)間已經(jīng)高達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對(duì)我們每一位老師的一個(gè)考驗(yàn)，亦是對(duì)我們教育的考驗(yàn)。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國(guó)的下一代創(chuàng)造未來(lái)的環(huán)境！

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇七

在新學(xué)期即將開始之際，我有幸參加了我校自行組織的教師培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由我校汪xx總校長(zhǎng)親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點(diǎn)突出了教育中“愛”的價(jià)值和賞識(shí)教育的重要性。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)上，我始終仔細(xì)地在聆聽汪校長(zhǎng)的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思考，并把發(fā)言和自己的思考都作了記錄?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)會(huì)讓我感觸頗深。最讓我觸動(dòng)的就是作為一名教育者在教育過(guò)程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說(shuō)的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就具體闡述一下本次培訓(xùn)會(huì)的心得：

首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，教育植根于愛。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào)過(guò)，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無(wú)私的愛，而這種愛體現(xiàn)在教育中的方方面面：第一，我們要愛國(guó)守法，做一名自律的教師。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時(shí)由于教師職業(yè)的`示范性特點(diǎn)，教師又是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、榜樣者。在日常教育教學(xué)過(guò)程中，教師時(shí)刻保持一個(gè)愛國(guó)家、守法紀(jì)的姿態(tài)，并把這一切無(wú)形地自然地表現(xiàn)在自己的一言一行當(dāng)中，這無(wú)疑會(huì)給學(xué)生最好的教育。我想，學(xué)生在教師的感染下，也會(huì)逐漸成為一個(gè)愛國(guó)家、守法紀(jì)的好學(xué)生；第二，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的教師。列寧曾這樣說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。蘇聯(lián)著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將教師的職業(yè)地位推上了一個(gè)新的高度，他說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。我們愛學(xué)生，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評(píng)好課，才能給學(xué)生們一個(gè)好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛學(xué)生，做一名溫暖的教師。作為一名教育者，學(xué)生就是我們的教育對(duì)象，是一個(gè)有思想、有情感、有個(gè)性的完整的發(fā)展中的個(gè)體。教師教育學(xué)生的過(guò)程實(shí)際上就是和學(xué)生進(jìn)行交往的過(guò)程，只有關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任，才能與學(xué)生建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。之后，學(xué)生會(huì)更加喜愛老師，老師會(huì)更加關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，他們之間的信任和尊重又會(huì)增加，就這樣會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

其次，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”，作為一個(gè)有良知的教師當(dāng)然要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。教師的事業(yè)就是教書育人，教師的責(zé)任就是為人師表，教師的另一個(gè)職責(zé)就是終身學(xué)習(xí)。第一，堅(jiān)持做到教書且育人。教師不僅是要向?qū)W生傳遞知識(shí)和教授技能，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。韓愈說(shuō)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！边@里的授業(yè)主要是指?jìng)魇谖幕R(shí)，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育學(xué)生如何對(duì)待生活和人生中的每一件事和每一個(gè)人，即育人。因此，教育且育人才是教師永遠(yuǎn)銘記的職責(zé)；第二，堅(jiān)持做好為人師表。教師不僅是知識(shí)和思想上的前輩和長(zhǎng)者，更要成為情感和道德上的引路人。教師職業(yè)的示范性特點(diǎn)，決定了教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛在的巨大影響，教師要做到嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取、勤勞善良，以給學(xué)生們一個(gè)好的示范和感染，讓學(xué)生們不僅掌握豐富的知識(shí)和技能，而且成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；第三，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代、變化快速的社會(huì)，如果一個(gè)教師沒(méi)有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話，那他將會(huì)逐漸地被這個(gè)社會(huì)所淘汰，如何能讓學(xué)生學(xué)到新思想、新知識(shí)呢！因此，一個(gè)教師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和新思想，才能真正成為一個(gè)跟上時(shí)代步伐的合格教師。這些都是一名教師應(yīng)有的責(zé)任！

愛和責(zé)任是教育的核心，一名教師要有愛心和責(zé)任心，只要有“兩心”，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)。

學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇八

在培訓(xùn)期間，讓我體會(huì)到作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。

教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的`文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦.這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦.我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

為更好的開展各項(xiàng)工作，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。